第一篇：策劃書

2017暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

——安徽大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組

策 劃 書

從朗讀亭看當(dāng)代合肥市民閱讀情況

二零一七年五月 2

目 錄

一、項(xiàng)目名稱…………………………………………………………3

二、課題闡明…………………………………………………………3

三、課題研究的目的和意義…………………………………………3

四、實(shí)踐開展思路……………………………………………………4

五、實(shí)踐流程…………………………………………………………5

六、可行性分析………………………………………………………6

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算…………………………………………………………7

八、預(yù)期實(shí)踐結(jié)果……………………………………………………7

九、團(tuán)隊(duì)暫行規(guī)章…………………………………………………7

十、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案………………………………………………8

十一、附件……………………………………………………………9

（一）成員資料………………………………………………………9

（二）調(diào)查問卷………………………………………………………10

一、項(xiàng)目名稱

從朗讀亭看當(dāng)代合肥市民閱讀情況

二、課題闡明

2017年，由中央電視臺(tái)推出的，著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司、中廣天擇傳媒股份有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出大型文化情感類節(jié)目——《朗讀者》正式播出，節(jié)目以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。

該綜藝節(jié)目可謂是“一股清流”。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長胡智鋒說，《朗讀者》有三種意義，是文化事件、傳媒事件和社會(huì)事件，構(gòu)成了2017年的標(biāo)志性事件。主流價(jià)值、大眾文化和精英文化三個(gè)文化合流，《朗讀者》是一個(gè)標(biāo)桿。同時(shí)，社會(huì)上形成了人人都在說朗讀的現(xiàn)象。《朗讀者》也讓央視找到了一個(gè)創(chuàng)新的路子，不依靠國外的模式、用自主研發(fā)的模式取得了成功。他希望《朗讀者》能夠不忘初心、不逐潮流、不懈創(chuàng)新。同時(shí)，線下也以朗讀亭為平臺(tái)開展了如火如荼的朗讀活動(dòng)。

據(jù)了解，在中南大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等全國高校及各地社區(qū)、各市圖書館處都建立起了“朗讀亭”。不同職業(yè)、不同國籍、不同年齡的人們都來到這里，讀出自己的心聲。

在我們所在地——合肥，同樣毫不遜色，在中國科技大學(xué)、安徽圖書館等處都有朗讀亭，每天來這里朗讀的人數(shù)不勝數(shù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們緊跟時(shí)代熱潮，對這種文化形式倍感興趣，想從朗讀亭這個(gè)角度切入，了解合肥本地市民的閱讀情況，在實(shí)踐中感知文化的力量。

三、課題研究的目的及意義

通過《朗讀者》及其衍生物朗讀亭，詳細(xì)了解合肥市民的大體閱讀情況，其中包括閱讀水平、閱讀種類、閱讀頻率三個(gè)大方向，使得閱讀不再是淺顯而模糊的人均數(shù)字概念。

意義：閱讀是增長知識(shí)最簡單的方法，然而物欲橫流的社會(huì)，娛樂方式增加，大部分人的閱讀都停留在入門階段。雖然看到了閱讀率的上漲，但是其中包含的太過雜亂。《朗讀者》在這一時(shí)間出現(xiàn)，更代表了我國的閱讀情況存在著諸多問題。作為綜藝節(jié)目中的一股清流，我們選擇通過實(shí)踐調(diào)查，讓更多的人走出綜藝真人秀，領(lǐng)略《朗讀者》的魅力，懂得閱讀的美。

四、實(shí)踐開展思路

1、我們團(tuán)隊(duì)為什么選擇“從朗讀亭看當(dāng)代合肥市民閱讀情況”這一實(shí)踐主題？

近期我們發(fā)現(xiàn)，根據(jù)國新聞出版研究院18日公布了第十四次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為79.9%，較2015年的79.6%略有提升，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為68.2%。雖然數(shù)據(jù)很可觀，但是實(shí)際上，書籍種類、閱讀范圍、閱讀人群都沒有具體的通過數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出來的只有模糊化的人均數(shù)據(jù)。對此，我們不免有些憂心，如果學(xué)生的課本習(xí)題、青少年的小說都算在內(nèi)的話，我國國民的實(shí)際閱讀到底是什么情況。

