第一篇：天麟辯論賽策劃書

福建林業職業技術學院

主辦單位：經濟管理系團總支承辦單位：經管系學習部策劃時間： 辯 論 賽 策 劃 書

經管系秘書處 2011-3-15

一、活動主題：書生意氣，辯激真理

二、活動時間：

2011年4月1日~20日

三、活動地點：

初賽 由各系自行組織

復賽

教學樓102，教學樓103

決賽 第一多媒體教室

四、活動對象：天麟校區全體學生

五、活動目的：

1、豐富我院學生校園文化生活，培養學生的思維創新能力、提高思辯能力、鍛煉表達能力、培養團隊協作精神、提高綜合素質，活躍校園理論研討氛圍，加強學術氛圍。

2、為學院辯論隊選拔新成員提供契機，加強我院辯論實力，為今后校際之間辯論賽取得佳績奠定基礎

六、活動簡介：

由各系通過海報、廣播等途徑宣傳本次活動，匯總報名人 員名單并于4月1日進行初賽，初賽之后各系選出優秀組隊（兩隊、8位辯手），于4月10號將隊伍名單報送至我院學習部進入復賽，以抽簽的形式決定對手及辯題。復賽結束后各系分別選出4名優秀辯手進入決賽，仍然采用抽簽的形式決定辯題，這兩隊將作為本次辯論賽的冠軍及亞軍。

