第一篇：2009年春開學典禮教導處總結講話稿（模版）

2009年春開學典禮教導處總結講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

銀鼠才乘祥云去，金牛又借東風來。人勤春早，牛年的春天似乎也來得更早一些。新年伊始，校園就洋溢著春天的氣息。在這里，我給師生們送上我遲到的新年祝福，祝大家牛年身體健康、工作順利、學習進步、學業有成！

時光荏苒，短短的假期很快過去了，我們又要暫時的告別假期的休整狀態回到正常的學習和工作中來，回首過去的一個學期，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，我們感到驕傲和自豪：在過去的一學期中，我校全體師生同心協力，學校各方面工作正常有序，展現了良好的發展態勢，各方面取得了較好的成績；在過去的一學期中，我校大力實施和開展新課程改革教育，積極優化教育資源配置，在教學硬件設施和軟件方面都取得了令人矚目的發展，教育成績斐然，取得了令人矚目的成果，教育教學改革也取得了飛速的發展，在此我代表學校校委會，向為此付出辛勞和汗水的廣大教師和同學們表示衷心的感謝。

成績只代表過去，我校的未來和明天的輝煌還需要大家來譜寫，俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春，新學期伊始，正是我們學習的大好季節，在此，我倡議全體同學要抓住學習最好的機遇，積極探索學習方法和學習的措施，掌握好課堂知識，搞好知識的積累與探索，廣大教師要以新課程改革的探索與研究為切入點，切實搞好課堂教學改革，為新課程改革再譜寫新的篇章。

新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1．開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。

2．在學習方面，要注意養成良好的學習習慣。如課前做好上課準備，上課專心聽講，積極發言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業等。在學習上要樹立競爭意識，比一比誰的成績好。

3．講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在禮儀方面，要嚴格按照《中小學學生文明禮儀》來嚴格要求自己，爭做一名懂禮行禮的小使者。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。比如，不能在走廊、教室內大聲喧嘩，要愛護學校的墻壁及一切公物，愛護校園中的花草樹木，在任何情況下，不能進入花壇，也不能在花壇周圍玩耍。低年級的小朋友要特別注意，發現有進入教室前后花壇及踩踏花壇的，學校要嚴肅處理。每位同學都是我們這個大集體中的小主人，也是所在的班集體的一份子，要樹立為集體爭光的集體主義精神，要像愛自己的家一樣愛我們的學校。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，進出教室、出操、體育活動、上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性游戲；學校正在進行建設，請同學們一定要遠離建筑工地，保護好自身 2 安全。

四、要多讀書，讀好書。愛讀書的同學不一定是學習成績最好的，但一定是最有發展潛力的。學校明確提出要創建書香校園，要評選書香班級。每個班級要按照圖書室開放的時間，保證每周至少到圖書室借書一次，要對每位同學的讀書情況進行了解。要及時寫好讀書筆記，并將自己的讀書收獲與家人、同學、老師分享。

六年級畢業班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一學期的沖刺。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩打穩扎，堅持不懈地努力學習。明天，能以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的斗志投入到新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們每一位老師和同學們都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作滿意的答卷。老師、同學們，讓我們從現在開始，以零為起點，認真學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰。

最后，再祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們奮勇爭先，學習進步！謝謝大家！

第二篇：2012春期開學典禮講話稿

2012年春期開學典禮講話稿

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陳桂江（2012年2月9日）

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

平安、祥和的春節已過，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2012年。在此，我謹代表學校黨政工團向全體教師、同學致以最衷心的祝福，祝愿大家在新學年里身體健康，工作順利，學業進步！

2011年秋期，學校深入貫徹落實科學發展觀，堅持以“后發先至”發展戰略為統領，以教育事業科學發展為主題，以創新教育發展模式為主線，堅持走內涵發展的道路，全力謀求學校發展，努力提高教育教學質量，打造xx品牌，圓滿的完成了各項工作任務，并獲得了以下榮譽：

