第一篇：讓清風(fēng)永駐人間(600字)作文

精選作文:讓清風(fēng)永駐人間(600字)作文

尊敬的市長(zhǎng)：

您好，我是丹東市金湯小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我的家鄉(xiāng)丹東是一座風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的城市，丹東的物產(chǎn)也很豐富，但也有一些不盡人意之處。

最近，許多市民們都說(shuō)起了空氣污染這個(gè)熱門話題。中國(guó)大部分地區(qū)都遭受了空氣污染引發(fā)的霧霾，從2013年開(kāi)始，北京市氣象臺(tái)更是發(fā)布了史上首個(gè)霧霾橙色預(yù)警。丹東的空氣也大不如從前。通過(guò)查閱資料，我了解了霧霾的危害，容易造成許多疾病，減弱紫外線等?，F(xiàn)在正是采暖季，每當(dāng)我在家中向窗外望去，都能看到遠(yuǎn)處煙囪中的白煙融入天空，污染了空氣。而且現(xiàn)在的私家車很多，尾氣排放也大量增加，還有一些工業(yè)企業(yè)排放的大氣污染物也日益增多，這些都是空氣污染的重要原因。今年的春節(jié)，各地政府及網(wǎng)友甚至為保護(hù)空氣呼吁停止燃放煙花爆竹。這減少了一些空氣污染，卻仍然是杯水車薪。

對(duì)此，我想提出幾條小建議，請(qǐng)您參考。

一、通過(guò)媒體向市民宣傳保護(hù)環(huán)境，減少污染的重要性。

二、倡導(dǎo)市民少開(kāi)私家車，采用公共交通出行。增加公交車數(shù)量。

三、政府應(yīng)該制定規(guī)章制度控制污染物排放。

四、希望政府獎(jiǎng)勵(lì)低碳環(huán)保的市民及工廠，如給農(nóng)村使用無(wú)煙煤的居民補(bǔ)貼，給污染物排放少的工廠減少稅款等。

空氣是寶貴的，一切生命都需要它，保護(hù)空氣就是保護(hù)自已。我們應(yīng)該敬仰它，它滋養(yǎng)了一代又一代的生命。雖然我只是一名小學(xué)生，但我也是一名有責(zé)任心的小市民，我衷心的祝愿家鄉(xiāng)的明天越來(lái)越美好，讓清風(fēng)永駐人間。六年級(jí):楊坪蕓 篇一：讓愛(ài)永駐人間

讓愛(ài)永駐人間

老師、同學(xué)們，你們好！

想必大家都聽(tīng)過(guò)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌吧？我聽(tīng)完這首歌以后很感動(dòng)，覺(jué)得愛(ài)真的很偉大。愛(ài)，是沙漠中的一灣清泉；愛(ài)，是黑暗中的一縷燈光；愛(ài)，是生病時(shí)的一味良藥。因?yàn)橛袗?ài)，生命才變得不平凡。我們要讓愛(ài)永駐人間！

世上最平凡的愛(ài)莫過(guò)于父母的愛(ài)，然而它又是最偉大的一種愛(ài)。和同學(xué)們一樣，我也有愛(ài)我的爸爸媽媽。他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。在當(dāng)今社會(huì)，許許多多的父母為了能給子女一個(gè)更加優(yōu)越的生活條件，不得不走南闖北，特別是農(nóng)村里的父母，而這些父母的孩子便成了人們所說(shuō)的留守兒童，留守兒童的童年是不一般的。我的爸爸媽媽在我小學(xué)一年級(jí)就出外做生意了，我是跟著爺爺奶奶生活的?？墒沁@并沒(méi)有減少父母對(duì)我的愛(ài)，每個(gè)星期六他們都會(huì)給我打電話，以此來(lái)了解我的生活和學(xué)習(xí)情況，還有他們每年都會(huì)抽空回來(lái)幾天陪我。盡管已經(jīng)十幾年沒(méi)跟爸媽在一起過(guò)中秋節(jié)了，不知道這個(gè)節(jié)日的深刻含義，但在父母的關(guān)愛(ài)下，我健康地成長(zhǎng)著，并沒(méi)有承受著留守兒童所承受的那種缺乏父愛(ài)和母愛(ài)的痛苦。

永遠(yuǎn)記得十八歲生日的那一天，那一天是我最開(kāi)心的一天。早上，天蒙蒙亮的時(shí)候，睡眼朦朧的我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)外面有碗筷碰撞的聲音，耐不住好奇之心，便輕聲走了出去，循著聲音我來(lái)到了廚房，看到原來(lái)是媽媽在準(zhǔn)備早餐。正好這時(shí)媽媽回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)微笑。那一天，我和爸爸媽媽一起吃了次開(kāi)心的早餐。晚上，媽

媽還特地給我買了一個(gè)蛋糕給我慶祝生日，并且送給了我一件十分珍貴的禮物：裝裱得十分精致的全家福相片。聽(tīng)著爸爸媽媽給我唱的生日歌，拿著我的心里就像吃了蜜一樣甜，當(dāng)時(shí)我許了一個(gè)愿望，就是希望爸爸媽媽能夠身體健康，一家人永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。這就是母愛(ài)。

