第一篇：古冶職教中心成人儀式活動方案

增強公民意識，肩負社會責任，鑄就美好人生

————古冶職教中心成人儀式活動方案

一、活動目的：

我校學生為“90后”，已步入或將要步入“成人”。成人儀式是對青少年進行愛國主義教育和人生觀教育行之有效的形式，也是青少年進行自我教育，培養公民意識和社會責任感的有效途徑。“90后”的生活條件更優越，這對他們的成長有利有弊。通過活動，能讓他們在成年之時意識到成人的意義，理解自己應該承擔的責任。

我職校“成人儀式”著重從三個方面體現：首先，做孝親敬長的好孩子。試想一個青年，如果連孝敬父母都做不到，那么報效祖國又從何談起？所以，“90后”邁向成人的第一步是要學會如何做人。其次，希望他們在生活和學習上能做到遵紀守法、獨立自主。最后，希望“90后”能做有責任感的好公民。進入成年后，他們則站在人生又一個起點上，他們要勇于擔當公民的責任和義務，懂得用法律來維護自己的合法權益，懂得約束自己的言行。

二、活動構思：

為了真正做到深受學生歡迎，在活動中讓學生感悟成人的意義和肩負的責任，避免流于形式，從而產生實效。為此，從學生的角度去思考存在的問題，讓學生直接參與到活動方案的設計中，加強儀式之前的廣泛的宣傳教育工作（班會、板報），隆重開展成人儀式典禮，使十八歲成人儀式成為學生人生中的重要一課，加深成人儀式后延續教育，結合志愿者開展志愿服務活動，引導學生健康成長。

四、活動主題：“增強公民意識，肩負社會責任，鑄就美好人生”

三、活動方案

（一）、成人儀式氛圍營造階段（4月）

1、主題班會進行成人預備期公民素質教育：

4月25日召開“成人的意義”主題班會，讓同學們掌握18歲成人的應知應會，知道成人誓詞的含義，知道公民的基本權利和義務等，增強對國家、對社會、對家庭的責任感。

2、班級文化建設營造成人儀式氛圍：

4月份的班級文化建設以“增強公民意識，肩負社會責任，鑄就美好人生”為主旨，各班突出專業特點、班級特色，百花齊放，為下一階段成人宣誓活動營造節日氛圍。

（二）、成人宣誓儀式（6月27日）

通過隆重的十八歲成人宣誓儀式，使活動得到進一步升華。讓學生感受到老師、家長對學生的殷切關懷，樹立愛國從愛家鄉愛校開始，感恩父母從認真做人開始，要實現個人的目標更要負起社會的責任。成人宣誓儀式主要是組織08級、09級滿18歲的學生（約216人）舉行面對國旗宣誓、領導勉勵、教師祝愿、法制教育、成人心聲、青春誓言簽字等。

（三）“邁好成人第一步”志愿者服務活動

成人宣誓儀式結束后，組織學生開展志愿者活動，清理校園死角衛生，整理校園周邊環境，向全校師生、社會展現我校學生的良好精神面貌。

四、成人宣誓儀式活動程序

1、宣布儀式開始

2、介紹與會領導

3、成人之路：團委書記帶領同學們跨過“成人門”，進入會場

4、升國旗

5、成人宣誓：面對國旗宣誓，團委書記領誓

6、教師祝福：班主任代表祝福

7、家長向同學們贈送禮物

8、殷切囑托：家長代表發言

9、成人心聲：學生代表發出號召

10、校長寄語

11、成人理想：青春誓言簽字

備注：

1、“成人門”——雙拱彩虹門；彩虹門上條幅

2、學生代表領誓、誓詞

3、家長贈送禮物

4、主席臺布置、主席臺下布置

5、簽字條幅、簽字筆

6、準備誓詞、學生講話稿、家長講話稿、主持詞、致學生家長一封信

7、學生服裝統一

第二篇：古冶職教中心2013年工作計劃

古冶職教中心 2013年工作計劃

2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施教育規劃綱要和“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年。在新的一年里，我校將在市職成處和區教育局的領導下，以?大力推進改革進程，全面提高育人環境，精心打造‘示范’校園?為主旨的?二次創業?為統領，以?精細化?管理為抓手，在腳踏實地搞職業教育上做文章，在學校內涵建設上下工夫，在拓寬招生就業渠道上動腦筋，進一步提高教育教學質量，促進學校全面協調可持續發展，堅持崇德、求技、務實、創新，再次實現古冶職教中心的新跨越和新發展。

