第一篇：中文系團總支權益部工作計劃與中班下學期工作計劃2017

中文系團總支權益部工作計劃

時光荏苒，歲月如梭。夏日炎炎，我們又迎來了嶄新的學期。上一學期我部門在各項工作中取得了不錯的成績，但也存在著不足。本學期我們將繼續發揚吃苦耐勞的精神，滿懷激情，在探索中不斷尋求進步。本學期我部門有了新的工作計劃，現就部門工作計劃如下：

一、十項常規工作仍照常完成，按部就班，準確有效

在本部門部長帶領下，我部門將以求真務實的工作態度，完成十項常規工作。十項工作分別是：

1、做好招新工作，并準時參加院里會議、及時召開各班權益委員會議，做好上傳下達工作。

2、及時更新各班權益委員聯系表

3、每兩周上收各班權益投訴本一次，并對其進行統計，予以

幫助解決。

4、每月按時上交月報表，及時將情況反饋院權益部，加強與

各系權益部門經驗交流。

5、每月解決侵權事件兩件以上，并將解決報告上交院權益部。

6、每月收集學校存在安全隱患問題，并及時反映院處。

7、認真做好對見義勇為、好人好事的表揚和宣傳工作。

8、勤工儉學工作統計。

9、做好意見收集反饋工作。

10、組織系干不定期下寢工作。(文章轉自實用文檔頻道XX09)

二、舉辦系列特色活動，以獨具特色活動形式提高全系同學的維權意識。

1．權益知識小傳單的制作，將權益部門的工作職能、維權過程及權益干部聯系方式印在傳單上，將權益部以前所解決的事件清楚的羅列出來，加強權益部門的宣傳力度。

2、進行了中文系

4、加強與團總支各部門的聯系，加強與院權益部門的聯系。做好博客建設工作，按時更新部門最新動態。

5、設置權益宣傳欄。在我們中文系的通知欄旁邊設置權益部的宣傳欄，主要是公布失物招領信息、對好人好事的表揚、權益海報宣傳以及張貼維權小知識等。希望通過公示這樣一個方式，更好的為同學們提供服務，切實維護同學們的權益。

以上就是我部門本學期的工作計劃，我們將以實際行動推動維權知識的宣傳，切實為同學們提供服務，將“權系你我，益為大家”這一口號打響。我部門相信在老師的大力引導下，院權益部的有力支持下，同學們的積極參與及我部門人員的不懈努力下，我們中文系團總支權益部將會越辦越好！

中文系團總支權益部

XX年9月10日

中班下學期工作計劃2017

XX中班下學期工作計劃(一)

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

一、指導思想

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、情況分析

我班現有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

(一)優勢表現：

1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

4、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。

(二)弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

三、教學目標及具體措施

這學期我繼續擔任中三班的班主任，從事科學及英語活動的教學。

(一)科學領域

目標：

1、認讀1——20的數字并學習點數、倒數;學習1——200的唱數;

2、認識1——10的序數、10以內的相鄰數。學習書寫數字1——20;

3、學習模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快;

4、了解常見的數、量、形，能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立;

6、在10以內數分解組合的基礎上，學習10以內數的加減;

7、操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想;

8、積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。

措施：

1、編制各類游戲，激發幼兒對科學活動的興趣。

編制游戲，必須根據幼兒教學教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開展各類游戲。如在中班數學“學習分類”活動中，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。

2、將科學與數學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數學。如在學習“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過游戲實踐獲得 “比較多少”的方法的數學知識。

3、為幼兒提供有意義的操作材料。

提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。在進行“認識數字4、5”的教學時，為讓幼兒正確感知5以內數量，我為每個孩子準備了一套數卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數卡排隊”、“看數字做紙球”，很快就理解了數字所表示的物體的數量。

4、使科學教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實際出發，在現實的情景中通過引導幼兒運用數學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數學的能力和學習數學的信心。如：在玩“找座位”的游 戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數學知識解決實際問題的樂趣，提高學習數學的主動性、積極性。

5、將科學教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學習數學的機會，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數學與生活的關系，懂得數學在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發現車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。

