第一篇：福州大學(xué) 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)日記

2011.04.22 周五 天氣： 晴

陰雨綿綿的天氣，還好第一天的實(shí)習(xí)是在室內(nèi)，可能是頭天晚上沒睡好的緣故吧，大家有點(diǎn)昏昏欲睡。不過地質(zhì)老師還是按部就班地開始了第一天的課程。

第一次近距離接觸了羅盤，有點(diǎn)新奇，和從前印象中的感覺不太一樣，不僅僅是南北的指向還有好多功能，構(gòu)造也各種新奇。

今天的重點(diǎn)來了，地質(zhì)老師介紹了下我們這次出行的行程安排，雖然有點(diǎn)繁瑣不過還是蠻開心的，雖說是實(shí)習(xí)，畢竟可以出去逛逛，還是蠻開心的。聽說了要去下沙，大家更是激動(dòng)了。大海總是令人憧憬的，畢竟都是男生，總喜歡浩瀚的地方。

說來其實(shí)不懂得該如何構(gòu)思這樣的實(shí)習(xí)日記的，不過如果要從收獲的角度來說還是蠻大的，畢竟懂得大概實(shí)習(xí)該干什么了吧。

2011.04.23 周六 天氣：晴

感謝神的關(guān)照啊，外出的第一天就晴天。第一天的目的地是福清的東張水庫，途經(jīng)324國道旁的兩個(gè)邊坡工程。

第一次乘校車出去實(shí)習(xí)，有種不一樣的感覺，印象中大一剛來的時(shí)候看學(xué)長學(xué)姐們乘上外出實(shí)習(xí)的大巴很是羨慕，今天自己終于也有機(jī)會(huì)自己出去實(shí)習(xí)了。興奮地整理好挎包，出門了。

伴隨大家的調(diào)侃聲我們出發(fā)了。先路過的是國道旁什么青盛酒店旁的坡積工程。由于周圍堆滿了垃圾，有種令人窒息的感覺，大家都在調(diào)侃，地質(zhì)實(shí)習(xí)還真不容易。接下來是個(gè)巖石邊坡，據(jù)介紹是沉積巖中的流紋巖，運(yùn)氣不錯(cuò)，挑了塊不錯(cuò)的樣本回來。

今天的目的地到了。之前的兩個(gè)點(diǎn)都在國道旁，可能是壓抑了太久了，到了目的地東張水庫的時(shí)候有種豁然開朗的感覺。我是個(gè)喜歡水的人，看到這么大一個(gè)水庫有種說不出來的開心。下到水庫壩底下，再度仰望著水庫，被凌駕的感覺，突然覺得實(shí)習(xí)有種“物超所值”了。

很開心，學(xué)到了很多，福清之行到此。

2011.04.24 周日 天氣：晴

又是一個(gè)晴天，今天徒步穿越洪塘大橋，來到洪山橋頭。算是長途行軍吧。大早就出發(fā)了，雖然天氣依然很好。總覺得有些冷，大概是江面上吹來的風(fēng)很大的緣故吧。

來到洪塘大橋南，在橋底下突然覺得真的好渺小，平時(shí)凌駕其上，一點(diǎn)感覺都沒有，大橋底下真正感覺到了我們行業(yè)的強(qiáng)大。就靠著鋼筋和混凝土這樣連接起大江南北。站在橋下，才知道為什么橋的各個(gè)節(jié)點(diǎn)要是為鉸接，原來相對于這么長一座橋才知道橋墩與橋之間的連接點(diǎn)是多么脆弱。

徒步跨越洪塘大橋，幾公里的一座橋，可能是由于第一次徒步穿越的緣故竟然一點(diǎn)也不覺得長，很快便到了洪塘橋的北岸，據(jù)說這里曾一度出現(xiàn)問題。想想看干我們這行的，真是不能出問題，一但出問題是關(guān)乎人命的事情。恩，好好學(xué)習(xí)吧。

再往前走，一個(gè)邊坡工程，這才有種邊坡的感覺，之前看到的覺得都太不給力了。而后便是大家耳熟能詳?shù)暮樯綐蛄耍骐m不寬，水卻很深，由于水口水庫的建設(shè)流量明顯加大，這也在一定程度上導(dǎo)致了下游的侵蝕作用。在侵蝕作用下，下游的河床加深，基礎(chǔ)裸露，造成諸多問題，為此，在各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中應(yīng)該統(tǒng)籌考慮。

2011.04.29 周五 天氣：多云

等待了一周之久終于迎來了的期待已久的下沙之行。說不出為什么大家對于大海都有中難以言說的感情，出發(fā)前的一天晚上大家都滿心喜悅地期待著第二天的實(shí)習(xí)。第二天一大早，大家整裝出發(fā)，帶上各種行頭，為的就是一睹浩瀚的大海。

“大海啊，真他媽大~”一個(gè)同學(xué)隨即更新了QQ心情，一道海邊大家也都迫不及待的投入了大海的懷抱。大概是考慮到我們這種興奮的心情吧，老師早早地給我們講解了下沙各種的地質(zhì)情況以便讓我們這群“歸心似箭”娃兒們自由地在大海母親的懷抱中徜徉。

雖然天氣不是很好，大家的熱情還是很高漲的，一種壓抑了許久的心境瞬間被釋放，歡呼、咆哮、雀躍，各種在車上已經(jīng)呼之欲出的狀態(tài)徹底宣泄在了海的懷抱中了，不一會(huì)兒，大家紛紛濕身了。

很感動(dòng)，頭天晚上才和濤姐討論了關(guān)于班級(jí)凝聚力的問題，一次徹底的宣泄一不小心讓貌似散沙般的班級(jí)凝聚在一起，雖然或許不會(huì)持續(xù)太久，不過夠了，第一次覺得如此開心，如此放松。大學(xué)以來的第一次吧。

下沙回來，很久沒在論壇上發(fā)言的我忍不住爆料了今天一天的行程，好開心??

2011.04.30 周六 天氣：小雨

最后一天的實(shí)習(xí)了，昨天太high了，今天明顯體力不支，不過看著即將過去的實(shí)習(xí)卻又些不舍得，畢竟偷懶的日子總是短暫的。還是得回到正常的生活中來的。

今天的安排是鼓山行。平生第二次上鼓山，便遇到了這樣一種陰雨綿綿的天氣，雖然有些糾結(jié)，更多的還是興奮，畢竟雨中的清新是大家平時(shí)無法感受到的，格外清爽的氣息給人一種不一樣的感覺。小雨中的微微涼意，劃過的陣陣輕風(fēng)，不禁留戀往返。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，由于來回有時(shí)間限定，山頂上沒呆多久便匆匆奔下山了。伴隨著鼓山特有的晶洞花崗巖的歡送，我們一路奔下山。跟著姚老爺子的步伐我們一路急行。不禁感慨老爺子還真有體力啊，另外兩個(gè)年輕老師都落在后頭了，老爺子還一馬當(dāng)先走在最前面。老當(dāng)益壯大概就是這樣的吧。些許時(shí)間

后跟著老爺子的我們回到了山腳下，校車的師傅很開心的等待我們回來。我們卻戀戀不舍得回眸這鼓山的春色。

最后一天了，學(xué)到好多。很開心，期待下次的實(shí)習(xí)。

第二篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告-福州大學(xué)（模版）

土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：林司仁

班級(jí)：10級(jí)土木8班

學(xué)號(hào)：051001805

指導(dǎo)老師：關(guān)振長、鄧濤

◆ 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年6月17日—6月20日

◆ 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洪塘大橋、洪山大橋、閩江南北港、福清的東張水庫庫區(qū)、閩侯相思嶺福泉高速公路隧道、長樂江田、下沙及北山、鼓山 ◆ 實(shí)習(xí)工具：筆記本、筆、背包、地質(zhì)羅盤 ◆ 指導(dǎo)老師： 關(guān)振長、鄧濤

