第一篇：教師迎七一的演講稿與教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

教師迎七一的演講稿

穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了她86歲的生日。翻開中國近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)帯?60多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這片美麗的國土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘，人民任人宰割。面對山河破碎，國將不國的現(xiàn)實(shí)，多少愛國志士夢寢難安、一代一代，前赴后繼地尋找富國強(qiáng)兵之路。但舊時代的封建士大夫不可能拯救中國，龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超，他們的無限憧憬只能是一場空夢;資產(chǎn)階級革命家也沒能拯救中國，辛亥革命推翻了封建帝王的家天下，成立了資產(chǎn)階級共和國，但僅僅三個月便夭折，黑暗仍舊籠罩著中國，“三座大山”使中國人民陷入了更加水深火熱的境地。中國的出路在哪兒?人民的希望又在哪里?漫漫長夜里，人們盼望著、等待著。

終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制和腐朽;這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。

滄海桑田，神州巨變，八十四年征程歲月崢嶸，八十四年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神州5號也帶著剛強(qiáng)的氣勢沖向了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個個低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。這便是我們的黨堅(jiān)韌求索的過程，我常常在心里重復(fù)著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產(chǎn)黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數(shù)次重復(fù)自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構(gòu)筑祖國興旺強(qiáng)盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色!

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會催人奮進(jìn)。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為頭號小學(xué)的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績，演繹出更燦爛的精彩!教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家下午好！

今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院的精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備下，承載著廣大師生無數(shù)期盼的教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院XX年開學(xué)典禮在這里隆重舉行，新一屆實(shí)驗(yàn)班同學(xué)也將正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)院，開始新的學(xué)習(xí)和生活。作為教學(xué)院系的代表，首先我想祝賀在座的各位同學(xué)，祝賀你們經(jīng)歷了層層選拔后進(jìn)入到教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院來學(xué)習(xí)。我還想感謝各位在座的實(shí)驗(yàn)班的老師們，感謝你們?yōu)榻虒W(xué)改革所做出的奉獻(xiàn)。我還要感謝各位在座的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對我們各個學(xué)院在教學(xué)改革方面的支持和鼓勵。

彈指一揮間，教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院已經(jīng)走過了五個年頭。

五年前，面對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和建設(shè)創(chuàng)新型國家對教育提出的挑戰(zhàn)，面對錢老先生“中國為什么培養(yǎng)不出杰出人才”的詰問，面對教育難以適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的困局，以教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院成立為標(biāo)志，開啟了我校探索適應(yīng)時代需要的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才的序幕。

五年中，我們對工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識日益深刻，形成了具有我校特色的人才培養(yǎng)方案；五年中，我們對啟發(fā)式教學(xué)、研究性教學(xué)等新的教學(xué)模式進(jìn)行了不懈的探索，使我們的教學(xué)活動更加貼近工程實(shí)踐與工程創(chuàng)新需要、更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律、更加有利于學(xué)生良好思維能力和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成；五年中，我們努力促進(jìn)教學(xué)與科學(xué)研究和社會服務(wù)之間更緊密的結(jié)合，使教師從教學(xué)與科研的相互促進(jìn)中受益，使學(xué)生在做事中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展素質(zhì)和培養(yǎng)能力；五年中，我們積極貫徹開放辦學(xué)的理念，為師生構(gòu)建了解世界、了解社會、了解企業(yè)的窗口，使師生具有更加寬闊的視野和胸懷。

