第一篇：第二十周國旗下講話《認真復習,沉著應考》[本站推薦]

認真復習，沉著應考 ——第20周國旗下講話

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的主題是“認真復習，沉著應考”。乘著陽歷新年的喜氣，我們又一次匯聚在國旗下迎來了嶄新的一周，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學習生活就要和我們說再見了。再過一周多，我們就要進行期末考試了，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”。因此，請同學們抓緊后期的復習時間，精心準備，沉著應考。后期的復習工作，我給同學們提以下幾點建議：

一、正確認識，高度重視

期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個同學綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待期末復習和考試。

二、精心準備，認真復習

有位哲人說過：“成功永遠屬于有準備的人”。扎實充分的準備是獲得從容自信最有力的保障。我們一定要根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后期復習做出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。制定了計劃，還要集中精力，保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多做幾個習題，多背一段文章，在自己的專業上多看看筆記，多溫習一遍老師在課上講的重點??保持這樣“擠”的恒心與韌勁，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量!

三、緊跟步伐，保證效率

復習階段，老師都會在課堂上領著我們進行歸納復習。也許你在平時的聽課中偶爾開過小差，學習的知識偶爾有遺漏的地方，后悔已為時已晚。復習的時候老師會給我們進行總結概括，讓我們做個會學習的學生，一定抓住課堂上的時間，梳理知識，解決疑難，不留死角。有問題不放過，直到弄懂，弄透徹為止，保證復習的效率。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最智慧的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，認真復習，挑戰期末考試，譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后，祝全體同學認真復習，沉著應考，并取得優異成績！

講話人：舒紹佳

2018年1月15日

第二篇：第二十周國旗下講話稿積極迎考沉著應考

第二十周國旗下講話稿積極迎考 沉著應考

老師們，同學們，大家好！

時間過的真快，一晃一個學期即將過去，馬上就將迎來期末考試了。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是對老師們辛勤工作的最好回報。我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們做好期末復習，我給大家幾點要求：

1.認真復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好復習迎考工作。

2.調整心態，沉著應考

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。

3.合理安排作息時間。

建議同學們在家長或老師的指導下，制定好學習計劃，合理安排時間，按時完成作業并自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。

4.要強化記憶。

要密切配合教師做好復習迎考工作，積極主動完成教師布置的任務，提高自己的復習效率。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝同學們都能考出好成績！謝謝大家！

第三篇：第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》

第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》

第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》 老師們、同學們： 早上好！

同學們，驕陽似火的6月是我們與炎熱抗爭，收獲學習成果的時節。在6月7-9日，我們的高三學生參加嚴峻的高考；在6月16-18日，我們的初三學生積極參加中考；再過幾天，我們在場的小學生個個都要進行期末考試。期末考試是對一個學期以來老師教和學生學的總結，是對同學們一個學期以來學習的一次檢閱。時間緊迫，我們怎么來迎接期末考試呢？

1．要繼續上好復習課。復習課是我們老師精心準備的，幫助同學們系統的梳理一學期的知識；強調同學們最容易發生的錯誤，指導你不再錯；教給同學們舉一反三的思考方法。所以同學們一定要專心聽講，用心記憶。

2．做好復習作業。老師布置的復習作業是幫助同學們鞏固所學的知識的，同學們要認真做，認真表現在把字寫端正，把題目審清楚，在做題的過程中養成好習慣，這樣一次次的作業就是你期末考試的基礎。3．注意勞逸結合。相比之下，我們小學生的學習還是比較輕松的，也用不著一天到晚把復習那根弦繃得緊緊的，打疲勞戰。在認真復習的前提下，同學們可以給自己一點活動時間，放松一下心情，調節一下學習情緒。勞逸結合，我們的學習才會更有好的效果。4.要遵守紀律，注意安全。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。同時也要注意安全，注意身體，這些都是學習的有力保障。