七、活動流程：

1、（1）復賽準備工作

①、申請比賽場地，確定初賽、復賽時間

②、申請宣傳部

在比賽當天前一小時到達指定比賽的教室繪制黑板的圖案

③、在比賽前一周，確定比賽的主持人即主席（每場比

賽一名，進行培訓，說明比賽流程）及主持稿

④、邀請各隊并組織抽取辯題

⑤、確定評委（每場4名，兩委會干部、系主席主任），并提前邀請

⑥、比賽前打印出參賽選手的簽到表、評委的評分表

⑦、確定每場2名計時的工作人員并向其說明計時規則

（其中一名亦收取評分表，并向其說明計分規則精確到小數點兩位）

(2)復賽比賽流程

①、工作人員、主持人提前一小時到達比賽現場，工

作布置比賽現場（評委評分表、筆、飲用水的擺放，選手位置安排）

②、各隊提前四十五分鐘到達并簽到

③、評委提前二十分鐘到達，與評委說明比賽評分規則

④、主持人在介紹評委、比賽隊伍及比賽流程（見附件）

之后，宣布比賽開始

⑤、評委進行點評（計分員利用此段時間，計算分數）

⑥、公布各隊得分，主持人宣布比賽結束

2、（1）決賽準備工作

①、申請比賽場地，確定決賽時間

②、申請宣傳部

在比賽當天前一小時到達指定比賽的教室繪制黑板的圖案

③、在比賽前一周，確定比賽的主持人即主席（每場比

賽一名，進行培訓，說明比賽流程）及主持稿

④、提前申請記者團

比賽當天到場拍攝

⑤、確定評委老師、學生會干部，提前發放邀請函，說

明比賽時間地點，比賽當天再一次提醒老師并請求提前20分鐘到場，向其中1~2位老師說明結束后點評

⑥、比賽前打印出參賽選手的簽到表、評委的評分表和

比賽規則

⑦、確定2名計時的工作人員并向其說明計時規則，另

外確定3名計分工作人員（其中一名收取評分表，并向其說明計分規則精確到小數點兩位）

⑧、確定比賽用品（評委用筆、評委牌子、飲用水、計

算器）

(2)決賽流程

①、工作人員、主持人提前一小時到達比賽現場，工作

布置比賽現場（評委評分表、筆、飲用水的擺放，選手，觀眾座位安排）

②、辯手提前四十五分鐘到達并簽到，進行上場準備

③、評委提前二十分鐘到達，與評委說明比賽評分規則

④、主持人在介紹評委、比賽隊伍及比賽規則之后，宣

布比賽開始

⑤、評委老師進行點評（計分員利用此段時間，計算分

數）

⑥、主席公布各隊得分，以及各位辯手的得分評出最佳

辯手一名，評委老師頒發獎狀與獎品，主席宣布比賽結束

⑦、工作人員收拾比賽場地

⑧、第二天張貼公示比賽獲獎名單

八、經費預算：

1、比賽過程需要礦泉水

20元

2、獎品按照閩林院學[2006]14號學生單項活動獎勵規定（具體獲獎名

單附后）

附件：

1、辯論賽規則

2、辯論賽評分標準

3、辯論賽辯題參考

院團委學生會學習部

2011年2月22日

附件1

辯論賽規則

第一幕

展現風采（立論陳詞）

1、正方一辯立論陳詞

2分30秒

2、反方一辯立論陳詞

2分30秒

第二幕

龍虎相斗（攻辯、攻辯小結）

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

2分

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

2分

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

2分

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

2分

7、正方一辯進行攻辯小結

1分30秒

8、反方一辯進行攻辯小結

1分30秒

第三幕

短兵相接（自由辯論）

9、自由辯論（由反方開始）

共10分鐘，每方5分鐘

第四幕

一錘定音（總結陳詞）

10、反方四辯總結陳詞

3分30秒

11、正方四辯總結陳詞

3分30秒

附件2

辯論賽評分標準

A、團體評分細則

一、立論陳詞 評分標準（20分）：

論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

二、攻辯環節 評分標準（20分）：

提問簡明，擊中要害；回答精準，處理問題有技巧；表達清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ： 1.提問內容與辯題無關，2.發言內容不健康或進行人身攻擊

三、自由辯論 評分標準（30分）：

能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾。

需要扣分的情形：

1、對方已經明確回答的問題，仍然糾纏不清的；

2、發言不健康，或進行人身攻擊的；

3、辯論與辯題無關；

4、在一方發言完畢另一方停頓時間過長未起立發言。

四、總結陳詞 評分標準（15分）：

語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。

需要扣分的情形：

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢總結陳詞，脫離實際的背稿適當扣分。

五、團體配合 評分標準（15分）：

四位辯手，配合默契，觀點統一。

注：

1、比賽中若連續超時，要適當扣分；（2-4分）

2、評分時去掉一個最高分，一各最低分，其余求平均數即為最后得分。

B、個人評分細則 最佳辯手

一、語言表達30分

1．辯手辯論應符合辯題，不得在主要觀點上脫離辯題。10分 2．辯手應有真情實感，且可以用幽默詼諧的語言調節現場氣氛。5分

3．辯手應吐字清晰，語速適當，有肢體語言，語言文明，相互尊敬禮貌。10分

4．辯手應運用精煉的語言，闡述自己的觀點。5分

二、邏輯思維20分

1．辯手辯論應有理有據，邏輯嚴密，論證有力。10分 2．辯手辯論應層次清晰，圍繞本方觀點進行辯駁。10分

三、辯駁能力15分

1．辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分 2．辯手能夠抓住對方失誤，切中要害。5分 3．辯手可以運用適量例證來反駁對方觀點。5分