五年中，我們獲得了教師、學(xué)生、企業(yè)和上級單位的積極支持與認(rèn)可。大量教師不計(jì)報(bào)酬，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，開展了大量開創(chuàng)性的工作，這是教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班得以順利運(yùn)行和不斷發(fā)展的基礎(chǔ)；廣大學(xué)生積極報(bào)考、努力學(xué)習(xí)、積極配合各項(xiàng)教學(xué)改革的開展，為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的順利運(yùn)行和教學(xué)改革的不斷深入提供了保障；合作企業(yè)積極支持，為產(chǎn)學(xué)研合作教育的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的條件保障，同時合作企業(yè)對教學(xué)改革的肯定和對畢業(yè)生的認(rèn)可，也給了我們莫大的鼓勵和鼓舞；五年來，以教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)改革為基礎(chǔ)，我們先后獲得了國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家特色專業(yè)、陜西省特色專業(yè)、陜西省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、陜西省精品課程、陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家首批工程實(shí)踐教育中心、陜西省工程實(shí)踐教育基地、陜西省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等一系列國家、陜西省和學(xué)校項(xiàng)目的資助，正是這些資助，為教學(xué)改革和教學(xué)改革實(shí)踐提供了資金上了保證，使我們的教學(xué)改革能夠持續(xù)深入的開展。在這里我想說的是，沒有廣大教師、廣大學(xué)生、合作企業(yè)和上級部門的支持，就不可能有五年來教學(xué)改革的不斷深入，就不可能有教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的健康成長，在此請?jiān)试S我代表開辦教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的學(xué)院對你們表示深深感謝和敬意，謝謝你們！

回顧過去，總是讓我們心潮澎湃，無限感慨。但在感慨之余，我們更加需要反思過去，規(guī)劃未來。五年后的今天，我們需要進(jìn)一步反思我們的教育目標(biāo)，思考大學(xué)教育真正的價(jià)值。我們需要進(jìn)一步理清知識、能力與素質(zhì)之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思學(xué)生短期成才與長遠(yuǎn)發(fā)展之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思健全人格與專業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到符合當(dāng)今時代特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律的教育模式還未真正建立，以知識輸灌為主的教學(xué)模式依然主導(dǎo)著我們的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，建立學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的教學(xué)模式任重而道遠(yuǎn)。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到我們的實(shí)踐教學(xué)條件依然薄弱，實(shí)踐教學(xué)管理模 式依然落后，支持學(xué)生自主探索的環(huán)境尚無法滿足學(xué)生的需要。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到大多數(shù)同學(xué)仍然處于一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動、勇于和樂于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神尚未形成。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到支持學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)和出國進(jìn)修的機(jī)會依然偏少。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)管理模式尚無法適應(yīng)靈活多變的教學(xué)改革實(shí)踐需要。

各位老師、同學(xué)們，五年的教學(xué)改革實(shí)踐證明，教學(xué)改革是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)艱辛的事業(yè)，需要學(xué)校與學(xué)院、各位教師、各位同學(xué)付出艱苦的努力。

對學(xué)校和學(xué)院而言，我們要提供更加靈活的教學(xué)管理模式，給教師教學(xué)改革提供更大的自主權(quán)；我們要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐教育基地等教學(xué)基本條件建設(shè)，為同學(xué)們的工程創(chuàng)新實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)提供條件保證；我們需要為教師提供更多外出交流的機(jī)會，以擴(kuò)大視野、更新教育觀念、提升教學(xué)水平。

對各位教師而言，教學(xué)改革實(shí)踐則需要我們進(jìn)一步更新教育理念、更新教學(xué)內(nèi)容、研究和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，增加教學(xué)對學(xué)生的吸引力；需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會服務(wù)、科學(xué)研究與教學(xué)的深度融合，在研究與創(chuàng)新實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的各位同學(xué)而言，它也向你們提出了更高的要求。

首先，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，同時腳踏實(shí)地。古今成才之人，必志存高遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)班是大眾教育下的精英教育，我們希望實(shí)驗(yàn)班能夠培養(yǎng)引領(lǐng)社會發(fā)展之英才，因而請同學(xué)們務(wù)必以此為己任，志存高遠(yuǎn)而不隨波逐流。同時，還要記住“千里之行，始于足下”，再偉大的夢想，離不開一步一個腳印的奮斗，希望同學(xué)們在立志的同時，能夠腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好日常安排給你們的每一件小事，積少成多，積小成大，最終成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展之英才。

