第一篇：河南省羅山高中2016屆高三歷史二輪復習強化訓練專題10 近代社會的民主思想與實踐.doc

專題10近代社會的民主思想與實踐（選修2）

1、觀察這三幅圖片：

回答：（1）以上三種報刊反映了哪三種具有代表性的進步思想？

（2）分析這三種具有代表性的進步思想的本質共同點是什么？并分析它們的主要不同點又有哪些？

（3）結合所學知識，試對這三種進步思想進行評價。

【答案】（1）《時務報》——戊戌變法期間的維新思想。《民報》——辛亥革命前后的資產階級民主革命思想。《新青年》——新文化運動時期，資產階級激進的民主主義思想。（2）共同點：都是西方資產階級的政治學說反對中國的封建主義。

不同點：①維新思想是把西方政治學說與中國儒家思想相結合，用進化論的觀點，批判封建主義，主張建立君主立憲制的政體。②資產階級民主革命思想是以西方天賦人權、主權在民、自由平等學說為思想武器，推翻滿清政府的反動統治，建立資產階級性質的共和國。③資產階級激進的民主主義思想運用西方“民主”和“科學”兩大旗幟，對封建正統的儒家學說進行批判，完全否定中國傳統文化，完全肯定西方文明。

（3）評價：三種思想主張在當時都代表了歷史的發展方向，都是愛國和進步的；但三者都脫離廣大人民群眾，都不能從根本上給中國革命指出正確的道路。（若答出“維新立憲思想缺乏反帝反封建的勇氣，不適合中國國情；革命共和思想無明確、徹底的反帝主張，甚至對帝國主義抱有不切合實際的幻想；激進的民主主義思想對東西方文化存在著絕對肯定和絕對否定的弱點”也可以。）

2、當前的金融危機愈演愈烈，英國政府提出一系列救市法案，假如這些法案在下院不能通過，布朗首相可以（）①強迫投反對票的議員退出議會 ②率全體內閣成員辭職

③呈請女王解散下院提前大選 ④呈請女王做出最終裁決

A．①②③④

B．①②③

C． ②③④

D． ②③ 【答案】D 【解析】本題考查英國代議制中議會下院與內閣的關系，即一個慣例：一旦內閣受到下院的反對，首相就要辭職向議會謝罪，或解散下院提前大選，由新選出的下院決定內閣的去留。

3、法國資產階級在對封建制度的改造中, 基本上實現資產階級爭取經濟自由、政治平等的革命目標的標志是()

A．制憲會議頒布的八月法令與《人權宣言》

B．國民公會處死路易十六, 建立共和國

C．雅各賓派廢除一切封建權利, 解決農民的土地問題

D．拿破侖制定《民法典》與其他法典

近代社會到來的一個顯著特征是法治取代人治。在早期資產階級革命的過程中, 資產階級往往通過法律文件來確保資產階級革命的成果。據此回答6—9題。【答案】A 【解析】巴黎人民首次武裝起義后成立的制憲會議, 實際上成為法國的最高行政與立法機關, 其頒布的八月法令廢除封建制度, 發布的《人權宣言》揭示天賦人權、自由、平等的原則, 否定封建等級制度, 基本實現資產階級爭取經濟自由、政治平等的革命目標, 所以準確選項為A項。

4、馬克思指出：“工人要分別機器與機器之資本主義的使用，從而不以物質生產資料自身而以物質生產資料之社會的剝削形態為攻擊目標，是還要有相當時日和經驗的。”這主要是針對（）

A．“光榮革命”

C．盧德運動

【答案】C 【解析】本題考查學生的分析能力。盧德運動期間，工人以搗毀機器為主要斗爭目標，說明他們沒有“分別機器與機器之資本主義的使用”.5、徐中約《中國近代史：1600－2000，中國的奮斗》一書中指出：“革命與民國并未帶來預期的和平與秩序，民國時期較以前經歷更多的痛苦與失序，它重現了傳統上緊隨王朝衰亡而來的失序與混亂。”這表明（）

D．巴黎公社

B．工業革命

A．相較于推翻舊制而言，建立新制更難

B．辛亥革命沒有帶來社會進步 C．革命比建國更重要

D．民國時期的社會重建沒有任何成效 【答案】A 試題分析：捕捉關鍵信息：革命和民國并未帶來預期的和平，秩序等等，聯系對辛亥革命評價及民國時期的歷史階段特征：軍閥割據，文化復古，社會動蕩等現象，可判斷A的說法符合題干材料的言外之意。C，D歪曲了史實，C無法體現。考點：辛亥革命

點評：辛亥革命只是在政治上發生一些變化：推翻了帝制。但是新政權建立后，社會狀況卻還是那樣，說明相對于推翻舊制而言，建立新制更難，人民還對此不了解，舊的思想、傳統禮教等相關的封建的東西還存在。

6、英國資產階級革命建立起君主立憲制政體，“君主立憲”的準確含義是（）A．憲法由君主主持制定

C．以憲法制約君主權力

【答案】C 【解析】本題考查對歷史概念的理解能力。1689年，《權利法案》頒布，國王的權力受到法律限制，英國的君主立憲制逐漸確立起來。

7、在歐洲，對人和神的關系上，曾有哲學家這樣說：“人認為神也是生出來的，會說話，有軀體，穿戴也和人一樣……每一種動物都會把神的模樣描繪得和自己一樣。”這表明這些哲學家（）A．否定神的存在B．反對天主教會的權威 C．宣揚唯物主義思想

D．主張將神人性化 【答案】D 【解析】從材料就可以看出，哲學家是主張將神人性化的。

8、斯賓諾莎認為，“神學不一定要聽理智的使喚，理智也不一定要聽神學的使喚，二者各有其領域……”。其“理智”符合了（）A．專制國王的要求

B．本國教會的要求 C．資產階級的要求

D．封建領主的要求 【答案】C 【解析】斯賓諾莎的民主思想是資本主義發展的產物。

B．君主按憲法選舉產生 D．議會由君主負責召開

9、托克維爾在《舊制度與大革命中》寫到：“對我來說，當我考慮到這場革命摧毀了那樣多與自由背道而馳的制度、思想和習慣，另一方面，它也廢除了那樣多自由所賴以存在的其他東西。??如果當初由專制君主來完成革命，革命可能有朝一日使我們發展成一個自由民族，而以人民主權的名義并由人們進行的革命，不可能使我們成為自由民族。”其主要闡述的是（）

A．民主和專制的矛盾

B．自由和專制的沖突

C．民主和自由的矛盾

D．革命和民主的沖突 【答案】C 【解析】托克維爾對自由充滿無限熱愛，但他認為，民主并不意味著即能獲得自由，有可能淪為“民主的專制”。

10、“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，孫中山在經歷了一次次的失敗之后發出了這樣的疑問時，你應該這樣回答他（）A．“暫時放棄政治革命，先發展資本主義經濟，壯大資產階級力量后卷土重來” B．“繼續承認歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的幫助” C．“采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命陣營，建立和鞏固政權” D．“真正的革命力量在廣大群眾之中，要聯合中國共產黨，廣泛地發動人民群眾” 【答案】 D 【解析】1923年前后，一再失敗的孫中山找不到前行的方向，陷入迷茫之中。正是通過和共產國際和中國共產黨的接觸，認識到人民群眾的力量，實現了國共合作，促進國民大革命的發展。11、1864年9月，英、法等國工人代表在倫敦圣馬丁堂集會的最初目的是（）A．聲援波蘭人民起義 B．成立國際工人組織 C．推動英國選舉改革 D．支持愛爾蘭人民斗爭 【答案】A 【解析】第一國際是英、法等國工人代表在倫敦圣馬丁堂集會的結果，但最初只是為了聲援波蘭人民起義。推動英國選舉改革、支持愛爾蘭人民斗爭都是第一國際成立后的活動，而非成立目的。排除B、C、D三項，故選A。

12、以下事件能說明教皇已擺脫世俗君主的控制, 并具備與之相抗衡能力的是（）

A．丕平篡位

【答案】C

B．教皇國建立

C．卡諾莎覲見

D．“阿維尼翁之囚”

