第一篇：籃球單循環比賽方案

籃球賽有10隊參加比賽

? 第一輪

1-2、3-10、4-

9、5-

8、6-7 ? 第二輪

1-3、2-4、5-10、6-9、7-8 ? 第三輪

1-4、2-6、3-5、7-

10、8-9 ? 第四輪

1-5、2-

8、3-

7、4-

6、9-10 ? 第五輪

1-6、2-10、3-

9、4-

8、5-7 ? 第六輪

1-7、2-3、4-10、5-

9、6-8 ? 第七輪

1-8、2-

5、3-4、6-10、7-9 ? 第八輪

1-9、2-7、3-6、4-

5、8-10 ? 第九輪

1-10、2-9、3-8、4-

7、5-6

共分為九輪比賽，每輪五場賽事，一共45場。

勝得：2分；負得：1分；

11支隊伍：

先分成兩個小組單循環，一個組6隊一個組5隊，小組前2名進入半決賽。第一小組賽程：

6、2-

5、3-

4、1-

5、6-

4、2-3 1-

4、5-

3、6-

2、1-

3、4-

2、5-6 1-

2、3-

6、4-5 第二小組賽程

7-0、8-

11、9-

10、7-11 0-

10、8-

9、7-

10、11-9 0-

8、7-

9、10-

8、11-0 7-

8、9-0、10-11 半決賽：A第一組第1VS第二組第2；B第二組第1VS第一組第2 決賽：A、B的勝者 按勝場數與凈勝分。

第二篇：單循環比賽編排

單循環比賽編排

單循環制參加比賽的各隊之間均相互比賽一次,即為單循環賽。(1)單循環賽的比賽場數計算公式:場數=隊數(隊數-1)/2

(2)單循環賽的比數輪數計算方法:參賽隊為奇數時,比賽輪數等于隊數;參賽隊為雙數時,比賽輪數等于隊數減1。(3)單循環賽的編排方法:

①一般編排方法。采用“逆時針輪轉方法”進行編排,先以阿拉伯數字作為代號,代替隊名進行編排。把隊數按U型走向分成均等兩邊,如遇單數隊,最后一位數字補為O成為偶數。第一輪只要在U形相對隊數之間劃橫線,即為第一輪比賽秩序。第二輪開始固定左上角1數字,其余數字均按逆時針方向移動一個位置,即為第二輪比賽秩序,以后各輪比賽秩序以此類推。遇O隊數即輪空隊。例如,有9個隊參加比賽,比賽秩序編排如下所示:

采用逆時針輪轉法編排的優點,是參賽各隊比賽進度一致,編排方法簡單,易操作、檢查。但當單數隊在5個隊以上時,抽簽為倒數的第二數字隊則在第四輪開始每輪均同上輪輪空隊進行比賽,如上述的數字8代表的隊。由此產生了球類比賽中的不公平競爭現象。為了解決這一問題,目前的比賽大多采用“貝格爾編排方法”。

貝格爾編排法從1985年起，世界性排球比賽多采用“貝格爾”編排法。其優點是單數隊參加時可避免第二輪的輪空隊從第四輪起每場都與前一輪的輪空隊比賽的不合理現象。

采用“貝格爾”編排法，編排時如果參賽隊為雙數時，把參賽隊數分一半(參賽隊為單數時，最后以“0”表示形成雙數)，前一半由1號開始，自上而下寫在左邊；后一半的數自上而下寫在右邊，然后用橫線把相對的號數連接起來。這即是第一輪的比賽。

第二輪將第一輪右上角的編號(“0”或最大的一個代號數)左角上，第三輪又移到右角上，以此類推。即單數輪次時“0”或最大的一個代號在右上角，雙數輪次時則在左上角。如下表示(表1)：

7個隊比賽的編排方法

無論比賽隊是單數還是雙數，最后一輪時，必定是“0”或最大的一個代號在右上角，“1”在右下角。

根據參賽隊的除數不同，“1”朝逆時針方向移動一個位置時，應按規定的間隔數移動（見表2）“0”或最大 代號數應先于“1”移動位置。表2 間隔移動 參賽隊數間隔數 4隊以下 0 5~6隊 1 7~8隊 2 9~10隊 3 11~12隊 4

