第一篇：扎根山區(qū)放飛青春夢想 服務(wù)西部傳遞溫暖力量

扎根山區(qū)放飛青春夢想 服務(wù)西部傳遞溫暖力量

——江西財大金融學(xué)院?暖陽行?支教紀(jì)實材料

?以前，西部地區(qū)在我們的腦海里是個遙遠(yuǎn)的地方，如今，她在我們心中是充滿希望的土地?，江西財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院西部支教志愿者董佳松在微博中這樣寫道。十二名?愛的使者?，二十天志愿支教。他們用愛心播散知識的種子，用奉獻(xiàn)詮釋青春的風(fēng)采。這是一群懷抱夢想，朝氣蓬勃的青年志愿者，他們有一個響亮的名字：?暖陽行?支教服務(wù)隊。

日前，江西財大金融學(xué)院? 暖陽行?支教服務(wù)隊一行12人，來到位于廣西壯族自治區(qū)龍勝縣和平鄉(xiāng)小寨村的小寨小學(xué)，進(jìn)行為期20天的支教服務(wù)活動。在這二十天里，支教服務(wù)隊成員們開展了義務(wù)支教、社會調(diào)研、愛心捐贈、文藝演出等多項志愿服務(wù)活動，受到了小朋友們的熱烈歡迎和學(xué)生家長、當(dāng)?shù)卮迕竦挠芍再澴u。

夢想開始的地方

六月的洪城，已經(jīng)驕陽似火，熱浪逼人。南昌各高校的學(xué)生們都已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束考試，離校返家。但金融學(xué)院的大二學(xué)生董佳松一刻也沒有閑著。參加了去年西部支教的她，今年早早地就開始籌劃暑期的志愿支教行動，不過此時的她多了一重身份：?暖陽行?支教服務(wù)隊的隊長。

今年年初，?暖陽行?支教服務(wù)隊隊員們在網(wǎng)站上看到了《三聯(lián)生活周刊》對廣西龍勝龍脊瑤寨的報道，開始將目光投向一個叫小寨的村子。這個小村子里的一所只有一個留守老師的小學(xué)吸引了她的注意。?我和小寨小學(xué)取得了聯(lián)系，那里的校長，也是唯一的老師——潘老師告訴我，小學(xué)的條件很差，沒有專業(yè)的體育老師，沒有英語老師，希望能有更多的志愿者去那里幫助孩子們。?時任?暖陽行?支教服務(wù)隊隊長的鄧琦回憶說。在聽到小寨小學(xué)艱苦的辦學(xué)條件和緊缺的教學(xué)師資，隊員們立刻決定寒假去小寨支教。在那里，他們教小朋友們學(xué)算術(shù)，讀詩歌，一起做游戲，變魔術(shù)，一起看電影，表演節(jié)目。孩子們純真的臉龐和渴望知識的眼神，讓這群城市來的大學(xué)生們第一次感受到了自己身上的責(zé)任，因為這里是這些孩子們夢想開始的地方。

寒假的支教過去了4個月，甫一接任服務(wù)隊隊長的董佳松就決定暑假再去小寨。海報、QQ、微博、微信，她開始通過各種方式招募隊員們。剛看到郵件的喬慧立刻就加入了隊伍，因為西部支教是她多年來的夢想；聽說支教隊伍缺少書繪宣傳方面的隊員，學(xué)院記者團(tuán)的陳碧蓮主動承擔(dān)了這一任務(wù)...最終報名的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的預(yù)料，?最多的時候，我的手機(jī)一天會收到幾十條報名參加的短信?。董佳松回憶道。考慮到小寨小學(xué)的學(xué)生人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模和人員配臵，最終支教服務(wù)隊確定了12名成員。

小寨來了?夢支隊?