四、整體意識10分

1．辯手應團結合作，配合默契，觀點統一。5分 2．辯手辯論觀點統一，未脫離本方觀點。5分

五、臨場反應10分

1．辯手應積極回答，從容應對，表現穩定心態和良好素質。5分 2．辯手反應敏捷，從容應對，不回避。5分 六．綜合印象15分

1．儀態著裝合理，大方自然。5分 2．尊重評委，對方辯友以及現場觀眾。5分 3．有風度以及幽默感。5分

附件3

辯論賽辯題參考

正方

反方

1、福州三坊七巷的開放該收門票

福州三坊七巷的開放不該收門票

2、理想人才以仁為主

3、金錢的追求與道德可以并行

4、網絡的娛樂性比實用性強

5.、環境保護應該以人為本

6、天災比人禍更可怕

7、代溝的主要責任在父母

8.、壞境保護優于發展經濟

9、重獎大學新生利大于弊

10、愚公應該移山

11、在校大學生積累知識更重要

12、女性比男性更需要關懷

13、網絡使人更親近

14、市場經濟有利于道德發展

15、現代社會更需要通才

16、學生就業壓力大利于成才

17、知識積累比知識創新更重要

18、人生而平等

19、廣告有利于大眾消費

理想人才以智為主

金錢的追求與道德不能并行

網絡的實用性比娛樂性強

環境保護應該以自然為本

人禍比天災更可怕

代溝的主要責任在子女 發展經濟優于環境保護

重獎大學新生弊大于利

愚公應該搬家

在校大學生塑造人格更重要

男性比女性更需要關懷

網絡使人更疏遠

市場經濟不利于道德發展

現代社會更需要專才

學生就業壓力大不利于成才

知識創新比知識積累更重要

人生而不平等

廣告不利于大眾消費

20、現代社會，父母比孩子壓力更大

現代社會，孩子比父母壓力更大

21、正其義當謀其利

正其義不謀其利

22、科技的發展會促進人的全面發展

科技的發展不會促進人的全面發展

23、順境更有利于人的成長

逆境更有利于人的成長

24、外來文化對民族文化的發展利大于弊

25、提高全民環保意識教育須大于法律

外來文化對民族文化的發展還是弊大于利

提高全民環保意識法律大于教育

第二篇：2012辯論賽策劃書

2011-2012學年（下）

醫學院辯論隊選拔賽

策

劃

書

長江大學醫學院學生會學習部

（2011--2012學第二學期）

一、活動名稱 醫學院辯論隊選拔賽

二、活動目的

為了給廣大醫學院學生提供一個展現自我，實現自我，超越自我的平臺，我院積極開展了辯論賽的選拔工作。選出八名優秀的辯手參加校際賽辯論賽。

三、活動主辦單位 長江大學醫學院學生會

四、活動對象

醫學院全體本、專科同學

五、報名方式：

1、通知各班學委在班上進行動員，告知有意愿參賽的同學在有效時間內在各班學委那里報名，各班學委將名單交到學生會活動室。

2、動員學生會各部成員，發現口才較好同學，說服其報名。將名單交由學委統一上交至活動室。

六、篩選方式：

1、初賽：報名同學在2012年3月8日（周四）晚上7點于14教南203、204、205統一初試，由評委根據選手的分組答辯結果進行評分，總分排入前十六名的同學進入決賽。（注：隨機分組，然后挑選各組優秀者）

2、復試： 3月15日（周四）晚上7點于14教203進行復試，將十六名選手分為A、B兩隊，辯手根據賽前給出的辯題進行兩輪辯論，評委根據選手的現場表現進行評分，選出8名選手。（注：校際賽賽前培訓，通過組織統一觀看視頻、分發資料、組織團隊成員交流、請老師進行培訓等方式，加強辯手辯論技能，為比賽做充足準備）

七、活動宣傳

學委開會通知（學習部通知各班學委到會，然后回班轉達消息。）

八、活動流程

（一）、初賽(時間：2012年3月8日晚7點

地點：14-南-203、204、205)

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室，C、D隊進入204教室，E隊進入205教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布初賽開始

5、辯論比賽初賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（6）請評委點評，并公布本輪比賽勝方 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間 正方先開始（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（6）請評委點評，并公布本輪勝方。

7、主持人宣布：對于本次比賽表現優異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束。【現場情況】：

1、主持人向選手介紹比賽流程，根據辯手人數提前分組安排到各個教室就辯題展開辯論。

2、由評委從各方面、各角度觀察辯手臨場反應，語言表達，思維敏捷度等方面給出評分。

（二）、復賽（時間：2012年3月15日晚7點 地點：14-南-203）

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布復賽開始

5、辯論比賽復賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環節 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（8）請評委點評 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環節

