第一篇：國旗下講話稿：讓自信在筆端飛揚（范文）

國旗下講話稿：讓自信在筆端飛揚

尊敬的各位老師、全體同學：

今天我國旗下講話的題目是：讓自信在筆端飛揚。

季羨林大師很自信。他給人的感覺是“腹有詩書氣自華”。

《人物》中這樣記載季羨林大師的話：“我非常平凡，沒什么了不起的。如果我有優點的話，我只講勤奮。一個人干什么事都要有一點堅忍不拔，鍥而不舍，沒有這個勁，我看是一事無成。”

當他在“語言學、文學、國學、佛學、史學、教育領域“頗有建樹”極具權威時，是勤奮讓他如此自信。

余秋雨很自信。他求學時代喜歡讀書。常常忍著饑餓走一個多小時到達圖書館。當他走到圖書館時，離人家關門已經不到一個小時了。從圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一個小時的時間，等找到書，就只剩下半個多小時了，能讀幾頁?但是，就為了這幾頁，一個十三四歲的男孩子，看完再走一個多小時回家。

正是少年時那段艱辛的閱讀時光，為他今后的文化之旅打下了堅實的基礎。他取得“當代著名散文家、藝術理論家、文化史學家”這些美譽并且在青歌賽場侃侃而談。

在余秋雨的《長者》一文中，我們還能看到余秋雨在年輕時勤奮讀書的情景。

鋼琴王子郎朗很自信。在走向成功的慢慢路途中，每天早晨五點半爬起來練琴，他總是彈得最早，彈的時間最長。正是因為付出加倍的刻苦，他才能在白宮演出的舞臺上激情澎湃，幾近癲狂，被世界媒體瘋狂報道。

名人的自信都源自于自身的淵博，自身的淵博源自于少年時代的勤奮刻苦。那么在期末大考來臨之際，無論你是低年級的小同學還是高年級的大同學，我們也應該刻苦勤奮，扎扎實實的復習，吃透教材的知識點，在考試的賽場上讓自信在筆端飛揚。然后用工整的字體、整潔的卷面、完美的答案，征服我們的閱卷老師，讓我們的閱卷老師對著我們的考卷頷首贊許，讓我們的班主任在操行評語中說：你真的很棒！

我的講話就到這里，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話稿 自信

國旗下講話稿 自信

小學國旗下講話稿關于自強自信方面 懸賞分：5三級最佳答案走向自立的世界

自立就是自己的事情自己干，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。我們應該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。

眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學，于是她便在家中自學了中學的全部課程。除此之外她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學創作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出版。

在我們的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優越，生活無憂無慮，但他在上中學時就自覺培養自立的能力。進入大學之后，他開始償試勤工儉學，先后做過推銷員、家教、服務生等工作，在實踐中學到了不少東西。臨畢業時，某著名公司來學校招聘人才，經過面試和考察很快相中了他。

這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創造出美好的未來；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運將是悲苦的。

有這么一對夫婦，他們晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠。捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長大后什么事情都不讓他干，結果，他們的兒子連最基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓著，于是，就想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口，但等他們倆夫妻回家時，兒子還是餓死了。

原來，他只知道吃頸前的餅，不知道把餅轉過來吃。從中告訴我們，依賴會使我們的人生充滿悲劇；會使人缺乏獨立自主的能力和精神；喪失人格；甚至走上違法犯罪的道路；貪圖享受的人，也是不可能在社會生活中自立的。

我們要自立，首先，應樹立自立的觀念，為自己定一個可行的自立目標;其次，要立足于當前生活、學習中的問題，從我們身邊的小事做起;同時，要培養自己的自立能力，也要大膽的投身到社會實踐。因為只有在社會生活中反復的鍛煉、不斷實踐，才能逐步提高我們的自立的能力。

讓我們全面地看待自己，讓我們的人生充滿自立意識，讓我們的生活從此與眾不同，讓我們一起享受自立帶給我們的無窮樂趣。俗話說的好:”滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”這句話充分說明了我們應該自己的事情自己

