第一篇：現場指導和批閱實習日記、實習報告等教育教學環節

實習包括認識實習、課程實習、生產實習（專業實習）、畢業實習等，實訓包括工程訓練、專業訓練等。指導實習包括準備實習、現場指導和批閱實習日記、實習報告等教育教學環節，指導實訓包括準備實訓、講授實訓內容、現場指導、批閱實訓報告、考試等教育教學環節。每名教師指導實習學生人數：認識實習、課程實習、生產實習（專業實習）不超過一個自然班，畢業實習為其所指導的畢業設計（論文）學生人數。實訓要本著提高儀器設備利用率，保證實訓教學質量為根本，每名教師指導實訓學生人數原則上不超過一個自然班。

M＝H4×N×K10×K11

其中：

M－標準學時； H4－實習實訓周數； N－指導學生人數； K10－指導形式系數，教師全程跟班（組）指導K10=0.6，采取“學生分散實習，教師巡回檢查指導”形式，K10=0.2；

K11－實習實訓系數，教師指導實習、工程性質實訓，K11=1；教師指導上機性質實訓，K11=0.7。

實訓操作工作規范對每名教師指導學生人數有要求的，要嚴格執行規范要求，確保教學安全和教學質量，但不得人為減少指導學生人數，每名教師指導1周按18標準學時計算。

第二篇：教育實習教學環節質量標準

教育實習教學環節質量標準

教育實習是高等學校師范類專業教學計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論與實踐相結合的原則體現。為了達到教育實習的目標，特制定本質量標準。教學環節提高教育教學質量，培養合格教師具有非常重要的作用。

一、實習準備

1.成立教育實習領導小組，認真組織實施師范類專業學生的教育實習工作。

2.有明確的教育實習教學大綱和科學合理的教育實習工作計劃。

3.制定學生教學實習、班主任實習和教育調查的任務書，任務書填寫規范準確。

4.聯系和落實實習單位，且實習學校質量高。

5.教學單位在實習前必須召開實習動員大會，使指導教師明確指導職 責，學生明確實習任務、目標、要求和相關注意事項。

6.每位實習生必須在指導教師指導下，經過一周時間、兩次以上試講和指導，有明顯進步，有完整的教學文件和試講記錄。

二、實習指導

1.實習指導教師具有講師及以上職稱，且思想政治素質好、師德高尚、教學經驗豐富、熱心基礎教育。

2.實習指導教師幫助每一位實習生制定出符合實習要求的實習計劃。

3.實習過程中，指導教師要指導實習生的備課、試講和課堂教學等工作，根據學生的實習情況提出具體的指導意見。隨堂跟聽取實習生講課不少于2次，并做好詳細記錄。

4.實習指導教師必須堅守崗位，嚴于律己，妥善處理與實習學校師生關系。駐外指導期間與實習生同吃同住同活動，不得擅自離開實習單位，也不得擅自放假，不越權準假。

三、學生實習

1.實習生在實習單位和指導教師指導下，制定符合實習要求的個人實習計劃（包含教學實習、班主任實習和教育調查），計劃科學合理，具有可操作性，并得到指導教師的認可。

2.實習生尊重實習指導教師，虛心聽取實習指導教師的意見，嚴格按照實習計劃開展實習工作。

3.認真備課，教案完整、規范。

4.課堂教學目標明確，課前吃透教材，熟練掌握教學內容，講課具有條理，有明確的重點、難點；教學方法得當，富有啟發性；認真進行課外輔導；批改作業正確、及時，實現了預定的教學目標。

5.實習期間，每位本科專業實習生至少用6節新教案上課，課堂教學節數不少于8節，聽課節數應不少于8節；每位專科專業實習生至少用3節新教案上課，課堂教學節數不少于5節，聽課節數應不少于5節。

6.熟悉實習班級情況，把握班級特點；積極配合原班主任工作；在原班主任指導下至少獨立進行一次班集體組織活動，召開一次主題班會；積極開展個別教育工作；能夠根據素質教育原則開展班級教育活動。