第二，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。實(shí)踐證明，創(chuàng)新絕非空中樓閣，也絕非憑空想象，創(chuàng)新來自日積月累的積累和刻苦的學(xué)習(xí)。因此要成為拔尖創(chuàng)新人才，必須首先打好堅(jiān)實(shí)的公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，要知道基礎(chǔ)不牢、地動山搖，你今天打下的基礎(chǔ)有多寬厚，決定了你的未來發(fā)展有多高遠(yuǎn)。各位同學(xué)還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這是一個知識極度膨脹的時代，無論你多么努力，你在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容僅僅是你在工作和創(chuàng)新實(shí)踐中所用知識的冰山一角，只有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成才是你一生不竭的財(cái)富。作為實(shí)驗(yàn)班的一員，希望同學(xué)們能夠做我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的典范，開創(chuàng)我校自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣之先河。

第三，希望同學(xué)們積極思考，成為一個有思想的人。創(chuàng)新之人必是有思想、有見地之人，必不是人云亦云之輩。而思想和見地其實(shí)來自于對問題的長期深入思考。實(shí)驗(yàn)班的一個最大特點(diǎn)在于小班授課，鼓勵教師利用小班的有利條件開展啟發(fā)式和研究性教學(xué)。啟發(fā)式和研究性教學(xué)與傳統(tǒng)知識輸灌式教學(xué)的不同之處在于，它需要同學(xué)們的主動參與和積極的思考，需要你將自己的思想觀點(diǎn)表達(dá)出來與老師和其它同學(xué)一起分享。希望同學(xué)們利用好這樣的環(huán)節(jié)，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，成為一個有思想、有見地之人。

第四，希望同學(xué)們動口動手、在實(shí)踐中錘煉你的能力。古人說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。各個實(shí)驗(yàn)班都會給同學(xué)們安排比較多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我希望同學(xué)們能改變“君子動口不動手”的習(xí)慣，[ ]做一個即能動口又能動手的君子，因?yàn)閷?shí)踐可以使你所學(xué)的知識融會貫通、實(shí)踐可以鍛煉你的各種能力、實(shí)踐可以磨練你的意志品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐也是你創(chuàng)新的不竭源泉。

第二篇：教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家下午好！

今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院的精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備下，承載著廣大師生無數(shù)期盼的教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院2013年開學(xué)典禮在這里隆重舉行，新一屆實(shí)驗(yàn)班同學(xué)也將正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)院，開始新的學(xué)習(xí)和生活。作為教學(xué)院系的代表，首先我想祝賀在座的各位同學(xué)，祝賀你們經(jīng)歷了層層選拔后進(jìn)入到教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院來學(xué)習(xí)。我還想感謝各位在座的實(shí)驗(yàn)班的老師們，感謝你們?yōu)榻虒W(xué)改革所做出的奉獻(xiàn)。我還要感謝各位在座的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對我們各個學(xué)院在教學(xué)改革方面的支持和鼓勵。

彈指一揮間，教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院已經(jīng)走過了五個年頭。

五年前，面對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和建設(shè)創(chuàng)新型國家對教育提出的挑戰(zhàn)，面對錢老先生“中國為什么培養(yǎng)不出杰出人才”的詰問，面對教育難以適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的困局，以教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院成立為標(biāo)志，開啟了我校探索適應(yīng)時代需要的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才的序幕。

五年中，我們對工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識日益深刻，形成了具有我校特色的人才培養(yǎng)方案；五年中，我們對啟發(fā)式教學(xué)、研究性教學(xué)等新的教學(xué)模式進(jìn)行了不懈的探索，使我們的教學(xué)活動更加貼近工程實(shí)踐與工程創(chuàng)新需要、更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律、更加有利于學(xué)生良好思維能力和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成；五年中，我們努力促進(jìn)教學(xué)與科學(xué)研究和社會服務(wù)之間更緊密的結(jié)合，使教師從教學(xué)與科研的相互促進(jìn)中受益，使學(xué)生在做事中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展素質(zhì)和培養(yǎng)能力；五年中，我們積極貫徹開放辦學(xué)的理念，為師生構(gòu)建了解世界、了解社會、了解企業(yè)的窗口，使師生具有更加寬闊的視野和胸懷。