5．沉著應戰，以最佳心態對待考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了。所以希望同學們擁有良好的心態，以一顆平常心對待考試。

我相信，只要同學們能認真認真、科學地對待復習與考試，你們一定會取得好的成績。我衷心祝愿我們在場的每個同學都能在期末考試中取得優異成績。

國旗下講話：《學會生活學會做人》

聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了。那么，我要問一問同學們：你們知道什么叫生活嗎？《現代漢語詞典》對“生活“的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人或生物為了生存和發展而進行的各種活動。生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發展，為了生存和發展，我們必須努力、盡力。學會生活是關系到我們每個人，尤其是青少年學生一生前途的大事，我們的同學正處于長身體、長知識的關鍵時期，現在的你們正處于人生發展的最重要階段，我們將來的生存質量如何，發展空間有多大，完全取決我們在青少年時期的能量蓄積，前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的青少年時期，就有個辛苦奔波的中年，必定有個凄荒的晚年。眉毛下流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活，現在學會生活，正是為了將來更好的生活。那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，就說今天吧，今天是2009年9月7日，是本學期第二周的開始，也許有人說這個學期才剛開頭，但也有更多的人會感慨：2009年再過四個月就要過去了，一年就這么過了，我們又要長一歲了。再聯系我們的同學，初看，這一學年才剛開始，可仔細一算，我們六年級的同學還有10個月就要小學畢業了，我們還敢說時間充裕嗎？孔子曾說過“逝者如斯夫”，這句話的意思是說時間就像流水，一去不復返了。燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發展，而想生存、想發展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。在第二十五個教師節來臨之際，更希望同學們能拿出實際行動，給你們的老師一份驚喜。

第三，學會與人相處，做文明的人。在社會上，在校園里，在我們同學的身邊常會有人發生糾紛，小則動口，大則動手，這些大大小小的事件絕大多數可以避免，假如這些人懂得生活之道，就不會去弄出這些事端，就拿我們校園里的現象來說吧：有的同學開口就是臟話，自己還不覺得，我曾經見過一個男同學被人打嘴巴，他自己覺得很冤，后經了解，他剛才罵了人，其實他不想罵人，只是說臟話說慣了，出口成“臟”，自己都不覺得，這就是禍從口出。打人固然不對，但這位同學該記住教訓。有些女孩子，人長得清清秀秀，可是話一出口說話，她的形象就令人反感了，為什么呢？因為她說的臟話不堪入耳，好好的女孩子，就因為幾句臟話，在人眼里變得面目可憎。所以與人相處，要注意講話文明，再有就是要有寬容大度的胸懷，不要為了芝麻大的小事動肝火，有的同學喜歡別人尊敬他，但不是以德以才服人，而是靠說大話、動拳頭，粗人一個，別人怎么能服你呢？要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題，我們每個人的大部知識和信仰都是通過別人所創造的語言別人的傳授給我們的，人類社會之所以有今天這樣高度的物質文明和精神文明，完全是代代相傳，不斷學習的結果。我們的同學正處于接受知識的最佳年齡段，少年兒童精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光，皮羅里夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”而書是要有人去讀，才能發揮它的作用的，同學們，你們遇上了好時代，學校里開的科目那么齊，社會上報刊雜志那么豐富，你們可以廣泛的學習。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！但讀書，又只是學習的一個方面，我們還得學會聽課，學會預習，學會復習，學會作業，總而言之得抓緊學習的每一個環節，據我了解，大部分同學有把自己學習搞上去的愿望，但往往事倍功半，這里面就有方法的問題了，學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，勤能補拙，笨鳥先飛，學習要好問、問家長、問老師、問同學，以能者為師，孔子尚且不恥下問，更何況我們是求學之人，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