7.在指導教師指導下，選擇具有針對性和實踐意義的課題，廣泛收集相關調查材料，撰寫觀點清晰正確、材料詳實的調查報告。

8.所有實習生均較好的完成了教學實習、班主任工作實習及社會調查。

9.遵守教師職業道德和有關法律、法規，熱愛學生，團結互助。嚴守實習

紀律和實習單位的規章制度，不擅離實習崗位。

10.做好實習期間的實習巡視和檢查工作，檢查材料記錄翔實。

四、實習總結

1.實習結束時，實習生做好整個實習工作的自我總結，有實習指導教師和實習單位簽署的意見。

2.教育實習手冊內容翔實，對教師指導和學生實習有很好的引導和規范作用。

3.實習結束返校后的第一周，由教學單位組織每位分散實習生講課至少1節。

4.組織實習生進行教育實習總結和交流，填寫實習小組鑒定、實習指導教師意見，評定實習成績。

5.教學單位做好實習總結和實習成績評定工作，有總結報告，成績評定合理真實。

6.實習文件歸檔及時。

2012.03.06

第三篇：實習日記和實習報告

實習日志 12月12日

今天是實習的第一天，在王主任的帶領下簡單的了解了一下公司的基本情況。在和公司員工見面后，我就開始了自己的畢業實習。這次實習主要是鍛煉自己的動手能力，溝通能力，并進一步掌握大學期間學過的理論知識。這一天我學習了java的有關知識，java語言的優點主要表現在：簡單、面向對象、多線程、分布性、體系結構中立、安全性等方面。12月13日

接著昨天的學習，首先我復習了java有關編程環境的理論。然后我下載了一些java的工具，并仔細地查閱了相關的信息，借鑒他們的經驗和心得，使自己在避免走彎路。Java工具的可操作性很強、而且簡單、容易學習使用。12月14日

我先回顧了以前的學習，然后裝備java的編程環境和運行環境。Java工具包括了java編譯器、java解釋器、Appletviewer和Visual J++。利用Visual J++可創建交互性很強的Internet運用程序，是難得的java開發系統。系統運行環境及環境變量設置。12月15日

通過以前的學習，做了一個登錄系統。包括了登錄界面和基本資料管理。其中也相應地學習了一下Dreamweaver。因為要美化一下其中的圖片和表格之類的。由于不熟練所以做的比較慢，效果也不是很好。但是熱心的同事給了我不少好的建議和幫助。

12月16日

通訊錄管理系統是面向所有網民的的通訊錄，包括通訊錄管理，記事本管理等處理工作，是利用計算機進行集中管理而開發的系統。該系統是基于JAVA連接SQLSERVER數據庫進行開發的網絡通訊錄管理系統，力求與實際相結合具有查詢、管理等功能，旨在達到使通訊錄的管理和運營趨于計算機化，使之更加方便、快捷以提高工作效率。

12月19日

學習了SQL Server的相關知識。在該系統中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 2000。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統；它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 2000 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數據訪問服務；有利于整個系統管理規范化，使數據的完整性、安全性得到保證。12月20日 通前面所學，建立數據庫。企業管理器是幫助用戶創建數據庫的一個有力的工具，利用數據庫向導，你可以很容易地創建一個完美的SQL Server數據庫。但創建SQL Server數據庫之前，你需要知道如何來設計數據庫使得所建數據庫不僅滿足客戶需求，并且有較高的管理效率。數據庫是一個十分重要的信息中心，所以數據庫建立的好壞會影響到系統的各個方面。12月21日

在建立好登錄界面和數據庫后，在程序中加入了一些功能代碼。連接了相應的數據庫。由于沒有實際的的經驗，一開始就把我弄的一塌糊涂。一點思路也沒有，而且出現好多個連接的錯誤。再次向李主任請教有關數據庫連接的問題。在主任詳細的指導下我成功的連接了用戶登錄、查詢、記錄、管理等模塊。12月22日

任務是優化登錄系統，并學習簡單的調試和測試的一些方法。了解了測試的重要性和目的，而且通過這個過程可以了解自己的出錯的地方，并加深編碼的理解和掌握。

12月23日

學習新的知識，SSH框架，曾經是多么陌生，現在卻能靈活應用。12月26日

學習AJAX是什么?在傳統的web應用中，用戶與應用的每一次交互，都是首先用戶通過瀏覽器向服務器端發送一個請求，服務器解析這個請求，將相應的響應信息返回給瀏覽器。在服務器端業務邏輯非常復雜或者需要耗時較長的情況下，瀏覽器等待刷新時，頁面經常是一片空白，用戶只能被動等待服務器端響應完成，在此期間客戶不能在頁面上做任何操作，帶給用戶非常糟糕的體驗。

