第一篇：XX小學生圣誕節活動策劃方案

XX小學生圣誕節活動策劃方案

活動方案具有很高的技術含量，一個成功的活動方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧，同時也要對活動的創意和執行有相當的經驗。不妨看看小學生圣誕節活動策劃方案相關內容！

XX小學生圣誕節活動策劃方案篇一

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

攜手兒童，歡度圣誕

20xx年12月25日 濟南大學六食堂二樓

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友全體成員合影留念。

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

(1)××小學要派專人保護孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時間

(3)要充分調動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續階段

(1××成員打掃場地，整理好現場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;

(3)組織部作好本次活動總結。

(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

XX小學生圣誕節活動策劃方案篇二

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：XXX)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：XXX)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃 XXX XXX

五、活動負責 XXX XXXX XXXX

六：后勤保障 XXX XXXX

七、圣誕老人扮演者 XXXX XXX

八、宣傳報道

文字報道：XXXX

聯系、接待XXX電視臺記者：XXXX

拍照：XXX

錄像：XXX

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

語文：低段：XXX 中段：XXXX 高段：XXX

英語：低段：XXX 中段：XXXX 高段：XXX

音樂：低段：XXX 中段：XXX

美術：低段：XXX 中段：XXXX 最新評論宋軍一發表于XX-11-23 ★ 讓同學了解有關圣誕節的知識;

★ 制造圣誕節歡樂溫馨的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛, 讓全體師生過一個快樂的圣誕節

★XX年12月24日(如有變動，再行決定)

★活動時間：14:00-：16：30

★ 學校多媒體教室

★本校3-6年級學生

★ 晚會背景噴繪

★圣誕樹，氣球(若干個)，彩條(若干)，圣誕掛飾若干、圣誕貼畫及其他、糖果、卡片。

★學生禮品：待定

★ 流程一：開場聯唱：《Jingle Bells》主持人神秘的請出“圣誕老人(DAVID)”，然后和圣誕老人一同帶領全場學生進行開場聯唱《Jingle Bells》。

★ 流程二：圣誕節的知識

1、主持人介紹圣誕節的來歷及相關知識：

2、圣誕英文單詞教授：(待定)

2、圣誕節知識問答：答對的，圣誕老人派發禮品

★ 流程三 各班演唱歌曲(歌曲串燒)

★ 流程四 分發圣誕卡片或禮物(每人一張)

★ 流程五：晚會結束，主持人致結束辭。

★ 流程六：圣誕歌曲We wish you a merry Christmas.全體師生一起唱。

其他：★ 備用：游戲環節

1.游戲：傳句子

玩法：將同學分成五組，每組10人，站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦，然后由第一個同學開始往下口述相傳，聲音不能大到第三個同學聽見，如果讓其他人聽見，游戲失敗。傳到最后一名同學的時候，最后一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致，全組同學就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。

(2)教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。

(3)教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。

(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學生應答“Seven”或“Four plus three is seven.”

(6)作用：操練數詞和加法運算句型。

第二篇：小學生圣誕節活動策劃

小學生圣誕節活動策劃一

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xxx)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四、活動策劃xxxxxx

五、活動負責xxxxxxxxxxx

六、后勤保障xxxxxxx

七、圣誕老人扮演者xxxxxxx

八、宣傳報道

文字報道：xxxx

聯系、接待xxx電視臺記者：xxxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

小學生圣誕節活動策劃二

一、活動背景

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

二、活動目的1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童，歡度圣誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

20xx年12月25日濟南大學六食堂二樓

七、負責人及參與人員：××小學

八、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友全體成員合影留念。

九、活動展開

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

(1)××小學要派專人保護孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時間

(3)要充分調動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續階段

(1××成員打掃場地，整理好現場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;

(3)組織部作好本次活動總結。

十、注意事項

(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

十一、活動經費預算：略

第三篇：圣誕節活動策劃方案

華夏愛嬰櫻桃班圣誕節活動策劃方案

一、活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂

二、活動時間：12月25日下午3：00

三、活動目標：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：本班所有幼兒、家長，圣誕老人（老師扮演）

四、活動準備：

1.物品準備：大鈴鐺掛飾，圣誕老人拉花，雪花片若干片，小禮物24份，幻燈片圣誕節來歷，小蜜蜂 2.音樂準備：，《小蘋果》音樂，有關圣誕節的音樂。

五、活動目錄：

（一）開場觀看圣誕節影片

（二）舞蹈《小蘋果》

（三）手工《圣誕樹》

（四）圣誕老人發禮物，結束

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞：

1、各位家長，各位小朋友們，大家下午好!

