第一篇：XX年英語感恩節(jié)活動策劃

XX年英語感恩節(jié)活動策劃

XX年英語感恩節(jié)活動策劃

1.選擇3-4人早上10:00在公交車站集合，提前去到敬老院布場

2.早上11:30所有人員公交車站集合，進行人數(shù)清點。將人員分為兩組。ishow

國際英語重慶校區(qū)教學部：cherry,coco,Rachel,daisy,Jackson,jyka,kandys,vien,Vivian

ishow國際英語重慶校區(qū)市場部：大鵬，張元，小莉，冉陵，明霞，南柱，百權(quán)

ishow國際英語重慶校區(qū)綜合部：mia,娜娜，勤勤，雪梅，李鳳

3.乘車前往敬老院(11:40出發(fā)，行車路線：272/271公交車——陳家橋大學城一中站下車——247公交車——歌樂山最后一站下車——280/其他公交 ——福利院站下車——看到沙坪壩第三福利院標志，往里面一直走大概10分鐘路程即到達我們目的地)

1.兩組人員分別去到各自的活動地點(13:50—14:00)

2..給老人唱我們的歌曲《渴望光榮》，表演《小蘋果》，和老人互動游戲《九人十足》(14:00-14：30)

3..和老人們一起做工藝品，聊天(14:30—16:00)

4..活動結(jié)束，集體在敬老院門口集合，每個伙伴開始給自己的父母打電話，說出感恩的話

5..集體合照，然后進行自由活動

1.物質(zhì)的整理，帶回ishow國際英語重慶校區(qū)

2.可自由組合進行看電影，結(jié)束一天的活動

3.洗出照片，郵寄到福利院 XX年英語感恩節(jié)活動策劃

1.人事部負責做好評分標準表和考勤工作，以及記錄積極表現(xiàn)的干事名單評分表(人事部)等。(下周三之前必須做好)

2.校園環(huán)境布置：廣播、海報4張制作(下周二必須做出來)

3.動過程的拍照和視頻工作，PPT(感恩節(jié)背景知識，相關(guān)故事)，申請教室以及獎勵禮品和會場布置需要的東西的設定、以及征集感恩話語的宣傳單制作(宣傳單制作必須周一中午前做好，其余的最遲不超過周2

4。外聯(lián)負責和學生會或則其他組織溝通以及請外交老師和英語社輔導老師以及領(lǐng)導人物的工作(下周二必須完成)

5.購買獎品。(財務部)(下周三前必須完成){組織部策劃好買什么之后告訴財務部}{向?qū)W校申請活動金

6.在全校征集感恩語言(英語或中文都可以)(在感恩節(jié)當晚代過來過來直接寫到我們規(guī)定的地方)(周一就開始，每部派出一直兩名，中午和下午放學進行(現(xiàn)在就分配：每天英語社出兩個人，地點在三號樓轉(zhuǎn)超市地和三號樓籃球場處)

7.會場布置每部抽人出來做

主持人：(開始一段可以用英語，自由發(fā)揮)

然：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

主持人：

通過感恩活動的舉辦，讓同學們用自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

1，看一個關(guān)于感恩節(jié)的PPT

2，我們很高興請來了—老師來為我們講講感恩節(jié)的由來(最好是外交){外聯(lián)｝

讓同學們通過暢談和向老師提問，了解西方感恩節(jié)，真切的感受濃郁的異國風情，促進東西方文化交流。(互動環(huán)節(jié))

3.個人英文歌曲演唱(英語社或則請一些人)

4.有請某某同學們朗讀各一段關(guān)于感恩的話語。

5唱一首《感恩的心》歌曲。(建議英語社干事和干部大合唱)(音樂同時想起來，每個人都跟著唱)(歌曲電子版由組織部負責拷貝)

(下周二排練一次)

我來自偶然，象一顆塵土

---------主持人：

聽了這首歌會給我們的感覺就是它不斷地回響在我們的耳邊，那是因為我們都在用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我希望同學們把這首歌教會給你們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望下面提議大家沉思1分鐘------

我們希望同學們利用課余時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，然后我們英語社將舉辦一次以感恩為主題的英語演講比賽。希望大家積極參加。有豐厚獎品等你拿!

