第一篇：國(guó)旗下獻(xiàn)詞《做未來(lái)的小主人》

做未來(lái)的小主人

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們: 大家好，今天我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的主題是《做未來(lái)的小主人》 同學(xué)們，作為新世紀(jì)的小主人，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們應(yīng)該像先輩那樣，從小就立下為國(guó)為民服務(wù)的壯志，好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為新世紀(jì)的祖國(guó)帶上耀眼的光環(huán)。

1990年，祖國(guó)北京舉辦了第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，要開(kāi)好這樣大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，光靠國(guó)家撥款還不夠，要靠社會(huì)各界力量大力支持。在捐款本上，第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運(yùn)會(huì)，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運(yùn)組委會(huì)。錢雖少，可表達(dá)了一名少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

有很多少先隊(duì)員懂得學(xué)習(xí)的重要，科學(xué)的重要，愛(ài)動(dòng)腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動(dòng)手動(dòng)腦，有了30幾項(xiàng)小發(fā)明。在國(guó)際奧林匹克各學(xué)科競(jìng)賽中，我國(guó)選手多次獲得了團(tuán)體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習(xí)，不僅是為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，更重要的是他們知道，現(xiàn)在成績(jī)的好壞，關(guān)系到將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。

如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好，身體律，腦筋靈，知識(shí)豐富，那么幾十年后社會(huì)將會(huì)更加文明，科技將會(huì)飛速發(fā)展，祖國(guó)就會(huì)進(jìn)步更快，更富強(qiáng)。所以我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國(guó)獻(xiàn)上一份厚禮，真正做一個(gè)新

第二篇：國(guó)旗下講話--做新世紀(jì)小主人

國(guó)旗下講話--做新世紀(jì)小主人

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的小主人，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們應(yīng)該像先輩那樣，從小就立下為國(guó)為民服務(wù)的壯志，好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為新世紀(jì)的祖國(guó)帶上耀眼的光環(huán)。

1990年，祖國(guó)北京舉辦了第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，要開(kāi)好這樣大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，光靠國(guó)家撥款還不夠，要靠社會(huì)各界力量大力支持。在捐款本上，第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運(yùn)會(huì)，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運(yùn)組委會(huì)。錢雖少，可表達(dá)了一名少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

有很多少先隊(duì)員懂得學(xué)習(xí)的重要，科學(xué)的重要，愛(ài)動(dòng)腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動(dòng)手動(dòng)腦，有了30幾項(xiàng)小發(fā)明。在國(guó)際奧林匹克各學(xué)科競(jìng)賽中，我國(guó)選手多次獲得了團(tuán)體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習(xí)，不僅是為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，更重要的是他們知道，現(xiàn)在成績(jī)的好壞，關(guān)系到將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。

如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好，身體律，腦筋靈，知識(shí)豐富，那么幾十年后，對(duì)會(huì)將會(huì)更加文明，科技將會(huì)飛速發(fā)展，祖國(guó)就會(huì)進(jìn)步更快，更富強(qiáng)。所以我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國(guó)獻(xiàn)上一份厚禮，真正做一個(gè)新世紀(jì)的小主人。

第三篇：國(guó)旗下講話：做學(xué)習(xí)的小主人

國(guó)旗下講話：做學(xué)習(xí)的小主人

知心姐姐 黃景嵐、學(xué)生：黃思妍

同學(xué)們讀過(guò)古人勤奮好學(xué)的故事嗎? 象懸梁刺股、鑿壁偷光等。這兩個(gè)故事中的主角是東漢時(shí)的孫敬、戰(zhàn)國(guó)的蘇秦、西漢匡衡，他們自己想辦法克服困難，解決了學(xué)習(xí)太晚打瞌睡和晚上讀書家里沒(méi)有燈光的問(wèn)題，后來(lái)都大有作為。你們?nèi)绻襁@樣自己做主安排學(xué)習(xí)，不受別人支配，不受外界干擾，通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、實(shí)踐等方法使自己不斷進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)的小主人。

