第一篇：科技節宣傳最終策劃

科技節開幕式宣傳策劃

為使學院更好地發展，豐富同學們的課余生活，促進全體學生德.智.體.美.蓬勃發展，共同創造一個團結、活躍的校園環境，本屆科技節將成為展現學院和同學們良好風貌的一個平臺，以科技創新為目標，活動內容著重體現學院的校園文化以及激發同學們的對科學創新的激情。借此次活動讓同學對科學技術有個較全面的認識和了解，也借此平臺，讓同學們的專業技能得到鍛煉，同時增強同學們科學技術技能方面的信心，提高其學以致用的能力，達到靈活應用的目的。

活動主題：科技引領 攜手創新 共創示范

活動背景及意義：科技節開幕式作為科技節的第一個項目，主要目的是激發同學們對科學的熱情，讓同學們體驗科學的趣味；同時為以后各項活動的開展作良好的鋪墊。并通過學院領導們的演講把同學們的靈感集中起來，從這個窗口把我們對科技的熱情傳遍整個校園。希望科技愛好者之間能更深入地探究科技技能的奧秘及交流感想，讓“科學技術是第一生產力”意識更深刻地刻在同學心中，讓師生為學院 “迎評估 創示范”一起努力，共創學院美好的明天。

活動主辦方： 活動承辦方：校科協 活動協助方: 院科協 活動時間：10月21號

活動內容：1.組織同學進場，并按要求排好隊（信控科協秘書處負責，負責人：楊少萍，范濤）2.領導、嘉賓進場（禮儀小姐：張夢柳，王蕓蕓）3.主持人介紹領導、嘉賓

4.領導講話（秘書組負責邀請領導、編寫領導發言稿）5.領導向項目評審委員會委員頒發證書并合影（2分鐘）6.宣布入選科技節項目并頒發證書并合影（2分鐘）7．由導游帶領領導下臺巡視現場攤位，之后退場（導游由秘書處負責）活動準備： 一．宣傳：

1.科技節海報宣傳（科普部負責，負責人許博）

2.科技節相關信息及活動資料整理（秘書組負責，負責人楊少萍）3.通知各班班長及宣傳委員，邀請團委老師發言（祕書部負責通知，負責人范濤）

4.導游對創新實踐基地及作品講解的培訓（導游由范濤負責）5.通過信控學院網或江南聽雨報道科技節工作進展，并及時更新（科普部王文生，秘書組張曉蔚負責）

6.各個攤位做好宣傳、推廣等事項（王海珊，潘長賓）二． 場地布置：

a.音響設備租借、安裝和桌椅租借布置、擺放（科普部王慶負責）b.領導牌、主題橫幅、紅布的租借、擺放、空飄氣球、宣傳海報、彩帶（連宇 閔緒 張琳 陳惟鴻）c.領導發言稿、邀請函（范濤，殷宇）d．通知項目負責人準備好：桌椅、宣傳版還有人員安排（葛潔莉

三．物資預算：

1.1500張宣傳單頁雙面彩印（A4）2.現場橫幅1條 3.X展架2個 4.展板4個 5.展臺1個 6.展臺海報3張 7.空飄1套 8.彩帶若干 9．邀請函8個 10.礦泉水20瓶 11.桌椅若干 12．場地 預期效果：

同學們準時參加開幕式，場面整齊，氣氛嚴肅。成果展示羅列,最大限度地吸引同學們的眼球...開幕式結束后，同學們有序地向各個攤點咨詢或報名，氣氛活躍。最后由所有工作人員收拾場地，確保桌椅、鮮花、器材歸還到位。

具體人員分配： 1.安排科技節開幕式場地布置的工作人員，落實工作人員名單（葛潔莉）

2.準確記錄科技節開幕式工作人員到場情況，及物品借用和維護。（王海珊）

3.維持科技節開幕式現場秩序，處理突發事件。（劉鵬 李文）4.在10月13日前準備好三份海報，一份用作展板，一份用作展架，還有一份用作展臺背景海報（許博，王蕓蕓 薛彭中，楊玉 洪云峰 雷嘉藝等）