龍勝縣是國家級貧困縣，是典型的少數(shù)民族聚居的貧困地區(qū)。16年前，一部反映貧困山區(qū)孩子讀書的紀(jì)錄片《龍脊》讓龍勝縣小寨村這個與世隔絕的小山村成了著名的貧困村。那時起，村民們努力改變著這里的落后面貌，然而卻始終艱辛曲折，困難重重，十幾年來，這里的生活條件并沒有明顯改善。只有聞名遐邇的龍脊梯田滿目蔥蘢，佳禾吐翠，似乎訴說著這里曾經(jīng)興盛的農(nóng)耕文明。

7月4日，剛剛抵達(dá)小寨的服務(wù)隊員們顧不上30多個小時的長途奔波，迅速展開了支教行動。李白杜甫的詩篇，古今圣賢的格言，算術(shù)問題的求解，英語單詞的拼寫，第一次走上講臺授課的?老師們?難掩興奮。別出心裁的講課方式，影音結(jié)合的教學(xué)手段，融入游戲的師生互動，活潑有序的課堂氛圍，?老師們?講得生動有趣，孩子們學(xué)得不亦樂乎。當(dāng)聽說小寨小學(xué)由于師資缺乏，只開設(shè)了最基本的語文和數(shù)學(xué)課，其他課程幾乎沒有開設(shè)時，服務(wù)隊員們決定修改教學(xué)計劃，開始?身兼數(shù)職?。音樂、美術(shù)、自然、社會，這些城里的孩子們耳熟能詳?shù)恼n程，對這兒的孩子們來說還是新鮮事物。?美術(shù)老師?冷龍峰走進(jìn)教室，立刻迎來了同學(xué)們的鼓掌和歡呼。線條的勾勒、顏色的皴染、獨到的創(chuàng)意，?小畫家們?聽得仔細(xì)，畫得認(rèn)真。剛聽完地理知識課上老師講的釣魚島，班長潘萬興畫的一幅?保衛(wèi)釣魚島?躍然紙上...在這些課程之外，支教服務(wù)隊隊員們還講解了中國歷史知識、演講與口才等課程，普及了基本的科學(xué)知識。

在課堂教學(xué)之余，隊員們還組織了一系列豐富多彩的課外活動。7月10日上午，12名支教志愿者和孩子們展開了一場生動活潑的趣味運動會。孩子們在六位大哥哥大姐姐的指導(dǎo)下，快樂地游戲。短跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、背夾球等等，讓孩子們原本羞澀的臉龐上綻放出了甜美的笑容。而猜單詞的英語小游戲，歌詠比賽，朗誦比賽，快速心算等一系列互動節(jié)目，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，而且還培養(yǎng)了他們創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。小學(xué)一年級學(xué)生潘雪濤說：“我非常喜歡哥哥姐姐們的課，長大后我也要當(dāng)一名像哥哥姐姐那樣的老師。”

愛的傳遞，我們始終在路上

今年下學(xué)期剛開學(xué)，一份?愛心捐贈倡議書?就在金融學(xué)院的學(xué)子們中間傳遞，在食堂門口，在宿舍樓下，在圖書館前，來募捐箱捐贈的同學(xué)始終絡(luò)繹不絕。有五元、十元、一百元的紙幣，有書包、文具、籃球等文體用品，也有各式各樣的書籍、報刊和雜志。這一捐贈活動是?暖陽行?支教服務(wù)隊發(fā)起倡議的?小寨小學(xué)希望基金?。如今，第一批募集到的捐贈物品隨著暑期支教活動的開展，全部發(fā)放到了小朋友們的手中。

對于很多從小生活條件優(yōu)渥，在父母呵護(hù)下無憂無慮的志愿服務(wù)隊隊員來說，孩子們接過捐贈物品時絢爛的笑容和幸福的贊嘆，無疑是震撼人心的。他們第一次感受到自己微不足道的舉動可以給他人帶來真真切切的歡樂，第一次體會到通過自己的點滴關(guān)懷可以為他人創(chuàng)造更美好的生活境遇。?佛經(jīng)上說，眾生度盡，方證菩提。在這里，我感悟到每個人的苦難都是我們自己的苦難，如果還有一個孩子因為貧困而輟學(xué)，還有一個孩子享受不到基本的教育資源，我們的愛心接力就不會停止?，支教隊員吳建輝說。

