第一篇：2018秋頒獎(jiǎng)會(huì)程序及分工

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期頒獎(jiǎng)大會(huì)

程序單及人員分工

一、大會(huì)程序： 第一項(xiàng)：升國旗

第二項(xiàng)：教務(wù)主任李星老師宣讀學(xué)前班表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生和1-6年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單

第三項(xiàng)：為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

1、學(xué)前班表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生（任成軍）

2、語數(shù)總分第一名學(xué)生（劉旭）

3、語數(shù)總分第二名學(xué)生（李星）

4、語數(shù)總分第三名學(xué)生（汪海松）第四項(xiàng)：獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言 第五項(xiàng)：李星老師總結(jié)講話

二、人員分工 主 持： 張 慧 攝影及宣傳：徐惠瓊

安 全： 余祖行（五、六）李偉（三、四）

李支穩(wěn)（一、二）王業(yè)琴（學(xué)）

會(huì)場(chǎng)布置：余祖行 獎(jiǎng)品提供及頒發(fā)：張 慧

建民辦西山小學(xué) 2018年9月17日

第二篇：頒獎(jiǎng)會(huì)講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！2011秋期末考試表彰大會(huì)，我們本來決定在開學(xué)舉行的，但由于各種原因，不是打印機(jī)不好就是分?jǐn)?shù)查不出，我們只好推延到今天。今天我們隆重舉行上期末考試表彰大會(huì)，表彰成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀兒童和進(jìn)步較大的同學(xué)，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向全體老師和全體同學(xué)共同付出的努力表示親切的慰問和崇高的敬意！

同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jī)(特別是羅衡蒲、錢海生、羅宇靈等同學(xué))，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華北大（重點(diǎn)大學(xué)）離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

總之，我希望大家做到“以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健體；以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知；以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存”。

老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，上學(xué)期已走完，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，但是還很不理想，我們沒有拿回前三等獎(jiǎng)。新學(xué)期是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與學(xué)校相伴，讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫馨。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

2012.3

第三篇：頒獎(jiǎng)會(huì)發(fā)言稿

頒獎(jiǎng)會(huì)發(fā)言稿

今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項(xiàng)重要的地域文化研究成果，《xx視野下的xx商人》，提供了經(jīng)有序整理的上海《申報(bào)》對(duì)xx商人活動(dòng)的記錄；“慈吉之星”老照片征集活動(dòng)，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評(píng)選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。

我從上世紀(jì)90年代開始參與地域文化的研究，20年來經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個(gè)問題，并逐漸形成了如下三個(gè)方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對(duì)象雖是一個(gè)特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來研究地域文化的特點(diǎn)，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強(qiáng)調(diào)文化個(gè)案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項(xiàng)成果，正是屬于文化個(gè)案研究的重要突破，有重要的示范意義。

記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中，就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個(gè)層次構(gòu)成的：首先是基層史學(xué)，以確立歷史事實(shí)之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實(shí)之復(fù)原。其次是中層史學(xué)，在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實(shí)之基礎(chǔ)上，以探討各個(gè)史實(shí)間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實(shí)間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué)，乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實(shí)和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項(xiàng)成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學(xué)家提供地方史實(shí)的考釋和描述，為他們進(jìn)一步“會(huì)通”提供史料，有重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。

當(dāng)前，我國史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問題，這個(gè)話題是由法國著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)》中提出來的，現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對(duì)此，國內(nèi)學(xué)者意見相當(dāng)分歧。可能會(huì)有人將我們的這個(gè)地方個(gè)案的征集、研究工作也牽強(qiáng)附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅(jiān)定信念，長(zhǎng)期地把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。其實(shí)，沒有對(duì)所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo)，只能是無米之炊罷了。

關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺(tái)，有幸看到了臺(tái)州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強(qiáng)。一打聽，其中解放以來各時(shí)期的照片，原來是從《浙江日?qǐng)?bào)》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個(gè)工作。

再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎(jiǎng)。

謝謝大家！

第四篇：頒獎(jiǎng)會(huì)發(fā)言稿

頒獎(jiǎng)會(huì)發(fā)言稿

今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項(xiàng)重要的地域文化研究成果，《xx視野下的xx商人》，提供了經(jīng)有序整理的上海《申報(bào)》對(duì)xx商人活動(dòng)的記錄；“慈吉之星”老照片征集活動(dòng)，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評(píng)選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。

我從上世紀(jì)90年代開始參與地域文化的研究，20年來經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個(gè)問題，并逐漸形成了如下三個(gè)方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對(duì)象雖是一個(gè)特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來研究地域文化的特點(diǎn)，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強(qiáng)調(diào)文化個(gè)案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項(xiàng)成果，正是屬于文化個(gè)案研究的重要突破，有重要的示范意義。

