第一篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考題目

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》調(diào)查報(bào)告參考題目

1、現(xiàn)今大學(xué)生關(guān)于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感狀況的調(diào)查報(bào)告

2、關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的調(diào)查報(bào)告

3、關(guān)于大學(xué)生心理健康的調(diào)查報(bào)告

4、我校大一新生適應(yīng)狀況的調(diào)查報(bào)告

10、關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向狀況的調(diào)研

11、關(guān)于大學(xué)生宗教信仰的調(diào)研。

12、關(guān)于大學(xué)生生命意識(shí)的調(diào)研。

13、關(guān)于大學(xué)生幸福感狀況的調(diào)研。

16、大學(xué)生打工情況調(diào)查

18、大學(xué)生法律訴求狀況調(diào)查(最想學(xué)習(xí)哪些方面的法律知識(shí))

19、關(guān)于鄉(xiāng)村老人的贍養(yǎng)問(wèn)題調(diào)查 20、現(xiàn)代家庭婆媳關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查

21、高樓內(nèi)鄰里關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查

22、大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注程度調(diào)查與分析

23、大學(xué)生對(duì)精神世界的關(guān)注程度調(diào)查

24、大學(xué)生對(duì)志愿者服務(wù)的認(rèn)同度調(diào)查

25、關(guān)于大學(xué)生幸福感狀況的調(diào)查

26、大學(xué)生財(cái)富觀調(diào)查

27、社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)狀況的評(píng)價(jià)調(diào)查

28、手機(jī)短信對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系的影響調(diào)查

29、大學(xué)生勤工助學(xué)狀況調(diào)查 30、大學(xué)生生活消費(fèi)支出情況調(diào)查報(bào)告

31、大學(xué)生生活習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

32、大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告

33、大學(xué)生維權(quán)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

第二篇：暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考題目

暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考題目

各團(tuán)總支要根據(jù)本系專業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性的擬定與醫(yī)學(xué)生職業(yè)相關(guān)的題目)

1、社會(huì)主義榮辱觀在xx農(nóng)村的實(shí)現(xiàn)狀況調(diào)查；

2、xx醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查；

3、xx九年制義務(wù)教育狀況的調(diào)查；

4、xx生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查；

5、xx醫(yī)藥收費(fèi)情況的調(diào)查；

6、xx農(nóng)村合作醫(yī)療普及狀況的調(diào)查；

7、xx農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查；

8、xx計(jì)劃生育工作成績(jī)的調(diào)查；

9、農(nóng)村缺醫(yī)少藥情況調(diào)查及其對(duì)策研究；

10、xx醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)思考；

11、xx中小學(xué)生“減負(fù)”情況的調(diào)查；

12、xx青壯年勞動(dòng)力外出打工狀況調(diào)查；

13、xx社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查；

14、正確認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”與“為人民服務(wù)”——xx優(yōu)秀基層黨支部事跡調(diào)查；

15、xx脫貧致富典型；

16、青少年上網(wǎng)情況調(diào)查；

17、xx扶貧幫困現(xiàn)象調(diào)查；

18、xx抵制歪風(fēng)邪氣，反腐倡廉工作調(diào)查；

19、從xx團(tuán)（總）支工作的工作狀況略談青少年思想；

20、從我校畢業(yè)生的分配情況看醫(yī)學(xué)高等教育的前景；

21、未來(lái)醫(yī)學(xué)生應(yīng)如何使自己就業(yè)——訪xx醫(yī)院xx院長(zhǎng)（科長(zhǎng)）；

22、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對(duì)某校學(xué)生素質(zhì)的綜合調(diào)查；

23、對(duì)xx村中一號(hào)文件落實(shí)情況的調(diào)查——訪某村長(zhǎng)

24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

25、農(nóng)村老年婦女生存情況的調(diào)查與思考

26、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查

27、醫(yī)學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)中所起的作用的調(diào)查

28、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

29、農(nóng)民負(fù)擔(dān)及政策實(shí)施的調(diào)查

30、醫(yī)學(xué)生城鄉(xiāng)就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考

31、對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查

32、xx高校大學(xué)生兼職的調(diào)查

33、農(nóng)村榮辱觀教育的調(diào)查和思考

34、某工地農(nóng)民工欠薪的調(diào)查

35、某工地農(nóng)民工收入情況的調(diào)查

36、知榮辱，樹(shù)新風(fēng)——對(duì)某校學(xué)生思想道德教育的調(diào)查

37、農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)情況的調(diào)查

38、農(nóng)村留守兒童情感心理情況的調(diào)查

39、農(nóng)村留守兒童家庭生活環(huán)境情況的調(diào)查

40、農(nóng)村留守兒童安全狀況的調(diào)查

41、農(nóng)村留守兒童道德意識(shí)及行為習(xí)慣情況的調(diào)查

42、農(nóng)村留守兒童課外生活情況的調(diào)查

43、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)狀況的調(diào)查

44、農(nóng)村基層社區(qū)組織對(duì)留守兒童教育的作用分析

45、如何建立學(xué)校對(duì)留守兒童教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制

46、如何廣泛的引導(dǎo)社會(huì)力量來(lái)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童