(二)英語領域

目標：

1、學習60個生活中常用的單詞、短語或句式。

2、培養幼兒學習英語的興趣。

3、提供豐富的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說常用的英語。

4、培養幼兒正確的語音及語調。

措施：

1、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。

例如，早上來園的時候，堅持對幼兒說：“good morning.、how are you ?、what's your name?”等日常用語，待幼兒說的熟練后，還會主動對老師家長說，這就使簡單的英語教學容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學以致用。在非英語教育活動中，對幼兒說“stand up、put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“silence please!、don' talk.、close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了。

XX中班下學期工作計劃(二)

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。

一、班級情況分析

經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

1、優勢表現：

(1)個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的 提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

二、本學期培養目標

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。((3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

(二)認知發展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

第二篇：中文系團總支權益部工作計劃

時光荏苒，歲月如梭。夏日炎炎，我們又迎來了嶄新的學期。上一學期我部門在各項工作中取得了不錯的成績，但也存在著不足。本學期我們將繼續發揚吃苦耐勞的精神，滿懷激情，在探索中不斷尋求進步。本學期我部門有了新的工作計劃，現就部門工作計劃如下：

一、十項常規工作仍照常完成，按部就班，準確有效

在本部門部長帶領下，我部門將以求真務實的工作態度，完成十項常規工作。十項工作分別是：

1、做好招新工作，并準時參加院里會議、及時召開各班權益委員會議，做好上傳下達工作。

2、及時更新各班權益委員聯系表

3、每兩周上收各班權益投訴本一次，并對其進行統計，予以幫助解決。

4、每月按時上交月報表，及時將情況反饋院權益部，加強與各系權益部門經驗交流。

5、每月解決侵權事件兩件以上，并將解決報告上交院權益部。

6、每月收集學校存在安全隱患問題，并及時反映院處。

7、認真做好對見義勇為、好人好事的表揚和宣傳工作。

8、勤工儉學工作統計。

9、做好意見收集反饋工作。

10、組織系干不定期下寢工作。(文章轉自實用文檔頻道XX09)

二、舉辦系列特色活動，以獨具特色活動形式提高全系同學的維權意識。

1．權益知識小傳單的制作，將權益部門的工作職能、維權過程及權益干部聯系方式印在傳單上，將權益部以前所解決的事件清楚的羅列出來，加強權益部門的宣傳力度。

2、進行了中文系第二屆權益知識手抄報的活動。通過圖文結合的形式，讓同學們對權益知識有更深一步的了解。

3、我部門將聯合數學系，外語系舉辦第四屆“權益知識，百家講壇”活動，初選，復選按照公平公正原則，有的放矢的做好維權知識宣傳工作。

4、加強與團總支各部門的聯系，加強與院權益部門的聯系。做好博客建設工作，按時更新部門最新動態。

5、設置權益宣傳欄。在我們中文系的通知欄旁邊設置權益部的宣傳欄，主要是公布失物招領信息、對好人好事的表揚、權益海報宣傳以及張貼維權小知識等。希望通過公示這樣一個方式，更好的為同學們提供服務，切實維護同學們的權益。

以上就是我部門本學期的工作計劃，我們將以實際行動推動維權知識的宣傳，切實為同學們提供服務，將“權系你我，益為大家”這一口號打響。我部門相信在老師的大力引導下，院權益部的有力支持下，同學們的積極參與及我部門人員的不懈努力下，我們中文系團總支權益部將會越辦越好！

第三篇：2009~2010學年下學期中文系團總支秘書部工作總結

2009~2010學年下學期中文系團總支秘書部工作總結

這一學期，我們秘書部各成員同心協力，互相配合。在工作方面提高了效率，也積累了不少經驗。秘書部按時完成了團總支布置的任務，每個活動都不容有誤，每個成員都認真完成自己所被安排到的任務。我們注重自己在整個集體所發揮的作用，及時發現問題，解決問題，在這一學期的活動中取得了一定的成績。

一、工作回顧

1、“暢響亞運”普通話演講比賽：

普通話演講比賽是院團委組織部的品牌活動之一，08年至今已舉辦過了兩屆成功的普通話演講比賽，第二屆演講比賽在總結第一屆演講比賽經驗的前提之下，加入了大量創新元素。第三屆演講比賽的舉行將會受到更熱切的關注，也將會本著創新的精神繼續推出更多具有教育性，競爭性的比賽環節，秘書部爭取在這屆演講比賽中盡自己的一份力量，讓這屆演講比賽都超越前者，越辦越精彩。