在學(xué)習(xí)生活中，同桌是我們接觸的最多的人，他們對(duì)我們的愛(ài)也是非同一般的。小到共用文具，大到補(bǔ)習(xí)功課，這一件件事無(wú)不體現(xiàn)著同桌對(duì)我們的愛(ài)。我曾經(jīng)有過(guò)一位很要好的同桌，她的名字叫曉慶。我小學(xué)的學(xué)校，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，并且從不調(diào)座位，所以我和曉慶是七年的同桌。聽(tīng)到這里，同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)在一起坐那么久肯定會(huì)有很多的摩擦吧？當(dāng)然，這我也承認(rèn)，但每當(dāng)有摩擦的時(shí)候，曉慶總能夠化干戈為玉帛。她每天早上都會(huì)帶早餐給我吃，也喜歡講笑話給我聽(tīng)，經(jīng)常和我玩好玩的游戲，這些無(wú)不體現(xiàn)著她對(duì)我的愛(ài)?；蛟S同學(xué)們會(huì)覺(jué)得這些只不過(guò)是些小事，不值一提，但愛(ài)無(wú)大小，再小的事對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)也有其重要性。關(guān)鍵在于和她做同桌的日子，我感到十分的快樂(lè)。

有一次去郊游，我和曉慶分在了同一組。班里組織去爬山，我平時(shí)很少去爬山，所以爬到半路就爬不動(dòng)了，這時(shí)曉慶便牽著我的手，拉著我一起爬，一路上。一直鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，再往上爬一段就到了。正是有了她的鼓勵(lì)，我才能爬到山的頂峰，欣賞到山頂別樣的景色。望著遠(yuǎn)處高高低低的樹(shù)木以及許許多多美麗的鮮花，心情真是愉快極了。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有曉慶的鼓勵(lì)，這么美麗的景色，我可能就要錯(cuò)過(guò)了。這就是朋友的愛(ài)。

如果說(shuō)以上兩種愛(ài)，都是很尋常的愛(ài)，那么陌生人之間的愛(ài)就是一種不尋常的愛(ài)。兩個(gè)陌生人之間互不相識(shí)，毫不相干，正常來(lái)說(shuō)并不需要為彼此獻(xiàn)出自己的愛(ài)。可是，生活中卻總有那么一些人會(huì)為陌生人獻(xiàn)出他們的愛(ài)，并且他們這樣做并不為什么。我們總能看見(jiàn)這樣的情景:公車上乘客為老人，孕婦，抱有小孩的人讓座；街道上，青年學(xué)生為失學(xué)兒童搞愛(ài)心義賣；福利院里小學(xué)生們看望孤寡老人等等。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的情景時(shí)，心里總會(huì)油然而生一種自豪之感，為自己能夠生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的世界而自豪。有一位小女孩名叫小珍秀，年僅五歲，卻被確診為血癌。在媒體的幫助下，她獲得了來(lái)自社會(huì)各界的捐款以及幫助，并且得到了與之相匹配的造血干細(xì)胞，可以進(jìn)行手術(shù)，可惜的是最后她還是離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，但人們的那份愛(ài)心并沒(méi)有消失，并且將無(wú)限延續(xù)下去，他們會(huì)讓愛(ài)永駐人間。

如今，同樣感人的事仍舊在發(fā)生著，血癌末期女孩魯若晴的故事使得每一個(gè)有愛(ài)心的人都為之感動(dòng)，也將陪伴著她走完人生的最后一段路。她是那么的美麗，那么的堅(jiān)強(qiáng)，以至于我們對(duì)于她的生命即將結(jié)束感到無(wú)比的惋惜，社會(huì)上有愛(ài)心的人時(shí)刻關(guān)注著她的病情，時(shí)刻關(guān)心著她的心情，使她能夠在人生的最后一段路上走得開(kāi)心快樂(lè)。魯若晴在人們的關(guān)愛(ài)下，也變得更加開(kāi)朗，活潑了。這就是陌生人的愛(ài)。

在聽(tīng)完我講完母愛(ài)，朋友的愛(ài)和陌生人的愛(ài)以后，同學(xué)們是不是也覺(jué)得自己應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的人呢？就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱得那樣，如果我們每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美麗。

最后，我想號(hào)召同學(xué)們都來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的人，一起讓愛(ài)永駐人

間。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是你的親人，朋友，同學(xué)，還是社會(huì)上那些需要那些幫助的孤寡老人，災(zāi)區(qū)兒童，他們都需要你的關(guān)愛(ài)，并且他們的生活會(huì)因?yàn)槟愕年P(guān)愛(ài)而變得不同一般。讓愛(ài)永駐人間，沙漠便會(huì)消失；讓愛(ài)永駐人間，黑暗便會(huì)消失；讓愛(ài)永駐人間，病痛便會(huì)痊愈。謝謝大家！祝大家能夠生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界！

篇二：讓落紅永駐人間 讓落紅永駐人間

萊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初一一班 劉慧源

我感嘆，我們每個(gè)人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅(qū)使我們不斷堅(jiān)持信念，這種力量來(lái)自于你，這種力量來(lái)自于我，來(lái)自于他，來(lái)自于我們中間的每一個(gè)人。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！泵慨?dāng)看到這句話時(shí)，我都會(huì)陷入沉思，因?yàn)樗偸悄軌蚣ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬。美德是什么？“白花從中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠(chéng)的美德；“安能摧眉折腰車權(quán)貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德。其實(shí)，平日里我們?cè)诖笏列麄髦鴮W(xué)習(xí)雷鋒精神，可是在這個(gè)物流的時(shí)代，這種美是否已經(jīng)被摒棄了呢？

一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

可以說(shuō)，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。他出身貧苦，深知生活的艱辛，他的一