5.拍攝科技節開幕式的活動情況，并及時在校園網上發布；（徐琛，陸振鋒 張水春）

2.將科技節相關資料整理，公布在校園網上；（同上）3.科技節開幕式期間，協助工作人員布置場地。（王慶負責）

信控學院科協

二00九年十月七日

第二篇：科技節宣傳策劃

上海大學機電工程與自動化學院09科技節宣傳策劃（初稿）

一． 整體環境分析

1.時間：

活動時間為10月14日—10月25日，為期一周半，秋季學期考試復習工作尚未開始，因而學生還是有一定積極性參與活動。由于科技節的持續時間長，因此由于上課造成的缺席問題可以忽略。

2.地點：

上海大學寶山校區，活動于校內舉辦，在校學生皆可參加。

3.活動參加者：

以學生為主，機自學院內部的學生可由各團總支輔導員，各班級班干等通知，學院內甚至可采用“拉壯丁”方法以保證參與人數。但是，作為一個工科學院所舉辦的活動，又以科技為主題，藝術，文科類的學生很多對此并無興趣。所以，怎樣吸引到外院的學生，把機自科技節做成一個人人知曉的校級活動是我們宣傳工作的重點。

4.同期活動：（待定）

二． 宣傳重點分析（待定）

三． 宣傳方案及人數安排（【】內為人數安排）

1.前期準備:

a． 傳單及海報的制作【4】

b． 活動流程表制作【2】

c． 橫幅制作【2】

2.實體宣傳：

a.b.c.d.食堂門口傳單，活動流程表派發【20】 校內海報張貼及維護【10】 教學樓小黑板宣傳【10】 活動現場宣傳（傳單派發，聚攏人氣）【待定】

3.外聯宣傳

a． 校廣播站【2】

b． 校內橫幅宣傳【2】

c． 各團總支輔導員飛信（機自學院所有團總支，盡量爭取到其他學院）【＞4，視具體情況而定】

d． 樂乎首頁置頂宣傳貼【2】

4.網絡宣傳（形式不限，可發帖，加好友，分享，定期維護??）a． 樂乎宣傳【2】

b． 校內宣傳【2】

c． 其他網站宣傳【1】

四． 時間節點

五． 物資及預算（待定）

第三篇：科技節策劃

我簡單的設計了一下，你先看一下，至于具體的路線圖應該不屬于策劃里面的吧！并且有多少組就會有多少個路線圖，路線圖里面的地點和游戲可以重復，但每組走的地點，先后順序應該有所變動，具體在哪里設置什么我沒有寫，還有就是需要找幾個人想都可以玩什么游戲，謎語猜什么比較好。這個我不在行，你先看看吧，提提意見，科技節活動策劃書

一、活動名稱：燕山大學文法科協科技節活動策劃書

二、活動主題：動手動腦，玩轉燕大

三、活動內容簡介：由文法科協主辦,積極號召11級新生參與,組織一次玩轉燕園活動,活動通過在尋找燕園標志性建筑物途中設置關卡（猜謎,填詩,互動等）的形式,鍛煉學生動手動腦能力，同時增進新生對科協及燕大校園的了解。

四、活動目的：培養學生科技創新興趣和創新精神，增強實踐能力，提升學生的科技素質，促進我校素質教育水平，增進學生感情，使學生對校園有更多的了解。

四、活動時間：2011年11月

五、活動地點：燕大東校區

六、活動對象：11級新生

七、活動流程： 第一方案

1所有參加活動的人員（包括工作人員及參賽人員）在燕大圖書館門前集合，開始公布活動規則，分組情況（初步暫定十組，每組人數在3到7人之間）2給每組參賽人員發一張燕大地圖，標注出活動范圍

3進行抽簽的方式選擇路線圖（實施方案將會設計5到7種路線，每種路線中所設的題目是不一樣的，同一路線下所設置的題目也有不同），每組要記住自己的抽簽號碼（每一個抽簽號碼代表了一個路線）

4給每組參賽人員分配一名工作人員，進行全程陪同，工作人員手中有該組所要走的路線圖及部分問題（問題可能會以錦囊的方式發給工作人員），途中，工作人員不得提醒組員路線，當小組走到指定位置時，工作人員可根據路線圖及錦囊的提示對組員進行提問，或其他考驗。(這期間，某些個地點也會有工作人員在此出題考驗，這時候，根據各組編號（抽簽號碼）的不同，會對不同的問題進行回答，所以，當參賽小組到達某一地點后，首先向工作人員報出編號，然后工作人員會給出問題，并告知該小組是否走該路線等提示，)參賽小組回答正確后，就可以向下一站進發，直到到達終點

