第一篇：學(xué)校宣傳片解說詞

為了美好的明天

——記奮進(jìn)中的新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)

第一部分

讓文化譜寫華美的樂章

（音樂響起，優(yōu)美的鋼琴曲，如：《可尼的蝴蝶》）

鏡頭：山路綿延，超化美景；古剎超化寺，巍巍超化塔；從學(xué)校大門“超化鎮(zhèn)中心小學(xué)”轉(zhuǎn)向拍校園全景。

解說詞：潺潺雙洎河，巍巍九里山，在新密市南十公里洧水河畔，有一個(gè)中州名鎮(zhèn)——超化鎮(zhèn)，這里山清水秀，景色優(yōu)美，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈神秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，坐落著新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)。

鏡頭：

校訓(xùn)：勤業(yè) 勵(lì)志 求是 創(chuàng)新；

辦學(xué)理念：服務(wù)為先，以人為本，德育為首，科學(xué)發(fā)展，依法治校； 校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、文明、和諧； 學(xué)風(fēng)：勤奮、誠實(shí)、好學(xué)、善思； 教風(fēng)：愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新。

火紅的太陽從東方噴薄而出。推出片名：為了美好的明天。

（音樂停）解說詞：

這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂園，這里是成就夢想的家園。

（音樂起）2006年7月成立的超化鎮(zhèn)中心小學(xué)，接收的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學(xué)樓，其余大都是破舊漏雨的瓦房，校園里的道路，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘不堪。學(xué)生來自幾個(gè)偏遠(yuǎn)山村，沒有走出過大山的孩子，眼神中寫滿了懵懂，而臨時(shí)抽調(diào)過來的教師，教學(xué)水平更是參差不齊……

鏡頭：新舊校舍對比；教師勞動場面；大門口標(biāo)牌（停頓時(shí)間稍長）。解說詞：破舊的校園環(huán)境沒有使我們退縮；落后的教學(xué)設(shè)施更激起了我們的斗志。在超化鎮(zhèn)中心小學(xué)，這塊標(biāo)牌簡單樸素但又非常醒目：勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無敵。這十二個(gè)字，不是一句簡單的口號，它給了中心小學(xué)全體教師永不言敗的勇氣和決心，成了我們追求教育夢想的座右銘。五年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，運(yùn)籌帷幄，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤奮、誠實(shí)、好學(xué)、善思的學(xué)生群體。這一切，推動超化鎮(zhèn)中心小學(xué)人不斷進(jìn)取，譜寫了超化教育的新樂章。

鏡頭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議；教代會；教師開會（有唇槍舌戰(zhàn)場面）。解說詞：2006年，投資20萬元，清除校園雜草，墻壁批白，線路整修； 2007年，投資40萬元，學(xué)生的課桌凳換新，教師的辦公桌椅換新，全體學(xué)生的住宿用床煥然一新。拆掉兩排破紅瓦房，平整出學(xué)生寬敞的活動場地；新建了自來水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2008年，投資近100萬元新建男生宿舍樓；安裝校園廣播系統(tǒng)；校園主干道全部硬化；新整標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個(gè)，并購置體育器材。

2008年，校園文化和班級文化建設(shè)有了新的變化，為每個(gè)班級制定星級評比標(biāo)牌，營造了爭創(chuàng)“五星班級”的良好文化氛圍。這五星分別是：（1）學(xué)習(xí)進(jìn)取星。（2）道德規(guī)范星（3）衛(wèi)生文明星（4）安全節(jié)儉星（5）文化特色星

2009年，投資近100萬元，成立了教工之家；安裝了多媒體教室一個(gè)；各辦公室安裝新電腦20臺；辦公室、教室、住室、各活動室、餐廳等室安裝空調(diào)197臺；學(xué)生教室安裝液晶彩電16臺；安裝DVD 16臺；新建師生廁所一個(gè)。

2010年，投資30萬元新建餐廳一座。2011年，各教室安裝了電子白板。

如今，一走進(jìn)學(xué)校，你會立刻感到撲面而來的生機(jī)與活力：整潔有序的校園充滿了書香氣息；寬敞明亮的教室成為學(xué)生展示自我的天地；走廊過道的星級班級展示牌彰顯著孩子們的智慧；經(jīng)典美文潛移默化地激發(fā)著孩子們的求知欲；平整干凈的校園場地，雀躍著孩子們活潑的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生點(diǎn)頭致意……清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞，盡情地享受著美文誦讀帶來的快樂與充實(shí)。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉，盡情地?fù)]灑著童真與自由。每一個(gè)走進(jìn)中心小學(xué)的人，都會感到：在這里，每一株小樹會說話，每一棵小草會唱歌。

鏡頭一：由大門到前教學(xué)樓；宣傳欄；餐廳；籃球場邊文化長廊；后教學(xué)樓；學(xué)生宿舍外觀及內(nèi)部布置。

鏡頭二：班級文化布置；誦讀場面（有聲音）；學(xué)生課間操（有呼號）；學(xué)生在閱覽室看書；學(xué)生打球等。

解說詞：五年多來，在新密市黨委政府、新密市教體局和超化鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校先后投資300多萬元，完成了校園改造工程，修整后的校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。餐廳整潔寬敞，宿舍設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿制學(xué)校學(xué)生基本生活的需求。全體中心小學(xué)人，勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無敵，使這所學(xué)校越發(fā)充滿生機(jī)與活力。