一、學校獲得了全國青少年普法教育先進單位、中國基礎教育英語教學研究科研基地、縣督導評估第一名、“十一五”家庭教育工作先進集體、教育系統教職工籃球運動會女子第三名、縣田徑運動會取得了高中組第二、初中隊第五的優異成績、2011年暑假“白柚杯”中小學乒乓球賽中學男子第一名、女子第二名等榮譽。

二、教師個人獲獎：徐傳華、周建華、李興榮等18名教師受到上級部門表彰，各類論文獲獎33人次，各類競賽獲獎82人次。教師參加縣級新課程上課或說課比賽，有1人獲得市級二等獎（張素華）、有1人獲得市級三等獎（周興、莫雪燕）、有7人獲得縣級一等獎（周興、張素華、況云鳳、陳印、莫雪燕、壽菊）、1人獲得縣級二等獎（楊光軍）、1人獲得縣級三等獎（黎麗）、1人獲得桂溪片區一等獎（陳梅）。有2人代表縣參加市上比賽（張素華、周興）。

三、2011秋期期末考試全縣情況

1、高12級（高三市一診）：

（1）文科理科總平均分：均居全縣第二位，實現了學校制定的確保全縣第二位的總體目標。其中文科超xx32.34分，理科超xx15.54分。

（2）各科平均分均名列全縣第二。

（3）重點本科（按842名劃線，即文科前85名、理科前757名）：xx540人、xx143人、xx116人，其中文科重點本科xx47人、xx26人、xx7人，其中理科重點本科xx493人、xx117人、xx109人。

（4）本科（含重本）（按3000名劃線）：xx1346人、xx666人、xx585人。

（5）全縣文科最高分在xx604分，xx574分（全縣第八），xx598分（全縣第二）；全縣理科最高分在xx630分，xx615分（全縣第三），xx605分（全縣第八）。

2、高13級（高二）：

（1）文理科總均分：均居全縣第二位，其中文科超xx57.49分，理科超xx56.65分。

（2）各學科平均分均名列全縣第二。

（3）重點本科（按824名劃線，即文科前82名、理科前742名）：xx559人、xx197人、xx47人，其中文科重點本科xx47人、xx30人、xx1人，其中理科重點本科xx512人、xx167人、xx46人。

（4）本科（含重本）（按3000名劃線）：xx1098人、xx757人、xx550人。

（5）全縣文科最高分在xx590分，xx586分（全縣第三），xx530分（全縣第七十一）；全縣理科最高分在xx652分，xx642分（全縣第七），xx642分（全縣第七）。

3、高14級（高一）：

（1）總均分均居全縣第二位，其中八科總評超xx 36.8分。（2）語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理學科平均分名列全縣第二。政治學科平均分名列全縣第三。

（3）重點本科（按800名劃線）：xx582人、xx154人、xx61人。（4）全縣最高分在xx802分，xx789分（全縣第六），xx746分（全縣第三十）。

4、初12級（初三）：

總平分569.1分居全縣高完中第一，學科平均分在全縣高完中（xx、xx、xx、二中、三中、四中、五中、六中）排名，語文、數學、英語第一，物理、化學、政治第二，歷史第四。

5、初13級（初二）：

總平分662.2分居全縣高完中第一。學科平均分在全縣高完中（xx、xx、xx、二中、三中、四中、五中、六中）排名，語文、數學、生物、地理第一，英語、物理、政治、歷史第二。

抽考成績：總成績七項指標統計（平均分、全及格率、優生率等）均居全縣第一；單科數學與地理四項指標統計均居全縣第一。

6、初14級（初一）：

總平分496.5分居全縣高完中第二。學科平均分在全縣高完中（xx、xx、xx、二中、三中、四中、五中、六中）排名，數學、英語、生物、政治、歷史、地理第二，語文第四。

2012年是學校成功晉升市級重點中學的第二年。新學年，新機遇、新挑戰，學校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真落實科學發展觀，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著創建巴渝名校的目標奮蹄前行。切實做到初、高中教育教學質量穩中有升，“五個校園”建設有所突破（平安、健康、綠色、數字、人文），學校各項工作順利推進，協調、健康，快速發展。

