第一篇：五四青年節(jié)感悟

五四青年節(jié)感悟

五四青年節(jié)感悟

又是一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

抱著敬仰的心情讀完**行長的《致全行青年員工的一封信》，讓我明白了我們廣大青年同事應該如何充分發(fā)揮青年能動性，讓每一位青年成為管理的主角；有青年談到成長中如何淡泊名利，潛下心來鉆研業(yè)務；有青年談到加強科際之間交流，營造學習氛圍；更多的青年談到奉獻，從自己的一言一行做起，從身邊的小事做起，以行為家，全力打造一個發(fā)展新農村的現(xiàn)代銀行形象。

我要進行深刻的自我剖析，體驗人生中可能經(jīng)歷的起起落落，充分放開自己，以空杯的狀態(tài)示人，把誠與信的精神通過自我反省的方式展示出來，立志要做一個有充分準備的人，抱感恩的心創(chuàng)建宜春農發(fā)行企業(yè)形象的團隊。

“吃得起虧、吃得了苦”，“刻苦、勤奮、合作”是青年走向成才的必經(jīng)之路。**行長的講話涉及到為人、處事、學習、工作等各方面的內容，我從中體會到我們青年同事要保持謙虛謹慎的精神，要做德、才兼?zhèn)涞母刹浚暗离m近，不行不止；事雖小，不做不成”！要求大家在政治上有追求，工作上講奉獻，生活中愛他人，責任上有擔當。感覺到**行長在勉勵青年抓住機遇勤奮學習，努力練好內功，早日挑大梁，成為企業(yè)的骨干力量。

二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

第二篇：五四青年節(jié)感悟

【篇一】

時光老人又一次送來了五月，五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五?四”運動98周年，朱涇學區(qū)黨團員教師們也在5月7日開展了以“體驗農耕文化踐行一學一做”為主題的黨團共慶五四青年節(jié)活動。

在活動中，我們再一次重溫了入團誓詞，復習鞏固了團務知識，一句句誓詞、一個個題目再一次提醒著我們自己是一名光榮的共青團員，我們不能忘記肩上重擔，時刻銘記歷史使命。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來，五四的火炬，換起民族的覺醒......”同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開啟劃時代意義的一天!作為新時代的青年，我們如何在平凡的工作崗位上做好自己？

我認為作為一名人民教師，首先要時刻恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，這是當一名合格教師的前提，也是一名教師應具備的主要職業(yè)道德。學生的成長不只是陽光、雨露面包和開水就能完成的，更需要一顆火熱而真誠的心。常說“親其師，信其道”，老師對學生的愛會被學生內化為學生對老師的愛，進而把這種愛遷移到教師所交的這門學科上，所以教師尊重學生，愛學生，不僅會贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，還會起到教學相長的作用，與學生一起成長，共同進步。

第二，默默奉獻是職業(yè)賦予我們的責任，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名地理教師，如何在中考指揮棒下讓學生喜歡上地理課是我一直追求的目標。我認為要讓學生愛上地理課，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神，努力形成有自己獨特的教學方法。作為老師，首先要把課上好，要想方設法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。因此，我充分發(fā)掘生活中的地理知識，將地理與生活密切聯(lián)系起來，讓他們明白原來生活中處處有地理知識，這是一門非常實用的學科，激發(fā)起他們的學習興趣。同時，教師也是一名普通公民，有機會要多參加志愿者活動，這也是將五四精神落到實處的一個具體表現(xiàn)。黨團員志愿執(zhí)勤、慰問孤老、交通文明志愿者、創(chuàng)城宣傳志愿者等等。奉獻，需要我們每一個人的參與，它不一定都是驚天動地的，有時只是舉手之勞，但可以為更多的人帶來便捷，這就是弘揚五四精神的一種實實在在的行動。

98年前，一群熱血的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。98年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正繼續(xù)弘揚五四精神，乘風破浪，揚帆起航，努力在自己的崗位上發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，發(fā)揚共青團員敢于拼搏、積極向上的優(yōu)良作風，踏實工作，不斷進取，讓青春在自己平凡的崗位上閃光。