一、指導思想

以十八大精神為指導，秉承?對社會負責，對家長負責，對學生負責?的辦學理念，堅持?辦人民滿意?的中等職業教育學校的科學定位和辦學方向，以創建示范學校為總攬，以特色專業建設為重點，以課堂教學改革為核心，全面提高人才培養質量和管理水平，強化學校的社會服務功能。

二、工作目標

1.管理目標：落實精細化管理。加強學校精細化管理，管理思路簡潔明晰，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。

2.隊伍目標：增強教職員工的服務意識，提高學校管理水平；努力打造教師隊伍，促進和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,逐步提高教師的專業化水平，全力保證教育教學質量。

3.德育目標：堅持育人為本、德育為先，把提高學生素質這項工作放在首位，創新德育教育，創設豐富多彩的德育氛圍，搭建展現學生個性的舞臺，進一步推進職業生涯規劃教育。

4.教學目標：培養學生主動學習的能力，動手能力，優化課堂教學，提高課堂教學的滿意度，加強實訓與課堂的相得益彰，提升學生的專業技能素質。

5.招生就業目標：以提高畢業生就業工作水平、提高畢業生就業質量、提高畢業生就業率為重點，努力拓寬學校招生和實習生的實習渠道，加強就業指導，提高畢業生就業競爭力，提高服務工作水平。

6、其他工作目標：充分發揮職校的社會功能，加強校企合作，為古冶區地方經濟建設做出自己的貢獻。

三、具體工作

（一）、以勤儉節約、求真務實的工作作風，確保學校各項教育教學常規工作的正常進行。

黨務工作。本學年我們抓干部隊伍建設。定期組織干部學習，用黨的方針、政策武裝頭腦，用先進的辦學理念拓展其工作思路，用科學的方法提高其業務水平，對學校二次創業的內涵強化理解，增強干部的大局意識和團隊精神，增強干部服務意識和奉獻精神，增強干部創新意識和進取精神。

抓黨員隊伍建設。我校黨總支開展各項活動，加強學習，提高素質，以身作則，為人師表，工作中率先垂范，言行一致。提高黨性修養，虛心接受他人的評議和監督，增強工作透明度，堅持走群眾路線，深入基層，調查研究，解決實際困難及核心問題。堅持開展?講述身邊的故事?，弘揚正氣；建立了公開承諾制度，每名黨員有各自的崗位牌，注明各自的任務以及職責所在，接受群眾的監督，醒目明了。同時起到了時刻警醒的作用；規范黨課，讓黨員感到自身的榮耀與責任等。

抓教師隊伍建設。學校要進步、要發展，對師德的重視程度一刻都不能放松。我們繼承和發揚在師德培養中的優良傳統，利用周五下午同一時間開展定期學習，為老師的頭腦升級，把?講述身邊的故事?繼續延續下去，弘揚正氣，讓大家在和諧、向上的氣氛中學習、工作和生活。

教學工作。強化常規管理，向高質量的管理要效率。做到常規工作布置細致，教學過程監控到位，穩步提高教學質量。教務處和三部加強對各環節的檢查和督促，教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量統計不僅納入常規檢查，檢查時還要?選優找差?，對出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施。

課堂與實訓相輔相成。繼續加強專業室建設，規范各實訓室向企業對接，強化學生動手能力培養，使我們的實習教學逐步實現車間化，使學生畢業后的就業更具優勢。

開展課題研究，發揮 ?星級教師?引領，提高教師業務素質。通過?星級教師?的管理，開展有針對性的業務評比，激發廣大教師鉆研業務、投身教學改革的積極性，讓更多的優秀教師脫穎而出，努力打造教師隊伍中的品牌。以?星級教師?引領課、優秀教師示范課為先導，組織系列活動，努力提高教師的業務能力和水平。做好課題工作和 ?研究課?活動。為教師搭建自我展示的舞臺，讓優秀教師脫穎而出，為參加各級評比選拔人才。

