第一篇：2018安徽注會考試：六月備考CPA 掌握這些技巧穩穩“六殺”

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六月不備考，十月徒煩惱，要想注會好，備考要趁早!備考有技巧，學習有訣竅，掌握這訣竅，六科跑不掉!訣竅一：把握時機，趁早備考!考注會要趁早，不然以后的考試越來越難，想試水都沒有資格。近年來國家對其他資格考試的改革可以看出革新的方向，注會會變得越來越專業，要求越來越嚴格。一路走來的注會人都記得，注冊會計師考試09年也進行過改革，原來5門考試科目變成了現在的6+1，分為了專業階段和綜合階段，難度大大提升，如果未來還要改，肯定會再次增加難度，所以出名要趁早，注會考試也得趁早。

訣竅二：選好科目，正確搭配

雖然我們都想盡快考完，也要根據我們的實際能力來衡量，如果實力過硬就想一次報考六門的考生，科目也沒必要搭配，跟著中公CPA老師好好學習就行。

而計劃兩年過的考生可以選擇這套報考計劃，基礎好的科目搭配：會計+審計+稅法，基礎一般的科目搭配：會計+稅法+經濟法。

想三年通過的考生有以下方案做參考：會計+審計、會計+稅法、稅法+經濟法、戰略+財管，這些方案都是根據科目特點的相關性及考生的能力所設計的最好攻略。

訣竅三：多學多問才是硬道理

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如果你是一枚零基礎的考生，那你要注意了，如何入門注會，對你來說是一大難題。小編建議你選擇一個靠譜的輔導班。中公會計2018年注會輔導班包括面授和網課，大家可以根據自己的時間安排選擇合適的課程，跟著老師學習，在學習中遇到困難隨時向老師請教。在學習過程中總結自己的備考方法，多思考，多提問。

訣竅四：學會總結，因地制宜

備考CPA我們要按時對計劃進行一個總結，看看完成這些計劃的同時自己有沒有達到相對的效果，比如我們在備考時所遇到的問題，可能是知識點無法理解，或者是模考分數偏低。不管是什么問題都要沉著面對，及時自省，分析自己在備考時是否忽略什么關鍵點，可能是什么原因導致了問題，并及時調整錯誤。即使是學霸也難免會遭遇難題，但學霸之所以成為學霸就是他們會及時找出問題關鍵所在并及時解決。備考CPA的路很長，大家要時刻準備著計劃的調整。

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第二篇：CPA注會考試學習方法—記憶技巧

CPA注會考試學習方法——記憶技巧

一是可以采取邊聽邊看的方法。據一些記憶研究的書籍介紹是記憶效率最好的方法之一。記憶效率可達到70%左右。邊聽邊看可以集中注意力，進行高強度高效率的記憶。我的同學曾把它比喻成“地毯式轟炸的讀書法”。聽過十遍以后，書的每一個角落都會變得滾瓜爛熟，原來根本不可能理解的內容因為大腦可以進行靈活的相互推導而變得豁然開朗。cpa考試，中級職稱,財會論文,新會計準則,外貿財務會計,Excel財務應用

二是與讀書相比，可以大幅度的節省體力?？梢杂糜陂L期學習。

三是當你疲倦的時候，復讀機是不知疲倦的。它可以帶著你繼續前進。

四是當你聽的時候，你可以站到第三者的立場上反復的品味每一句話的內容。這時你也許會發現書籍的嚴密思維是任何一個教師都無法相比的?？磿瑯涌梢怨澥◇w力，但看書無法達到這一點。

五是你如果保持較高速度的錄音時，每秒鐘可以說出5-7個漢字,一頁書的內容約需兩分鐘就可以錄完。2002年注會的會計教材最厚為62萬字，我總共錄了約23個小時(一字不漏)，聽了約20遍。考場上提前45分鐘做完。是我近幾年考試中做題感覺最流暢的一門。

六是人的記憶能力經過反復刺激后會大幅度集中腦力而實現層次性提高的。不管任何人對主要內容連續聽十遍，不管你是否理解，你都會記憶大部分內容，在記憶大部分的基礎上進行理解，你會發現很多內容會變得非常簡單。當你對一本書滾瓜爛熟時。你會發現書上的內容是相連的。你不理解是因為你腦子中裝的東西太少。書本的理解基礎95%都在書本上，書本的理解并不是來自書本外的天外來客。用七是利用復讀機你可以隨時隨地的進行記憶。