言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？雷鋒叔叔說(shuō)：只要不耽誤我的工作就可以啦！王大力又說(shuō)：那你不覺(jué)得難看嗎？咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個(gè)月只有6元錢獎(jiǎng)金，他卻把錢存在銀行，一年一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。可見(jiàn)雷鋒是多么地節(jié)儉。

這種精神，隨處可見(jiàn)，承隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個(gè)龐大的時(shí)代。即便是現(xiàn)在把雷鋒推上圣壇，在面對(duì)更加隆隆作響的現(xiàn)代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時(shí)代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認(rèn)的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

第二篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

邢臺(tái)市第十九中學(xué)初一二十四班侯汶姍

1962年8月15日，一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士因公殉職。雖然他的生命只有短短22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長(zhǎng)留人間。他就是人民中的偉大英雄------雷鋒。

雷鋒出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在短短的四年多的時(shí)間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。這血海深仇，他永遠(yuǎn)銘記在心，以至于使成他后面對(duì)人民任勞任怨，樂(lè)于助人，有勇氣，為國(guó)家付出，成了一位名副其實(shí)的“軍人”！

“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病?！边@不正像我們一個(gè)班集體，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族嗎？如果我們班的每一位同學(xué)都能時(shí)常清洗自己的頭腦，一心想著他人，默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作和諧相處，那我們班將成為我們每個(gè)同學(xué)溫馨的家。也正如我們國(guó)家，如果我們每一位中國(guó)人，也都能向雷鋒一樣做一個(gè)永不生銹的螺絲釘，時(shí)常洗刷我們的心靈，一心為國(guó)家著想，那我們的國(guó)家，我們的民族將無(wú)比強(qiáng)大與和諧。這就充分體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)集體的重要性，一個(gè)人對(duì)集體的作用！“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)。這種偉大精神無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神食糧?，F(xiàn)在，時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。直到現(xiàn)在，又有許多活雷鋒，生活在現(xiàn)代社會(huì)中，比如—郭明義和鐵漢。

他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。這就是，現(xiàn)代活雷鋒，郭明義。

“當(dāng)代雷鋒”郭明義的事跡再次感動(dòng)大江南北，在社會(huì)各界激蕩回響。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通群眾，人們從郭明義身上看到了道德的力量，感受到了時(shí)代的氣息，這樣的人值得敬佩，更要學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)郭明義，在奉獻(xiàn)中筑牢中華民族的精神家園。無(wú)論從哪方面，郭明義以他現(xiàn)代雷鋒的精神，使人感到敬佩不已，奉獻(xiàn)，教育，工程等等,哪方面他都面面俱到?！耙幻胀ǖ牡V山工人，用自己30多年的無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了常人無(wú)法衡量的愛(ài)心高度；他把道德信念的堅(jiān)守與人生的充實(shí)、快樂(lè)、幸福統(tǒng)一起來(lái)，給我們講述了生命的價(jià)值在哪里?！?/p>

對(duì)鄉(xiāng)親有最深的愛(ài)，所以才不眠不休，對(duì)生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的梁。他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風(fēng)景，這就是玉樹(shù)的土地上，那棵堅(jiān)毅不拔的“樹(shù)”---鐵漢。

當(dāng)鐵漢的村民站在生死之線時(shí)，鐵漢用盡全力，挽回了一條條生命。當(dāng)他在回到從前那個(gè)溫暖的家時(shí)，鄰居們正在搶救他的家人，隨之而來(lái)的就是一陣陣撕心裂肺的哭聲，擺在眼前的是，他三位親人的遺體。正是他，放下了自己的三位親人，投入到了搶救村民的行動(dòng)中，這是多么偉大而崇高的精神?。∫舱撬瑸榱藫尵却迕?，放下了午飯，進(jìn)入了緊急萬(wàn)分的搶救之中。

一名普通的社長(zhǎng)，用自己的雙手，搶救了無(wú)數(shù)的村民，放下了家中的親人，創(chuàng)造了普通人無(wú)法抗衡的愛(ài)，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！是他，讓我們明白了，真正的愛(ài)是如何表達(dá)的！在現(xiàn)實(shí)生活中像郭明義和鐵漢這樣的英雄人物還很多，比如：盡自己微薄之力來(lái)幫助貧困生的溫森龍；“撿親行孝”的饒根寶；樂(lè)于助人的樊逸芳；照顧“空巢老人”的張?jiān)泼?；人民教師李靈等，這都是新時(shí)代的“活雷鋒”。

想想上世紀(jì)的雷鋒，再看看今天的郭明義、鐵漢等人，我們心中感慨萬(wàn)分，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，一個(gè)平凡的工人卻作出了常人所難以想象的堅(jiān)持。常言說(shuō)“做一件好事不難，難就難在一生堅(jiān)持做好事”在當(dāng)今物質(zhì)生活和精神生活極其豐富的今天，又有多少人想到為別人做點(diǎn)事呢？在我們身邊需要幫助的人還很多，我們又該怎樣向他們伸出援助之手呢？我們不求自己轟轟烈烈去做，只希望當(dāng)別人