同時，組織?六個一工程?、專業教師業務比賽、教師校本培訓、教師轉型、學生社團等豐富多彩的教學活動，提高專業技能水平。

德育工作。德育活動系列化：本學年德育活動繼續以?文明禮儀教育?為主題，以文明禮儀示范班評比為抓手，繼續以月為單位，分別開展勵志教育、感恩教育、愛國主義教育、民族精神、誠信教育、安全教育、法制教育、學生心理健康教育等主題德育活動，創建成人宣誓儀式、軍訓等品牌主題教育。充分發揮班會陣地作用，開展班會環節系列評比。同時，開展豐富多彩的文體活動。開展形式多樣、內容創新、品味出眾的校園文化藝術節。我們嘗試聘請區藝術家、書法家、歌唱家、演講家來我校與同學們同臺演出，展示各部技能成果，展示各社團成果，舉辦趣味運動會等。

德育管理精細化：本學期深入推進 ?周德育學分?賦分制度，通過周賦分、周公示、周評比，加強養成教育，規范校風校紀，建設優良校風；繼續構建空間立體德育管理網，加強全員育人工作，并完善我校德育工作評估機制。

德育特色靚點化：本學期以學生社團為平臺，提高我校學生的創新能力和科技綜合素質，全面推進素質教育，培養學生對學習的興趣，引領學生個性化全面發展。學生社團是促進校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是我校學生素質拓展計劃的核心內容之一。我們要把學生社團辦好、辦出特色、辦出成效，要始終堅持?以管理促建設，以團結固基礎，以特色創聲譽，以品牌樹形象，以創新求發展?的工作思路，充分調動社團指導教師及其會員的積極性和創造性，全面開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，不斷豐富校園文化生活。新學期我們要進一步加強學生社團的組織，監督，指導工作,督促新學期各社團的社員納新工作。

德育內涵創新化：職培工作是我校?二次創業?的亮點工作，是我校結合職校學生的心理特點開展的務實的工作，是我校對學生負責、對家長負責、對社會負責的具體體現。在2010年，我校開始成立?職業生涯培訓處?，從剛開始老師們的不理解、同學們的不重視，到現在的高素質的職培教師隊伍、豐富多彩的職培活動、同學們的喜聞樂見，可見我們的職培工作已經搭建好了整體框架，營造出了良好的氛圍。

本學年，我們將開展了職培班會、專家講座、模擬活動、職培期刊等活動，使得職培工作做到?無痕?教育，在不知不覺中傳遞大道理，在學生談話、學生心理輔導上做到深度教育。督促激勵職培教師做好談話，談話后跟蹤反饋，做好學生的心理鋪導，與周德育賦分相結合，細化學生成長青春檔案，在職培班會上對每個學生進行?心理成長?量化賦分，用動態的分數激勵學生健康成長。職培工作與技能訓練相結合，增強職業意識和敬業精神，繼續開展豐富多彩的主題活動，借助活動的載體，抓特色，促成效。

（二）、依靠當前職業教育的良好前景，大力推進學校招生就業闊步前行。招生工作。我們認真總結2013年春季招生工作經驗及教訓，進一步謀劃好2013年秋季招生工作和2014年春季招生。我們提高自身建設，靠實力吸引生源。以市場為導向，學校的招生規模、專業設置、培養目標及教學內容設置都要跟著市場走。提高就業質量，以就業促招生。辦好品牌專業，促進招生。加強宣傳，拓寬信息渠道。充分利用電視、橫幅、標語等媒介進行廣泛宣傳，同時編印各種招生材料，如招生簡章及招生彩頁進行多方位宣傳。

就業工作。加強我校特色專業的宣傳和推廣，做到專業創品牌以此推動就業工作。積極尋求聯合辦學企業單位，主動走訪?訂單?企業，以訂單教育的方式來促進招生工作。做好市場調查，多渠道、多途徑收集就業信息，主動與用人單位保持聯系，積極走訪企業，認真組織安排好2011級學生實習就業工作，進一步完善學校的就業關系網絡。積極到企業回訪我校畢業生就業情況，了解學生在企業的表現與發展，建立畢業生回訪檔案，并與企業保持經常性溝通，回訪率不低于80%。就業推薦工作在面向全體畢業生的前提下，一方面為推動學校教育、教學的發展要優先推薦學校確定的“優秀畢業生”，另一方面要特別關注因各種原因就業有困難的畢業生，體現人性化及和諧發展觀。加強畢業生就業指導，提高就業競爭力。主動與職業生涯培訓處溝通，將就業工作中我校學生存在的優勢和問題及時反饋并協商有針對性的教育辦法，及時對畢業生進行就業形勢、就業觀念、就業定位、就業心態和誠信等方面的教育、幫助和指導以便提高就業鞏固率。