47、解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的政策分析

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目

江蘇技術(shù)師范學(xué)院

2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和榮辱觀教育的典型調(diào)查

2、上海世博會(huì)“城市讓生活更美好”的實(shí)證研究

3、社會(huì)生活觀念的代際變遷考察

4、金融危機(jī)對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展影響調(diào)研

5、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中突出問(wèn)題（“新農(nóng)村合作醫(yī)療”政策、“新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)”政策推廣、實(shí)施情況）調(diào)研

6、家鄉(xiāng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

7、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民政治參與問(wèn)題研究

8、具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查

9、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查

10、農(nóng)村信息化建設(shè)進(jìn)程調(diào)查研究

11、農(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動(dòng)保障及其子女教育狀況調(diào)查

12、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查

13、住房難問(wèn)題調(diào)查研究

14、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調(diào)查

15、大學(xué)生村官工作和生活方式（娛樂(lè)、閑暇、消費(fèi)等）調(diào)查

16、綠色環(huán)保的社會(huì)生活方式研究

17、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程的節(jié)能減排狀況調(diào)查

18、居民“低碳意識(shí)”調(diào)查

19、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

20、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

21、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年問(wèn)題行為的影響及對(duì)策研究

22、城市低收入群體、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活調(diào)查

23、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查

24、社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀的調(diào)研與分析

25、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查

說(shuō)明：

1：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字，9月7號(hào)將打印稿交團(tuán)支書(shū)處，請(qǐng)保留電子稿.2：填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表的時(shí)候，請(qǐng)勿必用黑筆填寫(xiě)，并且一定要寫(xiě)到第二頁(yè)的中下方，否則一律視為不及格。

3：請(qǐng)團(tuán)支書(shū)做份班級(jí)個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐等第匯總表和實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等第匯總表，表頭在秦雙雙的學(xué)校郵箱的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)（團(tuán)支書(shū)工作資料下載）里.4：等第有優(yōu)秀、良好、及格和不及格四種情況，優(yōu)秀控制在班級(jí)人數(shù)的20%

團(tuán)支書(shū)9月8號(hào)晚上6：30分交到學(xué)生會(huì)組織部處的資料 1：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打印稿及等第電子稿

2：社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表及等第電子稿

第四篇：馬克思社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目

1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。

2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。

3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村村級(jí)民主制度現(xiàn)狀調(diào)查。

4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村社會(huì)治安現(xiàn)狀調(diào)查。

5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村9年制義務(wù)教育現(xiàn)狀調(diào)查。

6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。

7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。

8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場(chǎng)圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個(gè)項(xiàng)目按實(shí)際情況可任選）。

9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。

10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。

11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)查。

12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。

13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。

14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)查。

15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。

16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。

17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動(dòng)權(quán)益等問(wèn)題調(diào)查。

18、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查及思考

19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開(kāi)展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考

20、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考

21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會(huì)心理變遷狀況的調(diào)查與思考

22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以XX社區(qū)為例

23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以XX社區(qū)為例

24、城市流動(dòng)商販生存權(quán)益保護(hù)與市政管理的問(wèn)題調(diào)查

25、對(duì)某市落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。

26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ鳌⑸顮顩r調(diào)研。

27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析

第五篇：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 題目

1、大學(xué)校園文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

2、大學(xué)生對(duì)《毛中特》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議

3、當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析

4、國(guó)企改革與發(fā)展的個(gè)案調(diào)查與分析

5、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查（突出某一個(gè)側(cè)面）

6、當(dāng)前大學(xué)生對(duì)目前的國(guó)際形勢(shì)的認(rèn)識(shí)（以某一個(gè)方面為例，如南海爭(zhēng)端等）

7、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的認(rèn)識(shí)

8、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

9、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

10、大學(xué)生對(duì)“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

11、從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議

12、高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究

13、當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的調(diào)查

14、對(duì)餐飲業(yè)食品安全情況的調(diào)查

15、對(duì)當(dāng)前國(guó)企（或民營(yíng)企業(yè)）職工生活與工作情況的調(diào)查

16、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查和分析（以某某為例）

17、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

18、思想政治理論課對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值教育的效果調(diào)查與分析

19、城市社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析（以某某社區(qū)為例）

20、大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考

21、近年來(lái)“五個(gè)重慶”建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考

22、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治體制改革的認(rèn)識(shí)

23、大學(xué)生對(duì)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放成就的認(rèn)識(shí)

24、重慶開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)的效果調(diào)查

25、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰情況的調(diào)查

26、對(duì)當(dāng)前教育公平的思考（以農(nóng)村學(xué)生高考情況為例）