近期，隨著中央電視臺(tái)推出的《朗讀者》的熱播，掀起了一股全民閱讀的熱潮。趁著這股潮流，我們想小范圍的調(diào)查一下，在眾多綜藝真人秀之中，《朗讀者》到底有沒有真正實(shí)現(xiàn)其節(jié)目宗旨，到底對多少人產(chǎn)生了影響。閱讀情況是一個(gè)人、一個(gè)城市乃至一個(gè)國家文化軟實(shí)力的表現(xiàn)之一。所以，我們以朗讀亭為契機(jī)，深入發(fā)掘《朗讀者》這一節(jié)目的影響力和市民對于閱讀想法的變化。

2、我們?yōu)槭裁催x擇肥西縣和新站區(qū)作為實(shí)踐地之一

大學(xué)城位于肥西縣，雖然調(diào)查主體單一，但是大學(xué)生作為特殊群體，相較于中學(xué)生來說，有更多的讀書時(shí)間，也不必局限于課本知識(shí)，所以選擇這里主要是為了調(diào)查大學(xué)生的閱讀種類和閱讀頻率。再加上大學(xué)生業(yè)余活動(dòng)較為豐富，《朗讀者》是否為大學(xué)生所知，是否影響了這一即將踏入社會(huì)的群體，都是值得調(diào)查的內(nèi)容。

新站區(qū)距離市中心很遠(yuǎn)，屬于城郊地區(qū)，學(xué)校也較少，遠(yuǎn)離大型書店，居民住房較多。但是這部分人有更多的休息時(shí)間用來看電視等娛樂活動(dòng)，所以在眾多節(jié)目中，《朗讀者》是否使他們的生活得到改變，也是令我們好奇的一點(diǎn)。

3、我們有什么實(shí)踐優(yōu)勢

作為社會(huì)學(xué)的學(xué)生，在分析社會(huì)問題方面以及田野調(diào)查方面有著更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，我們可以充分將我們所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用其中，同時(shí)也在實(shí)踐中擴(kuò)展我們的知識(shí)面。

五、實(shí)踐流程

動(dòng)階段

活動(dòng)內(nèi)容

踐階段

活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)

5月20日——6安徽大學(xué)磬月初 苑校區(qū)

6月25號(hào)

合肥市芙蓉社區(qū)

6月26號(hào)

6月27號(hào)

6月28號(hào)

6月29號(hào) 期準(zhǔn)階段

6月30號(hào)

期階

7月初

安徽大學(xué)磬苑校區(qū)

六、可行性分析

1、各方面可行性

（1）時(shí)間可行性，此次調(diào)研活動(dòng)安排在暑假期間，我們選擇大家都空閑的時(shí)間去發(fā)放調(diào)查問卷，匯總整理收集到的資料，然后一起開會(huì)討論，分析遇到的問題，探討解決方案。同時(shí)，每個(gè)人自主上網(wǎng)查資料，并分析調(diào)查結(jié)果，為寫調(diào)查報(bào)告準(zhǔn)備。在總體框架下針對不同情況利用自己的空余時(shí)間完成各自的任務(wù)。

（2）經(jīng)濟(jì)可行性，調(diào)查主要是在合肥市范圍內(nèi)展開，外出乘坐公交方便出行，采用發(fā)放調(diào)查問卷和訪談的方式收集資料，同時(shí)可用手機(jī)拍照片、錄音等，沒有額外的花銷。（3）組織可行性，在實(shí)施調(diào)查前，我們小組成員做了充分的資料收集，認(rèn)真探討了調(diào)查思路，詳細(xì)的安排了調(diào)查進(jìn)度，組內(nèi)成員分工合作，根據(jù)各自的特長分別負(fù)責(zé)具體的工作。就工作需要建立了QQ討論群，方便資料共享和交流。

（4）技術(shù)可行性，我們的調(diào)研形式以調(diào)查問卷，訪談為主要形式開展，成果以ppt，視頻，照片，調(diào)查報(bào)告等形式呈現(xiàn)。此次參與隊(duì)員均有社會(huì)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，在撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告在一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)在小分隊(duì)成員已經(jīng)設(shè)計(jì)好調(diào)研問卷，做好相關(guān)理論準(zhǔn)備。