13、儒家思想在“西學東漸”中歷經沉浮，康有為“尊孔”，陳獨秀“排孔”，二者的共同目的是（）

A．借“尊孔”或者“排孔”的輿論力量來發動民眾

B．否定守舊勢力的理論基礎

C．借此否定守舊思想，以推動社會變革實現各自的政治主張

D．為實現各自的政治主張提供理論依據，并借此掀起思想啟蒙運動 【答案】C 【解析】“尊孔”或者“排孔”本質上是一樣的，都是為各自主張服務。A項對二者來說都不正確，缺乏廣泛的群眾基礎，忽視民眾力量是二者的共同局限性。B、D兩項是康有為《新學偽經考》和《孔子改制考》的作用。故答案為C。

14、據臺灣《聯合報》（2004年11月13日）報道，有83%的臺灣民眾認為孫中山是“中華民國”的“國父”，這主要是基于孫中山（）

A．為維護民主共和進行了一系列斗爭 B．發動和領導了辛亥革命，建立了中華民國 C．把舊三民主義發展為新三民主義 D．實現了第一次國共合作 【答案】B

【解析】題干中的關鍵詞是“國父”。故答案為B。

15、美國的自由女神像,是法國人民紀念美國獨立100周年贈給美國人民的禮物, 她頭戴王冠,右手高擎火炬,左手緊執一本文獻, 腳上散落著已斷落的鎖鏈, 象征美國人民打破殖民枷鎖與對自由的追求。她左手所執的文獻應是（）

A《人權宣言》 B《獨立宣言》 C.《1787年憲法》 D《解放黑人奴隸宣言》 【答案】B 【解析】略

16、維新變法思想、民主革命思想和新文化運動前期的思想，共同的特征有①是中華民族資本主義發展的產物？②是知識分子向西方學習的產物③在中國具有廣泛的社會基礎

④徹底抨擊封建主義正統思想

A．①③④

B．①②③

C．①②

D．①②③④

【答案】C 【解析】解答本題，可以用排除法。資產階級維新派宣傳變法思想的特點是把西方資本主義的政治學說同中國儒家思想相結合，不具有廣泛的社會基礎。革命派在宣傳革命思想時，也沒有從正面抨擊封建主義正統思想。新文化運動前期，斗爭矛頭直接指向儒家思想，并且動搖了封建主義正統思想的統治地位。故答案為C。

17、以下有關《獨立宣言》的評述準確的是（）

①它宣告美利堅合眾國的誕生

②它繼承與發展法國《人權宣言》的原則

③《獨立宣言》主張平等的天賦人權的思想并得到很好的貫徹執行

④美國《獨立宣言》是人類歷史上首次以政治綱領的形式宣布民主共與的原則

A．①③

B．①②③

C．①④

D．②③④

【答案】C

18、遵義會議后,紅軍擺脫了敵人的圍追堵截,選擇了一條自然條件艱苦的北上之路.這條路主要經過的省份是: A.四川西部 B.西藏東部 C.甘肅南部 D.青海西部 【答案】A

19、《××革命史》中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯。”材料中的“××”應該是（）A．法國

B．英國 C．意大利

【答案】D 【解析】題干中的關鍵信息為時間“1776年”“1787年”，結合各國革命史可知，美國于“1776年”頒布了《獨立宣言》反對英國的殖民政府，此時的革命者為“被統治者”，而到1787年這些“革命者”已經變為“統治者”，且頒布了1787年憲法，綜合以上信息可知，D項正確。20、下列對巴黎公社的表述，不正確的是 A．巴黎公社革命的爆發與普法戰爭有關

（）。

D．美國

B．巴黎公社革命失敗的根本原因是無產階級在軍事上犯了錯誤 C．巴黎公社的各項措施顯示出由人民掌權的政府的趨勢 D．巴黎公社是世界上第一個無產階級政權 【答案】B 【解析】巴黎公社失敗的根本原因在于法國資本主義還有相當程度的發展，無產階級還沒有發展到推翻資產階級統治的程度，故答案為B項。

21、閱讀下列材料：

材料一 本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯盟，并在候選名單中確定共產黨員只占三分之一，以便各黨各派及無黨無派人士均能參加邊區民意機關之活動與邊區行政之管理。在共產黨員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任。共產黨員應與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。——《陜甘寧邊區施政綱領》

材料二 中國社會是一個兩頭小中間大的社會，無產階級和地主大資產階級都只占少數，最廣大的人民是農民、城市小資產階級以及其他的中間階級。任何政黨的政策如果不顧及到這些階級的利益，如果這些階級的人們不得其所，如果這些階級的人們沒有說話的權利，要想把國事弄好是不可能的……國事是國家的公事，不是一黨一派的私事。因此，共產黨員只有對黨外人士實行民主合作的義務，而無排斥別人、壟斷一切的權利。——毛澤東《在陜甘寧邊區參議會的演說》，1941年11月6日 請回答：

根據材料并結合所學知識，概括指出中國共產黨在抗日戰爭時期是如何進行民主政治建設的，并分析其原因。

【答案】建設：在政權建設方面，實行“三三制”，共產黨員與黨外人士實行民主合作。(答出“三三制”即可)原因：日本侵略、大敵當前，必須團結各階層階級人士共同抗日；中國社會中間階級力量強大，且有參政要求；國事是公事，無法為一黨一派包辦。

【解析】本題主要考查學生調動運用知識，結合所給材料，歸納分析問題的能力。兩則材料均涉及到民主政治建設，在抗戰關鍵時刻，調動各階層各階級力量，加強民主政治建設有其必要性。從材料看具體涉及到政權建設——實行“三三制”，加強與黨外人士的民主合作；原因分析要從時代背景、階級力量等方面歸納概括。

22、閱讀下列材料，回答問題。

現在幾乎達到國家蒙受恥辱的最后階段了。……我們所經歷的禍患并非來自局部的或細小的缺點，而是來自這個建筑物結構上的基本錯誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的。

——漢密爾頓《聯邦黨人文集·當前的邦聯不足以維持聯邦》

(1)結合美國建國初期的史實，說明材料中的“建筑物”是指什么？“結構上的基本錯誤”又是指什么？

(2)美國是如何糾正“結構上的基本錯誤”的？在政治上有何重大意義？

【答案】(1)“建筑物”：邦聯體制。“結構上的基本錯誤”：當時美國只是一個松散的聯盟，沒有建立起強有力的全國性政府。

(2)糾正措施：制定1787年憲法，確立聯邦制。意義：維護了美國國家統一和社會穩定。【解析】本題主要考查解讀材料、調動所學知識解答問題的能力。第(1)題，文獻的出處是回答問題的突破口。由“建筑物”和“結構上的基本錯誤”自然聯想到美國建立之初，實行的松散邦聯體制。第(2)題是考查美國加強中央集權的措施，要聯系到1787年憲法，它確立了聯邦制政體。

23、閱讀以下材料:

材料一 1862年1月太平天國答英國海軍照會: 照會敬悉意, 不勝詫異。須知貴國敬奉耶穌, 我天朝崇奉上帝。貴我兩國既以崇拜耶穌為宗教之本源, 自當世代交好, 猶如一家。……自當各守天數, 權衡雙方之緩急, 而不可損人以利己。

—一伶俐《太平天國革命親歷記》

材料二 孫中山就任中華民國臨時大總統宣言書:

若夫革命主義, 為吾儕所倡言, 萬國所同喻, 前次雖屢起屢躓, 外人無不鑒其用心。八月以來, 義旗飆發, 諸友邦之抱平與之望, 持中立之態, 而報紙及輿論, 尤每表其同情。

——《孫中山選集》上卷

材料三 吾國現勢, 非致力對外之時, 故宜維持列國對我素持之主義, 使之相承不變, 而得專心一意于內政之整理。

——《宋教仁集》 請回答:

(1)據材料一指出太平天國對外愿望的思想根源是什么?(2)據材料二指出孫中山相信列強“中立”的思想根源是什么?

(3)材料一與材料二所反映的共同點是什么?沒有看到什么實質問題?(4)材料三宋教仁主張的對外政策的實質是什么?