秘書部成員在此活動的工作量不大，但我們也在細節上卻是煞費苦心，申請課室、制作邀請函、派發邀請函、制作評分表等工作。在每個細節上我們都要求與“暢想亞運”主題相聯系。

在比賽現場，秘書部成員分工明確，部分成員負責對背景音樂，活動ppt等情況的工作，部分成員負責在現場維持秩序，活躍氣氛。

2、亞運會志愿者面授培訓課程考勤情況的負責工作

針對亞運會志愿者面授培訓課程考勤情況的負責工作，團總支安排了由各個部門組成的考勤小組14名。秘書部派出了2名成員參與到考勤工作中去，在考勤過程中，遇到的問題不少。要與各個志愿小組的通訊員取得聯系，了解各個志愿小組的實際情況、出勤情況。在對每個成員的特殊情況作了詳細的詢問和了解后，我們詳細做了記錄，并對現場遇到的意外情況及時作出適當的處理。在考勤工作結束后，我們第一時間像考勤小組的組長匯報了工作中所遇到問題，缺勤人員的實際情況。

3、亞運會志愿者情景劇大賽

亞運會志愿者情景劇大賽是我系團總支這學期的重頭戲，也是我們的一大亮點，活動舉辦總體上開展得有聲有色，取得了令人矚目的累累碩果和豐富的經驗。在這次活動中，秘書部與其他部門緊密合作，在工作在工作前，互相溝通與配合，培養工作默契，在工作中，當大家累的時候，我們彼此給對方鼓勵；當快堅持不住的時候，我們互相鼓鼓勁；當工作順利完成了，我們擁抱在一起給對方信心和肯定。

在初賽前，秘書部主要負責制定“亞運會志愿者情景劇大賽”評分表，在制作評分表過程中，我們注重細節的處理，要求制作準確無誤，對各組上交的節目單進行排版處理。在活動現場，秘書部各成員所負責的工作也有不同，有的成員負責音響的、ppt的播放、背景音樂的控制。有的成員負責照相，有的成員負責維持現場秩序。大家分

工明確，以便很好地使工作順利進行。

在活動前，我們制作了精美的邀請函，派發邀請函也是一個不容易的過程，但我們還是堅持下來了。決賽當晚，秘書部成員在整個團隊的工作中發揮了不可或缺的作用。我們參加了桌椅的搬運，帳篷的擺放，舞臺的布置等工作。部分成員負責背景音樂的音量；確定音頻資料與表演對應；部分成員負責麥克風的交遞；有的成員負責將道具搬運上臺，配合表演者；有的成員還負責數據的確認工作等。在活動結束后，我們也參與清潔現場工作，收地毯，拆彩帶、收拾音控、電腦設備、清理舞臺、歸還設備等工作。通過每個人的努力，團委的工作取得了圓滿的成功。

二、經驗總結

1、日子一天天地過去，我們也感覺自己工作越來越繁重。精神上，還是體力上都接近極限。但是我們學會了在鼓勵的力量，在鼓勵中，堅持中，我們會把工作做得更好。部門成員之間的相互扶持與溝通也是十分關鍵的。

2、部門與部門之間要相互溝通。一個活動之所以可以成功舉辦，只靠一個人或者一個部門的力量是遠遠不夠的。雖然個部門已被安排相應的工作，但是“計劃趕不上變化”。實際情況有變化的時候，我們就應該互相協調了。

3、要學會換位思考，理解他人。每個人的工作都不容易。別人安排工作給你，也是迫不得已的，要學會站在他人的角度看待每一件事，不要總是計算著自己的得與失，這樣，工作就輕松多了。

這個學期以來，我看到了自己的成長，也看到了部門成員的成長，能成功滿處第一步確實不容易。相信秘書部成員在團總支的帶領下會做得越來越出色。

中文系團總支秘書部

二〇一〇年六月二十七日

第四篇：中文系對外漢語專業學生會權益部工作計劃

中文系學生會權益部工作計劃（**——**學第*學期）

三月伊始，又開始了一個嶄新的學期，新的學期就意味著一切都是嶄新的，我系權益部在院領導和各位老師的具體指導和支持下秉承著“全心全意為同學們服務”的宗旨，又開始新一輪的起航，在廣大同學的協助和全體權益部員的共同努力下，在新學期，我們將展開這樣的活動計劃。