5以圖書館為起點，最后各小組回到圖書館。圖書館留兩名工作人員，其他工作人員按照路線安排到指定地點設置關卡。

6最先按照要求到達目的地或用時最少的組獲勝，并進行物質獎勵。當所有小組按照要求到達終點后，進行總結并發放獎勵，并宣布比賽結束 第二方案

1所有參加活動的人員（包括工作人員及參賽人員）在燕大圖書館門前集合，開始公布活動規則，分組情況（初步暫定十組，每組人數在3到7人之間）2給每組參賽人員發一張燕大地圖，標注出活動范圍

3進行抽簽的方式選擇路線圖（實施方案將會設計5到7種路線，每種路線中所設的題目是不一樣的，同一路線下所設置的題目也有不同），每組要記住自己的抽簽號碼（每一個抽簽號碼代表了一個路線）4給每組發一只筆，一張紙，各小組把所經過的地點按照先后順序填寫在紙上，并把在途中所回答的問題或所見到移動關卡或隱藏在某地點的關卡帶回到比賽結束地點，以證明該組的路線是正確的，且并沒有錯過某些地點，最后由工作人員進行核實。途中，當小組走到某指定位置時，會有工作人員在此出題考驗，這時候，根據各組編號（抽簽號碼）的不同，會對不同的問題進行回答，所以，當參賽小組到達某一地點后，首先向工作人員報出編號，然后工作人員會給出問題，并告知該小組是否走該路線等提示，參賽小組回答正確后，就可以向下一站進發，并在紙上記錄下該地點的名稱或找到的移動關卡，直到到達終點。

5以圖書館為起點，最后各小組回到圖書館。圖書館留兩名工作人員，其他工作人員按照路線安排到指定地點設置關卡。

6最先按照要求到達目的地或用時最少的組獲勝，并進行物質獎勵。當所有小組按照要求到達終點后，進行總結并發放獎勵，并宣布比賽結束 第三方案

可以將前兩個方案結合使用，部分小組由工作人員帶領完成活動，部分自行組織完成活動要求。

八、活動中關卡設置

1本次活動主要在燕大東校區各教學樓及活動中心進行，在各建筑物外面設置關卡，包括一教，三教，四教，圖書館，雁鳴湖，世紀樓，學生宿舍樓，東大活，第一體育場等，每組會有4-6個地點

2關卡可能會以以下形式出現，但具體情況可能會根據現場的要求進行調配： ①設計錦囊，錦囊里可能會要求參賽隊員猜謎，背詩，跑圈等趣味項目（如果有工作人員帶領，錦囊會在工作人員手中，回答正確后，工作人員提醒參賽者到達下一地點進行活動，沒有工作人員帶領，就會有留守該地點的工作人員進行以上工作）

②有些地點可能會有幾個小組到達，這時候，工作人員可能會給出幾個方面的問題，讓各小組進行選擇，首先到達該地點的小組會有優先選擇的權利

③有些地點可能會沒有工作人員，這時候，我們會把關卡放在某一固定地點，參賽小組通過在前一個地點拿到的錦囊，根據提示，在這一地點找到相應的物品，并向下地點進發

九、經費預算：打印燕大地圖，比賽專用紙筆和獎品，關卡設置中的錦囊和一些必需品，打印路線圖

3舉例說明活動具體實施計劃，根據第二方案，假定該組抽到2號簽，工作人員根據原定方案得知，二號簽的路線為圖書館-第一體育場-東大活-五舍門前-三教-圖書館，這時候，工作人員不得透露該組的路線，而是開始出示第一個題目，比如猜謎，猜到了，工作人員提示組員第二地點為第一體育場，第一體育場可能會有幾組隊員經過，這時候工作人員會給出幾個選擇，比如該組選擇了第3題，題目為繞操場跑一圈，組員選擇一名成員完成該任務，工作人員會提示該組的下一地點為東大活，并且會給組員一個錦囊，錦囊里是東大活某一地點所藏的物品和下一地點的提示，這樣依次，找到最后回到目的地，圖書館門前，最先到達的組獲勝。

