第一篇：“春暖人間,與愛同行”學雷鋒紀念日主題團日活動方案

“春暖人間，與愛同行”學雷鋒紀念日

主題團日活動方案

XX年3月5日是全國第53個“學雷鋒紀念日”，也是第17個“中國青年志愿者服務日”，為進一步在全社會弘揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深入開展大學生思想道德教育，推動我院學雷鋒活動和青年志愿者行動的持續開展，我院團委決定開展“春暖人間，與愛同行”主題團日活動。現將具體事項通知如下：

一、活動時間

XX年3月

二、活動主題

春暖人間，與愛同行

三、活動口號

我參與，我奉獻，我快樂

四、活動內容、與弘揚美好品德，奏響社會主旋律相結合，大力宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，宣傳雷鋒式的道德模范和先進典型。

2、關愛弱勢群體，廣泛開展扶老助殘、幫困解難、便民利民等方面的志愿服務，提升青年學生的社會責任感，推動形成踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

3、以珠海市榮獲“全國文明城市”為契機，與“德行珠?！薄ⅰ胺ㄖ沃楹！钡奈拿骼砟钕嘟Y合，利用自己的專業優勢為廣大市民進行服務，引導大學生積極參與美化清潔道路、宿舍、食堂、圖書館等行動。

4、與3·5志愿者日、3·8國際勞動婦女節、3·12植樹節相結合，開展志愿者活動、感恩活動。

5、與3·15消費者權益保護日、全國安全教育周相結合，激發維權意識，弘揚法治精神。

五、活動要求、活動要求突出重點，認真組織，創出特色，將制定的具體活動計劃變成實際行動，每次活動之后都需要仔細總結，并以取得實效為最終目標。

2、學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，要引導同學們從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動多樣化、具體化、生活化、常態化，使志愿服務成為一道靚麗的風景線。

3、我院各團支部必須圍繞主題開展至少一次團日活動，可依托網絡、電視、廣播、報紙等搜集素材，以專題宣講、演講討論、座談研討、征文比賽、主題辯論、專題板報等多種形式開展活動，并匯總活動方案、過程材料（照片、視頻、媒體報道、微博）、活動記錄表（詳見附件）于XX年4月8日前上報院團委，電子版發送至郵箱xx

法律與行政學院團委

XX年3月5日

第二篇：學雷鋒愛校園主題團日活動方案[范文模版]

各系、各班團支部：

今年3月5日是學習雷鋒活動開展50周年紀念日，為進一步繼承和發揚光榮傳統，弘揚雷鋒精神，以實際行動關心學院發展，院團委決定在3月份開展“學雷鋒愛校園”主題團日活動?，F將有關事宜通知如下：

一、活動主題：弘揚雷鋒精神，愛心奉獻母校

結合學習雷鋒紀念日50周年，從當代青年應該樹立怎樣的人生觀和價值觀出發，弘揚愛國愛校精神、集體主義精神和無私奉獻精神，進一步統一思想，形成共識，為學院提升辦學層次工作和構建和諧校園做出自己積極的貢獻。

二、活動內容：

1.志愿服務活動。院學生會、志愿者協會結合實際、創新形式組隊進行志愿服務；各系、支部要結合自身實際，在學院內為廣大師生進行志愿服務。

2.愛心奉獻活動。利用各種形式，廣泛開展學習雷鋒精神的宣傳教育活動，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，積極開展助學、助困等獻愛心活動。

3.自我教育活動。各系要以加強大學生思想政治教育為重點，部署、指導各支部通過組織開展討論會、辯論會、影片觀摩等形式的活動，對團員青年進行在人生觀、價值觀、集體主義等方面的教育，使志愿服務，奉獻社會成為成長成才的重要舉措。