（三）、以講政治、講大局的高度，用飽滿的熱情和加倍努力，做好送教下鄉工作。

本學期我校繼續嚴格貫徹落實我省關于全日制涉農的各項政策和要求，以學校?精細化?管理為切入點，加大管理力度，嚴格履行各項職責。

1．認真學習和貫徹我省有關全日制涉農的各項政策。

結合我區域主導產業的發展，為其培養專業技術人才需要，學校設置農村經濟綜合管理專業。針對農業、農村、農民的實際情況，采取靈活多樣的授課形式，把教學班辦在農村，把科技知識送到田間地頭，把實際操作與理論知識有機結合，起到學以致用的作用，提高教學效率。上課形式多樣，力求實效，采用室內講授、田間示范、疑難解答和觀看錄像相結合的形式；教學內容結合農村實際；教學時間地點盡量滿足農民需要。

2.進一步加強教學管理，加大課堂教學檢查力度。

送教下鄉不光是講技術、講知識，我校把?送教下鄉?的外延進一步擴大。首先組織學生學習外地農村發展的典型事例、典型人物，使他們能夠解放思想、更新觀念、摒棄刀耕火種的落后農作方式，努力成為適應時代需求，適應現代農業產業的?職業化農民?，變單一種地為科學種田，科學管理，自主加工，自行經營的?農村個體老板?，把自己創造的原材料加工成精、細、高質產品，創造更高的效益。其次，組織集體經營組織——農業產業合作社，提高產品的市場競爭力。其次，聘請我市著名的農業專家為涉農學生進行集中講座或田間指導，提高我校涉農教學的辦學質量和水平，為農民提供更好的服務。

3.嚴格執行涉農學生學籍管理規定，做好在籍學生的動態管理。在學生常規管理上采取班主任負責制。

4.規范檔案管理，完善各項管理制。

為了配合市級領導部門針對涉農學生的檔案管理要求，我校繼續采取檔案的精細化管理。學校為每一位學生每個學期提供一個檔案袋，將每個學生一個學期的各種學習筆記、實習日志等等材料作為學生的佐證裝入檔案袋。

（四）、為彰顯職業教育元素，開啟校企合作新局面

在新的一年里，校企合作辦公室將結合新形勢，在我校發展規劃的指導下，進一步理清工作思路，明確工作職責，完善工作制度，健全各種工作機制，使各項工作更加規范。在外聯、?古冶職業技術交流中心?、企業培訓等方面，切實把各項計劃落到實處，服務師生、服務社會，達到合作共贏，使校企合作再上新臺階。以學校?二次創業?為統領，以?精細化?管理為抓手，繼續強化常規工作，積極探索校企合作模式，主動應對學校重點工作。

1.繼續做好?古冶職業技術交流中心?籌備工作。

校企合作辦公室在學校領導的指導下，繼續健全和完善與學校內部各處室的溝通交流機制，搭建與企業深度合作平臺的建設，加強和政府業務主管部門的聯系匯報機制的構建。力爭突破校企合作瓶頸，再上一個新臺階。

2.努力謀求與企業的深度接觸，嘗試四步走方式推進校企合作。

其一，以為企業培訓員工為載體廣泛與企業接觸，增進校企間的了解、信任。我校是區人勞社保局定點培訓機構，與培訓處合作，通過對企業員工的崗前或在崗培訓達到與企業的深入、廣泛接觸，了解企業的生產形勢，更要讓企業了解學校對學生的培養方向。其二，與教務處合作，了解校辦專業與企業實際需求的差異，促成專業教師與企業技術人員交流，并在其指導下修改教學計劃。可以采取安排專業課教師到企業進行實習，或將企業專家請到學校，為專業課教師或學生進行短期講座等多種形式進行交流，調整教學計劃，以期教學目標更加適應企業需求。其三，校企雙方簽訂合作協議，合作項目全面展開。通過充分交流、深入了解，對我校重點專業，尤其是電工、焊工專業與相關企業簽訂合作協議開展合作項目。其四，充分發揮秘書單位的職能作用，爭取每學年定期召開校企合作單位年會，聽取合作單位對學校發展的意見和建議，力爭通過年會改進和發展學校專業建設，加強與企業的緊密聯系。