為此，我提三點希望：

第一點，希望大家能成為勤奮學習、立志成才的xx人。中考、高考牽動著莘莘學子和千家萬戶的神經，我和全校每一位老師一樣，都希望你們能如愿以償考上理想的高中或大學。但是，要達到這一目的，就需要具備勤奮刻苦的精神。勤奮刻苦需要主動，靠強迫才去讀書，這不算是勤奮，如果沒有強烈的求知欲望，沒有內在的自我激勵，那就絕對勤奮不起來。

第二點是，希望同學們保持健康開朗的心態。我們擁有了令人羨慕的學習環境，擁有了由眾多品學兼優的同學組成的優秀群體。但要注意，優秀的群體可能激發你的斗志挖掘你的潛能，使你永不滿足不斷進步；也可能剝奪你的優勢顯出你的不足，讓你自嘆不如喪失自信。關鍵是看你以什么心態去看待競爭，以什么心態看待成功與失敗，順利與挫折。假如你能在競爭中以寬廣的胸懷，博取眾長補己之短，不計較一時成敗得失，假如你能勝不驕敗不餒，那么這個群體會自然成為你成長的沃土。假如你自視過高，又心胸狹窄，害怕競爭，害怕失 敗和挫折，那么你就會逐漸遠離這個群體，一蹶不振。希望同學們能正確看待自己和他人，在學習上樹立一個恰當的目標，為它付出長期的努力，并做好承受挫折的心理準備。這不僅有利于我們目前的學習，對我們將來走上社會，都有莫大的好處。

第三點是，希望同學們都能養成勤儉節約的好習慣。社會經濟飛速發展，人民生活水平越來越高，我們很多同學都有一個富裕的家庭，從小養成了大手大腳揮霍浪費，比吃比穿比用比玩的壞習慣。希望同學們從節約用水，用電，不揮霍、不浪費的小事做起，為建設節約型社會盡自己應盡之責。

老師們，同學們，一個新的學期意味著新一輪的拼搏和奮斗，希望你們滿懷信心去面對新的挑戰，請相信自己會取得更大的成功，因為在你奮斗的征程上，有一批優秀的教師與你同行，有八十年名校的沃土給你充分的營養。讓我們繼承八十年名校的光榮傳統，攻艱克難，開創xx新篇章！

最后，祝老師們、同學們，工作順利，學習進步，身體健康！

第三篇：2010春期教導處總結

七小小學09春學期教導處工作總結

2010年春學期,教導處在校長室的正確領導下，以課堂教學為中心，強化落實教學常規，開展了有效的師生活動。教學質量是學校教育的生命線，本學期，教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心主持日常教學工作，開展教學教研活動，在加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平和規范常規教學管理，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、落實常規，抓好課堂教學，全面提高教學質量。

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。學校始終認真落實區教研室制定的《教學常規》中的各項規定組織教學。教學工作好比一條潺潺流淌的小溪，在細水長流中滋潤學生的心田。而要想使這一灣溪水時時刻刻保持奔騰不息的活力和旺盛的生命力，就必須加強對教師的過程性管理。