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（8）請評委點評

7、主持人宣布：對于本次比賽表現優異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束。【現場情況】：

1、主持人向評委、選手介紹比賽流程，兩隊選手分別開展了激烈精彩的辯論

2、辯論賽結束，評委根據選手的表現張力、思維反應、氣場氣勢等方面進行評分，最后選出較為優秀者8人。

3、學生會主席上臺講話

九、辯論賽醫學院辯論隊校際賽賽前培訓（分期進行）培訓時間：3月18日起至4月6日

培訓方式及地點：各辯手自主觀看視頻，校級賽前定期舉行辯論賽。請原09級辯手點評傳經驗，請黃波清老師進行講解指導。【具體培訓內容】 3月18日—3月21日

分兩組，由組長統一組織，看視頻、討論。3月22日下午

就辯題進行辯論，請黃老師以及09級原辯手點評，尤其請黃老師對辯手進行指導建議。3月23月—3月26日 隊長帶領，各組準備辯詞、討論。3月27日晚上7點-9點

辯論。請09級辯手做指導，挑選4人，做下一場辯論上場的選手。賽后，在410討論，然后統一看視頻，針對自己的可改變的技能、習慣方面進行修正。3月28日—3月30日

8位辯手針對抽到辯題，統一準備。一辯的開篇立論反復整理，請黃老師幫助修改整理。3月31日晚上8點50起 邀請教科系辯手，進行友誼賽。4月1日-4月6日

依舊由隊長帶隊，對辯題進行剖析，充分準備。主要是收集資料、統一討論。

十、人員調度

1、前期準備：辯手報名，活動時間地點安排及通知，賽前資料準備，文稿打印，物品準備，評委、主持、計時員、李夢副主席，劉海峰學習部部長，婁迎雪辯論隊隊長統一組織安排。學習部副部吳迪及干事為輔

2、初賽復賽賽場黑板布置：宣傳部負責，責任人宣傳部部長彭翩翩

長江大學醫學院學生會學習部

第三篇：辯論賽策劃書

一、活動背景：

辯論是一項可以豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。旨在全院范圍內形成一種良好的友誼氛圍，增進新同學之間的感情，同時提高同學們的綜合素質，形成時刻善思辨的良好習慣，使同學們在活動中完善自我。也希望通過本次比賽提高同學們的綜合素質和思辯能力，還借此加強各院之間、學生之間的互動。特舉辦工學院第七屆?友誼杯?辯論賽。

二、活動主題：

智辯學論 慧啟人生

三、組委會

組 長：白明昌

副組長：何秀成 張潔寶 張寶羅 于 佳

組 員：楊曉龍 李福強 滿國佳 周 紅 張 凡 張 珊 牛亞龍 陳萬生 白一秀

負責人：王永強 侯志強 盛 豪 劉 戈 丁則彥

四、活動對象：

2013級各專業

五、活動時間及地點：

1.報名時間：9月17日 地點：工學院學生會辦公室 2.開 幕 式：9月23日 地點：階梯教室101 3.比賽時間：9月23日—10月11日 比賽地點：階梯教室101、逸夫科技館四號廳

六、賽程安排：

1．初 賽：

第一場：9月23日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月25日 19:20—20:40 階梯教室101 第三場：9月25日 21:00—22:20 階梯教室101 第四場：9月27日 19:20—20:40 階梯教室101 第五場：9月27日 21:00—22:20 階梯教室101 第六場：9月28日 19:20—20:40 階梯教室101 2.半決賽：

第一場：9月29日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月29日 21:00—22:20 階梯教室101 3.決 賽：

第一場：10月11日 19:20—21:40 逸夫科技館四號廳

第二場：10月11日 21:00—22:20 逸夫科技館四號廳

七、活動流程：

（一）賽前準備：

1.宣傳工作：

（1）在學校張貼海報，進行宣傳，讓我院更多學生可以參與到其中。

（2）各班級召開關于辯論賽的主題班會，班會期間舉行一場小型的辯論賽。以公開、公正、公平的方式選拔六人組建班級代表隊參加院級比賽。2.組織機構：

（1）評委組：由學院老師，嘉賓，工學院常委組成，記2N+1票，主要對四位辯手各自在場上的發揮進行評分。（2）裁判組：由我院團委學生會各部門部長組成，人數3到5人，記2票，將四位辯手的整體發揮和親友團的表現作為評分標準。3.活動要求：