像中西部地區(qū)的許多山村一樣，在小寨小學(xué)上學(xué)的孩子們大多是留守兒童。他們或者跟隨年邁的爺爺奶奶，或者寄養(yǎng)在親戚家，有的甚至幾年沒有見過爸爸媽媽。缺乏關(guān)愛，孤獨自閉，是他們當(dāng)中大多數(shù)孩子的性格特征。剛上一年級的潘勇芬是個沉默寡言的孩子，父母長年外出打工，由親戚代為照顧。因為很少和老師交流，成績在班上一直較差。支教服務(wù)隊員們了解到這個情況后，專門制定了幫扶計劃。一對一的課業(yè)輔導(dǎo)，生活起居上的關(guān)懷照顧，教會她融入集體，引導(dǎo)她學(xué)會交流。經(jīng)過隊員的不懈努力，現(xiàn)在的小勇芬會主動拉著隊員們談?wù)勯L大后的理想，聊聊父母打工的城市，也會和小朋友們一起畫畫，唱歌，做游戲了。看著她的變化，隊員們非常欣慰，因為他們深知美化一顆心靈，就是建造一座花園。守護(hù)每一個夢想，就是為了能讓孩子茁壯成長。

踐行鄉(xiāng)村教育，守望中共同成長

沒有家里的美味佳肴，也沒有炎炎夏日里帶來清涼的空調(diào)。幾條課桌一拼就是午休的床鋪，幾個饅頭或許就是一頓晚餐。不少支教的隊員們在這里學(xué)會了劈柴生火，學(xué)會了動手做飯，學(xué)會了自力更生，也學(xué)會了獨立生活。同學(xué)們在支教中守望相助，共同踐行著鄉(xiāng)村教育、服務(wù)西部的理想。

類似于西部支教這樣的活動總是暫時的，如何為振興鄉(xiāng)村教育找到一條根本之路，讓孩子們逐步享受到均等化的教育資源，是縈繞在隊員們心頭的一件大事。為此，他們進(jìn)行了廣泛的農(nóng)村調(diào)研。在讀學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕瘛⑧l(xiāng)村教師、基層干部，一個個采訪記錄，一張張調(diào)查問卷，上萬字的走訪筆記，反復(fù)修改的調(diào)研報告，凝聚著同學(xué)們的大量心血。?農(nóng)村教育投入不足、扶植力度不夠；基層教師待遇偏低，工資經(jīng)常拖欠；經(jīng)濟(jì)落后，教師供應(yīng)不足這三個問題仍然是制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的主要因素?，支教服務(wù)隊隊長董佳松說。她計劃在返校后把這份調(diào)研報告再進(jìn)行整理，給當(dāng)?shù)卣逃l(fā)展決策提供一點參考。

為期二十天的支教活動結(jié)束了，孩子們忙著問哥哥姐姐們要通信地址；潘校長張羅了一個簡樸隆重的歡送儀式；不少村民們緊緊握著支教隊員們的手不停地說著謝謝。而被問得最多的問題還是：什么時候再來看看？

負(fù)責(zé)調(diào)研活動的常行認(rèn)真地整理著調(diào)研筆記，記者團(tuán)的陳碧蓮在構(gòu)思著支教心得，喬慧也一再看著手機(jī)里和孩子們的合影，連幾個平日里愛開玩笑的男生也紅了眼眶。隊長董佳松小心翼翼地整理著隊旗，?‘暖陽行’支教服務(wù)的隊旗每年暑假都會在小寨小學(xué)飄揚，這里是我們共同成長的地方?。

?教育是純粹的，要用心對待每一位學(xué)生?。這是支教服務(wù)隊員們共同的感悟。在他們看來，這個西部的小村落不是經(jīng)濟(jì)落后的貧瘠之地，而是一片飽含深情的沃土。他們在這里用愛心照亮自己的青春夢想，也在用奉獻(xiàn)構(gòu)筑著自己的精神家園。他們深知這是不應(yīng)斷續(xù)的接力，是沒有終點的傳遞，同時也深信在每一位金融學(xué)院學(xué)子的努力下，這項活動也一定能弦歌不輟，薪火相繼。

江西財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院?暖陽?公益團(tuán)隊成立于2009年，現(xiàn)有正式成員25人，志愿者1287人，指導(dǎo)老師6人，是江西財經(jīng)大學(xué)黨委、團(tuán)委和金融學(xué)院黨總支、分團(tuán)委指導(dǎo)下的大學(xué)生公益性社團(tuán)。也是江西省唯一一支參與北京西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會?西部陽光?公益活動的高校公益組織。