干，勇于承擔自己的責任。朋友，驅走我們的依賴心理，讓我們用輕松的腳步走向自立的世界，用自己的雙手去創造屬于我們自己的世界，讓我們以后的人生更加燦爛和美好。

但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。

國內外多少著名的科學家、發明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢？一次又一次地失敗只會激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動力。空有滿腹的自信，那只能說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點過火，但事實上，如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠得，自信應該與努力有機的結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有 一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學的分數挺高，有得分數卻是羞于見人的，這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試；但由于平時知識的

積累不一樣，后果自然就截然不同。

所以說，我們做人，就應該先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它最大的力量。

上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋；海倫自信地克服了常人難以想像的困難，修完大學課程，掌握五國文字，成為19世紀最杰出的人物之一；世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實的音樂理論基礎，多年的指揮經驗和靈活的臨場應變能力自信地識破權威評委設置的圈套，最終奪得桂冠。

自信是一種催化劑，它能讓我們的成功達到難以想象的高度；自信是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引我們飛向夢想的天堂。所以有人說，失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切！

當然，自信并不是盲目自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下 我們走向輝煌的人生。

我國著名文學家蒲松齡在科舉落 要面對困難永不退縮，那么困難就會被嚇退。

同學們，自信是一種人生態度，在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起來！

揮一揮衣袖，不帶走一絲哀傷，在失敗中找回屬于自己的精彩！你擁有它，你就有了執著追求的精神；你擁有它，你就會成功；你擁有它，就能讓你的生命煥發光彩！那么，同學們，讓我們拿起自信的武器，開創我們的成功之路吧！

國旗下講話稿

勤儉節約，傳承美德

尊敬的老師、親愛的同學們 大家好！今天我演講的題目是《勤儉節約，傳承美德》。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人云：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉是通向成功的階梯和動力，浪費則是前進道路上的絆腳石。從厲行節約的晏嬰到“一錢太守”的劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下了一份份憂苦憂民、勤勞天下的珍貴遺產。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。

節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個不奉行勤儉節約、艱苦奮斗精神的學校是難以持續發展的。

作為與時俱進的小學生，我們大多數都是獨生子女，是家里的寶貝，父母的掌上明珠，我們從小就生活在安定舒適的環境里。但是，我們卻應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實

到學習生活的每一個細節，共同為創造節約型校園而努力。比如，不開無人燈、無人電腦、無人飲水機，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關飲水機等等，從自己做起，從一點一滴做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養勤儉節約的好習慣。

還記得，我們開展了“環保節能”的比賽，像雷鋒叔叔一樣，把飲料瓶、廢紙集中起來賣掉像這樣的事情時常在我們身邊發生，這些都是我們小學生勤儉節約的優良表現。

然而，令人遺憾的是，在我們身邊也有浪費的現象。現在，我們吃剩下的飯菜又多了起來，廢紙簍里的食品包裝袋五花八門，有同學把純凈水裝在瓶子里噴灑同學，上學時、放學后，同學們都圍聚在學校附近的小攤上買零食吃??“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古老的詩，我們都會背誦，它告誡我們幸福生活來之不易，我們要好好珍惜才是。作為新時代的少年，我們當從小養成勤儉節約的習慣，從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型社會”為目標，增強節約意識，改掉不良習慣，做到“以勤養志、以儉養德”，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，為把我們華校園打造為一個節約型校園而努力。

校長國旗下講話稿 金南小學王福巖

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期的工作經過上周的努力和安排已基本就緒，我們滿懷著希望，迎來了新的一周的學校生活。新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。

快樂，要善待別人。要做一個懂得感恩、善于感恩的人。

人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。因為一些小事你就不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會有出息。

在這里我還要特別對畢業班的同學說幾句，這學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵！為他們加油！

下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

謝大家！

XX年中考，我校囊括全鄉前三名，你就很優秀;當你在校園里見到老師，問一聲“老師好”，禮貌待人這時你就很優秀；有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，學會寬容了，你就很優秀。你不在教室、寢室的墻壁、桌凳上亂寫亂畫，手不亂畫了，你就很優秀。你不采摘花朵，踐踏草坪，潔白的墻上沒有你的腳印，腳不亂踩了，這時你就很優秀了，學校要求集會穿校服，按照學校要求的發型、服飾，你做到了，你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？

