第一篇：大學(xué)土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、土木工程實(shí)習(xí)目的及意義

為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看，勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

二、土木工程實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這五天里，我們參觀了許多的地方的不少工程，學(xué)到了很多課本之外的知識(shí)，我們所參觀土木工程實(shí)習(xí)的地點(diǎn)有石家莊市護(hù)城河上正在建造的幾座不同形式道橋。橋東開(kāi)發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑。石太高速公路，滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋。石太鐵路山西的娘子關(guān)火車站及附近地區(qū)的鐵路、隧道、橋梁、涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場(chǎng)，趙縣趙州橋。石家莊市的立交橋及倉(cāng)安路跨鐵路斜拉橋等。

三、土木工程實(shí)習(xí)結(jié)果

拱橋

拱橋的拱型有圓拱，雙曲線拱，拋物線拱等類型，其受力特點(diǎn)各不相同，運(yùn)用因條件而定，拱的跨度大小，也是各不相同，相對(duì)而言。拱橋的跨度比較大，最大跨度可達(dá)1500米。不過(guò)，根據(jù)具體情況，沒(méi)有必要修建太長(zhǎng)的拱橋。

施工我們所見(jiàn)的這座拱橋跨度不大，由拋物線拱組成，使用鐵角架模板施工，首先是樁基礎(chǔ)工程，樁分為預(yù)制樁和灌注樁，這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序場(chǎng)地壓實(shí)整平支模綁扎鋼筋骨架，安設(shè)吊環(huán)澆筑混凝土樁基礎(chǔ)作完，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)到一定強(qiáng)度后繼續(xù)立支架，組裝模板，這里的上部采用一次性澆灌，拱與拱之間，拱與拱之間有很大一部分為空，這里即為了省料，從力學(xué)角度考慮也是很合理，是具有很大的優(yōu)點(diǎn)的。橋梁內(nèi)部有空間就有模板，在施工現(xiàn)場(chǎng)為了重新利用模板，在這發(fā)間斷都設(shè)有一個(gè)天窗，以留拆除模板，在施工現(xiàn)場(chǎng)可以見(jiàn)到很多小洞，是為了施工的方便人員和材料的運(yùn)輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過(guò)受力分析計(jì)算而定的，拆除的時(shí)候也需要根據(jù)受力分析計(jì)算由受力最小處拆除。如果是土模，先由人工拆除頂部相接處。

2高速公路

高等級(jí)公路斷面由面層，基層，墊層，路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成，這里的瀝青是經(jīng)過(guò)特殊處理的，進(jìn)行防曬處理等。道路分為雙向跑道，中間有中央分離帶隔離，它在防止汽車竄道的同時(shí)，還有隔離，阻擋光線的功能。每一個(gè)跑道都分為中間主道，左邊超車道和右邊暫停車道等三部分，每條道寬為3.75米。在中央分離帶的上部地下還有電纜，光纜，以滿足交通電力，信需求，每?jī)晒镌O(shè)有一個(gè)亭，用于處理交通事故。在特殊地段，山坡，水溝設(shè)立橋梁，擋板，排水溝等設(shè)施。

公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類，各有獨(dú)立的空間立體感。高速在上，公路在下。

3梁式橋

由橋墩和板式梁組成，中間由墊石連接，板一般為預(yù)制板。每塊板由四個(gè)墊石撐起，為四墊石受力，墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎(chǔ)的工期較長(zhǎng)，有人工控基，也有鉆式控基。根據(jù)地質(zhì)的不同，基控基的進(jìn)速，采用的方法也有不同，每挖基完成后，必需打樁，防止塌方，對(duì)于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基。

四、土木工程實(shí)習(xí)體會(huì)

一路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

二從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問(wèn)這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒(méi)有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么呢?沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。

三要想學(xué)好，先要三勤

在許多工地，特別是橋東開(kāi)發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是三勤,勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

四學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。

這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是一招先吃遍天,要有自己的奪奪人之處，才有自己的立足之地。

五搞工程要能吃苦，要有耐力。

一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì)有什么作為。這次土木工程實(shí)習(xí)我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來(lái)更好的走上工作崗位，準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。

第二篇：大學(xué)土木工程專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

桂林理工大學(xué)

測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：

工程測(cè)量實(shí)習(xí)

專業(yè)班級(jí)：

土木工程（應(yīng)用性）09-1班

學(xué)生姓名：

代興洲

學(xué)號(hào)： 3090510139

指導(dǎo)老師：

晏紅波

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年04月26日至 2010年 05月 07日

測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

自2010年04月26日起，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的前一天，由晏老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，晏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了實(shí)習(xí)地區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品，還特別強(qiáng)調(diào)若儀器丟失了則應(yīng)自己負(fù)責(zé)和購(gòu)買等。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。