八是這種方法在筑基階段有100%的作用，而且有極高的效率。在提高階段作一些綜合性的題目，對裝入腦中的知識作一次系統整合是非常必要的。你會發覺你的做題效果甚至相當不錯。對正確性的判斷奇佳。有時在考場上做到70分的題時你就可以認定自己完全可以通過考試。因為你的得分率是極高的。

九是有一個隨身聽式的復讀機是最好的。因為它可以隨身攜帶。若用MP3進行，當然更加方便。

十是聽自己的聲音最易產生人體的共振，每個人對自己的聲音都是很敏感的。對不自信的人來說還有很強的心里暗示效果。

十一錄制過程很累人。但你可以采用耳機上話筒放在口邊錄制。錄制時可以降低一點聲音以節省體力。聽得過程要省力的多。這叫一勞永逸。

十二記憶可以把零散的知識點加以整合。讓你的思維單元由字詞為主轉變為以成段成片的文字為主，從而使考場上的思維速度大大加快。我去年的會計考試是提前45分鐘結束的。而且得分率相當高。很多人都不信。當你試驗一段之后，你會發覺它是完全可能的，你可以比我做的更好。

十三這種方法和教師講課的區別時，教師講課可以有很多解釋。這些解釋大部分只有聽一遍地價值，在論及教材時，很多教師只是點到某個知識點，很少復述知識點的內容。而知識點的內容才是我們真正需要掌握的內容。聽教師講課的主要優點是可以增進理解。而記下課本大部分內容后，你對課本基本可以理解，不能理解的僅是一小部分內容。知識是相連的，掌握多個知識點時知識間的相互推理，完全可以讓你準確的理解，你甚至會發現書本中的錯誤。我在欄目中有兩篇類似文章就是這樣發現的。當你記憶和理解準確時，你就完全具備判斷是非的能力。

十四記憶和理解的關系。記憶是理解的基礎，沒有任何相關知識的理解是不存在地。準確全面的記憶會讓你更快更準的理解。但記憶無法代替理解，理解的成功除了準確掌握知識點外還取決于人的悟性。記憶可以大大提高理解的能力，加快理解的速度。

十五記憶是加速度的。前期的記憶速度較慢，隨著前期對一門基本知識點的準確掌握，后期的記憶速度會逐漸加快。到后期，你也許會覺得自己也會有超人記憶的能力。

十六在聽自己讀書的過程中你逐漸會發覺自己在思維上的長處和需要彌補的缺點。因為你在和自己的聲音同步，當你完全記下書本的內容之后，你也許會發覺講解一本課程并不是困難的事情，你也許會比你見過的教師有更好的講課天賦。

十七、當學習結束時你也許會驚訝你的成績。你也許會驚訝自己在一兩個月的時間內可以記憶二百萬字的資料。去年注會會計一門就62萬字。五門合計270萬字。

用

十八、每個人的自信都是隨苦練而逐步提高。自信的增加可以讓你流暢的發揮你的潛能，開發你的智能。你會發覺超人和常人的區別更多的是一種心理的區別，而不是天賦上的區別。

十九、我對此方法的研究的啟發起源于2001年在鄭州聽評估師培訓。我當時對會計的掌握的基礎已經相當不錯。僅有現金流量表的部分掌握的不好。當時教師在講這一點時匆匆而過。(可憐大部分教師都是對自己擅長的部分大講而特講，對自己掌握不好的極力回避)。那位教師的講課功底和對知識的熟練程度并不高。作為同為教師出身的我，再也沒有聽課，我下定決心自己講給自己聽。在講解的過程中，我逐漸發覺書本就是最好的教師。(任何教師對一門課程的掌握都有薄弱的地方，而編書是一批專家合作完成的，這是個人的力量無法相比的)它已經完整系統講解了書本的全部知識，只是大部分人在學習時并沒有站在聆聽者的角度好好品味其中的意思。職稱類以上的考試所用的書籍都是經典教材。讀的越深，你越明白經典兩字的含義。