其次學習成績需要不斷提高。做到這點也不難，每次你都認真聽講，作業認真做，你的成績就可以提高了;上課前你都預習，下課后復習鞏固，你的成績就可以提高了;每天來到學校，坐在自己的座位上自習、讀書，而不是在校園里追逐打鬧，你的成績就可以提高了；每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。今天能寫1句話作文，明天能寫2句話，后天能寫3句，堅持下去，一年能寫360句作文，你的成績還不提高嗎？同學們，你們想，這不是更很簡單嗎？

最后給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績來證明你的與眾不同；不要老和班級 同學們：

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。” 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費水的現象也十分嚴重，據統計。

一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命

中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！國旗下講話

主題： 紀念澳門回歸 主講人： 張起悅 各位同學：

XX年12月20日這一天，澳門在歷盡磨難之后回到了祖**親的懷抱，這是讓我們每個人為之自豪的。

站在世紀的巔峰回首，百年滄桑，我們有許多可歌可泣的事：就在半殖地年代，在我們國家的公園大門之上竟懸掛著《華人與狗不得入內》牌子的年代，曾出現過這樣的一幕：一個鬧市區的大街上，一位黑頭發黃皮肢的大漢，氣勢高昂地走在一片藍眼睛白眼球叢中，胸前掛著一片未加任何修飾的木牌子，上面赫然閃耀著五個金光閃閃的大字：“我是中國人！”這時，有的藍眼睛斜目注視站向他說：“沒聽說過什么中國”，還有那個黃眼睛低垂著頭的中國人勸他不要在那兒說自己是中國人。這一幕的景象，讓每個中國人感到凄涼，但更覺得悲壯。那不甘屈辱、奮發圖強的志氣正是我中華民族歷經劫難、前仆后繼，生生不息的精神！那位漢子便是革命先烈吉鴻昌。像吉鴻昌這樣的革命烈士舉不勝舉。正是這些革命先烈用他們滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于中國，無愧于時代，無愧于人民的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響遍神州，響在世界最高領獎臺上，響在世界人民的耳中，并使得那音符越來越高，那旋律越來越強！

親愛的同學們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設一個現代化的強國。我國著名的政治家、思想家梁啟超曾歡呼：“今日之世界全靠青年，青年強則國強，青年雄于世界則國雄于世界。”于是，我們今天的努力被賦予更深刻的含義。“為中華之崛起而讀書！”一個世紀前當時和我們差不多大的周恩來發自肺腑 的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學們，讓我們不負祖先、先輩的教誨，同心同德、自強不息、再接再厲，迎接新世紀的挑戰，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立于世界強國之列，永遠立于不敗之地。

國旗下講話 主題：友善待人 主講人：張起悅

“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒發沖冠“，甚

至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己 的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步！營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

2、做一個健康的學生。

健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛煉自己的身體。

3、做一個快樂的學生。

快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢？全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次練習??還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂！

4、做一名會合作的學生。

那么什么是合作呢？簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一

樣小物品，一起合作幫別人做好事??老師相信，在合作中，我們的同學一定參學會更多的本領！

5、做一個銳意進取的學生。

什么是進取？就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。

就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。

6、在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，出操、課間活動都要把安此全放在第一位，絕不開展危險性游戲。未滿12周歲的學生不得獨自騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里溜冰，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。我們相信：有了全體師生共同努力，團結拼搏，我們群德小學的的明天一定會更美好，更輝煌！

最后祝每位老師身體健康，工作順利；每位同學快樂成長，學習進步！

第三篇：5月21日國旗下講話稿 讓青春飛揚

5月21日國旗下講話稿 讓青春飛揚

風吹打著地面，卷起一片干枯的樹葉，在風的帶領下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什么？難道只是因為它那么輕么？ 在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師說，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼??