12月27日

學習使用AJAX 的利弊，使用AJAX，可以為開發人員、終端用戶帶來可見的便捷：減輕服務器的負擔。AJAX的原則是“按需取數據”，可以最大程度的減少冗余請求和響應對服務器造成的負擔。無刷新更新頁面，減少用戶心理和實際的等待時間。特別是當讀取大量數據的時候，AJAX使用XMLHTTP對象發送請求并獲取服務器響應，在不重新載入整個頁面的情況下用Javascript操作DOM最終更新頁面

12月28日

天，自己開始試著根據項目進行代碼的修改，剛開始的時候，總會遇到許多的問題。好在后面都克服了。12月29日

為什么要用框架？因為軟件系統發展到今天已經很復雜了，特別是服務器端軟件，設計到的知識，內容，問題太多。在某些方面使用別人成熟的框架，就相當于讓別人幫你完成一些基礎工作，你只需要集中精力完成系統的業務邏輯設計。而且框架一般是成熟，穩健的，他可以處理系統很多細節問題，比如，事物處理，安全性，數據流控制等問題。還有框架一般都經過很 12月30日-利用所學知識獨立完成一個新的項目，最后得以實現。

實習報告

上海邁觀網絡科技有限公司實習報告 轉眼間，四年額大學生活就要接近尾聲了，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業生們必經的道路。帶著老師的忠告，2016年9月19日我有幸來到上海邁觀網絡科技有限公司去實習。作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。在這三個多月里，所學知識的確有很多，java基礎，數據庫操作（oracle，mysql），SSH框架（hibernate，struts，spring），網頁設計jsp技術等，總之學到了很多曾經陌生的技術。受益匪淺。

實習目的，進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，鞏固大學所學專業的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

通過本次實習，應當對Java、SQL、Dreamweaver等達到熟練運用的地步，同時應該對Java語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內容主要包括：對登錄管理系統有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現什么功能；對SQL的基礎知識的理論學習；理論聯系實際對SQL進行具體操作；學會用SQL建數據庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數據庫的語句及能正確的應用于實踐；完成簡單的登錄系統；軟件初步測試。

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑。本次畢業實習我主要是做一個登錄系統，從中學習一下Java開發和SQL的技術運用，因此選擇上海邁觀網絡科技有限公司。Java和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，下面是我學習三個月Java后對Java的一些認識。

Java語言的優點主要表現在簡單、面向對象、多線程、分布性、體系結構中立、安全性等方面。

1、Java語言是簡單的Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。

2、Java語言是一個面向對象的Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制（關鍵字為implements）。

Java語言全面支持動態綁定，而C++ 語言只對虛函數使用動態綁定。總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。

3、Java語言是分布式的Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口（java.net），它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。

4、Java語言是健壯的Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。

5、Java語言是安全的Java通常被用在網絡環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網絡下載的類具有一個安全防范機制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節代碼檢查，并提供安全管理機制（類SecurityManager）讓Java應用設置安全哨兵。

6、Java語言是體系結構中立的Java程序（后綴為java的文件）在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式（后綴為class的文件）, 然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。

7、Java語言是可移植的這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。

8、Java是高性能的與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實上，Java的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近于C++。

9、Java語言是多線程的在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子（孫）類來創建。通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。

10、Java語言是動態的Java語言的設計目標之一是適應于動態變化的環境。Java程序需要的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。SQL Server

在該系統中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 2005。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統；它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 2005 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數據訪問服務；有利于整個系統管理規范化，使數據的完整性、安全性得到保證。數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進行；在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。創建數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。畢業實習雖然結束了但是給我的感觸很大。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名即將畢業的大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.站在時間的這一端倒回去看，三個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

第四篇：實習日記和實習報告

12月24日ERP實訓室指導老師：李文琴

本次實訓長達兩周，今天是實訓的第一天，本次實訓共分為兩隊十二組，每一隊8個人，由于實訓室空間的限制以及其他條件的限制，使得我們不能每天都能參與實訓，每一隊實訓一天休息一天，我們組屬于二隊第一組，也就是說，我們要到明天才正式開始經營，老師先向我們介紹了ERP的概念，ERP是英文Enterprise Resourse Planning的縮寫,中文意思是企業資源規劃。它是一個以管理會計為核心的信息系統,識別和規劃企業資源,從而獲取客戶訂單,完成加工和交付,最后得到客戶付款。老師講完概念后，還給我們講了一些關于本次實訓的規則及應該注意的地方，我們認真做筆記，聽完老師見解之后對清ERP的概念晰多了。

