第一篇：學習雷鋒,爭做文明少年 廣播稿

[學習雷鋒，爭做文明少年 廣播稿] 學習雷鋒，爭做文明少年

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，學習雷鋒，爭做文明少年 廣播稿。

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。為什么這樣說呢？因為雷鋒做的好事，就像天上的繁星，數也數不清。

盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標!

我衷心地希望大家都能將這段話做為奮斗目標。為鄰居，為同學，為周圍的人；為班級，為學校，為社會做出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!

三月，想起一個名字

一個熟悉而親切的名字

一個“出門一千里，好事做了一火車”的名字

一個孕育和鼓勵幾代人的名字

一個良知和美德代名詞的名字

一個在這個世上僅僅生活了22年的名字

－－雷鋒，一個偉大的名字

你離我們雖已很遙遠

可你無時無刻不活在我們心間

每一個有良知的中國人

都在踐行著你的遺愿

給人春風般的溫暖

無私關愛理解和奉獻

用真善美鞭撻假惡丑

因為你

精神文明闊步向前

一顆常青的樹木

不會因為四季的更替而褪色

一種崇高的美德

世世代代一脈相傳

一個時代鮮活的符號

永遠是激昂的音樂鼓點

一個道德風尚的坐標

絕不會只停留在原點

歷史邁著沉穩的腳步

是你的精神把它裝點

盡管有時忽明忽暗

你是照亮前進道路的燈盞

你的精神不會過時

即使是在物欲橫流的今天

你的名字不會被遺忘

即使是在浮躁的夜晚

“向雷鋒同志學習”

你永遠是后來人的典范

雷鋒，一個平凡的名字

伴隨著時光越走越有內涵

問：請您談談“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”的重大意義和總體思路。

答：志愿服務體現著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是中華傳統美德的具體體現，是社會主義道德的生動實踐。我們一定要認真貫徹落實中辦《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，進一步增強責任感使命感，把開展志愿服務活動作為弘揚雷鋒精神的有力抓手，作為培育文明道德風尚的有效途徑，以社會主義核心價值體系建設為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，廣泛深入開展志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系，在全社會興起踐行雷鋒精神、開展志愿服務的熱潮，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環境。

問：請您談談如何普及志愿服務理念。

問：今年將重點開展哪些方面的志愿服務活動？

答：志愿服務活動是推動學雷鋒活動常態化的有力抓手。要以“迎接十八大、講文明樹新風”為主題，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要內容，廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神，把社會主義核心價值體系建設的任務落到基層、落到實處。要大力開展關愛他人志愿服務，扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛。要大力開展關愛社會志愿服務，在各行各業開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織志愿者宣傳文明禮儀知識，積極參加公共秩序維護、文明交通、平安建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德。隨著物質生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求日趨旺盛。要依托重點文化惠民工程，結合“愛國歌曲大家唱”、“三下鄉”、“四進社區”和“我們的節日”主題活動，深入開展西部文化建設、文化志愿者邊疆行和社區文化志愿服務，鼓勵專業文化工作者和社會各界人士義務參與基層文化建設和群眾文化活動。要大力開展關愛自然志愿服務，組織志愿者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衛生。植樹節馬上就要到了，要廣泛開展“關愛自然、義務植樹”志愿服務大行動，組織動員人們參加植樹造林、認養樹木、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源地生態環境治理，促進人與自然和諧相處。

問：如何健全完善志愿服務活動運行機制，推動我國志愿服務事業有一個新的更大發展？

答：近年來，在中宣部、中央文明辦的組織推動下，在各地各有關部門的共同努力下，志愿服務活動在全國城鄉越來越廣泛地開展起來，成為精神文明創建工作新的生長點，成為社會主義核心價值體系建設的重要載體。要按照中央要求，健全完善文明委統一領導、文明辦組織協調、各有關部門分工負責、社會各方面積極參與的志愿服務活動領導體制和工作機制。文明辦要發揮好組織協調作用，加強對志愿服務工作總體規劃、協調指導和督促檢查，抓好全社會的志愿服務活動。教育、民政、文化、工會、共青團、婦聯、殘聯、紅十字、老齡辦等部門要發揮好自身優勢，各展所長、各負其責，形成志愿服務的整體合力。要把志愿服務活動作為深化創建工作的重要載體，無論是創建文明城市、文明村鎮，還是創建文明單位，都要把志愿服務活動突出出來。志愿服務大發展需要強有力的人才隊伍保障，要不斷壯大志愿者隊伍。要加強志愿服務陣地建設，搭建志愿服務信息平臺，整合志愿服務活動資源，實現志愿者、服務對象和活動項目的有效對接。要充分發揮各類非政府組織在志愿服務工作中的重要作用，積極打造有中國特色的社會志愿服務組織，做大做強中國志愿服務基金會，推動志愿服務工作不斷邁上新臺階。三月份中小學生“學雷鋒活動月”倡議書