一位哲人也說過，生命的價值就在于超越自己，讓自己活著，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。活著是一件非常不容易的事情，再難也要活 下去，還要活好，活出自己的精彩。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多么棒，永遠有人比你更強，別對自己說‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什么時候都是起點。

抓住青春，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機遇從身邊滑過，堅強從身體中抽走??亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現了世人之痛，永遠銘記在世人心中。花飛花謝的春天，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創就了和平。夏天的夢里，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸

騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持著我們如花一樣活下去。漸漸的，我們長大。應開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。讓青春飛揚.如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔，做一只無憂無慮的鳥兒，自由自在地飛翔。如果我擁有比爾?蓋茨的財產，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活，滿足自己的一切欲望。可惜，我想要的就這兩樣，我現在都還沒有。但，我擁有青春，我可以讓青春飛揚，就擁有了激昂的心態，擁有了蓬勃的活力，擁有了血氣方剛的體態，擁有了成功的希望。青春，是每個人由幼稚走向成熟，由成熟走向厚重的過程。正是因為這種過程，所以有了毛澤東從“指點江山，激揚文字”的豪邁中走向了成功，走向了輝煌。

天空的顏色，是淡淡的，單調著卻是誘人的；青春，是五彩繽紛的，是多彩的，但也是迷茫的，把握好青春，撐握好青春，為自己撫起一片藍天。卡萊爾說：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。青春時代奮斗的過程是快樂的，是有意義的。青春往往是為以后打基礎的。基石就堅實，高樓越穩固。人生，因為充實而豐富多彩，因為輕浮而淡然無味。如果想要輝煌，那就得從現在開始，掌握自己，把握夢想。用奮斗地行動去享受生活，讓青春飛揚。

為2012而奮斗，為理想而奮斗，激昂的青春，伴我們成功，讓青春飛揚吧，放飛自己的夢想。

青春，是一畝陽光，點譯一絲輝煌。

青春，是一絲微風，帶走一絲黑暗。

青春，是一棵小樹，等待茁壯成長。

有人說，想要飛，不必任何理由，不必任何條件，不，成就輝煌必定要像鳳凰一樣，要經過烈火焚身也會從一只小鳥脫變成涅磐。鳳凰。若不幸黯然，便要有堅韌不拔的精神，因為鐵桿也能磨成針，丑小鴨也能變 成白天鵝，要想少一分黯然只能多一份韌信，也恩能夠讓自己發光發熱，展翅飛翔。

一棵小樹，成長少不了陽光，雨露，但這能成長，不能長成一棵讓別人羨慕的參天大樹，必定少不了風吹雨打。

青春，像是抓在指間的細沙，無論你抓的多緊，他也能從指縫間滑過，特別是在你不經意間時，悄悄溜過，當你發現時，越是想抓緊，它就走的越快。

青春，不僅僅只是用來揮霍的，“會當臨絕頂，一覽眾山小。”要想站在頂峰，必定要一步一步爬上山頂，才能心領神會那種“一覽眾山小”。

青春，是一個心態，而不是一個時期，克林頓曾經在辦公室中放下這樣一句話。

青春，是一種積極向上的心態，是一種堅韌不拔的一直，是一個為以后輝煌所努力的時期，雨天過后，定是絢麗的彩虹。

青春，讓我們敢想，敢闖，敢面對，不放棄，不后悔，不膽怯，青春恩能夠讓我們，狂想，幻想，但絕對不是空想，妄想。飛，沒有知識的翅膀，只能摔傷，甚至摔死自己，沒有知識，只能變成被風雨蹂躪的小樹，沒有知識，只能活在別人的光輝下。飛吧。不要揮霍青春，讓我們放飛青春，展翅飛翔。燃燒了青春的生命，是爐火中閃爍的童話；字里行間的華麗靈魂，像是縷縷燦爛的星光；衍生于我的生命。在潔白的紙上，于是，我們美麗的夢想，有了朝氣，有了力量。讓我們奮發向上！