這學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)中小學(xué)都在推行“雙減”：第一是減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，第二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)?！半p減”只是減輕負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有降低學(xué)習(xí)要求，這就說(shuō)明學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校的作業(yè)變少了，我們可以自己支配的時(shí)間更多了，那如何安排好自己的課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓我們更加全面、特長(zhǎng)發(fā)展呢？課外學(xué)習(xí)的形式是豐富多彩的，可以是閱讀、聽(tīng)講座、參加社會(huì)實(shí)踐，做觀察研究等等，在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力。

猶太人被譽(yù)為最聰明的民族。聰明和他們愛(ài)讀書是絕對(duì)分不開(kāi)的，他們平均每年每人讀64本書，是世界上平均讀書最多的民族。猶太人有這樣一句話：人生有三樣?xùn)|西別人偷不走——肚子里的食物，腦子里的知識(shí)，心中的夢(mèng)想。他們堅(jiān)信養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，知識(shí)跟隨你一生。

這個(gè)月，我們就以“我的閱讀我做主”來(lái)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，做閱讀的小主人。那如何做閱讀的小主人呢？黃老師請(qǐng)到了一位讀書小達(dá)人來(lái)分享。（黃思妍上場(chǎng)分享）

黃思妍：大家好，我是來(lái)自四（3）班的黃思妍，今天我和大家分享我的讀書體會(huì)。

閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,能讓我放松身心。每天，不論是課間還是放學(xué)后，只要有時(shí)間我都會(huì)拿起一本喜愛(ài)的書跟隨主人公漫游：有時(shí)候我和書中的角色一起冒險(xiǎn)；有時(shí)候我和他們一起學(xué)習(xí)、生活……

我看書時(shí)會(huì)把有精彩片段的地方做上記號(hào)、寫上批注，反復(fù)閱讀；遇到一本好書，也會(huì)反復(fù)多看幾遍，加深印象；我還會(huì)寫讀書筆記記錄讀書心得。

讀書，最重要的是專心，我有時(shí)也會(huì)注意力不太集中，這時(shí)我會(huì)用大聲朗讀的方式集中注意力；邊讀邊想也可以幫助我集中注意力。

我不但會(huì)翻看學(xué)校的推薦書目，還會(huì)在同學(xué)和家長(zhǎng)那里找到自己喜歡的書閱讀。

書籍帶給我一個(gè)七彩童年，讀書的好習(xí)慣給我快樂(lè)、也讓我變得更加智慧、明理。

黃老師與黃思妍對(duì)話

黃思妍同學(xué)分享中有這樣幾個(gè)方法值得我們借鑒:

1.邊讀邊想象。

2.精彩片斷寫批注、反復(fù)讀。

3.記錄讀書心得。

4.大聲朗讀、邊讀邊思考。

師：這學(xué)期語(yǔ)文老師要求同學(xué)們作讀書記錄，你用的什么方式呢？

妍：（出示自己的記錄本）這是我的讀書記錄本。

師：（師翻看）這個(gè)記錄里面有摘抄、批注，繪畫、思維導(dǎo)圖，形式很多。

11月份開(kāi)展的“我的閱讀我作主”活動(dòng)將通過(guò)“我的自主閱讀卡”展示。每個(gè)同學(xué)要制定一個(gè)讀書計(jì)劃，給自己定出閱讀書目、每天或每周閱讀的時(shí)間和頁(yè)數(shù)，并記錄完成情況，這可以督促我們盡快養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。月底進(jìn)行班級(jí)讀書分享，12月還有課本劇表演，這些都是展示讀書的好機(jī)會(huì)噢。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中，先成為閱讀小達(dá)人，并逐漸成為學(xué)習(xí)小主人。

第四篇：國(guó)旗下講話_做時(shí)間的小主人

做時(shí)間的小主人

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自七（2）班的xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做時(shí)間的小主人》。

先讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：最長(zhǎng)又最短，最多又最少，最快又最慢，不要錢買又最重要。你們猜這是什么？