五年中，我們獲得了教師、學(xué)生、企業(yè)和上級單位的積極支持與認(rèn)可。大量教師不計(jì)報(bào)酬，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，開展了大量開創(chuàng)性的工作，這是教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班得以順利運(yùn)行和不斷發(fā)展的基礎(chǔ)；廣大學(xué)生積極報(bào)考、努力學(xué)習(xí)、積極配合各項(xiàng)教學(xué)改革的開展，為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的順利運(yùn)行和教學(xué)改革的不斷深入提供了保障；合作企業(yè)積極支持，為產(chǎn)學(xué)研合作教育的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的條件保障，同時合作企業(yè)對教學(xué)改革的肯定和對畢業(yè)生的認(rèn)可，也給了我們莫大的鼓勵和鼓舞；五年來，以教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)改革為基礎(chǔ)，我們先后獲得了國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家特色專業(yè)、陜西省特色專業(yè)、陜西省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、陜西省精品課程、陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家首批工程實(shí)踐教育中心、陜西省工程實(shí)踐教育基地、陜西省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等一系列國家、陜西省和學(xué)校項(xiàng)目的資助，正是這些資助，為教學(xué)改革和教學(xué)改革實(shí)踐提供了資金上了保證，使我們的教學(xué)改革能夠持續(xù)深入的開展。在這里我想說的是，沒有廣大教師、廣大學(xué)生、合作企業(yè)和上級部門的支持，就不可能有五年來教學(xué)改革的不斷深入，就不可能有教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的健康成長，在此請?jiān)试S我代表開辦教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的學(xué)院對你們表示深深感謝和敬意，謝謝你們！

回顧過去，總是讓我們心潮澎湃，無限感慨。但在感慨之余，我們更加需要反思過去，規(guī)劃未來。五年后的今天，我們需要進(jìn)一步反思我們的教育目標(biāo)，思考大學(xué)教育真正的價(jià)值。我們需要進(jìn)一步理清知識、能力與素質(zhì)之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思學(xué)生短期成才與長遠(yuǎn)發(fā)展之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思健全人格與專業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到符合當(dāng)今時代特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律的教育模式還未真正建立，以知識輸灌為主的教學(xué)模式依然主導(dǎo)著我們的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，建立學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的教學(xué)模式任重而道遠(yuǎn)。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到我們的實(shí)踐教學(xué)條件依然薄弱，實(shí)踐教學(xué)管理模式依然落后，支持學(xué)生自主探索的環(huán)境尚無法滿足學(xué)生的需要。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到大多數(shù)同學(xué)仍然處于一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動、勇于和樂于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神尚未形成。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到支持學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)和出國進(jìn)修的機(jī)會依然偏少。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)管理模式尚無法適應(yīng)靈活多變的教學(xué)改革實(shí)踐需要。

各位老師、同學(xué)們，五年的教學(xué)改革實(shí)踐證明，教學(xué)改革是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)艱辛的事業(yè)，需要學(xué)校與學(xué)院、各位教師、各位同學(xué)付出艱苦的努力。

對學(xué)校和學(xué)院而言，我們要提供更加靈活的教學(xué)管理模式，給教師教學(xué)改革提供更大的自主權(quán)；我們要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐教育基地等教學(xué)基本條件建設(shè)，為同學(xué)們的工程創(chuàng)新實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)提供條件保證；我們需要為教師提供更多外出交流的機(jī)會，以擴(kuò)大視野、更新教育觀念、提升教學(xué)水平。

對各位教師而言，教學(xué)改革實(shí)踐則需要我們進(jìn)一步更新教育理念、更新教學(xué)內(nèi)容、研究和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，增加教學(xué)對學(xué)生的吸引力；需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會服務(wù)、科學(xué)研究與教學(xué)的深度融合，在研究與創(chuàng)新實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的各位同學(xué)而言，它也向你們提出了更高的要求。

首先，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，同時腳踏實(shí)地。古今成才之人，必志存高遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)班是大眾教育下的精英教育，我們希望實(shí)驗(yàn)班能夠培養(yǎng)引領(lǐng)社會發(fā)展之英才，因而請同學(xué)們務(wù)必以此為己任，志存高遠(yuǎn)而不隨波逐流。同時，還要記住“千里之行，始于足下”，再偉大的夢想，離不開一步一個腳印的奮斗，希望同學(xué)們在立志的同時，能夠腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好日常安排給你們的每一件小事，積少成多，積小成大，最終成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展之英才。