鏡頭：學(xué)校榮譽(yù)證書、獲獎學(xué)生照片、開學(xué)典禮頒獎等。

解說詞：艱辛的付出，必定收獲成功的喜悅，五年多來，學(xué)校榮獲“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市優(yōu)秀少先隊(duì)”、“鄭州市少林拳進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校”、“新密市文明單位”、“新密市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”、“新密市文明學(xué)校”、“新密市課堂教學(xué)模式先進(jìn)校”、“新密市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”“新密市宣傳工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

第二部分

讓課改結(jié)出豐碩的果實(shí)

（音樂響起，鏗鏘有力的音樂，如《艱苦奮斗歌》）

鏡頭：在辦公室集體備課、公開課、教研會、首席教師照片等。

解說詞：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”自2006年學(xué)校成立以來，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)一直走在探索高效課堂的道路上。2008年，“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式的運(yùn)用，使課堂發(fā)生了很大的改變。通過把學(xué)習(xí)權(quán)交還給學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性。遺憾的是，盡管幾年來學(xué)校的課改搞的轟轟烈烈，但學(xué)習(xí)成績卻不盡人意，擺在中心小學(xué)人面前仍是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：如何使課堂改革和學(xué)生成績成正比？ 2011年3月，周曉峰校長親赴《中國教師報(bào)》.全國教師培訓(xùn)基地，聆聽了專家關(guān)于高效課堂的報(bào)告。4月，周校長帶領(lǐng)中心小學(xué)全體教師赴安陽殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)地考察。可以說，安陽之行，是中心小學(xué)全體教師集體轉(zhuǎn)變課改觀念的關(guān)鍵一步。從安陽歸來之后，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的課堂掀起了一場改革的風(fēng)暴，打造高效課堂，構(gòu)建道德課堂的大幕拉開！

鏡頭：安陽學(xué)習(xí)照片、教師研討照片

解說詞：行動是最好的證明，2011年9月20、21日，學(xué)校舉行了“構(gòu)建高效課堂、打造道德課堂啟動儀式”。全國教師培訓(xùn)基地秘書處副主任劉海員，安陽市北蒙小學(xué)教導(dǎo)主任張獻(xiàn)玲、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員劉超鋒，新密市教體局教研室主任任宗杰、副主任劉元會、工會主席樊松芳、以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和市直學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)等參加了啟動儀式。會上，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師莊嚴(yán)宣誓：用熱情點(diǎn)燃生命，與學(xué)生一起成長。

2011年10月7日，學(xué)校邀請超化鎮(zhèn)中心校錢萬倉校長做《從“課改”談道德課堂的構(gòu)建》專題報(bào)告。在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，全體教師統(tǒng)一思想：用道德課堂理念做指導(dǎo)，融入高效課堂“小組建設(shè)及課堂評價(jià)機(jī)制”，繼續(xù)實(shí)施“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式，淡化知識傳授，把課堂真正還給學(xué)生。一個(gè)月來，我們感受到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)生的巨大變化，各種優(yōu)良習(xí)慣在老師的指導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出一派積極向上的氣象。

2011年10月19日上午，學(xué)校迎來了新密市教體局組織的六十多人的觀摩團(tuán)。與會人員認(rèn)真查看學(xué)校檔案材料及階段性成果，走進(jìn)了課堂，觀看學(xué)生課堂上精彩的展示、激烈的討論、經(jīng)典的點(diǎn)評后，副局長樊根亮對于我校工作進(jìn)行了高度評價(jià)：他說：在學(xué)校管理方面，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)值得學(xué)習(xí)的地方很多。文化彰顯特色，細(xì)節(jié)決定成敗。今后的工作中，一定要敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)展，更要沿著道德課堂這條正確的道路堅(jiān)定地走下去。

2011年10月25日和26日，學(xué)校進(jìn)行了第一次課堂開放，來自我鎮(zhèn)各中小學(xué)的老師，隨意走進(jìn)每個(gè)班級，觀看老師們“道德課堂”的操作流程和孩子們精彩的展示。半年多來，慕名前來我校轉(zhuǎn)課的教師和學(xué)生家長達(dá)800多人次。圍繞“構(gòu)建道德課堂”活動，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，李書展、魏浩凡、范弢、于衛(wèi)華、范曉娜、朱廣森、李彩玲、崔要娟、張花菊、任東方等老師，業(yè)務(wù)精干，工作踏實(shí)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。李彩玲老師受邀到超化小學(xué)送課1次，張花菊老師受邀到王村小學(xué)送課一次，均獲得聽課老師和孩子們的交口稱贊。在鎮(zhèn)中心校舉辦的賽課活動中，李彩玲、任東方老師，分別獲得語文、數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎。

鏡頭：構(gòu)建道德課堂啟動儀式、教體局觀摩團(tuán)、課堂開放日、教師素養(yǎng)大賽三小送課、二小來聽課并座談知識競賽、送課活動。

解說詞：一次次教學(xué)活動的開展，對中心小學(xué)每一位教師都是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。2012年2月，在反復(fù)摸索論證的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)建出“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式的四種課型，即綜合課、預(yù)習(xí)課、展示課、達(dá)標(biāo)檢測課，使課堂更加趨于規(guī)范。

鏡頭：四種課型解讀

解說詞：五年多來，學(xué)校的課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：老師不再是課堂的主角，學(xué)生不再被動地學(xué)習(xí)，相反，孩子當(dāng)起了小老師，老師當(dāng)起了記分員，真正把課堂還給了學(xué)生，學(xué)習(xí)效率大大提高。在鎮(zhèn)中心校組織的調(diào)研中，我校三個(gè)年級段，語文、數(shù)學(xué)均取得了第一名的好成績。