【篇二】

起筆人生未來，落筆情系國家，這是每個青年朋友身上肩負的神圣使命。

回望歷史，百年前那份驚天動地的愛國情懷，在漫漫長夜里燃起熊熊火炬，激勵著一代代中國青年在荊棘叢生、艱難曲折的道路上，為了民族獨立、人民解放、國家富強接續(xù)奮斗、堅定前行。

4月19日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習。習近平總書記在主持學習時強調，我們紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

一百年前，中國身處憂患，青年們在民族危難之際，挺身而出，以科學民主啟蒙、以救亡圖存求變，將愛國、進步、民主、科學的五四精神傳遍祖國大江南北。他們以滿腔熱血和愛國熱情，用行動和吶喊喚醒了一代人的覺悟：國家興亡，匹夫有責。

回首百年，這場聲勢浩大的以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，最鮮明的精神內核就是——愛國。

從1919年到2019年，跨越百年，從站起來到富起來、強起來，不變的是愛國的熱情、是接續(xù)奮斗的決心。舊中國滿目凋敝、民不聊生，無數(shù)優(yōu)秀的青年以青春和熱血，為今日之青年奮斗出一片大好河山。新中國，一橋飛架通南北、戈壁馬蘭朵朵開、墾荒海島變明珠，一代又一代青年白手起家、從無到有，為中華民族偉大復興打下了堅實的基礎。

青春既是血雨腥風里堅守的鐵骨，也是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。不管時光如何變幻，不管歲月如何洗滌，五四精神都世代傳承，不斷激勵著成千上萬的中國青年去實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

五四運動的火種，一直燃燒在一代又一代青年的心中。百年后的今天，戰(zhàn)火和硝煙散去、貧窮和饑寒漸漸遠行，中國在世界格局中的地位早已發(fā)生根本性的轉變。在百年歷史進程中，一代代追求進步的青年，始終明白什么是愛國，更深刻懂得每個人的奮斗于國家的意義。

中國青年，是中國精神和中國力量的縮影。從某種程度上來說，青年人傳承技能在故宮修畫是愛國，維和戰(zhàn)士遠赴索馬里貢獻全球治理的中國力量是愛國，青年環(huán)衛(wèi)工人在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)同樣是愛國，快遞小哥穿梭在街巷送達每一份物件也是愛國……愛國，就是堅守崗位的踏實奮斗。在科技攻關最前沿、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線、脫貧攻堅主戰(zhàn)場等等，活躍著獨屬于青年人的最美奮斗身影。站立在新時代，國際化的視野不僅意味著一種能力，更賦予青年自信、包容、擔當?shù)木駳赓|。伴隨著“一帶一路”建設、構建人類命運共同體的歷史使命，中國思考、中國方案、中國行動，正跟隨中國青年遍及全球的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。

魯迅曾說：“石在，火種是不會絕的”。青年就是那石，激蕩而生的火種生生不息，跨過春夏秋冬，越過崇山峻嶺，為國家、為人民、為這個更好的新時代一往無前。

新時代，前路一片光明，干事謀業(yè)氛圍正好。在實現(xiàn)中國夢的歷史進程中，青年是主力軍。立鴻鵠志、做奮斗者、當實干家，吹響青春奮進的集結號，讓我們以青春之熱血、青春之干勁，在五四精神召引下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇向前。

【篇三】

青年興則國家興，青年強則國家強。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。習近平總書記指出，當代中國青年運動的主題是為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。五四運動所體現(xiàn)的百折不撓、自強不息的民族精神永不過時，所創(chuàng)造的救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時。

做愛國青年，心系國家、心系民族、心系人民。實現(xiàn)中國夢，不是建構于個人夢想的讓位和犧牲，而是統(tǒng)一于每個人朝著夢想不斷努力的過程。不管每個人的力量或大或小，腳步或快或慢，心系國家，大家每個人的夢想才會有共同的方向。否則，萬馬分轅，哪怕每個人使出的力量再大，我們的國家民族這輛大車只會陷于糾結，誰也難以抵達各自的目的地。國家好、民族好，大家才會好。個人夢只有以國家夢為基礎，才能夢想成真并為國家夢、民族夢添磚加瓦。國家夢、民族夢成就個人夢，而色彩斑斕的個人夢促使國家夢、民族夢充滿生機與活力。

