第一篇：國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件

國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定辦法

一、基本申請(qǐng)條件：

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，申請(qǐng)的當(dāng)學(xué)年內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為； 3.誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4.勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)； 5.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸；

6.積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐且表現(xiàn)良好。

二、申請(qǐng)和評(píng)審程序： 1.按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審。

2.學(xué)生按學(xué)校及相關(guān)部門(mén)規(guī)定根據(jù)自己實(shí)際情況提出申請(qǐng)。具體建議如下：

（1）、家庭經(jīng)濟(jì)困難的三級(jí)貧困證明（特別地區(qū)只需二級(jí)，對(duì)的確家庭貧困卻不能開(kāi)出三級(jí)證明的同學(xué)，可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行酌情考慮）。

（2）、申請(qǐng)學(xué)生須寫(xiě)一份家庭經(jīng)濟(jì)情況說(shuō)明和助學(xué)金申請(qǐng)文。3.評(píng)定辦法。

（1）、貧困等級(jí)按照家庭經(jīng)濟(jì)狀況所能承擔(dān)的生活費(fèi)用情況劃分，設(shè)為特別困難、比較困難和一般貧困三個(gè)等級(jí)，貧困等級(jí)認(rèn)定可參考以下定性標(biāo)準(zhǔn): 1特別困難：孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；無(wú)收入○（指父母雙方喪失勞動(dòng)能力者）；重病戶（指主要家庭成員有重大疾病）；低保戶或特困戶；殘疾學(xué)生；

2比較困難：○單親家庭；父母雙下崗；純農(nóng)戶、牧戶（指農(nóng)村、牧區(qū)除農(nóng)業(yè)、牧業(yè)外無(wú)其他收入來(lái)源的家庭）；父母年事已高或患病長(zhǎng)期臥床家庭缺乏勞動(dòng)力，家庭又無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；父母一方下崗（失業(yè)）且另一方收入較低的；來(lái)自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持者；父母離異導(dǎo)致家庭收入明顯下降的；

3一般困難：○家庭因突出性變故造成人身及財(cái)產(chǎn)重大損失的；農(nóng)戶且家庭成員中有兩個(gè)以上正在接受非義務(wù)教育的；其他家庭經(jīng)濟(jì)困難情況。

4特殊情況或因故發(fā)生臨時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可根據(jù)情況酌情考慮等級(jí).○注：在家庭條件一樣的基礎(chǔ)上優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)成績(jī)。

（2）、對(duì)于不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，謊報(bào)家庭情況的同學(xué)，評(píng)議組有權(quán)降低其受資助力度，對(duì)于性質(zhì)惡劣的有權(quán)取消其受資助資格。

8、公示

評(píng)議結(jié)果應(yīng)在班級(jí)內(nèi)部宣讀，資助負(fù)責(zé)人應(yīng)把名單在公示欄公示3個(gè)工作日，留下姓名和聯(lián)系方式，以便做好監(jiān)督，對(duì)有異議的進(jìn)行再次審核。

9、后期需要做好部分同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作

對(duì)于評(píng)議組的結(jié)果難免會(huì)有同學(xué)認(rèn)為不公平，這就需要班級(jí)負(fù)責(zé)人關(guān)注這些人心理動(dòng)向，及時(shí)建立他們與輔導(dǎo)員的溝通，消除他們的不理解感。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)受資助同學(xué)的監(jiān)督，監(jiān)督他們合理使用助學(xué)金，爭(zhēng)取做到自信、自立、自強(qiáng)。

10、資助人員匯總

各班上交名單到各系，各系審核匯總上交到學(xué)校資助中心匯總審核。

三、建立貧困生檔案。

1、根據(jù)班長(zhǎng)和其他班委提供名單進(jìn)行談心，了解所需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀態(tài)，在助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，建立貧困生檔案，結(jié)合該生的日常表現(xiàn)等多方面因素來(lái)考核該生的貧困狀況，每年根據(jù)考核結(jié)果對(duì)貧困生認(rèn)定名單進(jìn)行調(diào)整。對(duì)個(gè)別可能開(kāi)具虛假證明、謊報(bào)家庭困難事實(shí)的學(xué)生，可派相關(guān)教師實(shí)地調(diào)查，與事實(shí)不符者取消其資助資格。

2、合理利用入校時(shí)的家庭情況調(diào)查，建立特困生、貧困生、貧困邊緣學(xué)生檔案，通過(guò)對(duì)貧困生分類(lèi)管理，做到真實(shí)、可靠。同時(shí)，該檔案具有動(dòng)態(tài)性，根據(jù)學(xué)生情況適時(shí)調(diào)整。