三、活動要求：

1.各系要大力動員所屬各團支部，使各班廣大青年團員積極開展、參與、配合，開展豐富多彩的團日活動。

2.3月25日前，各系匯總所屬支部的活動總結、書面材料、圖片或視頻資料以系為單位上報至團委辦公室（教一樓107）。

3.本次團日活動原則上不提倡外出學校開展，如有必要外出開展，必須提前上報各系書記，經批準后方可進行。

4.對本次團日活動的開展，各系、支部要高度重視、積極動員、認真組織，切忌形式主義。

第三篇：學雷鋒紀念日主題團日：雷鋒精神，薪火相傳

第57個學雷鋒紀念日

雷鋒精神

薪火相傳

前言

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？在又一個學雷鋒紀念日到來之際，你是否也用雷鋒之問拷問了自己的靈魂與內心？

今年3月5日是第57個雷鋒紀念日。在大力弘揚社會主義核心價值觀的今天，我們更需要高揚雷鋒精神。然而，學習雷鋒要從“3·5”到“365”。實踐精神是雷鋒精神的本質特征，我們在口號中學雷鋒，在雷鋒日記里學雷鋒，在三月活動中學雷鋒，都不是真正意義上的學雷鋒。在日常生活中自覺實踐、主動實踐、持久實踐，從點滴做起、從自己做起、從當下做起，才是學雷鋒的根本，也是雷鋒精神的本質要求。

一、雷鋒生平簡介

雷鋒，原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。

1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1961年5月，雷鋒作為全團候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，并被選為主席團成員在大會上發言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。

1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士?！?/p>

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”

劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神?！?/p>

周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。它影響了后來一代一代的中國人。

二、雷鋒精神的基本內涵

雷鋒在普通的崗位上，在平凡的工作中，在平靜的生活里，一件事一件事去做，一個任務一個任務去完成，一點一滴去奉獻。雷鋒精神是奉獻精神。奉獻精神是革命戰爭年代流血犧牲精神的延續和發展，但它是不受年代、環境、背景等條件制約的。也就是說，學雷鋒是不需要條件的，任何人在任何時間、任何地點、任何崗位都可以學雷鋒。只要你想、你有心、你愿意，從身邊做起，從本職工作做起，隨時隨地都可以作奉獻。正是這樣的時代，孕育出了以“心里永遠裝著別人，唯獨沒有他自己”為核心理念支撐的雷鋒精神。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

（一）愛憎分明的階級立場

雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和祖國人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

（二）言行一致的革命精神

雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘愿做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，在艱苦卓絕的戰斗中提升自己，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

（三）公而忘私的共產主義風格

在雷鋒看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去(雷鋒人生核心)。

（四）奮不顧身的無產階級斗志

雷鋒人生觀最光彩奪目的就是，他正確地解決了“全心全意為人民服務”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，甚至生命?！痹谶@樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。

在改革開放深入推進、市場經濟快速發展、物質生活日益豐富、價值取向趨于多元的今天，“雷鋒精神”已經逐步演變成熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

三、雷鋒精神的時代內容

雷鋒精神是產生于50多年前，但是50多年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。

雷鋒精神的時代內涵，歸結起來，可以表述為兩個字：“上”與“善”

（一）雷鋒精神體現了一種“向上”的人生姿態。

縱觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態度，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學習之中去。當前，全面建成小康社會，建設和諧社會需要發揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態。

1.在工作上“向上”，發揚忠于職守的敬業精神。雷鋒說：“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一個螺絲釘?！辈慌驴?、不怕累，干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘精神”，是雷鋒精神在事業上的具體體現。其核心是服從組織分配，熱愛本職工作，忠于職守，敬業奉獻。從雷鋒所處的歷史環境來看，“螺絲釘精神”與當時計劃經濟體制下的人才資源配置方式存在某種相適應性，反映了個人意愿與國家需要的高度一致性，成為當時鼓勵人們在平凡的崗位上埋頭苦干、忘我工作的精神力量。如今在市場經濟條件下，社會就業渠道更廣泛，單位用人機制更靈活，個人自主選擇性更強，但并不意味著帶有服從性的“螺絲釘精神”已經過時。今天的“螺絲釘精神”體現著服從性與選擇性的統一，一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結合起來，才能實現自我價值與社會價值的統一。所以，我們每個人都應該像永不生銹的螺絲釘，以高度的責任感和使命感對待自己的工作，不管身居要職還是平凡崗位，都應愛崗敬業，腳踏實地，求真務實，努力做好本職工作，自覺抵制不良風氣的腐蝕，為國家和社會發展多做貢獻。