第二，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。實(shí)踐證明，創(chuàng)新絕非空中樓閣，也絕非憑空想象，創(chuàng)新來自日積月累的積累和刻苦的學(xué)習(xí)。因此要成為拔尖創(chuàng)新人才，必須首先打好堅(jiān)實(shí)的公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，要知道基礎(chǔ)不牢、地動山搖，你今天打下的基礎(chǔ)有多寬厚，決定了你的未來發(fā)展有多高遠(yuǎn)。各位同學(xué)還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這是一個知識極度膨脹的時代，無論你多么努力，你在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容僅僅是你在工作和創(chuàng)新實(shí)踐中所用知識的冰山一角，只有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成才是你一生不竭的財(cái)富。作為實(shí)驗(yàn)班的一員，希望同學(xué)們能夠做我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的典范，開創(chuàng)我校自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣之先河。

第三，希望同學(xué)們積極思考，成為一個有思想的人。創(chuàng)新之人必是有思想、有見地之人，必不是人云亦云之輩。而思想和見地其實(shí)來自于對問題的長期深入思考。實(shí)驗(yàn)班的一個最大特點(diǎn)在于小班授課，鼓勵教師利用小班的有利條件開展啟發(fā)式和研究性教學(xué)。啟發(fā)式和研究性教學(xué)與傳統(tǒng)知識輸灌式教學(xué)的不同之處在于，它需要同學(xué)們的主動參與和積極的思考，需要你將自己的思想觀點(diǎn)表達(dá)出來與老師和其它同學(xué)一起分享。希望同學(xué)們利用好這樣的環(huán)節(jié)，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，成為一個有思想、有見地之人。

第四，希望同學(xué)們動口動手、在實(shí)踐中錘煉你的能力。古人說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。各個實(shí)驗(yàn)班都會給同學(xué)們安排比較多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我希望同學(xué)們能改變“君子動口不動手”的習(xí)慣，[ ]做一個即能動口又能動手的君子，因?yàn)閷?shí)踐可以使你所學(xué)的知識融會貫通、實(shí)踐可以鍛煉你的各種能力、實(shí)踐可以磨練你的意志品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐也是你創(chuàng)新的不竭源泉。

第五，同學(xué)們要多了解社會和世界，形成正確的世界觀和思想品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)班為同學(xué)們創(chuàng)造了許多了解社會、了解企業(yè)和行業(yè)、了解世界的機(jī)會，我希望同學(xué)們抓住這些機(jī)會，多看看外面的世界，不要做井底的青蛙。同學(xué)們要在了解社會和世界中，逐步形成對世界、對民族和對自己的正確認(rèn)識，養(yǎng)成能夠讓你終身受益的世界觀和思想品質(zhì)。

各位老師，教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院為我們提供了一個探索教學(xué)改革的平臺，各位同學(xué)，教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院為我們提供了一個發(fā)揮個性、增長才干的舞臺。我希望在這個平臺上我們教育工作者能探索出適合我校實(shí)際的優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式。我衷心希望在這個舞臺上，我們的同學(xué)能夠成為讓我們永遠(yuǎn)引以為豪的校友和國家的棟梁之才。同時，我代表所有教學(xué)單位承諾，我們將在學(xué)校和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大改革力度，繼續(xù)探索有利于人才脫穎而出的有效途徑，為建設(shè)一個敢為人先、優(yōu)秀拔尖人才輩出的創(chuàng)新型學(xué)院而努力奮斗！

謝謝大家！

第三篇：教師迎七一演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

我永遠(yuǎn)不會忘記，20XX年6月12日，那是一個陽光燦爛的日子，我站在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

從那一刻起，我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對社會的奉獻(xiàn)。

黨員，首先意味著責(zé)任。×年×月我以一個學(xué)生黨員的身份進(jìn)入×省×中學(xué)工作，由一個受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員，對于我來說，一切都是陌生的，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學(xué)科，林×老師的敬業(yè)精神，張×老師和劉×老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)，黃×老師的嚴(yán)謹(jǐn)，梁×老師的樸實(shí)，張×老師的執(zhí)著，王×老師的穩(wěn)健，朱×老師的開朗——都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

