第一篇：六年級畢業演講稿與六年級畢業班講話稿

六年級畢業演講稿范文

尊敬的老師、親愛的同學們： 下午好!轉眼間小學六年的生涯過去了，我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚，享受著師生之間的深情。回憶我們小學生活里的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情，我們曾經在一起歡樂，一起學習，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經是小學的同學，是兒時的伙伴，當我們遇到困難的時候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是潼川小學的同學。?兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!即將離開我待了六年養我，育我的母校！心頭點點滴滴都是感謝！回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校！我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力：

經歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。。。我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：?我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。?六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信?陽光總在風雨后?。

喜歡老師常說的一句話：?寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及?三小?這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循 循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把?自信自強?的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：?老師，您辛苦了!?六年級畢業演講稿范文

是的，老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校?自信自強?的校訓;讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。六年級畢業演講稿范文

?乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。?讓時間作證，承載著三小領 導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

六年級畢業班講話稿

老師們、同學們：

下大家午好!

今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在XX年的中考中取得優異的成績。更希望同學們在初三這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。

XX年，我校中考成績全市排名、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是考上一所理想的高中。我上哪所高中?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!

三、不斷自我加壓

畢業班不同于非畢業班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。

五、聽從老師教導

配合各科教師，認真學好每一科。我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師45分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

六、擯棄不良行為。個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的初中畢業生。

在這里，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。

俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，學科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰斗中。

作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻。讓生命的火花在我們的事業中散發出燦爛的光彩。讓我們畢業班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。

老師們，為了咱的學生，為了家長的重托，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!

老師們，同學們，藍圖已經繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，洼中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創造洼中的輝煌!

最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

第二篇：六年級畢業班家長會講話稿

各位家長 ：

大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、時間緊，任務重。

今年的考試大概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一后開始復習，就只有20多天。

二、抓思想，促學習

1、學生思想波動太大，嚴重影響學習。很多學生從開學就表現得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學習不求上進，放著作業不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認真聽。《學習之友》都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什么原因？老師講，人家不聽，給時間，人家說閑話不寫。錯題發下去，老師不監督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。

2、照抄作業和不寫作業的現象嚴重。從開學至今，總就那么10幾個同學，每天早晨來得很早，為什么？照抄頭天的家庭作業。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。還有一些同學不寫家庭作業，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今經常不徹底完成作業，有：牛自浩、周小文、陳旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。

三、家長急需配合老師做好以下工作

1、學生的思想教育工作，讓孩子安全畢業

安全重于一切。首先，要保證孩子的心理安全。最近學生的情緒很不穩定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學習家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發展，過去那套教育方法已經失靈。老師在苦口婆心的教育、開導，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。

其次是生命安全。有的同學早晨7點就到校，干什么？抄作業，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業、抄作業。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家幾十名學生圍來，如果不是老師即時發現，出去后會怎樣？休息日，家長要監護好孩子，不要任由他出去玩。很多小學生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結伙爬山、上星海糊，盡搞危險游戲。不要等失去了孩子再后悔。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。

另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。

1、不衛生，不利于健康。

2、吃了亂扔垃圾。

3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。

2、加強家庭作業輔導、檢查工作，讓孩子更加優秀

家庭作業既有對當天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預習。不做或不認真做家庭作業，舊知識忘了，新知識的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業簽字，但沒過多久，我發現有好幾個學生的作業簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術，把學生的作業變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業的學生恰恰是考試成績落后的學生，這說明了什么？老師根本沒時間盯著他補作業，因為他要上其他課，還要寫課堂作業，長期不做作業、不背課文，怎么會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業，學生還能不寫、亂畫？

“我的孩子每天學什么了？寫什么作業了？老師布置的作業完成了嗎？完成得怎么樣？”優秀學生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優秀的，不是老師給了這些優秀孩子特殊照顧。反之，落后的學生倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙于為落后學生服務。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養出優秀的孩子。

3、做孩子的好榜樣

我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們為孩子付出了多少，我們的孩子就為我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記住：優秀孩子是和優秀家長一起誕生的。