（5）同時(shí)學(xué)校對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大力支持以及高度重視為我們營造了良好的氛圍。此次暑假社會(huì)實(shí)踐，由校團(tuán)委發(fā)起并在同學(xué)之間進(jìn)行廣泛的的宣傳，調(diào)動(dòng)起大批同學(xué)的積極性，形成了良好的暑假社會(huì)實(shí)踐的氛圍。同學(xué)們在這種氛圍中共同學(xué)習(xí)，相互幫助，對社會(huì)實(shí)踐有了一定的理論概念和基礎(chǔ)，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們寒假踴躍投入實(shí)踐的熱情。這都是學(xué)校所給與的條件，使同學(xué)們通過科學(xué)正確的平臺(tái)逐步進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，不再是一個(gè)只會(huì)讀書的“板凳隊(duì)員”。

2、安全方面及注意事項(xiàng) 團(tuán)隊(duì)有著嚴(yán)格的規(guī)定制度（1）嚴(yán)格服從隊(duì)長安排，不擅自脫離團(tuán)隊(duì)肆意而為；

（2）到達(dá)目的地后，一切服從預(yù)期安排，不得單獨(dú)離開從事個(gè)人活動(dòng)；

（3）開會(huì)、活動(dòng)不遲到、早退，開會(huì)或活動(dòng)期間手機(jī)調(diào)振動(dòng)，確實(shí)有事須向隊(duì)長說明原因（4）認(rèn)真負(fù)責(zé)對待組織交待的每一項(xiàng)任務(wù)，全力以赴完成，不得敷衍了事。按時(shí)完成工作，不能讓個(gè)人原因影響集體的進(jìn)度；

（5）采訪或其他活動(dòng)時(shí)，要行為得體，用語文明；(7)隊(duì)員之間要相互友好，團(tuán)結(jié)互助；（6）每天按時(shí)休息，以免影響到第二天的工作效率。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源：

學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不足部分自籌。

2、經(jīng)費(fèi)開支管理事項(xiàng)：

（1）活動(dòng)的一切開支以節(jié)約為前提，杜絕浪費(fèi)；（2）每天都要公開當(dāng)天的各種開銷，進(jìn)行記錄；

（3）每一筆資金的支出都要有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由副隊(duì)長簽字后入賬；（4）各成員要保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)；（5）活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)上交活動(dòng)收支明細(xì)表。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車票40元，打印30元

八、實(shí)踐成果預(yù)期

（1)三份不少于3000字的關(guān)于本課題即《讀書讓生活更美好——從朗讀亭看當(dāng)代合肥市民閱讀情況》的調(diào)研報(bào)告打印稿及電子版；（2)一份團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告打印稿及電子版；（3)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)，即實(shí)踐心得；

（4)若干張調(diào)研過程中有代表性的照片，以及所拍攝視頻；（5)反映團(tuán)隊(duì)調(diào)研過程和成果的5分鐘ppt展示文稿；（6)團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單匯總。

九、團(tuán)隊(duì)暫行規(guī)章

1.交通安全：

（1）儲(chǔ)備暈車藥品及飲用水，以備暈車時(shí)服用（2）乘坐正規(guī)交通車輛，拒絕黑車

8（3）乘車時(shí)禁止嬉戲打鬧，以預(yù)防交通事故發(fā)生（4）嚴(yán)格遵守交通安全法則 2.財(cái)產(chǎn)安全：

（1）定期檢查財(cái)產(chǎn)，以防財(cái)產(chǎn)丟失（2）應(yīng)樹立保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的觀念（3）公共場合切勿將大量財(cái)產(chǎn)出示 3.人身安全：

（1）了解自身身體健康狀況，選擇合適時(shí)間段出行（2）夜晚嚴(yán)禁單獨(dú)外出

（3）嚴(yán)禁在河邊湖邊以及交通要道嬉戲逗留（4）避免與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)成員發(fā)生人身矛盾 4.飲食安全：