二十、復讀記憶與速讀記憶的比較。速讀記憶是80年代末期日本的研究成果，它是在羅扎諾夫超級記憶術的基礎另有發展，速讀記憶術是我認為目前效率最高的記憶方法。速度記憶術的特點是壓抑語言思維和語言記憶，開發圖畫、空間記憶和思維能力。我在16歲時在校圖書館發現此書，出于好奇進行了系統了訓練，曾在半年內運用這種方法閱讀各類書籍160本，平均每天一本。直到今天我才發覺這160本書莫定了我整個知識框架。使我可以在日后的日子中隨意的瀏覽各種書籍。十幾歲的記憶給人生留下的記憶太深刻了。速讀記憶對放松和身體自律訓練有很高要求，要求身體完全在自律狀態下，可以使人在醒覺狀態下，擴大瞳孔，這在一般情形中是完全做不到的，讓文字以圖片形式進入大腦。基本是在潛意識中很容易形成長期記憶。但這種記憶術有許多限制，它大量采用瑜伽訓練的一些技巧，需要訓練者本身的天賦較好，不然進展異常緩慢，由于對狀態的要求較高，同時稍受刺激如感冒一類，就可能要從頭再來。同時這一方法是以壓抑正常的語言思維和記憶，開發圖形、空間思維。記憶的內容要達到自由運用還需要一個頭腦融合過程。壓抑語言能力將從一定程度上影響演講能力。復讀記憶則以開發語言記憶和語言思維，記憶和融合過程非常短暫，對開發演講天賦，訓練嚴密的思維有直接的效果，對體能素質訓練幾乎沒有要求，相反可以增強潛意識的自信。日本去年的一個治打老年癡呆癥的治療方法就是讓患者錄制自己讀書的聲音，然后反復聽。自己的聲音對自己的身體具有更強的“同音共振”的效果。這是我強調自我錄制的原因所在。

二十一、復讀記憶中如何應用超級記憶的相關技能。記憶術方面的研究較早的是由保加利亞的科學家羅扎諾夫進行系統研究，曾經風靡一時的《學習的革命》中曾大段的引用羅扎諾夫的研究成果。在羅扎諾夫的超級記憶中，主要強調放松訓練和背景音樂的應用，研究出在腦波處于阿爾發波段時人的記憶效果是最好的狀態。放松訓練和背景音樂是我們可以采用的部分。市場曾賣過羅扎諾夫的音樂的專門磁帶，我們可以買一盤在聽累的情況下聽一番。也可以在放背景音樂的同時錄制磁帶。這樣錄制出來的磁帶自然具有背景音樂。

二十二、這種方法對體能的消耗很大，注意飲食睡眠調養。放松訓練是必要的。據西方一些研究，人的記憶是吃出來的，合理的營養是奠定記憶的基礎。在學習保持合理的營養是非常關鍵的。

二十三、我眼中的學習。學習如同用兵，時間和精力就是我們手中的主要兵力，人的智力存在一定的差別，但體力和精力對每個人都是公平的。兵力充裕也要充分運用，采取重則圍之的方案，兵力有限時，要把最主要的兵力用在最有價值的知識』點上。學習中實在難以理解的重點和難點何不采取強攻方案。高效率的學習是學習的最佳的狀態。兵聞速勝，未聞巧之久也。很多人為學習放棄的太多，學習數年而不能攻取一個證書，這不但是學習的災難，更是人生的災難。因此，不學習則罷，一旦走入學習之途不論大小一定要有所成就，此為慎兵原則。這也需要當你決定用學習的路線改變人生時，一定要下大決心，不可三心二意。不然你的人生機會成本是很高的。

二十四、復讀記憶不能解決所有的學習問題，卻可以幫你快速建立雄厚的專業基礎，實現真正的“效率”人生。復讀記憶的關鍵作用在于快速幫你建立專業基礎，但在提高過程中必須借助于做題等方式解決，但學習方式是因人而異的，發揮自己最擅長的學習方法可能是你的最佳選擇。自古以來，各界大家除天資聰穎以外，無不以博聞強記為主要的外在表現。任何理解的元素都要以記憶來完成，記憶問題始終是人生中學習的“瓶頸”，訓練出強大記憶將為人生開拓一個嶄新的生存空間。

二十五、“年齡上升，記憶下降”是人們對記憶的認識誤區。遍觀世界各國的記憶大師，無不是在40歲前后達到記憶的高峰。若注重訓練，記憶會有新的上升。

第三篇：2018安徽注會考試：注會考試做到這些,主觀題可拿更多分

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隨著2018年注冊會計師考試大綱與教材的出爐，相信各位考生又進入了新一輪的提升復習當中。大部分考生在基礎階段主要是進行基礎知識的學習同時配套部分客觀題目，也因此對主觀題的接觸較少。但是小編要提醒大家，現在已經到了提升階段的學習，再不做主觀題就晚啦!考試之前不做好充分的練習，到了考場上尤其是機考主觀題得分更加不易，因此為了讓各位考生能在主觀題中拿到更多的分數，小編特為各位考生整理了主觀題的答題技巧。

