第一篇：在校現實表現政審證明

證

明

姓名，性別，族別，***年**月**日出生，***學院***級（本科、碩士）生，于**年**月畢業。身份證號：******。

該生在校就讀期間表現良好，無違法犯罪記錄的情況，也未發現其參加法輪功等邪教組織的情況。

特此證明。

****學院

審查人:

***年**月**日

第二篇：政審在校證明

在校表現證明

茲證明：學生姓名性別民族，于

年 月 日生，該生于 年 月入我校學院 專業年制學習，學號于年月畢業。

該生思想上積極要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實，勇于創新，參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的組織協調能力和語言表達能力。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，對生活充滿熱情，有著良好的學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展；在課余時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。嚴格遵守校規校紀，是一名品學兼優的合格大學生。

導員簽字：加蓋公章：

院領導簽字：加蓋公章：

學校名稱

年月日

第三篇：公務員政審現實表現證明

xx同志鑒定材料

xx，男（身份證號 xxxxx），漢族，團員，專科學歷。2017年7月畢業于xx大學xx專業。其現實表現情況如下：

一、思想政治及道德品質情況

該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，新時代中國特色社會主義理論體系，認真領會并踐行黨的十九大精神，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。該同志與人為善，樂于助人，道德品質優良。

二、生活工作學習情況

該同志為人謙虛真誠，處事公道正派；組織協調、學習能力較強；能吃苦，愛學習，富有責任心，集體榮譽感強；為人誠懇，樸實，群眾認可度較高；自律意識強，綜合能力素質優秀；該同志在生活和工作中與周圍群眾鄰里之間關系和睦，群眾口碑較好。

三、紀律情況

該同志能夠自覺遵守國家的法律、法規。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為，無政治問題。

xxxxx

2018年7月27日

第四篇：公務員政審：現實表現證明

現 實 表 現 證 明

我村轄區村民＿＿＿＿＿＿＿，（男、女）＿＿

族，身份證號為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，于＿

＿＿＿年＿月畢業于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿，目前無正式工作，在我村居住期間，表現良好，思想進步，無不良嗜好、無違法亂紀行為和參與非法

組織的紀錄。

特此證明

村委會

年月日

第五篇：大學生在校政審材料證明

大學生在校政審材料證明

郭大大同學，系2006年考取我校計算機科學與技術學院學生，在2006-2010年四年的大學學習期間，該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程；熱愛祖國、關心集體，自覺遵守學校的各項規章制度；學習目的明確肯下工夫，成績優良；同時積極參加各項文體活動，較注重自己各方面素質的培養。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

該生政治上積極要求上進，學習刻苦認真，工作積極主動，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，生活中能應嚴格要求自己，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，善于思考，具一定的創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

該生樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折。學習態度端正，學習認真，勤奮努力，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。積極參加社會實踐，經驗豐富，知識面廣，注重自身各方面素質的提高。在平時專業學習上，刻苦學習鉆研，熟練掌握計算機專業知識和技術，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

山東理工大學

計算機科學與技術學院

二0一一年十一月二十日