第一篇：文明春風(fēng)吹入校 禮儀花開香滿園

文明春風(fēng)吹入校 禮儀花開香滿園

——高田初中扎實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)掠影

中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。本學(xué)期，我校以“學(xué)文明禮儀、創(chuàng)和諧校園、做文明使者”為主題，以《弟子規(guī)》教育、“道德銀行”建設(shè)、“紅袖章”志愿者活動(dòng)為抓手，以活動(dòng)為載體，全面深入的開展文明禮儀教育，堅(jiān)持不懈的做實(shí)立德樹人工作。

文明禮儀教育系列活動(dòng)共分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：一是宣傳發(fā)動(dòng)階段，制定《文明禮儀教育實(shí)施方案》和《高田初中道德銀行實(shí)施細(xì)則》，舉辦文明禮儀教育啟動(dòng)儀式，全面宣傳和發(fā)動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。二是教育實(shí)踐階段，通過國旗下的講話，“講文明、懂禮儀”主題班會(huì)，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)等，讓學(xué)生理解講文明懂禮儀的重要意義；利用廣播站學(xué)習(xí)文明禮儀常識，講文明禮儀小故事，讓學(xué)生“知禮、明禮、善禮”；開展“班級十大不文明行為”調(diào)查和“向不良行為告別”活動(dòng)，使學(xué)生徹底告別陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)。三是文明引領(lǐng)階段，禮儀的形成需要引領(lǐng)，良好的文明氛圍很重要。開學(xué)初，聯(lián)系到愛心人士給每位學(xué)生贈(zèng)送了《弟子規(guī)》讀本，每日開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生成長；成立了學(xué)校的“道德銀行”，每位學(xué)生有了自己的道德存折，以積累道德財(cái)富引領(lǐng)學(xué)生成長；開展禮儀志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士、秩序小分隊(duì)等志愿服務(wù)，以志愿者的榜樣引領(lǐng)學(xué)生成長。四是總結(jié)深化階段，每月進(jìn)行道德首富表彰活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型；開展“文明禮儀，從我做起”演講比賽及《弟子規(guī)》朗誦比賽，深化文明禮儀教育；進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)整理和疊被子比賽，以比賽活動(dòng)進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”。我校文明禮儀教育已初顯成效，校園內(nèi)，亂扔垃圾的人少了，動(dòng)手撿拾紙屑的人多了，校園更干凈了；追逐打鬧的同學(xué)少了，自覺排隊(duì)的人多了，校園秩序更好了；見面問好同學(xué)多了，學(xué)生之間的矛盾少了，校園文明現(xiàn)象更多了?

春無語，春風(fēng)卻喚醒了萬物； 花無聲，花香卻醉人心田。

我們堅(jiān)信，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，高田初中文明禮儀之花將會(huì)綻放的更加燦爛！

第二篇：文明之花開滿園

文 明 之 花 開 滿 園

----金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹落實(shí)省文明委制定下發(fā)的《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我校積極行動(dòng)，明確具體的教育目標(biāo)，制定翔實(shí)的教育計(jì)劃，開展了一系列文明禮儀主題教育，努力把文明禮儀教育活動(dòng)落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明，創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

營造濃厚氛圍——學(xué)習(xí)文明

結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，制訂了《金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》（試行）和“加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成 凸顯立德樹人”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用開學(xué)“禮儀第一課”、國旗下講話、晨會(huì)、櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行全校性的學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生行為有目標(biāo)，做事有規(guī)范，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

開展特色活動(dòng)——促進(jìn)文明

一日常規(guī)見禮儀。班主任、科任老師從晨起、進(jìn)校、兩操、上課、課間、午間、衛(wèi)生、路隊(duì)、課外活動(dòng)等不同場合、時(shí)間的文明禮儀習(xí)慣加強(qiáng)訓(xùn)練和督查，學(xué)校成立文明禮儀監(jiān)督崗，班級班級設(shè)立了行為規(guī)范督導(dǎo)員，對學(xué)生平時(shí)的禮儀舉止進(jìn)行督查引導(dǎo)，“上下樓梯靠右行走”、“校園內(nèi)輕聲慢語”等禮儀已經(jīng)深深地扎根于學(xué)生心靈。