◆ 實(shí)習(xí)人員：福州大學(xué)土木工程專業(yè)全體同學(xué)

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)及目的要求

土木工程專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科：它與工程地質(zhì)學(xué)有密切的關(guān)系。由于工程地質(zhì)勘察是各類工民建筑和交通工程設(shè)計(jì)和施工的重要基礎(chǔ)工作。各類工業(yè)與民用建筑、各類工業(yè)與民用建筑工程、交通工程建設(shè)中的地基、邊坡和洞室圍限介質(zhì)等問題都與巖土體的地質(zhì)條件有密切的關(guān)系。因此，工程地質(zhì)學(xué)是土木工程專業(yè)培養(yǎng)課程設(shè)置中的主干課程之一。為了使各類土木工程和交通建設(shè)工程達(dá)到“方案最優(yōu)，造價(jià)最低，工期較短”的最佳效果。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握好工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)是較為重要的。

1、實(shí)習(xí)性質(zhì)

1）與《土木工程地質(zhì)》課相配合的課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。2）為學(xué)習(xí)土木工程和交通建筑工程專業(yè)服務(wù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)。.2、實(shí)習(xí)要求

1）對于與土木工程和交通建筑工程有密切關(guān)系的地質(zhì)作用。地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)環(huán)境條件有較深的印象。

2）對于與土木工程和交通建筑工程的設(shè)計(jì)、施工有密切關(guān)系的工程地質(zhì)工作的內(nèi)容、過程與步驟有較清晰的感性認(rèn)識(shí)。

3、實(shí)習(xí)的目的

1）深化與加強(qiáng)對工程地質(zhì)學(xué)的基本理論，基本概念和基本工作方法的了解和掌握，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)“土木工程地質(zhì)”專業(yè)相關(guān)課程奠定感性知識(shí)基礎(chǔ)。

2）通過本課程教學(xué)實(shí)習(xí)激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程和交通工業(yè)工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類土木工程建設(shè)存在的相互作用、協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意識(shí)。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和計(jì)劃

1、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

1）了解和掌握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征及功能。

2）學(xué)會(huì)和掌握使用羅盤進(jìn)行定向、定位和量測各類地質(zhì)體或地質(zhì)界面（結(jié)構(gòu)面）的產(chǎn)狀要素。3）熟悉掌握地形圖的判讀和使用通常（習(xí)慣）步驟與技能。

4）使用地形圖進(jìn)行實(shí)地定向、定位，觀察圖中與實(shí)地中的各類地形地貌現(xiàn)象。

5）實(shí)地觀察外動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。a.實(shí)地觀察風(fēng)化作用及風(fēng)化殼（剖面的特征）；b.觀察常年性流水（閩江的南、北港）地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物及相關(guān)的地形地貌特征；c.古代與現(xiàn)代的沉積地質(zhì)作用現(xiàn)象及特征的觀察。

6）觀察內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用的類型，強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。a.巖漿的侵入作用及所形成的侵入巖類型及特征的觀察；b.巖漿的噴出作用及所形成的噴出巖類型及特征的觀察；c.侵入（切）穿插接觸關(guān)系（現(xiàn)象及其產(chǎn)狀）的觀察；d.各類斷裂構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模，產(chǎn)狀及特征的觀察和測量；e.褶皺構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。

7）巖石和巖層類型及特征的實(shí)地觀察。a.侵入巖和噴出巖（花崗巖、輝長巖、流紋巖、閃長巖等）特征的觀察；b.沉積巖的類型、層理構(gòu)造等特征的觀察。

8）各類士木工程觀察和交通工程和地質(zhì)環(huán)境、工程地質(zhì)條件的相互影響作用關(guān)系實(shí)地觀察。（以福泉高速公路閩侯相思嶺雙拱隧道為例）。

9）實(shí)地觀察福清的東張水庫工程建設(shè)與地質(zhì)，地形地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。10）實(shí)地觀察其他類型工程建設(shè)（如隧道及橋梁等）與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。◆ 實(shí)習(xí)中須注意以下幾點(diǎn)： 1.排除干擾，專心聽。

2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測量，勤記錄，勤追蹤。

3.熟練操作羅盤。對地質(zhì)羅盤，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法 4.積極參加現(xiàn)場討論和及時(shí)整理野外記錄。

三、實(shí)習(xí)路線：

第一天：指導(dǎo)老師召開動(dòng)員大會(huì)，講解羅盤使用方法及實(shí)習(xí)相關(guān)事宜。

第二天：閩侯相思嶺福泉高速公路隧道—福清的東張水庫庫區(qū)—洪塘大橋（閩江南港）—洪山大橋（閩江北港）

第三天：長樂江田（天堂路口）—長樂下沙海灘 第四天：福州鼓山風(fēng)景區(qū) ◆ 參觀的主要項(xiàng)目內(nèi)容：

1）洪塘地段閩江河水的侵蝕與堆積作用現(xiàn)象與特征，洪塘大橋及洪山大橋的參觀考察：洪山大橋和洪塘大橋與閩江水流的相互作用、影響關(guān)系的觀察和分析。

2）長樂及洪塘地區(qū)的花崗巖、流紋巖、閃長巖、輝綠巖、輝長巖及沉積巖（中砂巖、粉砂巖、凝在巖）等巖石類型及特征。

3）長樂江田、下沙、北山等地的侵入穿插現(xiàn)象，斷裂構(gòu)造，褶皺構(gòu)造（背斜構(gòu)造）的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察。

4）福清東張水庫和福州八一水庫的地形、地貌和地質(zhì)環(huán)境特征的參觀考察。5）閩侯相思嶺福泉高速公路新型雙拱隧道及其地質(zhì)環(huán)境條件的參觀考察。6）鼓山或北峰或洪塘地區(qū)的風(fēng)化作用及風(fēng)化殼厚度和剖面結(jié)構(gòu)特征等。◆ 各實(shí)習(xí)路線地質(zhì)現(xiàn)象概述：

1、福清宏路、東張路線 1）福廈公路旁某邊坡地質(zhì)條件：

a.邊坡體由巖漿巖構(gòu)成，屬于酸性噴出巖的一種，可初定為流紋巖,巖石的構(gòu)成礦物具有較明顯的定向排列特征，似流動(dòng)狀，俗稱之具流紋構(gòu)造，反映了該種巖石是巖漿噴出地面，流動(dòng)冷凝結(jié)晶成巖過程，伴隨著結(jié)晶礦物的定向流動(dòng)排列狀態(tài)。

b.邊坡的破壞現(xiàn)象，該處常發(fā)生塌方滑坡，原因有二。其一是邊坡巖體中發(fā)育有與坡向“同向”且傾角小于坡角的裂隙節(jié)理（面），它是潛在的失穩(wěn)破壞面；其二，修筑公路對坡腳開挖卸裁，減少了邊坡內(nèi)原有的抗滑裂破壞的能力，再加上降雨時(shí)地面及地下水滲入弱化作用。c.邊坡巖體發(fā)育有多組裂隙、節(jié)理，測得其產(chǎn)狀:走向277、傾向187、傾角78.5 2 4 國 道 上 的 邊 坡 地 質(zhì) 結(jié) 構(gòu)