2、今天，我們在這里共迎圣誕!請大家隨我一起觀看大屏幕。(播放幻燈片觀看了圣誕影片，請大家仔細觀看喔，待會要請大家回答問題的)

3、觀看了圣誕影片后，接下來有請我們的家長和幼兒一起回答有關圣誕節的問題

1、圣誕節是幾月幾號？源自于哪個國家？（家長回答）

2、圣誕老人坐的車是什么動物拉的？（幼兒）

3、圣誕老人的車里放的是什么？（幼兒）

二、圣誕老人發禮物

今天圣誕老人來我們櫻桃班了，還為小朋友們準備一些禮物！有請圣誕老人出場，（發禮物）。

三、欣賞幼兒舞蹈《小蘋果》

圣誕老人給我們小朋友準備了精美的禮物，我們櫻桃班的小朋友也為爸爸媽媽準備了舞蹈《小蘋果》

小朋友們跳得真棒，我們用掌聲謝謝他們。

四、手工《圣誕樹》

今天是圣誕節，老師為小朋友們準備了一些手工材料，讓我們一起來動手制作一顆圣誕樹，慶祝圣誕節吧！

教師示范如何做圣誕樹和一些注意事項

第四篇：圣誕節活動策劃方案

平安夜活動策劃

一、活動主題：“感恩平安夜、游戲樂翻天”全員大互動

二、活動背景：平安夜雖作為美國傳統節日,但現在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節日，圣誕節前夕，也就是平安夜，當晚，全家人會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁邊唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。

三、活動目的： 通過平安夜活動，希望在節日里給每位海信山東人送去一份溫馨，讓每個感受大家庭的溫暖。

四、活動時間：2015年12月24日(星期四)20:00-21:30

五、活動地點：1號公寓一樓（暫定）

六、活動對象：全體員工

七、活動流程：

1、宣傳工作：12月21日開始在微信平臺、工廠電子屏中推出平安夜活動預告，并制作海報貼于餐廳前。

2、活動內容：

圣誕老人給來參與活動的員工每人派發一枚平安果； 游戲：

（1）我心目中的圣誕老人

參與人員：觀眾作為評委投票，五名參與人員

玩法：提供空白紙一張，參賽人員遮住眼畫，2分鐘完成，看誰畫的最像。由觀眾選出最像的，給予小禮品。（2）人生百味 參與人員：兩人一組

玩法：將各種飲品（可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）用紙杯盛裝，一人品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達，3分鐘內猜出正確最多的一組獲勝。（3）平安是福

玩法：隨機抽取或自愿報名四隊男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提是雙方左手都不能動，看哪一組吃的最快，吃的最快的一組獲勝。（4）搶椅子

玩法：將椅子圍成一個圈，椅子數=人數-1，參與人員圍成圈圍繞椅子轉，音樂響起時開始，音樂停止時及時坐到椅子上，搶不到的就出局了。（5）分工協作 玩法：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部的人 游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

八、活動人員、禮品、道具準備

1、圣誕老人服、圣誕樹、蘋果

2、A4紙、筆、飲品（可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）、椅子、氣球

3、禮品：暖手寶、小玩偶、巧克力等

4、人員：圣誕老人1名、場地裝飾5名、現場游戲主持1名、游戲記錄1名。

第五篇：圣誕節活動策劃方案

“百商聯動”圣誕節活動策劃方案 活動主題——

本著服務百姓、便民利民的原則；為了給我智團服務的所有商家創造更大的利潤；更好的利用新興媒體進行營銷；與時俱進，我公司現聯合長春市各大商家于2013年12月日進行圣誕節百商聯動活動。本次活動由智團營銷策劃有限公司及各大加盟商家聯合主辦。

一、活動目的：

1、社會意義：回饋客戶，給客戶更貼心的服務與優惠。

2、商業價值：借助節日主題為商家創造更大的利潤；更好的利用新興媒體進行營銷；增加店鋪/企業的曝光度、關注度用戶粘度、美譽度；異業聯動實現資源整合戰略；打造更人性化、親情化的企業形象。

二、活動準備：

1、確定參加本活動的服務商家

2、確定本次活動的主題

3、各個商家敲定參加活動所拿出的促銷方案

4、準備活動的軟、硬件準備(海報、宣傳語、二維碼后臺連接)

5、各大商鋪布置活動宣傳，并根據參加活動的促銷方案布置分工

三、活動的展開、維護及結束時間：

1、在約定日期時間開始本次活動，由各店鋪的店內廣播、及服務人員進行活動的指引和解說。

2、活動期間店鋪應積極履行活動對應的“本店促銷方案”。

3、活動期間，若有顧客對該活動有疑問或者有建議，應及時與我方溝通解決。

4、本次活動期限按照本公司計劃于2013年12月日截止，但視活動效果及各商家要求建議可延長一定的活動時間。

5、我方將通過后臺實時監控本次活動，以確?；顒拥捻樌麑嵤┡c進展，為此次活動提供技術援助。

四、后期的總結、改進與客戶維護。

1、活動結束后，我方將結合店鋪與客戶反饋，并結合后臺數據，對本次活動進行系統化的分析與總結。

2、結合未來店鋪的活動策略，對本次所吸納進來的會員進行互動維護。

3、總結本次活動的不足加以改進。并準備下一場更加精彩，效果更好的聯動活動。

強強合作的優勢用戶資源、交互幫襯的社會化媒體功能、感性真實的線上線下互勱形式、富有焦點的口碑傳播內容！這是我們智團做活動的宗旨！很高興為您服務！