此次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方式主要按小組的方式進(jìn)行，其中每一組由五個(gè)成員組成。

實(shí)習(xí)主要的內(nèi)容有：2.4Km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量（站數(shù)是最少40個(gè)站，閉合差應(yīng)在誤差范圍內(nèi)，水準(zhǔn)路線成果計(jì)算）、建筑施工放樣（采用極坐標(biāo)方法放樣，建筑物放樣數(shù)據(jù)和檢查表）、等高線圖（等高線的五要素）、斷面圖（又叫剖面圖，畫法和畫時(shí)的比例尺）、土方量的計(jì)算（計(jì)算方法對(duì)應(yīng)相應(yīng)的地形，各點(diǎn)相應(yīng)值計(jì)算正確）。

2010年04月26日，星期一。這是實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開(kāi)始了2.4Km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量，此項(xiàng)測(cè)量共有四天的時(shí)間。在這四天的時(shí)間里，主要是對(duì)一條長(zhǎng)約2.4km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有上坡土路、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物。

水準(zhǔn)測(cè)量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大，這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利。

另外，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn)。

就四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)而言：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站，站與站之間距離應(yīng)適中。

其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：二人為跑尺員（前，后尺各一人），另外一人為觀測(cè)員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（水準(zhǔn)路線見(jiàn)附圖），開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上作為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一個(gè)測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。

對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量計(jì)算成果及評(píng)價(jià)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1、實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)控制測(cè)量之前，作為一組的開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作，我們一組的各組員對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地練習(xí)測(cè)量和觀測(cè)，分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就可以完成一個(gè)測(cè)回。

2、測(cè)量員所應(yīng)注意的問(wèn)題：由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；同時(shí)，最重要的是尺墊一定不能動(dòng)，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測(cè)，若是不重測(cè)，那么在測(cè)量完后，其誤差必然是超限的。為了使測(cè)量的進(jìn)度快一些，扶尺的人同時(shí)應(yīng)該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對(duì)測(cè)量的影響，就應(yīng)該保持前后視距相等，在讀完數(shù)后，進(jìn)一步通過(guò)計(jì)算來(lái)確認(rèn)前后視距是否相等或大致相等。特別應(yīng)該一站測(cè)量完讀數(shù)后，記錄者計(jì)算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測(cè)量。上坡時(shí)應(yīng)該注意縮短視距，否則視距絲會(huì)不在水準(zhǔn)尺上。在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說(shuō)的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該做好保護(hù)儀器的準(zhǔn)備。

3、有關(guān)數(shù)字的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。

4、因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。

2010年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測(cè)量中。

所謂建筑施工放樣就是把設(shè)計(jì)圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測(cè)量?jī)x器和方法測(cè)設(shè)到實(shí)地上去的測(cè)量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。測(cè)圖工作是利用控制點(diǎn)測(cè)定地面上地形特征點(diǎn)，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據(jù)以施工。其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。

此次實(shí)習(xí)主要采用的放樣方法是通過(guò)極坐標(biāo)法放樣。也就是假設(shè)欲放樣點(diǎn)為P，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)A和B，在B點(diǎn)設(shè)站（對(duì)中整平等）；計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)：BP的距離DIS;由BA逆時(shí)針到BP的夾角B;放樣：后視A點(diǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)角度B,在這方向上量出距離DIS;這時(shí)的點(diǎn)位就是P點(diǎn)，打上樁做標(biāo)記。當(dāng)然也可計(jì)算順時(shí)針的夾角。向順時(shí)針轉(zhuǎn)叫正撥，逆時(shí)針轉(zhuǎn)叫反撥。

測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向 ,用鋼尺沿著中線丈量距離。

人員分配為一個(gè)觀測(cè)員、一個(gè)記錄員、一個(gè)計(jì)算員、兩個(gè)用皮尺驗(yàn)證所放樣的點(diǎn)是否正確。

測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向 ,用鋼尺沿著中線丈量距離。

建筑放樣應(yīng)注意的問(wèn)題：首先選擇測(cè)站點(diǎn)，緊接著就是選擇定向點(diǎn)。定向點(diǎn)應(yīng)該選擇較遠(yuǎn)的點(diǎn)較好，那樣誤差會(huì)很小，否則，會(huì)產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應(yīng)該選擇離測(cè)站較近的放樣建筑物，那樣的話，再用皮尺量?jī)牲c(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小。很容易使放樣結(jié)果更準(zhǔn)確。