做勵志青年，立鴻鵠志，培養(yǎng)奮斗精神。當代青年身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，與中國夢結緣，與新時代同行。從黨的事業(yè)不斷發(fā)展角度講，要加強培養(yǎng)社會發(fā)展所需人才，創(chuàng)造更好條件讓更多優(yōu)秀青年成長成才、脫穎而出、勇挑重擔。從青年和時代關系講，要“浩渺行無極，揚帆但信風”，推動更多青年以新時代背景為奮斗底色，以強國夢坐標為奮斗目標，進而匯聚全社會青年開拓進取的磅礴動力，讓中國夢在青年的接力奮斗中加速實現(xiàn)。

做力行青年，知行合一，做實干家。“知行合一，做實干家”是習近平總書記青年時期學習工作的行動準則，也是總書記長期在領導崗位上工作的基本理念。自黨的十八大以來，習近平總書記在國際國內各種公開場合強調“知行合一”，不僅期待國際社會能夠知行合一、攜手共建人類命運共同體，還率先垂范、帶領全國各族人民知行合一、傾心同創(chuàng)民族復興大業(yè)，更希望廣大青年在“兩個一百年”的宏偉藍圖下，堅守偉大夢想、立足實干苦干，將個人理想與學習工作統(tǒng)一到實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中去。

【篇四】

今年是五四運動100周年。1919年爆發(fā)的“五四運動”就是這樣的決定性事件。五四運動作為首次真正意義上的群眾性愛國革命運動和偉大的思想解放運動、新文化運動，確認了救亡強國實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標，廓清了發(fā)展道路的迷霧，準備了領導政黨的誕生，開啟了新民主主義的新階段。貫穿中國整個20世紀的主線就是謀求民族復興，五四運動成為了這條歷史主線的偉大起點。

“恰同學少年，風華正茂。”五四運動如同一道閃電照亮歷史的天空，以愛國、進步、民主、科學為內涵的五四精神，融入民族的血液，照亮一個民族前行的道路。實現(xiàn)中華民族偉大復興，是五四運動以來一代又一代青年矢志追求并為之頑強奮斗的宏偉理想。當代青年對五四運動最好的紀念、對五四先驅最好的告慰，就是要在黨的領導下，勇敢地擔負起歷史使命，奮斗開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。

五四運動以來，中國青年運動實踐充分證明：青年一代只有把我與祖國緊密聯(lián)系在一起，才能始終保持正確的方向。有志者奮斗無悔，為實現(xiàn)中國夢而奮斗，當代北京青年就是要牢固樹立堅定的理想信念，自覺把個人的追求融入全國人民共同理想之中，把個人的奮斗融入中國夢的偉大實踐中；

就是要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，培養(yǎng)百折不撓的奮斗意識和自強不息的奮斗精神，在艱苦復雜的工作環(huán)境中砥礪奮進、增長才干，努力在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

奮斗的青春最美麗！深入貫徹落實習近平總書記視察北京時的重要講話精神，牢牢把握北京城市戰(zhàn)略定位，推動京津冀協(xié)同發(fā)展，加快建設國際一流的和諧宜居之都，今天的北京青年奮斗舞臺廣闊、大有可為。北京青年要充分發(fā)揮思維活躍、精力充沛、善于學習、善于創(chuàng)造的優(yōu)勢，在推動京津冀協(xié)同發(fā)展、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、構建“高精尖”經(jīng)濟結構、完善城市發(fā)展格局、破解城市發(fā)展難題等各項改革任務中貢獻智慧、多出成果。

成績屬于過去，奮斗成就未來。今天的中國站在了新的歷史起點上，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，比任何時候都需要青年的激情奮斗、青春奉獻。我們深信，在五四精神的激勵下，當代青年必定能夠在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