（校領導）國旗下講話：《讀書，需要一個好的環境環境，需要自己努力創造》 同學們： 早上好！

是否記得上學期張老師曾給小朋友們講過一篇題為《讀書，人生的大事，也是樂事》的內容，希望同學們能把學習當作人生的大事來做，而且當作快樂的事情或是使命來完成。

今天，我想講得內容是《讀書，需要一個好的環境；環境，需要自己努力創造》。

讀書需要很好的心態來把書讀，在讀書過程中，要有一顆執著的心，安靜的心，快樂的心，要有鉆研的精神、刻苦的精神、不舍的精神。同時，讀書也需要一個好的環境。先聽一個“孟母三遷”的故事吧。

戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，也就是要處在一個好的學習環境才能學習到好的習慣，才能在學習的道路上有所成就。

由此，我們了解了環境對人的學習和成長起到了極大的作用。如果說，種子、樹苗沒有肥沃的土地從小滋潤那是很難發芽、很難長成參天大樹的話，一個人的成長過程中缺乏一個良好的環境也就很難創造出輝煌成績、很難將一個人改變成為有理想、有道德、有知識的社會棟梁之材。如果說，孟子的媽媽從小讓他一直生活在墓地邊，他也許是一個人無所事事的人，整天東、整天西地看閑事。如果，讓他在集市邊上成長，他也許會學著大人們吆喝，成為一名小販，將自己的智慧、學問掩埋。可見，人的成長，良好的環境起到了多大的作用和影響。同學們，良好的環境有來自大人給我們創設的，也有小朋友通過自己的努力創設的。學校是大人、老師為每個小朋友創設的，學校里有知識豐富的老師、有美麗的教室、有現代化的教學設備、有同齡的小朋友。這是大人們給小朋友們創設的。在學校大環境里，每個小朋友享受同等的教育，同樣的呵護，但是由于時間的推移，慢慢地長大。老師發現，同學們從剛開始的“性相近”，通過“習相遠”變得距離有所拉開，而且越到高年級越清晰。一年級進班的時候大家成績相當、思想單純，可是一到六年級成績有所差別，成績拉開了，思想變得也有距離了。這是為什么呢。張老師想告訴大家的是，環境除了老師、家長給您創造以外，更多地需要自己去創造，去愛護它。自己所創設的環境遠比大人們創設的更有價值，更有樂趣。怎樣給自己創設一個好的環境呢？我想給每位同學的建議是：（１）要有一個好的書房。書房里藏有許多書。并且要讓自己成為書的朋友，讓自己在書的海洋里徜徉。（2）要有一群愛讀書的朋友。同學們在成長過程中會交許多朋友，但交友過程中一定要慎交。那些朋友是值得你去學習的，那些朋友缺點太多，不應該向他學習。如果你交的朋友是愛讀書、愛學習，為人也不錯，那么你要想辦法靠近他，努力成為他的朋友，在成長過程中，大家一起探討知識的奧秘，解決問題，共同進步，共同成長。

最后，張老師希望期末復習階段更把學習、讀書當作快樂的事、重大的事來做，好好復習，努力考好讓老師、家長滿意的答卷，考出優異的成績。同時，也希望大家都能成為愛讀書、愛學習的人，長大有所作為。

國旗下講話：讓道德規范伴我成長 老師們、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《讓道德規范伴我成長》。先給大家講一個真實的故事：XX省有一所小學叫渾江鐵路小學。學校不大，只有80張課桌，稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的，已經用了幾十年了！但沒有損壞，沒有臟，甚至和新的差不多——為什么能保護得這么好？原來這里的學生有良好的道德行為規范，屆屆相傳，大家愛校愛公物，就像保護自己的眼睛。

同學們，反思我們的行為，離道德規范還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不符合道德規范的行為。例如：在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，墻壁上的黑腳印，教學平臺下的灰塵，講臺上黑板底槽里厚厚的粉筆灰。甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃、倒垃圾，扔了又何妨。再例如：有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；就餐時大聲講話；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，等等，這些都是與我們小學生的身份極不相付。

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”做一個有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。小事體現修養，細節彰顯品質。在道德修養上古人早就告訴我們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一屋不掃何以掃天下。作為新時代的小學生，養成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節上尋找生活和學習的意義。