2.在學習上“向上”，發揚刻苦鉆研的創新精神。雷鋒說：“有些人說工作忙，沒有時間學習。要學習時間是有的。問題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個眼都沒有，但釘子為什么能釘進去呢？一個是擠勁，一個是鉆勁?！庇谩皵D”和“鉆”的釘子精神，努力學習革命理論，刻苦鉆研業務技術，練就為人民服務的本領，為社會主義建設添磚加瓦，這是雷鋒“向上”的人生姿態的真實寫照。當今世界經濟全球化趨勢日益明顯，綜合國力的競爭，歸根結底體現在科技進步和勞動者素質的提高上。黨的十七大也提出，要建設全面學習、終身學習的學習型社會。所以，我們應該像雷鋒那樣，發揚“學而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時代步伐，發奮學習，永不懈怠。努力學習政治理論和業務知識，借鑒和吸收國內外優秀文化成果，不斷完善和更新知識結構體系，自覺提高自身的綜合素質和創新能力。

3.在生活上“向上”，發揚艱苦奮斗的創業精神。雷鋒說：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”勤儉節約、艱苦奮斗是雷鋒精神在生活作風上的本質體現。雷鋒一生中非常節儉，他的每件衣服、每雙襪子，都就補了又補。他曾說“我們的國家還窮。穿破了的衣服補好了再穿，省下衣服交給國家，這樣既減少國家開支，又發揚了艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風?！崩卒h的這種艱苦樸素的作風，雖是在當時經濟不發達、國力貧窮、物質匱乏的大環境下形成的，但對今天來說仍有深刻的教育和指導意義。隨著生產力水平的不斷提高，社會財富的不斷增長，物質生活的不斷豐富，我們鼓勵科學合理的消費，對人們求富愛美的需求不再簡單否定，也不再套用過去那種“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的消費觀念，但這與艱苦奮斗的精神并不矛盾。今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對那種大手大腳、鋪張浪費的奢侈之風，尤其要反對憑借手中權力，揮霍浪費國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創業、產業創業、服務創業等新時代的創業精神，形成積極進取、奮發圖強的良好社會氛圍。

（二）雷鋒精神體現了一種“向善”的價值追求

人之初，性本善。歸根結底，雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛，愛黨，愛國，愛人民，心里永遠裝著別人，全心全意無私奉獻。在其短暫的生命中，他始終用快樂與感恩詮釋著對“善”的追求與執著。

1.在理想信念上“向善”，發揚“匹夫有責”的愛國精神。從解放前一無所有的孤兒到解放后新社會的主人，雷鋒始終對給予他一切的黨和毛主席心存感激，對黨、對毛主席的深厚感情成為雷鋒人生的重要精神支柱。他由此形成了一心向著黨、向著社會主義、向著共產主義的堅定政治信念，這是雷鋒精神經久不衰的靈魂所在。在我國進入全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的新階段，雷鋒精神進一步升華為，積極投身于改革開放和現代化建設事業，以“天下興亡，匹夫有責”為信條，為實現國家繁榮、民族振興、人民幸福安康而拼搏奮斗的愛國精神。