3.做好企業員工培訓工作。借助我校是人社局技能培訓基地的平臺，主動與區人勞社保局和相關企業聯系，同時，結合專業教學部選派業務好、能力強的專業課教師承擔企業員工的崗前、在崗培訓工作，充分發揮職業學校服務社會功能。

4.結合招生就業辦公室，對畢業生就業的企業進行不定期回訪。通過回訪了解畢業生在用人單位的工作狀態、思想動態，企業對畢業生的評價等情況，加以總結、整理，將情況反饋給職業培訓處等部門，調整改進培訓方向。

（五）、搞好安監、崗前、在崗、下崗再就業培訓工作，為古冶區城區轉型建設做出自己的貢獻。

我校作為古冶區技能人才培訓基地、特種行業從業人員培訓基地，積極拓展培訓項目，優化培訓內容，進一步完善?教學—培訓—鑒定?一體化辦學模式，全面提升學校的綜合辦學水平和社會服務功能。

1、加強職業技能培訓，提高培訓的針對性和實用性

提高勞動者的就業能力和技能水平，是擴大就業，提高就業機會的根本。要進一步完善教育等相關部門協調配合，廣泛動員社會力量積極參與的就業培訓機制，通過培訓擴大就業，促進再就業。

培訓學校要密切關注就業市場需求，圍繞市場需求調整培訓內容,建立培訓和市場需求對接機制,加快培養市場急需的各類技能型人才和農村實用人才。

2、擴大學員就業，為一部分學員解決后顧之憂

通過各種渠道，采用訂單式，強化勞務輸出培訓，按照先培訓后輸出，以培訓促輸出的原則，做好培訓與就業的銜接，定向培訓，定向輸出，培訓一批，輸出一批，使勞務輸出有組織有序流動。

3、加強學員管理，提高教學質量

定期安排學員座談會，了解學員在學習上存在的困難并給予幫助。對于經常缺課的學員我們將單獨找來談話，了解情況并安排指導老師補習。

4、提高教師團隊素質，合理安排專業老師授課

對專業老師實施?我專長，我授課?的原則。每一項目的技能培訓由不同老師授課。如維修電工技能培訓：對于非常精通電子技術的老師安排教初、中、高級的電子技術；對于電力拖動精通的老師安排教電力拖動等,將教學質量盡可能的放大。

（六）、端正思想，立足崗位，強化后勤保障工作，不斷改善辦學條件 我校樹立后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念，用換位的思想為全體師生著想，團結協作、主動服務、反應迅速、保障有力，快速、及時、熱情的解決師生所提出的各種困難。總務處全體人員要有奉獻精神，當自己的工作與學校的工作出現矛盾時要勇于犧牲自己的時間，加班、加點不辭辛苦，真正做到思想過硬，保障有力，維修及時，在報修一天內爭取完成維修工作，確實有困難無法完成的要給報修人一個答復，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可加班加點也要完成維修工作。

努力改善辦公、教學、生活條件，美化校園環境，為學校多做貢獻。在寒假時間完成學生桌椅的維修工作。完成庫房木工室的搬遷工作。

做好辦公用品、福利物品、班級物品的采購、保管，節約資金。做好物品的保管，做好領取物品時的審批和登記制度。做好班級物品保管和賠償制度的推行工作，定期派人對班級物品進行清查，發現損壞的物品要令其賠償、修理，實行班級物品班主任負責制，責任到人。本著勤儉節約原則，加大修舊利廢力度；把好采購關，貨比三家，少花錢多辦事。

管好用好資金提前做好資金預算，合理用好管好資金。優先解決教學一線的資金需求，杜絕不合理支出，堅決執行財會政策和各項規章制度，做好校長的參謀和助手。

2013年，站在新的起點，謀求新的發展，只要全校師生員工群策群力、同心同德，學校工作就一定能取得新的突破。讓我們攜起手來，共同扛起肩頭的使命和職責，腳踏實地，開拓創新，學校的明天就一定會更加美好。

第三篇：10-11-2古冶職教中心德育工作計劃

古冶職教中心

2010—2011學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育工作以黨的十七屆五中全會精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和區委八屆八次全會精神為指導，依據我校“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，把我校制定的以“大力推進改革進程，全面提高育人質量，精心打造‘示范’校園”為主旨的“二次創業”作為一個時期內總的工作思路，繼續加以貫徹，強化細節，注重實效，使科學化、規范化、精細化落到實處。進一步深化德育工作的改革和創新；緊密圍繞學校中心工作，狠抓常規管理和養成教育；把學校、家庭、社會教育緊密結合起來；大力提高德育對學校各項工作的導向、動力和保證作用，為每位學生成才打好基礎。

