第一篇：傳承好家風演講稿

傳承好家風

豐臺小學 周月華

家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。

第二篇：傳承好家風演講稿

傳承好家風演講稿

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現國風的重要性。

傳承好家風演講稿

家風是指家庭或家族的傳統風尚或作風。良好的家風可以影響孩子的的性格、氣質、行為習慣、道德品質，懂得敬畏，懂得孝敬?? 良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，弘揚良好家風家訓傳承，體現時代精神，對培育和弘揚社會主義核心價值觀具有具有鮮明的時代意義和現實意義。

在中國傳統文化中，修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統家風的主要內容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發揚傳承。當然還要與時俱進，體現時代風貌，現代文明所強調的自由、平等、個性等都應該有所體現。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。

一個溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。

溫暖的人善于表達自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛??盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人。靠近我，溫暖你。

當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。節儉的生活氛圍。勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，父輩們在不斷的傳承和發揚，我們也一樣。有溫度的家庭會明白，懂節制方能持久。

其實，家風并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個溫暖的家，做個溫度的人吧!做“好家風”的創建者、實踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風景，讓我們的國家也成為一個溫暖的，有溫度的大家庭。

第三篇：傳承好家風演講稿

傳承好家風演講稿

傳承好家風演講稿1

尊敬的老師們，友愛的同學們：

大家好！

家風是每個家庭必不行少的部分，傳承優良家風會使我們健康成長，讓我們在社會中出類拔萃。我家的家風就是—勤儉節省。

媽媽從小就教育我：“孩子，你肯定要養成勤儉節省的好習慣，由于地球上全部的東西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去制造，更需要人類的節儉，不能鋪張，要讓我們的家園更美妙。”

媽媽就是個特別勤儉節省的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有很多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會就睡著了。我看著媽媽日漸變得粗糙的'手和臉，心里特別難受。媽媽上班掙了錢，卻不隨便花，那一次，有人請媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下很多飯菜，媽媽就預備打包帶走，那人說：“用打包了。”媽媽卻說：“剩下這么多的菜倒了多惋惜。這些菜都是農夫辛苦種出來的，我們肯定要珍惜。”

跟媽媽一樣，爺爺也是個很勤儉節省的人，爺爺從小就告知我做人要勤儉。我也很聽爺爺的話。我從小到大用的草稿紙都是先用鉛筆寫，用完了之后，再用鋼筆在上面寫，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告知我：“紙都是用樹木做的，節省用紙就等于是愛護樹木，而且我們更應當多種植樹木，樹木能汲取二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，愛護我們的家園。”爺爺把我從小到大用過的廢紙收集起來賣到造紙廠，賣的錢就會捐給盼望工程。

爺爺不僅是個節省的人，還是個勤勞的人。

爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著特別心疼，爺爺卻說：“沒事。”

在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節省了。現在，我已成為一名學校生，早已養成勤儉節省的好習慣了。認真想想，這些都和我們家的家風有著密不行分的關系。

“勤儉節省”，盼望這樣的傳承優良家風永駐在我們家中。感謝大家！

傳承好家風演講稿2

敬愛的老師，友愛的同學們：

大家好!

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力氣。留意家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光線。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力氣一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、樂觀的情感氛圍、專心的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的.人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

感謝大家!

傳承好家風演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

每個家庭都有自己的家庭家風和家訓，家庭家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。

說起家庭家風，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家庭家風。一個家庭的興旺發達，不在于一時的富有，也不在于財產的多少，而在于家庭家風的好壞。家庭家風靠的是家教，把良好的家庭家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家庭家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。

一個好的家庭家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家庭家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第一個導師。

中國的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的`家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家庭家風和家訓。而良好的家庭家風家訓需要每個家庭成員來共筑，只有嚴格筑好家庭家風家訓，我們才能少走彎路。

我的演講完了，謝謝大家！

傳承好家風演講稿4

尊敬的各位領導、各位老師、各位參賽選手、親愛的同學們：

大家好！

家庭是構成社會的根本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;借助互聯網家譜以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺興旺，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處分。家訓：

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成局部，也是家譜中的重要組成局部，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

家風：家風是指一個家庭或家族的傳統風氣。也就是說一個家庭的生活方式、文化氣氛即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風氣。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規的`家庭，缺乏做人做事的規矩;沒有家訓的家庭，缺乏教育子女做人的標準;沒有家風的家庭，缺乏延續家興業旺的環境。您的家庭屬于什么之家?