成立至今，一直致力于改善中西部山區(qū)較為落后的教育現(xiàn)狀及教育理念等問題，并用實際行動，踐行著?用愛心播撒知識種子，用奉獻(xiàn)詮釋青春風(fēng)采? 的宗旨。四年來，連續(xù)組織志愿者遠(yuǎn)赴廣西、云南等西部偏遠(yuǎn)山區(qū)開展義務(wù)支教活動，2013年，?暖陽?公益團(tuán)隊正式成為北京西部陽光?益微青年公益成長聯(lián)盟?的一員。

第二篇：放飛青春夢想、貢獻(xiàn)智慧力量[推薦]

放飛青春夢想 貢獻(xiàn)智慧力量

2017年6月，為響應(yīng)共青團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，在家人的支持和鼓勵下，我積極報名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，有幸成為西部計劃大家庭中的一員，來到了離家鄉(xiāng)千里之外的新疆麥蓋提縣，服務(wù)于縣政府后勤保障管理中心。

初到單位領(lǐng)導(dǎo)就告誡我：“后勤保障管理中心工作面廣、點多、事雜，但不能輕視任何一件小事，我們要把每一件小事都做細(xì)做扎實，把小事當(dāng)大事處理。”因此，作為后勤保障管理中心一員，在日常工作中我時刻鞭策自己：“后勤后勤，關(guān)鍵在勤”，要把“勤”融入到后勤的各項工作中，以“最多跑一次”作為提升工作效率的出發(fā)點，把難事辦妥、急事辦穩(wěn)、雜事理清、繁事化簡。同時在崗一天就要以一個在編的工作人員身份的嚴(yán)格要求自己，虛心請教，勤于學(xué)習(xí)，通過不斷自我折舊，縮小與辦公室其他同事的差距。

經(jīng)過近一年的歷練，我各方面能力都有了很大的進(jìn)步，生活上更加自立、學(xué)習(xí)上更加自律、工作上也更加的負(fù)責(zé)了。有成長、進(jìn)步才會收獲認(rèn)可，和想要變得更優(yōu)秀的思想。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我工作的認(rèn)可和滿意也激勵著我，讓我在今后工作中要繼續(xù)立足本職崗位，做到“腦勤、眼勤、手勤、腿勤”，遠(yuǎn)離浮躁心態(tài)、積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好綜合辦公樓各項后勤保障工作。

在做好辦公室相關(guān)工作的同時，我還時常陪同領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)走訪。每次深入農(nóng)戶家中，維吾爾族同胞都會熱情地歡迎我們，送上茶水、香甜的瓜果和豐盛的飯菜。遇上節(jié)日，維吾爾族老鄉(xiāng)還主動與我們通電話，送上祝福、分享節(jié)日喜悅。他們淳樸、真誠、熱情好客，讓我在異鄉(xiāng)也感覺到愛和溫暖。

轉(zhuǎn)眼一年的服務(wù)期即將結(jié)束，我的志愿者生涯并沒有因此畫上句號。通過這一年的時間去接觸和了解，我對青年為什么要到西部服務(wù)基層建設(shè)有了更全面的認(rèn)識，并且發(fā)現(xiàn)不知不覺間，我已然愛上了這片廣袤富饒的土地。于是，我申請繼續(xù)留在后勤保障管理中心從事志愿服務(wù)工作，在平凡的后勤工作中，努力去實踐和升華“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，為麥蓋提縣經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份青春、智慧和力量。

第三篇：用青春的力量 放飛創(chuàng)業(yè)夢想

用青春的力量 放飛創(chuàng)業(yè)夢想

自金融危機(jī)席卷全球以來，中國的就業(yè)難度越來越大，特別是每年畢業(yè)大軍日益增多的情況下，年輕人的就業(yè)恐慌感越來越強(qiáng)。正是因為這種恐慌，使得越來越多的人走上了創(chuàng)業(yè)的道路。

每一個創(chuàng)業(yè)的人都幻想著自己能夠成為阿里巴巴的馬云、網(wǎng)易的丁磊、騰訊的馬化騰。然而在這個時代，創(chuàng)業(yè)者的旅途卻是越來越艱難。曾經(jīng)，人們將馬云、丁磊等成功創(chuàng)業(yè)的人的事跡翻來覆去地講，不厭其煩地講的時候，有誰關(guān)注過那些剛剛邁入創(chuàng)業(yè)道路的人們？