二、工作目標

1、以“文明禮儀教育”為主題，強化行為規范養成教育，加強學生思想道德建設，構建良好和諧的校園氛圍

2、進一步健全學校、家庭、社會三結合的教育網絡

3、為學生提供自我管理、自我教育、自我完善、自我超越的育人環境

4、深化ISO9001質量管理體系，全面實現德育工作的科學化、規范化、精細化管理，并認真落到實處

三、工作重點

德育內容精心化：以班會、晨會活動為載體，分部，分年級，開展符合年級和專業特點的教育活動，強化行為規范養成教育。

德育活動系列化：本學期德育活動以“文明禮儀教育”為主題，以文明禮儀示范班評比為抓手，繼續以月為單位，分別開展集體主義、愛國主義、民族精神、誠信等主題德育活動。

德育管理精細化：本學期繼續構建空間立體德育管理網，加強全員育人工作，并完善我校德育工作評估機制。

德育特色靚點化：本學期仍以“文明禮儀示范班和文明禮儀標兵活動”和“青年志愿者”為為德育特色活動框架，推進學校德育特色品牌的創建。

同時，加強班主任隊伍建設、學生心理健康教育。

四、具體工作

1、以班會、晨會活動為載體，分部，分年級，開展符合年級和專業特點的教育活動，強化行為規范養成教育。

文明禮儀教育是高標準的常規教育，以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據，憑借晨會、班會等平臺，分部、分年級，開展符合年級和專業特點的教育活動，強化行為規范養成教育。

2、本學期德育活動以“文明禮儀教育”為主題，以文明禮儀示范班評比為抓手，繼續以月為單位，分別開展集體主義、愛國主義、民族精神、誠信等主題德育活動。

開展安全法制、國防教育、行為規范教育（3月份）。以開學典禮為契機，在全校范圍內開展安全法制和行為規范教育，利用班會、晨會開展安全教育，利用法制講座開展法制教育；以新生軍訓活動為契機，開展國防教育，進一步做好新老生的行為規范教育。同時，規范校園室內文化建設，美化校園自然環境和人文環境建設。

開展成人教育、愛國主義教育（4月份）。以成人儀式為平臺，開展成人主題班會、“暢想人生路”繪畫比賽、成人預備期志愿服務、成人法制教育、成人宣誓儀式系列活動，增強學生對自己、家庭、社會的責任，樹立正確的價值觀、世界觀，加強愛國主義教育。

開展集體主義、愛國主義教育（5月份）。重點開展“歷史的選擇”活動：參加征文活動、演講比賽、網上知識競賽等活動，幫助學生深刻理解堅持共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念。

開展誠信、安全法制教育（6月份）。開展“誠信立人”主題班會，在活動中引導學生樹立“做誠信人、講誠信話、做誠信事”觀念，通過誠信簽名、誠信宣誓、問卷調查等形式宣傳誠信知識，加強對學生的誠信教育，促進我校學生牢固樹立“誠信立人”的基本道德觀；開展安全知識講座、安全知識競賽等活動；邀請法制副校長作法制報告，開展學生逃生自救演練活動，一系列安全教育活動，加強校園安全教育。

3、構建空間立體德育管理網，營造“處處有管理、事事有人管”的良好氛圍。

本學期，我們繼續在校門口、校內等各地點、不同時段設立由學生會紀檢部組成的“學生文明禮儀、儀表檢查”，督促同學們以嶄新的精神面貌開始一天的生活學習，設立部分男教師參與的“學生入學、放學督導檢查”保證學生入學、放學期間的安全，同時繼續堅持中層以上女領導帶班、全校教師參加的“課

間文明禮儀安全督導”和“中午文明禮儀督導”，構建空間立體德育管理網。

同時，完善學校德育工作評估評估機制，認真做好迎接市區德育評估檢查工作，使我校德育工作系統化、規范化、精細化。

4、以“文明禮儀示范班和文明禮儀標兵活動”和“青年志愿者”為德育特色活動框架，推進學校德育特色品牌的創建。

本學期繼續深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，如：查處不規范使用手機問題、尊師重教、規范儀表、使用文明用語、舉止文明等具體活動安排，通過具體的安排逐步規范學生的各種文明禮儀行為，通過日常的禮儀督導和專項檢查進行評比，并把專項檢查評比結果納入各部及班級量化檔案，作為“文明禮儀示范班”、“文明禮儀標兵”評比考核的重要依據。