最后送幾句話和大家共勉：

孩子生長于肯定中,便學會了自重；

孩子生長于公平中,便學會了正義；

孩子生長于誠實中,便學會了真理；

孩子生長于責任中,便學會了承擔；

孩子生長于安全中,便充滿了信心；

孩子生長于友愛中,便將樂于存活。

第三篇：六年級畢業班家長會講話稿

六年級學生家長：

你們！

首先，我代表一個小城市和我們六年級小組的所有學科的教師，到您的到來熱烈歡迎和衷心的感謝！今天，你花時間來到我們上一學期的第六年，父母將能夠看到我們學校的家長工作一致的支持，你使用實際行動來表達對兒童成長的關注和一個小信任，真的非常感謝你！作為一個孩子的父母，我們會有一個特殊的感覺的父母的學校：期待著開放的父母將能夠了解孩子在學校的表現;害怕打開父母，恐怕他們的孩子不在，其他孩子后面，害怕被指控，這是我們對父母的共同態度。在我們的孩子們都關心今天，如何更好地打開一個好父母，其實我們已經成為一個問題。

六年前，孩子們對一個小的研究現場可能是生動的，但隨著時間的推移，孩子們逐漸成長起來，眨眼，他們已經是六年級學生，然后一百天，他們參加小學最后小學階段的完成考試。小學六年級，是學生在小學生活的最后 一個階段，是學生生活學習過渡點，學生的生活有重要的意義。

今日家長會議的目的，是加強學校，教師和家長之間的聯系，分享我們畢業生在家中和家中的情況，使教師能及時調整工作，更好地檢討工作，盡最大努力提高教育教學質量，同時家長也可以積極參與教育管理，使孩子在這三個月的關鍵時間，取得更好的成績，獲得更大的發展，進入高中放學一個堅實的基礎，實現父母，孩子和學校三方共同的愿望。簡而言之，就是對孩子們，這是我們教育的根本起點。

首先，目前學生的學習情況和我們的意圖：

對于學校來說，六年級畢業班的表現是我們學校的素質是質量的一個重要表現，在一定程度上也影響了整體學校的教育教學情況。六年級是一所學校的標志，也是學校發展的關鍵。我們與您父母的目標一致。對于今年的畢業班，我們學校非常重視。通過我們的共同努力，目前的形勢 條件令人滿意。特別是我校堅持以良心的文化旗幟帶領廣大教師和學生，培養產品線積極，勇于發揮，有社會責任感，有新一代創意精神的能力作為我們最大的基本任務，班風，宣傳學校精神，大力創造良好的班級風格，學風。但有些學生不覺得，態度不正確，學習不難，結果不理想，少數學生的學習習慣，學習缺乏意識，個人關注程度不夠，希望我們家長非常重視。

學校在這個畢業班也做了兩個要求：（a）嚴格的管理，營造一種氛圍。教師必須履行教師的神圣職責，尊重，責任，愛在第一時間愛愛，以換取學生的真理，特別是對于學習有困難的學生，我們必須堅持積極的教育主要是找到方法來改善學生的工作，創造良好的學習環境。（B）工作休息，舒緩緊張。學生在這個學期承擔著沉重而沉重的學習任務，時間緊迫，學校會更多的學生創造輕松愉快的學習氛圍，鼓勵學生積極參與體育活動，適當的體育比賽，提高學生 身體健康和心理素質。

二，父母四個合理建議：

一個孩子的成長，不能沒有家庭教育的力量，為此父母提出了以下建議：

（A）營造良好的家庭氛圍，和諧的學習環境。父母應該始終與老師保持一致，對老師要有積極的合作和支持。在目前的教育制度下，特別是我們的學校教師，在巨大的壓力下，他們也有缺點，希望家長和教師直接溝通。我們的老師非常努力，面對數十名富有世界精神的學生，設計了一個好的教訓，很多家庭作業，特別是在學生的課外輔導和心理指導和幫助，所有的時間對學生在一上，但隨著您的支持與合作，我們一起工作更有信心，更強大！在這里我還要真誠感謝您對我們的老師和學校的理解，尊重和支持！