無論在天真燦爛的小學，還是在稚氣為脫的七年級，時而迷惘的八年級，匆匆忙忙的九年級我們都播下了夢想的種子，而種子結果只能靠豐厚的積累來培植。

大山之所以厚重，是因為它有豐厚的積累。

只有有理想才能想積累，只有積累才能厚重，只有厚重才能大河岸中學享受著惟有讀書高的快樂，才能讓青春飛揚！有人說：“算了吧，我只想平平淡淡的過日字！”他沒有錯，只是他的平淡，是陶淵明的悠然南山，還是碌碌無為呢？碌碌無為是不會有輝煌，是領略不到人生能有幾回搏的快樂。但是，碌碌無為不代表永遠都碌碌無為，因為在這蒼茫大地上，主宰世界的人生是你，把握命運和前途的人也是你，無論你什么時候努力，什么時候都是起點，什么時候都會有收獲。還記得這個世界上能登上金字塔的只有2種生物—-鷹和蝸牛。我們無須有鷹那種直飛沖天的本領，但要有蝸牛那種腳踏實地不畏艱苦勇往直前的奮斗精神，是的，無論做什么事情，只要帶著努力，伴著青春的氣息就一定能成功，正如華羅庚所說，勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。

同學們，讓我們在這充滿同升的陽光下，笑對人生，腳踏實地，讓我們拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情創造奇跡！讓青春的畫筆為生命描繪出光輝燦爛的一筆，讓青春飛揚吧！

讓青春飛揚

青春，是人生的黃金時期，是一天的朝陽，它充滿了活力和熱情。青春，是人生的第二金桶，它是一筆巨大的資本。抓住了青春，就抓住了希望，人生漫長，有多少生命在時間的長河中銷聲匿跡。我們是否要平平淡淡的度過而不留下任何足跡呢？不，我們不能讓自己的青春就此白費，不能讓自己的青春如此平淡無奇，不能讓自己第億青春變的灰白。不能如此虛度光陰。

也許你也不想如此荒廢生命。但當你遇到挫折的時候，會對生感到困乏無力，從而對前路感到迷茫甚至感到膽怯，想到放棄。但是，我們要明白的是人生不可能一帆風順，有時誤走了彎路，歧路也是很平常的，況且幸運女神也不可能眷顧所有的人，一時的失敗和不幸也是有的。難道我們就因此而放棄對夢想的追求，失去讓青春出彩的信心嗎？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白也曾遇到過仕途不幸，也曾發出“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的急切與迷茫的疑問，但是他卻依然沒有放棄，仍然在尋找達成愿望的途徑。他在這誅求的過程中，雖然沒有成就什么偉大的事業，卻成為了一代詩人。路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。面對挫折不要失去信心，要不懈努力，在追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！

不積小流無以成講海，不積硅步無以至千里。千里之行始于足下，要讓自己的青春飛揚，就必須趁著年輕不斷的積累，使自己變得豐厚，才能成為大海一樣的壯闊。讀讀孟子，就會知道“知己而知彼著，百

戰不殆”，看看《論語》使能明白“學而不思則罔，思而不學則殆。”這些都能使自己的青春出彩。

大海是先有了波瀾才會邊的壯闊。青春也是要有奮斗才會出彩。奮斗吧！就像戰士在戰場揮灑熱血一般；奮斗吧！像大海不停地拍打礁石一樣。讓我們的青春飛揚，讓我們的生命出彩。

有花堪折直須拆，莫待無花空拆枝。別讓自己老來驀然回首時，只得兩手空空，別讓自己沉靜在晶瑩的繭中。浪花以撞擊而精彩，人生因拼搏而出彩。

讓青春飛揚，讓自己充滿活力。

讓青春飛揚，讓生活富有激情。

讓青春飛揚，讓生命染上色彩。

第四篇：《讓青春在學校飛揚》 國旗下講話

大家早上好！今天我演講的題目是：《讓青春在學校飛揚》

迎著晨風款款而來的溫情，我們是一群燦然開放的花朵，向著太陽盡情歌唱。

學校是一所年輕而美麗的學校，坐落 建校時間不長，但學校規模在不斷的擴大，影響在不斷的提高，是一所飛速發展中的學校，正散發著她無窮的魅力。

我們被深深吸引，我們因為一種緣分走到了一起。

青春如同花朵一樣嬌艷，青春如同綠葉充滿活力。青春是充滿朝氣蓬勃的季節，我們就應抓住易逝的光陰，隨著風聲，起舞飛揚。

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時光飛逝，光陰荏苒。三年的初中時光已悄悄走過。留給我們的只有點點滴滴的回憶與遐想。我們的青春已在石竹張開翅膀！我們從稚氣未脫的童年進入了成熟少年。多了一份謹慎，一份理性。