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規定但是我們家世代傳承了華夏民族優良的品質，在不知不覺中延續著這樣的家風：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓是老實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業等;隨著時代的進步，我們的家風也要增添新的內容;尊重孩子、善于學習。

傳承好家風演講稿5

尊敬的領導、評委 、老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自黃田農場學校六年級一班的公鐵鑫，我演講的題目是“傳承家風，做有價值的人”

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風。俗話說得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持! 堅持是取得成功的必備素質。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會遙遠。

不要放棄，希望永遠都在。這是媽媽常對我說的一句話。兩歲的我既不會說話還不會走路。眾人非議的目光引來了爸爸媽媽內心的恐慌。隨著時間的推移，我終于會走路了，也會喊爸

爸媽媽了。極端內向的我在表達上表現得很遲鈍。好強的媽媽決心改變我的現狀。媽媽首先從行為上嚴格約束我，學齡前的我已經養成了守時、自律、認真、負責的好習慣。六歲時媽媽為我搭建了一個提高口語表達能力的平臺——曉貞口語表達班。從此每個星期六，無論是狂風大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語表達課。這一路走來，多少辛酸、多少付出，面對這一張張鮮紅的過級證書、證實我小有成功的榮譽獎狀時，心里涌現的是對媽媽無比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開朗、樂觀、

積極，升旗儀式上、演講臺上、各種活動的舞臺上都留下了我的身影。我的動力源于我的母親的諄諄教導：不要放棄，希望永遠都在！

如果將“堅持不懈”視為媽媽傳承給我的家風，那么誠實守信就是爸爸送我的無價之寶。不欺騙、不虛假、說真話是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠從小熏陶著我，我的身上時常折射出他的影子。元宵節這天，我和弟弟到好又多商場買元宵，順便買一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺得不對勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒有算入賬內。我急忙對阿姨說：“這條毛巾是不是沒有算賬呀！”可弟弟卻說：“算了吧，怎么可能沒有算？”售貨員阿姨聽到我和弟弟的對話后說：“再算一遍吧！”果然，那條毛巾沒有算入賬內。售貨員阿姨將毛巾裝入購物袋的同時，向我投來了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺得自己就像長了翅胖一樣自豪。其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是咱們日常生活中的點點滴滴。但是就是這點滴的誠信卻讓讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論。我堅信誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。奶奶很重視對我讀書的培養，每年都用自己的退休工資幫我買課外書。在奶奶愛的引導下我，我愛上了讀書。隨著年齡的增長，我的讀書視野越來越廣。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫給侄兒李致的四句話：“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這四句時時鞭策我好好讀書，爭做好人，做一個有責任感的人。

如今，我已成為一名六年級的學生，早已養成了團結同學、樂于助人、艱苦樸素，學習認真等好習慣。仔細想想，這些都和我們家 “和諧，嚴謹，勤儉，誠信，向上” 的家風有著不可分割的.關系。 我慶幸自己能在這樣的環境下健康成長。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個 體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。環境給 一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優秀 的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的 原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導，代代相傳。我呼吁每一個父母都做有道德、有責任的父母，以自己正確的人生觀、價值觀引導孩子茁壯成長，這樣的家必定是有愛、有陽光、有生命活力的家，這樣環境下生長的孩子一定是有所作為的孩子。其實，家風并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生 觀、價值觀、道德素養、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個 溫暖的家，做有價值的人吧！做“好家風”的創建者、實踐者、推行者， 給社會留下一道道絢麗的風景， 讓我們的國家成為一個和諧、文明的大家庭！ 我的演講完畢，謝謝大家！

傳承好家風演講稿6

尊敬的老師們，友愛的同學們：大家好!