（B）給孩子多一點關心，讓孩子們享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，然后不要忘記給孩子照顧。父母經常問孩子的學習情況，了解他們的想法，混淆;更多地聽取孩子的聲音，了解他的學習困難，并給予 幫幫我。

（C）與老師保持聯系，了解孩子們在學校學習情況。特別是在這些日子前的考試中，家長應該更多地與老師溝通，發現教師之間的差距和缺乏共同改善的結果，給孩子一個正確的評價。父母應該始終理解孩子的學習態度，學習情況，孩子有小的進步也應該進行各種歸納和鼓勵評價，幫助孩子建立自信，鼓勵孩子努力工作。特別是在這個時候，每個老師對孩子的學習也應該更加關注。自然，這個時期，老師的工作，考試可能更多。一方面，教師互相調整，另一方面，也請家長加強監督，確保孩子們完成信。

（四）要注意心理健康，給孩子自信。給孩子一個夢想，一個追求，給孩子們一個快樂的童年，快樂的童年，是我們學校的老師培養一個目標，也需要父母的合作。有些家長的孩子的身體準備關心，但忽視了孩子的心理健康。孩子在未來的學習中需要付出更多的努力，所以要注意培養孩子從童年時代的堅韌性和頑強的毅力。注意孩子對學習的態度 種種方法培養他的學習興趣和增強他的責任感。心理素質的孩子在學習工作后，是非常重要的，我們培養人才的唯一方式，迎接未來的挑戰，也將有一生的幸福！良好的習慣使人們受益。

四個合理的建議，我想和家長談一談，全面關注孩子的責任感和態度。

人們無論做什么，都應該從小開始，關注一點一點，小點，從近到遠。但恰恰相反，在思想觀念上，我認為不應只關注眼前，靠近小利益，應該從生活的角度來思考和把握。所以不僅可以專注于孩子的學業成績，而忽略孩子的個性塑造，良好的質量培訓。孩子是父母在陽光下的心和生命的希望，我們帶他們到這個世界，作為父母，我們沒有理由不承擔這個責任。雖然真的很難有一個父母，但我們仍然應該努力工作。我相信你有很多父母，做一個好父母，體驗做父母的快樂，但有一些父母，真的很辛苦，很累的累，但有些情況不能令人滿意，有時羨慕別人孩子明智，學會學習好，吃了很多自己的苦，但還是沒有，心理上會不可避免地失去平衡或失去信心，事實上，如果我們成年人不能平衡好的態度，那么要么為自己還是孩子，帶來不快樂。生活總是迷失，人是不可比的，我們每個人的情況都不同，只是珍惜自己，而不是外在，努力做自己做的，讓自己一切更好，那么就會有和平和幸福。我們經常在教育，在處理兒童的學習時一直困惑，但我認為，只要我們想做好工作，我們自然會有辦法解決一些問題，改變一些我們不滿意的國家俗話說：世界上沒有麻煩，我害怕人，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點責任和一些學習和支付，那么一切都會更好，之后的努力將永遠收獲。和相應的，放松后面可能有些遺憾或一些父母作為悔恨或道歉。

許多父母都有這種理解，孩子們上學，是學習，所以最重要的學業成績，這種理解有一些道理，但不全面。我認為成年人的培養，學習是很重要的，身心健康也很重要，意識形態和道德素質更重要，一些專家指出：學習不良是有缺陷的，身體不好是浪費，心理不好是危險品，壞思維是危險品。

知識改變命運，創造奇跡的能力，決定未來的性格。一個人在未來可以有所作為，除了能力水平，更重要的是看到這個人的性格，因為性格決定實現。我們的父母在教育孩子從性格教育開始，以培養文明，優雅的風格，充滿信心，敢于領先的第一個孩子。

所以我們的父母必須做的是從現在開始，從孩子的小細節的開始到性格的第一個概念，教育孩子訓練發展孩子，發展潛力挖掘孩子，創造各種機會讓孩子成功，體驗成功的樂趣，從而進一步鼓勵孩子成功。你想讓孩子成功，我們必須找到方法讓孩子充滿信心，刺激其內部動機。