針對主觀題，考生要有一個正確的認識，基本沒有人可以不扣分，所以我們要做的是盡可能去多拿分，為通過考試提升概率。下面將為大家介紹各題型答題技巧：

一、計算分析題答題技巧：

1.計算公式在理解的基礎上適當記憶。

計算分析題中可能需要應用很多計算公式，公式多且復雜是考生最苦惱的，然而計算公式在備考時千萬不要死記硬背，而是最好能推倒一般公式幫助理解，在理解的基礎上適當記憶，當然通過例題和習題的磨合也是很重要。

2.列出公式及計算過程，按步驟答題。

計算題的計算量很大，所以建議各位考生計算題要按步驟答題，并且列出計算公式。這樣做的目的就是防止計算結果出錯，影響得分。把計算步驟列清楚，步驟盡量寫的仔細，這樣即使有一步計算結果出錯也能得到相應的步驟分。同時也建議一定要把計算題當

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中涉及的的公式列出來，雖然做對不會有額外的加分，可一旦計算結果出錯，有了這個公式能夠讓閱卷老師給你一定的分數。最后。對于考生自己來講也能夠通過公式檢查計算結果是否正確，提高答案的正確率。

二、綜合題答題技巧：

1、仔細閱讀背景材料

綜合題題干一般較長，所以要求大家先快速閱覽題干，有了整體框架之后再帶著問題看材料，在仔細閱讀材料過程中需結合問題在題干中做出標記。

2、注意解題步驟

綜合題是按步驟給分，所以解題步驟應該給與一定的關注，同時也盡可能做到問什么答什么，并非是文字越多越好。若對題目有較大把握，答出重點即可;如果題目是自己不會的，可以多寫一些。

三、簡答題答題技巧： 1.亮明觀點，寫出判斷過程。

簡答題首先一定要明確自己的觀點，盡可能的寫全自己的判斷過程。通過判斷過程的描述，一方面可以讓閱卷老師充分理解答題觀點及依據，另一方面能夠通過該過程對答題要點進行體現。

2.理清思路后再答題

在機考的模式下，可以隨時調整答案，但為了讓思路更簡潔，文字更精煉，最好先在腦中形成完整的思路后再答題，避免出現邏輯不清的問題。一些過渡性的語言可以適當的中公教育

省略，法律條文不要求一字不差，但一定要把得分的關鍵詞寫清，這一步是提高答題質量的關鍵。

3.答題格式要條理清楚

在答題格式方面要注意邏輯層次清晰，可以應用答題技巧，按順序分點分行，便于閱卷老師短時間內看清答題思路，按點給分。清晰的卷面也可提升判卷老師第一印象的好感，這一點也是很重要的。

四、案例分析題答題技巧：

案例分析題可結合上述各題型的答題技巧 1.首先，快速閱覽后帶著問題仔細閱讀;2.其次，亮明觀點，并說明理由，注意答題步驟和要點 3.最后，理清答題思路，注意答題格式

注會考試前期需要努力認真備考，后期需要調整好心態，考場上需要注意答題技巧。充分了解各題型答題技巧后，答題時自然會有的放矢，希望本文能夠幫助各位考生找到更準確的學習方向，主觀題拿到更高的分值。

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第四篇：備考經驗：復習要善于思考 考試要掌握技巧

備考經驗：復習要善于思考 考試要掌握技巧 清華學生談迎考經驗——

復習時要善于思考 考試時要掌握技巧

寒假剛剛過去，高考的腳步聲似乎就已隱隱傳來，雖然還不是很清晰，但已令高三畢業班的學生感到心慌了，“我還有好多輔導資料來不及看怎么辦？”“我該怎樣合理安排時間復習？”“我老是感到焦慮如何是好”??周一下午，記者聯系了4位現就讀于清華大學的溫州學子前往溫八中，為該校高三學生傳授迎考經驗。他們去年備戰高考的復習經歷還記憶猶新，因此，和畢業班的學生聊起來，交流的話題也就很多。而這天，據溫八中的學生說正是2007年高考倒計時第100天。