中國是一個擁有悠久傳統文化的古國，素有“禮儀之邦“的'美稱。從古至今，多少文人墨客涌現其中。這其中有個重要的因素便是家風。好的家風便是好的家庭教育，寄予著長輩對晚輩的期望和關愛。

古人有云：“百善孝為先。”我家的家風最為顯著的就是“孝”。今年暑假時，忽然一個壞消息就來了：外婆中風了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會兒，小姨和小姨父便匆忙趕來了。外婆這時已清醒了許多，口里嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，勸慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時間，大姨風塵仆仆地從三門趕來了，姐妹三人就在房間里陪著外婆。我的心里一直被懼怕籠罩著，在眾人的督促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。

隔天，遠路的親戚也都趕來看外婆。此后，在眾人無微不至地照料下，外婆的病情逐漸好轉了。家風是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌家風是一場細雨，才智的雨珠灑落在我的心上家風是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮!

感謝。

傳承好家風演講稿7

尊敬的各位領導、各位老師、各位參賽選手、親愛的同學們：

大家好！

我是xx市xx學校x年x的學生xxx，我今天演講的題目是《親情陽光中，快樂如百靈》。

迷人的春光中，我是一只展翅飛翔的雛鷹，我享受著山河的美麗；

甜蜜的親情里，我是一只快樂歌唱的百靈，我品味著家庭的溫馨。

家庭，是孩子幸福成長的港灣，家庭中，我們播種著希望，拔節著幸福。可是，由于多種原因，每個家庭的情況又有很多的差異。我的家庭，就和許多幸福的家庭有很大的差異，但是，在困難重重的家庭天空下，我也在親情的陽光中，快樂如一只自由的小百靈。

我感謝我的父母，他們給了我一個完整的家。有家的孩子像個寶兒，沒家的孩子像根草。我不羨慕哪個同學家有漂亮的別墅，哪個同學家有高檔的樓房。我們家的小樓里，祖孫三代一起生活，一起享受著太陽公公從窗口走過時灑下的溫暖的陽光。雖然我的家庭里，沒有鮑魚和海鮮，但是我有爸爸那厚厚的肩膀，我有媽媽那溫柔的手掌。每當我看到好多離異家庭的孩子那無助的眼神的時候，我的心都是幸福的，我快樂如百靈鳥。因為我勤勞的父母，正用他們有力臂膀，在打造著我們家庭的`航空母艦。我感謝父母教會了我善良和助人。我的家，每個房間都是那樣的狹窄。每天也幾乎看不到爸爸那熟悉的身影。因為他每天要在太陽公公上班之前就出上班了，可是我卻清清楚楚地知道，每天黎明爸爸都要到老爺的房間去，把老爺早晨要用的生活用品準備好，因為老爺行動不方便，爸爸做了老爺最貼心的“保叔”，孝心的幼苗也自然在我的心田里萌芽。我在學校里幫助每個同學的時候，我心靈的小河里，也流淌著快樂的浪花。

我感謝姥姥和母親的好學，是他們讓我品嘗到了快樂學習的無限樂趣。當我的小作文，在報紙上發表的時候，我像一樣快樂的百靈鳥一樣，飛到了正在讀書的媽媽的懷里，媽媽的酒窩里，綻放了甜甜的笑容。

家庭是甜蜜的小搖籃，我感恩我的父母，他們用愛心搖動著我的童年，我快樂如百靈；

家長是最好的好老師，我感恩我的家人，他們用友愛哺育著我的童年，我快樂如百靈。

中國夢的陽光正幸福的灑滿祖國的天空，我在親情的陽光中，快樂如一只小百靈。

我的演講到此結束！

謝謝大家！

傳承好家風演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的話題——小學生傳承中華好家風。

中華民族五千年的悠久歷史中，蘊藏著豐富而璀璨的文化寶藏，其中的家風更是我們中華民族傳統文化的重要組成部分。好家風是祖輩們積淀多年的智慧和經驗，是他們代代相傳的寶貴財富，也是我們小學生應該傳承和弘揚的優秀品質。

首先，我想說的是“小學生傳承中華好家風”是個非常重要的主題。作為小學生，我們處在人生的起點，我們肩負著祖國的未來和民族的傳承使命。我們的家庭是培養我們成才的基本單位，家風是我們性格塑造的關鍵元素。只有傳承中華好家風，我們才能樹立正確的人生觀、價值觀和家庭觀。