同學們，十月是火紅的，十月的天空明凈湛藍，陽光分外妖嬈。讓我們從現在起，讓道德規范伴我們一起成長，做到：

1．環境衛生干凈、整潔，窗明幾凈，地面、花壇無雜物，教室、功能室無灰塵。教室的課桌、書籍、文具用品等各類物品均排齊放正，擺放有序。

2．課間文明休息，走路腳步要輕、說話聲音要輕，相互之間要和睦相處，課間見到領導、老師要熱情招呼，和老師、同學交談要熱情大方、和氣。

3．上課時，坐姿端正，注意力要集中，凝神靜聽，舉手發言，回答問題聲音響亮，按時完成作業不拖拉。

4．就餐時按先后順序排隊，安靜用餐，不浪費糧食。

5．課間操升旗儀式方面集隊做到“快、齊、靜”，上下樓梯靠右行。……

海爾集團總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么叫不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，張瑞敏正是帶領海爾集團發揚這種“不簡單不平凡的小事精神”把海爾打造成為了一個享譽全球的國際著名企業。同學們，希望我們也能夠發揚這種“不簡單不平凡的小事精神”，把我們的習慣培養好，把我們的班級建設好，爭取通過我們的努力，讓道德之花開遍校園，讓我們學校真正成為一所有內涵，高質量，高品牌的學校。謝謝大家！

第四篇：第二十周國旗下講話

第二十周國旗下講話

尊敬的教師、親愛的同學們：

早上好!我今天演講的題目是：誠信考試，做真實自我不知不覺，時光的枝和葉又搖到了學期末，本周我們就要期末考試了。我們應當調整自己的心態，用比平時更加認真的態度，并付出更多的努力復習，用自信，輕松的心境面對考試!

既然考試臨近，在這里也必須強調一下誠信考試的重要性，因為只要作弊的現象還存在，我們就要站出來，尋找被遺棄的誠信。

有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”

誠信是一個古老的話題，是我們中華民族的傳統美德。誠是誠實、真誠、謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;集是信用、信譽、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”，方可“立身”;做到“誠信”，才能“成人”。孟子云：“車和轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對于學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現;誠信應考，則是道德品格的體現。“沒有規矩，難成方圓。”誠信是公平考試的前提和必要條件。“分數誠可貴，人格價更高。”相信，當你捧著充滿“誠信” 的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲。同時，你也會為自己而自豪。畢竟，在誠信面前，那些作弊抄襲而來的高分顯得蒼白無力，毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨終身的記憶。

“豈能盡如人意，但求無愧吾心”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出與回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學，更向自己交上一份滿意的答卷。只有這樣，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛!

最后，祝同學們在期考末試中取得佳績。

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：復習應考國旗下講話

復習應考國旗下講話(精選多篇)

復習應考技巧

老師們，同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《復習應考技巧》

時間過得真快，轉眼就臨近考試了，眼下我們的主要任務就是認真復習，迎接期末考試的到來。經過一學期的學習期末復習還是非常必要和重要的。通過復習，可以幫助我們整理知識，更是我們溫故而知新、真正理解和掌握知識的過程。下面就我個人的觀點提幾項如何進行復習的方法，同學們可以參考一下：

1、回顧學習：德國教育學家第斯多惠曾說過，必須時常回復到所學的東

西上而加以復習；牢固地記住所學會的東西，比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識；要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂？”，從而發現疑難薄弱，重點突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視正課、自習的學習效率。要學會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規律，重視解題技巧和學習老師的解題方法指導；要著重落實強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練；應重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。

3、在平時的復習中，應注意培養良好的“審題”習慣和規范地答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、復習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環節。

5、應重視專題訓練和模擬檢測訓練。而以下三點是十分重要的：按時、獨立完成并注意規范，通過訓練易發現知識漏洞和題型盲點，利于盡快強化補救，訓練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是同學們大考中發揮自己的潛能之所在。