需要時(shí)，能夠盡自己微薄之力，解他人之難，并且讓這種精神永駐心中，以至世代傳承。其實(shí)，我們學(xué)校就是一個(gè)很好的例子，初二某班一同學(xué)因患白血病需要高昂的醫(yī)藥費(fèi)，家庭無(wú)力承擔(dān)，我們學(xué)校得知情況立即號(hào)召全體師生開(kāi)展捐款活動(dòng)，僅僅一天大家就捐出十幾萬(wàn)元，以解燃眉之急。這不正是雷鋒精神真正體現(xiàn)嗎?一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一方有難八方支援，不正是雷鋒精神的寫(xiě)照嗎？類似的事情我們不勝枚舉。如果我們每個(gè)人都能把雷鋒精神傳承下去，我們的社會(huì)將變得更加和諧，更加繁榮昌盛，我們的民族將永遠(yuǎn)立于不敗之地。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，雷鋒精神都將以他無(wú)限的動(dòng)力影響著我們身邊的每一個(gè)人。我希望，我們可以用行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)，讓雷鋒精神永駐人間！

指導(dǎo)教師：張秀玲

學(xué)校：邢臺(tái)市第十九中學(xué)

年級(jí)：初一

姓名：侯汶姍

性別：女

電話：***

第三篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

——“學(xué)雷鋒活動(dòng)”演講稿

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們盡情呼吸著這新鮮空氣，享受著大自然美好的恩賜，但我們不要忘記那位給全世界帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士——雷鋒。

三月是文明禮貌月，每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來(lái)紀(jì)念雷鋒，做雷鋒同志的接班人。三月五日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，每年的這個(gè)的每個(gè)時(shí)刻，每座城市、每個(gè)鄉(xiāng)村都會(huì)有很多人重復(fù)著雷鋒同志的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的每一幕幕；他們的目的就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受他關(guān)心他人，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的快感，感受自己被人關(guān)心，重得溫暖的幸福。

有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對(duì)此我要大聲地說(shuō)“不！三月文明禮貌月僅僅是一年四季中文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)始，我們的文明行為將伴隨我們的一生。因?yàn)槔卒h精神已深深地刻在我們的腦海里，銘記在我們心間里，永不磨滅！”

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們堅(jiān)信，雷鋒精神定將永駐人間。

九年級(jí)一班

2013年3月4日

第四篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

常德技師學(xué)院：千里共嬋娟

“開(kāi)場(chǎng)序幕、亮相起舞；鞠躬落寞、不辭辛苦”,既然生活這么不容易，我們都需學(xué)學(xué)灑脫，學(xué)習(xí)雷鋒還真是灑脫。然而今天我們的學(xué)雷鋒很多情況下已不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)帶有紀(jì)念色彩的性質(zhì)更多，于是便有了“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”的說(shuō)法。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情、解決一些問(wèn)題理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘我的境界。我們用偉大形容雷鋒同志，正說(shuō)明了不是人人能象他那樣。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是民眾的利益。每個(gè)國(guó)家都在尋找著自己的“雷鋒”，每支軍隊(duì)都在尋找著自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今天，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將由于有更多這樣的人而變得更加美好。

雷鋒精神是不受時(shí)空限制的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需求。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的樂(lè)趣，做一個(gè)有益于公司，有益于集體的人。只有這樣，我們的公司才有希望、才有發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮，自身價(jià)值才能更好的實(shí)現(xiàn)。

時(shí)代在變，我們步入商品交換時(shí)代后，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免地使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。但雷鋒精神是永恒的，雖然雷鋒精神體現(xiàn)的行為并不是亙古不變的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的一種。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象很廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。雷鋒精神體現(xiàn)的愛(ài)心，是“博愛(ài)”,古人尚且能“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”，我們更應(yīng)具有這種愛(ài)。而愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在的無(wú)償服務(wù)，所以，我們的社會(huì)就會(huì)有無(wú)私的幫助；我們心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的，也是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和歸宿。今天的雷鋒精神傳遞的更是一種正能量，在別人困難時(shí)，給人鼓勵(lì)，給人力所能及的幫助、哪怕是給人一個(gè)微笑產(chǎn)生的往往就是無(wú)與倫比的力量源泉。

如今我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他永遠(yuǎn)是我們的榜樣，任何時(shí)候我們都需要他的精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)不能失去雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。如果這樣，誰(shuí)還會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的得失多少而不能快樂(lè)的工作、快樂(lè)的生活？

雷鋒永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。只有這樣我們才有能力戰(zhàn)勝自我、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的民族才有希望，我們的生活才會(huì)更加美好。

我們的工廠，目前面臨的困難很多，所以更需要我們理性的看問(wèn)題，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，克己奉公，忘我工作、勇于創(chuàng)新是我們強(qiáng)企富民的根本。如果我們心中還有雷鋒，還會(huì)因?yàn)槎嘧鲆稽c(diǎn)點(diǎn)無(wú)償?shù)墓ぷ骶屠悟}滿腹嗎？如果我們心中還有雷鋒，還會(huì)因?yàn)楣ぷ髦杏龅叫┰S困難、挫折就怨聲載道嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒、點(diǎn)滴做起；快樂(lè)志愿、隨手公益，讓雷鋒精神永駐人間！2013、3、25

第五篇：讓和平永駐人間作文

讓和平永駐人間作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讓和平永駐人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓和平永駐人間作文1

“爸爸……媽媽……”面對(duì)著這張照片，凝望著這個(gè)孤零零的幼童，我仿佛聽(tīng)到了他撕心裂肺的呼喊聲，然而又有誰(shuí)會(huì)理他？就在這一天——1937年8月28日，日本侵略者無(wú)情的屠殺著一個(gè)個(gè)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人……使這個(gè)小男孩成為了戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒。