“1”進行間隔移動時，凡遇到“0”或最大代號數時應先越過，不作間隔計算。一般國內比賽，各隊以上屆比賽所取得的名次數作為代號，如第1名為“1”，第2名“2”，依此類推。世界性比賽大都采用東道主代號為“1”，上屆第1名為“2”，依此類推。有的比賽也采用抽簽方法確定代號。

編排守比賽秩序表后，在抽簽之前，應確定是在輪次線的左邊隊的場地進行比賽，還是在輪次線的右邊隊的場地進行比賽。

第三篇：單循環比賽的編排

單循環比賽的編排方法

單循環制 參加比賽的各隊之間均相互比賽一次,即為單循環賽。(1)單循環賽的比賽場數計算公式:場數=隊數(隊數-1)/2(2)單循環賽的比數輪數計算方法:參賽隊為奇數時,比賽輪數等于隊數;參賽隊為雙數時,比賽輪數等于隊數減1。(3)單循環賽的編排方法: ①一般編排方法。采用“逆時針輪轉方法”進行編排,先以阿拉伯數字作為代號,代替隊名進行編排。把隊數按U型走向分成均等兩邊,如遇單數隊,最后一位數字補為O成為偶數。第一輪只要在U形相對隊數之間劃橫線,即為第一輪比賽秩序。第二輪開始固定左上角1數字,其余數字均按逆時針方向移動一個位置,即為第二輪比賽秩序,以后各輪比賽秩序以此類推。遇O隊數即輪空隊。

例如,有9個隊參加比賽,比賽秩序編排如下所示:

第一輪

二輪

三輪

四輪

五輪

六輪

七輪

八輪

九輪 1—0

1—9

1—8

1—7

1—6

1—5

1—4

1—3

1—2 2—9

0—8

9—7

8—6

7—5

6—4

5—3

4—2

3—0 3—8

2—7

0—6

9—5

8—4

7—3

6—2

5—0

4—9 4—7

3—6

2—5

0—4

9—3

8—2

7—0

6—9

5—8 5—6

4—5

3—4

2—3

0—2

9—0

8—9

7—8

6—7 采用逆時針輪轉法編排的優點,是參賽各隊比賽進度一致,編排方法簡單,易操作、檢查。但當單數隊在5個隊以上時,抽簽為倒數的第二數字隊則在第四輪開始每輪均同上輪輪空隊進行比賽,如上述的數字8代表的隊。由此產生了球類比賽中的不公平競爭現象。為了解決這一問題,目前的比賽大多采用“貝格爾編排方法”。

貝格爾編排法 從1985年起，世界性排球比賽多采用“貝格爾”編排法。其優點是單數隊參加時可避免第二輪的輪空隊從第四輪起每場都與前一輪的輪空隊比賽的不合理現象。

采用“貝格爾”編排法，編排時如果參賽隊為雙數時，把參賽隊數分一半(參賽隊為單數時，最后以“0”表示形成雙數)，前一半由1號開始，自上而下寫在左邊；后一半的數自上而下寫在右邊，然后用橫線把相對的號數連接起來。這即是第一輪的比賽。

第二輪將第一輪右上角的編號(“0”或最大的一個代號數)左角上，第三輪又移到右角上，以此類推。即單數輪次時“0”或最大的一個代號在右上角，雙數輪次時則在左上角。如下表示(表1)：

表1 5個隊比賽的編排方法

第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 第六輪 第七輪 1－0 0－5 2－0 0－6 3－0 0－7 4－0 2－7 6－4 3－1 7－5 4－2 1－6 5－3 3－6 7－3 4－7 1－4 5－1 2－5 6－2 4－5 1－2 5－6 2－3 6－7 3－4 7－1 無論比賽隊是單數還是雙數，最后一輪時，必定是“0”或最大的一個代號在右上角，“1”在右下角。