2010年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實(shí)習(xí)工作是去梧桐的一處實(shí)習(xí)基地繪畫等高線，時(shí)間是一天的時(shí)間，當(dāng)身處這一實(shí)習(xí)基地時(shí)，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區(qū)域來(lái)說(shuō)，所要求區(qū)內(nèi)樹(shù)木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來(lái)了一定難度。面對(duì)這種很容易解決的困難，我們通過(guò)到一步一步到實(shí)地去觀察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫出了所給地圖上未畫出的等高線，具體為畫出了地形圖的首曲線和計(jì)曲線，要到實(shí)地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢(shì)，讓我們自己解決疑難的問(wèn)題，與此同時(shí)也順便畫出最準(zhǔn)確、可靠的地形圖。當(dāng)?shù)较挛缥覀兓貙W(xué)校時(shí)，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么繪畫等高線以及畫等高線的技巧。2010年05月07日，星期五，在這一天我專心地畫等高線、進(jìn)行剖面圖的繪畫、對(duì)地形圖做土方量的計(jì)算。當(dāng)這些工作都做完的時(shí)候，也就意味著我們實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)也取得了滿意的結(jié)果。

對(duì)這次實(shí)習(xí)的感言：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平；

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，讓我徹底地了解到，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。同時(shí)，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

第三篇：大學(xué)土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

從6月7號(hào)到6月11號(hào)在此期間我們土木工程專業(yè)去了連云港三個(gè)建筑工地上實(shí)習(xí)，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設(shè)，但通過(guò)此次的實(shí)習(xí)也讓我們每個(gè)土木人受益非淺，讓我們對(duì)建筑物有了初步的感行認(rèn)識(shí)，以及為我們今后開(kāi)設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)到建筑工地現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹施工人員如何對(duì)建筑物施工。

第一天參觀國(guó)電風(fēng)電設(shè)備研發(fā)制造南方基地。占地面積450畝，綜合研發(fā)樓10000平方米，總投資億。這是個(gè)

以鋼筋為主體，墻都是由防腐防火材料構(gòu)成的建筑。

第二天參觀的是連云港市新建的體育館工程。占地約16128平方米，工程造價(jià)2536萬(wàn)元，XX年11月18日動(dòng)工，計(jì)劃竣工時(shí)間2011年4月6日。其結(jié)構(gòu)為三層框架，鋼結(jié)構(gòu)層蓋米。整個(gè)體育館由鋼筋混凝土構(gòu)成，整體材料是輕質(zhì)保溫材料，采用淺澆，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量。

第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。公寓每棟樓六層，第一層是車庫(kù)，高度為米，其余每層3米。樓舍東西跨度為米，南北跨度為米，總高度為米。總造價(jià)1800萬(wàn)元，工期238天。

第四天我們自由參觀隴海商業(yè)街區(qū)。全長(zhǎng)1170米，占地面積為18千畝，總建筑面積萬(wàn)平方米，總投資億元，是在1998年底利用廢棄的老隴海路基建設(shè)成的。內(nèi)設(shè)休閑娛樂(lè)設(shè)施，地理位置好，周邊有很多大型商場(chǎng)，客流量很大，所以步行街很火。

首先，通過(guò)四天的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，在這四天的實(shí)習(xí)中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識(shí)，以下是我通過(guò)四天實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

墻筋綁扎

在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時(shí)，按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。墻模板宜采用“跳間支模”，以利于鋼筋施工。

先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長(zhǎng)度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。

為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過(guò)梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。

各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長(zhǎng)度，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長(zhǎng)度等，綁扎時(shí)應(yīng)注意。

配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求。

畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。

套柱箍筋：按圖紙要求間距，計(jì)算

好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長(zhǎng)度內(nèi)，綁扣不少于3個(gè)，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí)，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。

柱箍筋綁扎

a.按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎。

b.箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎。

c.箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固。

梁鋼筋

在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;

隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。

梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。

梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)

在中心和兩端扎牢。

板鋼筋綁扎

清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。

在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

3實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的專業(yè)知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的

日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們從書本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為。

第四篇：土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信1

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛(ài)土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，掌握了許多專業(yè)知識(shí)，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得較好的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力。順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)，具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)FORTRAN77語(yǔ)言考試（CCT）并獲得'優(yōu)秀'證書。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。寶貴的社會(huì)工

作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！

我叫常軍朋，現(xiàn)年22歲，是土木工程專業(yè)的本科畢業(yè)生。從報(bào)上看到了威海建設(shè)公司招聘工程測(cè)量員，不勝喜悅，并懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信。