四、嚴(yán)厲監(jiān)督機(jī)制

有下列情況之一者，將做不予認(rèn)定或貧困等級(jí)降等處理；情節(jié)嚴(yán)重者，取消資助資格，收回應(yīng)收回部分的資助資金，并取消其在校期間一切評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等資格：

1、經(jīng)核實(shí)，貧困證明材料虛假的；

2、經(jīng)核實(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況確有好轉(zhuǎn)的；

3、有與其家庭經(jīng)濟(jì)狀況不相符的高消費(fèi)行為或不當(dāng)消費(fèi)行為的，如購(gòu)買(mǎi)高檔通訊工具、高檔時(shí)裝、高等化妝品等；

4、在校外租房或經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的；

5、節(jié)假日經(jīng)常外出旅游的；

6、抽煙、酗酒經(jīng)教育不改的；

7、等級(jí)為比較困難、特別困難學(xué)生不服從安排開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)的；

8、有重大違紀(jì)情況的。

五、貧困生正確看待資助

1、讓受到資助的同學(xué)意識(shí)到這是國(guó)家?guī)椭约旱男袨椋约河辛x務(wù)在力所能及的情況下回報(bào)社會(huì)，可以通過(guò)組織受助貧困生參加一句話、一封信、做一件感謝事或過(guò)一次感恩節(jié)等活動(dòng)讓他們體會(huì)到感恩的重要性，在培養(yǎng)學(xué)生自信自立自強(qiáng)的同時(shí)，教育他們要經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地地感他人所感、知他人所情，學(xué)會(huì)感謝人、體諒人、幫助人。

2、建議獲得助學(xué)金的同學(xué)盡可能多地參與一些公益活動(dòng)，作為他們回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的需要，這樣做也可以消除拿國(guó)家助學(xué)金同學(xué)的部分顧慮，同時(shí)，又能通過(guò)活動(dòng)參與情況考察他們，為下一年進(jìn)行資助提供重要參考。

附表：1《貴州省普通高中學(xué)生家庭情況調(diào)查表》 2《貴州省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》

第二篇：國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件

國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件

一、基本申請(qǐng)條件

我院取得學(xué)籍且家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校生，符合以下條件：

1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2、具有良好的公民意識(shí)和社會(huì)公德，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章制度和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》；

3、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，無(wú)嗜煙嗜酒等不良習(xí)慣；

4、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)年思想道德素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)名列班級(jí)前70%（一年級(jí)學(xué)生可以參考高考成績(jī)及高中階段的品行表現(xiàn)）；

5、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，學(xué)業(yè)成績(jī)呈明顯上升趨勢(shì)；

6、自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象，無(wú)考試違紀(jì)和作弊行為；

7、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸，符合《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定。

8、符合家庭特別困難條件但本學(xué)年必修課考試平均成績(jī)名列班級(jí)前50%（不含一年級(jí)新生）之后者，不能申請(qǐng)1檔助學(xué)金；符合家庭經(jīng)濟(jì)困難條件但本學(xué)年必修課考試平均成績(jī)名列班級(jí)前70%（不含一年級(jí)新生）之后者不能申請(qǐng)2檔助學(xué)金；符合家庭一般困難條件但本學(xué)年必修課考試平均成績(jī)名列班級(jí)85%（不含一年級(jí)新生）之后者不能申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。

二、否決條件

有下列行為之一者，視情節(jié)輕重，降低資助等級(jí)，直至取消受助資格，且至少一年以上：

1、違反校規(guī)校紀(jì)，受到紀(jì)律處分；

2、每學(xué)期考試不及格課程（經(jīng)補(bǔ)考后）達(dá)到2門(mén)及以上；

3、在校外租房或經(jīng)常出入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧通宵；

4、吸煙、酗酒經(jīng)教育仍不改正；

5、生活鋪張浪費(fèi)，有與其家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況不相符的其他高消費(fèi)行為或不當(dāng)消費(fèi)行為；

6、在參加勤工助學(xué)活動(dòng)中違反有關(guān)規(guī)定和勞動(dòng)紀(jì)律者；

7、受資助期間，家庭經(jīng)濟(jì)狀況改善，生活困難基本得到解決者；

8、休學(xué)、退學(xué)或保留入學(xué)資格者。

9、其他被認(rèn)定的學(xué)習(xí)與紀(jì)律方面不符合條件者。

三、違紀(jì)的處理

學(xué)生在申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)有弄虛作假、隱瞞虛報(bào)行為者，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并取消受助資格，已發(fā)的資助金予以追回。并直接在綜合測(cè)評(píng)中“思想品行表現(xiàn)”中扣分，取消獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定資格。