第三，準備給孩子的三個字在這里也和父母分享：

每年學校必須頒發畢業班級的盛大畢業典禮，作為一所學校，在頒獎儀式上給孩子們提出要求，希望今天我會在這里給孩子三個字，與你的父母分享。無論如何，珍惜生命。對于每個人，生活只有一次。只有存在的生命，才有可能實現更高的生命價值。未來的學習和生活，我們將遭遇損失和挫折，希望學生面對勇敢，消除困難。

在任何情況下，要仁慈和感激。人們來到社區為了創造一個更美好的生活，一個人的崇高情緒，決定他的頭腦柔軟，善良和高尚。一個知道如何感激和知道的人是世界上最富有的人。感恩是一種很好的感覺，是一個健康的心靈，是一個良心，是一個驅動力。人們有感激之情，生活會潮濕，總是閃爍純凈的光，生活會充滿快樂。

無論如何，要負責任。人們要有一點精神，追求。我們讀了神話故事，Kuafu追逐當天，Kuafu在無數的山川和河流，穿過無數的急流深處，擊敗了困難和困難，終于越來越明亮，看到期待已久的太陽。它告訴我們：無論如何，你必須負責任，向上的思想，永不放棄他們的夢想和追求。

我希望我們 在任何情況下，父母可以珍惜生活;無論如何，要仁慈和感激;反正要負責三個字和孩子分享。

父母，孩子的成長和發展，不能與我們老師的辛勤工作分開，而是與父母的密切合作不可分割，而且與學生自己的努力不可分割，只有三股扭曲在一起，我們的教育只有在一起，孩子們可以創造一個輝煌的明天！所以請我們的家長和老師在接下來的一百天一起工作，聚焦所有的精力，關注學生的思考，關心學生的學習，讓孩子們在一個小步驟，一個良好的開端為未來的發展更大的發展堅實的基礎。

第四篇：六年級畢業班動員會講話稿

六年級畢業班動員會發言稿

王 彬

老師們、同學們：

今天，學校在這里召開小學畢業復習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業測試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向六年級老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望同學們在老師的指導下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習、勞動方方面面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的成績為小學生活畫上一個圓滿的句號。

到6月30日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試，有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。

同學們，我們擁有畢業班的老師都是有著豐富教學經驗、高度責任感的教師，相信我們在座的38位畢業班同學，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的100多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行50多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠，才能激發自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。

同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。因此，要求同學們在復習迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。

最后祝祝同學們學習進步，心想事成。

第五篇：六年級畢業班動員會講話稿

各位領導、老師及孩子們，大家上午好！

今天，我在這里，也不叫講話，多少鼓動性的話語，我不會講，只想跟孩子們交交心，談談心里話。

臺灣著名作家、思想家龍應臺也有一個令她頭疼的兒子，龍應臺曾說過一段經典的話，今天，我也想借這段話，與你們談談心。龍應臺對她的兒子安德烈是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，帶給你快樂。”

對于我們來說，最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構里，什么樣的工作比較可能給你快樂?第一，它給你意義，你的工作不把你綁架，讓你做工作的俘虜，第二，它給你時間，容許你去充分體驗生活。

當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

當然，現在給你們談工作，還早了一些，但作為六年級孩子，你們可以體會了。什么樣的工作是有意義的、是快樂的？什么樣的工作是給你時間的？

去年，你們去河西工業區進行實踐活動時，也應該有所感悟吧！比如那尼龍袋廠，機聲轟隆，粉塵飛揚，工人們沒日沒夜地、日復一日、年復一年地在如此惡劣的環境里，拼命地工作，領著微博的薪水，他們樂意嗎？這樣的工作給他們帶去快樂了嗎？再比如那個電子廠，相比條件舒適一點，清潔衛生，噪音較小，但每天從早到晚加班加點，沒有節假日，就是為了多做點產品，多得一點錢錢。名義上說是為了孩子和家人，他們有時間照顧年幼的孩子嗎？他們有時間陪伴年邁的父母嗎？這人間最美的至情至愛，他們有時間體驗嗎？這樣的工作給他們時間里嗎？這樣的工作、環境，難道是他們喜歡的嗎？難道他們真的不喜歡舒適、輕松、高酬的工作嗎？我相信，在你們的心里,肯定有一個鮮明的答案：不！！他們為什么不換換環境，換換工作？因為他們的知識太少了,文化層次太低了,不能站到那個高度去思考,高端的技術掌握不了,沒有那個能力和水平去勝任那份更好的工作！

