第一篇:實習證明(兩種格式)
實習證 明
茲有沈陽航空航天大學學校高維維同學于2014年10月5日至今在沈陽成才教育培訓學校實習。
該同學的實習崗位是物理老師及校長助理。實習內容是負責初三年級物理教學、學生家長溝通及協助校長完成部分管理工作。
該學生在實習期間工作認真,腳踏實地,虛心請教并且努力掌握工作技能,善于思考,能夠舉一反三。協調能力強,積極配合領導及同事的工作,虛心聽取他人意見。學習能力強,遇到不懂的問題能主動的向前輩請教,保質保量完成工作任務。該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習時間,非常愛護學生,服從學校安排,出色的完成任務,尊敬實習單位人員,并能與同事和睦相處。
此為本公司在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現的評價,供學校以及就業單位參考。
特此證明。
證明人: _________(實習單位蓋章)單位電話:***
2015年9月10日
第二篇:實習證明(兩種格式)
實習證 明
茲有北京第二外國語學院旅游管理專業韓宛辰同學于2012年7月1日至2012年10月1日在實習。
該學生在實習期間工作認真,腳踏實地,虛心請教并且努力掌握工作技能,善于思考,能夠舉一反三。協調能力強,積極配合領導及同事的工作,虛心聽取他人意見。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習時間,服從實習安排,完成實習任務,尊敬實習單位人員,并能與公司同事和睦相處。
此為本公司在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現的評價,供學校以及就業單位參考。
特此證明。
2012年10月1日
實習證明表
第三篇:實習證明(共兩種)
實習證明
茲有學校/學院專業同學于
實習。
該同學的實習職位是
該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能虛心想富有經驗的前輩請教,善于思考,能舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將學校所學的只是靈活的應用到具體工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習時間,服從實習安排,完成實習任務。尊敬實習單位人員,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
證明人:(實習單位蓋章)
年月年月日在實習證明表
第四篇:基于高中數學的單擺周期公式的兩種證明
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基于高中數學的單擺周期公式的兩種證明 作者:顧愛芬 許忠艷 陳曉斌
來源:《中學物理·高中》2014年第02期
單擺的周期公式是高中物理的重要公式,是教學的重點.課標對單擺實驗的要求有兩條:一是要求“通過實驗探究單擺的周期與擺長的關系”,二是“會用單擺測定重力加速度”,通過這兩個實驗從數據處理、減少實驗誤差來全面提高學生的實驗素養.學生經過實驗探究后能得到單擺的周期與擺長的二次方根成正比,而與振幅、擺球的質量無關.對于周期公式的得出,教材一帶而過:“荷蘭物理學家惠更斯曾經詳盡地研究過單擺的振動...確定了計算單擺的周期的公式.”這個公式到底是怎么推導得來的,教材中沒說,而求知欲強的學生卻對此問題饒有興趣,會追問是如何推導的.教學實踐表明有必要引導學生根據現有的知識和經驗主動建構物理知識,以滿足學生的需求,因為學生獲取知識的過程比獲取知識的結果更為重要.上面的推導,一個是從運動學的角度,另一個是從動力學的角度,表面看是不同,結果殊途同歸,正體現了物理當中力和運動的聯系與統一.學習推導的過程不僅促進了知識的生成、滿足了他們的求知欲和好奇心,更讓學生感受到看似不同的各種現象之間的內在聯系,體會到物理世界以至自然界的一種統一的整體美!
第五篇:實習證明
實習證明模板
導語:離開革命實踐的理論是空洞的理論,而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐。接下來小編整理了實習證明模板。文章希望大家喜歡!
實習證明模板
謹證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔任_____職位。_____先生/小姐在本公司負責______工作。______先生/女士在本公司服務期間,(請簡述實習生在實習期間的培訓內容及其工作表現)
公司負責人姓名_____及公司蓋印
日期
實習證明模板
茲有_________學校_________專業_________同學于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________實習該同學的實習職位是_________ 該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,并能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加班加點完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間,服從實習安排,完成實習任務。尊敬實習單位人員。并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
_________(實習單位蓋章)
_______年_____月_____日/ 4 / 4 / 4 / 4