2.在價值取向上“向善”，發揚“大愛無疆”的奉獻精神。雷鋒說：“一滴水只有融進大海才不會干涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去才能充分體現自身價值。”全心全意為人民服務是雷鋒精神的實質，也是雷鋒精神能夠保持旺盛生命力和持久活力的源泉。在20世紀60年代，這種精神主要表現在：對人民群眾樸素的階級感情，愛憎分明的階級立場，先人后己的集體觀念，不計較個人得失的大公無私的精神。從當時特定的歷史背景看，雷鋒精神不可避免地抹上了政治色彩，全心全意為人民服務的對象也僅局限于本階級的范圍。在市場經濟條件下，全心全意為人民服務的實質沒有改變，但有了新的時代內容。我們今天所倡導的奉獻精神，是超越階級、國界和種族的，換言之，是一種面向全人類的大愛精神。在我們生活中隨處可見的志愿者活動，就是大愛精神的生動反映，也是新時期學習雷鋒活動的延伸和拓展，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，正是新時期雷鋒精神的核心，是雷鋒精神的時代性和先進性的具體體現。

3.在人際關系上“向善”，發揚助人為樂的合作精神。雷鋒有句名言：“活著就是為了使別人生活得更美好?！崩卒h的一生做了數不清的好事，他可以在任何時間、任何地點，幫助一切有困難的人。雷鋒這種“做好人好事不留名，舍己為人不求回報，互助合作不計報酬”的“傻子”精神，正是當前構建社會主義和諧社會的“親和劑”，對全社會形成合作互助的新型人際關系和良好道德風尚能起到良好的示范和引導作用。當然，我們也要辯證地看待“傻子”精神，“損己利他”的做法不符合人們的正當利益需求，一般人難以做到，因而難以在普通大眾中加以推廣。新時期我們應以理性的態度、從更加人性的角度重新詮釋合作精神?！澳憧鞓?，所以我快樂”，“贈人玫瑰，手有余香”的理念，相較于“毫不利己、專門利人”，更容易被現在的普通人所接受，因為它提倡施者與受者的雙贏。因此，我們在倡導助人為樂精神的同時，不妨肯定人對功利的追求，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。

四、雷鋒精神的時代意義

雷鋒和雷鋒精神的出現，具有重大現實意義和深遠歷史意義。雷鋒是社會主義建設時期的英雄模范，具有時代特點和教育意義，具有鮮明的歷史轉型時期的導向價值。

雷鋒和雷鋒精神的出現，使英雄模范的成長進入了良性循環。雷鋒是通過學習黃繼光、董存瑞等英雄成長起來的，英雄就是雷鋒前進的引路人，而后來的許多英雄又是通過學習雷鋒成長起來、在祖國和人民需要的時候挺身而出的。王杰、歐陽海生前都是學習雷鋒的典范。他們平時認真學習雷鋒，具有了全心全意為人民服務的思想和覺悟。因此，在關鍵時刻，為了保護人民群眾的生命，為了搶救國家的財產，毫不猶豫地挺身而出，成為人民英雄。學習雷鋒是學習他生存的價值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的，但又是很難做到的，需要付出終生的努力。

雷鋒和雷鋒精神的出現，對于建設中國特色社會主義具有重要價值和意義。習近平同志指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發社會正能量，為實現中國夢提供強大精神動力。在新時代，在實現中國夢的偉大征程中，雷鋒精神煥發出更加燦爛的光彩，培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當代雷鋒”和眾多“時代楷?！薄暗赖履７丁薄?/p>

五、新時代弘揚好雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種舍己為人的精神，是在構建和諧社會中必須大力發揚倡導的，也是新時代中華兒女需要傳承發揚的。

習近平總書記曾說：雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優秀中華文化和紅色革命文化的結合，“積小善為大善，善莫大焉。”這與我們黨“為人民服務”、“做人民的勤務員”都是一脈相承的。所以，雷鋒精神永遠值得弘揚。

今天，我們要把握并弘揚雷鋒精神，需要突出五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

結語

新時代中華兒女要讓雷鋒精神生生不息，在踐行社會主義核心價值觀中，積極向上向善，持之以恒地推進奉獻崗位、奉獻社會實踐活動，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢提供強大精神動力。