看著這張照片，我不禁想到了一個(gè)慘不忍睹的畫(huà)面。1937年8月28日，這一天，上海市民得知日本人要轟炸上海，人們紛紛收拾行李，不約而同地向火車站逃去。一對(duì)年輕的夫婦抱著一個(gè)小嬰兒要去投靠遠(yuǎn)方的親戚。突然額，天上出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)離火車站越來(lái)越近，不知哪個(gè)人說(shuō)了一句話：“啊！日本轟炸機(jī)來(lái)了！大家快逃?。　贝蠹覈樀皿@慌失措，火車站頓時(shí)一片混亂。轟！轟！一枚枚罪惡的炸彈落了下來(lái)，一座座美麗的房子化為烏有，到處是殘?jiān)珨啾冢車堑顾姆课?、扭曲的鐵路、橫七豎八的尸體。

可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了親人，失去了美好的童年。

讓和平永駐人間作文2

一九三七年八月二十八日，可恨的日本侵略者開(kāi)著轟炸機(jī)在上?；疖嚹险镜纳峡毡P(pán)旋，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨了。

這一天，上?；疖嚹险救松饺撕?，川流不息。笑聲、喧鬧聲在車站洋溢著。就在這個(gè)時(shí)候，天空中突然傳來(lái)巨大的馬達(dá)聲“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”人們停止了喧鬧，不約而同地往萬(wàn)里無(wú)云的天空上看。天啊，太可怕了！天空上盤(pán)旋著好幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。頓時(shí)，喧鬧聲和笑聲變成了哭喊聲。人們慌忙著躲避，可是來(lái)不及了，幾顆黑得發(fā)亮的導(dǎo)彈落了下來(lái)，“轟、轟”一陣陣的爆炸聲震耳欲聾，煙霧慢慢地散去后，呈現(xiàn)的是一幅可怕的畫(huà)面；月臺(tái)建筑全部倒塌，只剩下幾根鋼架搖搖欲墜，遠(yuǎn)處破壁殘墻，人群的尸體橫七豎八得倒在地上……真是一片悲慘的景象。

突然，一陣細(xì)嫩的孩童的哭聲把周圍的事物所感染，他正在撕心裂肺、嚎啕大哭著，他喊著：“媽媽，媽媽，你在哪兒呀？媽媽，我害怕，媽媽，媽媽……”他肯定不知道他的媽媽已經(jīng)死了，因?yàn)樗×恕．?dāng)他媽媽抱著他在人群中像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞。一顆炸彈便投了下來(lái)，“轟”得一聲，她就什么也不知道了。她的孩子身上沾滿了鮮血和泥土，坐在那里無(wú)助地哭，但她再也聽(tīng)不到自己的孩子的哭聲了。

當(dāng)我為這個(gè)可憐的孩子流下同情的眼淚時(shí)候，也同時(shí)在心里說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你是多麼無(wú)情，讓正在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆邮チ四笎?ài)。因此我要在全世界大聲呼吁：一切行動(dòng)起來(lái)吧，為了不讓孩子失去父親，為了不讓孩子失去母親。讓我們一起維護(hù)和平！讓“和平之花”開(kāi)得更加美麗！

爸爸評(píng)論：維護(hù)和平的前提是：你必須足夠強(qiáng)大，強(qiáng)盜不是聽(tīng)你在說(shuō)什么，而是看你手里有什么樣的武器。

讓和平永駐人間作文3

1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲(chóng)一樣撲天蓋地的飛到了上海火車南站。罪惡的炸彈像雨點(diǎn)似的落了下來(lái)，頓時(shí)，繁華的火車站變成了一片廢墟。大人們呼兒?jiǎn)九⒆觽兛薜澳?，?chǎng)面慘不忍睹。

一個(gè)被氣浪沖到一邊的2歲男嬰，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見(jiàn)他穿著一件已經(jīng)被炸彈炸得破破爛爛的肚兜，渾身鮮血，手里抱著他心愛(ài)的玩具小汽車，張著大嘴撕心裂肺地哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬海】靵?lái)救救我，我要回家……”可他那里知道，他的父母已經(jīng)被倒塌的房屋壓死了。他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽(tīng)爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子啊！也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無(wú)辜的！

日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無(wú)情嗎？你們真的能對(duì)這么可憐的孩子，下這么大的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)缡澜鐔?？希望你們能好好反省一下自己的行為。忠告你們，不要?zhàn)爭(zhēng)了！因?yàn)楹⒆觽冃枰推剑?/p>

讓和平之神永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文4

一個(gè)和平的世界，是保護(hù)環(huán)境的先決條件，相反，戰(zhàn)爭(zhēng)是破壞環(huán)境的元兇。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅導(dǎo)致億萬(wàn)生命的喪失、巨額財(cái)富的損耗，而且還嚴(yán)重破壞了人類賴以生存的地球資源和自然環(huán)境。現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，影響深遠(yuǎn)的環(huán)境災(zāi)難。

人們?yōu)榱藸?zhēng)奪資源而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)又大規(guī)模地消耗稀缺的資源，毀滅利用資源生產(chǎn)出來(lái)的財(cái)富，破壞人們賴以生存的環(huán)境，直至消滅人類的生命。

在1991年初爆發(fā)的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，破壞最大的是油田。這場(chǎng)石油火災(zāi)造成了人類歷史最慘重的環(huán)境污染。硫酸和硝酸將產(chǎn)生酸雨，破壞周圍沙漠國(guó)家極其寶貴的植被和農(nóng)田。濃煙和油膜遮住了陽(yáng)光，浮游生物因而失去了生命之源，整個(gè)海中生物鏈面臨斷絕的危險(xiǎn)。不僅如此，海灣的災(zāi)難還可能影響亞洲季風(fēng)，導(dǎo)致印度和東南亞地區(qū)雨量減少并造成干旱。