2）宏路—東張水庫公路某路塹式邊坡：

a.邊坡巖體結(jié)構(gòu)類型及其特征的觀察，該路塹式邊坡由碎裂狀結(jié)構(gòu)和散體狀結(jié)構(gòu)巖體構(gòu)成且受風(fēng)化作用較嚴(yán)重，自穩(wěn)定性較差。

b.自穩(wěn)定性較差邊坡的防護(hù)加固方式及特征的觀察，該路新式邊坡采用了擋墻（邊坡下部）和素混凝士覆蓋防護(hù)等加固防護(hù)處理工程措施。3）東張水庫壩區(qū)的地質(zhì)條件：

a.壩區(qū)及壩基的巖石類型與特征，壩區(qū)（含壩基）由中粗粒花崗巖構(gòu)成。巖石呈致密塊狀構(gòu)造，微風(fēng)化或多呈新鮮狀。以巖基狀產(chǎn)出。

b.壩基花崗巖體中發(fā)育有一組構(gòu)造裂隙。該裂隙傾向上游，且呈高傾角，其走向與大壩的軸向T小角度斜交（或近手平行），它對大壩的穩(wěn)定性的影響較小，量測該組裂隙面的產(chǎn)狀:傾向28.5、走向118.5、傾角75.1

福 清 東 張 水 庫 的 地 質(zhì) 情 況

2、閩江—洪塘（南港）—洪山（北港）路線

1）閩江河流的堆積作用和侵蝕〔沖刷)作用的地質(zhì)地貌特征： a.閩江南港河谷寬闊，沙灘與江沁洲堆積發(fā)育，反映了閩江南港

堆積作用極為強(qiáng)烈而侵蝕作用較弱。

洪塘橋下的土堰及河漫灘 b.閩江北港河谷較為狹窄，沙灘與江沁洲堆積較不發(fā)育，反映了 閩江北港沖刷侵蝕作用較為強(qiáng)烈而堆積作用較弱的特征，它常引 發(fā)河岸崩塌、橋梁基樁被嚴(yán)重沖刷等危及工程安全的問題。

3、長樂江田—北山—下沙路線：

1）江田某加油站附近(即天堂路口)公路剖面的地質(zhì)現(xiàn)象：

a.沉積巖的粉砂巖，泥質(zhì)細(xì)巖等的巖性特征觀察，沉積巖特有的 南港主要的地質(zhì)現(xiàn)象：堆積 典型的層理層面構(gòu)造的現(xiàn)場觀察。

b.公路剖面展現(xiàn)出一較為完整的皺曲構(gòu)造，量測該褶

皺構(gòu)造兩側(cè)（翼）的巖層產(chǎn)狀：傾向28.2、走向118.2、傾角30.5，可判定它是一傾斜褶曲構(gòu)造，即是一傾斜背斜構(gòu)造。

2）下沙海岸帶某海岬的地質(zhì)現(xiàn)象： “天堂路口”的根劈 a.海岬主要由酸性的侵入巖即花崗巖和基性侵入巖脈構(gòu)成，花崗巖是海岬的主體，其間穿插侵入有多條暗黑色呈墻狀或脈狀的基性侵入巖（輝綠巖或輝長巖）。b.海岬巖體裂隙節(jié)理較發(fā)育：有多組產(chǎn)狀及成因不同的裂隙和節(jié)理，其中有巖漿巖成巖過程后期形成的即因冷卻結(jié)晶差異形成，還包 括有受地質(zhì)構(gòu)造作用產(chǎn)生的破裂而形成的。

4、鼓山路線：

1）鼓山公路旁巖體風(fēng)化作用現(xiàn)象：

公路旁的花崗巖巖體集受物理風(fēng)化作用、生物風(fēng)化作用和化學(xué)風(fēng)化 下沙海灘的侵蝕現(xiàn)象 作用于一身，該花崗巖巖體的表面長著一棵樹，自上而下遭受著植 物生長活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，巖體自表面向下呈全 風(fēng)化狀、強(qiáng)風(fēng)化狀、中（微）風(fēng)化狀和新鮮(未風(fēng)化)狀。

2）鼓山晶洞花崗巖的現(xiàn)場觀察：

鼓山花崗巖作為酸性侵入巖的一種，有獨(dú)特的構(gòu)造特征，即具有晶洞

構(gòu)造，它反映了鼓山花崗巖的形成壞袋條件和成份較為特殊，是明 鼓山景區(qū)的生物風(fēng)化現(xiàn)象

顯有別其它地區(qū)的花崗巖。

3）半山頂某停車場采石開挖剖面地質(zhì)現(xiàn)象：

花崗巖遭受強(qiáng)烈的風(fēng)化作用后自上而一下巖性及其工程性質(zhì)發(fā)生了較大的變化：全風(fēng)化層、強(qiáng)風(fēng)化層與微風(fēng)化層、未風(fēng)化（新鮮）巖厚度變化大，很不穩(wěn)定，其分界面很不規(guī)則，在強(qiáng)風(fēng)化層或全風(fēng)化層中常可能包裹有微風(fēng)化狀或新鮮巖的弧石，表現(xiàn)出顯著的不均勻性，不連續(xù)性和各向異性。4）鼓山西側(cè)半山坡巖體的物理風(fēng)化現(xiàn)象：

本為一完整連續(xù)的花崗巖體，山于遭受強(qiáng)烈的風(fēng)化作用的破壞，己呈支離破碎的殘丘、石鼓與孤石，可預(yù)側(cè)隨著時(shí)間的延續(xù)。在風(fēng)化作用的持續(xù)破壞作用下，在不久的將來這些殘丘、石鼓 和孤石也會(huì)被夷平消失。

西側(cè)半山坡的物理風(fēng)化現(xiàn)象

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

為期四天的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。這次實(shí)習(xí)，我所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是用時(shí)間的長短來衡量的，它將使我終身受益。比如說，如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣使用地質(zhì)羅盤儀測地層和巖層的產(chǎn)狀。其實(shí)有時(shí)候并不是書本上講解了，我們感覺很簡單，理解了。但真正輪到自己動(dòng)手測的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)有搞混淆了。所以，很多東西只能親眼看和親自實(shí)踐才能真正掌握。在實(shí)習(xí)過程中能把所學(xué)知識(shí)靈活的理解，增加了我們對工程地質(zhì)這門課程新的認(rèn)識(shí)，實(shí)際觀察到各地地質(zhì)特征。本次實(shí)習(xí)是我加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的重要意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性。

此外，我還深深地感覺到，對地質(zhì)現(xiàn)象不僅僅局限于枯燥的形態(tài)的觀察和描述，更重要的是和它們的成因、發(fā)展及變化密切聯(lián)系起來，給學(xué)生留下充分思考和想象的空間。在生動(dòng)活潑的氛圍中，鍛煉學(xué)生的觀察能力、思考和分析問題的能力以及現(xiàn)場工作能力。讓學(xué)生始終能保持著一種新鮮感和成就感，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)對工程地質(zhì)的興趣。實(shí)習(xí)對我們地質(zhì)這樣注重實(shí)踐的學(xué)科來說，更

是加強(qiáng)了我們對地質(zhì)不良現(xiàn)象的理解，對各種地基處理方式有更加真實(shí)的理解，為我們今后的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ)。最后，我想說對于我自己的一個(gè)變化過程。由開始對實(shí)習(xí)內(nèi)容的一無所知，到老師為我們具體講解后的慢慢了解，再到最后慢慢整理消化成自己的東西的過程。無論什么東西，只要你用心學(xué)了，認(rèn)真付出過，你就總會(huì)有收獲的。

這次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬鼓山時(shí)，在導(dǎo)師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

第三篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記-福州大學(xué)