一般來說，臨近考試和考試過程中，有些考生難免出現焦慮緊張的心理。為了發揮出應有的水平，應該注意克服焦慮心理。

例如在考前復習的過程中：

臨近考試，心理緊張，許多同學感覺學習發展到“欲速不達”的情況，這就是學習上的“高原現象”。出現“高原現象”之后，成績提高不能再靠簡單的機械性學習，而是需要沉著應對，克服焦慮心

態，促成對問題的頓悟。要做到這一點，并不容易，需注意以下幾點

1、復習的任務是培養思維方法，不是知識的機械重復。

一個學期的知識淀積，對多數學生迎考來說已經是足夠的了。而現在考題又不是僅僅講究知識覆蓋面，試題的取材也有一部分是課本之外的現實問題，這更要求考生靈活地應對。因此，考前不要在知識機械記憶上下工夫，重點應該放在鍛煉思維能力上。

2、考前要注意調節情緒。

考試前要保持坦然的心態，正確對待各種考試。積極進取，但不要刻意追求。主動配合老師完成教學計劃，不要我行我素，與老師對立。要有一顆“平常心、平靜心”來對待復習應考。做到了行動上的“不急”，心理才能“不躁”。情緒穩定了，學習效率才會高。同學之間不要大事、小事斤斤計較，以免影響學習心境。

3、經常進行積極的“自我暗示”。

進行自我暗示，能夠將消極的影響變成積極的作用。如在緊張情緒到來時，提醒自己：“我一定行，沒有必要緊張。”如果失眠了，就告訴自己：“失眠是不想睡，等困了就睡著了。”遇到不會的問題，告訴自己：“相信我一定能做出，如果我不會別人也不會。”……再如：我今天精神特別好，學習效率一定高；這幾天胃口好，身體一定不會有問題……通過暗示，減輕心理壓力，消除緊張的情緒，達到鼓舞斗志的目的。

4、往最好處做，不要計較最后結果。

抓住復習應考的機會，盡自己的最大努力，對考試結果不要過早思考、過分顧慮。在考試前不要談論考試結果的問題，也不要給自己下達“硬性指標”。要因人而異地安排復習時間，不要打疲勞戰術，充足的睡眠、健康的身體、清醒的頭腦是高效率學習的保證。

同學們，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨著激浪和

長風，即將駛向一個安靜的港灣；又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線；我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。

同學們，就讓我們用青春的笑臉，快樂自信而又認真負責地來迎接這次考試吧。

最后祝愿同學們通過努力都能考出自己理想的成績！謝謝大家！

科學復習，輕松應考

親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《科學復習，輕松應考》

在本學期最后兩個周的時間里我們將迎來學業水平考試和期末考試。學業水平考試將是我們高中階段的一次大總結，更是優秀學子打開自主招生大門的敲門磚，而期末考試更是對我們一學期學習的大檢閱，成績的好壞，甚至將直接影響我們高三的學習。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。今天，利用這個機會，我向同學們提出幾點關于備考的建議：

一 ：注重細節，穩中求勝。

細節，是一個百談不厭的話題。俗話說得好，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實上，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：”蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。” 學習也是一樣，不重視細節，就會導致我們的知識體系漏洞百出，而考試，則會把這種漏洞擴大化，做選擇題時，多數同學是在兩個選項中徘徊，這就是因為對一些細節的忽略而導致的。同學們，復習時不要放過任何一個知識點，不要給自己留下任何疑問，否則，這將會成為考試中的軟肋。