【答案】(1)宗教信仰一致。(2)認為都屬于資產階級革命, 建立資產階級政權, 列強不會干涉。(3)兩者都對帝國主義抱有不切實際的幻想。沒有看到帝國主義的侵略本質。(4)維持列強在華現狀, 承認列強在華取得的特權。

【解析】(1)問抓住材料“貴我兩國……為宗教之本源”一句理解回答。

(2)問抓住“吾儕所倡言, 萬國所同喻”一句理解回答。(3)問的共同點應從對帝國主義態度方面回答。實質問題是指帝國主義的本質問題。(4)問的實質以“維持”“相承”字眼概括出承認列強在華特權。

24、如何認識洋務運動的性質和失敗的原因、教訓？ 【答案】（1）洋務運動的性質

洋務運動是清朝封建統治階級中的洋務派為了維護清朝的封建統治而實行的一場自救改革運動，即具有進步性，也具有落后保守性。（2）洋務運動的失敗的原因

第一，洋務運動具有封建性。洋務運動的指導思想是“中學為體”“西學為用”，洋務派企圖在不改變中國固有的制度與道德的前提下，以吸取西方近代生產技術為手段，來達到維護和鞏固中國封建統治的目的，這就嚴重限制了洋務運動的發展。

第二，洋務運動對外國具有依賴性。西方列強依據種種特權，從政治經濟等各方面加緊對中國的侵略控制，他們并不希望中國真正富強起來，而洋務派處處依賴外國，企圖以此來達到自強求富的目的，無異與虎謀皮。第三，洋務企業的管理具有腐朽性。洋務企業雖然具有一定的資本主義性質，但其管理確是封建式的，企業內部充斥著營私舞弊、貪污中飽、揮霍浪費等腐敗現象。

（3）洋務運動失敗的教訓：地主階級不能擔負起中國近代化的歷史重任。

25、近代以來，先進的中國人不斷尋求救國之路，進行著民主革命的偉大實踐。閱讀材料，回答問題。

材料一

1898年，康有為向光緒帝建議：“大抵歐美以三百年而造成治體，日本效歐美，以三十年而摹成治體。若以中國之廣土眾民，近采（采納）日本??，十年而霸圖定矣。”但維新變法僅歷時103天就失敗了。（1）康有為為何主張“近采日本”？

材料二

孫中山領導了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任務。他后來說：“政治上、社

會上種種黑暗腐敗比前清更甚，人民困苦日甚一日。”

(2)辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，但它在中國近代史上仍具有重要的意義，請你簡述辛亥革命的歷史功績。

材料三

毛澤東說：“為什么我們要上井岡山呢？??我們要實現半殖民地半封建國家的資產階級民主革命的任務，就舉起了反帝反封建的大旗。可是這旗幟不許我們在城內插，我們就只好到山頂上去插，永不放下。”在中國共產黨的領導下，中國最終取得了民主革命的勝利。

(3)根據材料三并結合所學知識說明毛澤東找到了一條怎樣的革命道路？

(4)對以上三則材料進行綜合分析，你能得出什么歷史結論？

【答案】（1）日本通過明治維新擺脫了民族包機，走上資本主義道路。

（2）推翻了清朝統治；結束兩千多年的封建群主專制制度；建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，使民主共和觀念深入人心。（3）農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路、（4）在中國，資本主義道路走不通；只有中國共產黨才能救中國等。

【解析】本題考查的是近現代先進中國人的救國之路。康有為之所以主張“近采日本”，是因為日本通過明治維新擺脫了民族包機，走上資本主義道路。辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，但它在中國近代史上仍具有重要的意義，但推翻了清朝統治；結束兩千多年的封建群主專制制度；建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，使民主共和觀念深入人心。毛澤東找到了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。對以上三則材料進行綜合分析得出的結論：在中國，資本主義道路走不通；只有中國共產黨才能救中國。

26、中國的近現代歷史是一部追夢三部曲，救國之夢一建國之夢—強國之夢。是孫中山、毛澤東和鄧小平三位偉人引領了中國100多年的革命與建設，實現了中華民族的夢想。閱讀下列材料，回答問題。

救國之夢

由于西方列強的入侵，泱泱文明古國面臨著亡國的危險，中華民族陷入苦難的深淵。中國人民在抗爭，仁人志士在求索。黑暗中，產生了一位杰出的民族英雄，他是孫中山。

(1)孫中山的“救國之夢”指導思想是什么?最突出的貢獻是什么?

建國之夢

毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教或自由制度的藍本，而是共產主義。他借助于技術和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生。

(2)結合材料指出毛澤東為實現“建國之夢”探索出的“中國式”的革命道路是什么?該道路

開始的標志是什么?

強國之夢

鄧小平作為中國共產黨第二代領導集體的核心。鄧小平理論第一次比較系統地、初步地回答了在中國這樣落后的國家如何建設、鞏固和發展社會主義的一系列問題。(3)鄧小平理論是在哪次會議上確立為黨的指導思想的？能夠體現鄧小平創新思想的做法有哪些?

【答案】(1)三民主義；結束了兩千多年的封建帝制。

(2)農村包圍城市，武裝奪取政權；創建井岡山革命根據地。

(3)中共十五大；實行家庭聯產承包責任制；建立社會主義市場經濟體制；提出“一 國兩制”構想等。

【解析】本題考查的是孫中山、毛澤東和鄧小平的功績。孫中山的“救國之夢”指導思想是三民主義，他最突出的貢獻是結束了兩千多年的封建帝制。毛澤東為實現“建國之夢”探索出的“中國式”的革命道路是農村包圍城市，武裝奪取政權，該道路開始的標志是創建井岡山革命根據地。鄧小平理論是在中共十五大上確立為黨的指導思想的，能夠體現鄧小平創新思想的做法有實行家庭聯產承包責任制；建立社會主義市場經濟體制；提出“一國兩制”構想等。

第二篇：近代社會的民主思想與實踐

近代社會的民主思想與實踐

一、洛克

主要觀點：(1)天賦人權；(2)自由和法律不可分割,提倡法治；(3)實行分權； 練習

1、洛克的人權包括：自由權、生命權和財產權。

2、下列屬于洛克的觀點的是：①②③④⑤⑥

①第一次系統提出天賦人權；

②在自然狀態下，人人都是自由、平等的；

③財產是通過勞動獲得的；

④財產權是上帝賦予的基本權利，是神圣不可剝奪的； ⑤立法權屬于人民，行政權屬于君主；⑥提出自由、法治與分權的政治原則

二、盧梭

主要觀點：（1）平等是他追求的首要目標，不僅要求法律時間的平等，而且主張事實上的經濟平等。（2）社會契約、人民主權（3）民主共和制 練習

3、關于盧梭的觀點正確的是：①②④

①人類不平等的根源在于私有制；

②主張大體平均的小私有者社會； ③和孟德斯鳩一樣，都主張君主立憲制

④強調公共意志

4、下列屬于盧梭的代表作品的是：③④⑤⑥

①《政府論》

②《論法的精神》

③《論人類不平等的起源和基礎》 ④《愛彌爾》

⑤《新愛洛綺絲》

⑥《社會契約論》

三、《大抗議書》與內戰 1、1640年，英國新議會召開的直接原因是： 解決財政危機；這屆議會于1641年通過了《大抗議書》，其內容：歷數國王在內政外交上的弊端，提出廢除 封建特權，進行 改革的要求。1640年新議會的召開，為什么做為英國資產階級革命爆發的標志：提出了限制專制王權的要求。為什么把光榮革命作為其完成的標志：資產階級完成了奪取政權的任務。

2、英國資產階級的過程： 1640-1642 議會斗爭；1642-1648 內戰階段；1649-1660 共和國時期；1660-1688 復辟時期；1688年光榮革命（結束）。3、1653年，克倫威爾建立“護國政體”，其主要原因是：資產階級和新貴族希望建立強有力的政權，鞏固其統治，維護其利益。實質是資產階級的軍事獨裁統治。4、1660年，斯圖亞特王朝復辟說明：資產階級和新貴族對封建勢力的妥協；是資產階級和新貴族建立正常的資產階級統治秩序的要求的反映。