福州大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記

專業(yè)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

交通工程（10級(jí)）路建龍 051001017

2012年5月11日第13周星期五天氣晴

今天下午是集體在文科樓上課，姚老師主要講了羅盤儀的結(jié)構(gòu)、功能以及使用方法。本來我以為羅盤只有一根磁針，令我意想不到的是小小的羅盤儀竟然有那么多作用。有管水準(zhǔn)器，圓水準(zhǔn)器，刻度以及不起眼的按鈕。羅盤儀可以測產(chǎn)狀三要素即，走向、傾向、傾角。測走向時(shí)將長邊緊靠被測斜面；測傾向羅盤長邊指向傾向方向，待圓水準(zhǔn)器水平時(shí)讀數(shù)；測傾角用長邊緊靠斜面，待管水準(zhǔn)器水平時(shí)讀數(shù)為傾角。羅盤儀還可以用來測方位、定方向，方法是羅盤指定北方向后讀南針讀數(shù)。還講了方向角和方位的關(guān)系，上北下南左西右東，等。此外，姚老師還介紹了方向和方位的表達(dá)方式：象限法、方向（位）法、圖示法。

通過姚老師的講解我知道了壩的類型主要分為土石壩和混凝土壩。我了解到土石壩對地基要求較低，壩址周圍一般有豐富的天然建筑材料；而混凝土壩對地基、地質(zhì)條件要求較高，大部分建在堅(jiān)硬、穩(wěn)定的巖石地基上。錄像還介紹了壩址、壩型的選擇受巖土及工程性質(zhì)、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地形地貌、水文地質(zhì)、自然地質(zhì)現(xiàn)象、天然建筑材料等方面的共同影響。

這兩天我對即將到來的野外實(shí)習(xí)熱切盼望，這畢竟是難得的一次實(shí)際考察，這是一個(gè)能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的難得機(jī)會(huì)。期待~~

2012年5月12日第13周星期六天氣：晴福清路線

早上八點(diǎn)多，天公作美，幸好雨有所趨緩，天氣晴朗，心情大好，我們還是按原計(jì)劃出發(fā)了。福清是實(shí)習(xí)的第一站，大家在車上都很興奮。

我們在西山學(xué)校接待處下車，緊接著我們隨老師一起到那樓房附近的巖石邊坡旁邊，老師大致介紹了該地質(zhì)邊坡的特點(diǎn)。此坡不高但坡度大。然后我們沿著324國道走了大概200米到達(dá)064公里碑處的山體旁。在那里，老師叫我們每人撿一塊石頭自己感受、觀察一下。老師介紹說這里的巖石是流紋巖（巖漿巖中的酸性噴出巖），組成礦物顆粒具有定向有序的流動(dòng)構(gòu)造排列。由于該山體是由流紋巖構(gòu)成，雖然邊坡高30M左右，但是穩(wěn)定性高，所以防護(hù)措施相對簡單。接著我們坐車到下一處，該處是雙向路障式邊坡，巖體強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性差。所以采取了相應(yīng)的措施：坡腳毛石砌擋墻、表面噴水泥砂漿。

此時(shí)更興奮了，因?yàn)槲覀兊慕K點(diǎn)站是福清東張水庫（石竹山），野外實(shí)習(xí)的同時(shí)還可以飽覽美景。從老師那里得知，大壩建于1958年壩長160多米，為重力式混凝土壩。最后我們參觀了壩底，該處主要是整體塊狀結(jié)構(gòu)的花崗巖巖體。并且實(shí)地感受了地質(zhì)環(huán)境與大壩工程的關(guān)系。我們還用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。

輕松愉快的時(shí)刻到來了：吃午餐、自由活動(dòng)?

總之，實(shí)習(xí)的第一天我受益匪淺，這樣的學(xué)習(xí)方式輕松愉悅！

2012年5月13日第13周星期日天氣陰轉(zhuǎn)雨

洪塘路線

早上出發(fā)的時(shí)候天空陰沉沉的，料想今天得雨中漫步了。但是我們還是按原計(jì)劃坐車去往洪塘大橋。

今天花在車上的時(shí)間少，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)洪塘橋下。我本來是想目睹一下ppt里嚴(yán)重變形的橋墩，但是經(jīng)過06年的加固維護(hù)，現(xiàn)在只能看到增大后的橋墩了。老師首先給我們介紹了閩江綜合概況，比如閩江起的重要作用；閩江河沙純度高、質(zhì)量好，等等。老師通過該處（閩江下游）的地質(zhì)環(huán)境介紹了河流堆積作用的特點(diǎn)，并且詳細(xì)的介紹了橋南段侵蝕作用強(qiáng)，堆積作用弱，承臺(tái)露出地面的原因。接下來我們上了將近2公里長的洪塘大橋，走到橋北岸（福州港）的橋墩下。在這里老師介紹了橋墩所處的堆積階地；并且詳細(xì)說明了該段橋的病害部位、情況、原因；還介紹了對橋墩的加固措施。

接著我們來到金山寺公交站點(diǎn)的邊坡旁，這是一個(gè)表面噴砂漿的防護(hù)坡。遺憾的是，老師說該邊坡的改造弄巧成拙，破壞了原有的自然硬質(zhì)巖邊坡，對國道的安全、景觀有負(fù)面影響。此時(shí)雨愈下愈大，我們冒雨走了一段路來到洪山大橋下，衣服鞋子都濕了。老師介紹了洪山橋的概況和主要講述了不遠(yuǎn)處的舊解放大橋（不能拆、不敢拆、禁止拆）的原因。使我們恍然大悟，留著這么一座舊橋竟有這么大的作用：攔截、消航、保持北港侵蝕程度?

今天的行程結(jié)束了，雖然很累卻很充實(shí)，大家冒雨求知的精神可嘉！

2010年5月19日第14周星期六天氣晴

長樂路線

今天天氣晴朗，我們一大早就向期待已久的長樂出發(fā)了。今天的好天氣專們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備似的，大家都很興奮，有的同學(xué)還多帶了褲子，準(zhǔn)備海邊玩水。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車，我們到達(dá)長樂江田加油站，在老師的帶領(lǐng)下我們來到了附近的 “天堂門口”。那里是一個(gè)沉積巖的地質(zhì)構(gòu)造剖面。在這里我們可以容易地看出褶皺構(gòu)造中的背斜構(gòu)造；大門口兩側(cè)，一側(cè)傾向坡上方，一側(cè)傾向坡下方；兩翼不平整，不對稱。最后老師讓我們動(dòng)手測量剖面的走向、傾向和傾角。

接下來，我們坐車前往心中向往的長樂下沙海邊。下沙比想象中要遠(yuǎn)，車坐了很久，當(dāng)車駛進(jìn)海邊度假村時(shí)前方豁然開朗，呈現(xiàn)在我們眼前的是無際的海洋，映入眼簾的是柔軟的海灘、巨大的燈塔。我們來到燈塔下方的巖脈上，老師開始講解，燈塔底是建在巨大的巖漿巖體之上，有很多節(jié)理構(gòu)造。我們現(xiàn)場感受了節(jié)理面、斷裂面的特征。最后老師還介紹了海水對海岸的地質(zhì)作用類型、強(qiáng)度? 老規(guī)矩，我們開始用羅盤儀在巖石周圍測量幾組產(chǎn)狀三要素。

接著最好玩的時(shí)刻到了，我們匆忙吃完干糧。然后在海邊拍起了照，集體脫衣玩水。無垠的大海，讓我們盡情的放縱，累了躺在巖石上曬太陽?