【篇五】

4月19日，習近平總書記在主持中共中央政治局第十四次集體學習時強調，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。（來源：中國青年網(wǎng)2019年4月23日）

五四精神貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。今天，我們繼承和發(fā)揚五四精神的同時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。筆者認為，需從以下幾方面做起：

第一，繼承和發(fā)揚五四精神，需要加強理論學習。“玉不琢，不成器；

人不學，不知義。”知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打牢，青年一代只有加強理論學習，用知識武裝“頭腦”，常補“精神之鈣”，充分利用好今天的大好時光，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，才能為實踐提供理論指導，為祖國的振興和繁榮做出應有的貢獻。

第二，繼承和發(fā)揚五四精神，需要不斷奮斗。廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，要有堅定的理想信念。繼承和發(fā)揚五四精神，需要甘于奉獻。奉獻國家、奉獻人民、奉獻民族，是五四青年的精神所在，也是當代青年必須牢記的精神所在。中華民族從站起來、富起來、到強起來正是無數(shù)的奉獻者犧牲自己換來的成功，每個人都要有奉獻精神，將國家、人民的利益放在首位，發(fā)揚五四精神，在新時代砥礪前行。

第三，繼承和發(fā)揚五四精神，需要有遠大的理想。使命呼喚擔當，使命引領未來，這種使命就是理性信念，五四精神，經(jīng)歷了多年的風風雨雨但現(xiàn)實意義不減，一個重要的原因就在于五四青年有著遠大的理想。也正是有著遠大的理想，才讓新青年閃爍著耀眼的光芒。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，廣大青年要努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)，從五四精神中汲取不斷前進的動力。

第三篇：列車長五四青年節(jié)心得體會感悟

列車長五四青年節(jié)心得體會感悟

對于我來講，來到X客運段工作已小十年，相對來講，我只能算是一名X路線上的“新人”，因為與其相伴的時間不長，姑且將自己當作一名年輕人罷。

作為一名列車長，秉承著對鐵路工作的敬畏之心，我依然是打著百分百的精神，將自己全身心地投入到工作中，大雪紛飛的冬天，在外面解凍設備雖然很冷，條件也比較艱苦，但身冷心不冷，能夠提前探知問題，為此次路途的乘客的安全性做好保障，是我作為一名列車人員的幸福。提高乘客旅途的安全性，增加人民福祉，一舉兩得，是我作為班組人員應盡的義務和職責所在，同時，作為一車之長，為班組人員樹立好形象做好榜樣，增強職工責任感，促進職工之間的凝聚力和向心力。

當然，由于每節(jié)車廂引導人員面對巨大人流量時可能無暇顧及一些特殊人群，行動不便、拖家?guī)Э诨蛘邤y帶大量行李，他們往往會因為列車停車時間較短并且找不到對應車廂而焦急時，一般我都會重點關注并且立刻上前予以幫助，以最快的速度帶領她們上車找到座位，以最高的效率保證每一位乘客順利登車，安心坐車。對于工作人員來說，這可能是我們平常工作最常見的現(xiàn)象，不值一提，但我們認為，認真處理好每一件小事并長此以往的將每一件小事完美做好，這也是我們鐵路工作人員的職責。

距離五四運動都已經(jīng)要X周年了，而我從事這項工作也有些年頭了，那個充滿激情的X后的我如今也不算是個年輕人了，青春早已走到X后的世界甚至馬上來到X后的天地，仔細想想，現(xiàn)在的自己，上有父母下有兒女左右有愛人朋友，哪還有什么青春啊，早已是一個扛起家庭重擔的中年老男人了。不

再年少輕狂，沉穩(wěn)的處理每一件棘手的事情，不允許自己出現(xiàn)錯誤，不再追求激情只求百事穩(wěn)定。難道我們被歲月打敗了嗎？不，沒有，相反，我認為眼前的種種正是我那段無處安放的時光結出的成果，這些都是我年少時的夢想，夢想長大后成家立業(yè)，自己也有能力保護身邊想要保護的人，無論家人，還是朋友。而現(xiàn)在，不就是青春年少時期盼著的未來嗎？縱青春不再，吾往矣。