四、認(rèn)定小組

以輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)、學(xué)生干部2-3人、學(xué)生代表2-3人擔(dān)任成員的認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。經(jīng)認(rèn)定，同學(xué)需服從認(rèn)定結(jié)果。公示如有異議，需舉證，證據(jù)不充分者不

予受理。

提交申請(qǐng)文件

1、根據(jù)本人情況寫(xiě)《助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)》，有適當(dāng)格式，書(shū)寫(xiě)整齊無(wú)錯(cuò)字，內(nèi)容主要包括三大部分：家庭情況、個(gè)人情況、申請(qǐng)用途。

（1）家庭情況：姓名，民族，家庭所在地，家庭所在地性質(zhì)（貧困地區(qū)/邊遠(yuǎn)山區(qū)/災(zāi)區(qū)/民族自治區(qū)），有無(wú)家庭低保證明。家庭人口（同住人數(shù)、與本人關(guān)系/未同住人數(shù)、與本人關(guān)系），是否單親或孤兒（單親原因），收入來(lái)源（務(wù)農(nóng)，主要作物、幾畝地），支出用途。來(lái)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況（貸款/自籌），家中目前欠債及主要原因，家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因。個(gè)人疾患情況。如果家中有人患病，寫(xiě)明是那一種，是否屬于重大疾病。

（2）個(gè)人情況：來(lái)校后一個(gè)月的花費(fèi)，主要用于什么地方（吃飯、電話、娛樂(lè)、購(gòu)物等）。有否在外打零工，什么工種、什么地點(diǎn)、收入多少。手機(jī)價(jià)格與品牌。有無(wú)曠課、遲到、早退情況。

（3）申請(qǐng)助學(xué)金的主要用途，如何使用這部分錢(qián)，如何安排生活和學(xué)習(xí)，如何回報(bào)社會(huì)。

2、根據(jù)本人情況在《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難原因調(diào)查表》上如實(shí)勾選，多選作廢。

3、《貧困三級(jí)證明》。

4、《家庭情況調(diào)查表》。

第三篇：國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件

國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定辦法

一、基本申請(qǐng)條件：

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，申請(qǐng)的當(dāng)學(xué)年內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為；

3.誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4.勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

5.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸；

6.積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐且表現(xiàn)良好。

二、申請(qǐng)和評(píng)審程序。

1.按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審。

2.學(xué)生按學(xué)校及相關(guān)部門(mén)規(guī)定根據(jù)自己實(shí)際情況提出申請(qǐng)。

具體建議如下：

（1）、由輔導(dǎo)員或者相關(guān)學(xué)生工作者通知各班級(jí)全體學(xué)生國(guó)家助學(xué)金評(píng)定已經(jīng)開(kāi)始，申請(qǐng)學(xué)生可以著手準(zhǔn)備（根據(jù)實(shí)際，可在每學(xué)年結(jié)束前提前通知學(xué)生準(zhǔn)備下的申請(qǐng)材料），為實(shí)現(xiàn)公平，公正，科學(xué)統(tǒng)一，建議填寫(xiě)正規(guī)版《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，其中前者經(jīng)由該地方或相關(guān)民政部門(mén)認(rèn)定蓋章且可。

（2）、家庭經(jīng)濟(jì)困難的三級(jí)貧困證明（特別地區(qū)只需二級(jí)，對(duì)的確家庭貧困卻不能開(kāi)出三級(jí)證明的同學(xué)，可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行酌情考慮）。

（3）、申請(qǐng)學(xué)生須寫(xiě)一份家庭經(jīng)濟(jì)情況說(shuō)明和助學(xué)金申請(qǐng)文。

3.形成班級(jí)評(píng)議小組。

由全班同學(xué)一起投票選出本班級(jí)的貧困生評(píng)定評(píng)議小組成員,根據(jù)同學(xué)們對(duì)個(gè)人公平、公正程度的認(rèn)可情況，同學(xué)們投票選舉產(chǎn)生本班的評(píng)議小組成員，建議評(píng)議小組成員人數(shù)約占全班總?cè)藬?shù)的15%，盡量選舉那些非貧困學(xué)生作為評(píng)議小組成員。

4.全班同學(xué)對(duì)寫(xiě)貧困申請(qǐng)的學(xué)生召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行投票選舉。

（1）、要求同學(xué)們選出那些家庭貧困又能夠模范遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)得票數(shù)的高低排出順序，得票較多者獲得進(jìn)一步獲得助學(xué)金的機(jī)會(huì)。