2010年5月20日第14周星期日天氣陰

鼓山路線

今天是陰天，陰冷的天氣加上崎嶇陡峭的山路，大家對爬鼓山既畏懼又興奮：爬山途中的畏懼，爬上山頂?shù)呐d奮。在崇山峻嶺之間，那些蜿蜒艱險(xiǎn)的山路，直上天空的“天梯”，讓我感受到了人類改變自然的能力。

在山腳下的公路旁，借一棵長在巖石上的樹，老師給我們介紹了巖石風(fēng)化類型中的生物風(fēng)化。隨著樹根系的增多、直徑增大，巖石的生物風(fēng)化也加劇了。我懂得了，不是所有的植物對邊坡都有積極作用，它具有兩面性，所以選擇邊坡植物需先經(jīng)過試驗(yàn)。再走一段路，我們看到了具有福州地方特色的鼓山花崗巖（即：晶洞花崗巖），此花崗巖有特殊的晶洞構(gòu)造。接著老師順便講了花崗巖在國家戰(zhàn)略物資、國防、能源、材料中所占據(jù)的重要地位。之后我們就開始登山了，直奔半山頂停車場采石開挖剖面，該處的花崗巖遭受分化作用后工程性質(zhì)發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)全分化層、強(qiáng)分化層與弱分化層，甚至巖石中還包裹著新鮮巖石。巖石不均勻、不連續(xù)、各項(xiàng)異性；似土非土，似巖非巖。最后我們到達(dá)終點(diǎn)站---鼓山西道半山亭。老師讓我們感受此處巖石的物理風(fēng)化作用，巖石由大變小，由完整變凌亂、破碎。

由于一回學(xué)校就得交實(shí)習(xí)筆記，我們徑直往西面的一條登山小道下山，趕往山腳下整理筆記。爬山很累，但是我們得到了精神上的滿足和身體上的鍛煉。

第四篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記-福州大學(xué)

福州大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記

專業(yè)：姓名：

學(xué)號(hào)：

土木工程（***

*****

08級(jí)）

2010年5月17日

第13周 星期一

天氣晴

今天上午是集體在東階梯上課，由于教室原因今天下午休息。上午，姚老師主要講了羅盤儀的結(jié)構(gòu)、功能以及使用方法。本來我以為羅盤只有一根磁針，令我意想不到的是小小的羅盤儀竟然有那么多作用。有管水準(zhǔn)器，圓水準(zhǔn)器，刻度以及不起眼的按鈕。羅盤儀可以測產(chǎn)狀三要素即，走向、傾向、傾角。測走向時(shí)將長邊緊靠被測斜面；測傾向羅盤長邊指向傾向方向，待圓水準(zhǔn)器水平時(shí)讀數(shù)；測傾角用長邊緊靠斜面，待管水準(zhǔn)器水平時(shí)讀數(shù)為傾角。羅盤儀還可以用來測方位、定方向，方法是羅盤指定北方向后讀南針讀數(shù)。還講了方向角和方位的關(guān)系，上北下南左西右東，等。此外，姚老師還介紹了方向和方位的表達(dá)方式：象限法、方向（位）法、圖示法。

最后是看關(guān)于大壩地基的視頻，由于時(shí)間原因，下集老師準(zhǔn)備明天再看。雖然該視頻制作有一定的年代了，但是仍可從中深受感悟，具有啟發(fā)意義。視頻中，壩的類型主要分為土石壩和混凝土壩。我了解到土石壩對地基要求較低，壩址周圍一般有豐富的天然建筑材料；而混凝土壩對地基、地質(zhì)條件要求較高，大部分建在堅(jiān)硬、穩(wěn)定的巖石地基上。錄像還介紹了壩址、壩型的選擇受巖土及工程性質(zhì)、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地形地貌、水文地質(zhì)、自然地質(zhì)現(xiàn)象、天然建筑材料等方面的共同影響。

這兩天我對即將到來的野外實(shí)習(xí)熱切盼望，這畢竟是難得的一次實(shí)際考察，這是一個(gè)能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的難得機(jī)會(huì)。期待~~ 2010年5月19日

第13周星期三

天氣：雨轉(zhuǎn)多云

福清路線

早上六點(diǎn)多，雷雨加交，甚是郁悶，畢竟盼好了多天啊，擔(dān)心由于下雨就不能去實(shí)習(xí)。天公作美，幸好雨有所趨緩，我們還是按原計(jì)劃出發(fā)了。福清是實(shí)習(xí)的第一站，大家在車上都很興奮。

我們在西山學(xué)校接待處下車，緊接著我們隨老師一起到那樓房附近的巖石邊坡旁邊，老師大致介紹了該地質(zhì)邊坡的特點(diǎn)。此坡不高但坡度大。然后我們沿著324國道走了大概200米到達(dá)064公里碑處的山體旁。在那里，老師叫我們每人撿一塊石頭自己感受、觀察一下。老師介紹說這里的巖石是流紋巖（巖漿巖中的酸性噴出巖），組成礦物顆粒具有定向有序的流動(dòng)構(gòu)造排列。由于該山體是由流紋巖構(gòu)成，雖然邊坡高30M左右，但是穩(wěn)定性高，所以防護(hù)措施相對簡單。接著我們坐車到下一處，該處是雙向路障式邊坡，巖體強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性差。所以采取了相應(yīng)的措施：坡腳毛石砌擋墻、表面噴水泥砂漿。

此時(shí)更興奮了，因?yàn)槲覀兊慕K點(diǎn)站是福清東張水庫（石竹山），野外實(shí)習(xí)的同時(shí)還可以飽覽美景。從老師那里得知，大壩建于1958年壩長160多米，為重力式混凝土壩。最后我們參觀了壩底，該處主要是整體塊狀結(jié)構(gòu)的花崗巖巖體。并且實(shí)地感受了地質(zhì)環(huán)境與大壩工程的關(guān)系。我們還用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。

輕松愉快的時(shí)刻到來了：吃午餐、自由活動(dòng)?

總之，實(shí)習(xí)的第一天我受益匪淺，這樣的學(xué)習(xí)方式輕松愉悅！2010年5月20日

第13周星期四

天氣陰轉(zhuǎn)雨

洪塘路線

早上出發(fā)的時(shí)候天空陰沉沉的，料想今天得雨中漫步了。但是我們還是按原計(jì)劃坐車去往洪塘大橋。

今天花在車上的時(shí)間少，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)洪塘橋下。我本來是想目睹一下ppt里嚴(yán)重變形的橋墩，但是經(jīng)過06年的加固維護(hù)，現(xiàn)在只能看到增大后的橋墩了。老師首先給我們介紹了閩江綜合概況，比如閩江起的重要作用；閩江河沙純度高、質(zhì)量好，等等。老師通過該處（閩江下游）的地質(zhì)環(huán)境介紹了河流堆積作用的特點(diǎn)，并且詳細(xì)的介紹了橋南段侵蝕作用強(qiáng)，堆積作用弱，承臺(tái)露出地面的原因。接下來我們上了將近2公里長的洪塘大橋，走到橋北岸（福州港）的橋墩下。在這里老師介紹了橋墩所處的堆積階地；并且詳細(xì)說明了該段橋的病害部位、情況、原因；還介紹了對橋墩的加固措施。

接著我們來到金山寺公交站點(diǎn)的邊坡旁，這是一個(gè)表面噴砂漿的防護(hù)坡。遺憾的是，老師說該邊坡的改造弄巧成拙，破壞了原有的自然硬質(zhì)巖邊坡，對國道的安全、景觀有負(fù)面影響。此時(shí)雨愈下愈大，我們冒雨走了一段路來到洪山大橋下，衣服鞋子都濕了。老師介紹了洪山橋的概況和主要講述了不遠(yuǎn)處的舊解放大橋（不能拆、不敢拆、禁止拆）的原因。使我們恍然大悟，留著這么一座舊橋竟有這么大的作用：攔截、消航、保持北港侵蝕程度?