人生的根本目的就是對于人生價值的認識和詮釋，甚至是實現(xiàn)自己，而那段青春，則是屬于我實現(xiàn)人生價值的黃金時代！曾聽過一首歌，前幾天無意間又聽到了，當聽到那句“回想著我的青春跳蕩，笑看座前卻已在孩子身上”時，真是，初識不知曲中意，再聽已是曲中人。現(xiàn)如今我早已為人父，女兒就是我生命的延續(xù)，我的青春如今在我的女兒身上，她在繼續(xù)著我的青春，她也在追尋著她的夢想，醍醐灌頂。我能做的不過是保持初心，努力的奮斗，讓我的孩子可以自信的，昂首闊步的去構筑屬于她的夢。果然，我的青春，我的夢，從未停下，我一直在路上。

二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，我們將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。值此之際，我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為黨員，我更應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，作為一名光榮的鐵路人，我們更加應該用高標準的服務水平和高效率的工作態(tài)度，以滿腔的熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望。

同時作為鐵路人，小人物也有大夢想，我們同樣也有中國夢，我們也將鐵路工作做好做強作為每一位鐵路人的目標，努力奮斗，深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚愛國主義精神，精心策劃開展深入有效、貼近鐵路工作的宣傳教育和實踐活動，引導廣大職工更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，X、X，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而矢志奮斗。

第四篇：法官五四青年節(jié)心得體會感悟發(fā)言

法官五四青年節(jié)心得體會感悟發(fā)言

憶往昔、崢嶸歲月，在中華民族危亡的歷史關頭,一大批愛國青年,他們骨子里懷揣著滿腔熱血，高舉科學和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元,為苦難學生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。

經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人,后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領袖,成了中國革命的骨干力量,毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進行了長期的艱苦卓絕的斗爭,終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山,取得了新民主主義革命的徹底勝利,建立了人民當家憑證的社會主義的新中國。

歲月已經(jīng)歷了九十三個春秋，如今，我們年輕的法官，更要銘記歷史、展望未來、志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻。這種崇高的人生追求,是青年法官戰(zhàn)勝一切困難和風浪的銳利武器,是沿著正確方向前進的內存動力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。

青年時期,是長身體、長知識的時期,同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、李向群那樣,努力實踐奉獻人生的人,才能鋒利充實的人生,留下閃光的人生足跡,讓重合發(fā)出絢麗的。青年法官特殊的職業(yè)和神圣的使命,要求青年法官在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,要確立科學發(fā)展觀的思維方式和思想觀念,切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入法院的第一天起,就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來,牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定信念,做堅定的、具有獻身精神的青年法官。

追求高尚人生,必須努力掌握科學文化知識。科學文化是人類智慧的結晶,是社會進步的杠桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的,不可能要有明智的行為選擇。當今世界,正屬于知識爆炸的時代,知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識,刻苦鉆研本職業(yè)務技術,不斷提高自身的知識能量和綜合素質,把全部的聰明才智都奉獻給祖國和法律事業(yè),通過對人生的高端追求,來塑造多姿多彩的金色年華。

追求高尚人生,必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準則。作為法官的一員,要服從大局,樂于奉獻,最大可能地做好一切工作。這既是法官職業(yè)道德的起碼要求,新一代法官的光榮之所在。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限,以慎獨來律已,以美德來待人,以正直來處事,樹立高尚的價格形象,逐步地跨越到譚彥、宋魚水那樣的境界。

第五篇：五四青年節(jié)胡錦濤講話的感悟

我的大學

我的青春

經(jīng)濟管理學院

115110908班2012年5月18日

我的大學

我的青春

于是，夏夜那顆最亮的星成了每晚我掌紋中凝結的光火。

——題記

沒有次第花開的喧鬧，綠安靜地接管了顏色，卻也怕被陽光曬黑。沒有了季節(jié)的交替，沒有了老嫩的比較，花香已經(jīng)持續(xù)了一個季節(jié)。我美麗的赤道以不可能的角度劃過我的青春，但是我還是用盡力氣微笑的擁抱著太陽，接受著、也拒絕著成長，但還要做個向日葵般溫暖的女孩。