我于20xx畢業(yè)于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)。在大學(xué)的4年里，憑著一顆永不放棄的心，成績(jī)不斷提高。在專業(yè)知識(shí)方面，通過(guò)課堂的練習(xí)，通曉了水準(zhǔn)儀和全站儀的使用方法。在實(shí)習(xí)中，也熟練地掌握了其應(yīng)用的方法。對(duì)于其操作使用，相當(dāng)?shù)淖孕牛@也是求職的一重要原因。

活在當(dāng)下是我的座右銘，對(duì)于生活和工作，大小事項(xiàng)必須認(rèn)真堅(jiān)持完成，盡到自己最大的能力，做好每天的事情這是我心里的一種態(tài)度。常懷著一顆感恩的心，使與給于機(jī)會(huì)我的公司永遠(yuǎn)的站在同一條戰(zhàn)線上，團(tuán)結(jié)奮斗。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希 望。給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，敬候佳音。祝貴公司事業(yè) 蒸蒸日上、碩果累累！

此致

敬禮

求職人：常軍朋

20xx年12月18日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的自薦信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛(ài)土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了XX等專業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次被評(píng)為“XX干部”、“XX優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)X年獲得X等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過(guò)去，正是為了單位未來(lái)的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來(lái)，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來(lái)而貢獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請(qǐng)貴公司來(lái)電查詢，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)。

當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，“物競(jìng)天擇，適者生存”成為時(shí)代的主旋律。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來(lái)的夢(mèng)想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績(jī)與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，“嚴(yán)于律己，寬于待人”是我的信條。真誠(chéng)肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無(wú)緣合作，您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運(yùn)能在**人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，無(wú)論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績(jī)，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘察設(shè)計(jì)、AutoCAD20xx、工程測(cè)量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、維護(hù)和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計(jì)規(guī)范并能熟練運(yùn)用AutoCAD軟件繪制工程圖。在工程測(cè)量實(shí)習(xí)中，學(xué)會(huì)并掌握了使用各種測(cè)量?jī)x器以及實(shí)地繪制地形圖的方法。

為了學(xué)以致用，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實(shí)際工期以及細(xì)節(jié)的處理和控制，我到了一家國(guó)有控股集團(tuán)實(shí)習(xí)，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會(huì)了現(xiàn)場(chǎng)施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報(bào)驗(yàn)資料，編制超支費(fèi)用>申請(qǐng)書，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際協(xié)助測(cè)量道路控制點(diǎn)位置，計(jì)算填挖方用量。這些具體實(shí)際工作讓我非常深刻地體會(huì)到，在現(xiàn)場(chǎng)有很多不可預(yù)測(cè)的因素隨時(shí)會(huì)發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的復(fù)合性人才。

這些實(shí)際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強(qiáng)烈的'團(tuán)隊(duì)精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅(jiān)信，對(duì)自身的追求與完善是永無(wú)止境的，未來(lái)還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團(tuán)隊(duì)中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！

再次感謝您對(duì)我的初步認(rèn)識(shí)，并期待著您的進(jìn)一步了解，在此，致以我最誠(chéng)摯的敬意！

恭候佳音！

此致

敬禮！

應(yīng)聘人：

xx年 xx月

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信5

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XXXX。本人20xx年畢業(yè)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，20xx年畢業(yè)于同濟(jì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，取得了相應(yīng)的畢業(yè)證。為了提高自己的知識(shí)，我在20xx年9月繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)讀本科。

當(dāng)我考慮職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，我注意到了貴公司的招聘信息。我申請(qǐng)了建筑與土木工程預(yù)算官員的職位。我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)是善于溝通，熱情大方，喜歡做一些自己專業(yè)的土木工程預(yù)算工作，有耐心，接受各種挑戰(zhàn)，希望能在預(yù)算上有所作為。熟悉浙江省建筑定額和工程量的計(jì)算方法，會(huì)編制預(yù)決算，會(huì)操作一些預(yù)算定額軟件（品茶，造優(yōu)機(jī)）。

在提交簡(jiǎn)歷之前，我考慮到土木工程預(yù)算還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，工作中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信我能克服困難，勝任這份工作。

我相信我的能力。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮我，給我工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我的簡(jiǎn)歷包含我的個(gè)人基本信息。如果您發(fā)現(xiàn)我符合貴公司的初步要求，請(qǐng)?jiān)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間通知我（我的電話號(hào)碼是xxxx）。我熱切期待你的回復(fù)。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年x月xx日

第五篇：土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！

我叫常軍朋，現(xiàn)年22歲，是土木工程專業(yè)的本科畢業(yè)生。從報(bào)上看到了威海建設(shè)公司招聘工程測(cè)量員，不勝喜悅，并懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信。