今天的行程結(jié)束了，雖然很累卻很充實(shí)，大家冒雨求知的精神可嘉！2010年5月24日

第14周 星期一

天氣晴

長樂路線

晴朗的天氣，今天一早我們就向期待已久的長樂進(jìn)軍了。今天的好天氣專們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備似的，大家都很興奮，有的同學(xué)還多帶了褲子，準(zhǔn)備海邊玩水。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車，我們到達(dá)長樂江田加油站，在老師的帶領(lǐng)下我們來到了附近的 “天堂門口”。那里是一個(gè)沉積巖的地質(zhì)構(gòu)造剖面。在這里我們可以容易地看出褶皺構(gòu)造中的背斜構(gòu)造；大門口兩側(cè)，一側(cè)傾向坡上方，一側(cè)傾向坡下方；兩翼不平整，不對稱。最后老師讓我們動(dòng)手測量剖面的走向、傾向和傾角。

接下來，我們坐車前往心中向往的長樂下沙海邊。下沙比想象中要遠(yuǎn)，車坐了很久，當(dāng)車駛進(jìn)海邊度假村時(shí)前方豁然開朗，呈現(xiàn)在我們眼前的是無際的海洋，映入眼簾的是柔軟的海灘、巨大的燈塔。我們來到燈塔下方的巖脈上，老師開始講解，燈塔底是建在巨大的巖漿巖體之上，有很多節(jié)理構(gòu)造。我們現(xiàn)場感受了節(jié)理面、斷裂面的特征。最后老師還介紹了海水對海岸的地質(zhì)作用類型、強(qiáng)度? 老規(guī)矩，我們開始用羅盤儀在巖石周圍測量幾組產(chǎn)狀三要素。

接著最好玩的時(shí)刻到了，我們匆忙吃完干糧。然后在海邊拍起了照，集體脫衣玩水。無垠的大海，讓我們盡情的放縱，累了躺在巖石上曬太陽?

2010年5月25日

第14周 星期二

天氣晴

鼓山路線

今天太陽挺大，炎熱的天氣加上崎嶇陡峭的山路，大家對爬鼓山既畏懼又興奮：爬山途中的畏懼，爬上山頂?shù)呐d奮。在崇山峻嶺之間，那些蜿蜒艱險(xiǎn)的山路，直上天空的“天梯”，讓我感受到了人類改變自然的能力。

在山腳下的公路旁，借一棵長在巖石上的樹，老師給我們介紹了巖石風(fēng)化類型中的生物風(fēng)化。隨著樹根系的增多、直徑增大，巖石的生物風(fēng)化也加劇了。我懂得了，不是所有的植物對邊坡都有積極作用，它具有兩面性，所以選擇邊坡植物需先經(jīng)過試驗(yàn)。再走一段路，我們看到了具有福州地方特色的鼓山花崗巖（即：晶洞花崗巖），此花崗巖有特殊的晶洞構(gòu)造。接著老師順便講了花崗巖在國家戰(zhàn)略物資、國防、能源、材料中所占據(jù)的重要地位。之后我們就開始登山了，直奔半山頂停車場采石開挖剖面，該處的花崗巖遭受分化作用后工程性質(zhì)發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)全分化層、強(qiáng)分化層與弱分化層，甚至巖石中還包裹著新鮮巖石。巖石不均勻、不連續(xù)、各項(xiàng)異性；似土非土，似巖非巖。最后我們到達(dá)終點(diǎn)站---鼓山西道半山亭。老師讓我們感受此處巖石的物理風(fēng)化作用，巖石由大變小，由完整變凌亂、破碎。

由于一回學(xué)校就得交實(shí)習(xí)筆記，我們徑直往西面的一條登山小道下山，趕往山腳下整理筆記。爬山很累，但是我們得到了精神上的滿足和身體上的鍛煉。

第五篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

南京工業(yè)大學(xué)

南京及周邊地區(qū)

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)

號(hào)：＿＿＿＿＿＿ 姓

名：＿＿＿＿＿＿ 指導(dǎo)教師：＿＿＿＿＿＿ 編寫日期：＿＿＿＿＿＿

南京工業(yè)大學(xué)

目錄

緒

論第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章

·······································1

地

層

·······························3

礦物與巖石

···························4

地質(zhì)構(gòu)造

·····························6

地下水

·······························7

地表地質(zhì)作用

·························8

工程巖土體

···························9

結(jié)

語

······························9

南京工業(yè)大學(xué)

緒 論

工程地質(zhì)作為一門土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對其基本知識(shí)的掌握直接關(guān)系到我們以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)及其我們工作以后的應(yīng)用。由此看來工程地質(zhì)的實(shí)習(xí)也是我們理論課教學(xué)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此，老師組織學(xué)生參加了本次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。其主要目的在于讓學(xué)生親臨大自然，應(yīng)用已學(xué)過的理論知識(shí)，分析地質(zhì)構(gòu)造、巖層性質(zhì)及產(chǎn)狀等，具體分析可能的工程地質(zhì)問題，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析具體問題的能力、觀察事物的能力。本次實(shí)習(xí)對于地質(zhì)的一些構(gòu)造、性質(zhì)等，有一個(gè)感觀的認(rèn)識(shí)，結(jié)合老師的詳細(xì)講解真正地體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，以及運(yùn)用所學(xué)理論解決現(xiàn)實(shí)問題的要點(diǎn)。通過這一次的實(shí)習(xí),加深了我對工程地質(zhì)這門課的認(rèn)識(shí),讓我從書本中走了出來,親眼見到了真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象,了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質(zhì)現(xiàn)象,親自觀察了和體驗(yàn)了各種巖石的分布和形態(tài),讓我從本質(zhì)上對三大巖石有了一個(gè)大致的了解。這次實(shí)習(xí)，讓我用自然中實(shí)物更好地理解了原來抽象的概念，使知識(shí)具體化，印象更深刻。實(shí)習(xí)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有一定的幫助,同時(shí)實(shí)習(xí)的過程激發(fā)了我在將來學(xué)習(xí)的熱情。所以,實(shí)習(xí)對我來說具有十分重要的意義。

本次實(shí)習(xí)用了三天時(shí)間，從1月4日到1月6日，主要實(shí)習(xí)路線為：石頭城---繡球公園---老虎山地質(zhì)路線，主要實(shí)習(xí)目的是研究斜坡以及斜坡穩(wěn)定性，天然地基以及巖石的風(fēng)化作用以及風(fēng)華差異對巖石產(chǎn)生的作用；棲霞山地質(zhì)路線，主要研究巖溶地貌對地基產(chǎn)生的影響地質(zhì)構(gòu)造中的斷層，沉積巖的燧石結(jié)合現(xiàn)象；燕子磯---門坡---三臺(tái)洞地質(zhì)路線，主要實(shí)習(xí)目的是研究地質(zhì)構(gòu)造以及巖石還有溶洞地貌。這幾處觀測點(diǎn)是非常有代表性的地質(zhì)觀測點(diǎn)，南京工業(yè)大學(xué)

通過幾個(gè)不同地方的觀測實(shí)習(xí)，分析問題的能力有所提高，對于工程地質(zhì)有了一個(gè)比較深刻的理解，實(shí)習(xí)的益處非常大，對于我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)以及工作都有非常重要的作用。具體線路圖：

（一）石頭城——繡球公園——老虎山地質(zhì)路線 實(shí)習(xí)內(nèi)容

地層與巖石：白云質(zhì)灰?guī)r、白云巖、礫巖、細(xì)砂巖、粉砂巖、下蜀土 構(gòu)造現(xiàn)象：斷層、節(jié)理、層面 斜坡塊體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：滑坡、崩塌 巖石風(fēng)化作用現(xiàn)象：