維護自身合法權益一直是環繞在人們身上永恒不變的話題，那么馬上就是3·15了——國際消費者權益日，我們該如何維護自己的合法權益呢，我們為此開展了兩個活動。

以“3·15系列之大學生自主維權”為主題做一期大型的黑板報，讓每個人的心里都時刻敲醒警鐘。其實一提起消費者權益，人們最先想到的就是買假冒偽劣商品，在大學兼職、求職、就業以及簽訂就業合同時，都會涉及到自身的合法權益，我們可以以此為題，在板報上寫一些真實發生的例子，以及在發生權益受損時，我們可以采取的辦法以及一些平時的維權小知識等，這些都是同學們身邊一定要親身經歷的事情，很容易引起共鳴，所以板報的效果一定會很好。

我們還可以組織一次3·15維權的征文活動，這可以與板報結合起來，我們讓同學們在看完板報后，留下自己的一些感想和看法，不僅是要提前預防更是要為自己的以后積累經驗，給自己練就一雙火眼金睛，不會讓自身的權益受損，這不僅能夠提高自己的維權意識同時也可以鍛煉自己的反應與應變能力，為自己的以后打下良好的基礎。以上就是我系權益部這學期的工作計劃。

最后，我們權益部全體成員相信，在院老師的重視下，在系學生會主席團的領導下，權益部一定會在接下來的工作中取得更加優秀成績，全心全意為同學服務，在同學們心中樹立良好的形象，成為學生會中的一個閃亮點，相信在這學期的工作中，學生會權益部將以更好的姿態，推進各項工作更上一層樓！

中文系 學生會權益部 **年*月*日

第五篇：2011—2012學年下學期團總支工作計劃

2011—2012學年下學期經濟與管理學院團總支工作計劃

時光飛逝，歲月如歌，新的學年又在我們的翹首盼望中悄然而至，激情飛揚的我們，在這春暖花開的季節里，一定會信心十足的面對新的機遇和挑戰，并在院系領導老師的指導下，進一步加強團的自身建設，現將2011～2012學年下期工作計劃安排如下：

一、貫徹團委工作精神，深入開展團的思想教育工作，加強團員理論知識學習

1、本學期計劃在三月中旬和五月中旬組織團員代表學習“十七大”精神、“三個代表”等最新黨的重要思想，引導團員堅決貫徹黨的基本路線，增強團員意識，提高團員綜合素質。

2、與我院黨總支密切配合，創新活動形式，組織青年團員、黨員對黨團理論知識的學習，并通過校內外實踐活動增強服務意識，普及黨團知識，開展黨的教育性活動。

二、加強團總支的自身建設，進一步提高團組織的凝聚力和戰斗力

1、認真堅持“例會制度”，每周一中午簽到并召開團總支例會，研究和總結學生工作。通過例會形式加強學生干部隊伍建設，端正態度，轉變作風，形成協助老師、服務同學的理念。團總支各部門在做好各自本職工作的同時，部門間將通力合作，推動團總支工作更進一步發展。

2、積極配合我院教學領導團隊，建全學生管理體制，加強學生管理，強化學風建設。嚴格“重大信息公示制度”，通過經管樓學生工作信息櫥窗，及時準確公布學生工作重大信息，確保學生工作的公開、公平、公正與透明；嚴格“班級工作量化考評制度”，加大專業性活動的考評分值，鼓勵開展專業活動；嚴格“學生安全教育管理制度”，經常檢查學生晚歸、外宿情況，安全問題，時刻保持警鐘長鳴；嚴格日常管理，繼續嚴格班級考勤紀律、請假制度和銷假制度、學生上課和離校的行為管理制度。