其次，小學生傳承中華好家風需要懂得尊敬和孝敬父母。中華民族素以尊老愛幼、孝順父母聞名于世。父母是我們生命的恩賜，他們無私的付出和辛勤的勞動是我們成長的支撐。我們要始終尊敬父母，孝敬他們，體恤他們的辛勞。只有在家庭中積累這種良好的傳統，我們才會在社會生活中展現出優秀中國人的精神風貌。

然后，小學生傳承中華好家風需要有端正的`品德與行為。我們要以傳統的中華家風為基準，做一個誠實守信的好孩子。我們要自律，自愛，自覺遵守社會公德，樹立良好的行為榜樣。

在生活中，我們要維護公共秩序，尊重師長，尊敬長輩，友善待人。只有這樣，我們才能傳承和弘揚好家風，為社會營造和諧美好的環境。

最后，我想說的是小學生傳承中華好家風需要有良好的學習習慣。學習是我們小學生最重要的任務。我們要勤奮學習，將中華民族的優秀傳統文化融入到我們的學習中。我們要有愛心，關心他人，樂于幫助他人。學會分享，學會友善，勤奮學習，努力讓自己成為一個有品德、有才能的小學生。

同學們，小學生傳承中華好家風是我們每個人都應承擔的責任。我們要知道，家風是祖風人風的傳承，代代相傳，而我們則是連接中華好家風的重要紐帶。我們要從小事做起，以身作則，拋棄陋習，樹立正確的家庭觀念和良好的品德行為模范。

讓我們引以為傲的中華文化代代相傳，讓我們各自的家庭文明繁榮。相信我們小學生，只要我們懂得傳承中華好家風，用實際行動踐行好家庭文明，我們的未來將會更加美好！

謝謝大家！

傳承好家風演講稿9

尊敬的各位評委、家長、老師、親愛的小朋友們：

大家好，我是小學生XXX，今天非常榮幸能夠來到這里，和大家分享我對于“小學生傳承中華好家風”的看法和理解。

首先，讓我們先來談一下“中華好家風”是什么。中華好家風是指中國優秀的家庭傳統和文化價值觀念，是一種對家庭道德的傳承和發展。中華好家風代表了我們中華民族的精神文明，并在不斷發展和傳承中，成為我們民族更為強大的力量。

作為小學生，我們的身心處于一個健康成長的階段。在這個階段，家庭的影響是我們成長和發展的重要因素，而“家庭風范”則是“中華好家風”最重要的表現。在家里，父母是我們最親近的人，他們的行為言行，對我們的影響會形成深刻的烙印。如果他們具有良好的道德風范，我們也會受到他們的.影響，從而形成了良好的人生觀和價值觀。

同樣，我們小學生也可以通過自己的行為言行傳承中華好家風。我們可以遵守校規校紀，保持良好的品德和道德。在家里，我們可以規范自己的行為和言行，尊敬長輩，關心弱小，從而成為家庭和社會上更加優秀的少年。

當我們成為一個有擔當、有責任、有智慧、有情感的人時，我們也會注重自己的家風，傳承“中華好家風”，并將其發揚光大。我們通過自己的行動和言行，與家人、同學、朋友協商共議，學習、理解、傳承中華好家風，在影響和改變自己的同時，也在不斷推動著中國文化的傳承和發展。

最后，讓我們攜手并肩，傳承中華好家風，讓它在我們身邊永葆傳世之美，成為更加有愛、更加有溫暖、更加有力的力量！

謝謝大家！

傳承好家風演講稿10

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要向大家講述的話題是“小學生傳承中華好家風”。

家風，是中國文化的重要體現。它是家庭中長期形成的道德規范、行為準則、文化傳承，也是家族智慧、家族文化的集中體現。在中華文化的傳統中，良好的家風被譽為“至寶不盈，而善千秋”的寶貴遺產。

在今天這個時代，隨著社會的發展，好的家風已成為我們家庭中極為重要的一環。我們小學生是我們國家未來的希望，體現著家庭的基礎和未來，在家庭中傳承好家風，是我們應該肩負的責任。

首先，我們要學會孝順父母、尊敬長輩。在中華傳統文化中，“孝敬父母”是一種文化傳統法律，孔子把孝道置于五常之首，強調尊重父母，懂得孝敬，提倡言行合一。孩子們要做到孝敬父母，尊敬長輩，言行舉止體現應有的教養和禮節。