黨員，更意味奉獻(xiàn)。從×年到現(xiàn)在，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會，而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

共產(chǎn)黨員姚×同志是我校分管教學(xué)的副校長，行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對于教學(xué)，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時，為了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對學(xué)生耐心說教，循循善誘，用他的愛心感化著學(xué)生。每天，他幾乎都要工作到后半夜，不經(jīng)意間，他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸×同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺上;王×老師，已過退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線?？吹竭@些，我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。所以，在高考前教學(xué)最緊張的時候，學(xué)校通知我，要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武，我熬了幾個通宵趕寫出教案，并制作成課件。有人對我說，你教畢業(yè)班，可以不參加比武的，何必這么辛苦呢?我笑著說，誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時，有人對我說，這是你的權(quán)利，為什么要放棄?我笑著說，誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時，有人對我說，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說，誰叫我是黨員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認(rèn)為你不錯;一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己，讓你回首往事時，感到無比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優(yōu)秀，因?yàn)椋沂且幻伯a(chǎn)黨員。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：最新教師開學(xué)典禮發(fā)言稿與最新教師演講稿

最新教師開學(xué)典禮發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

上午好!

在這春光明媚﹑萬物復(fù)蘇﹑百花含苞待放的季節(jié)，新的學(xué)年開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和3000名學(xué)生一樣成為城關(guān)中學(xué)的一員。城關(guān)中學(xué)是我仰慕已久的地方。它勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有的學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生的宗旨贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。能到城關(guān)中學(xué)工作﹑學(xué)習(xí)和生活，我感到自豪。過去的一年里，在全校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力下我校取得了一個又一個的輝煌成績，去年中考重點(diǎn)高中上線率達(dá)33%，又有460多名初三畢業(yè)生走進(jìn)重點(diǎn)高中。我為同學(xué)們在去年中考所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們又一次為城關(guān)中學(xué)贏得了榮譽(yù)，希望上屆初三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們城關(guān)中學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大!

俗話說：“一年之計(jì)在于春”。那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力改變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位教師的神圣職責(zé)!

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生要以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人。

“國勢之強(qiáng)弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)?！?。城關(guān)中學(xué)，是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。初中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身新課程改革，為每一個學(xué)生的發(fā)展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個學(xué)生的奮飛插上堅(jiān)硬的翅膀。同學(xué)們，你們是祖國未來的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍。希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成。

最新教師演講稿

走上教師的工作崗位，便是新一輪學(xué)習(xí)的開始。在實(shí)踐工作中我體會到，作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。

一、勤想勤想是工作進(jìn)步的基礎(chǔ)，備課中常想一想，怎樣安排才更科學(xué)?怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握動作?教學(xué)中常想一想，為什么同一教材、同一個班級老師教學(xué)的效果卻不同?

二、勤問作為一個新教師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。

三、勤聽新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對自己講課的各種建議。

四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)?？匆豢磮?bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。

五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學(xué)方法。

六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動作，示范時保證動作的正確性;經(jīng)常練一練場地劃線等基本功，保證課堂教學(xué)時畫圖的規(guī)范性。課余時經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，提高自己多方面的素質(zhì)。

七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn)，對于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。

第五篇：教您如何寫精彩的演講開場白與教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

教您如何寫精彩的演講開場白

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在18XX年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華

倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時 候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的

積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉 獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

開場白技巧：開門見山，不講多余的話

有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話。可是，在說出來之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。

實(shí)例一：

一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：

這次擴(kuò)大會議，主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。

實(shí)例二：

再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：

1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。

這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。

2.交代背景，說明演講的目的和原因

實(shí)例三：

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：

在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶?；顒樱⑦M(jìn)行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。

這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家下午好！

今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院的精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備下，承載著廣大師生無數(shù)期盼的教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院XX年開學(xué)典禮在這里隆重舉行，新一屆實(shí)驗(yàn)班同學(xué)也將正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)院，開始新的學(xué)習(xí)和生活。作為教學(xué)院系的代表，首先我想祝賀在座的各位同學(xué)，祝賀你們經(jīng)歷了層層選拔后進(jìn)入到教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院來學(xué)習(xí)。我還想感謝各位在座的實(shí)驗(yàn)班的老師們，感謝你們?yōu)榻虒W(xué)改革所做出的奉獻(xiàn)。我還要感謝各位在座的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對我們各個學(xué)院在教學(xué)改革方面的支持和鼓勵。