翻開那些冷黃的記憶，從喧鬧別的安靜。我想起了這個季節(jié)曾熟悉的那些年，我想起那些年的高中。我似乎感覺是那個場景，那種青春燃燒的感覺又回來了。那充實不落空虛。在書堆李輾轉過的年華，那閃閃爍爍的流光里一起努力的同學，現(xiàn)在回想起來是那么的驚心動魄。現(xiàn)在，某時某刻，某個場景，我開始被懸梁刺股的刻苦，囊螢映雪的努力，鑿壁偷光的奮斗，滴水穿石的堅持。那種青春不可磨滅的光芒割得生疼。誼不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光？誼不渴求籬下的笆吐奪魁滿園的榮耀？誼不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？然而，誼又能真正徹悟了蝶等待的焦灼呢？在臨近破繭之際，按捺不住的狂躁好似生出溫柔一刀的牢籠，結果斷翅的斷翅，無觸的無觸，在殘缺的身軀下映現(xiàn)了過往早早的等待。然而，守不住一季莊重的碟在提早破繭之時，只能接受殘缺不全的翅膀。成長是一種平凡的傷痛中不斷溫

習著的偉大。早時時一種令人欣賞的積極，也是一種令人悔恨的焦灼。成長如同鳳凰涅槃，欲火之后才會重生。但是太陽，他每時每刻都是夕陽也是旭日。她熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，也正是她在另一面爬上山去散布烈烈朝輝之時。

經(jīng)歷過高考這場邁向大學的成人典禮，踏過這一場青春的華麗盛宴，那些與青春有關的日子。在記憶的年輪上刻下了深深的印記。初始的時候，理想是恪守的諾言因為我們都會有的，而今，青春卻是最純真的表現(xiàn)。我們彼此牽絆在一起拼搏人生。

初入大學，小小的我站在那大大的講臺上向老師、同學、學張、學姐介紹著自己。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，熟悉的季節(jié)。終于，我們還是融入到西譯這個大家庭中來。在這個仲夏交替的時光，時光流轉，輾轉過年華，我們共同走過了近一個大一的時光。在時光倒影的年華里，我們用青春訴說著永不褪色的夢……

大學時什么？大學是老師，是機遇，也是磨刀石。是為自己的夢去奠定基石的地方。是為自己的未來去努力的地方。而當青春碰撞上大學又會迸發(fā)怎樣的激情。我記得，大學里那些與青春有關的日子；我記得，大學里青春電影“那些年我們一起追過的女孩”里的女主角沈佳怡，男主角柯景騰；我記得，我們一起唱過的“北京東路的日子”那份友誼的溫暖與真誠；我記得，太乙河畔碧波蕩漾的時光…..走進大學，才感覺青春醉醒了。一場花開，錯落了多少時空交織的殘影。我們是在校青年大學生，是祖國的未來，是國家繁榮

發(fā)展的希望。作為祖國建設的后備軍們，作為國家發(fā)展的核心力量。青年大學生該怎么做呢？這需要我們去思考更要我們去踐行。夏至未至，五月未央。五四青年節(jié)已過。胡總書記的深深掛念還在耳邊，他們無時不刻在關心著中國下一代接班人的成長，語重心長。他希望我們廣大青年學子堅持遠大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮斗，堅持開拓創(chuàng)新，堅持高尚品行。這是對青年的殷切希望，更是對青年的要求。我們該用大學里青春最美好的這四年去踐行。用周總理的“為中華之崛起而讀書”自我勉勵，用哈佛大學圖書館里從來都是的燈火通明而自我警醒。于是，夏夜那顆最亮的星成了每晚我掌紋中凝結的光火。點燃了我的大學，點燃了我的青春。

青春的弦，此世暖，大學的夢是青春涌動的洪，未帶收束，便已散落一地，無處安置。青春用時洗白了記憶，風干了想念，濕漉了傷感。大學，你溶化成史書里疏淡的墨跡。我卻在青燈古卷間嗅到了青春賦予你不散的馥香。我的大學，我的青春……