5、新貴族和舊貴族的區別主要在于：是否采用資本主義性質的經營方式；新貴族能與資產階級結盟的主要原因是：兩者有共同的經濟利益。新貴族產生的直接原因是：圈地運動。6、1649年被議會審判并處死的國王是 查理一世；1660年斯圖亞特王朝復辟時的國王是 查理二世；被1688年光榮革命推翻了的國王是 詹姆斯二世。

四、《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》 1、1776年第二屆大陸會議通過《獨立宣言》，其內容有：①宣告美國成為獨立和自由的合眾國；②用天賦人權和民主原則來闡述獨立的理由，也闡述了新國家的基本原則。其人權主要包括：生存權、自由權和追求幸福的權利。2、1789年法國制憲會議通過了《人權宣言》，其主要內容有：自由平等、主權在民、天 賦人權、法律面前人人平等、私有財產神圣不可侵犯。《人權宣言》的核心是人權、民主和法治，尤其強調了平等。3、1912年3月，孫中山頒布《中華民國臨時約法》，其重要內容有：①確立了資產階級民主共和的國家體制和三權分立的政治制度；②確立責任內閣制，③確認了保護私有財產和保障人民民主權利的原則；④宣布國家主權在民，規定了人民的基本權利和義務；其中最能體現約束袁世凱權力的內容是：建立責任內閣制； 其性質是：中國近代第一部具有資產階級民主性質的憲法。其直接目的是限制袁世凱的權力；其根本目的是建立資產階級民主共和制。

五、法國大革命和法國政體的變遷

1、法國大革命：1789年，法國爆發資產階級革命，制憲議會于1789年通過《人權宣言》，于1791年通過憲法，規定法國為君主立憲制。1792年，法國人民再次起義，把吉倫特派推上了歷史舞臺。1792年，國民公會宣布法國為共和國（史稱“法蘭西第一共和國”）并于

年，處死路易十四。1793年，法國人民把雅各賓派推上了政治舞臺，公安委員會在國民公會的支持下推行恐怖政策。1794年，發生“熱月政變”，標志法國革命高潮階段的結束。

2、關于恐怖政策的認識正確的有： ①②③④

①有利于穩定政局，平息叛亂，打退外來侵略；②打擊了資產階級的利益；③造成了人人自危，眾叛親離；④ 不利于資產階級正常統治秩序的建立。3、1799年，發生“霧月政變”，拿破侖奪取政權。1804年，法蘭西第一共和國被法蘭西第一帝國所取代。1814年，法蘭西第一帝國覆滅，波旁王朝復辟，當時的國王是路易十八。

4、拿破侖順利奪取政權的主要原因是：資產階級希望建立強有力的政權來維護其既得的利益；拿破侖迅速建立百日政權的主要原因是人民把他看成革命成果和民族利益的捍衛者；拿破侖對外戰爭失敗的主要原因在于其戰爭的侵略性，同時也說明了當時歐洲大陸的封建勢力很強大。拿破侖最引以為榮的是《法蘭西民法典》，它基本確立了資本主義社會的立法規范，確認了自由、平等的原則，但法律限制言論自由，限制婦女和未成年人的權利。5、1830年“七月革命”推翻了復辟的波旁王朝（當時的國王是查理十世，導火線是《七月敕令》），把路易?菲利浦推上了王位，建立了七月王朝。七月王朝實行君主立憲制，三色旗為國旗，鎮壓了法國里昂工人第二次起義。6、1848年“二月起義”，推翻了七月王朝，路易?菲利浦逃亡英國，建立了法蘭西第二共和國，臨時政府鎮壓了法國“六月起義”。1848年“六月起義”的導火線是解散國家工場。1848年12月，路易?波拿巴成為法國第一個普選產生的總統。他上臺的主要原因是當時法國的階級斗爭形勢決定的。7、1851年路易?波拿巴發動軍事政變，解散了議會。1852年，他用公民投票的方式恢復了帝制，建立了法蘭西第二帝國。政治上，用高壓和懷柔政策穩定了法國的局勢；經濟上，采取一系列促進法國社會經濟發展的措施，法國經濟呈現繁榮景象；軍事上，志大才疏，敗于1870年的普法戰爭。1870年，法蘭西第三共和國建立，共和國的最終確立得益于君主派的內訌。制定了1875年憲法；1877年將《馬賽曲》定為法國國歌，7月14日定為法國國歌。

六、康有為、梁啟超、孫中山的民主思想

1、康有為：托古改制--------《孔子改制考》

主張：（1）近代西方自由平等理論在中國“古已有之”。（2）用儒家語言為政治制度的變革提供了一種進化論的依據（古代儒家把歷史發展劃分為依次發展的“據亂世”“升平世”“太平世”三個階段。康有為用進化論的觀點重新解釋“三世說”）；（3）堅持漸進變革，只能先實行君主立憲，將來再實行民主共和。

評價：（1）減少變法阻力，是比較可行的策略；（2）體現了民族資產階級的軟弱性。

2、梁啟超：從興民權到新民 主張：（1）興民權是變法的根本，是強國的保證；（2）有建立“新”的中國，必須先培養“新”的國民。“新民”是指有愛國思想、尚武精神、社會公德、獨立人格的 新國民。（3）君主立憲政體是世界上最好的政體，要實現立憲政治，必須具備兩個條件：制定一部憲法和培養有資格的國民；（4）中國立憲不可操之過急；（5）憲法的權威高于一切。

3、孫中山的民主思想

主張：（1）三民主義；（2）新三民主義；（3）五權分立）（五權包括：立法權、行政權、司法權、考試權和監察權。）

七、辛亥革命前后反專制的斗爭

1、改良派與革命派的論戰

論戰涉及到革命的對象和任務，論戰的中心是要不要“反滿”和暴力推翻清王朝。

2、《欽定憲法大綱》的出臺

在立憲派的推動下，清政府順應民情，1908年頒布《欽定憲法大綱》。其內容：①司法與行政權分離；②在保證“君上大權”的前提下，臣民有言論、出版、著作、集會的自由；認識：①清庭開始了實質性的憲政改革；②人民的合法權利和政治地位第一次以憲法的形式得到極其有限的認可；③但與立憲派的要求相差甚遠。④1911年，清政府成立了第一屆責任內閣，史稱“皇族內閣”，使立憲派中的一部分人開始轉向革命。

3、帝制終結

1912年，南京臨時政府的成立，宣告了中國2000多年帝制的終結，也是辛亥革命勝利的重要標志。

排列先后順序：①②③④⑤⑥

①武昌起義 ②南京臨時政府成立③南北議和④清帝退位⑤孫中山辭職⑥袁世凱任中華民國臨時大總統。

4、袁世凱的專權

表現：（1）唐紹儀內閣垮臺；（2）刺殺宋教仁、鎮壓“二次革命”；（3）解散國民黨和國會；（4）頒布《中華民國約法》（5）稱帝 排列下列事件的先后順序：①②③④⑤⑥

① 刺殺宋教仁

②解散國民黨

③解散國會 ④頒布《中華民國約法》

⑤袁世凱復辟帝制

⑥護國運動

5、辛亥革命的失敗

辛亥革命失敗的主要原因：資產階級缺乏徹底的反帝反封建的勇氣；

辛亥革命主要的歷史功績：推翻了2000多年的封建君主專制制度；

袁世凱稱帝說明：辛亥革命反封建不徹底；

袁世凱稱帝失敗說明：辛亥革命后民主共和深入人心。

八、抗日戰爭勝利后人民群眾反對國民黨獨裁統治的斗爭

1、中國共產黨在抗日戰爭時期的民主政策--------“三三制”（1940年實行），進一步鞏固和擴大了抗日民族統一戰線。

2、在抗日戰爭和解放戰爭時期，中國共產黨實行了普選制度，使地方政權成為真正的人民民主政權。

3、抗日戰爭勝利后，國民黨標榜“和平建國”，而實際上堅持內戰獨裁的方針。在全國人民要求和平、民主的呼聲下，1945年10月，國共雙方簽定了《雙十協定》，確定了堅決避免內戰、建設民主國家的原則。但《雙十協定》簽定后不久，國民黨違背和平民主原則，制造了一系列暴行（如：一二?一血案）。1946年，政治協商會議在重慶開幕，通過了有利于人民的和平民主協議，決定實施《和平建國綱領》，但國民黨反動派最終發動了反共反人民的內戰。全面內戰爆發后，中共在國統區領導了以學生運動為中堅，各階層愛國人士廣泛參與的人民民主運動，形成了反對國民黨統治的第二條戰線。