（1）辯題內容基本以學風建設為主，切實聯系生活。

（2）比賽時男辯手需著正裝紅領帶，女辯手著裝得體大方。

（3）賽前各班班長到學生會辦公室參加分組抽簽，并抽取辯題，未按時參加抽簽的班級，取消比賽資格。

（4）為保證比賽正常進行，各班級參賽隊提前10分鐘到場簽到，遲到5分鐘以上者視為棄權并取消比賽資格。

（5）比賽期間發生的爭議，由大賽仲裁委員會進行處理。4.辯題：

在全院范圍內進行征集。5.主席詞

我們的比賽即將開始，請大家安靜下來。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您隨時保持賽場的安靜與清潔，這樣將更有利于選手的發揮。謝謝大家的配合。

尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家晚上好: 歡迎大家來到甘肅農業大學工學院?智辯學論 慧啟人生?大學生主題辯論賽暨工學院第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽現場。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，他們分別是：

相信他們一定會為本場比賽做出一個公平公正的選擇。

現在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。首先，有請正方： 代表隊。下面，有請反方： 代表隊。

歡迎雙方代表隊的到來。

好的，讓我們來認識一下今天參賽的雙方辯手。首先有請正方： 代表隊選手進行自我介紹……歡迎你們的到來。

下面有請反方： 代表隊選手進行自我介紹……同樣歡迎你們的到來。

雙方辯手請落座。

下面我宣布第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽正式開始。

一、首先，讓我們進入本場比賽的第一環節，即開篇立論環節。在本環節中雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示；時間用完時，以紅牌終止發言。

首先，我們請正方一辯進行立論陳詞，有請…… 接下來我們請反方一辯進行立論陳詞，有請……

二、其次，讓我們進入本場比賽的第二環節，即攻辯環節。1.攻辯：

本環節中雙方二辯或三辯各有2分鐘時間向對方二辯或三辯進行提問。攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。辯方回答超過30秒時，以紅牌終止發言。首先，請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方二辯…… 其次，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方二辯……

再次，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方三辯……

最后，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方三辯…… 2.攻辯小結：

下面由雙方一辯進行攻辯小結，時間為1 分 30 秒，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。

首先請正方一辯進行小結… 接下來請反方一辯進行小結……

三、接下來讓我們進入本場比賽最為緊張激烈的環節，即自由辯論環節。

在本環節，正反方辯手自動輪流發言。每方累計限時4分鐘。發言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的辯手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。）

四、各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂是（例如，唇槍舌劍，非常精彩）。而接下來即將進行本場比賽的最后一個環節，即總結陳詞。

雙方的四辯各有3分鐘時間作總結陳述，進一步強化己方觀點。當每方辯手用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；當時間用完時，以紅牌終止發言。

首先從反方四辯開始，有請……謝謝反方四辯的精彩發言！

現在我們請正方四辯為作總結陳述，有請……

五、感謝場上八位辯手的精彩表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。

六、下面有請 對本場比賽進行點評。

非常感謝 對本場比賽（例如，入木三分）的點評，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 的點評。

七、接下來到了我們觀眾提問的環節。

提問者需向主席提出申請；申請者有多人時，由主席指定提問者。每人只能提出一個問題，問題需與辯題或雙方的辯論直接相關；提問須得簡潔，不宜發表個人觀點或試圖自行論證辯題。辯手回答時間為1分鐘。

首先，請一位觀眾向正方提問…… 然后，請一位觀眾向反方提問……

八、現在，激動人心的時刻到了。

我宣布： 本場比賽的獲勝方是： 代表隊。

祝賀你們！

再次感謝各位評委，各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。6.評分標準：

（1）語言表達（15分）① 普通話標準、語速適中。② 語調平仄合理。③ 口頭、肢體語言和諧。④ 修辭得當、表達合理。⑤ 表達流暢、說理透徹。（2）邏輯思維（25分）① 邏輯推理過程清晰。② 論證結果合理、有力。③ 善于處理邏輯難點。（3）辯駁能力（30分）① 提問簡明扼要。

② 設問針對性強、火力強勁。

③ 回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。④ 反駁有理有據、論證有力。⑤ 引用實例恰當。（4）整體意識（20分）① 分工合理、協調一致。② 銜接有序、互為攻守。