（2）、可采取個(gè)人當(dāng)場(chǎng)親自陳述個(gè)人情況或者采取申請(qǐng)同學(xué)上交申請(qǐng)材料，由班級(jí)負(fù)責(zé)人在全班統(tǒng)一宣讀材料，然后大家統(tǒng)一無(wú)記名投票選舉的形式。

（3）、選舉必須有指定的云帆負(fù)責(zé)人進(jìn)行在場(chǎng)監(jiān)督，最后上交當(dāng)時(shí)的會(huì)議記錄。

5．各系各班助學(xué)金名額分配：

根據(jù)學(xué)習(xí)分配的固定名額，對(duì)商學(xué)院助學(xué)金名額分配如下：

各系助學(xué)金名額=學(xué)院助學(xué)金名額X/ 各班級(jí)助學(xué)金名額=各系助學(xué)金名額X（/

注：比率建議取整； 各班上交匯總名單建議多交1或2個(gè)，便于評(píng)議小組進(jìn)行比較，但需注意最后兩名不一定選的上。

6.評(píng)議人員評(píng)定。

（1）、由評(píng)議小組、系輔導(dǎo)員、班主任、班助一起組成評(píng)議組，根據(jù)選票和

評(píng)議小組對(duì)學(xué)生的貧困情況和貧困程度進(jìn)行評(píng)議，定出貧困等級(jí)；

（2）、貧困等級(jí)按照家庭經(jīng)濟(jì)狀況所能承擔(dān)的生活費(fèi)用情況劃分，設(shè)為特別困難、比較困難和一般貧困三個(gè)等級(jí)，1特別困難：孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家貧困等級(jí)認(rèn)定可參考以下定性標(biāo)準(zhǔn):○

庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；無(wú)收入（指父母雙方喪失勞動(dòng)能力者）；重病戶（指主要家庭成員有重大疾病）；低保戶或特困戶；殘疾學(xué)生；

2比較困難：○單親家庭；父母雙下崗；純農(nóng)戶、牧戶（指農(nóng)村、牧區(qū)除農(nóng)業(yè)、牧業(yè)外無(wú)其他收入來(lái)源的家庭）；父母年事已高或患病長(zhǎng)期臥床家庭缺乏勞動(dòng)力，家庭又無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；父母一方下崗（失業(yè)）且另一方收入較低的；來(lái)自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持者；父母離異導(dǎo)致家庭收入明顯下降的；

3一般困難：○家庭因突出性變故造成人身及財(cái)產(chǎn)重大損失的；農(nóng)戶且家庭成員中有兩個(gè)以上正在接受非義務(wù)教育的；其他家庭經(jīng)濟(jì)困難情況。

4特殊情況或因故發(fā)生臨時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可根據(jù)情況酌情考慮等級(jí)。○

（3）、對(duì)于不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，謊報(bào)家庭情況的同學(xué)，評(píng)議組有權(quán)降低其受資助力度，對(duì)于性質(zhì)惡劣的有權(quán)取消其受資助資格。

7、針對(duì)家庭比較貧困，但是由于自卑心理或性格因素造成他們平時(shí)不愿與同學(xué)們溝通，造成與同學(xué)們關(guān)系生疏，甚至緊張，這樣在投票中就可能失去受資助的機(jī)會(huì)，對(duì)于這種情況，輔導(dǎo)員或者班級(jí)負(fù)責(zé)人通過(guò)評(píng)議小組進(jìn)行討論，調(diào)節(jié)受資助學(xué)生，但這種情況一定要在班級(jí)內(nèi)部公示，征得班級(jí)半數(shù)以上同學(xué)通過(guò)，做到公正、透明。

8、公示。

評(píng)議結(jié)果應(yīng)在班級(jí)內(nèi)部宣讀，資助負(fù)責(zé)人應(yīng)把名單在公示欄公示5個(gè)工作日，留下姓名和聯(lián)系方式，以便做好監(jiān)督，對(duì)有異議的進(jìn)行再次審核。

9、后期需要做好部分同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。

對(duì)于評(píng)議組的結(jié)果難免會(huì)有同學(xué)認(rèn)為不公平，這就需要班級(jí)負(fù)責(zé)人關(guān)注這些人心理動(dòng)向，及時(shí)建立他們與輔導(dǎo)員的溝通，消除他們的不理解感。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)受資助同學(xué)的監(jiān)督，監(jiān)督他們合理使用助學(xué)金，爭(zhēng)取做到自信、自立、自強(qiáng)。