周亦威（初中就讀于溫州外國語學校，高中畢業于上海中學，2006年考入清華大學土木工程系）

三個關鍵詞

帥氣的周亦威，是個開朗、熱心的人。去年暑假，他作為高考佼佼者接受了本報記者的采訪。今年寒假回來，得知有這樣的活動后，就主動幫忙聯系校友一起參與，他希望自己的經驗能為學弟學妹們所用，幫助他們考出好成績，成為清華的校友。

周亦威將自己的心得歸結為3個關鍵詞：基礎、方法和心態。

基礎：高考考的是熟練，不是聰明。有些難題，我做不出而別人能做出，不是因為他聰明，而是因為他對知識點比較熟，能觸類旁通，綜合運用。所以，抓緊這最后的時間，及時查漏補缺。高考英語詞匯手冊中要求的詞匯、句型一定要牢牢地掌握；語文的重點詞解釋、拼寫、注音等要做到心中有數。數學考試中的絕大部分題目都是基礎題，難題也只不過是對現有知識點的拆分與組合。因此，對典型例題、重要解題思路、技巧等一定要爛熟于胸。而保持熟練度的方法就是要多做題，做典型的題，不要一味地去鉆難題。要重視函數概念的理解、分類討論的思想、數列應用方面的題目以及直曲線相交的問題和斜率k不存在時的討論等。

方法：每個人的學習方法不盡相同，關鍵是找到適合自己的。我常利用課間的時間做幾道數學、物理題。一個課間10分鐘，4個課間時間加起來，就相當于比別人多出一節課。這樣中午放學回來，再花不多的時間就可以完成一張作業卷，剩下的時間可以用來復習鞏固。另外，在復習中，我還理出了數學的錯題集、英語的問題集等，這樣學習起來才不盲目。復習有方法，考試也有方法。還是以數學為例，考試時，大家要注意小題目全拿分，大題目多拿分。小題目相對簡單，而分值又高，一個空格就有5分，分數容易拿到，“性價比”相當高。而大題目往往分成很多小問題，最后的難題并不影響前面小問題的解答。相反，還能從前面的小問題中得到啟發和提示，我的策略是多拿分。

心態：基礎和方法共同構成實力，而在考場上要把實力發揮出來，還需要良好的心態。我個人認為，應保持略帶緊張的平常心去應試。適度的緊張有助于集中精神，提高大腦的興奮度，而一顆平常心可以避免大喜大悲，有助于穩定發揮。當考試碰到難題時不要慌張，要會自我安慰：反正該拿到手的分都拿到了，我做不出的別人也不一定就能做出。考試時最忌的就是死盯難題，而小題目又不好好做，最后很可能兩頭落空。

王盈盈（畢業于溫州中學，現就讀清華大學土木工程系建設管理專業）

輕重要得當

文靜的王盈盈，是四個人中惟一的女生，收到記者的邀請后，很爽快地就答應了。講座的前一個晚上，她因身體不適折騰了一夜沒睡，第二天是直接從醫院掛完鹽水打的趕往溫八中的。

如何在短時間里撿到最多的分數是我們在這段時間里需要揣摩的問題，說白了就是要掌握考試技巧的問題。我個人的一些做題技巧也是在當時的這段時間里總結出來的，在此簡要介紹，僅供參考。

考場上，要在2~2.5個小時里將三年所學的知識都運用起來確實不易，因此要節約諸如進入狀態、檢查等時間，我發覺，改變做題順序可以起到很大的幫助作用。例如數學，大題目中的前四道題是基本題，思路相對明確，只要計算正確、格式清晰，一般能拿滿分。由于剛進考場比較緊張，我選擇先花35分鐘做這四道題作為熱身。這樣，循序漸進、由淺入深地進入狀態，再花40分鐘做選擇、填空題，就得心應手多了。

理綜考試時，我選擇先做生物題，不僅因為這些題目相對簡單，而且很多實驗題在剛開始時間充裕的狀態下會考慮得較仔細，寫得完整，而且字跡清晰，條理清楚，容易拿分。否則，萬一被物理大題或者化學推斷題卡住，一著急或者時間剩下得不夠了，而匆忙做這些本該拿分的題目，結果字跡不清，思路混亂，白白丟失了分數。

英語和語文卷到手后，先看作文題，再開始做前面的題目。這樣在潛意識里有個構思的過程，等最后再見作文題時就比較熟悉，心情也相對放松了。關于英語卷，我選擇先做閱讀題，不僅能因為閱讀題分值大，而且先閱讀文章有助于增強語感，對單項、完形的語法選擇有一定的幫助。