4、土地改革

（1）抗日戰爭時期，中共為了團結一切力量支持抗戰，在抗日根據地實行地主減租減息、農民交租交息的政策。

（2）1946年5月，中共發表《關于清算減租及土地問題的指示》（即《五四指示》），變減租減息政策為沒收地主土地分配給農民的政策。

（3）1947年，中共頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田的土地制度

認識：土地政策的變法反映了中共依據社會主要矛盾的變化適時調整土地政策。抗日戰爭時期的土地政策鞏固和擴大了抗日民族統一戰線；解放戰爭時期的土地政策，加速了人民解放戰爭的進程。5、1947年10月，中共中央發表《中國人民解放軍宣言》，正式提出打倒國民黨獨裁政府，建立民主聯合政權，指明了民主斗爭的目標。

九、近代歐洲工人爭取民主權利的斗爭

（一）憲章運動

1832年英國議會改革賦予了英國工業資產階級權利，工人卻沒有。1837年倫敦工人協會的工人領袖與一些激進派議員共同起草了“人民憲章”。“人民憲章”反映了工人階級要求獲得普選權的要求，以及反對選舉財資格限制和議員支薪等主張。憲章運動有三次請愿（1839年，1842年，1848年）。在憲章運動中，工人獨立地提出了選舉權的要求，對英國社會政治制度的民主改造產生了深遠的影響。

（二）第一國際和第二國際 第一國際

1、條件

①隨著工業革命在歐洲普遍展開，各國工人為改善自己處境的斗爭不斷高漲，他們在斗爭中認識到工人階級相互支持的重要性。②直接原因：聲援波蘭人民起義。

2、標志：時間 1864年

地點：倫敦 名稱：國際工人協會

3、對各國工人運動的領導與支持

（1）有力地支持各國的罷工，使工人的斗爭得到圓滿的結果；

（2）領導英國工人參加選舉改革運動，推動了英國的民主進程；

（3）發揚國際主義精神，組織各國工人支持波蘭和愛爾蘭人民爭取民族獨立的斗爭； 第二國際

1、建立：1889年7月14日在巴黎成立第二國際。

2、作用：第二國際通過的決議，推動了歐美工人政黨的合法斗爭，推動了歐美工人運動的發展。

3、第二國際指導下的工人階級及其政黨的合法斗爭取得重大成果：

（1）工人的工作時間普遍縮短；（2）一些國家的政府頒布了有利于保護工人利益的法律；（3）贏得了日益多的選票和席位； 思考：第一國際與第二國際的異同點。

（1）相同點：①它們都是國際性的工人組織。②它們的建立都處于工人運動從低潮走向高潮的階段。③馬克思、恩格斯都積極參與了對兩個國際的領導。（2）不同點：①第一國際由各國工人團體組成，而第二國際主要由社會主義政黨組成。②參加第一國際的主要是少數歐洲國家的工人組織，它還只是一個宣傳和鼓動的團體；而第二國際的活動范圍已擴大到整個歐洲和北美，它的活動已經同各國工人的斗爭緊密地結合在一起。③在組織上，加入第一國際的各工人團體是它領導下的一個支部，第二國際不是各國黨的上級組織，它通過歷次代表大會的決議給各國黨指明方向。④在思想上，第一國際時期，社會主義思潮還未被廣大工人群眾所接受；而第二國際時期，社會主義已成為群眾運動。

第三篇：近代社會的民主思想與實踐

專題九近代社會的民主思想與實踐

【專題要點】

一、西方的專制理論 1.阿奎那的“君權神圣”

（1）背景：隨著民族國家的興起，教權和王權的矛盾更為尖銳。為了維護教會的神權統治，阿奎那提出“君權神圣”思想。

（2）內容：教權高于王權，君主的權力是上帝通過教皇授予的，君主應服從教會和教皇；中央集權的政府或君主政體是最好的政府形式。

2.詹姆士一世的“君權神授”

（1）背景：都鐸王朝統治時期，資產階級、新貴族與封建統治者的矛盾尖銳。為了鞏固自己的專制統治，詹姆士一世極力鼓吹“君權神授”。

（2）主要內容：認為國王的權力來自上帝，因而擁有至高無上的權威，國王只須對上帝負責。

二、近代西方的民主思想

1.斯賓諾莎：提出包含人權的民主思想和民主政體最優論。

2.洛克：提出分權學說，主張實行君主立憲制，并提出自由、法治的原則。3.盧梭：抨擊封建制度，主張“天賦人權”，提出主權在民。

三、英國國會與國王的斗爭

1.《權利法案》：查理一世和議會因稅收矛盾尖銳，議會通過《權利請愿書》，要求不經議會同意，不能征收新稅。但查理一世解散了議會。《權利請愿書》為資產階級新貴族與專制王權的斗爭提供了法律依據。

2.《大抗議書》：1641年，議會通過《大抗議書》，抨擊王權，提出廢除濫用王權的行為，進行改革的要求，查理一世拒不接受，導致內戰。

3.民主與法制的反復斗爭

（1）國王挑起內戰，議會勝利，國王被處死，成立了英吉利共和國。（2）克倫威爾掌權后，解散長期議會，建立獨裁的護國主政體。（3）1660年，斯圖亞特王朝復辟。

（4）1688年，“光榮革命”確立了資產階級和新貴族的統治。

四、向封建專制統治宣戰的檄文

1.美國的《獨立宣言》（1）體現了民主思想、平等與天賦人權、主權在民、人民革命權等。（2）它使資產階級理想的政府學說首次貫徹到建立近代國家的政治實踐中。

2.法國的《人權宣言》：闡明了自由、民主、平等、法治的觀念。具有明顯的憲法色彩，推動了歐美許多國家民主思想的發展和世界資產階級民主化的進程。

3.《中華民國臨時約法》：是中國歷史上第一部資產階級性質的憲法，體現了主權在民、自由平等的觀念，并確立了三權分立的原則。它使民主共和的思想深入人心，推動了中國近代社會的民主化。

五、構建資產階級代議制的政治框架

1.英國的君主立憲制（1）《權利法案》：它規定了議會主權的原則，并限制王權，標志著英國君主立憲制的確立。（2）責任內閣制的形成：17世紀初的樞密院發展為內閣；“統而不治”后，內閣成為常設機構；18世紀沃爾波特完善內閣制度；19世紀中期，內閣對議會負責的代議制民主正式確立。（3）英國資產階級代議制的特點：間接民主、包容性和自由度。

2.美國民主共和制的確立——美國1787年憲法（1）主要內容：確立聯邦制、主權在民、三權分立的原則。（2）影響：為美國社會的發展和政局的穩定奠定了基礎。

3.美國總統制共和制和英國君主立憲制的異同

（1）相同點：都實行資產階級代議制民主；都實行分權和制衡的原則；都是資產階級革命的產物；都保護私有財產原則。

（2）不同點：國家元首的職權不同：美國國家元首擁有實權，英國國家元首無實權；政府體制不同：美國實行總統制共和制，英國實行君主立憲制。

六、法國民主力量與專制勢力的斗爭

1.法國大革命推翻了波旁王朝的統治；頒布《人權宣言》，否定了封建專制；制訂1791年憲法，實行君主立憲制;處死國王路易十六，建立法蘭西第一共和國。

2.民主與共和的反復斗爭：從第一帝國到波幫王朝復辟，從七月王朝到第二帝國，從第二帝國到第三共和國。

3.斗爭的最終結果：1875年憲法的頒布，標志著法國共和國政體的最終確立。

七、近代中國的民主思想與反對專制的斗爭

1.辛亥革命：資產階級革命派宣傳民主革命思想，創辦革命團體，發動武昌起義，建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，推翻了君主專制制度。