10、資助人員匯總。

各班上交名單到各系，各系審核匯總上交到學(xué)院資助中心匯總審核。

三、建立貧困生檔案。

1、云帆社聯(lián)絡(luò)員根據(jù)輔導(dǎo)員，班助和班長(zhǎng)提供名單進(jìn)行談心，了解所需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀態(tài)，在助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，建立貧困生檔案，結(jié)合該生的日常表現(xiàn)等多方面因素來(lái)考核該生的貧困狀況，每年根據(jù)考核結(jié)果對(duì)貧困生認(rèn)定名單進(jìn)行調(diào)整。對(duì)個(gè)別可能開(kāi)具虛假證明、謊報(bào)家庭困難事實(shí)的學(xué)生，可派相關(guān)教師實(shí)地調(diào)查，與事實(shí)不符者取消其資助資格。

2、合理利用入校時(shí)的家庭情況調(diào)查，建立特困生、貧困生、貧困邊緣學(xué)生檔案，通過(guò)對(duì)貧困生分類(lèi)管理，做到真實(shí)、可靠。同時(shí)，該檔案具有動(dòng)態(tài)性，根據(jù)學(xué)生情況適時(shí)調(diào)整。

四、嚴(yán)厲監(jiān)督機(jī)制。

有下列情況之一者，將做不予認(rèn)定或貧困等級(jí)降等處理；情節(jié)嚴(yán)重者，取消資助

資格，收回應(yīng)收回部分的資助資金，并取消其在校期間一切評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等資格：

1、經(jīng)核實(shí)，貧困證明材料虛假的；

2、經(jīng)核實(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況確有好轉(zhuǎn)的；

3、有與其家庭經(jīng)濟(jì)狀況不相符的高消費(fèi)行為或不當(dāng)消費(fèi)行為的，如購(gòu)買(mǎi)高檔通訊工具、高檔時(shí)裝、高等化妝品等；

4、在校外租房或經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的；

5、節(jié)假日經(jīng)常外出旅游的；

6、抽煙、酗酒經(jīng)教育不改的；

7、等級(jí)為比較困難、特別困難學(xué)生不服從安排開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)的；

8、有重大違紀(jì)情況的。

五、貧困生正確看待資助。

1、讓受到資助的同學(xué)意識(shí)到這是國(guó)家?guī)椭约旱男袨椋约河辛x務(wù)在力所能及的情況下回報(bào)社會(huì)，可以通過(guò)組織受助貧困生參加一句話、一封信、做一件感謝事或過(guò)一次感恩節(jié)等活動(dòng)讓他們體會(huì)到感恩的重要性，在培養(yǎng)學(xué)生自信自立自強(qiáng)的同時(shí)，教育他們要經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地地感他人所感、知他人所情，學(xué)會(huì)感謝人、體諒人、幫助人。

2、建議獲得助學(xué)金的同學(xué)盡可能多地參與一些公益活動(dòng)，作為他們回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的需要，這樣做也可以消除拿國(guó)家助學(xué)金同學(xué)的部分顧慮，同時(shí)，又能通過(guò)活動(dòng)參與情況考察他們，為下一年進(jìn)行資助提供重要參考。

附表：《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》

《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》

第四篇：國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)

國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

是XX學(xué)生。很榮幸的成為 校的一名學(xué)生，在這里已有兩年的大學(xué)生活，始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)大二這一年的努力，在各個(gè)方面都取得了很大的提高，在這里特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng) 想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。

來(lái)自**農(nóng)村，對(duì)于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的情況，親朋好友都為 感到高興能有機(jī)會(huì)上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，離開(kāi)了 鐘愛(ài)的故土來(lái)到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，一直在努力的做著 應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)。可是在 求學(xué)的路上，父母省吃檢用的錢(qián)把錢(qián)寄給。他們希望 能過(guò)的好。父母只想讓 好好學(xué)習(xí)，只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓 再接再厲！早年就靠父母?jìng)冞h(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢(qián)為 找學(xué)費(fèi)并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是要 們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給 們，他們自己說(shuō)“錢(qián) 們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來(lái)能夠有所作為。”每當(dāng) 聽(tīng)到這句話，都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。只愿為他們減輕些。這二千元的助學(xué)金對(duì) 來(lái)說(shuō)能解決家里的困難，以后的專(zhuān)升本還是為在學(xué)生活費(fèi)等費(fèi)用一再向?qū)W里要，想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

大學(xué)階段是 人生中一個(gè)極為重要的階段。在這兩年中，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們?cè)诠ぷ鳌⑸钪薪o 的支持和幫助。非常感謝國(guó)家給予 們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天 得到了幫助，會(huì)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。

敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評(píng)判審核！

機(jī)電系

儀表0601

申請(qǐng)人：

第五篇：國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)（推薦）

國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)

敬愛(ài)的老師：

您好！

我想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，幫我解決經(jīng)濟(jì)上的困難。

去年，我拿到了國(guó)家二等助學(xué)金，我很感激國(guó)家，感激學(xué)校，感激老師，給我以生活上的幫助。我暗自決定，一定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)和能力來(lái)證明給學(xué)校和社會(huì)看，我沒(méi)有浪費(fèi)這筆錢(qián)，也沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)指標(biāo)，我會(huì)向社會(huì)回報(bào)我的所有！

大一上學(xué)期，處理班級(jí)事務(wù)加上自己還要逐漸適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和生活，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微差點(diǎn)兒，在班上才39名，這給了我一個(gè)警惕！第二學(xué)期，除了做好工作以外，我還做了兼職，想增加自己的人生閱歷，鍛煉自己的能力，同時(shí)也多點(diǎn)兒物質(zhì)來(lái)源。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我也不敢有半點(diǎn)兒怠慢，只要有時(shí)間，我就去自習(xí)，去圖書(shū)館充電······終于，功夫不負(fù)有心人，這次的平均分過(guò)了80分，進(jìn)了班級(jí)前二十名。這自然不是我的最終目標(biāo)，但事實(shí)上，令人欣慰的是，我確實(shí)有了明顯地進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)地不斷地努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！

這是我的在校的學(xué)習(xí)情況。

我想，我還是有必要跟老師講講我的家庭情況。

我很開(kāi)朗，正如老師認(rèn)識(shí)的我一樣，我一般不會(huì)把我的私事兒告訴別人，哪怕是我最好的朋友，最親近的同學(xué)。是的，我盡力在遮掩生活中的苦澀，讓我最陽(yáng)光的一面在校園中體現(xiàn)！學(xué)校真的是個(gè)好地

方。我們可以忘記苦澀與煩惱，充滿希望！

老師，你讓我找你當(dāng)面說(shuō)清楚情況，說(shuō)實(shí)話，我畏懼！由于裝強(qiáng)

裝習(xí)慣了，讓我在老師面前道出我的苦楚，確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而且，我也不一定能表達(dá)出我的真實(shí)感情，我可能還會(huì)繼續(xù)把我包裹在可憐的逞強(qiáng)的外衣里······所以，我選擇了這種方式，文字可以讓我的思想沉淀，醞釀感情，脫掉“偽裝”的外衣，直接的面對(duì)生活中的現(xiàn)實(shí)。

我家里的大概情況老師應(yīng)該有所了解，姊妹五個(gè)，大姐現(xiàn)在有了

自己的家庭。二姐初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，因?yàn)槟菚r(shí)家里拿不出學(xué)費(fèi)來(lái)，那時(shí)候我們五個(gè)孩子都在上學(xué)，學(xué)費(fèi)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，就同意她輟學(xué)打工了。之后她陸續(xù)在餐館、照相館找點(diǎn)兒事兒做，工資之微薄就不用說(shuō)了，只夠她自己生活，現(xiàn)在，她在一個(gè)私人的幼兒園里當(dāng)幼師，說(shuō)是幼師，其實(shí)主要是接待一下來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)而已。爸媽一直覺(jué)得沒(méi)讓她上學(xué)是愧對(duì)了她，所以她掙的那點(diǎn)兒微薄的工資，爸媽從來(lái)不動(dòng)，一直幫她存著，而且還給她生活費(fèi)，盡管她已經(jīng)工作這么多年了，一如既往。

我，排行老三，是家里的第一個(gè)大學(xué)生，雖然學(xué)校不是重點(diǎn)大學(xué)，但考上這里他們已經(jīng)很高興了，家人對(duì)我充滿了希望。為了讓我能夠安心上學(xué)，爸媽從來(lái)不給我施加經(jīng)濟(jì)上的壓力，他們讓我過(guò)的很安逸。而我，也一直如他們所愿，我沒(méi)有迫于生活的煩惱。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，我才開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考。爸媽好辛苦，他們老了，一年一年過(guò)去，銀絲竟然猖獗的遍布他們的發(fā)間，兩鬢都花白了，臉上也逐漸留下了歲月的痕跡，他們已經(jīng)不再年輕。一些疾病也慢慢入侵他們的身體，爸爸肩周炎，頸椎病，干活干累了就全身疼。媽媽也患上了坐骨神經(jīng)痛，還有很多小毛病。