第四篇：人間大愛--觀《暖春》有感

人間大愛——觀《暖春》有感

4月24日晚上7：30，理科教學部學生會舉行的，在1-208教學樓播放了一場老而經典的電影，人間真情——《暖春》。

觀看這部電影的成員主要是，理科教學部10級的全體同學和08、09級的部分同學。在觀看這部電影的過程中，與以往的最大不同的是，電影開始不久，同學們就是安安靜靜的，以往在座位上玩手機，聊天的的各種局面，可以說是沒有了，不久之后大家都發出了相同的、小小的動作聲——察眼淚、擤鼻涕……

《暖春》這部感人的經典電影播放得非常成功，也達到了預期的效果。在觀看這部電影的過程中，同學們幾乎都是含著滾燙的熱淚。似乎同學們都有親臨其境的感覺，這電影讓大家都感受到了偉大的親情與真情，勾起同學們的回憶，滌蕩同學們的心靈……讓同學們感概萬千。

所以說電影的播放，不僅僅在于看的過程，還在于看后的效果。這也是我們理科教學部學生會要播放的目的。我們在21世紀的今天，回首昔日我們曾走過的歲月，時代進步了，科學發展了，生活富裕了，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠了，被金錢取代了，人們似乎在那功名利祿，榮華富貴迷失了自己，在不知覺中遺失了一樣寶貴的東西——人間真情、我們的真愛！

這次成功播放《暖春》這部電影，讓同學們有了許多新的感想。也讓同學們受益匪淺。

第五篇：學雷鋒與愛同行

學雷鋒與愛同行

說起雷鋒，腦海里立馬會想到每年的3月5號是學雷鋒日，學校、單位都會組織人員去各個地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：醫生免費給路人測血壓，公安、稅務、工商免接受群眾咨詢等等等等。每年的3月5號召學雷鋒，然而并不是只能在這一天才能學雷鋒做好事，我們應當要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神在思想上體現，落實到實際行動中上。每一年都有很多的學雷鋒主題活動，學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新的層面的認識。

學習雷鋒的“螺絲釘精神”，雷鋒同志曾說過：“自己要像一顆螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光”。雷鋒，不止是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。他的光芒時時在激勵我們用愛去感恩、回報社會。

現在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神?；蛘呦袂嗄曛驹刚咴谧杂X、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人??俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。無需說什么華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。

雷鋒精神在漳州。2012年3月5日是全國第49個“學雷鋒紀念日”，福建省漳州市薌城區全區總動員，開展形式多樣的系列學雷鋒志愿服務活動，在全區弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和“奉獻他人，提升自己”志愿服務理念。并組織廣場舞蹈隊、老年紅歌團、社區舞蹈隊、學生文藝演出隊等各文藝志愿服務隊開展各文藝演出唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、讀雷鋒日記、傳遞雷鋒精神，把雷鋒精神化為常態化活動。

學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發自內心的愛。不管是現在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。

有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補的?！贝髡f：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”

古人云：受人滴水之恩，當涌泉相報。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強之志，下開秦皇、李斯統一帝業，成為秦國歷史上繼往開來的一代名相。

漆工做了好事，沒有留聲，“學習雷鋒好榜樣”。正因為漆工悄悄做了一件

好事挽救了船工孩子的生命，故船工贈錢財以報恩，誠心表達謝意。而我們的社會正充斥著“道德滑坡”的論調，從去年“小悅悅事件”，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無不顯示出部分無良奸商完全散失了道德底線。

當今社會一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報學做人，敢于承擔責任，做一名像杭州司機吳斌式的道德模范。

正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來；抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子??羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。

幫助別人的人，他們不求回報?？墒艿綆椭娜?，心中不能不想回報??！學雷鋒與愛同行的道理我們應記得的靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？