以為劉秀琴老師愛心服務為依托，開展“我志愿，我快樂”愛心志愿服務活動；開展“我志愿，我整潔”校園美化環境活動；開展“我志愿，我美麗”青年志愿者禮儀服務隊活動等青年志愿者活動。

5、德育簡訓

每月一期，主要是月德育工作總結，學校及各部、班德育動態，各項活動取得的效果。

五、主要工作內容及時間安排： 第一-四周（3月）

1、學雷鋒教育活動

2、學生處、各部德育工作會議

3、全面整理校園環境衛生、規范校園室內文化建設

4、全面檢查、規范學生儀表

5、評選“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”活動

6、學生意外保險工作

7、貧困生減免學費申辦工作

8、新生軍訓活動

9、局德育校長、主任例會 第五-八周（4月）

1、全面檢查、規范新生儀表

2、開展成人主題班會、“暢想人生路”繪畫比賽、成人預備期志愿服務、成人法制教育、成人宣誓儀式系列活動

3、檢查評比各班板報、教室文化建設

4、評選“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”活動

5、世界地球日教育活動 第九-十二周（5月）

1、開展“歷史的選擇”活動：參加征文活動、演講比賽、網上知識競賽活動

2、“全國助殘日”主題教育

3、評選“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”活動

4、局德育校長、主任例會 第十三-十六周（6月）

1、“誠信立人”主題班會（誠信簽名、誠信宣誓、問卷調查）

2、學生逃生自救演練活動

3、班主任素質比武——“班會說課”

4、“保護環境、從我做起”主題教育

5、志愿者活動

6、評選“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”活動

7、局德育校長、主任例會

8、優秀畢業生評選工作 第十七—十八周（7月）

1、評選“三好”、“優干”、“優團”

2、假期安全教育

3、各部德育工作綜合評價

4、班主任量化考核

5、布置假期工作

上述工作計劃如與教育局和學校整體工作發生沖突，另行通知。

學生處

2011年3月

第四篇：成人儀式 活動方案

長治十九中“18歲成人儀式”活動方案

一、指導思想

為了進一步貫徹落實中共中央頒發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，加強青少年愛國主義教育和公民意識教育，培養創新精神和實踐能力，促進青少年健康成長發展，根據我校實際情況，開展十八歲成人教育系列活動。

二、活動目的

1、加強愛國主義教育。通過儀式教育激發中學生的愛國主義熱情，激勵成為有遠大理想、艱苦創業、道德高尚的一代。

2、強化成人意識。引導廣大中學生在成人之際，嚴格遵守法律法規，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，明確自己對國家、對社會、對家庭的責任，樹立努力學習拼搏高考的意識和決心。

3、深化成人儀式教育內涵。引導中學生在學會關心、學會負責、學會參與中，把自己培養成為愛國家、愛人民、富有道德責任感和社會責任感，具有開拓精神、優秀智能結構的合格公民。

三、活動主題

“責任·感恩·奮斗·夢想”

四、活動時間

2015年11月20日

下午15：30—16：30

五、活動地點

學校操場

六、出席對象

高中全體學生、高三學生家長、部分教師、學校領導

七、活動議程：

1、升國旗、奏唱國歌

2、學校領導致辭

3、學生詩朗誦《我們十八歲了》

4、領導為學生代表佩戴成人紀念章，發放成人紀念冊

5、成人宣誓儀式——高三學生面向國旗莊嚴宣誓

6、家長牽手學生跨過“成人門”并在條幅上簽字

7、家長與學生互贈信件并閱讀

8、父母期望——家長代表祝愿，表達對子女的美好祝愿。

9、成人心聲——學生代表發言，表達成人心聲。

10、領導囑托

八、具體工作安排：

1、環境布置：團委負責

①會場背景橫幅一條：“長治十九中十八歲成人儀式”（紅底白字）

②升旗臺兩側四塊展板：責任、感恩、奮斗、夢想，每塊1.2米*2.4米。

③“成人門”氣球拱門

2、音響設備和伴奏音樂準備：團委負責

①聯系杜云琨老師11月20日下午2:30調試好音響；

②準備以下音樂：《國歌》、《我聽見時光的聲音》《圣潔的時刻》、《感恩的心》、《母親》。

3、活動物品《成人儀式紀念冊》、成人紀念章、國旗、記號筆：團委負責

4、選拔學生朗讀《我們十八歲了》：團委負責

5、團委負責編印《長治十九中“十八歲成人儀式”邀請函》，由政教處安排高三年級班主任通知本班學生家長參加活動（每個班級具體人數由高三年級管理部確定并明確坐的位置），并安排一名普通話較好、聲音響亮的家長代表在成人儀式上講話。政教處、團委負責