根據參賽隊的除數不同，“1”朝逆時針方向移動一個位置時，應按規定的間隔數移動（見表2）“0”或最大 代號數應先于“1”移動位置。

表2 間隔移動 參賽隊數 間隔數 4隊以下 0 5~6隊 1 7~8隊 2 9~10隊 3 11~12隊 4 “1”進行間隔移動時，凡遇到“0”或最大代號數時應先越過，不作間隔計算。

一般國內比賽，各隊以上屆比賽所取得的名次數作為代號，如第1名為“1”，第2名“2”，依此類推。世界性比賽大都采用東道主代號為“1”，上屆第1名為“2”，依此類推。有的比賽也采用抽簽方法確定代號。

編排守比賽秩序表后，在抽簽之前，應確定是在輪次線的左邊隊的場地進行比賽，還是在輪次線的右邊隊的場地進行比賽。

第四篇：××小學小學生籃球活動比賽方案（精選）

××小學籃球賽活動方案

一、指導思想

為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，我鎮將在2014年4月舉辦籃球比賽。通過籃球比賽，使我校充滿團結友愛的氣氛，建和諧團結的校園。

二、領導小組

組長：翟×× 副組長：袁×× 成員：韓×× 李××

三、比賽時間

時間：2014年4月 15 日； 地點：（見比賽日程表）

四、參賽隊伍

四年級 五年級 六年級

五、參賽報名辦法：

1、參賽隊報領隊1名，教練1名，男運動員10名，報名單上必須注明五名主力隊員。女運動員5名

2、參賽運動員必須是本學校學生，身體健康者。

六、比賽辦法

1、比賽規則采用國家審定的籃球賽部分規則和自定規則（根據以往經驗在抽簽分組時統一）。

2、競賽時間：分上、下半場，每半場15分鐘。

3、比賽形式：A：分組抽簽，單淘汰制

七、安全預案

1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。

2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務等工作。

3、各校應組織好本校的學生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。

4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區。

5、未盡事宜，另行通知。

八、獎勵辦法

比賽取前一、二名給于獎勵。

2014年4月9日

第五篇：東升幼兒園籃球操比賽方案

東升幼兒園籃球操比賽方案

為了切實推進東升幼兒園的籃球操體育特色，增強幼兒的身體素質，提高我園幼兒做操的質量，讓幼兒養成認真做好操的良好習慣，經研究決定，幼兒園將于4月17日上午舉行籃球操比賽。

一、比賽時間：4月17日上午9:30-11:00

二、比賽地點：幼兒園操場

三、參賽辦法：

（一）抽簽決定比賽班級及順序。抽簽時間：4月12日。

（二）開幕式同以往。

（三)以進場——做操——退場的程序比賽,具體流程參照上一次.四、比賽要求：

（一）各班要求統一園服。

（二）各班必須保持隊列整齊，比賽中可有適當的隊形變化。(三)每個班級在進場時應有簡短口號，如：中一中一,永爭第一。

(四)中班級延用以前的音樂,動作上可以更改,可加大一定的難度;大班級更新音樂,操的動作要提高一個難度層次.五、評分標準 入場與退場（15分）

（一）幼兒要四路或六路縱隊進場進行比賽（入場有口號）。

（二）從入場到退場要快速有序、合理。

（三）老師指揮時口令準確，聲音洪亮。隊列隊形（15分）

(一)幼兒隊列整齊，精神振作。

（二）隊列縱橫、斜向呈直線。

（三）原地轉發節奏準確，隊列整齊。做操(60分)

（一）動作正確性（30分）

1、動作是否多余或少做（動作交代不清楚）。

2、四肢曲直是否準確。

3、動作幅度是否達到標準。

4、軀干伸屈是否達到標準。

（二）節奏（10分）

1、動作的快慢是否與節奏相符。

2、團體動作是否整齊劃一。

（三）力度（10分）

觀察動作的力度、協調與連貫。

（四）整體富有表現力（10分）

精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人積極向上的精神風貌，包括動作幅度、表情等。

精神面貌（10分）

幼兒態度積極認真，整個競賽過程自然流暢，動作舒展，給人以美的感受。

六、評委： 家長委員會

東升幼兒園:陳志龍 2015年3月24日