十、活動中應注意的問題及細節：

⒈由于該活動，活動范圍廣，人員多，所以，事先要對工作人員做好安排并確保工作人員人數，⒉要確保參賽隊員人數，避免設置關卡的地點無參賽隊員經過 ⒊關卡中所設置的物品地點要明確，避免被其他人員誤領，影響組員完成比賽 ⒋工作人員要統一服裝，參賽人員的簽號也要以某種方式固定，避免工作人員和參賽人員互不相識，影響比賽效果

十一、活動負責人：文法科協

第四篇：科技節策劃

合肥工業大學大學生科技節開幕式策劃案

前期準備活動：

1、與相關部門協商場地上的停車問題，在活動當天，協調車輛集中停放于一處；

2、通知各學院活動相關事宜；

3、各學院場地的劃分，大致按照布置圖所示，具體大小根據各學院所展示物品來定（各學院應當在確定展品的同時，通知主辦方物品多少、大小）；

4、主席臺的搭建活動應早于其余各展臺的搭建活動；

5、從食堂引出活動的主電源；

6、調試現場的音響設備；

7、在科協宣傳窗口貼出活動海報，在各宿舍樓貼出通知單，在一三食堂前進行宣傳；

8、寫出宣傳的廣播稿交由廣播站播出；

9、各網絡平臺進行宣傳（設立活動倒計時）；

10、請書畫協會為此次活動書寫一副大型對聯；

11、與街舞社、音樂社協商，請他們為開幕式各準備一個節目，內容自定；

物品準備：

1、各科協社旗；

2、主席臺背景臺、對聯；

3、比主席臺背景臺稍大的紅布；

4、桌椅4套，主持講臺一張，一整套的音響設備，剪彩所需的彩帶及剪刀；桌布一塊，橫幅一條，電源線50米；

5、礦泉水一箱；

6、宣傳小冊1000份、宣傳海報5張、帳篷4頂；

7、投票箱5個、選票1000張；

8、200米的長繩；

人員安排：

活動流程：

1、各院在社旗的后面排成方陣；

2、以街舞社的舞蹈開始整個活動，緊接著由音樂社再上一首歌曲；

3、主持人在以上兩個活動結束時上臺，在主持講臺開始主持活動；

4、由特邀嘉賓在主持講臺致詞，并在致詞結束后剪彩，同時由他拉下背景臺的紅布揭幕；

5、緊接著嘉賓們在介紹人員的陪同下參觀各展區；

6、由主持人帶頭對到場嘉賓表示感謝，并歡送嘉賓、介紹各活動；

7、每半小時就舉行有獎競猜活動：做一個圓形大轉盤上面寫每個院的參賽作品讓前來觀看的同學轉動轉盤，轉到哪一個若能指出是哪個院的作品就到相應的院團隊領取獎品，若猜不對就要幫助那個院拉票宣傳一分鐘；