1999年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，北約猛烈轟炸了南聯(lián)盟大批的煉油廠、化工廠、化肥廠、油庫(kù)等，潘切沃煉油廠遭到7次轟炸，燃起沖天大火，導(dǎo)致大量有毒物質(zhì)泄漏，造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。北約對(duì)潘切沃轟炸后，泄露的大量化工原料、化工產(chǎn)品以及石油流入亞得里亞海，許多物質(zhì)有很強(qiáng)的毒性和致畸作用，造成了亞得里亞海和多瑙河水質(zhì)的嚴(yán)重惡化，多瑙河上20多千米長(zhǎng)的河面被石油覆蓋，河里魚(yú)類大量死亡。南聯(lián)盟一些地區(qū)出現(xiàn)大氣污染和植物落葉現(xiàn)象，土壤也受到污染，造成的環(huán)境危害將持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。同時(shí)，使大量的魚(yú)類及其他水生生物死亡?？褶Z濫炸使大片的土地沙化，樹(shù)木植被嚴(yán)重?fù)p害，棲息在南斯拉夫的大批鳥(niǎo)類已經(jīng)遷徙到馬其頓避難。

為了和平永駐人間，為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，為了地球不再次受傷。讓我們共同呼吁：，讓全世界一起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！

讓和平永駐人間作文5

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一張舊照片吸引著我的目光。照片里的畫(huà)面是日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，右下角赫然印著日期——1937年8月28日。

當(dāng)時(shí)，上?；疖嚹险臼侨藗兲与x戰(zhàn)亂的唯一途徑，因此，火車南站是人山人海。

突然，天空上傳來(lái)了“嗡嗡”的響聲，有人大喊：“啊——，快逃命啊，日本轟炸機(jī)來(lái)啦……”還沒(méi)等這個(gè)人把話說(shuō)完，從天而降的炸彈瞬間把火車南站炸得面目全非，成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一具具慘不忍睹的尸體倒在了血泊中，火車南站變成了血的海洋。

就在這沉寂的片刻，在鐵軌中央傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲：“媽媽，爸爸，我害怕，回家……”他看著面前滿是血跡的父母，不知發(fā)生了什么。他緊抓著父母的雙手，卻不知道自己已經(jīng)成為了一個(gè)孤兒。

這個(gè)孩子，可能會(huì)被好心人撫養(yǎng)，將來(lái)參軍成為抗日小英雄，也可能一輩子只知道逃難，又或者沒(méi)能逃離下一場(chǎng)的轟炸……

雖然21世紀(jì)的中國(guó)孩子已遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)的欺辱，但是仍有些國(guó)家的孩子正處在戰(zhàn)亂中。我多么希望這些孩子能和我們一樣，有個(gè)和平的家園；有一間明亮的教室，不被炸爛的教室；有一張桌子，不被炸翻的課桌。

讓和平永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文6

翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

那是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無(wú)一不襯托著戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。

他是誰(shuí)？他為什么哭？一連串的問(wèn)號(hào)不禁使我陷入了沉思……

也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。

在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺(tái)走去；而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽

只能無(wú)助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了？”“媽媽你醒醒?！鞭Z炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年……

為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！

讓和平永駐人間作文7

在21世紀(jì)中，戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)已經(jīng)不再有了，可回顧一下歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)還是在我們心中留下了深深的陰影，下面就是一張擁有戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)照片。

1937年8月23日，上海火車南站還是那般熱鬧，殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨，一步一步，近了近了，大炮的響聲越來(lái)越大，轟隆隆的子彈把火車站炸成了廢墟，突然，一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄，看到這里，我的淚水奪框而出，不禁產(chǎn)生了遐想：以后小孩的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？也許會(huì)餓死在街頭，也許會(huì)有好心人救助......那他的父母呢？可能是與孩子分散了，可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子，想到這里，我不禁又一次落淚了。我進(jìn)入了沉思中，為什么我們會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)呢?原因應(yīng)該是我們國(guó)家太落后了。再聯(lián)想現(xiàn)在，雖說(shuō)我們國(guó)家已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，但是其他國(guó)家呢？ 看著這張照片，我呼吁道;和平要永駐人間，永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

讓和平永駐人間作文8

今天，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片，那是當(dāng)年日軍轟炸中國(guó)人民時(shí)的悲慘情景。

在1937年8月28日，一輛火車呼嘯著開(kāi)進(jìn)了熱鬧的火車南站，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙籠罩著火車站，人們不禁打了個(gè)寒顫，凄歷的防空警報(bào)突然拉想了。人們被這突如其來(lái)的空襲嚇得不知所措，連忙倉(cāng)皇逃竄，尖叫聲，哭喊聲，紛紛的吶喊聲此起彼伏。幾架日本轟炸機(jī)就像惡魔一樣，一個(gè)個(gè)的投著罪惡的導(dǎo)彈。導(dǎo)彈“轟隆隆”的落得房屋瞬間倒塌，火車站的人全被導(dǎo)彈的氣浪炸飛了?？找u的日軍持續(xù)轟炸了8個(gè)多分鐘，日軍看著轟炸后的火車站就像霜打的茄子——焉了，才慢慢飛走了。