長江流水作用：河漫灘

觀察點(diǎn)1 鬼臉照鏡

觀察點(diǎn)2 石頭城城墻

觀察點(diǎn)3 石城霽雪

觀察點(diǎn)4 挹江門南小桃園城墻附近觀察點(diǎn)5 馬皇后腳印 觀察點(diǎn)6 明誓石 觀察點(diǎn)7 老虎山南坡

（二）棲霞山 實(shí)習(xí)內(nèi)容

地層：五通組、棲霞組、象山群 巖溶現(xiàn)象：石芽、溶溝、豎井落水洞 河流作用：長江河床、河漫灘

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觀察點(diǎn)1 彩虹明鏡 觀察點(diǎn)2 鼓樓 觀察點(diǎn)3千佛巖 觀察點(diǎn)4 品外泉 觀察點(diǎn)5 紗帽峰 觀察點(diǎn)6 桃花扇亭

（三）南京燕子磯——門坡----三臺(tái)洞路線 實(shí)習(xí)內(nèi)容

地層：震旦是一寒武系奧陶系地層燈影組、白堊系浦口組 構(gòu)造現(xiàn)象：沿江斷裂及其他斷層 巖溶現(xiàn)象：溶洞 風(fēng)化作用及崩塌現(xiàn)象

長江流水地質(zhì)作用：江岸沖刷河漫灘、江心州 觀察點(diǎn)1 觀瀾亭 觀察點(diǎn)2 御碑亭 觀察點(diǎn)3 勸誡碑 觀察點(diǎn)4 酒樽石 觀察點(diǎn)5 門坡 觀察點(diǎn)6 觀音閣 觀察點(diǎn)7 佛塔側(cè) 觀察點(diǎn)8 滾石

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本次實(shí)習(xí)全程由徐洪鐘老師帶隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下我們實(shí)習(xí)進(jìn)展的非常順利，再加上老師的細(xì)心認(rèn)真的講解，對于學(xué)過的知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用體會(huì)深刻，對老師的講解給予我們很深的感受的同時(shí)也提高了我們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

第一章 地 層

南京處于寧鎮(zhèn)山脈，地層發(fā)育齊全，從震旦系到第四系均有出露，以沉積巖層發(fā)育齊全著稱，但各類火成巖也時(shí)有出露。寧鎮(zhèn)山脈的主體部分有三個(gè)較大的背斜褶曲和兩個(gè)較大的向斜褶曲組成，山脈在西段呈北東向，到中段逐漸轉(zhuǎn)向東西向延伸。山脈大多為褶皺山，但已達(dá)到相當(dāng)?shù)膭兾g深度，“地形倒置”現(xiàn)象比較普遍。山脈斷裂構(gòu)造相當(dāng)發(fā)育。還有一些因巖層軟弱受侵蝕而形成的次生谷地。

1.1 白堊系浦口組

代表地區(qū)：燕子磯、石頭城、繡球公園

1.1.1 燕子磯為陸相沉積地層，主要巖性及化石：上部：紫紅色細(xì)砂巖、粉砂巖及砂質(zhì)頁巖。下部：紫紅及灰紫色礫石為主，夾粉砂巖、南京工業(yè)大學(xué)

細(xì)砂巖鏡體；

1.1.2 鬼臉照鏡為白堊系浦口組砂巖和礫巖，顏色為紅色，巖體破碎。鬼臉形成的原因是外部風(fēng)化作用下，礫巖抗風(fēng)化能力差，形成差異風(fēng)化；

1.1.3 小桃園明城墻為白堊系浦口組砂巖，呈紫紅色。有沙質(zhì)感的主要為砂巖，粒質(zhì)晶狀為礫巖；明誓石為白堊系浦口組砂巖和礫巖，膠結(jié)物為鈣質(zhì)膠結(jié)。

1.2 震旦系燈影組 代表地區(qū)：三臺(tái)洞觀音閣

1.2.1 觀音閣為三臺(tái)洞震旦系燈影組白云巖，部分為寒武紀(jì)的巖石，呈灰白

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色，巖石上有刀砍紋。巖溶地貌所產(chǎn)生的巖石類型，巖石中鎂、鈣含量較多，經(jīng)過可容水的酸性腐蝕作用形成溶洞。

1.3 二疊系棲霞組

代表地區(qū)：棲霞山鼓樓

1.3.1 鼓樓為燧石結(jié)合，灰?guī)r，由于殼類生物在沉積巖中的位置被硅質(zhì)物所取代產(chǎn)生的，有古生物化石存在。

1.4 侏羅紀(jì)象山群

代表地區(qū)：棲霞山千佛巖、紗帽峰

1.4.1 千佛巖為侏羅紀(jì)象山群砂巖，含長石成分較多，強(qiáng)度較低，呈肉紅色，長石抗風(fēng)化能力較弱，砂巖抗風(fēng)化能力強(qiáng)；

1.4.2 紗帽峰為侏羅紀(jì)象山群長石性巖石。

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第二章 礦物與巖石

礦物是地殼中的元素在各種地質(zhì)作用下形成的天然單質(zhì)或化合物。礦物具有一定的化學(xué)成分，并可用化學(xué)式來表達(dá)。巖石由礦物組成，巖石是地殼的基本組成物質(zhì)，是內(nèi)、外動(dòng)力作用的產(chǎn)物。巖石按其形成方式有火成巖（巖漿巖）、沉積巖和變質(zhì)巖三大類，分別為巖漿作用、外力作用和變質(zhì)作用的產(chǎn)物。地質(zhì)作用的方式及發(fā)生的環(huán)境一方面影響著巖石的礦物組成；另一方面對巖石中礦物的形成及彼此間的組合方式起著控制作用。

2.1 礦 物 2.1.1 長石

單晶體常為短柱狀及板柱狀。常為肉紅色，有時(shí)具有較淺的色調(diào)。玻璃光澤。硬度6.有兩組相互正交的解理。相對密度2.54～2.57。

例子：在棲霞山的舍利塔和千佛巖上主要是以石英砂巖和長石為主。而棲霞山的紗帽峰則主要是正長石砂巖組成。（右圖）

2.1.2 輝石

單晶體為短柱狀，集合體為粒狀。綠黑色或黑色。玻璃光澤。硬度5.5～6.有平行柱面的兩組解理，其交角為87°。相對密度2.4～3.2。較易風(fēng)化，風(fēng)化后形成粘土礦物。

2.1.3

方解石

常發(fā)育成單晶并形成晶簇。粒狀、塊狀、纖維狀或鐘乳

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狀集合體。純凈的方解石無色透明；因雜質(zhì)滲入而常呈白、灰、黃、淺紅、綠、藍(lán)等色。玻璃光澤。硬度3.完全解理。相對密度2.72.遇冷稀鹽酸強(qiáng)烈起泡。可溶于水。

例子：棲霞山的天開眼中（右圖）

2.2 巖 石

本次實(shí)習(xí)中的巖石以沉積巖為主，是由沉積物固結(jié)變硬而形成的巖石。

2.2.1

燕子磯：此處巖石破碎嚴(yán)重，生物風(fēng)化嚴(yán)重，有生物根劈作用。此處多為紫紅色礫巖，成分復(fù)雜，大小不一，有鐵質(zhì)硅質(zhì)膠結(jié)物，角石，沒有分選性和磨圓原因是風(fēng)化后沒有經(jīng)過距離搬運(yùn)，摩擦少，即