我校聘請全國閱讀教學(xué)推廣人孟素琴、新密市新世紀(jì)校長鄭冠坤前來我校聽課并做關(guān)于課改的報(bào)告，為教師送來最前沿的課改理論支撐。教師外出學(xué)習(xí)達(dá)800多人次，教師自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，榮獲新密市級以上先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人30多人次。

鏡頭：孟素琴老師聽課、報(bào)告；鄭冠坤校長聽課、報(bào)告；教師賽課、學(xué)生參與課堂畫面、教師榮譽(yù)證書；學(xué)校榮譽(yù)匾牌；教師案例集《構(gòu)建道德課堂，我們在路上》；《桃源師話》；《蓓蕾初綻》。

第三部分

讓校本煥發(fā)出生命的光彩

（音樂起，輕音樂或浪漫的鋼琴曲，如《秋日私語》）

鏡頭：軍訓(xùn)、升旗儀式、學(xué)生在教室認(rèn)真讀書、學(xué)生上電腦課、主題班會、繪畫比賽、胸鼓隊(duì)排練、走廊、班級文化布置、安全教育、消防演練、愛心捐款等。

解說詞：超化鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過組織國旗下講話、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、軍訓(xùn)等形式，不斷夯實(shí)德育工作，為學(xué)生成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走進(jìn)中心小學(xué)，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

鏡頭：元旦匯演、運(yùn)動會、乒乓球、籃球、演講比賽等。

解說詞：校本課程的實(shí)施開發(fā)，社團(tuán)活動的火熱進(jìn)行，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力。每周五下午，學(xué)校書法小組、籃球小組、乒乓球小組、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、胸鼓隊(duì)等各個(gè)社團(tuán)小組有序活動，使整個(gè)校園變成了一個(gè)沸騰的海洋。學(xué)校還經(jīng)常開展演講、運(yùn)動會、合唱、朗誦等豐富多彩的活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺。學(xué)校舞蹈隊(duì)榮獲新密市級比賽一等獎；合唱團(tuán)榮獲新密市級比賽二等獎；學(xué)校還榮獲了“鄭州市少林拳示范學(xué)校”的榮譽(yù)稱號；繪畫組獲得鎮(zhèn)中心校比賽團(tuán)體第一名。學(xué)校秉承“道德教育為首，素質(zhì)教育為重”的理念，促使學(xué)生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

為了更好的讓學(xué)生展示自我，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)合理運(yùn)用班級小組建設(shè)和評價(jià)機(jī)制，摸索了一套獨(dú)特的課堂分組方式，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的競技場，讓每一個(gè)學(xué)生都能在和諧的氛圍中體味成功的快樂。

鏡頭：師生互動場景；周校長和學(xué)生互動 ；《好詩天天讀》；《校本教材》。解說詞：把學(xué)生當(dāng)助手，就必須建立民主、平等、和諧、融洽、互助的師生關(guān)系，這樣，老師才能教的舒心，學(xué)生才能學(xué)的開心。

鏡頭：校長講話——我們要充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在自主學(xué)習(xí)中提高能力，在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在展示環(huán)節(jié)中張揚(yáng)個(gè)性，在點(diǎn)評補(bǔ)充中彰顯自我。訓(xùn)練有素，學(xué)生當(dāng)老師；放手是愛，夢想會飛翔……

鏡頭：學(xué)生自習(xí)、認(rèn)真作業(yè)；老師認(rèn)真輔導(dǎo)；班級圖書角；學(xué)校圖書室。解說詞：課堂是孩子們學(xué)習(xí)的主陣地，瑯瑯的讀書聲更是一個(gè)學(xué)校最美妙的旋律。“誦千古美文，做謙謙君子。”“讓讀書成為習(xí)慣”的思想，已經(jīng)扎根在每一個(gè)孩子的心中。學(xué)校除了現(xiàn)有的圖書室，各個(gè)班級特設(shè)有讀書角，班主任發(fā)動每位同學(xué)每期帶一本名著，有專人負(fù)責(zé)管理，定時(shí)開放，形成具有班級特色的小圖書館制度，極大的拓寬了學(xué)生的視野。

從大處著眼，從小處著手，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法之一，它孕育著一個(gè)深刻的道理：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。每一個(gè)偉業(yè)的背后，都有著無數(shù)的細(xì)節(jié)作鋪墊，看似平常的小事，就是他日成功的基石。讀一本好書，看一部勵(lì)志電影，每周學(xué)干一種家務(wù)活，做一件孝敬老人的事情……這就是超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶回家的家庭作業(yè)，學(xué)校力爭從最小處入手，培養(yǎng)孩子們的生活能力，對愛的表達(dá)能力和對家庭的責(zé)任感。

鏡頭：各級領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校等。

解說詞：五年多來，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一步發(fā)展都牽動著各級領(lǐng)導(dǎo)的心。鎮(zhèn)黨委、政府每年都要專題到我校來調(diào)研，解決學(xué)校發(fā)展問題。2012年1月新密市政府郝鐵群市長，上任不到一個(gè)月就來我校調(diào)研，到我校調(diào)研、指導(dǎo)工作的還有新密市政協(xié)主席盧國琪、副市長王建峰、政協(xié)副主席楊元朝、市領(lǐng)導(dǎo)劉月樓、申惠琴等。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，兄弟學(xué)校的關(guān)心幫助，社會、家長的期盼，學(xué)生的全面發(fā)展，是每一位中心小學(xué)人前進(jìn)的動力。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，如今的中心小學(xué)人，正承載著昂揚(yáng)的斗志，駕馭著嶄新的希望，為了孩子們的理想，為了更美好的明天，勇往直前，全力以赴，努力向更高的山峰登攀！