8、閉幕式簡單的由主持人來主持，將邀請的嘉賓與各科協主席齊聚主席臺合影；

活動結束后的工作安排：

1、負責活動場地安排的人員留下將各自負責的物資歸位整理；

2、各院人員撤回本學院的帳篷和展品；

3、各院安排4名干事留下將活動現場打掃干凈；

4、宣傳部對活動進行后續報道宣傳，更新網絡平臺，寫廣播稿進行總結以及展望。

經費預算及報銷：

注意事項：

1、活動工作人員需按所安排的時間提前到場，各司其職，認真工作。

2、參加活動的人員應按時到場，遵守紀律，保持現場衛生，積極參與活動環節。

3、所需物資需在活動前一天放在沙盤中心。

4、賽車展示環節，需聽從維護現場秩序人員，以免發生意外。

5、如果現場出現突發情況，現場工作人員聽從活動負責人安排，維持現場秩序，讓活動盡快恢復正常。在需要一些時間進行調整的情況下，可以由主持人帶領做小游戲。

6、在場的工作人員應當佩戴工作證；

應急方法：

1、活動氣氛不活躍、冷清，由主持人帶動氣氛，工作人員一齊參與，同時加大宣傳力度；

2、活動氣氛過于活躍，主持人可以讓大家都靜下來，一起玩一次有獎競猜；

3、在賽車環節如有人跨越了作為警戒的長繩，則應當由工作人員立即將其拉至安全地帶，并給予警告；

4、如出現有人受傷等情況，應及時送往醫務室；

5、活動的地方人數過多，工作人員應當及時維持秩序并通過音響設備告知大家避免踩踏事件；

6、如果活動當天溫度過高，應當多準備幾頂帳篷并準備一定的飲品，防止參展人員中暑；

7、如果無法讓汽車停靠在其余地方，那么各院的間距拉小，同時盡量的往里靠；

8、如果有可能下雨，則應當在主席臺旁預先支2頂帳篷，以防下雨導致音響設備受損；

主持人串詞：

最精的各位領導，老師，親愛的同學們：歡迎大家來到科技文化節開幕式現場。在大家的不斷努力下，我們各院科協不斷地成長著、完善著，科技文化節成了校園文化中的一道亮麗的風景線。作為科協人員，我們懷著激動的心情站在這個舞臺上，又一次迎來了屬于我們自己的盛宴。那在享受這頓大餐之前，請允許我介紹蒞臨此次開幕式的各位嘉賓。

他們是….讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示由衷的感謝。下面有請XX老師致開幕詞，掌聲歡迎。感謝XX老師的致詞。

接下來有請XX為我們的科技文化節啟動儀式剪彩揭幕。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓上前。

科技文化節以滿足同學們對科技知識的好奇和培養科技素質為宗旨，是活躍校園學習氣氛，提高大學生自力創新能力的舞臺，下面我為大家介紹本屆科技文化節的相關活動：各個院將展出各自的科技作品及舉辦相關比賽，也希望同學們可以積極參與，我們在開展活動的同時，還設置了投票環節，如果你覺得哪個院吸引了你的眼球，你就為它投一票，同時，還有抽獎活動，大家一定要多多參與。接下來就是各院八仙過海，各顯神通的時候了，感謝大家今天的到來，一起見證科技文化節的開始。

第五篇：科技節策劃

科技節策劃書

一、指導思想

以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”為宗旨，通過開展內容豐富、形式多樣的學術科技活動營造濃厚的校園學術氛圍，培養學生嚴謹的治學態度和求實創新精神，進一步增強廣大青年學生的科技創新意識和創業實踐能力，促進學生課外學術科技活動蓬勃健康發展，推動我校校風學風建設。

二、主題

科技在身邊

三、對象：

全體在校學生

四、活動原則

堅持以學生為本，以提高學生科技創新意識和創業實踐能力為重點，針對不同層次、不同專業學生的特點，圍繞主題，開展主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式新穎、富于創造性的學術科技活動，活動中注重集中活動與日常活動、課外科技實踐與專業知識學習、學校活動與學院特色活動相結合。

五、科技節首期宣傳

形式：主要以海報或傳單

1.海報出好后可放一食堂前展示

2.傳單可定期發放，每次活動前發一次

六、活動名稱

1.開幕式的舉辦

2.科普知識講座

3.科普電影

4.家電檢測與維修

5.科技節橫幅簽名暨科技節閉幕式

七、活動的安排與準備

（1）開幕式的舉辦

1.時間:（待定）

2.地點: 體育館多功能廳

3.觀看者：老師若干名，每個系抽一個班級

4.準備：音樂、燈光、帷幕、氣球、服裝、演員（邀請各社團）

5.宣傳：海報或傳單

（2）科普知識講座

1.時間：（待定）

2.地點：教一某個教室

3.邀請老師

4.學生提問

5.宣傳：海報

（3）科普電影

1.時間：（待定）

2.地點：教一某個教室

3.宣傳：海報或傳單

（4）家電檢測與維修

1.時間：（待定）

2.地點：一食堂前

3.邀請計算機協會前來檢測或維修

4.維修的對象：電腦，手機，電燈等

5.準備：桌椅，音響 等

6.宣傳：海報或傳單

（5）科技節橫幅簽名暨科技節閉幕式

1.時間（待定）

2.地點：二食堂前

3.說辭：（待定）

3.準備：桌椅，音響 等

八、經費總計

氣球、飲料等共計x元

九、活動總結

部門開會，討論心得