6、安排學生、家長提前準備《致父母/孩子的一封信》政教處、班主任

7、升國旗，宣誓時四名學生舉國旗，學生面對國旗宣誓：政教處、團委

8、活動列隊、紀律、聯系電視臺，攝像、照相：政教處、體育組、學生會

九、有關要求

1、服裝要求：學生穿校服、教師請穿正裝。

2、高三年級班主任負責安排學生在活動舉行之前組織讀熟誓詞。

3、各班級學生按照劃定區域就坐。

4、高三班主任務必安排學生、家長提前準備《致父母/孩子的一封信》。

2015年11月

第五篇：十八歲成人儀式活動方案專題

十八歲成人儀式活動方案

一、活動引言：十八歲是成人的重要標志和生活的新起點，是一個人從未成年向成年轉變，身心發生質變，世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關鍵時期，是被無數教育家所公認的人的“第二次誕生”。

二、活動主題：“青春，成長，感恩，責任”

三、活動時間： 年月日

四、活動地點：操場

五、活動對象：高二師生和家長

六、活動議程：成人儀式議程（開場《祝你一路順風》循環）

1、主持人宣布活動開始

2、唱國歌（音樂《國歌》）

3、詩朗誦：《十八歲》（音樂《特勒夫森》）

4、家長祝福：看《一封家書》背景音樂《父親》《母親》《感恩的心》（持續5分鐘）

家長代表講話。

5、宣誓

6、學生代表發言

7、領導致辭—校長

8、教師寄語（由班主任中出一名代表，其他班主任站在后面）

9、每班派兩名代表（一男一女），向本班班主任老師鞠躬、獻花：（音樂《拉德茨基進行曲》）

10、結束（音樂 張杰《年輕的戰場》）走成人門、由領導和班主任贈

送學生成人紀念卡和玫瑰花，過成人門后到“青春，成長，感恩，責任”的條幅上簽名留念。

七、人員安排：

1、學生服裝、班期及班級的準備情況，由班主任安排落實。

2、一封家書由班主任通知家長，內容要求：在孩子即將18歲之際，作為父母有哪些話要和孩子說，有什么希望和祝愿，要求感情真摯，發自肺腑，讓孩子終身難忘。

3、錄像、照相、音樂由信息處負責。

4、拱門——某某某學校十八歲成人儀式；簽名條幅——青春、成長、感恩、責任；會場背景：十八歲讓我們一起走過！

5、成人紀念卡——德育處。十八歲暢想（200—300字）、校長寄語

6、音響設備、會場布置德育處。

7、主持人、領誓人由年部負責，主持詞和誓詞由德育處主任負責。學生代表、家長代表及發言稿由二年部負責。

8、現場組織和評價，由德育干事負責。

9、邀請家長由班主任負責。

10、由團委負責將彩旗裝飾到會場。

11、各班準備兩束獻花（一束送給班主任，一束送給主席臺上領導），一張全體學生簽名的自制卡片（送給班主任）。

八、后續活動：在活動結束后，每名學生回家后為社會或家庭做一件事情并寫一篇十八歲成人的體會文章，學校將開展征文活動，評出一、二、三等獎，進行表彰和宣傳。召開“青春、成長、感恩、責任”主

題班會，通過活動總結，達到教育效果的升華。并寫一封致爸爸媽媽的信。

九、注意事項

1、學生一律穿校服，教師和家長一律穿正裝。

2、年部、班主任要做好宣傳、組織和動員工作。

3、每個班級學生站排的順序應該和班主任手中的《一封家書》和成人紀念卡的排列順序相同。由班主任負責安排。

4、班主任及科任教師要負責沿途學生的紀律和精神風貌。提前對學生進行安全教育，要求學生一切行動聽指揮。