無論是英語閱讀還是語文文言文的閱讀，我選擇先看題目，這可能是眾所周知的技巧。但是，很多人看題目只是很粗略地讀過去，等于沒讀一樣。特別是文言文閱讀，我認為好好地看一下最后兩題的選項，對讀懂文言文和快速閱讀文言文有很大的幫助。因為那兩題多數是關于文意的題目，選項多為白話文，翻譯的多是文中句子。英語也一樣，對那幾道根據文意選擇的題好好看看，不僅幫助閱讀，對選擇時考慮的全面程度也都有幫助?？荚嚂r遇到計算題，我提倡不要因為簡單就用心算得出結果，而應盡量多用筆算，這樣就為準確率多了一層保障?；仡^檢查時，也不用再算一次浪費時間了。

王盈盈是個懂得學習張弛有道的學生，她本人酷愛運動，特別是長跑，她認為這可以訓練堅韌的性格。所以，她說體育鍛煉成了自己學習上的好幫手。熱心的王盈盈在回答了學生的提問后，還把自己的信箱（E-mail:yingy－ingjo@gmail.com）告訴給他們，讓大家以后有疑問盡管找她。

曾福泉（畢業于溫州中學，獲得清華大學自主招生名額，現就讀于清華大學新聞學院）

學習有兩忌

文氣的曾福泉，面對眾多的關注者，剛開始時顯得有些拘謹，一直低著頭。但輪到他講的時候，卻條理非常清晰，而且很有見地。他說學習有兩忌：一忌浮躁，二忌死板。

在高考前的這近百天時間里，大家一定要靜下心來仔仔細細地看文科那幾本教科書，翻來覆去地看，要看得比老師還純熟。有些同學拼命地做題目，備了很多參考書，這不是最好的選擇，只能說明你比較浮躁。把書看透，基礎打扎實，這很重要。晚自修的時候，要抽出一定的時間把書本好好啃一啃，把知識點好好理一理，這是非常必要的。不要拘泥于課本，這很重要，我是深有體會的。應該學會靈活處理，具體問題具體分析。還有，文科生也要重視數學，因為數學拉分比較大，所以，大家一定要在數學上好好用功，多做題目，熟練非常重要。

說到語文，我想講講作文。豐富的情感是寫好一篇文章的原動力。對一個話題，內心要有沖動，才會有話講。講真話，文章才能真實，生動，讓人覺得是活物，而不是一堆僵死的文字。一個對生活漠然的人是不可能寫出什么動人的東西來的。大家要時時地以青春的熱情去觀察、去思考。關注社會，思考民生，這些都是青年人應該做的。大家應自覺地去培養對現實生活的責任心，有了這種責任感和使命感，胡適先生所說的那種“文學的沖動”就會油然而生。這樣，拿到作文題目，自然就會聯系到平日的所見所思，感覺胸中的言論要噴薄而出、排山倒海而來。如果有這樣的感覺，那么文章在氣勢上首先就成功了。

另外，有些同學為了追求作文高分，有可能會在文字上進行過分的雕琢，追求矯揉造作的情感，這會傷害文章的真摯和純樸。作文如做人，寫作是一生的事情，萬萬不可走歪路。希望大家要多讀先秦散文和“唐宋八大家”的散文，傳統文化的積淀是每個中國人不可或缺的。讀文言文，能看到豐富的事例和典故，感悟文言文獨特的氣勢。讀多了，筆下的文字自然有韻味。課本選的文章一定要吃透，課外也要多翻書。

當曾福泉講完，就立刻有同學提問：有時看書會走神，看不進去，怎么辦？對此，曾福泉說自己的解決辦法就是拿個本子，邊看邊抄要點，這樣容易集中精神，看書效率也高。

沈健翔（畢業于瑞安中學，現就讀清華大學自動化專業）

張馳要有度

沉穩的沈健翔，是四人中最篤定的，他說寒假里已有很多學弟學妹來向他討教學習經驗了，所以，這次要講什么，早已心中有數。

學會放松?？记白詈酶綍r一樣正常地學習，不要為一時的狀態不佳而苦惱，要學會放松，及時調整心態，樂觀地面對接下來的復習，不要通宵達旦地學習，應該保持正常的生活規律，從而做到心境平和，進入良性循環。我每天下午放學后先鍛煉一個小時，之后感覺整個人都輕松了，心情很舒暢，在這種狀態下的學習，效率自然很高。