“八禮四儀”顯禮儀。深入開展了 “文明禮儀你我盤點(diǎn)”、“文明禮儀你我抓拍”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生在儀表、言談、行走、觀賞等’八禮”中體現(xiàn)禮儀規(guī)范，展現(xiàn)學(xué)生文明素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生年齡階段，重點(diǎn)做好入學(xué)儀式和成長儀式，在一年級學(xué)生中開展“文明禮儀第一課”、“一日常規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在三年級學(xué)生中，隆重舉行了“學(xué)會(huì)感恩 放飛夢想”十歲成長儀式，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩，踐行禮儀。主題活動(dòng)揚(yáng)禮儀。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，我校先后舉行了“人人爭當(dāng)文明禮儀好少年”，“文明禮儀我知道”問卷調(diào)查及知識競賽等活動(dòng)，開展了“文明交通，你我同行”，“文明出游”等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“文明之花，香飄校園”少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng)，成功舉辦“禮儀溝通心靈”慶六一文明禮儀專場演出，各年級還根據(jù)不同年齡特點(diǎn)分別開展“文明禮儀繪畫”、“文明禮儀故事大王”、“文明禮儀會(huì)歌”比賽等多彩活動(dòng)。活動(dòng)的開展，不但讓同學(xué)們感受到充實(shí)與快樂，而且讓他們內(nèi)心深處受到了文明禮儀的熏陶和教育，學(xué)生在潛移默化中把文明內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。

推進(jìn)家校共育——提升文明

為進(jìn)一步提升和促進(jìn)孩子們良好的文明禮儀素養(yǎng)的養(yǎng)成，學(xué)校舉行了“加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成 凸顯立德樹人”家長授課活動(dòng)，積極向全校家長宣傳文明禮儀教育的重要性，開展“小手拉大手，文明一起走”文明交通活動(dòng)，聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行校外情況反饋，拓展學(xué)生文明禮儀、良好習(xí)慣培養(yǎng)空間，提升文明教育的力度，以求教育效果最優(yōu)化。

凸顯工作成效——綻放文明

通過組織演講、表演、參觀等形式，開展多種形式的寓教于樂的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的訓(xùn)導(dǎo)，努力培養(yǎng)品端行正的新時(shí)期文明好少年。一年來，同學(xué)們學(xué)習(xí)文明、踐行文明、弘揚(yáng)文明，涌現(xiàn)出張紫雯、楊景文等一批縣“十佳美德少年”和“十優(yōu)美德少年”，程蔚然、董彥伶等11名同學(xué)被表彰為市、縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，應(yīng)岱耘等18名同學(xué)被縣教育局表彰為三好學(xué)生。省文明網(wǎng)、未來網(wǎng)、淮安日報(bào)、金湖電視臺(tái)等媒體相繼報(bào)道了我校開展“相約禮儀，相伴文明”主題教育系列活動(dòng)，學(xué)校被市委、市政府表彰為“德育工作先進(jìn)學(xué)校”。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而持久的教育工程，要讓學(xué)生更加自覺地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中不斷汲取文明，涵育文明，從身邊的文明做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力爭做品德高尚、富有理想、充滿活力、全面發(fā)展的一代新人，相信文明禮儀之花終會(huì)開遍實(shí)小的整個(gè)校園。

第三篇：中學(xué)教師中國夢演講詞：《春風(fēng)歌唱花開滿園》 （精選）

《中國夢》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女士、各位先生：

大家好！我是興凱湖農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教師——，我今天演講的題目是《春風(fēng)歌唱花開滿園》，中學(xué)教師中國夢演講詞：《春風(fēng)歌唱花開滿園》。

春風(fēng)芳香巧潤物，花開滿校園，書香裊裊長天舒；

春風(fēng)智慧育桃李，播種大希望，蘭松成趣月讀書。

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為事業(yè)；

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為科學(xué)；

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為藝術(shù)。

這樣，只有這樣，我們才能走近學(xué)生、走近書本、走近課堂(范_文_先_生_網(wǎng))，編織我們的教書之夢、勾勒我們的育人之夢、書寫我們的強(qiáng)國之夢。

下面，我將從以下幾個(gè)方面展開我的演講。

一、春風(fēng)歌唱，讓師愛的陽光芬芳每一支蓓蕾。

有人說，“經(jīng)師易得，人師難求。”是的，做一名有夢想有追求的人民教師，不是一件簡單的事情。有人問教育哲學(xué)博士李鎮(zhèn)西：“當(dāng)好一個(gè)班主任，最基本的條件是什么？”他總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學(xué)生的心。”