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵著一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子里，我們四四中隊向全體師生發出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

五、講文明禮貌，注意禮儀規范。

六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

第二篇：學習雷鋒，爭做文明少年 廣播稿

學習雷鋒，爭做文明少年

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。為什么這樣說呢？因為雷鋒做的好事，就像天上的繁星，數也數不清。

盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標!

我衷心地希望大家都能將這段話做為奮斗目標。為鄰居，為同學，為周圍的人；為班級，為學校，為

社會做出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!

三月，想起一個名字

一個熟悉而親切的名字

一個“出門一千里，好事做了一火車”的名字

一個孕育和鼓勵幾代人的名字

一個良知和美德代名詞的名字

一個在這個世上僅僅生活了22年的名字

－－雷鋒，一個偉大的名字

你離我們雖已很遙遠

可你無時無刻不活在我們心間

每一個有良知的中國人

都在踐行著你的遺愿

給人春風般的溫暖

無私關愛理解和奉獻

用真善美鞭撻假惡丑

因為你

精神文明闊步向前

一顆常青的樹木

不會因為四季的更替而褪色

一種崇高的美德

世世代代一脈相傳

一個時代鮮活的符號

永遠是激昂的音樂鼓點

一個道德風尚的坐標

絕不會只停留在原點

歷史邁著沉穩的腳步

是你的精神把它裝點

盡管有時忽明忽暗

你是照亮前進道路的燈盞

你的精神不會過時

即使是在物欲橫流的今天

你的名字不會被遺忘

即使是在浮躁的夜晚

“向雷鋒同志學習”

你永遠是后來人的典范

雷鋒，一個平凡的名字

伴隨著時光越走越有內涵問：請您談談“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”的重大意義和總體思路。

答：志愿服務體現著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是中華傳統美德的具體體現，是社會主義道德的生動實踐。我們一定要認真貫徹落實中辦《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，進一步增強責任感使命感，把開展志愿服務活動作為弘揚雷鋒精神的有力抓手，作為培育文明道德風尚的有效途徑，以社會主義核心價值體系建設為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，廣泛深入開展志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系，在全社會興起踐行雷鋒精神、開展志愿服務的熱潮，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環境。

問：請您談談如何普及志愿服務理念。

答：志愿服務理念是志愿服務活動的力量源泉。要大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，在全社會培育志愿服務文化。要把志愿服務納入整個學雷鋒活動宣傳報道之中，結合“走基層、轉作風、改文風”活動，充分利用各級各類新聞媒體特別是都市類媒體和網絡媒體，通過新聞報道、言論評論、群眾

討論等多種形式，利用手機短信、博客、微博等現代傳播方式，廣泛宣傳志愿服務活動的進展、經驗和志愿者的感人事跡，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。要充分發揮文化的教育功能，著力推出一批群眾喜愛、思想性藝術性觀賞性相統一的精品力作，生動形象地詮釋志愿服務的深刻內涵和精神實質，潛移默化地影響人們的思想觀念、價值判斷和道德情操。要廣泛開展志愿者心得征集活動，激發人們內心深處的志愿服務意識，營造學習志愿者、爭當志愿者的良好氛圍。要把志愿服務作為教書育人的重要環節，作為未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，納入學校教育教學，體現到課堂教學、課外活動和社會實踐之中，融入校園文化建設各方面。