同學們來自不同的學校，經過七天的軍訓生活，我們體會到了軍隊戰士鐵的紀律和頑強意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑……軍訓期間，同學們增強了一切行動聽指揮的意識，認真遵守各項規定，自覺服從班主任的管理，注重同學間的配合與協調。獨立處理個人的生活事務，軍訓為我們三年的高中生活開了一個好頭。我們已下決心把軍隊嚴格的紀律，高昂的斗志，連同不怕苦的精神投入到學習生活中。

今天您步入我們高中大氣壯觀的高中教學樓時，會聽到學生朗朗的讀書聲，會聽到老師和藹循循善誘的話語，會看到教師充滿慈愛關注學生的眼神，更會看到教室里，樹陰下長凳上坐著看書的我們……..

美麗素雅的石竹校園，可愛可親的同學們，可親可敬的老師們，美好的一切伴隨我們度過人生最重要的一段生活高中時代。我們有理由相信：在石竹的三年高中生活將是我們一生中值得回憶的美好時光，我們有理由期待：在石竹的三年高中生活將帶給我們一生受用的財富，我們更有信心許諾：三年后在高考的舞臺上，我們將寫下最無悔的一筆。

在石竹我們擁有多種多樣的舞臺，在石竹我們可以盡情展現自己的風采，要勇于把握這些機會，歷練自己，勇于展現自我，秀出自己最閃亮的一面。

“青春飄動如逝水，流金歲月不蹉跎”親愛的同學們，讓青春在石竹學校飛揚！唱出我們風采，唱出我們自己的旋律！

最后祝愿親愛的老師身體健康，工作愉快，祝愿同學們學習進步！

謝謝！

第五篇：國旗下講話稿：《讓夢想在青春的舞臺上飛揚》

國旗下講話稿：《讓夢想在青春的舞臺上飛揚》

藝術是人類的天性，它使生命更完美，讓生活更精彩。藝術就是要鍛煉自己了解世界，并使別人了解世界。那我們為何不用藝術這支斑斕的畫筆為自己的青春添上絢麗的色彩？

不知不覺，成都市第六屆學生優秀藝術人才選拔賽暨四川省第三屆中小學生優秀人才大賽成都賽區比賽又一次來到了我們的身邊。這是一個精彩的大舞臺，它可以讓我們盡情展示自己的才華。在這個舞臺上，我們每一個都是最耀眼的明星！

心有多大，舞臺就有多大。勇敢地展示自己吧！給自己一個機會，讓生命多一份色彩！名次并不重要，重要的是活動的體驗，與體驗的過程。我們要向自己證明：我是最優秀的。我能行！勇敢地挑戰才會有新的突破。

我們還如此年輕，我們需要的是朝氣，是活力，是自信。我們要激情地飛揚自己的青春。

有藝術特長的同學們，請好好地把握機會吧！這次比賽的項目有許多：美術、書法、舞蹈、聲樂、器樂以及語言表演。這是一個難得的機會，幾不可失，失不再來。如果擦肩而過，那將是一個很大的遺憾。或許你會認為參加比賽會影響學習。其實不然，正確處理學習與參加活動的關系，不僅不會影響學習還能夠促進學習，在課余時間參加比賽能豐富我們的生活，陶冶情操，鍛煉了自我又超越了自我。它讓我們勞逸結合，有了更旺盛的精力才能學習得更好。

我們是自己生命的主角，我們要主宰自己的命運，我們要讓自己的青春像夏花般絢爛，我們要放飛自己的夢飛向云端。

有藝術特長的同學們，踴躍參加各項有意義的藝術類活動和比賽吧，讓我們的夢想在這青春的舞臺上，盡情流淌，盡情飛揚！