熱愛學(xué)生是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丏尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”好多人都知道，一個(gè)班主任，要想帶出一個(gè)出色的班集體，要想培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才，要想讓優(yōu)等同學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步，要想讓后進(jìn)同學(xué)日有所學(xué)、日有所得，最佳的辦法就是走近每個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈世界。準(zhǔn)確把握他們思想的脈搏和心靈的律動(dòng)，這樣才能對癥下藥，讓教育的智慧閃光，給自己實(shí)現(xiàn)教育夢想的翅膀。我們班級有一名同學(xué)，和爺爺奶奶來自方正縣，(www.tmdps.cn)爺爺多病在床，奶奶年事已高，母親在韓國打工，她和父親已經(jīng)多沒有聯(lián)系了，演講稿《中學(xué)教師中國夢演講詞：《春風(fēng)歌唱花開滿園》》。面對這樣的學(xué)生，我把她當(dāng)做自己的妹妹，每天都給予無微不至的關(guān)懷。星期天我給她打電話提醒她起床，提醒她幾點(diǎn)寫作業(yè)，她過生日時(shí)，我登門給她送上生日蛋糕。愛的陽光下，沒有不開放的花朵，現(xiàn)在她的所有學(xué)科成績都能達(dá)到優(yōu)秀的檔次，她已經(jīng)光榮的加入共青團(tuán)。我的師愛和她的成長一起在春風(fēng)中編織著夢想。

二、春風(fēng)歌唱，讓我們的課堂豐富多彩。

實(shí)現(xiàn)教育的夢想，實(shí)現(xiàn)中華強(qiáng)國的夢想，我們不可喊口號、不可講空話、不可辦虛事、不可走形式、不可走過場。我們必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，讓每一個(gè)足跡中都用勞動(dòng)的汗水孕育出芬芳的枝條，讓每一節(jié)課堂上智慧的漣漪都能在學(xué)生心海的湖面上漾起思考的波瀾。手法多樣，不可一刀切，讓不同層次的同學(xué)都有各自的成長空間。使用多媒體課件，加大密度、加大效率，打開知識的花園，引導(dǎo)我們學(xué)生睜開好奇的眼睛，讓他們用自己的智慧之槳，去探索無邊無際的科技海洋，把課堂當(dāng)做美麗的花園，用教育的春風(fēng)去萌芽學(xué)生們的好奇之夢，我們共同編織我們美麗的教育夢想，共同勾勒我們偉大的強(qiáng)國夢想。

三、春風(fēng)歌唱，我們終生學(xué)習(xí)的河流中一路凱歌。

做一名復(fù)合型教師，是幸福的；做一名科研型教師，是快樂的；而做一名學(xué)習(xí)型教師，我們將獲得的是安然和恬淡，讓生命的知識大樹枝繁葉茂，讓科研的智慧之樹有色有香，讓學(xué)習(xí)的快樂之樹有花有果。

教師情操高潔，面對的校園必然是春暖花開，我們以一顆不老的童心，走進(jìn)學(xué)生成長的個(gè)性空間，喚醒童心，萌發(fā)童心，拔節(jié)童心，教師和學(xué)生同步成長。

教師意志堅(jiān)韌，做一只終生學(xué)習(xí)的不系之舟，在快樂學(xué)習(xí)的心田上，成長自己的責(zé)任之苗。學(xué)習(xí)型的教師，能從精神上關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生的生命內(nèi)涵充實(shí)豐富起來，從而使自己的人格得以完善，從而使學(xué)生的人格得到陶冶。教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，是一片云推動(dòng)另一片云，是一個(gè)靈魂撞擊另一個(gè)靈魂。學(xué)習(xí)型的教師，必將自己的知識泉水，以藝術(shù)的方式注入成長嫩苗的酒杯，讓他們成為春天里一道靚麗的風(fēng)景。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位女士，各位先生，教師自己成長了，我們的課堂就變得豐富多彩。教師愛的露珠無聲滋潤每個(gè)純潔的靈魂，我們必將如縷縷春風(fēng)，在春天的花園里快樂飛翔，必將在書香的樂園里，給一個(gè)個(gè)純潔的眼眸點(diǎn)染成感人的春色。我們教師的夢想起飛了，學(xué)生的夢想必將被譜寫成春之曲、春之歌。每個(gè)腳步被晶瑩的汗水和勤奮的智慧注滿，我們的征程必然會(huì)歌聲嘹亮。