1、精細過程性管理，使過程性管理的每一個環節都發揮作用。一是學校在執行計劃時，突出一個“嚴”字。嚴格執行課程計劃，科學合理地編排課表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時。嚴格按計劃有條不紊地開展各項工作。二是在檢查工作時，堅持一個“細”字。在教學工作檢查中，學校領導始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現優劣”的原則。例如對各年級組的教案、作業檢查時，發現問題，及時好記錄，及時反饋。對課堂教學的檢查，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況，并做好記錄作為年終師績效考核的第一手材料。三是在獎懲兌現時，體現一個“實”字。在期末考核時，嚴格按照《南陽市七小教師績效工資考評方案》，對照細則，逐人逐條逐項、客觀透明公正、公平地給每一位教師賦分、合分。（為了公平合理，有時為一個問題要討論很長時間，領導班子每期末都要花費三天左右時間為教師們算分），然后根據教師的工作績效成績，實施獎懲。徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發了教師的工作熱情和工作積極性。四是在進行常規管理時，突出一個“抓”字。嚴抓備、講、輔、批、考、評、補、總諸環節。抓備課：以年級組為單位，實行集體備課，采用“大家構思→集中交流→寫出個案→交流討論→達成共識→形成共案”的備課方式。然后各人根據本班學生實際，對教案進行二次修改，反復磨合，補充修改，直到滿意為止。抓上課：在課堂教學上，看教師是否花大力氣了研究學生，是否吃透了教材，鉆研了教法，是否研究了如何突出“學”字，構成了以“教師為主導，學生為主體，活動為主線，發展為宗旨”的新型教學模式。對每一節課，以課堂教學是否從無效、有效到高效為標準，評價每一位教師。3月份，我們以教研組為單位，探索研究了高效課堂，在組內是上了示范課，4月份，每組選出的優勝者在學校進行了說課比賽，努力實現“低能耗，高效益”課堂，徹底減輕教師工作負擔。抓評課：每次聽課后，都要組織教師分教研組進行評課。評課時，先由執教者自述本課教案的教學意圖、原則、依據，再由聽課者評議，評課時要求人人發言，各抒已見，并做好記錄。抓作業布置與批改：要求每一位教師要寫作業研究記錄。看作業布置是否依據教材要求精選習題，體現明確性和針對性，作業量是否適中，難度是否適宜，是否有一定坡度，是否加重學生學習負擔，是否批改作業及時，是否做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”。抓輔導：輔導時是否根據不同對象的學習情況采取不同的方法，對尖子生是否加強培養，發展其特長；對后進生是否及時補課，幫助他們克服學習上的困難，使他們樹立信心。樹立了“轉化一個后進生比發展一個優秀生更重要”的教育思想。抓考試：在進行月考、中考、期末考試時，統一組織改卷，統一標準。要求每一位教師進行公正、公平批閱，正確寫出試卷分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。抓總結：本期，我校成功地舉辦了期中教學質量評估經驗交流會，會上12位各年級成績優秀的教師在全體教師會上介紹自己的好經驗、好方法、新措施，各有特點，各有特色，各有匠心獨到之處，給廣大教師奉獻了一頓色、香、味俱全的“經驗大餐”。起到了經驗共享、方法共享、措施共享的目的，從而大面積提高我校的教育教學質量。五是在檢查體、衛、藝、英教學時，注重一個“色”字。多年來，我校體衛藝英教師，特別注重培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力，充分挖掘、發揮學生特長，張揚學生個性，打造學校特色。參加體衛藝英比賽活動，取得了優異成績，贏得了上級領導和社會的廣泛贊譽，顯示了特色學校的魅力。

2、積極參加上級組織的各項活動，并取得了可喜成績。本期，宛城區音樂說課和品生、品社說課活動分別在我校舉行，我校教師積極參與聽課、評課，提高了自己的綜合能力。其中，陳俊華、張珂、張小平、張燕蕊等老師被選中參加區說課比賽。我校教師張世偉、王雪參加區教職工乒乓球比賽，取得第二名；我校學生徐幔璟、隕藝林參加英語口語比賽獲得市一等獎；我校教師陳俊華、張珂、吳文娟參加信息技術優秀成果比賽，獲得 獎；南陽市小學生籃球階段性比賽和總決賽分別在我校舉行，我校最后獲得男子第一名、女子第二名的好成績，并獲得優秀組織獎；組織參加青少年科技創新小論文比賽21人獲獎；組織參加全市語文、數學學科優秀論文、學生小論文和課件評比活動，80多名學生獲獎。參加開放習作比賽40名同學獲獎。參加全國青少年“英雄中國”讀書教育活動，獲組織獎。參加“綠色環保、低碳生活”網上博文大賽，取得優異成績；參加中國教育學會進行的教育學會論文評選活動，241篇師生論文獲獎，期中51篇獲得金獎，74篇獲得銀獎，116篇獲得銅獎。