現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)是一個大膽的嘗試，也是一

個艱難的抉擇。

在國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的今天，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為打破大學(xué)生就業(yè)難的一個突破口。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。不可否認(rèn)，我心中一直有著一個“老板夢”，因此，我加入了創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院。盡管我知道創(chuàng)業(yè)這條路并不是那么好走，可能我畢業(yè)后去就業(yè)的成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我去從無到有，從零開始地創(chuàng)業(yè)；甚至是從零開始，再從零結(jié)束。但是我知道，如果我不去做，夢想只能是一場大夢，而不會變成現(xiàn)實。我相信我的未來不是夢，所以我大膽地去嘗試了。

俗話說，孤燕難飛，孤掌難鳴。團(tuán)隊作戰(zhàn)是創(chuàng)業(yè)成功的一個重要因素。每一名成功的創(chuàng)業(yè)者并不是孤單的，馬云如是，馬化騰亦如是。一個成功的創(chuàng)業(yè)者需要一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊的幫助，我很榮幸很夠有兩位很要好的朋友跟著我一起追尋創(chuàng)業(yè)的夢想，感謝嘉馨，感謝思雅。感謝所有默默在幕后支持我的人。

我?guī)е齻円黄鹪诋厴I(yè)季賣起了花。我們?nèi)艘郧皬臎]包過花，也不知道該如何去包花，更不清楚該用多少花多少葉子。完全是一頭霧水的我們依然毅然決然地去買了花，擠著公交和地鐵，從花市一路拖回學(xué)校。第一次嘗試果然是艱辛的，甚至可以說是糟糕透頂。我們花費了一大堆人力物力，結(jié)果還是虧了。當(dāng)時想死的心都

有了，總感覺忙碌了這么長時間，辛辛苦苦包了這么久的花，結(jié)果什么都沒得到。

但是我還是挺過來了，可能我覺得自己承受能力還是蠻強(qiáng)的，說好聽點是堅忍不拔，實際上就是死豬不怕開水燙。其實，創(chuàng)業(yè)這是需要這種精神才能成功，如果一次失敗受挫便放棄，那么就不會有那么多的成功人士。每一條創(chuàng)業(yè)路都不是那么好走的，我們用實際行動證明了，只要肯付出，終究會有收獲。第二次賣花，我們賺了，而且賺的不少。當(dāng)時我們很開心，總算沒白費功夫了。所有的辛酸苦辣都被甜蜜的數(shù)錢所掩蓋。

盡管我比不上那些成功人士，而且我們

學(xué)校還有很多創(chuàng)業(yè)的人，這些都值得我們學(xué)習(xí)，而且我的未來或許還能超越他們。曾經(jīng)，他們也是我們之中的人，現(xiàn)在他們成功了，因為，他們用青春買回了成功。而我們更青春，更活力，更有朝氣。最主要的，我們處于一個比他們曾經(jīng)青春的時代擁有更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更多福利的時代。

我知道，盡管我未來的夢想還未實現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)的道路依然那么艱辛，但是，人生從來沒有平坦的旅程，特別是對于不是含著金鑰匙長大的我。既然如此，何不趁著有限的青春去實現(xiàn)自己的夢想。我還年輕，年輕便是我的資本。飛揚的青春，就是我的創(chuàng)業(yè)夢想。謝謝大家

第四篇：“踐行群眾路線 凝聚青春力量 服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展”教師演講稿《扎根基層,奉獻(xiàn)青春》

扎根基層奉獻(xiàn)青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓：

大家好！我是 號選手，為大家演講《扎根基層，奉獻(xiàn)青春》。

懷著青春的夢幻，帶著美好的理想，大學(xué)畢業(yè)后我便登上了三尺講臺。在農(nóng)村六年的一線教學(xué)，讓我知道：青春是美好的，也是短暫的；它也許是人生的一處驛站，不過，即使它象一顆流星，我們也要讓它成為輝煌的閃現(xiàn)。