問：今年將重點開展哪些方面的志愿服務活動？

答：志愿服務活動是推動學雷鋒活動常態化的有力抓手。要以“迎接十八大、講文明樹新風”為主題，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要內容，廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神，把社會主義核心價值體系建設的任務落到基層、落到實處。要大力開展關愛他人志愿服務，扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛。要大力開展關愛社會志愿服務，在各行各業開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織志愿者宣傳文明禮儀知識，積極參加公共秩序維護、文明交通、平安建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德。隨著物質生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求日趨旺盛。要依托重點文化惠民工程，結合“愛國歌曲大家唱”、“三下鄉”、“四進社區”和“我們的節日”主題活動，深入開展西部文化建設、文化志愿者邊疆行和社區文化志愿服務，鼓勵專業文化工作者和社會各界人士義務參與基層文化建設和群眾文化活動。要大力開展關愛自然志愿服務，組織志愿者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衛生。植樹節馬上就要到了，要廣泛開展“關愛自然、義務植樹”志愿服務大行動，組織動員人們參加植樹造林、認養樹木、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源地生態環境治理，促進人與自然和諧相處。

問：如何健全完善志愿服務活動運行機制，推動我國志愿服務事業有一個新的更大發展？

答：近年來，在中宣部、中央文明辦的組織推動下，在各地各有關部門的共同努力下，志愿服務活動在全國城鄉越來越廣泛地開展起來，成為精神文明創建工作新的生長點，成為社會主義核心價值體系建設的重要載體。要按照中央要求，健全完善文明委統一領導、文明辦組織協調、各有關部門分工負責、社會各方面積極參與的志愿服務活動領導體制和工作機制。文明辦要發揮好組織協調作用，加強對志愿服務工作總體

規劃、協調指導和督促檢查，抓好全社會的志愿服務活動。教育、民政、文化、工會、共青團、婦聯、殘聯、紅十字、老齡辦等部門要發揮好自身優勢，各展所長、各負其責，形成志愿服務的整體合力。要把志愿服務活動作為深化創建工作的重要載體，無論是創建文明城市、文明村鎮，還是創建文明單位，都要把志愿服務活動突出出來。志愿服務大發展需要強有力的人才隊伍保障，要不斷壯大志愿者隊伍。要加強志愿服務陣地建設，搭建志愿服務信息平臺，整合志愿服務活動資源，實現志愿者、服務對象和活動項目的有效對接。要充分發揮各類非政府組織在志愿服務工作中的重要作用，積極打造有中國特色的社會志愿服務組織，做大做強中國志愿服務基金會，推動志愿服務工作不斷邁上新臺階。

三月份中小學生“學雷鋒活動月”倡議書

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵著一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子里，我們四四中隊向全體師生發出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

五、講文明禮貌，注意禮儀規范。

六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

第三篇：第三周紅領巾廣播稿（201２.2.2９）——《學習雷鋒，爭做文明少年》 專題

紅領巾廣播稿（201２.2.2９）——《學習雷鋒，爭做文明少年》

【甲】三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，第三周紅領巾廣播稿（201２.2.2９）——《學習雷鋒，爭做文明少年》。

【乙】說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

【甲】春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

【乙】親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。本期的廣播員是

【甲】今天廣播的主題是“學習雷鋒，爭做文明少年”

【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“每天向上”的組織。

【乙】1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張，但他常常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

【甲】一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：“歡迎雷鋒叔叔。”　“請雷鋒叔叔講故事！“。雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子很高了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。”小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？

中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！”

【甲】雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法”，范文《第三周紅領巾廣播稿（201２.2.2９）——《學習雷鋒，爭做文明少年》》。這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“

【乙】經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：”雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！"

【丙】雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

【丁】在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒！

【丙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的跑過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發生危險。當走路時發現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

【丁】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們向全校發出倡議：

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時到打校外，如敬老院、社區等場所經行服務。

六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

【丙】雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。隊員們行動起來吧！

【甲】3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【丙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【丁】希望我們的紅領巾廣播能給你帶去一天的好心情。

【合】讓我們下期再見。

第四篇：學習雷鋒,爭做美德少年

學習雷鋒，爭做美德少年

曾經的雷鋒已經化為一股團結、友愛、助人的暖流，久久的流淌在人們的心田。在這個發展迅猛的新時代，雷鋒精神的美德之風，不僅僅權限在“奉獻”中了，“環保”已然成為雷鋒精神在這個工業化地球的代言詞了。