（1）正規(guī)餐廳就餐，不隨意購買街邊攤食品（2）根據(jù)天氣狀況，合理飲食 5.其他狀況：

（1）活動(dòng)開展中，一定要保持手機(jī)話費(fèi)充足，確保通信正常

（2）應(yīng)選擇合適的實(shí)踐場所，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)設(shè)施和危險(xiǎn)地段，如需接觸要在專業(yè)人士指導(dǎo)下完成

（3）掌握基本的安全自救知識(shí)

十、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案

若發(fā)生交通事故，請及時(shí)與當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T以及最近的醫(yī)院取得聯(lián)系，尋求救助，當(dāng)財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，實(shí)踐途中突發(fā)疾病或者遇到意外傷害時(shí)及時(shí)撥打110或120，降低人身安全傷害程度。飲食安全問題發(fā)生時(shí)，及時(shí)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院及食品安全部門聯(lián)系。

十一、附件

1、成員資料

姓名：王雨瀟

專業(yè)：16級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院社會(huì)學(xué) 學(xué)號(hào)：S01614061 手機(jī)號(hào)：***

姓名：張澤蓉

專業(yè)：16級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院社會(huì)學(xué) 學(xué)號(hào)：S01614065 手機(jī)號(hào)：***

姓名：汪潔

專業(yè)：16級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院社會(huì)學(xué) 學(xué)號(hào)：

手機(jī)號(hào)：***

姓名：陳張琳

專業(yè)：16級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院社會(huì)學(xué) 學(xué)號(hào)： 手機(jī)號(hào)：

姓名：王思月 專業(yè)：16考古學(xué) 學(xué)號(hào)：J21614013 手機(jī)號(hào)：***

姓名：李昭若

專業(yè)：15級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院社會(huì)學(xué) 學(xué)號(hào)： 手機(jī)號(hào)：

指導(dǎo)老師：金文龍

負(fù)責(zé)對實(shí)踐過程進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐成果的最后審批

2、調(diào)查問卷

（1）知道朗讀亭的方式

①自己得知 ②他人告知 ③團(tuán)體活動(dòng) ④大眾傳媒

（2）對于朗讀亭的態(tài)度

①可有可無 ②提供了朗讀的機(jī)遇 ③一定程度上時(shí)代的產(chǎn)物

（3）閱讀傾向與種類

①經(jīng)典小說②詩歌散文③劇本④外國名著⑤其他.（4）是否有讀書的習(xí)慣

①一直都有 ②從來沒有 ③以前有由于某些原因現(xiàn)在沒有

（5）若有讀書的習(xí)慣，大致的閱讀頻率？

①一天一次 ②2—3天 ③一周一次 ④半個(gè)月一次⑤一個(gè)月一次⑥其他

（6）讀書的目的主要是？

①放松②培養(yǎng)技能，提高能力③工作需要④打發(fā)時(shí)間⑤跟隨潮⑥派遣情緒⑦其他

（7）選擇的主要閱讀方式

①實(shí)體書②電子書③兩種方式交替選擇④其他

（8）深閱讀較多還是淺閱讀較多？

①深 ②淺 ③兩者差不多

（9）閱讀結(jié)束后是否傾向于分享自己的讀書心得

①是②否

（10）來朗讀亭的頻率 ①一天一次 ②2~3天③一周一次 ④半個(gè)月一次⑤一個(gè)月一次⑥其他

（11）朗讀亭是否影響了自己讀書習(xí)慣？

①幾乎沒有 ② 有一點(diǎn) ③很大程度上 ④徹底改變了

第二篇：**策劃書

很多中小型的企業(yè)，要做舉*行一些比較大型活動(dòng)的時(shí)，需要寫相關(guān)的策劃書。說到寫策劃書，很多中小型企業(yè)的內(nèi)部，都沒有一個(gè)專業(yè)寫策劃書的部門。因此大多數(shù)人都會(huì)找人**策劃書，說到了**策劃書，想必很多人都不太了解，我們不妨來了解一下關(guān)于**策劃書的相關(guān)問題。