最后：寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的卡片上(可以自制心形紙張)。(心形紙的制作由財務部同學協(xié)助完成;展板有組織部去借一塊較大的，邊上鑲上彩帶)

然后貼在一個展板上

(活動之后)，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，將其發(fā)表在英語社博客和學校顯眼處，署名作者，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

評比過程由英語社組織一個評比團。

第二篇：XX年感恩節(jié)英語活動

XX年感恩節(jié)英語活動

1.讓幼兒學會感恩節(jié)美食英文單詞;

2.通過感恩節(jié)活動，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

3.讓幼兒學會感恩，培養(yǎng)幼兒感恩意識。

請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注：☆請家長為孩子準備節(jié)日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

☆請購買深色眼影(油彩)

(孩子化妝后喊著one two one 的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好)，律動歌詞：An Indian is coming.Where are the pumpkin pie and turkey?

Sweet potatoes are yummy.Have a happy Thanks Giving!

教授一遍,語統(tǒng)

孩子做一遍

家長孩子一起跳

備注：☆請各班級老師教授歌曲律動

☆此環(huán)節(jié)要放律動

(10分鐘)

游戲名稱1： 大小聲

游戲名稱2： 冰山一角

游戲名稱3： 炸彈游戲

游戲規(guī)則：聽音樂《good morning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

當臺上的孩子達到一定數(shù)量，請臺上那個孩子的家長也上來，臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

游戲玩兩遍，跳英語第二課律動。

游戲規(guī)則：請家長站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀察當報紙折到最后最小時，倒計時20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。

游戲規(guī)則：請家長和孩子面對面，做鏡面律動。

u 手語《感恩的心》

u 贈送賀卡

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小朋友們，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的環(huán)境中成長。父母給了太多的呵護。那寶寶們，在這個特別的日子里，有沒有想對自己的爸爸媽媽說點什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動孩子手上。

請小朋友起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說：“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。

備注：☆此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的心》

☆請各班在活動前制作感恩賀卡。

Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班級的路上，讓小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》，在進班級門口時，老師問kid密碼是什么?幼兒和家長必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進去用餐。

備注： ☆老師要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教會幼兒;

☆ 感恩節(jié)宴會的食物建議讓家長帶。

年感恩節(jié)英語活動

感恩節(jié)

年幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

年感恩節(jié)是幾號

年感恩節(jié)是什么時候?

年加拿大感恩節(jié)是幾月幾號

年中國感恩節(jié)是幾月幾日

年感恩母親節(jié)短信

年美國感恩節(jié)是哪一天

年高一年級學生分會工作總結(jié)范文

第三篇：XX年感恩節(jié)活動策劃背景

XX年感恩節(jié)活動策劃背景

XX年感恩節(jié)活動策劃背景

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風。學校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動。

通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。

1、布置學生收集感恩的故事。

2、6位學生準備表演《感恩的心》

3、教學課件。

1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)

2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)

4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)

(歸納：親人、師長、朋友、社會)

5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)

6、同桌交流別人對自己的恩情。

7、小節(jié)“恩情”。

出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。

恩情，是師長的教誨。

恩情，是朋友的鼓勵。

恩情，是社會的關(guān)心。

1、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香溫席

3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?

1、為了感謝，我打算。

2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

3、四人小組交流自己的感受。

4、指名匯報。

5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學。

6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間

為此，請不要忘記：

說聲——“謝謝”

全體同學跟唱跟演《感恩的心》 XX年感恩節(jié)活動策劃背景

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。

詩

甲：大家好，我是***

乙：大家好，我是***

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國****人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

第四篇：XX年汽車感恩節(jié)活動策劃

XX年汽車感恩節(jié)活動策劃

XX年汽車感恩節(jié)活動策劃

一，參與者：車主 銀行中層管理者 企事業(yè)員工參與 意向客戶

主題：通過XX年11月28日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。

形式：大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴

活動目的：

品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。

通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。

通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質(zhì)內(nèi)涵。

回饋前期積累的客戶群對項目的關(guān)注。

活動安排：

以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業(yè)的效果。

活動格調(diào)：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。

活動氛圍：整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并

將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。

二，1.征文活動(圍繞關(guān)于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩 感謝的人和事)

2.試車活動

3.可以請“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走T臺表演(決賽在11月26號)