爸媽希望我們以后都能過(guò)上好日子，所以起早貪黑的干活，希望

可以有足夠的錢(qián)供給我們?nèi)齻€(gè)孩子讀書(shū)，弟弟沒(méi)有念高中，學(xué)習(xí)不太好，沒(méi)有考上高中，老師知道，他是我們家的“獨(dú)苗”，家里誰(shuí)都不希望他這么早輟學(xué)步入社會(huì)，于是到處找路子，進(jìn)了武漢的一家技校，學(xué)費(fèi)不菲啊，但是，爸媽說(shuō)什么都要讓他讀，最起碼會(huì)有一技之長(zhǎng)，努不努力就是弟弟自己的造化了，爸媽要做到無(wú)愧于心，因?yàn)榍懊嬗卸愕慕逃?xùn)·····

還有小妹，今年考上了我們縣一中，學(xué)校的升學(xué)率確實(shí)不賴，但

是，這是一個(gè)縣級(jí)的高中，所以收費(fèi)的也特別厲害，晚自習(xí)和周末補(bǔ)課都要交費(fèi)，還要什么試卷費(fèi)，這個(gè)那個(gè)的，一再的收費(fèi)，可能是用來(lái)補(bǔ)貼學(xué)校的正常運(yùn)作吧，這是我猜的。

越長(zhǎng)大，要用的錢(qián)就越多，家里的情況我就了解的更清楚了。

我還很清晰地記得，去年，我拿到通知書(shū)時(shí)媽媽眼里的喜悅的淚

水。她在笑，很開(kāi)心很滿足，但是，為什么會(huì)有眼淚呢？是的，學(xué)費(fèi)！醫(yī)學(xué)，五年！每年6000元，爸媽的肩上的擔(dān)子又重了，而我，卻只知道我馬上就是大學(xué)生了，我還要向他們要這個(gè)要那個(gè)的，很羞愧。

爸媽沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有工作。我小學(xué)六年級(jí)時(shí)候爸媽就都出去打工

了，爺爺奶奶把我們幾個(gè)照顧。后來(lái)，爸爸在老板那兒學(xué)會(huì)了裝璜門(mén)窗，他就自己干了，自己當(dāng)了一個(gè)小老板。創(chuàng)業(yè)難，維持業(yè)更難。為

了租店面，買(mǎi)材料，爸爸向親戚借了大筆錢(qián)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，好像去年才把這筆債還清。我們每年都去北京，但是又有誰(shuí)知道，我爸的店面，住的地方有多么的“豪華”！一節(jié)N久以前的火車(chē)的車(chē)廂。不難想象，寬大概2.5米，長(zhǎng)也就4米。上下左右前后，全是鐵板，而且由于年數(shù)已久，車(chē)廂的底部已經(jīng)烈了很多縫。里面還要架一個(gè)用木板拼湊起來(lái)的板床，一個(gè)飯桌，一個(gè)辦公桌，還有炊具，廚房。這一切生活所需的必備品，還有我爸工作用的工具，都在這大約10平米的地方解決了。北京的冬天，干冷干冷，水撒到地上，馬上就成了白色的冰片或冰塊。我爸的家里，水管凍住了，腳踩在鐵板上，坐在屋子里，比坐在外面還要冷。夏天，太陽(yáng)烤著這個(gè)城鎮(zhèn)，射在火車(chē)車(chē)廂上，里面就成了一個(gè)蒸籠，鐵的導(dǎo)熱性能我算是見(jiàn)識(shí)到了。大熱天，站在太陽(yáng)底下，都比在屋子里涼快！

爸媽在這節(jié)車(chē)廂里住了八年，他們從來(lái)不抱怨什么。他們本來(lái)可

以在周?chē)忾g房子住的，可是，八年了，他們從來(lái)沒(méi)有，就因?yàn)橐∠逻@房錢(qián)給我們姐弟幾個(gè)花。他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，安定了。當(dāng)鎮(zhèn)上的北京人正在為政府要發(fā)展這塊地而高興地時(shí)候，爸爸卻開(kāi)始傷神了，他和媽媽起早貪黑的干，加班加點(diǎn)的做，全身酸疼，他們咬咬牙，挺一挺，希望能忍過(guò)去。為了節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，他們買(mǎi)了拔罐的家伙，今年暑假我才知道，他就是用這個(gè)來(lái)治病的。哪兒疼他們就拔哪兒，全身都拔出水泡了，看得讓人心疼啊！讓他們?nèi)メt(yī)院檢查檢查，他們總是笑笑，說(shuō)沒(méi)事兒，罐一拔就好了。我是醫(yī)學(xué)生，可是面對(duì)我最親的最?lèi)?ài)的爸媽的痛，我卻束手無(wú)策，我真想罵我自己，怎么這么沒(méi)用！