3、加強對畢業班的教學管理。畢業班的教學質量是學校生命中之重心所在，直接關系到學校的聲譽和發展。畢業班教師不斷改進課堂教學，起早貪黑，任勞任怨，不計較個人得失，平時注重加強自身修養，不斷提高業務水平。在畢業前夕對學生進行動員、鼓士氣、樹信心，注重和家長配合。精心組織階段質量檢測、模擬測查，精心進行質量分析，精心做好了迎接質量檢測的總復習工作，取得了令人滿意好成績。在此，我代表學校領導向你們的辛勤付出表示忠心的感謝。

二、科研引領，促師資隊伍建設

1、以人為本，為教師搭建學習的平臺

學習需要一種環境，需要一種氛圍。教科室努力營造學習的氛圍和環境，引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“全過程學習”、“團體學習”的觀念，把工作與學習結合起來，“工作學習化”、“學習工作化”，使學習成為一種工作習慣和生活態度。

本學期，我們繼續緊抓青年理論學習工作。我校的青年教師數量較多，素質不一，他么專業成長的速度和質量直接影響到學校教育事業的質量。學期伊始，我們就組織所有青年教師進行學習活動，同時向大家明確了本學期的學習任務和發展目標。

另外，我們本學期還成功地開展研究高效課堂活動，每組選出一人，寫出教案，大家一起幫助修改，然后試上高效課堂，包點領導要到教師去聽課。4月7、8日，每組選出的語、數和科任教師，在學校五樓電教室進行了說課比賽，經過激烈的角逐，最后評出張珂、陳俊華 張小平三位教師參加區說課比賽。

通過學習與交流，進一步強化了教師的研究意識，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，積極開展教育行動研究，促進教師樹立主動發展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，在工作實踐中不斷解決新問題，總結新經驗，形成新成果，為學校走內涵發展、特色發展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質量提供科學高效的服務。大多數教師都樹立了“爭做一名學習型、研究型、反思型教師”的理念。

2、規范課題管理，提高科研發展水平

本學年，我校主要進行了一個國家級課題《安全長效機制的建立與學生自護自救能力的培養》和7個市級課題《小學班主任工作的基本形式與方法的時間和研究》、《新課程實施中師生關系的研究》、《新課程實施中的課堂教學策略研究》、《新課程實施中學生學習方法的探索與研究》等的研究。其中，《小學生行為習慣養成教育研究》、《師德建設評價研究》、《小學生誠信教育研究》三個課題已經結題。其余5個課題正在研究中，有待下期結題。本學期，我校又申報了《高效學習方法指導與心理素質訓練的研究》、《弱勢群體子女教育問題的研究》等3個課題，現正在研究中。

3、組織好各類征文和競賽活動

“各學科年會論文”征文、“省市教育學會優秀論文評選”、“教海探航征文”等征文活動是本學期教科研工作的又一個重點，以此作為教師專業成長的一個平臺，錘煉教師的寫作水平，提升研究能力，更新我們的教育理念，以教育行動研究改造我們的教育實踐。教師寫作熱情較高，征文的參與率也有所提高。經統計，本學期共有四十多人次參加了各項征文活動。本學期教師論文成果無論在數量和質量上都有了很大的提升。

三、下學期工作的努力方向

雖然我們完成了學期初學校和教導處制定的各項任務，取得了一些成績，但是還有許多的工作需要努力完善。寫字教學和閱讀教學應得到高度的重視。寫字不僅抓好一、二年級，三、四年級仍不可放松。結合讀書節，從一年級就應該培養好學生的讀書習慣。我們不要年年創新，而應該年年務實。應從一年級至六年級規定好學生的必讀書目，讓學生在七小的小學六年中每人都應該讀好規定的書目。不管是寫字教學還是閱讀教學有要求，更需要的是檢測。如何加強檢測力度，是我們下學期努力要解決的。面對“三科合格率”要求，我們有部分教師把精力轉移到部分后進生身上，但提優工作仍不可忽視。如何做到“提優補差”兩不誤，也值得引起高度的重視。教導處會一如既往地為全體教師做好服務和指導工作，為七小教育教學質量再創佳績作不懈努力。