（音樂起，如：鏗鏘有力的軍旅歌曲）

鏡頭：一群學(xué)生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍(lán)天！

第二篇：學(xué)校宣傳片解說詞

鐘靈毓秀 群雁奮飛

——長興縣第七小學(xué)宣傳片解說詞

【序言】

江南福地，文化綿延。帝鄉(xiāng)佛國，文人云集。千年流轉(zhuǎn)，走出了多少英杰。長興，太湖西南岸一顆璀璨的明珠，富庶的資源，淳樸的民風(fēng)，養(yǎng)育了一方百姓。

撥開歷史的濃霧，跨入今天的浙北，長興縣第七小學(xué)這所景美人和、書香四溢的現(xiàn)代化新型學(xué)校正散發(fā)著自己的朝氣和魅力。

【學(xué)校簡介】

長興縣第七小學(xué)位于陳霸先的故里，蘊(yùn)孕清逸之風(fēng)氣，是長興縣建城區(qū)的一所公立學(xué)校，坐落在國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，隸屬長興縣太湖街道管轄。學(xué)校始建于2012年，占地面積36500余平方米，建筑面積20000余平方米，建設(shè)投資近億元，校園外觀恢弘、布局合理、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美。校園建有陶藝室、舞蹈館、乒乓館、跆拳道館、籃球館等活動場館，成為孩子們學(xué)習(xí)知識的圣地、陶冶情操的殿堂。

【頭雁領(lǐng)路 群雁亮翅】

學(xué)校全體行政干部銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，干在實(shí)處、走在前列。具有寬廣胸襟，具有開放情懷，具有世界眼光。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，引領(lǐng)莘莘學(xué)子書山前行。學(xué)校構(gòu)建了“新雁陣校本研訓(xùn)模式”，以“領(lǐng)雁名師工作室”為平臺，利用“名雁”教師資源，提升學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過“壯雁”傳經(jīng)，促使新教師快速成長，最終，達(dá)到“群雁齊飛”。他們以“精誠團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，廉潔從教”贏得了學(xué)生和家長的尊重，用愛心和智慧架起一座座通向?qū)W生心靈的橋梁。“我為七小添光彩，七小因我更精彩”已成為全體師生的行動指南。

【文化育人 愿景美好】

【校長同期聲：做事先做人，讀書先明理。學(xué)校不僅是知識的學(xué)堂，更是學(xué)做人、學(xué)做事的大課堂。】

學(xué)校秉承“做和善幸福的人”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)以“雁群文化”為核心的校園文化，恪守“合力奮飛”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“和美誠信、合作向好”的校風(fēng)、“崇德厚生、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教風(fēng)、“向善樂學(xué)、個(gè)性多元”的學(xué)風(fēng)，踐行“文化立校、管理強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)策略，堅(jiān)持“七色陽光，小雁精彩”的育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂成長、教師幸福工作、學(xué)校健康發(fā)展”的辦學(xué)愿景，努力辦好人民滿意的教育。

【特色教育 育教創(chuàng)新】

學(xué)校踐行“和誠教育”德育特色。創(chuàng)辦“誠信之聲”廣播站，宣揚(yáng)誠實(shí)為美；舉辦“誠信之星”三評一講活動，開設(shè)“誠信大講堂”；評選“和誠之星”、“和誠中隊(duì)”、“和誠家庭”，成立“和誠少年交通警校”，在學(xué)警察、保家國、煉體魄的良好氛圍中，一位位經(jīng)受歷練的“和誠標(biāo)兵”孕育而生。“和誠精神”輻射社會，和善之心競相傳遞。學(xué)校德育融入社會大風(fēng)尚，建立“和善公益志愿者團(tuán)隊(duì)”，凝教師、學(xué)生、家長之力共同參與踐行和誠德育。

聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注個(gè)性發(fā)展。群雁社團(tuán)活動的廣泛開展及“和善”拓展性課程的有效實(shí)施，滿足了學(xué)生發(fā)展的需求，在這里七彩畫筆描繪孩子們眼中的世界；在這里動手實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)的真理；在這里美妙音符唱響心中的舞臺；在這里無人機(jī)操控放飛孩子的夢想……歌聲、笑聲、讀書聲充滿校園的每個(gè)角落。

學(xué)校“飛?悅”花樣跳繩隊(duì)，憑借一根小小的跳繩，玩轉(zhuǎn)國內(nèi)多個(gè)賽場，先后取得9金10銀的驕人成績。“七律絲韻”、“七巧科技”、“七色童畫”、“七聲合韻”、“七舞飛揚(yáng)”等社團(tuán)的精心打造，為學(xué)校贏得了不菲的榮譽(yù)。

【注重管理 保障安全】

“讓安全成為習(xí)慣、讓習(xí)慣保障安全”，學(xué)校通過細(xì)化管理構(gòu)筑安全防護(hù)墻，扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動，規(guī)范落實(shí)安全責(zé)任、培訓(xùn)、教育、宣傳。嚴(yán)格按照A級食堂標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化過程管理，合理配置膳食，滿足學(xué)生身體健康成長的需要，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福成長保駕護(hù)航，學(xué)校連年榮獲長興縣“5A級平安校園”。