2.2.2

酒樽石：沉積巖中的礫巖，主要成分是灰?guī)r。特點(diǎn)是粒徑比較小，表面比較光滑，顏色為紅褐色，推測原因可

礫性，長

就地風(fēng)化就地沉積。

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能是當(dāng)時(shí)成巖過程時(shí)河流流速不是很大，搬運(yùn)的路程比較長，搬運(yùn)成巖過程中有氧環(huán)境良好。

2.2.3

明誓石：沉積巖中礫巖，粒徑大小不一，表面粗糙，大的達(dá)到半米小的僅僅厘米左右，形成原因推測是成巖過程中河流搬運(yùn)流速很大水動(dòng)力強(qiáng)，且搬運(yùn)路程不是很遠(yuǎn)。

2.2.4

三臺(tái)洞：沉積巖中的白巖、石灰?guī)r，巖溶地貌所產(chǎn)生的巖石類型，巖石鎂、鈣

含量較多，經(jīng)過可容水的酸性腐蝕作用形成溶洞。

第三章 地質(zhì)構(gòu)造

構(gòu)造運(yùn)動(dòng)時(shí)一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)，涉及的范圍包括地殼及上地幔上部即巖石圈。按運(yùn)動(dòng)方向可分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)。水平方向的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使巖塊相互分離裂開或是相向匯聚，發(fā)生擠壓、彎曲或剪切、錯(cuò)開。垂直方向的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)則使相鄰塊體作差異性上升或下降。構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使巖層發(fā)生變形和變位，形成的產(chǎn)物稱為地質(zhì)構(gòu)造。常見的地質(zhì)構(gòu)造有褶皺、斷層和節(jié)理。斷層和節(jié)理又統(tǒng)稱為斷裂構(gòu)造。

3.1 斷層

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3.1.1 石頭城巖石（圖3-1）

3.1.2 品外泉（圖3-2）

地貌類型為溝谷腹地形，其次有斷層崖存在，巖石破碎程度大，還有就是地下水存在地層產(chǎn)狀很亂。其次，品外泉為承壓水上升泉。

3.2 節(jié)理

3.2.1 張節(jié)理：是由張應(yīng)力作用下形成的。其方向垂直于主張應(yīng)力，而平行于主壓應(yīng)力，張節(jié)理多數(shù)是張開的，節(jié)理面粗糙不平看看，面上不具擦痕。；發(fā)育在粗碎屑巖中的張節(jié)理往往繞礫石和粗砂粒而過，并不切穿顆粒。張節(jié)理一般發(fā)育稀疏、節(jié)理間距大，延走向延伸不遠(yuǎn)即消失，但在附近不遠(yuǎn)處又會(huì)斷續(xù)出現(xiàn)，并有分支復(fù)合現(xiàn)象。

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3.2.2 剪節(jié)理：是由剪應(yīng)力作用而形成的。剪節(jié)理經(jīng)常成對出現(xiàn)，稱為共軛剪節(jié)理，兩共軛剪節(jié)理面的交線與中間主應(yīng)力平行一致，兩面銳交角等分線常為最大主應(yīng)力作用方向。節(jié)理面兩側(cè)巖塊有微小位移，節(jié)理面上常可見擦痕。節(jié)理面平直光滑，并非常緊閉。礫巖和砂巖中的剪節(jié)理往往平整的切割礫石和粗礫粒。剪節(jié)理沿走向和傾向延伸較遠(yuǎn)，產(chǎn)狀穩(wěn)定。一般發(fā)育密集，即節(jié)理間距小。

第四章 地下水

地下水是存在于地表以下巖（土）層空隙中的各種不同形式水的統(tǒng)稱。地下水主要來源于大氣降水和地表水的入滲補(bǔ)給；同時(shí)以地下滲流方式補(bǔ)給河流、湖泊和沼澤，或直接注入海洋；上層土壤中的水分則以蒸發(fā)或被植物根系吸收后再散發(fā)入空中，回歸大氣，從而積極地參與了地球上的水循環(huán)過程，以及地球上發(fā)生的溶蝕、滑坡、土壤鹽堿化等過程，所以地下水系統(tǒng)是自然界水循環(huán)大系統(tǒng)的重要亞系統(tǒng)。4.1 品外泉（圖4-1）

品外泉為上升泉中的承壓水，這是該處斷層的顯著特征之一，南京工業(yè)大學(xué)

所以泉水四季一般不會(huì)干涸。

4.2 彩虹明鏡（圖4-2）

巖溶作用形成的，巖溶地區(qū)不良地質(zhì)作用使湖中的水下滲。

4.3 三臺(tái)洞（圖4-2）

巖溶地貌，南京最古老的地層年代，由于巖石成分多鈣與鎂被水流中的酸性物質(zhì)所侵蝕形成的巖溶地貌。

第五章 地表地質(zhì)作用

無論怎樣堅(jiān)硬的巖石，一旦露出地表，在太陽輻射作用下并與水圈、大氣圈和生物圈接

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觸，為適應(yīng)地表新的物理、化學(xué)環(huán)境，都必然會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，這種變化雖然緩慢，但年深日久，就會(huì)逐漸崩解、分離為大小不等的巖屑或土層。巖石的這種物理、化學(xué)性質(zhì)的變化稱為風(fēng)化；引起巖石這種變化的作用稱為風(fēng)化作用；被風(fēng)化的巖石圈表層稱為風(fēng)化殼。在風(fēng)化殼中，巖石經(jīng)過風(fēng)化作用后，形成松散的巖屑和土層，殘留在原地的堆積物稱為殘積土；尚保留原巖結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的風(fēng)化巖石稱為風(fēng)化巖。

5.1 風(fēng)化作用

5.1.1 繡球公園明城墻（圖5-1）由于砂巖與礫巖夾層，造成風(fēng)化的差異，礫巖要比砂巖難風(fēng)化，風(fēng)化快的部位就會(huì)使巖體造成空洞，還有可能造成崩塌。

防護(hù)措施：嵌補(bǔ)治理和支護(hù)結(jié)構(gòu)治理

5.2 斜坡

5.2.1 老虎山（圖5-2）

圍椅狀斜坡，分為多級(jí)臺(tái)階，連接不緊密，當(dāng)下滑力大于抗滑力時(shí)，斜坡可能會(huì)下滑，另外裂縫的擴(kuò)張與地震也可能造成斜坡下滑。

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5.3 巖溶

5.3.1 彩虹明鏡（圖5-3）

棲霞山彩虹明鏡由于地下巖溶的作用造成水體的下滲。巖溶是因?yàn)榈叵滤泻嵝晕镔|(zhì)過多，導(dǎo)致巖石被分解融化。坍塌原因是地下水開采過度，導(dǎo)致地層壓力失衡，或者是地下水平衡被打破，水量過于豐富，導(dǎo)致地下巖層中泥沙大量流失，導(dǎo)致地下形成空洞，再加上地面壓力過大，所以形成塌陷災(zāi)害。

第六章 工程巖土體

巖體工程分級(jí)是為一定的具體工程服務(wù)的，是為某種目的編制的，其內(nèi)容和要求須視工程類型、不同設(shè)計(jì)階段和所要解決的問題而定。

6.1

南京明城墻天然地基巖體（圖6-1）

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第七章 結(jié) 語

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“，為期三天的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。

從這次的實(shí)習(xí)中體會(huì)到這方面工作的艱苦性，為了考察地形很可能去一些非常很古怪的地方去。但是從老師口中說處的各處地形的特點(diǎn)，及各巖層性質(zhì)年代等感覺自己又什么也不

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懂似的，總而言之本次地質(zhì)實(shí)習(xí)還是學(xué)到了很多東西，對于地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)現(xiàn)象等有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。

于此同時(shí)，我們實(shí)際觀察到各種地理特征，加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性，在這里深深的感謝老師的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。