那天看著媽媽把罐兒放到她的胸口，沒(méi)一會(huì)兒，那兒就起了幾個(gè)水泡，她說(shuō)她胸口疼，拔了就好了，看到這個(gè)，她好像挺滿意的微笑了。我不清楚她這是什么情況，會(huì)胸口疼，我含著淚水央求媽媽聽(tīng)我一次，去醫(yī)院檢查一下，看看是什么原因。媽媽只是笑了，還說(shuō)我是傻孩子，干嘛要去浪費(fèi)那個(gè)檢查費(fèi)呢，又沒(méi)什么大礙。我很心痛！

再說(shuō)這個(gè)鎮(zhèn)。這里要發(fā)展，所以爸媽就得遷。可是再遷去哪兒呢？

爸媽他們老了，身子骨兒也不硬朗了，他們覺(jué)得很絕望，爸已經(jīng)干不了這個(gè)了，裝璜門(mén)窗只是年輕人的活兒，但是不干這個(gè)，我們家由誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活呢？之前存的一點(diǎn)兒準(zhǔn)備我們上學(xué)的錢(qián)就要拿出來(lái)當(dāng)家用咯。爸爸犯愁，愁以后的日子怎么過(guò)，我們上學(xué)的錢(qián)從哪兒來(lái)，還有爺爺奶奶體弱多病······可是，他們又能干什么呢？？？都快50歲的人了，去工廠做工人自然是不可能的。姐夫很體貼，他經(jīng)常安慰爸爸，讓爸爸放心，他幫爸爸找點(diǎn)事兒干。每年暑假，大姐姐夫都給我們買(mǎi)好多衣服，雖然他們也不富裕。但是他們舍得花錢(qián)，大姐說(shuō)，她給我們買(mǎi)了，媽就不用花錢(qián)給我們買(mǎi)了。但是姐姐到底不是父母，她也有自己的家庭，而且小侄子身體也不夠棒。花她的錢(qián)，總覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)意不去。

今年六月份我報(bào)名了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，有筆試和上級(jí)，我跟

他們說(shuō)我想一次性通過(guò)，所以暑假想上機(jī)操作，但是，沒(méi)有電腦，網(wǎng)吧又沒(méi)有光驅(qū)。姐姐姐夫二話沒(méi)說(shuō)就去給我買(mǎi)了筆記本，雖然不是很高檔，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了，我已經(jīng)很滿足了。我很感謝他們給我的幫助，我對(duì)自己說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們！

就在我考計(jì)算機(jī)的前一天，一個(gè)電話告訴我，爺爺住院做手術(shù)了。

我怔住了。他們說(shuō)要瞞著我，說(shuō)怕我擔(dān)心，影響我學(xué)習(xí)，可是，這么大的事兒怎么能不讓我知道。叔叔說(shuō)是因?yàn)樵诩沂展茸犹珓诶郏人詡搅朔危瑢?dǎo)致左肺破裂，氣喘。在家撐了一個(gè)星期，實(shí)在不行，到醫(yī)院時(shí)，左肺已經(jīng)完全扁平，右肺只剩下50%在運(yùn)作。我當(dāng)即就嚇哭了。叔叔安慰我說(shuō)沒(méi)事兒，做了手術(shù)，在左肺里插了一根管子，目前已經(jīng)沒(méi)有危險(xiǎn)了。我跟爸說(shuō)我要回家看爺爺，可爸爸不準(zhǔn)，讓我好好考試，不要擔(dān)心。9月28日，媽媽告訴我說(shuō)爺爺出院了，情況良好。但是從今以后不能再干活受累了。所以以后爺爺也不能種田了。我一方面擔(dān)心爺爺，一方面還在想，爺爺終于可以休息一下啦，都累了大輩子了。

后來(lái)我想了想，這意味著什么呢？以后家里吃的任何東西，油啊，米啊，菜啊，面啊······這些都得靠買(mǎi)啊，又是要用錢(qián)的地方······奶奶身體也不好，一年四季從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)藥······

面對(duì)家里這么多困難，我很想出一份力來(lái)幫助我家來(lái)度過(guò)難關(guān)，但是，我還在上學(xué)，又掙不了多少錢(qián)，所以只有在生活上節(jié)制一些，并希望獲得國(guó)家的資助，請(qǐng)老師來(lái)幫助我，讓我盡一份微薄的孝心。

我能做的只有好好學(xué)習(xí)，好好為人處事，等到學(xué)成之后，有所作為！

望幫助為感

學(xué)生

XXX

2009-10-1