③ 自由辯論錯落有致；氣氛調節有度。（5）綜合印象（10分）① 儀態、著裝合理。② 臺風與辯風。③ 有風度及幽默。

④ 尊重對方辯友、評委和觀眾

7.班級調配：

參加比賽的班級必須如數到場，坐在各自代表隊伍后面作為親友團，所到人數作為親友團表現的一個重要評分標注。所調班級負責人于19:00在學習部負責處簽到。8.會場物品：

（1）筆記本電腦一臺，投影儀一臺，插線板1個。（2）橫幅1條，長桌子2張，凳子10條，桌布2張，中性筆10支，礦泉水12瓶。9.會場安排:（1）會場布置：

① 黑板上方懸掛一串氣球，黑板上注明比賽隊伍。② 講臺設置為主持臺，主持臺兩側各放置兩張長桌，作為比賽雙方陣營。

③ 會場側面掛印有?工學院第七屆‘友誼杯’辯論賽?的橫幅。

（2）會場人員分配：

① 主持人員： 1人，盛 豪負責。② PPT播放： 2人，侯志強負責。③ 計時人員： 3人，劉 戈負責。④ 算分人員： 8人，侯志強負責。⑤ 值場人員： 8人，丁澤彥負責。⑥ 機動人員： 6人，丁澤彥負責。

（二）比賽流程： 1.開幕式：

（1）辯手代表發言。

（2）院團委常委向本次比賽致辭。

（3）學習部部長王永強介紹該賽事及具體流程。2.主持人致辭

宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹評委及比賽規則。3.比賽階段

(1)開篇立論：

正方一辯發言（立論）（3 分鐘）反方一辯發言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示，時間用完時，以紅牌終止發言。）

（2）攻辯 ：

①正方二辯向反方二或三辯辯提問；反方二辯向正方二或三辯提問。正方三辯向反方二或三辯提問；反方三辯向正方二或三辯提問。

每一輪攻辯階段為 2分鐘，攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。辯方回答超過30秒時，將以計時牌提示。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

②攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。）

（3）自由辯論： 正反方辯手自動輪流發言。每方累計限時4分鐘。發言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的辯手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發言。）

（4）總結陳詞：

反方四辯總結陳詞；（3分鐘）正方四辯總結陳詞。（3分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發言。）4.工作人員離場到算分室核對比賽結果 5.觀眾提問

觀眾可向正反方各提2個問題，由雙方選派一名選手作答,提問時間不超過30秒，回答時間不超過1分鐘。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。6.評委分析、點評賽況。

7.主持人宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、觀點，各方離場。8.比賽結束。

（三）賽后安排：

收拾比賽場地，歸還桌凳等。

八、獎項設置：

1.團體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一個，優秀組織獎一個；

2.優秀辯手：四人

2013

。工學院團委學生會 年9月16日

第四篇：2012學年院辯論賽策劃書

2012學年院辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思

想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動主題：激情飛揚，辯出自我三、主辦單位:影像系學生會

四、承辦單位：影像系學生會學習部

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、參賽人員：面向全院學生

八、辯題：待定

九、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

十、賽前準備：

1、確定參賽隊伍和成員(學習部)

3、板報宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(辦公室)

9、準備鈴鐺一個,旗子一面。

10、準備相機(網絡部)

11、準備三個電子表

十一：辯論賽程序（由辯論賽主持人執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布辯論賽結束 ,并進行頒獎儀式。

十二、賽后安排：由學生會成員負責收拾會場。

十三、獎項設置：

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍隊：1個

最佳辯手：2人

最具風度獎：2人

所有獲獎者均將獲得獎狀。

十四、活動預算：

1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元

2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀：3張*1元/張=3元

3、禮品：100元

合計:115元

影像系學生會學習部

2012年11月23日

第五篇：辯論賽策劃書

汽車工程系辯論賽

汽車工程系辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，展示自我，為系里參加全校辯論賽儲備人才。

三、活動口號:金秋辯論演繹博精彩，飛揚青春展學子魅力。

四、主辦單位: 私立華聯學院汽車工程系團總支部

五、活動地點及比賽時間待定:

六、參賽要求：

1、各參賽班級、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與工作人員聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

七、賽事安排：

（一）、比賽主題：各隊從以下辯題中選出。

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握個人的命運不由個人掌握

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大

5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

（二）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）：主持人介紹參賽隊及其所持立場。參賽隊伍是正方和反方兩隊。辯題是“***********”。正方：觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。2 ：由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹； 3 ：主持人介紹評委； 4 ：主持人介紹比賽程序； 5 ：主持人宣布比賽開始 ；：比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分； 7 ：主持人宣布比賽結果； 8 ：主持人宣布辯論賽結束；

八、比賽程序及用時規定 ：

時間提示：當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

1：開篇立論（立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）

正方一辯發言 3分鐘、反方一辯發言 3分鐘：攻辯環節（用時結束，終止發言。）

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，每次提問不超過15秒，每次回答不超過1分鐘。（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，每次提問不超過15秒，每次回答不超過1分鐘。（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，每次提問不超過15秒，每次回答不超過1分鐘。（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，每次提問不超過15秒，每次回答不超過1分鐘。：正方一辯進行攻辯小結 2分鐘、反方一辯進行攻辯小結 2分鐘：自由辯論（正方先開始）共10分鐘（雙方各5分鐘）

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，評委適當扣分。：觀眾提問環節:(5分鐘)

(1)觀眾向反方提出問題 ：回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答。

(2)觀眾向正方提出問題 ：回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答。：反方四辯總結陳詞 4分鐘、正方四辯總結陳詞 4分鐘

注: 全程比賽用時38分鐘

九：評分標準：

（一）個人評分標準（共100分）語言表達：（20分）

1、普通話標準、語速適中；

2、語調平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；

4、修辭得當、表達合理；

5、表達流暢、說理透徹；

邏輯推理：（20分）

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點；

辯駁能力：（20分）

1、提問簡明捏要；

2、設問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據、論證有力；

5、引用實例恰當；

臨場反應：（20分）

1、反應敏捷；

2、用語得體；

3、技巧多元得當；

整體意識：（10分）

1、分工合理、協調一致；

2、銜接有序、互為攻守；

3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；

綜合印象：（10分）

1、儀態、著裝合理；

2、臺風與辯風；

3、有風度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

(二)：團隊評分標準（共100分）

立論陳詞：（10分）

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；

3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

5、語言表達流暢、有文采；

對辯辯駁：（20分）

1、表達清晰、論證合理而有力；

2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；

4、針對性強，有理有據；

攻辯小結：（10分）

1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊；

2、提問簡明，擊中要害；

3、辯護有理有據及有力，說服力強

自由辯論：（20分）

1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；

2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；

3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；

回答提問：（10分）

根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；

總結陳詞：（10分）

全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性

語言風度（10分）

1、用詞得當、流暢；

2、語調抑揚頓錯、語速適中；

3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密

團隊配合及臨場反應（10分）

根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。

十：比賽具體規則:

（一）、比賽形式：

比賽分為初賽、決賽。根據各班級的課程時間安排比賽。1.采用淘汰賽制，4支參賽隊抽簽分為2組。

具體是：大一汽營班vs大一汽修班、大二汽營班vs大二汽修班

2.經初賽決出2支優勝隊伍進入決賽,比賽地點、比賽時間及題目抽簽決定。3.比賽以班為單位,4人/組(一辯,二辯，三辯，四辯)。每隊可有兩名替補隊員。

4.勝負判斷 ：

（1）每場比賽的勝負判斷由評委老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。（2）單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委老師集體商議評出。

十一：評委邀請：

1、初賽：由?名老師組成；

2、決賽：由?名老師組成;

十二、獎項設置：

1、冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)

亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)

季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)

2、最佳辯手每場一名，共3人；(頒發個人榮譽證書)

十三、工作分配：

工作分配大致如下。（具體可能需要臨時調整）1．主持人：一名 2．記時員：兩名

3．現場紀律維持及后勤工作： 團總支成員

十四、活動費用:

策劃人：團總支部陳偉濤 二零一一年九月二十日