被日軍轟炸后的火車站霎時(shí)破爛的不成樣兒，成了人間地獄，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味，呻吟聲，叫喊聲充盈著整個(gè)火車站，遍地都是廢墟，鮮血和尸體，整列火車像一條千蒼百孔的巨龍?zhí)稍诎c瘓的鐵軌上。

在這一片狼籍的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小孩從廢墟中使勁的掙扎出來(lái)，小男孩的眼睛里充滿恐懼，嘴巴張得大大的，正在號(hào)啕大哭，嘴里不時(shí)地喊著“爸爸媽媽，你在哪里？我好害怕??！”但此時(shí)此刻，他的爸爸媽媽已經(jīng)一命嗚呼了，倒在了血泊之中，廢墟之下，再也不能聽(tīng)到小男孩的呼喚了，再也聽(tīng)不到小孩的撒嬌了。

日本侵略者，你們就這么殘忍，冷酷無(wú)情嗎，你怎么能對(duì)這些無(wú)辜的百姓，可憐的孩子下這么狠的毒手？世結(jié)需要和平，難道你們就這么忍心毀滅世界嗎？希望你們能好好反省一下自己的行為。忠告你們：害人就是在害自己，別再用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)破壞這個(gè)美麗的世界！

讓和平之神永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文9

我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，從古至今!世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲……不詳?shù)囊舴h(yuǎn)遠(yuǎn)多于喜洋洋的禮炮聲。

就在20世紀(jì)，全世界發(fā)生小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次!人類啊!本是同民族，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，卻是心中自私的欲望致使無(wú)數(shù)生命離去。在21世紀(jì)的，我們更加熱愛(ài)和平，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并很遠(yuǎn)。怎樣才能使和平永駐人間?這很簡(jiǎn)單-少一絲欲望!

九、一八的陣陣炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬(wàn)同胞的呼喊聲，時(shí)刻提醒著我-戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是不祥的預(yù)告!但是，戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義之分。日本帝國(guó)主義侵占我們的國(guó)土，殺死我們的人民，是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng);中國(guó)人民手握鋼槍，英勇反擊，為的是保衛(wèi)我們自己的家園，是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)?；叵肫鸬挠值目箲?zhàn)，又的英勇的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下，更激起我們那顆熱愛(ài)和平的心。

戰(zhàn)爭(zhēng)有樣的意義，難道就不能平等互利嗎?和平離我們并不遙遠(yuǎn)!為了祖國(guó)的和平，為了國(guó)家的安定，讓我們努力吧!

我們有自己的家園，不用渴望更多;我們有自己的資源，也不用去搶奪。大地上，我們和平生活著;藍(lán)天上，小鳥(niǎo)自由飛翔著。愿一切都像一樣美好，讓的一切持續(xù)到永遠(yuǎn)!

讓和平永駐人間作文10

這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被在美國(guó)雜志社工作的一名中國(guó)記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。

看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著幾聲轟轟轟，豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí)，在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人。可是，日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的.身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)轟的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護(hù)幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：媽媽爸爸你們?cè)谀睦镅?？不要丟下我呀！嗚——嗚——。

想到這里，我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們?nèi)绦淖尭改甘号蛔屍拮邮フ煞颍蛔尯⒆邮ジ改竼幔?/p>

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓二十一世紀(jì)的明天，成為真正中滿愛(ài)與和平的人類家園吧！

浙江臺(tái)州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳悅

讓和平永駐人間作文11

1937年8月28日,日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲(chóng)一樣撲天蓋地的飛到了上海火車南站.罪惡的炸彈像雨點(diǎn)似的落了下來(lái),頓時(shí),繁華的火車站變成了一片廢墟.大人們呼兒?jiǎn)九?孩子們哭爹喊娘,場(chǎng)面慘不忍睹.一個(gè)被氣浪沖到一邊的2歲男嬰,坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上.只見(jiàn)他穿著一件已經(jīng)被炸彈炸得破破爛爛的肚兜,渾身鮮血,手里抱著他心愛(ài)的玩具小汽車,張著大嘴撕心裂肺地哭喊著:“爸爸媽媽,你們?cè)谀膬?快來(lái)救救我,我要回家……”可他那里知道,他的父母已經(jīng)被倒塌的房屋壓死了.他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱,再也不能聆聽(tīng)爸爸有趣的故事.多么可憐的孩子啊!也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng),也許他不知道什么叫怨恨,但他一定知道,父母是無(wú)辜的!

日本侵略者,你們真的那么殘忍,那么無(wú)情嗎?你們真的能對(duì)這么可憐的孩子,下這么大的毒手嗎?世界需要和平,難道你們要?dú)缡澜鐔?希望你們能好好反省一下自己的行為.忠告你們,不要戰(zhàn)爭(zhēng)了!因?yàn)楹⒆觽冃枰推?

讓和平之神永駐人間吧!