【片尾】

建校以來，在上級行政部門和轄區(qū)黨政部門的關(guān)心重視下，在全體師生共同的辛勤努力下，學(xué)校的辦學(xué)特色不斷凸顯，規(guī)模不斷擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提升，聲譽(yù)不斷提高。先后被評為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、湖州市湖筆文化特色學(xué)校、湖州市體育特色學(xué)校、湖州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、湖州市示范家長學(xué)校、湖州市消防安全教育示范學(xué)校、湖州市書香校園等榮譽(yù)稱號。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”群雁展翅，志在千里，在長興七小發(fā)展建設(shè)的道路上，全體教職員工必將凝神聚氣謀發(fā)展、凝心聚力繪藍(lán)圖，力爭學(xué)校發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新佳績。長興七小，與萬千學(xué)子合力奮飛！

第三篇：學(xué)校宣傳片解說詞

在物華天寶的浦河?xùn)|岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學(xué)園，老觀坨九年一貫制學(xué)校。

雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時(shí)光，堅(jiān)忍不拔。胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。

學(xué)校始建于1968年，從初始的老觀坨中學(xué)沿革至今，已經(jīng)走過四十年的風(fēng)雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。2007年11月建成合并成為九年一貫制學(xué)校以來，各項(xiàng)工作獲得了長足發(fā)展，品牌形象顯著增強(qiáng)，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。

學(xué)校現(xiàn)占地3.6萬平方米，建筑面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計(jì)算機(jī)144臺，全部寬帶接入，擁有投影機(jī)、電視等教育設(shè)備15臺，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等15 個(gè)專用教室，德育活動基地3個(gè)。截至2008年9月，學(xué)校共有6個(gè)教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業(yè)率達(dá)到78.95%，小學(xué)專任教師專科畢業(yè)率83.33%。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1113人。

學(xué)校重視彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的直觀的校園文化。像懸于教學(xué)樓 “求知、博學(xué)、爭先、感恩” 的校訓(xùn)、各樓宇的名稱，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)方向；科普展板、走廊壁畫不拘一格的內(nèi)容，帶給學(xué)生開闊的眼界和豐富的知識；吊牌、暖氣罩上的格言警句，則成為學(xué)生成長的推動力，為形成一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進(jìn)校園，就能體會到學(xué)校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點(diǎn)著學(xué)校環(huán)境育人的先進(jìn)情愫，無不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。

以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。

為豐富我校新時(shí)期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。以楊連濤校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子一直重視學(xué)校日常教育工作，確立了德育為辦學(xué)之首、教學(xué)為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強(qiáng)校之路的新時(shí)期學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想。為此進(jìn)一步明確，領(lǐng)導(dǎo)要樹立三個(gè)觀念，即與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念；教師要樹立五種意識，即服務(wù)意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實(shí)踐意識。以此雙線并進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的跨越式發(fā)展。

敦學(xué)，篤教，再創(chuàng)新風(fēng)；樹德、鑄魂，更育新人

學(xué)校積極抓好教學(xué)工作，力求在新課標(biāo)改革大潮中占得先機(jī)，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學(xué)校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學(xué)成績，要求教學(xué)工作緊密圍繞三個(gè)“主體”進(jìn)行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動為主體、評價(jià)以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學(xué)活動中四個(gè)基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學(xué)生成績檔案和成長記錄，實(shí)現(xiàn)信息化管理、科學(xué)化評價(jià)。學(xué)校還舉辦了校長進(jìn)課堂、教師公開課等教學(xué)活動，為教師搭建一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)的舞臺。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測工作中，我校教學(xué)成績一直優(yōu)秀，贏得社會和家長的一致肯定。

所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學(xué)校注重德育落腳點(diǎn)和時(shí)效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學(xué)生的心理健康教育，抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。由此樹立以學(xué)生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時(shí)在德育教育中滲透安全教育，實(shí)現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢，注重把安全觀念鐫刻進(jìn)師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學(xué)校制定了“以老帶新、以優(yōu)補(bǔ)拙、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，積極開展校本培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)育教學(xué)理念，觀摩支玉恒、魏書生等名家名課，以達(dá)到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學(xué)校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達(dá)到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風(fēng)水平，共同確立師道尊嚴(yán)、為人師表的從業(yè)準(zhǔn)則。

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)校特色教育，打造富有個(gè)性化、時(shí)代化的學(xué)生群體，由此突出把科普作為學(xué)校主要辦學(xué)特色來抓。通過舉行科普知識競賽、課外科技小組的活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的確立和創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，讓學(xué)生具有勤于動腦、勤于動手的科學(xué)實(shí)踐精神。我校和市、縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學(xué)校，在2007年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進(jìn)校園的啟動儀式，縣領(lǐng)導(dǎo)和科協(xié)主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學(xué)氛圍給予很高的評價(jià)，并計(jì)劃在08年舉行科普棚車進(jìn)校園和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對美的感知力和創(chuàng)造力，指導(dǎo)他們塑造自己的形體美、行為美、語言美和心靈美。在體育教學(xué)中，通過豐富多彩的體育活動打造學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進(jìn)取精神。

成績來自于孜孜以求，碩果來自于辛勤工作。“十一五”期間，學(xué)校教科研工作同樣態(tài)勢喜人，學(xué)校現(xiàn)有《和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)》、《農(nóng)村小學(xué)生心理健康研究教學(xué)研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進(jìn)兒童早期發(fā)展實(shí)踐研究》等國家級課題3個(gè)，市級科研課題2個(gè)，中學(xué)部教師擁有研究專題比例為70%；小學(xué)部教師擁有研究專題比例為61.2%。“十一五”期間學(xué)校教師獲得市級以上論文證書28人次，居于各九年一貫制學(xué)校前列。