其次，我們要學會在家庭中與家庭成員相處。在家庭中，父母、長輩是我們最親近、最了解的人。我們應該做到友愛互助，團結協作，樂于助人，相互支持，為家帶來和睦、溫馨、快樂的氣氛。

另外，我們應該學會珍惜家庭的財產。家庭財產不僅僅是一些物品，它還包括父母為我們提供的一切，我們應該珍惜這份付出，愛護家中的一草一木。我們應該懂得節約，理性消費，不浪費家庭財產，為家庭創造更多的價值。

最后，我們應該為家庭、為社會、為國家，傳承好中華文化，做到學有所成、做有所為。在今天這個時代，我們肩負著家庭的未來，我們要不斷弘揚家風，在自己家庭中為中華文化傳承貢獻自己的`力量。

感謝大家的聆聽，我相信今天這個講座，會讓我們對家風的重要性有更深的認識，也會更加珍惜我們的家庭，努力成為中華文化的傳承者，為中華民族的復興而奮斗！

傳承好家風演講稿11

家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;借助互聯網家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，連續家興業旺，譜澤后世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家規：家規是指一個家庭所規定的行為規范，普通是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興盛發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓：

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的'教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個家庭的家訓相當于一個國家的3 道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的責備。

家風：家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規的家庭，缺乏做人做事的規矩;沒有家訓的家庭，缺乏教育子女做人的標準;沒有家風的家庭，缺乏連續家興業旺的環境。

您的家庭屬于什么之家?

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思量：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規定但是我們家世代傳承了華夏民族優良的品質，在不知不覺中連續著這樣的家風：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓是老實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業等;隨4 著時代的進步，我們的家風也要增添新的內容;尊重孩子、善于學習。

傳承好家風演講稿12

尊敬的領導、各位來賓、親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里發表我的演講，主題是“傳承好家風”。在這三分鐘的時間內，我希望能夠跟大家分享一些關于家庭傳統和家風的重要性，并強調我們每個人在傳承好家風方面所扮演的角色。

首先，讓我們思考一個問題：什么是好的家風？我認為，好的家風是一種積淀了家族智慧和價值觀的精神傳統，是一種積極向上、和諧穩定的家庭氛圍。好的家風能夠培養子女的道德觀和行為方式，讓他們明白什么是對錯、什么是誠信和責任，以及如何與他人相處。

然而，如今社會發展迅速，面臨著繁忙的生活和各種誘惑的誘惑，很多家庭的傳統和家風逐漸被忽視。父母忙于工作，缺乏時間陪伴和教育孩子；孩子們追逐快樂，沉迷于虛擬世界，忽視家庭價值觀的.傳承。這樣一來，我們的家庭漸漸失去了凝聚力和穩定性，也漸漸喪失了對下一代的教育和影響力。

在這樣的背景下，我們每個人都有責任去傳承好家風。作為子女，我們應該尊敬父母和長輩的意見和建議，培養孝順和關心家人的情感。作為父母，我們應該盡力去做到身教重于言教，以身作則來影響孩子的認知和行為。同時，我們也應該積極參與家庭活動，強化家庭的凝聚力和歸屬感。而作為家庭傳統的承載者，家庭長輩應該講述家族歷史和故事，傳遞孝道、忠誠、寬容和敬業等價值觀。

通過傳承好家風，我們能夠培養出更優秀的下一代，也能夠建立更穩定、和諧的社會。家庭是社會的基本單位，它承載著人們的情感和親情，也是品德和價值觀的孵化基地。一個有好的家風的家庭，孩子們能夠受到正確的引導，自覺地遵循規則和道德，培養良好的行為習慣。而這些習慣也會傳遞到社會上，構建和諧的人際關系和社區環境。

為了傳承好家風，我們應該面對一些難題和挑戰。例如，我們需要在忙碌的工作和學習中找到平衡，給予家庭足夠的時間和關注。我們也需要對自己不良的家庭傳統加以改正，逐漸培養出有益的家庭行為和價值觀。同時，我們應該積極利用現代科技手段，如家庭教育APP、親子活動等，來豐富家庭教育和傳統的方式。