4.搞個蟹宴或自助餐

5.卡通人物派發(fā)項目資料

6.抽獎活動 購房優(yōu)惠 購車優(yōu)惠 XX年汽車感恩節(jié)活動策劃

活動目的及意義:

好又多超市借力十三年店慶，聯(lián)合電車車行大促銷;加大火爆的促銷活動現(xiàn)場效果，達到聯(lián)合促銷共同盈利，提高知名度和競爭力的效果。

活動主題:

好又多超市十三周年慶攜手雅迪電動車感恩大促銷活動

主辦單位: 好又多超市

承辦單位: 桂林潤天傳媒廣告有限公司

贊助商: 雅迪電動車電動車車行

活動時間:7月11-14，為期為期4天(時間太趕可以退后一個星期)

活動地點:好又多超市體育館中心店、(包括：好又多超市桂林71家門店聯(lián)合配合)

活動對象:

好又多超市700多名內(nèi)部員工、老員工帶動的潛在目標消費群體XX人以上、40000人流量/每天的體育館中心店潛在消費群體、256萬大桂林手機用戶消費群體、好又多物流運送車車身廣告每天5000人次以上的廣告達到受眾、好又多超市71家分店近30000到店人次

(累計：活動對象10000人次以上)

活動形式與內(nèi)容:

電車展賣:200臺雅迪電動車進場;特價車噱頭;舊車置換，代金券促銷：電動車代金券;內(nèi)購卡分發(fā)給700多個好又多超市內(nèi)部員工拉動周邊的潛在客戶群體;

現(xiàn)場互動：好又多提供音響設備，擴音器播放音樂和播放廣播促銷消息;電車知識有獎?chuàng)尨疒A代金券;活動展擺區(qū)，掛放吊旗、標志牌、引導牌、刀旗、彩旗。

快閃：邀約電視臺過來報道，錄制視頻上傳網(wǎng)絡，桂林生活網(wǎng)置頂(1)、(2)兩個方案

(1)50個穿有雅迪、好又多服裝的快閃族，10號下午下班高峰期，在中心廣場(或者體育館)，一分鐘內(nèi)集合完畢，跳一場舞蹈;提倡綠色出行，環(huán)保出行!

(2)50輛雅迪電動車，1分鐘內(nèi)集合在中心廣場，穿著雅迪、好又多的服裝，車輛擺出雅迪的標志圖案。

活動流程：

日期

7、8 9 10 11 12 13 14 16

內(nèi)容

物料到位

外宣開始

外宣開始

外宣開始

車展展賣

車展展賣

車展展賣

車展展賣 活動評估、總結(jié)

物料準備：

7月6日，設計印刷好又多車身彩噴

7月6日，設計印刷好，A4彩頁傳單

7月6日，設計印刷好代金券、優(yōu)惠券、吊旗、標志牌、引導牌

活動上線準備：

外宣部分

7月7-14號，廣播車(車行自身資源)、物流車的廣播廣告、車身廣告開始上路

7月7-14號，好又多71家門店全面開始派發(fā)此次活動的宣傳單、內(nèi)購卡

7月7、9、11、短信廣告精準推送：(潤天傳媒 精準數(shù)據(jù)有影城VIP、自由會員、家電賣場VIP)短信內(nèi)容 初擬：好又多十三周年慶攜手雅迪電動車感恩回饋，雅迪電動狂減折扣，最低699起，歡迎7/12-14前來體育館好又多超市現(xiàn)場購買。咨詢電話:0773-3877716【好又多雅迪電動車】

短信發(fā)送周期：7號：10萬條;9號：10萬條;11號：20萬條;7、7月7號-14，全面開播: 廣播電臺廣播投放

播音內(nèi)容:電臺資深主播是我們老總的朋友，效果很有保障。

(桂林電臺飛揚調(diào)頻，定位交通、音樂、資訊、娛樂;節(jié)目編排時尚輕松，強調(diào)城市交通服務和伴隨式收聽模式;貫穿“大家?guī)椭蠹摇钡墓婊ブ鷱V播平臺打造;我們擁有年輕活力的節(jié)目主持人團隊和創(chuàng)新勤勉的活動執(zhí)行團隊。XX，飛揚883領(lǐng)跑桂林。)8、7月10號，電視廣告開播：特5廣告檔期，我們老總拿到低折扣 9、7月7號-14將網(wǎng)絡廣告置頂：網(wǎng)絡廣告 10、7月7號-14號，雄基廣告(DM、全桂林免費發(fā)的雜志)，全桂林發(fā)送