并校一年多來，學(xué)校先后獲得學(xué)校先后獲得沈陽市平安校園、沈陽市愛國衛(wèi)生運(yùn)動先進(jìn)單位、遼中縣科普工作先進(jìn)單位、遼中縣德育先進(jìn)單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校先后接待了數(shù)批次市、縣級領(lǐng)導(dǎo)的考察、調(diào)研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師，他們對學(xué)校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價(jià)。遼中縣人大常委會主任張作武同志來我校參觀后，說：“老觀坨九年一貫制學(xué)校各方面工作是全縣同類學(xué)校的楷模，希望這所學(xué)校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠。”遼寧省原省委書記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃。”學(xué)生家長對學(xué)校的評價(jià)也非常高，認(rèn)為能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。

長空一鶴排云去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴(yán)格的教育管理，鮮明的學(xué)校特色，強(qiáng)烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊(duì)伍。有以楊連濤校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、抓得細(xì)，有全體教師勇于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)肅認(rèn)真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學(xué)校必將擁有一個(gè)輝煌的明天。

雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時(shí)光，堅(jiān)忍不拔。胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。

第四篇：學(xué)校宣傳片解說詞專題

一、前言

吉興鄉(xiāng)中學(xué)坐落在美麗的松花江畔，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

二、學(xué)校簡介

吉興中學(xué)是一所規(guī)范化農(nóng)村寄宿制中學(xué)，始建于1963年，原校名紅星中學(xué)，至今已走過54年的風(fēng)雨歷程，譜寫了一部輝煌的樂章。在這54年的歲月長河中，吉興中學(xué)在縣委、縣政府和吉興鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)、幾代教師的辛勤努力下，現(xiàn)如今已發(fā)展成為一所管理理念先進(jìn)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量一流的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。

三、學(xué)校基本狀況

學(xué)校占地面積32796平方米，建筑面積5004平方米，其中2008年投入使用的綜合樓1112平方米，2010年投入使用的宿舍樓2358平方米，2011年投入使用的教學(xué)辦公樓1385平方米。理化生實(shí)驗(yàn)室各73平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，實(shí)驗(yàn)開展正常，有計(jì)劃，有記錄。圖書室現(xiàn)有圖書近7000冊。新建廁所面積130平方米，門衛(wèi)房面積50平方米。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生454人，擁有教職工53人，其中，學(xué)士學(xué)位11人，本科學(xué)歷占任課教師的75%，大專學(xué)歷占任課教師的25%，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

四、校園環(huán)境

漫步校園，風(fēng)景如畫：綠草蔥蔥，古樹爭榮，柳樹迎風(fēng)搖曳，楊樹蒼翠欲滴??學(xué)子們或促膝研討，或指點(diǎn)江山，更憑添了幾分詩意與靈性。好一方清新純凈的育人沃土，好一個(gè)纖塵不染的成才搖籃！

綠樹掩映中，一幢幢現(xiàn)代化建筑巍然聳立，交相輝映：翰墨飄香的教學(xué)大樓，功能齊全的綜合樓，藏書豐富的圖書館，科學(xué)現(xiàn)代的田徑場，條件優(yōu)越的學(xué)生公寓，窗明幾凈的環(huán)保食堂，??在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體；現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展，物質(zhì)化進(jìn)程與厚重人文底蘊(yùn)緊密結(jié)合的高品位校園得到了完美的詮釋。

五、教師隊(duì)伍 “沒有名師就沒有名校”。吉興鄉(xiāng)中學(xué)是一個(gè)名師薈萃之地，這里有9名教師為市級骨干教師，4名教師為縣級骨干教師，市級兼職教研員1人，縣級學(xué)科帶頭人4人，研究生學(xué)歷教師1人。他們是學(xué)校教學(xué)的中流砥柱，他們更是吉興鄉(xiāng)中學(xué)蓬勃發(fā)展的力量源泉。他們在這里辛勤耕耘，德教雙馨，行為示范，名振一方。

如果說，名教師是學(xué)校教學(xué)的主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學(xué)校的生力軍，學(xué)校建立了“新老結(jié)對”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學(xué)校還定期召開“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會”，舉行青年教師教學(xué)比賽，搭建讓青年教師充分展示才華的平臺，讓他們鍛煉，給他們幫助，更給他們信任。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，吉興中學(xué)已鑄就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，以無私奉獻(xiàn)為天職，以先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)業(yè)績，使吉興中學(xué)一步步走向輝煌！

六、辦學(xué)特色

吉興中學(xué)開創(chuàng)性地實(shí)行了學(xué)年組和教研組雙軌并行制，弱化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師之間的隔離層，加強(qiáng)了學(xué)校層層管理的工作體系，學(xué)年組橫向管理，教研組縱向交流，形成我校特有的教學(xué)管理模式，發(fā)揮了其巨大的優(yōu)越性，使我校的教學(xué)質(zhì)量始終處于全縣前列。

電子白板在我校開始使用，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)真正地整合起來，有力地促進(jìn)了我校教學(xué)體系的變化，推動了教學(xué)方式的革新，在很大程度上改變了現(xiàn)有的教學(xué)模式，為師生帶來全新的教學(xué)體驗(yàn)，提高了教學(xué)效率。