下午我們組不用去，于是就在宿舍查詢一些關于企業沙盤模擬的資料，以前有幸接觸過企業沙盤模擬，上個學期同校友一起去過呼和浩特參加過培訓，對于企業沙盤模擬也并不是很陌生，關鍵在于決策，所謂知己知彼，百戰不殆，期待明天的實戰經營了！

12月25日ERP實訓室指導老師：李文琴

今天我們要正式開始經營了。在老師介紹過每個角色的職責后，我們進行了小組分工，我負責技術中心和營銷中心，可以說壓力很大啊。隨即，老師先帶領我們完成了原始年的初始設置，并進行了詳細地講解。

我們今天進行的是第一年的經營，首先要提交廣告費，爭搶訂單，我們分析了市場，競爭對手可能會做出的決策，分析每年每個市場的產品需求總量推測出大致的訂單可能情況，我們根據具體的情況進行了廣告的投放以及訂單的選擇，綜合考慮生產部門的生產力以及每個季度的期末存貨狀況，制定了總體戰略走向，由于我們公司第一年廣告費用的投入比較高，從而得到了比較大的訂單，使原料合理利用，產品大部分全部賣出。我們公司在第一年當上本地市場的排名比較靠前，從而為接來的企業經營活動提供有利條件。下午的時候，我們繼續根據上午的經營決策，實行產品投產以及廣告費用的投放，由于我們經驗不夠，所以市場份額站的比重不是很大，不過還是可以正常經營。看來決策需謹慎，要綜合考慮各個方面的情況，包括競爭對手，市場需求，生產能力等等。

12月27日ERP實訓室指導老師：李文琴

今天原本我們是要進行第二年的經營管理，老師上午對我們上次各組的經營決策進行了指導，指出了一些大家常犯的錯誤以及不周到之處，讓我們總結上一次的經驗，慎重決策。因為我們都不熟悉、不知情有的會把廠房、設備、材料都買了，但這樣會使資金一下子變少很多，直接面臨著破產威脅，我負責的是市場部，于是再次仔細的分析了市場的情況，從新開始第一年的經營，首先為難我們的就是年初廣告費投入的決策。小組仔細分析了市場前景預測之后填好了廣告費投入表，僅投了小部分。爭搶訂單并不是很理想。好在生產的還是比較順利，并且有條不紊的開始研發另一種產品。于是在下午進行第二年經營決策的時候，我們比較保守，廣告投了很少一部分，并沒有開發其它任何市場。新產品也經過了幾期開始了生產，但不知道是哪里出了問題，差一點就破產了，排名也比較的靠后，于是我們馬上進行了整頓，勉強繼續經營了下去，模擬一個企業并不是那么容易的，在管理者做每個決定之前，都要慎重思考利與弊，否則，一失足成千古恨。

12月29日ERP實訓室指導老師：李文琴

有了上次的經驗和教訓，我們這次經營管理謹慎了許多，今天進行的是第三期經營管理，因為上次經營不善，需要花費大量的時間來調整決策，今天的時間變的緊張起來。在組內成員相互幫助，團結一致的前提下，我們隊全公司的企業決策進行了全方位的變動，今天我們的所有市場已經全部開拓完成，比而言，我們組的生產能力也變得更強更靈活，所以我們可以根據訂單生產所需的產品，這是我們組一個最大的優勢。于是我們的廣告投放也相對多點，很幸運，今天我們拿到的訂單都很理想。完全符合我們的想法，多接小單，最優搭配達到每季產出就能賣出。在今天的生產經營中，很多小組由于經營不善都相繼破產，老師為了可以

繼續比賽，只好給破產組進行注資，最后在從所有者權益里面減去注資份額，這樣也會相對公平一些。對于我們組來講，這一年我們并沒有減少廣告投入，但由于市場開拓以及ISO開拓已經完成，這樣綜合費用減少很多，好在由于我們組的精明決策和精心經營，終于堅持了下來。加油！

1月5日ERP實訓室指導老師：李文琴

今天是經營管理的最后一年。公司的每個成員都做好了作戰的決策，身上的每個細胞都做好了應戰的準備。我身為營銷總監兼技術總監，今年對于廣告的投放做了很詳細的分析，我在市場開拓方面做好了打算。準備最后一戰，我們繼續保持廣告費的投入，拿到更多訂單，獲得最大市場份額，最終我們取得了不少的利潤。假如給我們更多的時間，我們一定能把我們的企業經營的更好。四年的經營結束，我們學習到了很多，對各種業務也都有了很深的理解和體會，在第一輪的經營中，我們對生產線沒有進行很多的更新，市場的開拓也很是局限，致使公司出現虧損現象，但很快的，我們改變了策略，更加精心的經營，所以最后我們堅持了下來。