1.現(xiàn)在越來越多人的需要找人**，正所謂有需求，就會(huì)有一定的供應(yīng)，現(xiàn)在的**平臺(tái)越來越多了，**平臺(tái)的類型也有很多。當(dāng)前**策劃書是很多的，那么**一篇策劃書需要多少錢呢？關(guān)于這個(gè)價(jià)錢的問題，大多數(shù)人都想要了解一下。

2.**策劃書的這個(gè)價(jià)錢，沒有一個(gè)具體的定位，其中影響這個(gè)價(jià)錢的因素有很多。其中的差異有是比較大的。一般這個(gè)影響個(gè)價(jià)錢的因素有這一篇策劃書的數(shù)字，還有類型，不同的類型的策劃書，收取的費(fèi)用也是不同的。

3.還有一個(gè)影響價(jià)錢的因素，非常重要的，那就是你選擇的**平臺(tái)。有一些**平臺(tái)品牌名氣比較大，他們就會(huì)利用這一點(diǎn)收取的費(fèi)用相對會(huì)比較高一些。**，不過找**平臺(tái)的時(shí)候，要事先仔細(xì)的去了解一下，多家對比找到一些相對比較符合自己代表平臺(tái)。

4.說到**策劃書平臺(tái)，口碑相對比較不錯(cuò)的，大多數(shù)人比較青睞的有萬能**之家這個(gè)**平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)就是專業(yè)**策劃書的平臺(tái)，寫出來的質(zhì)量相對也是比較高一些，價(jià)錢也是相對比較合理，不會(huì)過高也不會(huì)過低。因此，這平臺(tái)也是相對于起來了平臺(tái)，比較值得推薦的。

第三篇：策劃書

中國消防日宣傳

策

劃

書

青年志愿者協(xié)會(huì) 2011年11月9日

目錄

一．活動(dòng)簡介 二．活動(dòng)前期準(zhǔn)備 三．活動(dòng)流程 四．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 五．部門分工 六．突發(fā)事件的處理 七．活動(dòng)預(yù)算 八．活動(dòng)負(fù)責(zé)人 九.預(yù)計(jì)影響 十．活動(dòng)資金來源

一．活動(dòng)簡介

通過宣傳消防的知識(shí)讓同學(xué)們能夠掌握一些應(yīng)急救人和自救的方法。同時(shí)讓同學(xué)們注意身邊的安全隱患，做到安全用火用電。中國消防日的由來：

今天是我國一年一度的“119”消防日,說起把11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話號(hào)碼119分不開的。因?yàn)?1月9日的簡化寫法是：“

11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便開始進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災(zāi),有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報(bào)警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

我國統(tǒng)一規(guī)定火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼為119，始于1982年，這是吸取了日本的經(jīng)驗(yàn).我國黑龍江省哈爾濱市從1950年就開始采用119為火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼,我國寶島臺(tái)灣火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼也是119,始于1970年。

我國的119臺(tái),不僅是一部電話,而是一套先進(jìn)的通訊系統(tǒng)，它可以同我國國土上任何一個(gè)地方互通重大災(zāi)害情報(bào),還可以通過衛(wèi)星調(diào)集防災(zāi)救援力量，通過電話可以隨時(shí)向消防最高指揮提供火情信息,119臺(tái)實(shí)際上是一個(gè)防災(zāi)指揮中心。二．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

印制中國消防日的宣傳單和制作宣傳板報(bào) 組織同學(xué)進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn) 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品 三．活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1．設(shè)計(jì)宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用；

2．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報(bào)和宣傳

單；

3．大力開展內(nèi)部宣傳

4.在全校組織對消防安全知識(shí)的的宣傳。(二)活動(dòng)實(shí)施：

1．11月9日前完成前期安排工作,制作條幅,宣傳海報(bào)等并組織給志愿者做消防方面的培訓(xùn);在11月7日開始就分批發(fā)放一部分傳單，貼上宣傳海報(bào)。

2．11月9日（周三）正式組織宣傳活動(dòng)，宣傳板放于禮堂前，志愿者派發(fā)宣傳單，在禮堂門口放上四張書桌，書桌上鋪設(shè)橫幅，并向大家介紹本次活動(dòng)開展的意義，部分人發(fā)放傳單，發(fā)放棒棒糖； 3．邀請同學(xué)往條幅上簽字，由專人負(fù)責(zé)管理工作，簽字的人可以得到一個(gè)棒棒糖，便于該活動(dòng)的長期開展。