彈指一揮間，教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院已經(jīng)走過了五個年頭。

五年前，面對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和建設(shè)創(chuàng)新型國家對教育提出的挑戰(zhàn)，面對錢老先生“中國為什么培養(yǎng)不出杰出人才”的詰問，面對教育難以適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的困局，以教改實(shí)驗(yàn)班和教改實(shí)驗(yàn)學(xué)院成立為標(biāo)志，開啟了我校探索適應(yīng)時代需要的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才的序幕。

五年中，我們對工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識日益深刻，形成了具有我校特色的人才培養(yǎng)方案；五年中，我們對啟發(fā)式教學(xué)、研究性教學(xué)等新的教學(xué)模式進(jìn)行了不懈的探索，使我們的教學(xué)活動更加貼近工程實(shí)踐與工程創(chuàng)新需要、更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律、更加有利于學(xué)生良好思維能力和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成；五年中，我們努力促進(jìn)教學(xué)與科學(xué)研究和社會服務(wù)之間更緊密的結(jié)合，使教師從教學(xué)與科研的相互促進(jìn)中受益，使學(xué)生在做事中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展素質(zhì)和培養(yǎng)能力；五年中，我們積極貫徹開放辦學(xué)的理念，為師生構(gòu)建了解世界、了解社會、了解企業(yè)的窗口，使師生具有更加寬闊的視野和胸懷。

五年中，我們獲得了教師、學(xué)生、企業(yè)和上級單位的積極支持與認(rèn)可。大量教師不計(jì)報(bào)酬，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，開展了大量開創(chuàng)性的工作，這是教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班得以順利運(yùn)行和不斷發(fā)展的基礎(chǔ)；廣大學(xué)生積極報(bào)考、努力學(xué)習(xí)、積極配合各項(xiàng)教學(xué)改革的開展，為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的順利運(yùn)行和教學(xué)改革的不斷深入提供了保障；合作企業(yè)積極支持，為產(chǎn)學(xué)研合作教育的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的條件保障，同時合作企業(yè)對教學(xué)改革的肯定和對畢業(yè)生的認(rèn)可，也給了我們莫大的鼓勵和鼓舞；五年來，以教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)改革為基礎(chǔ)，我們先后獲得了國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家特色專業(yè)、陜西省特色專業(yè)、陜西省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、陜西省精品課程、陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家首批工程實(shí)踐教育中心、陜西省工程實(shí)踐教育基地、陜西省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等一系列國家、陜西省和學(xué)校項(xiàng)目的資助，正是這些資助，為教學(xué)改革和教學(xué)改革實(shí)踐提供了資金上了保證，使我們的教學(xué)改革能夠持續(xù)深入的開展。在這里我想說的是，沒有廣大教師、廣大學(xué)生、合作企業(yè)和上級部門的支持，就不可能有五年來教學(xué)改革的不斷深入，就不可能有教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的健康成長，在此請?jiān)试S我代表開辦教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的學(xué)院對你們表示深深感謝和敬意，謝謝你們！

回顧過去，總是讓我們心潮澎湃，無限感慨。但在感慨之余，我們更加需要反思過去，規(guī)劃未來。五年后的今天，我們需要進(jìn)一步反思我們的教育目標(biāo)，思考大學(xué)教育真正的價(jià)值。我們需要進(jìn)一步理清知識、能力與素質(zhì)之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思學(xué)生短期成才與長遠(yuǎn)發(fā)展之間的關(guān)系，需要進(jìn)一步反思健全人格與專業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到符合當(dāng)今時代特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律的教育模式還未真正建立，以知識輸灌為主的教學(xué)模式依然主導(dǎo)著我們的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，建立學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的教學(xué)模式任重而道遠(yuǎn)。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到我們的實(shí)踐教學(xué)條件依然薄弱，實(shí)踐教學(xué)管理模 式依然落后，支持學(xué)生自主探索的環(huán)境尚無法滿足學(xué)生的需要。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到大多數(shù)同學(xué)仍然處于一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動、勇于和樂于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神尚未形成。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到支持學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)和出國進(jìn)修的機(jī)會依然偏少。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)管理模式尚無法適應(yīng)靈活多變的教學(xué)改革實(shí)踐需要。