總結一下，傳承好家風需要全社會的共同努力，每個人都有責任參與其中。無論是子女還是父母，我們都應該尊重和關心家庭成員，通過傳統方式和現代手段去傳遞家庭智慧和價值觀。只有這樣，我們才能夠建立起一個更美好、更和諧的世界。

謝謝大家！

傳承好家風演講稿13

尊敬的評委、親愛的小朋友們：

大家好！我今天來分享一下關于“小學生傳承中華好家風”的主題。

我們的家庭是我們的第一所學校和最重要的社會，家庭是孩子們最早接觸到的社會群體，是血緣關系的'紐帶，也是情感交流的溫床。而好的家風，能夠帶給我們更多的信任、尊重、關愛和和諧。

中華民族有著悠久的歷史和文化，中華文化對于傳承優秀家風有著深遠的影響。作為小學生，我們需要認識和了解中華民族優秀家風，通過學習領悟優秀家風的核心理念，將其內化于心，外化于行。

中華民族優秀家風的核心理念，就是誠信、孝道、敬老、純樸、勤儉、友愛、和諧。

首先，誠信是做人的基本準則。老師說，在我們的生活中，誠信是至關重要的品質。我們應該真心實意地對待別人，不要隨意欺騙他人，學會承擔自己所說的話和所寫的文字。只有這樣，別人才能真正信任我們。

其次，孝道、敬老是儒家思想中的核心之一。作為小學生，我們應當尊重和愛護我們的父母和長輩，要盡自己最大的努力去幫助家人處理家務和學習，做一名好兒子或女兒，讓家庭更加和諧。

然后，純樸、勤儉也是中華民族優秀家風的重要組成部分。我們應該從小抓起，不浪費飲食、水、能源等物品，保護環境，注意節約。還需花時間學習技能，養成力求進步、追求卓越的突出品質。

此外，朋友、鄰里、親戚之間保持友好和諧關系也是優秀家風的重要組成部分。多于鄰居打招呼、幫助朋友相互扶持、樂于奉獻都能夠營造和諧、友愛的親人世界。

這些優秀家風和家庭智慧應該對我們小學生的成長有不可或缺的影響。我們小學生不僅要了解這中華民族優秀家風的內涵，更需要將這些優秀家風融入每一個方面的生活，內化于心，外化于行，成為我國優秀家風和偉大思想文化的傳承者和推廣者。

今天我分享的“小學生傳承中華好家風” 。我相信只有踏踏實實、認真貫徹好家風，在生活中行動起來，才能過上更美好的生活。

感謝評委、小朋友們。

傳承好家風演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《好家風伴我成長》。

如果家是一處草地，家風就猶如滋潤幼苗的雨絲；如果家是一座花園，家風就猶如吹開小花的微風；如果家是一片天空，家風就猶如點綴藍天的云朵。

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀傳承至今。一個素質高、有教養的現代人，就必須有良好的禮儀文明，而這些，則體現在家庭的整體風貌上，每個家庭獨有的風尚，就是家風。

在我家里，爸爸媽媽從來沒有明確過我家的家風家規是什么，可在日常生活中的每一件小事都體現著我們家的家風。

記得有一次，媽媽讓我去超市買鹽，給了我5元錢，我拿了鹽，去付錢。收銀員阿姨找給了我一角錢，我滿不在乎的塞進口袋里。到了家，我摸了摸口袋，發現了這一角錢，便心想：反正這一角錢也買不到什么東西，扔了吧。我便來到垃圾桶邊，拿出那一角錢，毫不在乎的扔進了垃圾桶。這時媽媽沖過來對我說：“為什么把錢扔了”“一角錢而已，又不能買什么東西。”我說，“孩子“滴水能把石穿透”“積少成多”十個一角就是一元，一百個一角就是十元，你雖然現在只扔了一角錢，那你以后就有可能扔一元、兩元、五元、十元等等！”媽媽語重心長的對我說，我羞愧的撿起了那一角錢。