記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中，就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個(gè)層次構(gòu)成的：首先是基層史學(xué)，以確立歷史事實(shí)之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實(shí)之復(fù)原。其次是中層史學(xué)，在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實(shí)之基礎(chǔ)上，以探討各個(gè)史實(shí)間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實(shí)間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué)，乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實(shí)和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項(xiàng)成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學(xué)家提供地方史實(shí)的考釋和描述，為他們進(jìn)一步“會(huì)通”提供史料，有重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。

當(dāng)前，我國史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問題，這個(gè)話題是由法國著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)(從年鑒到新史學(xué))》中提出來的，現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對(duì)此，國內(nèi)學(xué)者意見相當(dāng)分歧。可能會(huì)有人將我們的這個(gè)地方個(gè)案的征集、研究工作也牽強(qiáng)附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅(jiān)定信念，長(zhǎng)期地把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。其實(shí)，沒有對(duì)所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo)，只能是無米之炊罷了。

關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺(tái)，有幸看到了臺(tái)州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強(qiáng)。一打聽，其中解放以來各時(shí)期的照片，原來是從《浙江日?qǐng)?bào)》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個(gè)工作。

再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎(jiǎng)。

謝謝大家！

第五篇：頒獎(jiǎng)會(huì)主持稿

各位來賓，我們的頒獎(jiǎng)會(huì)即將開始，在開始之前，請(qǐng)您

將您的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，請(qǐng)配合我們的工作，謝謝合作！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的師兄師姐和同學(xué)們，這里是北京理工大學(xué)珠海學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦的ACM程序設(shè)計(jì)大賽之賽前模擬賽頒獎(jiǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。歡迎各位的到來，我是主持人陳藝林。

首先，讓我介紹蒞臨本次頒獎(jiǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是

2下面我們有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）講話，大家歡迎！（領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言······）非常感謝（領(lǐng)導(dǎo)）的精彩發(fā)言。

事不宜遲，馬上開始我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，今天我們將頒出一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)4組，最佳女隊(duì)1組，優(yōu)秀獎(jiǎng)8組和優(yōu)秀志愿者等6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

首先頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)組是Team14 超越；Team11 MCF；Team9鴨梨隊(duì)；Team23三人行；Team24心編創(chuàng)異；Team02 卡農(nóng)；Team33創(chuàng)新； Team15 Three Idiots請(qǐng)獲獎(jiǎng)組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)組頒獎(jiǎng)，大家掌聲祝賀。謝謝領(lǐng)導(dǎo)，也祝賀獲獎(jiǎng)組。

3接下來頒發(fā)最佳女隊(duì)，是我們的Team17 Lady First，請(qǐng)

上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)組頒獎(jiǎng)，大家掌聲祝賀。謝謝領(lǐng)導(dǎo)，也祝賀獲獎(jiǎng)組。

接下來頒發(fā)三等獎(jiǎng)，他們是 team32 Idea team;team20 Roshan ；team18 名字不好取；team39 少壯不努力，長(zhǎng)大寫程序請(qǐng)獲獎(jiǎng)組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)組頒獎(jiǎng)，大家掌聲祝賀。謝謝領(lǐng)導(dǎo)，也祝賀獲獎(jiǎng)組。接下來頒發(fā)二等獎(jiǎng)，他們是team31 化蝶組和 team38 組隊(duì)求妹紙請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)組頒獎(jiǎng)，大家掌聲祝賀。謝謝領(lǐng)導(dǎo)，也祝賀獲獎(jiǎng)組。

5最后，有請(qǐng)我們的一等獎(jiǎng)獲得組就是team6 ——！（表情

很無奈啊！不過非常好啊，拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，以后表情改為笑瞇瞇多好啊！）請(qǐng)Team6上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家掌聲祝賀。謝謝領(lǐng)導(dǎo)，祝賀獲獎(jiǎng)組。這次的ACM程序設(shè)計(jì)大賽能夠成功舉辦，背后少不了我們辛苦工作的志愿者，所以今天除了頒發(fā)我們的比賽獲獎(jiǎng)組之外，我們還要頒發(fā)一個(gè)優(yōu)秀志愿者的獎(jiǎng)項(xiàng)，那么獲得優(yōu)秀志愿者的是：麥岳桐 張弛 李文滔 羅立遠(yuǎn) 關(guān)迅陳瑛。大家掌聲感謝！請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們的獲獎(jiǎng)志愿者頒獎(jiǎng)，謝謝！謝謝你們的努力！再次把熱烈的掌聲送給我們的獲獎(jiǎng)?wù)吆椭驹刚撸瑯s譽(yù)得

之不易，希望你們?cè)俳釉賲枺龅母谩?/p>

通知一件事情，就是頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束之后，有我們的ACM程序設(shè)計(jì)大賽的負(fù)責(zé)人XXX對(duì)本次題目作講解，如果有興趣的同學(xué)可以留下來聽一下。到目前為止，頒獎(jiǎng)會(huì)就結(jié)束了，感謝大家的到來，謝謝！