第四篇：2013年秋季開學典禮教導處講話稿

2013年秋季開學典禮教導處講話稿

老師們，同學們：

大家好！寒上金秋，碩果累累。在這秋高氣爽、詩意盎然的日子，我們隆重集會，舉行柏埡小學新學期開學典禮。新學期伊始，我們學校不僅迎來了業務精良、愛崗敬業的新領導、新老師，而且也迎來了大批性格鮮明、聰明活波的新同學。首先，我要代表全校師生，向蒲校長、楊老師、喻老師、武老師以及三十多名可愛的一年級同學表示熱烈的歡迎。歡迎您們。向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！向又升入了一個新年級的同學們表示真誠的祝賀，預祝你們新的學年，身心健康，學習進步！在這里，我將對本學期的教學工作重點跟大家談談，以及對上學期的情況作個簡要總結。

過去的一個學期，我校的各項工作都取得了不錯的成績。上學期期末考試，從各科成績來看，不論畢業班還是休業班，都比以前有了較大的提高，這一成績的取得離不開的同學們的努力，更離不開廣大教師的辛勤勞動。學校學生在校人數一直持增長態勢，入學率、鞏固率均達到百分之百。教師工作認真，成績出色，學校學風正，教風濃，氛圍好，社會評價高。這些成績都是我們全體師生共同努力的結果。過去再好，都已成為歷史。更重要的是如何保持這些成績，并取得更多、更好的成績，就需要我們大家今后在工作、學習中更加的努力。

本學期的工作重點：

（一）繼續抓好學生學習習慣的養成習慣又是多方面的，有按時起床休息的習慣，預習的習慣，專心聽課的習慣，完成作業的習慣，復習的習慣，自我調整的習慣，舉手發言的習慣，思維的習慣等等。一句話，就是引導學生養成良好的習慣。

同學們要養成良好的學習習慣，首先就要說到做到，堅定不移。（舉例說明）按時起床，良好的作息，課前預習，課前歌聲，積極舉手發言。。其次是要求同學們要學會認識自己，約束自己。（舉例說明）亂丟垃圾，隨手撿垃圾、老師不在時約束自己，遵守紀律。不打架，不罵人。等等良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

（二）加強對學生學習方法的培養與指導

老師在教學中,傳授給學生知識固然重要,但授予好的學習方法更重要。“教是為了不教，學是為了會學”。良好的學習方法和學習習慣，可以幫助學生在學習中取得良好的成績，起到事半功倍的效果。在教學中應加強對學生“讀、聽、思、問、記”的指導。

（三）做好明年畢業班小考備考工作

素質教育不是不要應試，小考成績的好壞是衡量我校素質教育成敗的一個重要標尺。為保證我校明年小考要出成績。我們要充分發揮以班主任為首的全體任課教師的集體力量。及時召開學科研討會；收集和傳達小考考試信息；全面分析最近三年小考試題，找出本學科的考試規律，列出本學科的知識分布點，重點考查內容及壓軸題的組合；認真鉆研小考考試說明，探討小考命題方向；班主任要根據本班的實際情況初步制定本班的奮斗目標。每個學生要制定自己的奮斗目標和學習計劃.科任教師要全面分析把握尖子學生，引導他們不斷超越自我。要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。

（四）加強教學常規管理，努力保證教學質量

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質量穩步提高，這是我們學校本學期的工作重點。每個人回首往事，都不會希望自己虛度年華。那么，請同學們也回首一下，在過去的一個學期里，自己盡力了沒有，是否虛度了不少光陰。“少壯不努力，老大徒悲傷；及時當勉勵，歲月不待人”，無論如何，時間已經過去，我們現在能做的，只有把握時光，在新的一個學期里，以最佳的狀態，全身心地投入到學習當中。

老師們，同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。我相信，只要我們全校師生團結一心，在新一屆領導的帶領下，共同努力，我們的學校會取得更輝煌的成績。