二：回歸課本，夯實基礎。

臨近期末，面對眾多復習科目，很多人開始開始迷茫：這里不會，那里也不明白，我該復習哪呢？有的人便忙于各住參考書中，非常刻苦卻不見成效。有的人干脆放棄了復習。其實，最好的復習資料就是課本，最好的例題也在課本之中。無論他如何考，總也不會超出課本的范圍。只要將課本吃透，那么你便可以輕松面對出題人的各種刁鉆，應對各種考試題目。或許你會說，課本太基礎，沒法用來應對綜合性的考試，但是要記住 再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎的題目拼湊而成的，沒有所謂的難題，只有不扎實的基礎。因此，在最后這幾天的沖刺中，把目光收回來，回歸課本，夯實基礎。三：重視改錯，科學備考

一個學期學習中，不知道你是否重視對改錯本的應用，如果你的回答是肯定的，恭喜你，這這將成為你備考中的利器，不再犯犯過的錯誤，這就是一種進步，一種提高。尤其臨近考試，翻一

下自己的錯題集，看一下自己容易犯的錯誤，避免再犯，是最有效的備考方法。那些沒有整理錯題的同學，也不要著急，從現在開始建立錯題集還不算晚，在接下來的幾天里，我們應該會做一些綜合性的題目，如果你能及時改錯，并把相應的知識點加以整理，也會取得事半功倍的效果。

四：調整心態，自信應考。

臨近期末，很多人開始緊張，開始開夜車，加班加點。這些都是不可取的，過度緊張會影響我們正常的復習節奏，而開夜車則會導致第二天的精力不足，影響復習。其實，經過一學期的學習，我們該掌握的知識點都差不多了，我們最需要做的就是調整心態，使自己正常發揮。特別是考試中，千萬不要因為一個知識點的遺忘而惶惶不可終日。學習永無止境，考試時，相信自己，我們已經準備好了。

同學們，面對考試，你準備好了嗎？希望大家都能調整好心態，抓緊時

間科學地復習。預祝同學們都能取得優異的成績！

國旗下講話第11周

誠信應考

各位老師、同學們好！

本周，我校將組織全校的期中考試，這將對同學們半學期以來的學習情況進行檢驗。這也是新學期的全校性第一次的大型考試，如果在過去的一年里，你曾經十分的優秀，你可以驕傲的說，2014年我依然最棒，如果在過去的一年里，你曾經落后，經過你的努力，你可以自信的說，2014年我將是最強的。

考分對我們每個人都很重要，它是平日起早貪黑的反映，是認真聽課、認真作業的評價，是對老師辛勤教導的回報，是對家長殷殷關切的報答，所以每道題你們都要仔細看，認真審，耐心的思考，清晰的表達。因為，多一分就可能及格，多一分就可能提高十個名次，多一分你的班級就可能成為贏家，而少一分可能就不是100，少一分可能就不是

第一。作為老師，我們和你們的心情一樣，甚至比你們更在乎每一題是否發揮出你的水平，更在意每一分是否是智慧的最佳體現，老師多么希望你們的考卷沒有粗心的后悔，不留馬虎、遺憾，請你們萬分珍惜考卷上的每一分。

然而，我們更在意分數的真實性，假如你的試卷上有一分是來自虛假，老師會遺憾，家長會遺憾，你自己的心靈會遺憾，從此你的心理也許會留下污點，也許會有一種罪惡感，也許從這里你慢慢的滑向世界的另一端，因為你覺得別人沒有看見，慢慢的就自然了，從此缺少拼搏進取的勇氣和熱情，學習就會失去動力，當你自己身上有了虛假的痕跡，也就不再相信他人，日久天長你也會被別人拋棄，你也許會失去整個世界，也許你就從此成為了你最討厭的那種人，即：一個沒有信譽的人。

“人無信不立，國無信不國”。誠信乃立身之本。可見這不僅僅是分數，是一個為人的水準，這不僅僅文化考試，是真實和虛假的選擇，是虛榮和內涵的較量，今天的你在考場偷來一分，明天的你是否會在工程中偷工減料呢？后天的你