3、繼續有條不紊地做好檔案的整理工作，以更新的思路，更縝密的思維，使團總支的檔案管理工作走上一個新的臺階。

三、規范團干工作程序，抓好推優工作質量

組織部主要以搞好我院各支部組織生活，協助我院團總支組織各種團學工作和各項主題團會活動，負責團干、團員統計，建立和管理團員干部檔案，負責團

費收繳、團員注冊、團證補辦、團組織關系的轉接工作，發展新團員。制定好組織建設的有關規章制度，宣傳和表彰先進團支部、團干和團員。搞好團組織建設和干部培訓，提高團干隊伍素質。本學期，我們將把青年團員的思想政治教育放在首位，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導、以理想信念教育和愛國教育為重點，以思想道德建設為基礎，不斷創新教育載體，拓展教育內容與手段，構筑團員青年奮發有為、積極進取的強大精神支柱。根據已建立的青校推優制度，認真組織團支部推薦、團總支審核等推優工作，組織學生參加我校 “青年共產主義理論學校”的學習。

四、充分發揮團總支的核心引導作用，豐富校園文化生活，為廣大師生營造一個文明健康的校園氛圍

1、三月初，團總支將在廣大同學之中，廣泛宣傳“雷鋒精神”，組織同學們學習雷鋒精神，以此激發廣大同學關注社會，關心他人，刻苦學習及為社會多做貢獻的決心。

2、四月份，團總支將結合本專業的特點，在同學間廣泛地進行衛生知識宣傳教育，以座談會、演講比賽、主題團會、宣傳櫥窗等各種形式進行宣傳，最大限度地擴大它的影響力。

3、協助學生會舉辦好春季運動會。爭取在校運動會向全師院師生展現經管學院優秀的學生素質。

4、“五·四”青年節，是廣大共青團員的節日，在“五·四”期間，為弘揚“五·四”精神，我院團總支組織以“五·四”精神為主題的演講比賽、征文比賽等活動，發揚老一輩無產階級革命家艱苦奮斗的優良傳統，將“五·四”精神深入人心。

五、繼續推進就業服務工作，積極為畢業生就業鋪路搭橋

我院團總支將盡量爭取邀請資深大型企業特聘官舉辦相關講座，幫助畢業生材料整理和其它服務工作，做好畢業生“供需見面會”有關的組織、服務工作,引導畢業生轉變就業觀念，調整就業思路，認清形勢，積極就業。結合自身實際準確定位，減少就業盲目性。另外，在擇業協議書的簽署等細節問題上，專門成立以就業服務部為組織的咨詢中心，全面負責畢業生就業指導工作。同時，指導學生會、班級開展一系列“見證成長”等專題活動，4—5月份精心組織畢業生籃球賽、歡送畢業生晚會、文明離校等活動，努力營造歡騰、感人的畢業氣氛，扎實做好畢業生工作。協助畢業班班主任做好“公務員考試”、“大學生志愿服務西部計劃”、“大學生志愿服務貧困縣計劃”、“高校畢業生‘三支一扶’計劃”的宣傳、動員和招募工作。

六、繼續公平、公正、公開地做好學生助貸工作

助貸辦要在認真貫徹落實國家助學貸款政策、規定和相關文件精神下，協助經辦銀行做好國家助學貸款的發放、管理、還貸工作和國家助學貸款的各項管理工作的同時，開展誠信還貸教育工作，盡量降低貸款風險，確保國家貸款資金安全。助貸辦還負責學生國家獎學金的有關工作，及學生臨時困難補助和專項困難補助的評審、發放等管理工作等。加強貸款學生的日常教育管理工作，總結寒假助學貸款學生家訪工作，開展“誠信校園行”系列教育活動，做好貸款畢業生的貸款利息告知和貸款畢業生信息確認、采集和上報工作，已還款學生的備案工作。

以上是我院團總支這學期的工作重點，在實施過程中我院團總支將始終堅持思想建設這個核心，同時加大文藝和宣傳方面的工作，活躍系部氛圍，使本院團總支工作與學校發展的步調一致，提升我院形象，為我院團總支工作的開展盡最大努力，并在此基礎上全力支持校團委的各項工作。

在這個學期中，團總支將在總結上一學期的工作經驗的基礎上，堅持各司其職，分工協作的精神，并在此基礎上不懈努力，不斷創新，站在時代的前端，在飛逝的時間中，我們將奮力翱翔！

經濟與管理學院團總支

2012年2月14日