記得那天天下午放學，走到小區門口時，我看到一個紫色的`錢包，打開一看，還有幾張百元大鈔呢！我把它拿到家里，回房間趕緊關上門，生怕爸爸媽媽發現。我正苦惱這錢包的去留，腦海中響起了“小天使”的聲音：“小主人，丟錢包的人一定很著急，把錢包還回去吧！”忽然又響起了“小惡魔”的聲音里面有錢呢！可以買你喜歡的玩具，留下吧！”，他們的聲音在我的腦海中回蕩。忽然我又想起了媽媽曾經說過：“誠信是做人之根本，做亞之基。”于是我毅然的將錢包交給了媽媽，媽媽看到后說：“孩子你做得對，做人著做事都要講究誠實。”聽了媽媽的話后，我恍然大悟，以后再也不會犯這樣的錯了。……

這些文明家風一直伴隨著我，并幫助我成長，它讓我養成了好習慣、好品質，節儉、拾金不昧、誠實……這些都與長輩平時的教育有著密切關系。

在這里，不難看出家風是仁慈的、寬厚的，而家規往往是嚴厲的，家風和家規對一代又一代人的影響是十分久遠的。

據說，在美國康乃狄克州有個叫加納塞·愛德華的人，由于他建立的講究道德、注重修養的家風，使得他的家族在長達兩百年的時間里，八代人中沒有一個人被關、被捕、，被判刑的。而同一時期，在紐約州的馬克思·朱安家族，由于家風敗壞，一百年的時間里，竟有三百多人成了乞丐，四百多人酗酒死亡，六十三人被判無期徒刑，七人被判死刑。這可見家風和家規具有一定的傳承性，它可能影響到幾代人，要想進行良好的家庭教育，不能不建立起一個良好的家風和家規。

我一直在想，如果樹立優良的家風，繼承優秀的家規和家訓，傳遞“正能量”，那么我們的社會風氣才會更加純潔，人民的生活才會更加美好，國家的未來才會更加的繁榮昌盛。

歷史上，很多有作為的名人都有自己的家風。譬如“勤奮、儉樸、求學、務實”這是晚清重臣曾國藩的家風，一直為曾家后人所傳承；“做自立、誠實孝敬和正直的人”是劉少奇的家風；“仕官不可常，不仕則農，無可憾也。但切不可迫于衣食，為市井小人事耳，戒之戒之。”這是南宋詩人陸游的家訓和家風

讀了這些大人物的家風，我們可以從中得到一個啟示─家風的特征：家風必須是健康的、積極向上的，否則不能稱作家風。

家風是一條我們應該時刻牢記的座右銘，有了它，我們才可以立足，有了它，我們才可以生長得更茂盛，有了它，我們才能讓天空變得更加美麗讓我們一起，銘記家風、弘揚家風、傳承家風，為自己的人生踏出堅定的步伐，成為一個有素養的棟梁之才！要實現五十六個民族合為一股振興中華的力量！要傳承中華五千年來的優良品德！

謝謝大家！

傳承好家風演講稿15

尊敬的xx：

大家好！

“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，許多人就會傻眼了。不用擔憂，今日我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應當牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！

牢記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅決的步伐，成為國家的棟梁之才！

每個家庭都有自己的'家風，如虛心謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠懇守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開頭學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最終媽媽沒有方法就告知我她最終的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀看。

起初我還是不喜愛看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告知我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的奇怪心，每次寫完作業后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受精彩的小如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，慢慢地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，漸漸地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書柜了呢！

這就是我家的家風，它讓我從中養成了很多好品質，這樣的家風，值得傳播！盼望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風關心我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

感謝大家！

第四篇：傳承好家風演講稿

憑責任做事 憑良心做人

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好！我是來自XXXX的XXXX，我演講的題目是《憑責任做事 憑良心做人》。

國有法度，家有遺風。家風就是家規、家教，是千千萬萬個家庭質屬同源，又區別徑庭的精神風尚。好的家風不可能僅靠口頭說成，優秀的父輩也未必就能培養出優秀的賢能子孫；家風的傳承必須言傳身教，知行合一。好的家風就如同好的制度，帶來的不僅是家庭的和睦團結，更能讓這個家庭中成長起來的孩子德智兼修，成為棟梁。

憑責任做事，憑良心做人，這句話來自我的爺爺，他傳給了我的父親，我的父親又傳給了我。我爺爺早已離世，我父親也已到知天命的年齡，在我家這樣一個普通的干部家庭，這句簡單的話就貫穿了他們的一生。