七、學(xué)生活動

一年一度的藝術(shù)節(jié)活動精彩紛呈，既有強(qiáng)健學(xué)生體魄、鍛煉學(xué)生意志的田徑運(yùn)動會；又有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生審美能力的文藝匯演，正是這些活動的開展，為同學(xué)們提供了追求個(gè)性、培養(yǎng)特長、鍛煉能力、提高素質(zhì)的發(fā)展平臺，培養(yǎng)了同學(xué)們實(shí)事求是、追求真理、獨(dú)立思考、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神，提升了感悟自然、感恩社會、關(guān)愛他人、善待自己的人文素養(yǎng)。

八、辦學(xué)業(yè)績

斗轉(zhuǎn)星移，風(fēng)雨兼程。50余載的辛苦耕耘，吉興中學(xué)迎來了桃李芬芳、春色滿園。校友們或施才于政界，或弄潮于商海，或獻(xiàn)身于科研，或活躍于文壇，或執(zhí)教于庠序，或投身于軍營，或求學(xué)于外域。近年來，吉興中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。辦學(xué)理念更加鮮明，辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校駛?cè)肓顺掷m(xù)健康發(fā)展的軌道，已成為區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的示范性學(xué)校。

九、展望：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。鮮花和榮譽(yù)代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和心血來澆灌。“天空雖然不能留下鳥的痕跡，但我定要飛過！”懷著這種執(zhí)著的追求，本著“為人正、為業(yè)精；全面發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的吉中人正以更加堅(jiān)定的步伐，在“實(shí)驗(yàn)性、示范性、有特色、高質(zhì)量、現(xiàn)代化”的道路上奮力前進(jìn)著！

第五篇：學(xué)校宣傳片解說詞

學(xué)校宣傳片解說詞

作者：佚名點(diǎn)擊：4281時(shí)間：2005-7-13錄入：sdynyz

會當(dāng)凌絕頂

——朝氣蓬勃的沂南第一職業(yè)中專

(紀(jì)實(shí)片解說詞）

巍巍蒙山，滔滔沂河，一代名相諸葛亮的故鄉(xiāng)，這塊飽經(jīng)戰(zhàn)火考驗(yàn)和英雄的鮮血孕育的紅色大地上，一片青翠挺拔的綠樹掩映著一所現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校——沂南縣第一職業(yè)中專。

(字幕)會當(dāng)凌絕頂

——朝氣蓬勃的沂南第一職業(yè)中專

厚重的歷史底蘊(yùn)孕育出燦爛的文明之花。坐落在大莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的沂南縣第一職業(yè)中專是我縣辦學(xué)最早、最具活力的國辦中等職業(yè)學(xué)校，一職人在這里播種理想，耕耘希望，為千萬家庭的致富，為沂南經(jīng)濟(jì)的振興，他們?nèi)甏合那锒觑L(fēng)雨兼程，拼卻心血千萬點(diǎn)，換得新綠百千重。

沂南縣第一職業(yè)中專作為市級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是我縣唯一榮獲“省科普示范學(xué)校”、“省職成教科研先進(jìn)單位”、“省職成教科研基地”、“省特種作業(yè)人員培訓(xùn)單位”、“市級教學(xué)示范學(xué)校”稱號的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地80余畝，建筑面積2萬平方米。公交車從縣醫(yī)院直達(dá)學(xué)校，交通便利。在縣城設(shè)有分校和幼兒教育中心。

學(xué)校現(xiàn)有教職工156人，文化專業(yè)課教師120人，其中大專以上學(xué)歷占95%，另外聘有專家、教授11人。為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校建有供各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教室，安裝了閉路電視系統(tǒng)及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立“以人為本”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“技能過硬、求實(shí)創(chuàng)新、人格健全”的校風(fēng)，以市場需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)思想。開設(shè)機(jī)電、計(jì)算機(jī)、汽車駕駛與維修、電氣焊技術(shù)、幼師、電工、電子等18個(gè)專業(yè)，學(xué)校立足農(nóng)村，服務(wù)“三農(nóng)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。先后為社會培養(yǎng)了15100多名懂知識、有技術(shù)、會管理的高素質(zhì)人才，并有700多名學(xué)生升入高等學(xué)校深造。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，廣大教師敬業(yè)敏思，銳意進(jìn)取，學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，營造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，形成了人人想干事、愿干事、能干事、干好事的良好局面，建立了一支理論扎實(shí)、技能過硬、敢于創(chuàng)新、勇于探索的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。學(xué)校始終把“科研興校”作為教學(xué)工作的重要任務(wù)，承擔(dān)的“衛(wèi)載番茄種子對比種植實(shí)驗(yàn)”獲國家二等獎，生物百項(xiàng)活動獲省青少年科技活動中心的獎勵(lì)，有三名教師被國家科協(xié)、教育部、中國宇航學(xué)會授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號；1人獲中國愛迪生發(fā)明協(xié)會獎，8人獲市級以上科技進(jìn)步獎、成果獎，20多項(xiàng)科研項(xiàng)目有10項(xiàng)獲國家專利，主編、參編著作10部，并

承擔(dān)了三項(xiàng)“十五”規(guī)劃省部級重點(diǎn)課題的研究，學(xué)生發(fā)明的地膜覆蓋器在中央電視臺《異想天開》欄目播出。

學(xué)校本著服務(wù)于社會、有利于學(xué)生、有益于企業(yè)的原則設(shè)置專業(yè)，并積極與山東技師學(xué)院、山東交通技術(shù)學(xué)院聯(lián)合，開通了學(xué)生繼續(xù)深造的直通車。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，管理科學(xué)、規(guī)范。從學(xué)生入學(xué)開始貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，從一點(diǎn)一滴做起，使學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會做事、成才，具備今后就業(yè)的基本知識與技能。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、飯前一支歌、課外活動、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