2.維護共和的斗爭：先后發動“二次革命”、“護國運動”、“護法運動”。

3.斗爭的認識：民主共和觀念深入人心，但通過向民主的道路艱難曲折，資產階級共和

國的方案在中國行不通。

八、人民群眾要求民主的斗爭

1.英國的憲章運動：1837年，《人民憲章》的起草標志著憲章運動的開始。此后英國的工人階級發動了三次大規模的請愿運動，對社會政治制的民主改造產生了深遠影響。

2.第一國際：支持各國無產階級爭取民主的斗爭，在各國建立支部，支持工人罷工及進步運動。

3.巴黎公社：在實行人民普選制，堅持集體領導和民主作風，加強法制等方面嘗試民主制度的建設。

4.第二國際：倡導合法的議會斗爭，為工人爭取政治、經濟方面的權利。積極推動工人為改善自己的經濟狀況和勞動生活而斗爭。

5.中國人民爭取民主的斗爭

（1）抗日根據地實行三三制等民主實踐，取得顯著成效。（2）全國人民為建立民主聯合政府和新民主主義國家斗爭；抗戰勝利后圍繞要求和平、反對內戰的斗爭；新中國的成立，標志著新民主主義革命勝利，中國從此走上了獨立、民主、統一的道路。【考綱要求】

1.洛克、盧梭 了解阿奎那“君權神圣”和英國國王詹姆士一世“君權神授”等君主專制思想的主要內容，認識君主專制統治產生的理論基礎和歷史背景。知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內容，理解民主思想與專制理論的根本區別，樹立支持民主、倡導進步的歷史意識。

2.《大抗議書》、內戰 知道《權利請愿書》的主要內容，認識英國革命前國會與國王圍繞稅收問題展開斗爭的實質。了解《大抗議書》的基本內容，理解國會通過該文獻前后議會與國王沖突的主要原因。簡述議會處死國王查理一世，建立“護國政體”和斯圖亞特王朝復辟的史實，認識民主與專制斗爭的殘酷性、復雜性和反復性。

3.《獨立宣言》、《人權宣言》、《中華民國臨時約法》 說出《獨立宣言》中體現民主思想的主要內容，認識民主化進程要有一個思想理論到制訂法律的準備階段。概述《人權宣言》中有關“自然權利”和“最高權力屬于人民”的基本思想，理解它對法國和世界民主化進程的意義。簡述《中華民國臨時約法》的基本內容，說明其對中國社會民主化進程的影響。

4.法國大革命與19世紀法國政體的變遷 以法國大革命中波旁王朝被推翻、共和國建立的基本史實為例，認識民主力量與專制勢力斗爭的深刻性和艱巨性知道拿破侖帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制等基本史實，認識民主制度的建立是進步力量進行殊死搏斗的結

果，而不是專制勢力恩賜的產物。

5.康有為、梁啟超和孫中山的民主思想，辛亥革命前后反對專制的斗爭，抗日戰爭前后人民群眾反對國民黨獨裁的斗爭 了解19世紀后半葉“中學為體、西學為用”的基本主張，認識當時中國社會各階層對西方民主政治制度的反應。簡述康有為、梁啟超和孫中山關于民主的主要論述，比較其觀點的異同。說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實，認識中國近代史上民主力量與專制勢力斗爭的歷史進步性和艱巨性。

6.憲章運動、第一國際和第二國際 簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。說出第一國際推動各國工人運動參加民主運動、巴黎公社建設無產階級民主制度的嘗試和第二國際爭取工人民主權利的斗爭史實，認識近代以來人類的民主化領域的進步，也是廣大群眾進行不懈斗爭的結果。了解抗日戰爭勝利后人民群眾反對國民黨獨裁統治、爭取民主斗爭的史實，認識其在中國政治民主化進程中的意義。

英國君主立憲制、美國總統制共和制、《中華民國臨時約法》、抗日根據地“三三制”是復習的重點知識。【教法指引】

1.熟知本專題考綱，指導復習思路。2.圍繞本專題考綱，整合下列問題

（1）以英國為例，分析英國的君主立憲制與封建時代的君主制度的區別

（2）美國1787年憲法和《人權宣言》在國家政體、人民權利方面有明顯區別。形成這種差異的原因是什么？

（3）比較康有為、梁啟超和孫中山的民主思想

（4）從辛亥革命到五四運動前，中國內地政治斗爭的焦點是什么？圍繞這一焦點展開了哪些斗爭？斗爭的實質是什么？其結局有說明了什么？

（5）抗戰勝利后到新中國成立前，中國有三種政治力量，即中國共產黨、國民黨和民主黨派，這三種政治力量在中國前途問題上的基本主張是什么？其實踐結果不同的根本原因是什么？ 【知識網絡】

【典例精析】

1．（2009年全國Ⅰ卷文綜）法國人達爾讓松在18世紀中期寫道：“委托給大臣們的事務漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理。”上述材料說明，當時的法國

A．專制王權強化 C．國王權力旁落 答案：A 解析：注意關鍵詞“知識”“權力距離”

2．（2009年全國Ⅰ卷文綜）1787年費城會議制定的《美利堅合眾國憲法》規定：合眾國不得授予貴族爵位。這反映了美國憲法的主要原則是

A．民主主義

B．平等主義

答案：D 解析：注意關鍵詞“合眾國”“貴族爵位”。

3．（2009年全國Ⅱ卷文綜）美國歷史學家弗格森在《美國革命史（1763——1790）》中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯。”根據他的看法，創立美國聯邦政府 A．背離了美國革命的原則

C．忽視了以個人自由的保護

答案：B 解析：美國由邦聯制到聯邦制，加強中央政府的權力。

B．辦事人員權力上升 D．社會等級壁壘森嚴

C．自由主義

D．共和主義

B．強化了全國性政府的權力

D．維護了商人和農場主的利益

4．（2009年安徽文綜）美國獨立戰爭期間，托馬斯·潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據是

A．人文主義

B．民族主義

C．天賦人權說

D．三權分立學說 答案：C 解析：君主政體與人人平等矛盾。

5．（2009年四川文綜）“法治”取代“人治”是近代社會區別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規范方面發揮了重要作用的是

A．《人權宣言》的發表

B．《社會契約論》的出版 C．《拿破侖法典》的頒布

D《論法的精神》的出版 答案：C 解析：A、B、D具有法律色彩，理論主張類刊物。

6．（2009年上海歷史）近代以來許多國家實行了三權分立的政治體制，“三權”是指 A．立法權、行政權、監察權 B．立法權、行政權、司法權 C．行政權、司法權、考試權 D．監察權、考試權、行政權 答案：B 解析：孟德斯鳩主張三權分立即立法權、行政權、司法權分立。

7．（2009海南歷史）《獨立宣言》曾被馬克思稱為世界歷史上“第一個人權宣言”。與法國《人權宣言》不同，《獨立宣言》還提出

A．生命權

B．自由權

C．財產權

D．反抗壓迫權 答案：A 解析：B、C、D項是《獨立宣言》和《人權宣言》的共同點。

8．（2009海南歷史）英國革命與法國大革命“不僅反映了它們本身發生的地區即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求”。這表明，英法資產階級的成功標志著

A．工業生產方式確立

B．工業資產階級勝利 C．新社會制度的勝利

D．君主制度的衰亡 答案：C 解析：不同于封建制度的資本主義制度，發展資本主義經濟。

9．（2009廣東理科基礎）歷史學家湯因比認為，英國是近代代議制民主的先驅。這是因為英

國“光榮革命”后產生了對后世影響巨大的A．第一部成文憲法

B．多黨制的議會

C．總統制

D．君主立憲政體 答案：D 解析：英國資產階級革命的結果是建立了君主立憲政體。10．（2009年廣東歷史）下列關于巴黎公社的表述，正確的是

A．公社實行直接民主的政治制度

B．公社標志著馬克思主義的誕生 C．人民有權罷免公社公職人員

D．公社是世界上第一個社會主義國家 答案：C 解析：巴黎公社實行民主作風，加強法制建設。11．（2009海南歷史）近代社會的民主思想與實踐

材料一

人口的集中固然對有產階級起了鼓舞的和促進發展的作用，但是它更促進了工人的發展。工人們開始感覺到自己是一個整體，是一個階級；他們已經意識到，他們分散時雖然是軟弱的，但聯合在一起就是一種力量。這促進了他們和資產階級的分離，促進了工人所特有的、也是在他們的生活條件下所應該有的那些見解和思想的形成，他們意識到了自己的受壓迫的地位，他們開始在社會上和政治上發生影響和作用。大城市是工人運動的發源地：在這里，工人第一次開始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭；在這里，第一次出現了無產階級和資產階級利益的對立；在這里，產生了工會、憲章主義和社會主義。