做一件事，容易；做好一件事，辛苦；一輩子做好一件事，難能可貴。責任，就是其中的不二法門。雕琢工藝的匠人因為對買主負責，才能精進技法，有口而皆碑；烹制佳肴的廚師因為對顧客負責，才能推陳出新，色香味俱全；而作為干部的我們也必須對黨和人民的事業負責，才能不辭勞苦，鞠躬而盡瘁。從小我看著父親在工作崗位上兢兢業業，為一家老小忙進忙出，回到家里又略顯嚴格地監督我功課，雖然那時候不懂太多，但能清晰感覺到他就是我們家的梁，用肩膀頂起了屋子。長大了，讀完大學工作之后，他要求我不要放松自己，對家對工作都要有擔當。有錯有難不可怕，盡責做事，坎坷終將成通途。沒有責任心，再優秀的才能也會銹跡斑斑；有責任心，再愚鈍的頭腦也能點石成金。

責任能讓你把一件事做好，良心則讓你把一件事做對。良心是一個優秀的人發展的方向，是對社會道德規范的自覺遵守，是他對是非黑白的基本判斷，更是他該守住的底線。在一個家庭的價值傳遞中，良心可以是孝悌，可以是溫良恭謙讓，說到底，是身為這個家庭一份子的準則。父親在告訴我這句話的時候說，憑良心做人，是要你在能靠著責任做好一件事的時候，捫心自問，你不僅僅是因為責任而完成了它，而是因為它是對的，所以盡可能做圓滿。這對于良心的說法也讓我明白，不僅是工作，對生活對朋友同樣要坦誠相待，活得要干凈，朋友當得要靠譜，要對得起自己的良心。

家庭是社會的細胞，好的家風如同一汪清泉，滌凈污濁；又如一片沃土，培養良材。傳承著優良家風的家庭多了，這個瞬息萬變的社會才能有定力，有方向，和諧發展。總書記提出“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐生活中感知它，領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密結合起來，在落細、落小、落實上下功夫”。在弘揚社會主義核心價值觀、傳遞社會正能量的今天，構建和引導優良家風的傳承顯得尤為重要。我的家風就是那么簡單的一句話，憑責任做事，憑良心做人。它不宏大，不冠冕堂皇，但做好也需要用一生的時間。在此跟大家分享，也希望跟大家共勉。因為責任是安身的本錢，良心是立命的本分。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：傳承好家風

“傳承好家風，踐行好家訓”主題班會活動紀錄

高一（8）班

為了進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭傳統美德，傳承良好家風家訓，弘揚傳統文化，傳遞正能量，為進一步推進我校舉行的“展示我的家風家訓”活動的順利進行，我班于12月5日召開了關于“傳承好家風，踐行好家訓”為主題的班會。下面是具體過程及內容：

一，家風是什么？

通過2014年大年初一中央電視臺推出的一欄特別節目“家風是什么？”來導入本節課的話題。面對央視記者提問，每個被采訪者 仁者見仁智者見智。同學們對家風的概念有了進一步的了解和認識。

1.家風，又稱為門風。指一個家庭的傳統風尚或作風。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風社風的組成因素，也是中華民族傳統價值觀的重要組成部分。古代的家風總結為：五常八德。五常：仁義禮智信。八德：忠孝仁愛信義和平。家風又稱為門風。是一個家庭的主旋律。是給家中后人們樹立的價值準則。

2.家訓，家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規范來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。二，家風的重要性

說到家風，就自然少不了提起孔子倡導的“禮”、“仁”。通過1.孔子二十世孫 孔融讓梨的故事。2.岳母刺字---精忠報國。3.吉鴻昌---做官不許發財。4.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）這四個故事，讓同學們知道家風對個人成長的重要性。然后讓同學們講講家風在日常生活中的具體表現。三，說一說我的家風家訓

各小組的學生紛紛說出了各自的家風家訓，氣氛非常活躍。各個小組并說出來“你認為理想的家風是什么”。四，家風與校風、班風

各小組選出代表對家風、校風與班風的關系展開了激烈地討論。五，家風的意義和重要性

六，建設和諧的家風需要從那幾發面入手 七，家風正，國風清

再一次講述家風與國風的關系。班會課順利成功結束。

班會課的活動圖片