老師說的這些，并沒有要貶低那些工人，沒有瞧不起他們的意思，那些工人憑借自己的雙手，靠勞動吃飯，是無限光榮的，都是高尚的！畢竟，勞動最光榮！因為，我們的生活都是靠勞動，都是辛勤的勞動人民。世上根本就沒有不勞而獲的事！我想說的是，如果他們擁有更多的知識和文化，就可以有更多的選擇權，就可以自由地選擇工作和環境，就可以盡情地享受工作帶來的那份快樂感和幸福感！

俗話說，站得高才能看得遠。正如有句詩說得好：欲窮千里目，更上一層樓。沒有達到那個層次，就不能站到那個高度，也就不能看得更遠，只能做井底之蛙，只能生活在最底層，永遠都在為生活而奔波，永遠都體會不到生活的意義和快樂，像這樣的人生是多么的悲哀！比如那些碌碌無為、不學無術、好吃懶做的庸人，白白地在這世上走了一遭，就像豬八戒吃人參果，還沒來得及品出人生的味道，就沒了！孩子們覺得，這樣的人生有意義嗎？這樣的人生會快樂嗎？

記得有位哲人說過，一個人生命的長度是有限的，我們無法延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度，增加生命的厚度。因為一個人的生命短短不過幾十年，我們沒辦法也不可能延長生命，做到長生不老。既然如此，我們為什么不想辦法，在短短人生旅程里，生活得有價值、有意義呢？如果一個人活得有意義，過得很快樂，在他的生命旅程里，時時充滿了歡樂和陽光，那么他就拓寬了生命的寬度，增加了生命的厚度。像這樣的人生，是多么的令人羨慕和向往呀！

所以我想說，孩子們，你們現在正當初升的太陽，精力充沛，不愁吃穿，無憂無慮，現在正是該認真學習、努力鋪路的好時候，你們的每一次努力，每一次進步，都是為你們今后的人生路，添磚加瓦......孩子們，如果你想今后的路走得更寬，走得更遠，想擁有更多的選擇權，讓生活過得更有意義、更有價值，生活得更有成就感、更有尊嚴，孩子，你就開始努力吧，從今天開始，從現在開始，立即行動起來！

首先，得先從思想上行動起來，只有思想行動了，才能影響自己的行為動起來！孩子們，你們知道“積蛙步以至千里，積怠惰以致深淵”的道理嗎？正如：海，不拒細流，故能成其大；山，不拒細壤，方能成其高。當然，心動不如行動！從現在起，每天上課認真聽講，不做小動作，不開小差，按時、按質、按量完成作業。每天給自己一個小目標，每天一小步，聚集起來就是一大步。比如，每天記10英語單詞、或背一首古詩、或5條數學公式，一周下來，就會記住70個英語單詞、7首古詩、37條數學公式！如果你的記憶力不那么好，可以再少一點點；記憶是一個反復強化的過程，可以將每個知識點，分科記錄在小本子上，便于翻閱記憶，正如“好記性不如爛筆頭”。這樣一天天、一周周、一月月......孩子們，你們去算一算，一學期下來，你會掌握多少知識？待回首時，你會驚奇地發現，原來我會走得那么遠，居然進步了那么多！

孩子們，“臨淵羨魚，不如退而結網”！孩子們，行動起來吧，不要待“書到用時方很少”時，悔之晚矣，要知道，世上沒有后悔藥！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們以這句詩來共勉吧，最后，祝愿老師們工作順利，身心健康！祝愿孩子們學業進步，快樂成長！