我于20xx畢業(yè)于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)。在大學(xué)的4年里，憑著一顆永不放棄的心，成績(jī)不斷提高。在專業(yè)知識(shí)方面，通過(guò)課堂的練習(xí)，通曉了水準(zhǔn)儀和全站儀的使用方法。在實(shí)習(xí)中，也熟練地掌握了其應(yīng)用的方法。對(duì)于其操作使用，相當(dāng)?shù)淖孕牛@也是求職的一重要原因。

活在當(dāng)下是我的座右銘，對(duì)于生活和工作，大小事項(xiàng)必須認(rèn)真堅(jiān)持完成，盡到自己最大的能力，做好每天的事情這是我心里的一種態(tài)度。常懷著一顆感恩的心，使與給于機(jī)會(huì)我的公司永遠(yuǎn)的站在同一條戰(zhàn)線上，團(tuán)結(jié)奮斗。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希 望。給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，敬候佳音。祝貴公司事業(yè) 蒸蒸日上、碩果累累！

此致

敬禮

求職人：常軍朋

20xx年12月18日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信2

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛(ài)土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，掌握了許多專業(yè)知識(shí)，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得較好的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力。順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)，具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)FORTRAN77語(yǔ)言考試（CCT）并獲得'優(yōu)秀'證書。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。寶貴的社會(huì)工

作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信3

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XXXX。本人20xx年畢業(yè)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，20xx年畢業(yè)于同濟(jì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，取得了相應(yīng)的畢業(yè)證。為了提高自己的知識(shí)，我在20xx年9月繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)讀本科。

當(dāng)我考慮職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，我注意到了貴公司的招聘信息。我申請(qǐng)了建筑與土木工程預(yù)算官員的職位。我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)是善于溝通，熱情大方，喜歡做一些自己專業(yè)的土木工程預(yù)算工作，有耐心，接受各種挑戰(zhàn)，希望能在預(yù)算上有所作為。熟悉浙江省建筑定額和工程量的計(jì)算方法，會(huì)編制預(yù)決算，會(huì)操作一些預(yù)算定額軟件（品茶，造優(yōu)機(jī)）。

在提交簡(jiǎn)歷之前，我考慮到土木工程預(yù)算還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，工作中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信我能克服困難，勝任這份工作。

我相信我的能力。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮我，給我工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我的簡(jiǎn)歷包含我的個(gè)人基本信息。如果您發(fā)現(xiàn)我符合貴公司的初步要求，請(qǐng)?jiān)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間通知我（我的電話號(hào)碼是xxxx）。我熱切期待你的回復(fù)。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年x月xx日

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運(yùn)能在**人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，無(wú)論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績(jī)，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘察設(shè)計(jì)、AutoCAD20xx、工程測(cè)量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、維護(hù)和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計(jì)規(guī)范并能熟練運(yùn)用AutoCAD軟件繪制工程圖。在工程測(cè)量實(shí)習(xí)中，學(xué)會(huì)并掌握了使用各種測(cè)量?jī)x器以及實(shí)地繪制地形圖的方法。

為了學(xué)以致用，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實(shí)際工期以及細(xì)節(jié)的處理和控制，我到了一家國(guó)有控股集團(tuán)實(shí)習(xí)，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會(huì)了現(xiàn)場(chǎng)施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報(bào)驗(yàn)資料，編制超支費(fèi)用>申請(qǐng)書，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際協(xié)助測(cè)量道路控制點(diǎn)位置，計(jì)算填挖方用量。這些具體實(shí)際工作讓我非常深刻地體會(huì)到，在現(xiàn)場(chǎng)有很多不可預(yù)測(cè)的因素隨時(shí)會(huì)發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的復(fù)合性人才。

這些實(shí)際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅(jiān)信，對(duì)自身的追求與完善是永無(wú)止境的，未來(lái)還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團(tuán)隊(duì)中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！

再次感謝您對(duì)我的初步認(rèn)識(shí)，并期待著您的進(jìn)一步了解，在此，致以我最誠(chéng)摯的'敬意！

恭候佳音！

此致

敬禮！

應(yīng)聘人：

xx年 xx月

土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的自薦信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛(ài)土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了XX等專業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次被評(píng)為“XX干部”、“XX優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)X年獲得X等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過(guò)去，正是為了單位未來(lái)的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來(lái)，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來(lái)而貢獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請(qǐng)貴公司來(lái)電查詢，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)。

當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，“物競(jìng)天擇，適者生存”成為時(shí)代的主旋律。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來(lái)的夢(mèng)想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績(jī)與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，“嚴(yán)于律己，寬于待人”是我的信條。真誠(chéng)肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無(wú)緣合作，您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日