——恩格斯《英國工人階級狀況》（1845年）

材料二

1884年，英國費邊社的基本綱領提出：“費邊社的目的是以下列方法來改革社會：從個人和階級所有制下解放土地和工業資本，把它們交給社會所有，以謀公眾的福利。只有通過這個方式，全國各種自然的和既得的利益才能公平地為全國人民所分享??為了這些目的，費邊社應注意傳播社會主義思想，鼓吹以社會主義為根據的社會和政治改革，包括確立男女平等的公民權利。同時推廣有關個人與社會在經濟、倫理和政治方面的關系的知識，以便實現這些目標。”

——摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》（近代部分）

（1）根據材料一，概括指出恩格斯寫作《英國工人階級狀況》的歷史背景。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出英國費邊社與憲章派在斗爭目標、斗爭方式上的不同。答案要點：

（1）工業城市的興起；工人階級意識形成；無產階級與資產階級的矛盾加劇。

（2）斗爭目標：費邊社：消滅私有制；憲章派：爭取普選權。斗爭方式：費邊社：社會改良；憲章派：罷工示威、工人運動。

解析：回答第（1）問注意材料一關鍵詞“工人”“聯合”“一種力量”，“大城市是工人運動發源地”“無產階級和資產階級利益的對立”。回答第（2）問注意材料二中的關鍵詞“費邊社”“改革社會”。

12．（2009年遼寧文綜）近代社會的民主思想與實踐

材料一

組成國民議會的法國人民的代表們，認為不知人權、忽視人權或輕蔑人權是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因，所以決定把自然的、不可剝奪的和神圣的人權闡明于莊嚴的宣言之中??

第六條 法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。

——《人權和公民權宣言》 材料二

第三篇 國家權力

第一章 國民立法議會

第二節

初級會議

選舉人的選任

第一條 為了組成國民立法議會，積極公民們應每年一次在城市和在區集合為初級會議。第二條

凡屬積極公民，必須：??在王國內任何一地至少已經繳納了相當三個工作日價值的直接稅，并須提出納稅的收據。

——摘編自《1791年憲法》（法國）

（1）根據材料一、二，指出《人權和公民權宣言》和《1791年憲法》關于公民權利的規定有何區別。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，分別指出《人權和公民權的宣言》與《1791年憲法》作出有關公民權利的規定的原因。答案要點：

（1）區別：《人權和公民權宣言》規定全體公民享有參與法律制定的權利；《1791年憲法》規定只有部分公民享有此權利。

（2）原因：《人權和公民權宣言》目的在于否定封建制度，從普遍人權著眼，確立基本的民主原則；《1791年憲法》從確立實際的民主制度出發，目的在于限制下層群眾的政治權利，保護有產者的利益，建立穩定的社會秩序。

解析：回答第（1）問注意關鍵詞“參與法律制定”“繳納直接稅”。第（2）問從范圍方面考慮。

13．（2009年山東文綜）

現在幾乎選到國家蒙受恥辱的最后階段了。??我們所經歷的禍患并非來自局部的或細小的缺點，而是來自這個建筑物結構上的基本錯誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的。

——漢密爾頓《聯邦黨人文集，當前的邦聯不足以維持聯邦》（1）結合美國建國初期的史實，說明材料中的“建筑物”是指什么？“結構上的基本錯誤”又是指什么。

（2）美國是如何糾正“結構上的基本錯誤”的？在政治上有何重大意義？ 答案要點：

（1）“建筑物”：邦聯體制。“結構上的基本錯誤”：當時美國只是一個松散聯盟沒有建立起強有力的全國性政府。

（2）糾正措施：制訂《1787年憲法》，確立聯邦制。意義：維護了美國國家統一和社會穩定。解析：回答第（1）問時要先分析材料的出處，再分析材料。第（2）問圍繞美國1787年憲法回答相關問題。

24．（2009年福建文綜）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

立法權委托給由人民自由選出的??國民議會。行政權委托給國王。司法權委托給人民按時選出的審判官行駛之。每年繳納直接稅達三天工資以上者，被編入居住地國民自衛軍的男子，享有選舉權，即“積極公民”；而處于奴仆地位的、被提起公訴的、破產和不能清償債務的以及其他不具備積極公民條件的人，則屬于消極公民，無選舉權。

——摘編自法國《1791年憲法》

材料二

凡出生于法國并在法國有住所的男子而年滿二十一歲者，??均有行駛法國公民權利的資格。立法權由普選產生的國民議會掌握。行政權由24人組成的執行會議行駛。大理院為最高審判機關。請回答：

（1）在國家政治體制的設置上，材料一二體現了什么共同原則？該原則源于法國啟蒙思想家的那部著作？

（2）指出兩則材料在國家政體與公民權利規定上的差異。結合所學知識，評價材料二的相關規定。答案要點：

（1）原則：三權分立。著作：《論法的精神》。

（2）差異：材料一實行君主立憲制，材料二實行共和制；材料一將公民分為積極公民和消極公民，以納稅額和社會地位限制公民選舉權；材料二取消積極公民和消極公民之分，擴大享有選舉權的公民范圍。評價：共和制的確立和公民權利的擴大，有利于調動人民積極性，推動大革命的深入發展，具有反專制的進步意義；沒有給婦女公民權，有其局限性。解析：回答第（1）問注意關鍵詞“立法權”“行政權”“司法權”的歸屬。回答第（2）問注意“國王”“執行會議”“公民”。

第四篇：復習提綱《近代社會的民主思想與實踐》.doc

歷史選修二：《近代社會的民主思想與實踐》 知識架構

代表人物： 斯賓諾莎（天賦人權）、洛克（法律面前人人平等）、盧梭（社會契約論）思想上《大憲章》、《大抗議書》、《權利法案》

重要文獻 《獨立宣言》、《1787年憲法》（體現的思想主張、影響）資產階級反對專制《人權宣言》、《1791年憲法》、拿破侖法典、《1875年憲法》

爭取民主的斗爭英國：革命、《權利法案》和君主立憲政體的建立革命 →建立資產階級民主政治美國：獨立戰爭、《1787年憲法》與共和政體的建立實踐上法國：大革命、政體的變遷以及共和政體的最終確立 西方英國：議會改革（選舉權的普及）

改革 →發展、完善民主政治

美國：民主憲政的擴展

思想上：馬克思主義的誕生和發展

無產階級爭取民主的斗爭英國憲章運動

實踐上：工人運動第一國際

第二國際

維新派：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復－→ 維新改革思想（民權思想的啟蒙）

派別、代表人物及其思想革命派：孫中山 －→ 民主革命思想（民權思想）

思想上激進派：陳獨秀、李大釗 －→ 民主科學思想

文獻：《中華民國臨時約法》、《定國是詔》

資產階級

維新變法運動

實踐上前：反對清政府的專制統治，建立民主共和的努力

中國：反專制爭民主的斗爭辛亥革命前、后反對專制的斗爭

后：反對北洋軍閥的專制統治，維護民主共和的斗爭

思想上：馬克思主義的傳播和毛澤東思想的形成、發展

人民群眾：反對國民黨獨裁統治爭取民主的斗爭抗戰勝利前：抗日根據地的民主政治建設

實踐上

抗戰勝利后：解放區的民主政治建設、土地改革、民主聯合政權的籌建等；國統區的民主斗爭。

第五篇：2014屆高考歷史 二輪提升訓練 4-18：選修2—近代社會的民主思想與實踐

課時作業18

測試時間：45分鐘 滿分：100分

1．(20分)(2013·哈爾濱質檢)閱讀下列材料，回答問題。材料一 英國啟蒙思想家洛克在1689,1690年發表了兩篇《政府論》。他寫道：“(特權)只能是人民允許他們的統治者在法律沒有規定的場合，任其自由地選擇來處理事務，甚至有時會與法律的明文相抵觸，來為公眾謀福利，以及人民對這種做法的默認”，“(統治者)如果他不以法律而是以他的意志為準則，如果他的命令和行動不是出于保持他的人民的財產，而是為了滿足他自己的野心、私憤、貪欲和任何不正當的欲望，那就是暴政”，“當立法者圖謀奪取和破壞人民的財產或貶低他們的地位使其處于專斷權力下的奴役狀態時，立法者就使自己與人民處于戰爭狀態。人民因此就無須再服從。”