是否會為眼前利益而喪國呢？在這里，老師真誠的對你說：你的人品比你的分數更重要！

當考試的零聲響起的時候，讓我們自信的接過試題，莊嚴的寫上自己的名字，這就是承諾，這就是尊嚴，用你的人格在卷面上書寫勤奮，表達睿智吧，當鈴聲再次響起，期待著你，也相信你，會用雙手自豪的遞上一份誠信的答案！

我的講話結束了，謝謝大家！

誠信做人，誠信應考

2014--2014學年第二學期第九周國旗下講話 尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好同學們，你是否在考試以后拿到“帶著面具的分數”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威呢？今天，在期中考來臨之際，我要告訴大家：誠信做

人，誠信應考。

誠信是為人之根本。孔子說：“言必誠信，行必忠正。”魯迅說：“誠信為人之根本也。”古羅馬政治家西塞羅說；“沒有誠信，何來尊嚴。”海爾集團的張瑞敏先生說：“不是別的，是誠信創寫的歷史佳績。”誠實守信是中華民族的優良傳統，是一個社會文明進步的標志，是社會對公民的基本道德要求，是每一個公民必須具備的基本素質，也同樣是每一個考生必有的品質。因此，我們沒有理由拿虛假的分數來欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。

誠信是一種品質，是一種人格，是一種精神，是一個人道德范疇中重要的成分。很難想象，一個不講誠信的人會贏得人們對他的認可，對他的贊同。古人云：“積習成性，積性成德。”我們每一個人都應從拒絕作弊的小事做起，用自己的實際行動來詮釋‘誠信’二字，正‘誠信’在我們的心靈深處閃閃發光。

老師同學們，誠信的話題本來就很

古老，在今天，我們再一次將它從時間的沙岸上拾起，就是為了證明它的不可或缺，就是為了證明我們能夠用智慧戰勝自己的弱點。我們不把“誠信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠信”頂在頭上，我們更不把“誠信”踩在腳下，我們要 1

把“誠信”藏在心里，然后在實際行動中真實地證明自我，真實地展示自我，在考場上端正自己的考試態度，抵制不良考風，以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥，交出自己一份自己真實滿意的答卷，同時也交出一份熠熠發光的誠信答卷。

最后，在莊嚴的國旗下，讓我們一起記住：如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就一貧如洗了。

誠信做人，誠信應考

各位老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：誠信做人，誠信應考。不知不

覺，時光的枝和葉又搖到了學期末，本周我們就要期末考試了，同學們一定都準備好了。最后一周，應當是總體復習基本結束，進入查漏補缺環節的階段，也是同學們開始疲勞的階段。所以，我們應當調整自己的心理狀態，用更加認真的態度并付出更多的努力復習，用自信，輕松的心境面對考試！在期中考試來臨之際，我要告訴大家：誠信做人，誠信應考。誠信的話題本來就很古老，在今天我們再一次將它從時間的沙岸上拾起，就是為了證明它的不可或缺，就是為了證明我們能夠用智慧戰勝自己的弱點。我們不把“誠信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠信”頂在頭上，我們更不把“誠信”踩在腳底，我們要把“誠信”藏在心中，然后在實際行動中真實地證明自我，真實地展示自我，在考場上端正自己的考試態度，抵制不良考風，以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥，交出一份真實滿意的答卷。

誠實守信是新世紀人才最基本的

做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，社會對個人的誠信越來越看重，誠信對于每一個人來說都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。

老師同學們，誠實守信是中華民族的傳統美德，誠是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”方可“立身”，做到“誠信”方可“成人”。誠信是一種自尊、自重、自愛，是真實的自我、坦蕩的自我。誠信的自我是一種光榮。“豈能如人意，但求無愧吾心”。讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實，純凈！我想，只有我們坦然運用誠信的尺度來衡量自身，才無愧于自己的良心，才能度過一個美好的夏季！

最后，衷心預祝同學們在期末考試中取得優異的成績！也祝愿同學們能度過一個有計劃、有安排，充實、快樂的暑假！

我的演講完畢，謝謝大家！