教務處

2013-9-9。

第五篇：2009年秋季開學典禮教導處講話稿

2009年秋季開學典禮教導處講話稿

老師們，同學們：

大家好！新的學期已經開始。今天，我們在這里舉行2009年下學期開學典禮，我將對本學期的教學工作重點跟大家談談，以及對上學期的情況作個簡要總結。

過去的一個學期，我校的各項工作都取得了不錯的成績。

1、上學期期末考試情況：

從各科成績來看，不論七年級還是八年級，都比以前有了較大的提高，這一成績的取得離不開的同學們的努力，更離不開廣大教師的辛勤勞動。在此，我代表學校在教師節來臨之際，感謝全體教師的辛勤工作，祝全體教師在新學期里工作愉快，身體健康！祝同學們在新學期里學習進步，生活快樂！

2、初中畢業會考情況：今年中考我校共考入麻陽一中27名，麻陽民中32名，升入高中的人數較去年有增加，希望今年的九年級在明年的畢業會考中再創佳績，為巖門中學做出應有的貢獻。

3、在上一學我校教師工作認真，成績出色，其中莫秀花老師榮獲縣優秀班主任榮譽稱號，邢玉英老師、蔣世平老師榮獲縣優秀教師榮譽稱號。

4、在懷化市2008年中小學信息技術知識與操作技能競賽中，我校成績突出，榮獲優秀組織獎，在此感謝我校鄭學平教師在這次競賽中付出的辛勤勞動。

5、在懷化市三十屆青少年科技創新大賽中，我校田華老師成績優秀，榮獲優秀科技教師獎。

6、上學期我校班級管理規范，涌現出一批優秀的學生代表，其中張彬、楊哲佳等14名同學被評為校三好學生，滿紫程、劉洋等16名同學被評為優秀班干部。

以上這些成績都是我們全體師生共同努力的結果。過去是輝煌的，如何保持這些成績，并取得更多、更好的成績，就需要我們大家今后在工作、學習中更加努力。本學期的工作重點：

（一）抓好學生學習習慣的養成習慣又是多方面的，有按時起床休息的習慣，預習的習慣，專心聽課的習慣，完成作業的習慣，復習的習慣，自我調整的習慣，舉手發言的習慣，思維的習慣等等。教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是引導學生養成良好的習慣。

同學們要養成良好的學習習慣，首先就要說到做到，堅定不移。其次是要求同學們要學會認識自己，約束自己。

也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不

良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

（二）加強對學生學習方法的培養與指導

老師在教學中,傳授給學生知識固然重要,但授予好的學習方法更重要。“教是為了不教，學是為了會學”。良好的學習方法和學習習慣，可以幫助學生在學習中取得良好的成績，起到事半功倍的效果。在教學中應加強對學生“讀、聽、思、問、記”的指導。

（三）做好明年畢業會考備考工作

素質教育不是不要應試，中考成績的好壞是素質教育成敗的一個重要標尺。為保證我校明年中考要繼續保持領先地位。我們要充分發揮以教研組長為首的全體任課教師的集體力量、以班主任為中心的班級任課教師團體的力量。及時召開學科中考備考研討會；收集和傳達中考考試信息；全面分析2009年懷化市中考試題，找出本學科的考試規律，列出本學科的知識分布點，重點考查內容及壓軸題的組合；認真鉆研中考考試說明，探討中考命題方向；班主任要根據本班的實際情況初步制定本班的奮斗目標。每個學生要制定自己的奮斗目標和學習計劃.科任教師要全面分析把握尖子學生，引導他們不斷超越自我。要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。

（四）加強教學常規管理，努力保證教學質量

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質量穩步提高，這是我們學校本學期的工作重點。人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；那么，請同學們也回首一下，在過去的一個學期里，自己盡力了沒有，是否虛度了不少光陰。“少壯不努力，老大徒悲傷；及時當勉勵，歲月不待人”，無論如何，時間已經過去，我們現在能做的，只有把握時光，在新的一個學期里，以最佳的狀態，全身心地投入到學習當中。老師們，同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

教導處2009-9-4