材料二 美國歷史學家杰里·本特利《新全球史》：“啟蒙思想的廣泛傳播并不是自然而然或不可避免的，而是社會改革者與革命者為爭取權利，與統治當局和貴族階層不斷斗爭的結果。”

(1)根據材料一并結合所學知識，概括洛克的基本主張和《政府論》發表的歷史背景。(2)以18世紀后期歐美歷史發展的史實論證材料二的觀點。

答案：(1)洛克的主張：人民通過社會契約建立政府，君主的權力是人民賦予的；統治者應當為人民謀福利；統治者施行暴政，人民有權用武力推翻他。歷史背景：英國資產階級革命(1688年光榮革命)；1689年頒布《權利法案》；君主立憲制確立。

(2)法國：1789年法國大革命爆發，體現“天賦人權”“社會契約”等啟蒙思想的《人權宣言》發布。美國：在獨立戰爭中，發表《獨立宣言》，繼承發展了啟蒙思想。獨立后，制定頒布1787年憲法，實行三權分立原則以維護民主共和。

2．(20分)閱讀下列材料：

材料一 不經議會同意，不得強行向人民征稅或借債；任何人如未被指出其具體罪狀，不得加以逮捕；任何人如無法庭判決，不能被剝奪財產；不可讓士兵強占民房；在和平時期不能用軍事法對公民進行審判??

——《權利請愿書》

材料二 歷數國王即位以來的弊政：強制性借款，未經議會同意征稅，出售專賣權，對議員們的非法傳訊、罰款和監禁，強行解散四屆議會以及無議會的個人獨裁，等等；重申議會下院掌握稅收、撥款等財政決定權；要求國王只能從“議會有根據相信”的人中任免大臣和高級官員。

——《大抗議書》 請回答：

(1)議會是在什么背景下提出《權利請愿書》的？

(2)《大抗議書》同《權利請愿書》相比，有什么新特點？(3)上述材料反映了議會與國王斗爭的哪種方式？結果如何？

解析：本題考查學生對史料的理解和分析能力。第(1)題可結合所學知識來回答。第(2)題要注意對兩則材料進行對比分析。第(3)題結合材料及教材所學知識來概括。

答案：(1)查理一世不經議會通過而任意征稅和強行借債，漠視議會和人民的權利。為抗議和約束查理一世的行為，議會于1628年通過《權利請愿書》。

(2)《權利請愿書》只是從一般的權利角度對王權加以限制，《大抗議書》則提出廢除封建特權、進行政治改革的要求。

(3)和平合法的斗爭。《權利請愿書》被查理一世曲解；《大抗議書》遭到查理一世拒絕，查理一世準備以武力鎮壓議會。

3．(20分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 《中華民國臨時約法》對人民自由權有以下規定：

三、人民有保有財產及營業之自由。

四、人民有言論、著作、刊行及集會結社之自由??

七、人民有信教之自由??

材料二 《中華民國約法》對人民自由權有以下規定：

三、人民于法律范圍內，有保有財產及營業之自由。

四、人民于法律范圍內，有言論、著作、刊行，及集會、結社之自由??

七、人民于法律范圍內，有信教之自由??

材料三 《中華人民共和國憲法》對人民自由權有以下規定：第二條，中華人民共和國的一切權力屬于人民??第三十四條，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權??

(1)材料二與材料一相比在人民自由權的規定方面有什么變化？這反映了什么實質性的問題？

(2)材料三與材料二相比在人民自由權方面有哪些進步？結合所學知識分析《中華人民共和國憲法》的性質。

答案：(1)主要變化：每項權利均加了限定：在法律范圍內。實質問題：增加了于法律范圍內的規定，而制定法律的權利不掌握在人民手里，所以這是一部體現專制的憲法。

(2)主要進步：①明確取消民主權利的各種限制；②享受民主權利的范圍擴大；③人民的民主權利增多。性質：新中國第一部社會主義性質的憲法。

4．(20分)(2013·海口調研)閱讀材料，回答問題。材料 研究這個時期的歷史學家，無論感興趣的具體領域是什么，都無法忽略1830年這個轉折點。更為重要的是，在這個轉折點之后，經濟和社會的變革速度明顯而迅速地加快。然而，這一時期的經濟發展有一個巨大的矛盾體——法國。在理論上，沒有其他國家能比它發展得更快。如我們所知，法國有十分適合資本主義發展的體制；法國企業家的天賦和創造性，在歐洲堪稱無與倫比。不過在事實上，法國經濟發展的基礎層面，明顯慢于其他國家。國內的人口平穩增長，卻沒有急劇猛增。城市只有不算大的發展(巴黎例外)，實際上在19世紀30年代初期，有些城市還是縮小了。對此矛盾現象的解釋是，正如我們所知，原因在于法國大革命本身。

(1)上述材料認為法國在理論上沒有其他國家比它發展得更快，理由是什么？舉例說明之。

(2)材料中“對此矛盾現象的解釋是，正如我們所知，原因在于法國大革命本身”，為什么說原因在于法國大革命本身？

答案：

(1)理由：法國啟蒙運動的興起為資產階級提供政治構思，解放了人們的思想；法國大革命掃蕩了封建勢力，資產階級開始掌握政權；《人權宣言》《拿破侖法典》的頒布有利于資本主義的發展。舉例略。

(2)雅各賓派的恐怖政策，葬送了立法議會等革命成果；大革命時期內外戰爭頻繁，政局動蕩，不利于經濟發展和工業革命的開展；大革命時期保護小農經濟的措施，使法國資本主義的發展缺乏市場和勞動力：城市化進程緩慢；金融資本不能推動法國工業的發展。(其他表述言之有理也可)5．(20分)(2013·長沙模擬)閱讀下列材料，回答問題。

材料一(19世紀三四十年代英國爆發了工人階級要求普選權的憲章運動，民眾紛紛在請愿書上簽名。)工人們認為，“貧窮是沒有代表權的結果，而不是原因”“假如工人有選舉權，就會有一個比現在的議會更愿意促進工人利益的立法機構??就會采取一些措施來保證更平等地分配他們創造的財富”，因此，“普選權的問題是飯碗的問題，是每日三餐粗茶淡飯的問題”。

——摘自岳麓版《歷史》選修二

材料二(19世紀末期，在討論煤氣工人工會的核心斗爭目標時)有人提議，向倫敦各個公司的董事們請愿，要求把所有工人的工資每天增加1便士。我反對這個提議。我主張減少工作時間。我的理由是“減少工作時間，就是延長你們的生命”。我聲言，8小時工作日不僅意味著對于已經受雇的工人每天減少4小時工作，而且意味著有更多的失業者將就業，這樣減少了那種把人變成野獸而不是把人當做文明人的非人競爭。

——摘自索恩(英國煤氣工人協會領袖)自傳《我一生的戰斗》(1)根據材料一、二，比較英國兩次工人運動的異同。

(2)根據材料并結合所學知識，指出工人斗爭是民主潮流的重要組成部分的理由。答案：(1)同：采取和平的請愿手段；爭取工人的權益。異：憲章運動：爭取工人的政治權利，以維護經濟權利；煤氣工會斗爭：爭取生產生活條件的改善，團結更多的勞動者創造有利環境。

(2)工人階級是人民群眾的重要組成部分，是民主的重要力量，是民主進程的推動者；爭取自己的民主權利需要堅持不懈的斗爭。