以做題帶動看書。在自己感覺薄弱的環節上找些模擬題做，從題目中發現問題，再到書上看相關要點。每做完一種類型的題，都應該總結一下自己當時的解題思路，就算是看答案弄懂的題目，也要了解它的思路，而且要熟練掌握，最好是做到看見題目就知道要用什么方法去解答?，F在，每天都要保證一定的做題數量，保持這種做題的感覺，這樣考試的時候才不會感到生疏。最后，迎考前看看以前記的筆記和錯題，加深印象。

要學會思考。在接下來不到100天的時間里，同學們不要盲目地做題，要學會思考，弄懂考試的題型難度，有針對性地去復習。比如開始做一道題前，首先要明白這題大致要考的是什么，有多難，該怎么分配時間?，F在就有意識地注意這些問題，考試的時候就不會慌了手腳，保證正常發揮了。另外，我想提醒大家重視物理實驗，實驗題考得好是得高分的關鍵，要注意書寫格式，大題當中的圖解、公式以及公式的出處都要寫得清楚，光有答案是不夠的，判卷老師要看的是你如何得出答案的思維過程，這對任何一門考試都一樣。最后，考試的時候，拿到試卷，不要急著做，要看清題目問的是什么?？匆婋y題不要慌，先跳過去，答容易拿分的題。做第一遍時，就要仔細，不要想著回頭再檢查，把時間用在檢查計算上是很可惜的。

原載 《溫州晚報》

第五篇：黃山華圖 2014安徽公務員考試申論備考 ：審題的技巧

黃山華圖 2014安徽公務員考試申論備考:審題的技巧

2014安徽公務員考試申論備考:審題的技巧

在考試現場，隨處可見匆忙答題，寫了很多，得分卻不高的情況。筆者認為，問題往往出現在審題環節。很多考生文章看很久，題目一目十行的看，最后答題，文章到底是什么也沒看清楚，要答什么內容也沒想清楚，就開始奮筆疾書。在申論閱卷過程中，答案的好壞相當一部分是踩點給分，即寫到相同或相近內容即給分，反之不給分。審題不清將直接導致文不對題，沒有踩中得分點，不能取得理想分數。

“請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已!”這句話的理解。要求：準確、簡明。不超過150字?！痹陂喿x題目本身時，首先根據“談談。?！迸袛囝}型為分析題，即考生需要透過現象看本質，精讀相關文段內容，提取文章言外之意、提煉文章精髓。題目中出現了“......”一句話的理解，因此進一步判定為分析題的詞句解釋類。根據分析詞句解釋類答題規范“內涵+外延”，使用詞句拆分法，即回到材料中去尋找海洋的污染如何毀滅了魚兒的家園，毀壞的范圍、程度、類別，分析得出人類不寒而栗的危機人類和生存環境的毀滅等等。在此題當中，在材料范圍上沒有明確的“根據、依據、圍繞”等字樣，易導致考生面對7000字申論試卷無從下手。隨即通過仔細閱讀，可發現“請結合給定資料中的具體事例”字樣，那么考生可立即縮小閱讀范圍，鎖定“具體事例”，并且后文要求，是海洋的污染導致，可進一步縮小范圍，最終完成材料的排查工作，提高作答效率和命中率。因此，仔細閱讀題目的每一個部分，考生朋友們會得到意想不到的收貨。

又如某省省考申論第二題“假如你是“給定資料8”中所倡導的“當一天環衛工人”體驗活動的參加者，并且做了很多實事。當聽到一些事市把這一體驗活動與那些“作秀”行為相提并論時，你心里肯定不是滋味。請你對市民們形成這種看法深層次原因作出分析。(20分)要求：全面、辯證，符合實際，篇幅不超過250字。”

此題為分析原因題型，并且是分析深層次原因，那么能夠直接從材料截取的內容就變得十分有限，需要考生聯系上下文，發揮主觀判斷力作答。值得一提的是，在申論審題環節，經常會忽視題目的“要求”部分，但是要求部分有時候會有意想不到的命題人的暗示，就比如這題。題目要求全面、辯證，那么就要求考生需考慮多方情況，客觀中立的分析雙方成因，而非單獨只從政府冤屈、或者民眾缺乏判斷力2方面。應強調雙方自省能力和互相溝通能力等。