各位老師、同學(xué)們，五年的教學(xué)改革實(shí)踐證明，教學(xué)改革是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)艱辛的事業(yè)，需要學(xué)校與學(xué)院、各位教師、各位同學(xué)付出艱苦的努力。

對學(xué)校和學(xué)院而言，我們要提供更加靈活的教學(xué)管理模式，給教師教學(xué)改革提供更大的自主權(quán)；我們要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐教育基地等教學(xué)基本條件建設(shè)，為同學(xué)們的工程創(chuàng)新實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)提供條件保證；我們需要為教師提供更多外出交流的機(jī)會，以擴(kuò)大視野、更新教育觀念、提升教學(xué)水平。

對各位教師而言，教學(xué)改革實(shí)踐則需要我們進(jìn)一步更新教育理念、更新教學(xué)內(nèi)容、研究和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，增加教學(xué)對學(xué)生的吸引力；需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會服務(wù)、科學(xué)研究與教學(xué)的深度融合，在研究與創(chuàng)新實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的各位同學(xué)而言，它也向你們提出了更高的要求。

首先，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，同時腳踏實(shí)地。古今成才之人，必志存高遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)班是大眾教育下的精英教育，我們希望實(shí)驗(yàn)班能夠培養(yǎng)引領(lǐng)社會發(fā)展之英才，因而請同學(xué)們務(wù)必以此為己任，志存高遠(yuǎn)而不隨波逐流。同時，還要記住“千里之行，始于足下”，再偉大的夢想，離不開一步一個腳印的奮斗，希望同學(xué)們在立志的同時，能夠腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好日常安排給你們的每一件小事，積少成多，積小成大，最終成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展之英才。

第二，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。實(shí)踐證明，創(chuàng)新絕非空中樓閣，也絕非憑空想象，創(chuàng)新來自日積月累的積累和刻苦的學(xué)習(xí)。因此要成為拔尖創(chuàng)新人才，必須首先打好堅(jiān)實(shí)的公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，要知道基礎(chǔ)不牢、地動山搖，你今天打下的基礎(chǔ)有多寬厚，決定了你的未來發(fā)展有多高遠(yuǎn)。各位同學(xué)還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這是一個知識極度膨脹的時代，無論你多么努力，你在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容僅僅是你在工作和創(chuàng)新實(shí)踐中所用知識的冰山一角，只有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成才是你一生不竭的財(cái)富。作為實(shí)驗(yàn)班的一員，希望同學(xué)們能夠做我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的典范，開創(chuàng)我校自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣之先河。

第三，希望同學(xué)們積極思考，成為一個有思想的人。創(chuàng)新之人必是有思想、有見地之人，必不是人云亦云之輩。而思想和見地其實(shí)來自于對問題的長期深入思考。實(shí)驗(yàn)班的一個最大特點(diǎn)在于小班授課，鼓勵教師利用小班的有利條件開展啟發(fā)式和研究性教學(xué)。啟發(fā)式和研究性教學(xué)與傳統(tǒng)知識輸灌式教學(xué)的不同之處在于，它需要同學(xué)們的主動參與和積極的思考，需要你將自己的思想觀點(diǎn)表達(dá)出來與老師和其它同學(xué)一起分享。希望同學(xué)們利用好這樣的環(huán)節(jié)，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，成為一個有思想、有見地之人。

第四，希望同學(xué)們動口動手、在實(shí)踐中錘煉你的能力。古人說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。各個實(shí)驗(yàn)班都會給同學(xué)們安排比較多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我希望同學(xué)們能改變“君子動口不動手”的習(xí)慣，[ ]做一個即能動口又能動手的君子，因?yàn)閷?shí)踐可以使你所學(xué)的知識融會貫通、實(shí)踐可以鍛煉你的各種能力、實(shí)踐可以磨練你的意志品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐也是你創(chuàng)新的不竭源泉。