對(duì)，是時(shí)間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是多么寶貴??！

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝的。

偉大的文學(xué)家魯迅小時(shí)候用一個(gè)“早”字提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。大畫家齊白石90歲的時(shí)候，還堅(jiān)持每天畫一幅畫，不讓一日閑過(guò)。這樣的故事還很多很多，這些故事告訴我們要珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的。親愛(ài)的同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，人生漫漫，就不去珍惜時(shí)間。時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再?zèng)]有復(fù)活挽救的機(jī)會(huì)了。晉朝的詩(shī)人陶淵明說(shuō)得好：盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。是啊，時(shí)間是不會(huì)等人的，你浪費(fèi)了一分鐘，生命就失去了一部分。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜分分秒秒，抓緊年年月月，做時(shí)間的小主人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去創(chuàng)造我們祖國(guó)更美好的未來(lái)吧！

我國(guó)旗下的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話·努力做學(xué)習(xí)小主人

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是“努力做學(xué)習(xí)小主人”。

首先，說(shuō)說(shuō)什么叫學(xué)習(xí)的主人？為什么要成為學(xué)習(xí)的主人？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為：學(xué)生是受教育者，更是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生具有主觀能動(dòng)性，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我教育，發(fā)展自己的潛能、形成積極向上的價(jià)值體系。學(xué)生在教育活動(dòng)中不應(yīng)該被動(dòng)接受，當(dāng)代的學(xué)生必須改變過(guò)去的“老師要我學(xué)習(xí)”為“我自己要學(xué)習(xí)”，即學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)習(xí)是人們終身的行為，作為學(xué)生，我們要把握好這個(gè)黃金時(shí)期，高效主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，迎接輝煌燦爛的未來(lái)。今天成為學(xué)習(xí)的主人，明天才能成為生活的主人、命運(yùn)的主人，乃至社會(huì)的主人、國(guó)家的主人。

怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人？以下從幾個(gè)方面與大家交流一下：

1、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。“百學(xué)須先立志”，學(xué)習(xí)很辛苦，但只有自律自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識(shí)、習(xí)得本領(lǐng)，這是將來(lái)在社會(huì)立足、施展聰明才智的先決條件。

2、要把握好時(shí)間。人生苦短，“少壯不努力，老大徒傷悲”，但是“天道酬勤”！要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，要制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

3、要把握好課前、課上、課后幾個(gè)重要環(huán)節(jié)：首先是課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不是走馬觀花，預(yù)習(xí)是為了更好地聽(tīng)課；無(wú)論上什么課，都要高度集中注意力、專心聽(tīng)講，思想跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言，學(xué)生不能是課堂的客人，而應(yīng)成為課堂的主人，不要被動(dòng)的等、靠、要，而要積極主動(dòng)參與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂上要注意學(xué)習(xí)老師的解題思路，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題，做好課堂筆記，包括解題思路、重難點(diǎn)及體會(huì)等；應(yīng)該做到：（1）應(yīng)限時(shí)完成作業(yè)，杜絕拖拉；（2）任何作業(yè)都要書寫工整，這是一名學(xué)生對(duì)待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求；（3）及時(shí)主動(dòng)地復(fù)習(xí)，做到“日清周結(jié)”；（4）根據(jù)自身情況，積極有效拓展，看一些開(kāi)卷有益的課外書。

4、杜絕不懂裝懂。要把書本上原汁原味的東西優(yōu)先弄透，書本上的例題、習(xí)題要逐題清，老話說(shuō)“以本為本”、對(duì)不同類型不同難度的題目做醒目的記號(hào)，針對(duì)典型錯(cuò)題，要定期“回爐”重做加以鞏固。對(duì)于課堂與作業(yè)中存在的問(wèn)題，在認(rèn)真思考仍無(wú)結(jié)果的情況下，主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，要會(huì)問(wèn)問(wèn)題，不是簡(jiǎn)單的索求答案，而是解決問(wèn)題的思路和方法。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭，讓我們立足自我，自律自強(qiáng)，珍惜大好學(xué)習(xí)條件，積極進(jìn)取，奮勇前進(jìn)吧！

我的講話完了，謝謝大家!