四．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)于11月7日至11月9日為期三天，7,8日兩天就開始發(fā)放傳單，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。在11月9日正式進(jìn)行活動(dòng)日宣傳。五．部門分工

外聯(lián)部：拉贊助。派出7個(gè)人發(fā)傳單，3個(gè)人發(fā)棒棒糖。4人搬桌子

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。派出3個(gè)人去貼海報(bào)。策劃部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃。活動(dòng)結(jié)束后收拾物品。咨詢中心：活動(dòng)中照相。

六．突發(fā)事件的處理

如果無人問津，則志愿同學(xué)需主動(dòng)介紹。由普會(huì)成員4人維持秩序

七．活動(dòng)預(yù)算

橫幅 2條 54元/條 宣傳海報(bào) 2塊 30元/塊

宣傳單一類（A4紙張）500份 0.20元/份

棒棒糖200份0.50元每個(gè) 馬克筆5支

三元每支 書桌3張 學(xué)校提供

合計(jì)：2*54+2*30+500*0.20+200*0.50+5*3=383元)

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 小劉

九、預(yù)計(jì)影響：

1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化；

2、配合消防日活動(dòng)主題；

3、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園；

4、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果

十、活動(dòng)資金來源

備注：7，8兩天的宣傳內(nèi)容

11月9日是我國一年一度的“119”消防日,為

宣傳消防知識(shí)讓同學(xué)們能夠掌握一些應(yīng)急救人和自救的方法。同時(shí)讓同學(xué)們注意身邊的安全隱患，做到安全用火用電。青年志愿者協(xié)會(huì)將于11月9日在三食堂門口開展中國消防安全日的宣傳，當(dāng)日會(huì)有消防演習(xí)。希望廣大同學(xué)能來參與。有禮品贈(zèng)與。

青年志愿者協(xié)會(huì)宣

2010年11月7日

2010年10月27日 為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對同學(xué)們滲透思想道德教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動(dòng)主題

唱響紅五月

二、參賽人員：

全體隊(duì)員（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外）

預(yù)備年級(jí)合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)）

三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、演唱內(nèi)容：

內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘

3、演唱形式多樣化，可采用獨(dú)唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個(gè)節(jié)目進(jìn)行校級(jí)比賽

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）

（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請保留此標(biāo)記。）

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（6名）

六、比賽時(shí)間

5月12日前，各個(gè)班級(jí)上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日（周五），在音樂教室進(jìn)行初賽。

5月26日（周五），在階梯教室進(jìn)行決賽。

七、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)由校政教處、團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)。

2、各班主任明確提出節(jié)目內(nèi)容、服裝要求、音樂設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡略的文字材料。

3、邀請音美組負(fù)責(zé)節(jié)目篩選（包括初賽、復(fù)賽）。

4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。

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第四篇：策劃書

“十大歌手”策劃書

一.活動(dòng)主題：奮斗的大學(xué)，無悔的青春

二.活動(dòng)目的：通過十大歌手大賽，活躍校園氣氛，增強(qiáng)校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)，樹立現(xiàn)代文明新風(fēng)。三.參加對象： 兩院晉級(jí)選手

四.活動(dòng)對象：廣東海洋大學(xué)海洋與氣象學(xué)院與廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院全體師生 五.參賽節(jié)目要求：參賽節(jié)目要求勵(lì)志，奮斗，向上。六.活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1由宣傳部畫好海報(bào)并于決賽前一個(gè)星期把海報(bào)和決賽選手名單貼于四個(gè)飯?zhí)们暗墓鏅谏稀?/p>

2生活女生部和體育部負(fù)責(zé)會(huì)場座位安排。3紀(jì)檢部和組織部負(fù)責(zé)會(huì)場的紀(jì)律安全。4文娛部負(fù)責(zé)整體策劃，請來表演嘉賓，伴奏的收取及發(fā)放，音箱燈光和場地的租借等。5外聯(lián)部負(fù)責(zé)取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，培訓(xùn)主持人、禮儀、邀請?jiān)u委。

6攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)留下精彩瞬間。

7通知各班級(jí)，讓個(gè)班班干部積極鼓勵(lì)同學(xué)參加。

8提前申請教室，布置好比賽場地。

9召開會(huì)議，做好人員安排。

10班長統(tǒng)計(jì)各班參賽人員信息，并于出賽前交給學(xué)生會(huì)。

（二）決賽流程；

1決賽前，編排一個(gè)開場歌舞，由請來的嘉賓表演。

2聯(lián)系上任歌手大賽前兩名，由其擔(dān)任嘉賓，并準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

3參賽人員由評(píng)委組合兩人合唱一首歌，直到所有組演唱完畢，評(píng)委宣布結(jié)果，留下一半的人，進(jìn)入下一輪。第一輪中間，插入游戲環(huán)節(jié)。下一輪每人演唱4分鐘，兩輪下來按積分排名，排名最高的兩名，即可晉級(jí)。（游戲規(guī)則：準(zhǔn)備五首歌的歌詞，由主持人讀歌詞，觀眾來猜歌名，答對有獎(jiǎng)品。）

4學(xué)生會(huì)人員及幫忙人員與決賽前一天布置好比賽場地。

5所有進(jìn)入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進(jìn)行彩排，決賽前一晚進(jìn)行簡單彩排，決賽當(dāng)天上午進(jìn)行帶妝彩排。

6所有幫忙人員與比賽前兩小時(shí)到達(dá)場地進(jìn)行準(zhǔn)備，參賽人員與比賽前一小時(shí)到達(dá)場地進(jìn)行準(zhǔn)備。

7兩輪比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，最后主持人說結(jié)束詞，全體參賽人員上臺(tái)謝幕，合影留念。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1音質(zhì)（2分）(1)要有個(gè)人特點(diǎn)

2唱功（3分）（1）吐字清晰度；

（2）字、句間連續(xù)是否自然；

（3）換氣是否自然

3形象（2分）（1）穿衣打扮

（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；

4臺(tái)風(fēng)（1分）（1）動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；（2）神態(tài)表情；（3）互動(dòng)能力。

5觀眾反應(yīng)（1分）

6整體印象（1分）

（四）后期工作：

比賽結(jié)束后，由各部門幫們?nèi)藛T進(jìn)行現(xiàn)場清理。事后各部門進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。七.注意事項(xiàng)：

1各部之間必需加大溝通，確保活動(dòng)無誤進(jìn)行。

2臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，后兩個(gè)節(jié)目必須在臺(tái)下候場，以確保活動(dòng)流暢進(jìn)行。

3必須重視并做好彩排工作。

4比賽開始后各人員必須堅(jiān)守崗，不得擅離職守。

第五篇：策劃書格式

南昌大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2005年生命科學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)（三號(hào)楷體加粗）活動(dòng)的策劃

（三號(hào)宋體）(范例)

（空行）

一、活動(dòng)名稱（四號(hào)宋體加粗）

2005年生命科學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

二、活動(dòng)時(shí)間（四號(hào)宋體加粗）

2005年9月17日晚6點(diǎn)（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

三、活動(dòng)地點(diǎn)（四號(hào)宋體加粗）

8棟廣場（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

四、活動(dòng)目的（四號(hào)宋體加粗）

1、迎接新一屆南昌大學(xué)新生入校；

2、慶祝南昌大學(xué)辦學(xué)65周年；

3、展示生命科學(xué)學(xué)院特色，樹立學(xué)院品牌，推廣學(xué)院理念，擴(kuò)大學(xué)院影響；

………（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

五、主辦單位（四號(hào)宋體加粗）

12棟學(xué)工辦（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

承辦單位（四號(hào)宋體加粗）

2004級(jí)生命科學(xué)學(xué)院

六、活動(dòng)具體情況及安排（四號(hào)宋體加粗）

1、目標(biāo)公眾（參加對象）（四號(hào)楷體）

南昌大學(xué)2005級(jí)全體新生和新生家長（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