記得六年前，我興高采烈地跨出大學(xué)校門，滿懷信心地走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，這對于從小在縣城長大的我來說，著實感覺到了條件的艱苦和生活的不如意。理想與現(xiàn)實的巨大反差讓我茫然失措！我一次又一次地問自己：我能在這里呆下去嗎？能堅持多久呢？可是，當(dāng)我走進(jìn)不起眼的教室,站在孩子群中，看到孩子們甜蜜的笑容,求知的眼神,偶爾的頑皮??我仿佛看見一朵朵花蕾在身邊競相開放，一棵棵幼苗在周圍茁壯成長。頓時，一陣喜悅和幸福感掠過心田。就在那一剎那, 我不再猶豫!也不再彷徨！毅然決定扎根山區(qū)，把我的青春，我的知識，我的汗水，奉獻(xiàn)給那些純潔的心靈，為山區(qū)的孩子撐起一片求知的天空！

“辦人民滿意的教育”是黨的十八大對教育提出的新要求，也是對執(zhí)教者提出的新準(zhǔn)則。對我們而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學(xué)生們。在教學(xué)過程中得到學(xué)生們的認(rèn)可和愛戴，是我畢生追求的目標(biāo)。

剛參加工作時，我是學(xué)校第一個小學(xué)英語教師，擔(dān)任三至六年級的英語教學(xué)，不敢相信自己能有什么作為。可是，不久我便改變了這種想法，因為山里的孩子們都是第一次接觸英語，我經(jīng)過深思熟慮，決定首先要培養(yǎng)他們學(xué)英語的興趣，開始只教他們寫字母，唱英語兒歌，做英語小游戲，與孩子們相處融洽。因為對孩子們嚴(yán)而有度，用愛交流，用真誠相處，孩子們都把我當(dāng)成了值得信賴的朋友。一次，批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的空白處寫著一句話：尤老師，您是一位好老師！瞬間，我覺得我所有的付出都是值得的！平日里，我會收到孩子們在上學(xué)路上采摘的各種野花；教師節(jié)，我會收到孩子們用心制作的卡片。誰說農(nóng)村孩子不懂事，簡單的話語道出了他們善良的美德；誰說農(nóng)村孩子不懂愛，花瓶里幾枝野花融入了他們對我濃濃的愛戴；誰說農(nóng)村孩子不懂情，那一張張精心制作的小卡片送來了對我的深深的感恩。

作為農(nóng)村一線教師，我的工作很平凡，但我要說，平凡中孕育著偉大。平凡中，我們一樣能夠展示自我，發(fā)揮已長；平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)，使自己的心靈在奉獻(xiàn)中得到升華。君可知“最美教師”張麗莉，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己！君可見“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”范欽剛，利用業(yè)余時間帶出了一支威震川南的女子學(xué)生籃球隊，改變了山村女孩的生命軌跡！朋友們，我們要以時代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，在平凡的崗位上，干出不平凡的成績。

青春是短暫的，也是美麗的；奉獻(xiàn)是辛苦的，更是快樂的。扎根基層，奉獻(xiàn)自己的才智，迸發(fā)自己的活力。在奉獻(xiàn)中，充實自己的人生，描繪美好的未來。我愿用我的青春，去澆灌農(nóng)村這片自己愛戀的樂園。當(dāng)然，教育是帶著感情的將心比心、投桃報李的過程。想干好教育，尤其是農(nóng)村教育，就要守得住清貧、耐得住寂寞、舍得獻(xiàn)愛心。做教師是清貧了點，但我們的精神卻富有極了；做教師是寂寞了點，但我們有天真的孩子們相伴；做教師是辛苦了點，但我們卻有學(xué)生成才的喜悅。我相信，我的愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心，會和我一道扎根基層，努力工作，服務(wù)農(nóng)村教育，為筠連的“教育夢”貢獻(xiàn)我的微薄力量！

老師們，朋友們，筠連“建成強(qiáng)縣，率先小康”的號角已經(jīng)吹響，宏偉的藍(lán)圖振奮人心，神圣的使命催人奮進(jìn)，為了我們的“教育強(qiáng)國夢”、“教育強(qiáng)縣夢”，讓我們一起，把群眾路線內(nèi)化于心、外化于行，堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的奉獻(xiàn)理念，用我們的青春與力量、智慧和激情，服務(wù)筠連教育，鑄就筠連教育的輝煌！