11、微信平臺：7月7號-14號，每天更新推送。

活動現(xiàn)場部分： 11、7月8號，將部分活動現(xiàn)場布置完畢，墻體彩噴、立柱軟包、帳篷、彩旗、刀旗、12、7月10號，將拱門、帳篷搬入現(xiàn)場13、7月11號，電動車車展，活動氣氛調(diào)動 14、7月11-14號，車展，并且根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

九、前期工作安排:

邀約好又多老總、電動車車行老總，確定雙方意向，擬定協(xié)議，簽訂協(xié)議

和電視臺、廣播、雄基廣告、網(wǎng)絡廣告制作溝通，確定廣告內(nèi)容和投放時間

車行確定A4彩頁、車身彩噴稿件，打印彩噴

第五篇：XX年感恩節(jié) 活動策劃

XX年感恩節(jié) 活動策劃

XX年感恩節(jié) 活動策劃

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在XX年11月28日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動主辦單位：xxxxxxxxx

二、活動參與對象：xxxxxxxxx

三、活動地點：xxxxxxxxx

四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：XX年11月26日中午

七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于XX年11月28日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;(xxx)

活動場地負責人員(xxx);

橫幅1人負責(xxx);

海報宣傳組負責(xxx);

材料準備4人(xxx);

現(xiàn)場布置準備工作人員10人(xxxx);

安排現(xiàn)場秩序維護人員(xxxx);

簽到人員(xxx);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(xxx);

后勤負責人員(xxx);

攝影負責人員(xxx)。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月28日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充。XX年感恩節(jié) 活動策劃

一、活動主題詞：

感恩在心 報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三、活動時間：

四、活動準備：

(一)宣傳發(fā)動：

1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞，學工部和團學聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。

2、各班在學校活動方案的基礎(chǔ)上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。

3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關(guān)的樂曲)

(二)環(huán)境部署： 1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。

2、迎校門處設立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學校和老師

感恩大自然，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

(3)代名花(每天一種)：

祖國牡丹 同學蘭花 學校和老師蒲公英 大自然芙蓉

生活百合 社會白玉蘭 親人康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感謝您親愛的老師”為主題的黑板報展評(高

一、高二年級每班一塊)。

5、校園網(wǎng)：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

五、活動內(nèi)容：

(一)啟動儀式：

時間：周一早上7：157：40

內(nèi)容：

1、校長致詞

2、學生代表發(fā)言

3、教師代表發(fā)言

4、家長代表發(fā)言

5、宣布啟動

6、高三年級學生向?qū)W校贈送紀念花瓶。(剪彩)

(二)感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設計

小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。

★“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領(lǐng)取)

★ 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

(三)感恩學校和老師：(周二)

★ 校友陳訴會：(團隊課)

★ “校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關(guān)部門)

★“為校園凈化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內(nèi)認養(yǎng)“愛心樹”，為認領(lǐng)的樹取一個富有紀念意義的名字，認領(lǐng)后，該班要負責照料。

★ 每位同學在當天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

★ 各班根據(jù)班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

(四)感謝同學：(周三)

★ 同學之間互相贈送心緣卡。

★ 為需要資助的學生做一件事。

★ 每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)感謝生活：(周四)

★ 觀看電影《愛心》。

★ 互敘生活中對自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級收集后書面推薦出35件。

★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。

(六)感謝大自然：(周五)

★ “掩護環(huán)境，愛我家園”現(xiàn)場簽名作畫活動： 地點：學子路。

由團學聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：301：00)

★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點：教學底樓大廳

由團學聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：301：00)。

★ 環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規(guī)定時間進行集中展出。

(七)感謝社會(周六)

★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表。

★ 給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學的結(jié)對學生寫一封信。

(八)感謝親人(周日)

★ “溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談談發(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等。

★ “親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長。

★ “父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。

★ 每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉(zhuǎn)化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。

(十)感恩節(jié)總結(jié)：

1、收集各種質(zhì)料;

2、總結(jié)表彰，鞏固教育效果。