2、活動(dòng)主題（四號(hào)楷體）

喜迎新生，歡度校慶，親愛母校融入精英與國家之棟梁；

斯文正印，繼往開來，昌大學(xué)子共建昌大在中華之騰飛。

（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

3、工作人員分配與主要職責(zé)（四號(hào)楷體）重點(diǎn)指導(dǎo)老師：艾淑平（12棟學(xué)工辦主任）

總負(fù)責(zé)人：王麗坤

李茜

鄒樂侃

文藝部

部長甲

干事乙丙丁戊

主要職責(zé)

①節(jié)目的選拔和彩排工作的安排，保證晚會(huì)的節(jié)目質(zhì)量；

②協(xié)助現(xiàn)場部做好節(jié)目演出時(shí)的現(xiàn)場工作；

③晚會(huì)主持人的選拔；

宣傳部

部長甲

干事乙丙丁戊

主要職責(zé)

①做好本次晚會(huì)的全方位宣傳（前期海報(bào)，傳單）；

②設(shè)計(jì)舞臺(tái)和會(huì)場布置方案；

③舞臺(tái)背景大型噴繪的設(shè)計(jì)和制作；

④活動(dòng)的宣傳板或宣傳海報(bào)的制作；

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

4、具體活動(dòng)流程（包括準(zhǔn)備過程）（四號(hào)楷體）重點(diǎn)①前期準(zhǔn)備工作

2005年9月1日晚6點(diǎn)半，各班負(fù)責(zé)人，12棟學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人召開全體會(huì)

議，成立活動(dòng)執(zhí)行小組，選定各部門負(fù)責(zé)人及成員（全體）

2005年9月2日晚6點(diǎn)半，商議整體方案（全體）

2005年9月5日晚6點(diǎn)，各班有些預(yù)選（游戲部）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（四號(hào)楷體）重點(diǎn)背景噴繪RMB請柬及節(jié)目單費(fèi)用RMB

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

6、存在主要問題與矛盾（包括解決辦法與實(shí)施方案）（四號(hào)楷體）

重點(diǎn)

①宣傳工作如何能達(dá)到很好的效果，保證活動(dòng)之前就有很多同學(xué)了解到我們活動(dòng)的有關(guān)情況。

建議（解決辦法）：大數(shù)量與高質(zhì)量的海報(bào)宣傳，是否將海報(bào)張貼到各個(gè)樓棟。

②………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

7、可行性分析（四號(hào)楷體）重點(diǎn)①符合同學(xué)們的需要………

②………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

8、效果預(yù)測（四號(hào)楷體）重點(diǎn)本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng)意，并且具有互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以引起目標(biāo)公眾的積極參與和關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參加人數(shù)將達(dá)到………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

9、活動(dòng)現(xiàn)場主體時(shí)間分配（四號(hào)楷體）

①騰飛的南昌大學(xué)宣傳片（等待演出的開始）15分鐘；

②領(lǐng)導(dǎo)致辭（由現(xiàn)場主持人介紹到場嘉賓）5分鐘；

③………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

10、外聯(lián)贊助事宜（四號(hào)楷體）

①廣告效益：

本次活動(dòng)在南昌大學(xué)前湖校區(qū)一個(gè)有在校學(xué)生2萬多人的高校內(nèi)進(jìn)

行………

②品牌效益：

用獨(dú)特校園文化活動(dòng)進(jìn)行宣傳，贊助商可借助此次機(jī)會(huì)………③………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

11、具體宣傳安排（包括海報(bào)內(nèi)容與數(shù)量，海報(bào)張貼地點(diǎn)，新聞報(bào)道情況與聯(lián)系）（四號(hào)楷體）

各樓棟學(xué)工辦一張共16張

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

12、活動(dòng)進(jìn)行方式（比賽方式）（四號(hào)楷體）

活動(dòng)以互動(dòng)晚會(huì)的形式進(jìn)行，其中包括游戲和節(jié)目兩個(gè)部分………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

13、活動(dòng)場地布置與安排方案（四號(hào)楷體）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

14、其他注意事項(xiàng)（小四宋體）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

生命科學(xué)與食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)××部

策劃人：

××××年××月××日

（四號(hào)宋體）

全篇段落為1.5倍行距,再將加注的部分行距調(diào)為單倍行距。