是的！“工業”！它雖然使整個人類文明更上一層樓，卻也讓地球母親傷痕累累。家門前那塊小草坪被廢舊螺絲垃圾槽踏地面目全非，越來越多的汽車涌入人民的視野……窗外的一切，猶如一只野獸在加劇那書中文字的恐怖：全球氣溫升高六攝氏度……只有菌類得以存活。叔叔們氣憤地討論著：“地球是大家的！”“從一小步到一大步呀！”我不知何時來的勇氣，立刻奔向村長的門口，初生牛犢不怕虎和那份大義凜然話就從口中蹦出：“村長，您讓那些干工業的退出我們的村吧，或者加強環保意識。”說完，我緊張地呆在那，用膽怯、巴望的眼神看著村長。不知哪來的勇氣，沒等村長反應過來，我又說道：“地球母親是大家的！”我要向雷鋒叔叔一樣，做一些有意義的事！而一旁討論的大人們驚異的看著我，良久，一陣掌聲“這小女娃說得好！我們正在商議這頭疼的問題。”大人們夸贊我道。

第二天，

第五篇：學習雷鋒精神爭做文明少年

學習雷鋒精神爭做文明少年

高橋小學五年級周成琳

今年，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表50周年。在這陽光明媚的三月，在這個學雷鋒活動月中，學校少先隊組織開展“學習雷鋒精神，爭做文明少年”的主題活動，更有著十分重要的意義。

1962年8月15日，雷鋒，這位平凡而又偉大戰士不幸以身殉職。1963年3月5日，毛澤東主席因公犧牲的英雄戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。從此，雷鋒這個閃亮的名字就牢牢鐫（juān）刻在全國億萬人民的心中。

雷鋒，這個閃亮的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒雖然犧牲了五十多年，但雷鋒精神，就像種子一樣，烙下永不磨滅的印記，永遠活在我們的心中。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊，自從毛澤東發出向雷鋒同志學習的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

那么，我們具體可以做些什么呢？我認為可從如下幾方面作出努力：

一、搜集一些雷鋒叔叔的故事，舉行故事會，從而了解雷鋒，學習他樂于助人，無私奉獻的精神。

二、利用班隊課，開展一次怎樣學雷鋒的討論會，可以制定一些班級的或個人的學雷鋒行動計劃，并把計劃落實到行動上。

三、把自己看到的、聽到的或親自做的好人好事、或是文明舉止記錄下來，參加少先隊大隊部舉行的“我與文明同行”征文演講比賽。

同學們，我們可以圍繞友愛同學、凈化校園、保護綠化，文明用餐，勤儉節約等方面開展學雷鋒活動，開展文明禮儀活動，行動起來吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒，讓雷鋒的精神伴我們成長。

2013-3-19

留守兒童代表發言稿

五年級 文福彬

尊敬的各位領導、敬愛的老師、同學們：

大家下午好！我是五年級的文福彬，和很多同學一樣，我有一個特殊的稱號叫“留守兒童”。今天，我謹代表所有的留守同伴感謝各位領導和老師們給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂的成長空間。在3月14日，由沙洋縣委組織部聯合農村信用合作社、縣教育局等部門發起的，以“關注未來，情系信合”為主題的關愛留守兒童活動中，我同所有的留守兒童一樣，受到各級黨和政府的親切愛撫，并享受到一定的資助。“關注未來，情系信合”活動，不僅體現了黨和政府對我們留守兒童的特別關愛，進一步營造了全社會關愛留守兒童的良好氛圍。在此，我代表學校所有留守兒童對各級領導對我們這些特殊的群體給予的親切關懷表示萬分的感謝！

親愛的同學們，作為一名留守兒童，在父母離家的日子里，曾經有多少次，想拉著爸爸媽媽的手去看看大城市的繁華；曾經有多少次，我想依偎在父母身邊，要問世界有多大；我們不能像其他城市孩子一樣圍在父母身邊撒嬌，玩耍。因為我們心中都知道：我們是農村的留守孩子，我們必須堅強獨立，才不讓外出務工的爸爸，媽媽擔心。

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們知道，我們并不孤獨寂寞，因為我們身邊有黨和政府的關懷，是他們為我們送來了如陽光般的“愛心”午餐，還有學校老師的照顧和關愛，他們為我們搭建的“親情的平臺”讓我們有了與父母溝通的橋梁。

在這個溫暖的大家庭中，我們能說自己不是幸福的，不是快樂的嗎？ 敬愛的老師，是你們無限的關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們會永遠銘記你們的關心和厚愛，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一個全面發展的四好少年。最后，再次感謝關心我們的各級領導和老師，相信我們會用時間和行動來證明，我們一定不會辜負，老師和家人的期望。

謝謝大家。（敬隊禮）

2013-3-20