通過這次實訓，了解真實企業的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感受了一個企業經營者直面市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任，也學會了很多書本上學不到的東西。而這些都將成為我今后人生旅途的寶貴財富和珍貴回憶。但我個人認為這和實際社會還是存在著很大的差異，我們還需要不斷的磨練，不斷思考企業發展方向。但仍然非常感謝系里給了我們這次實訓的機會，我希望以后能多一些類似的實訓機會，讓我們在實際操作中磨練與成長。

實訓報告

僅僅長達兩周的ERP沙盤模擬實訓就這樣結束了，通過這次ERP模擬實驗，我對企業管理有了一定的認識，它并不只是一個簡單的生產和銷售過程，它需要更多。在經營過程中，我們遇到了各種各樣的難題，還有現實生活中接觸不到的情況，并作出了一些不合理的決定。現在回味的時候，我發現有很多事情需要我們用心的理解和記憶，這些是書本上無法學到的，也是以后走向社會所必須的知識。

在這次實驗中，我負責技術部和銷售部，作為一個營銷總監，我覺得首先要有一個整體觀念，我們必須準確及時地了解市場變化，取的有競爭力的市場份額，又要熟悉市場規則，做到整體把握。只有在進行了市場調查，對市場信息（市場需求、生產能力、原材料、現金流等）有了充分的了解，并加以分析（利潤表、資產負債表等財務報表）和判斷后，才能做出適當的戰略計劃（廣告訂單、貸款、設備的改造更新、認證資格、市場的開拓、產品的研發等）。在實驗中可以發現，一年廣告費用的投入是非常重要的，它能決定企業一年利潤的多少，所以對于營銷人員來說，應加以重視，應在上一年的基礎上，對市場進行調研與分析，結合各年情況，作出合理決策。

這次實訓，有喜有悲，喜的是我們通過老師的悉心指導和自己的操作接觸，對一個企業的具體經營流程以及經營規則有了一個深入的了解，我的角色是技術部與市場部，更加深刻的體會到作為一個企業的營銷經理及產品開發經理的職責及難處；悲的是在經營的過程中，我們組曾面臨著破產，讓我們心急火燎。在這短短的兩周實訓中讓我體會到了掌握ERP經營規則是成功的關鍵的一步。經過學習，我了解到“ERP沙盤模擬”是在充分調研ERP培訓市場需求的基礎上，汲取國內外咨詢公司和培訓機構的管理訓練課程精髓而設計的企業經營管理實訓課程。ERP沙盤模擬是從現實出發，針對現在企業特有的經營模式，運用實戰的方式，讓我們參與其中，對可能出現的經營現狀和市場前景，應用所學的知識對問題進行剖析，提出個人意見，相互溝通，發揮團隊合作能力，有計劃、有步驟、有目的，以找出解決方案而更好的為企業服務，最終實現企業的戰略目標。通過ERP沙盤模擬實驗施我深切的感受到現代企業若想做強做大，必須進行合理的企業各種資源的有效利用和規劃，即實施企業的ERP。

營銷工作對企業的運營來說是一項極其重要的環節，在日常業務中與CEO并肩作戰，商討市場開發、定位以及新產品開發決策，必要時給予企業一個合理的建議；又要與生產總監有效的溝通，聽取生產總監的規劃方案，然后進行營銷規劃；還要與財務總監商議廣告費用等支出；同時還得對各個市場上的產品需求量預測進行分析，結合產品的價格預測表對廣告的投放進行安排。經過四年的經營，我們的ERP模擬實驗終于順利的完成。

在這短短的幾天時間里，讓我們體驗了一個企業的運作過程。盡管時間不長，但使我們在對專業知識、體系構架理性認識的基礎上，更多地對企業經營管理的感性知識層面有了深切的體會。獲得知識自然不少，但我想我們每個人留下的遺憾也一定不少。在沙盤模擬訓練中，我認為多犯錯誤才能收獲更多。

第五篇：教育實習指導

教育實習生指導工作計劃

為了進一步培養實習教師的教學水平以及相關的業務能力，使他們符合學校實習的教育要求，按照程樓小學的實際情況，由我來指導實習教師趙豐瑩、劉潔、畢亞杰、畢思佳、張彤、張旭麗等進行教育教學實習。根據學科的教學特點，我特制定了如下指導計劃:

一、備課方面：我將指導她們，熟悉課程標準及備課程序，使她們能根據新課標的要求確定教學目標，教學難點以及教學重點，并能根據學生的實際情況和學科特點對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓她們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結經驗，提高自身的課堂教學能力。

二、教學方面：在本學期中，課前我將跟她們一起研究教材，給她們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性，給她們提出一些教學內容上的建議，課后輔導她們認真做好教學反思，認真寫好每份教學教案，及聽課記錄，學習如何實施課堂教學，體會老師該如何開展學生活動，如何做好學生管理工作。在這過程中，提醒她們要認真學習研究，提升自己，爭取在有限的時間里使自己得到有效的鍛煉，使她們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。對她們的具體要求安排如下：

（一）觀摩見習，跟班聽課：①觀摩學習我及其他老師的教育教學方式方法（包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業設計和評價方式）。②協助我及其他老師批閱學生作業及考卷，找出學生易錯的問題并協助老師完成題目的講解。③認真做好老師教學助理的工作，配合學校及老師的安排，遵守學校的規章制度。④觀摩學校教育活動，觀察學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，了解學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法。

（二）備課授課：①做好課前工作，認真聽取老師意見。②熟悉課程標準，認真研究教學教材，根據新課標要求，確定教學目標，教學難點及重點。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法，授課后同備課組老師進行交流，認真聽取老師寶貴建議。④閱讀一些教學方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學方法，并經常和我及其他老師進行探討交流，總結經驗，不斷提高自身的教學教育水平。

實習指導老師：李海濤

實習教師指導工作總結

今年9月，周口師范學院小學教育專業實習生趙豐瑩、劉潔、畢亞杰、畢思佳、張彤、張旭麗來到我們學校實習。他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業的熱愛。在這幾個月的時間里，我感受到了她們勤奮負責，積極向上的精神，看到了他們為學校付出的每一分辛勞，做出的每一份貢獻。作為他們的指導老師在這期間我也盡著自己所能給她們提供幫助。下面我將對這一學期所做的工作做如下總結。

迫于學校的現實問題他們幾人來到的第二天便開始了正式的教學實習。初上講臺，另人感到意外又驚喜的是他們都表現特別棒。臺風沉穩的，話語流暢自如，甚至他們中的一部分實習生的表現看上去已經相當老練。但畢竟剛走出校園，一些想法、作為難免脫離實際，理想很美好，卻總是遇到現實的困惑。因此我有意不時地找他們談心，以便扭轉他們的思想誤區，減少他們心里的落差。

聽他們說在學校里都有微課堂，他們中很大一部分人都練過，但是畢竟那是模擬課堂，下面坐的都是自己的同學，是“假學生”。這樣的歷練固然有其好處，卻不能再現真實的課堂，因此很多東西意識不到，更無法學習到。因此對他們的教學我狠下了一些工作進行指導。除了為她們創設良好的實習氛圍，給他們介紹學校里的名師認識并隨堂聽課，讓她們學到更多教學風格和教學方法外，我也經常教給他們一些上課與聽課的方法，讓她們認識到要想上好一堂課首先要做好相關教學常規工作，尤其要重視備課。不僅備教材還要備學生，備教法。我很重視這一環節，一般我都會讓她們提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設計。實習生上了英語、語文等課程，上課前教案要經過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發揚優點，改正缺點，以利改進。

教學重要，班級管理同樣不容忽視。我帶領實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。針對部分當班主任的實習生，我特別指導他們如何負責好學生做操、早自習、晚自習等工作，還有對學生進行養成教育，交流談心等等。我還要求他們把在班級管理過程中遇到的典型問題及時提出來和大家一起交流，以便在相互交流中得出自己獨特的班級管理心得。

她們學得都很快，到如今無論教學還是管理做得都非常好！程樓小學的各項條件雖然在臨近的學校中可算中上，但對幾個習慣城市生活的實習生來說卻顯得簡陋艱辛了些，生活難免苦楚了點，但令我感動的是，她們不但沒有一句怨言，還非常勤勤懇懇的做好自己的每一份工作。感謝他們的進步與付出，學校的每一位領導都為他們而驕傲。同時她們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給學校和老師們的工作帶來了不少幫助，她們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。在此我代表學校全體師生祝愿實習老師們學業有成，前途似錦。

實習指導老師：xxx