讓和平永駐人間作文12

1937年，日本人轟炸上?；疖嚹险竞?，有人拍下了這幅慘不忍睹的照片。

展現(xiàn)在眼前的是一片硝煙過(guò)后的廢墟：建筑物全部塌了，橋也倒了，鋼筋架也塌了。彌漫著煙塵的廢墟中有一個(gè)兩三歲的小孩坐在地上哇哇大哭，我想，也許他(她)被眼前的景象嚇哭了，也許什么地方被弄傷了，也許找不到爸爸媽媽了;或許父母逃了，連孩子也沒(méi)帶走。他(她)該怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)管他呢?后果不堪設(shè)想……

有的人可能已經(jīng)被埋在廢墟底下了，有些人或許已經(jīng)逃亡了，有的人被炸死了，而這個(gè)小孩子雖然沒(méi)有死，但他隨時(shí)可能被上面掉下來(lái)的重物壓死，肯定，在別的地方還有這樣的小孩也在無(wú)助地哭泣，或是突然又來(lái)一個(gè)炸彈把他炸死?？傊却麄兊氖菬o(wú)盡的厄運(yùn)……

戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷啊!一個(gè)這么小的孩子就不行地落在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之中，連親人也找不到了，多可憐啊!我慶幸沒(méi)有在戰(zhàn)爭(zhēng)中生活，而是在和平年代中生活，要是我遇到像那個(gè)小孩子一樣的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，說(shuō)不定我連跑的力量都沒(méi)了呢!早就死在敵人的炮彈之中了……

戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多少苦難啊!讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平吧!

讓和平永駐人間作文13

“戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，我的腦海里就浮現(xiàn)出正在打仗的解放軍戰(zhàn)士和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間消失了，我希望“和平之花”擁住人間。

就在1937年8月28日，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影籠罩著整個(gè)山海的天空。因?yàn)樯虾；疖囌颈还碜臃怄i，逃亡者們像螞蟻一般的涌進(jìn)南站。就在這個(gè)時(shí)候令人們害怕的死神，悄悄地走向了這群逃亡者們。

一批接一批的轟炸機(jī)像豹子一般的飛過(guò)來(lái)，在天空中飛速的盤(pán)旋著一邊盤(pán)旋一邊拋下無(wú)數(shù)枚令人恐懼的炸彈，就在那時(shí)，南站立刻變成了廢墟。

就在這時(shí)一位記者發(fā)現(xiàn)，在廢墟旁，一個(gè)衣著破爛的小孩，大概只有一兩歲左右。正在大聲的哭喊著："媽媽、爸爸，你們?cè)谀睦铮浚乙丶?！我在這里好害怕呀?！倍荒芑卮鸷⒆拥闹挥心菙鄶嗬m(xù)續(xù)的呻吟聲......日本鬼子你們聽(tīng)到了嗎？這就是一個(gè)孩子無(wú)辜的哭聲，這筆賬，你們永遠(yuǎn)都還不清。

讓和平永駐人間作文14

一九三七年八月二十八日，一個(gè)所有中國(guó)人都忘不了的日子。黑暗籠罩著整個(gè)上海市的天空，黑壓壓的一片。這時(shí)，上?；疖嚨谋闭疽呀?jīng)成為了戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，北站被封鎖，所有的災(zāi)民一起涌到了火車南站逃生。僅僅只有三歲的小剛也在和父母擠在人群中尋找著出口，準(zhǔn)備離開(kāi)家鄉(xiāng)，逃到別處。

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲，那聲音越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，日軍的飛機(jī)清晰地出現(xiàn)在了人們的視線當(dāng)中。飛機(jī)一邊飛，一邊投出大量的炸彈。炸彈伴隨著隆隆聲離人們?cè)絹?lái)越近。人們顯得更加慌亂了：有的抱頭蹲下，護(hù)著頭部；有的到處亂竄，狼狽不堪；還有的人直接癱倒在地，任人踩踏。一瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。那里尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。小剛的媽媽在飛機(jī)投炸彈之前把小剛拋到了柔軟的草地上。就這樣，小剛與死神擦邊而過(guò)，而他的父母卻在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，失去了年輕而珍貴的生命。炸彈在小剛身邊，一遍遍的爆炸。小剛嚇壞了，他撕心裂肺的哭喊著，像是在對(duì)上天傾訴著日本人的殘忍和暴行。

戰(zhàn)爭(zhēng)，讓母親失去了兒子；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓妻子失去了丈夫；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子失去了父親；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上的多少人失去了寶貴的生命？

戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神永遠(yuǎn)停留在人間！

讓和平永駐人間作文15

戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的，它使多少人妻離子散，家破人亡。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)情，多么殘酷，特別是對(duì)那些無(wú)辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成為孤兒，到處流浪。

在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)骨瘦如柴、面呈菜色的小男孩，坐在一座廢墟前，放聲大哭，這哭聲響徹云霄。原來(lái)，當(dāng)日本侵略者飛炸火車站時(shí)，小男孩家的房子也被炸毀了，他的爸爸媽媽也因此喪了命。小男孩雖然幸運(yùn)地保住了生命，但從此他卻要過(guò)一種無(wú)依無(wú)靠、孤苦伶仃的生活了，所以他哭喊著，再也無(wú)法掩蓋住內(nèi)心的傷痛。

在那時(shí)，日本鬼子侵略我們中國(guó)，老百姓每天都過(guò)著提心吊膽的生活。有一首歌謠唱，老百姓“睡在床上不安心，坐在桌旁不放心，走在路上提著心”，一不小心就會(huì)被日本鬼子打死。

而現(xiàn)在，我們是溫室里的花朵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。早晨，爸爸媽媽送我們上學(xué)，我們坐在寬敞的教室里，聽(tīng)老師講述著生動(dòng)的課程。下午放學(xué)后，回到家，就能聞到雞、鴨、魚(yú)、肉的香味，吃上美味可口的晚餐。有了父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，我們的生活多么幸福??！

想想以前，比比現(xiàn)在，真是天差地別。我們多么希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，成為充滿和平和愛(ài)的天堂！