在教學(xué)體制上，建立了多元訓(xùn)練模式，對已完成理論學(xué)習(xí)的學(xué)生采取間歇強(qiáng)化式實(shí)習(xí)。在教學(xué)過程中，注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際動手操作能力。學(xué)校還開設(shè)了內(nèi)容豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)活動，如計(jì)算機(jī)、摩托車維修、實(shí)用電工、形體訓(xùn)練、普通話等，拓寬了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校積極實(shí)行“雙證制”（畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書），幾年來參加職業(yè)資格鑒定考核的學(xué)生全部合格，有80%的同學(xué)取得中級證書。

學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，經(jīng)常組織運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、文藝晚會、卡拉OK大賽、會操比賽、技能大比武、演講賽、越野賽、拔河、書畫比賽等活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè)，連續(xù)4年參加“陽都之春”藝術(shù)節(jié)的演出。首屆全縣藝術(shù)教育現(xiàn)場會在我校召開，《沂蒙小伙》、《沂蒙識字班》在中央、市縣電視臺播出。

高考輔導(dǎo)班學(xué)生專門參加高職升學(xué)考試，升入高等院校繼續(xù)深造，如果考不上大學(xué)，還可繼續(xù)復(fù)讀或再安置工作。

技師班為我校與山東技師學(xué)院聯(lián)辦，學(xué)制四年，前二年在我校學(xué)習(xí)，經(jīng)考試考核合格發(fā)中專畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書，后二年在技師學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿且考核合格后發(fā)技師資格證書。

大專班，學(xué)制五年，前二年在我校學(xué)習(xí)，后三年在山東技師學(xué)院學(xué)習(xí)，發(fā)大專畢業(yè)證書和技師證書。

汽車維修與駕駛專業(yè)是我校與山東交通技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦，學(xué)制三年，前一年在我校學(xué)習(xí)，后二年在山東交通技術(shù)學(xué)院（臨沂）學(xué)習(xí)，發(fā)山東交通技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書，汽車駕駛證書。

幼師專業(yè)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)在縣城分校，主要招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，工作安置在青島、臨沂等各地幼兒園。

從社會效益和學(xué)生的前途出發(fā)，為更好的辦好職業(yè)教育，學(xué)校還專門設(shè)立了安置辦公室。每當(dāng)新學(xué)年開始，學(xué)校對所開設(shè)專業(yè)的發(fā)展前景，企業(yè)用工需求狀況進(jìn)行縝密調(diào)查，作出科學(xué)分析，針對眾多企業(yè)的用工情況，與其達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)協(xié)議。現(xiàn)已形成“立足山東，進(jìn)軍長江三角洲，面向全國”的學(xué)生就業(yè)格局，畢業(yè)生就業(yè)率100%。堅(jiān)持先考察后安置，做到“安置、安置、再安置”和“月工資待遇低于600元的不安置，讓學(xué)生高興，讓家長放心，讓企事業(yè)滿意”。學(xué)生在入學(xué)時(shí)，學(xué)校與家長簽定就業(yè)安置協(xié)議書，保證為每一個(gè)學(xué)生提供滿意的工作，學(xué)校定期給學(xué)生講解當(dāng)前就業(yè)形勢，企事業(yè)需求動向和對員工的要求，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校還定期對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，隨時(shí)了解他們的思想狀況、工作情況、發(fā)展前途等，為他們排憂解難，出謀劃策，使學(xué)生感覺到學(xué)校永遠(yuǎn)是他們前進(jìn)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。2004年已安置學(xué)生500多名，其中海

爾集團(tuán)60人，澳柯瑪集團(tuán)55人，山東電力公司42人，蘇州中達(dá)電子97人，大智電子有限公司40人，華碩電腦公司50人，無錫夏普電子公司45人，無錫健策精密有限公司20人，上海江南造船廠15人，上海比亞迪電子公司30人，上海飛利浦電子20人，臨沂、青島等地幼兒園40余人，工資待遇600－3000元，部分同學(xué)已在各自的工作崗位上作出了突出的成績，有的成為技術(shù)骨干，有的成為中層干部，立功受獎，得到用人單位和社會各界的贊譽(yù)。

幾年來，學(xué)校多次被國家教委、中國科協(xié)、中國宇航學(xué)會、省科協(xié)、團(tuán)省委及市、縣等有關(guān)部門表彰，被授予“山東未來建設(shè)者實(shí)踐活動紅旗單位”、“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“產(chǎn)教結(jié)合先進(jìn)單位”、“教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“教書育人先進(jìn)單位”、“縣十佳學(xué)校”等稱號，曾32次受到縣委、縣政府和縣教育局的表彰獎勵(lì)，先后有70多名教職工受到國家、省、市的表彰獎勵(lì)，省、市、縣電視臺、《大眾日報(bào)》、《山東教育報(bào)》等多家新聞媒體從不同角度介紹了學(xué)校的情況，學(xué)校被收入《中國職業(yè)教育機(jī)構(gòu)概覽》，蠃得了聯(lián)合國兒童基金會、中國科協(xié)、山東省科協(xié)的聯(lián)合考察。

追風(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在一職。太陽每天從東方升起，一職的每天都是新的。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的正確指引下，充滿活力的一職人高舉“發(fā)展是硬道理”的旗幟，一定會創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天，譜寫更加絢麗的華章。