春風(fēng)歌唱，花開滿園，教師的耳畔百鳥齊鳴；

春風(fēng)歌唱，花開滿園，教師的面前春暖花開；

春風(fēng)歌唱，花開滿園，夢想的翅膀必將托起夢想的春風(fēng)，乘風(fēng)破浪，繼往開來，一往無前。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

《中學(xué)教師中國夢演講詞：《春風(fēng)歌唱花開滿園》》

第四篇：中學(xué)教師中國夢演講詞：《春風(fēng)歌唱花開滿園》

《中國夢》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女士、各位先生：

大家好！我是興凱湖農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教師——，我今天演講的題目是《春風(fēng)歌唱花開滿園》。

春風(fēng)芳香巧潤物，花開滿校園，書香裊裊長天舒；

春風(fēng)智慧育桃李，播種大希望，蘭松成趣月讀書。

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為事業(yè)；

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為科學(xué)；

和百花牽手，我們歌唱在花園里，把班主任工作視為藝術(shù)。

這樣，只有這樣，我們才能走近學(xué)生、走近書本、走近課堂(范_文_先_生_網(wǎng))，編織我們的教書之夢、勾勒我們的育人之夢、書寫我們的強(qiáng)國之夢。

下面，我將從以下幾個(gè)方面展開我的演講。

一、春風(fēng)歌唱，讓師愛的陽光芬芳每一支蓓蕾。

有人說，“經(jīng)師易得，人師難求。”是的，做一名有夢想有追求的人民教師，不是一件簡單的事情。有人問教育哲學(xué)博士李鎮(zhèn)西：“當(dāng)好一個(gè)班主任，最基本的條件是什么？”他總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學(xué)生的心。”

熱愛學(xué)生是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丏尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”好多人都知道，一個(gè)班主任，要想帶出一個(gè)出色的班集體，要想培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才，要想讓優(yōu)等同學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步，要想讓后進(jìn)同學(xué)日有所學(xué)、日有所得，最佳的辦法就是走近每個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈世界。準(zhǔn)確把握他們思想的脈搏和心靈的律動(dòng)，這樣才能對癥下藥，讓教育的智慧閃光，給自己實(shí)現(xiàn)教育夢想的翅膀。我們班級有一名同學(xué)，和爺爺奶奶來自方正縣，爺爺多病在床，奶奶年事已高，母親在韓國打工，她和父親已經(jīng)多年沒有聯(lián)系了。面對這樣的學(xué)生，我把她當(dāng)做自己的妹妹，每天都給予無微不至的關(guān)懷。星期天我給她打電話提醒她起床，提醒她幾點(diǎn)寫作業(yè)，她過生日時(shí)，我登門給她送上生日蛋糕。愛的陽光下，沒有不開放的花朵，現(xiàn)在她的所有學(xué)科成績都能達(dá)到優(yōu)秀的檔次，她已經(jīng)光榮的加入共青團(tuán)。我的師愛和她的成長一起在春風(fēng)中編織著夢想。

二、春風(fēng)歌唱，讓我們的課堂豐富多彩。

實(shí)現(xiàn)教育的夢想，實(shí)現(xiàn)中華強(qiáng)國的夢想，我們不可喊口號、不可講空話、不可辦虛事、不可走形式、不可走過場。我們必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，讓每一個(gè)足跡中都用勞動(dòng)的汗水孕育出芬芳的枝條，讓每一節(jié)課堂上智慧的漣漪都能在學(xué)生心海的湖面上漾起思考的波瀾。手法多樣，不可一刀切，讓不同層次的同學(xué)都有各自的成長空間。使用多媒體課件，加大密度、加大效率，打開知識的花園，引導(dǎo)我們學(xué)生睜開好奇的眼睛，讓他們用自己的智慧之槳，去探索無邊無際的科技海洋，把課堂當(dāng)做美麗的花園，用教育的春風(fēng)去萌芽學(xué)生們的好奇之夢，我們共同編織我們美麗的教育夢想，共同勾勒我們偉大的強(qiáng)國夢想。

三、春風(fēng)歌唱，我們終生學(xué)習(xí)的河流中一路凱歌。

做一名復(fù)合型教師，是幸福的；做一名科研型教師，是快樂的；而做一名學(xué)習(xí)型教師，我們將獲得的是安然和恬淡，讓生命的知識大樹枝繁葉茂，讓科研的智慧之樹有色有香，讓學(xué)習(xí)的快樂之樹有花有果。

教師情操高潔，面對的校園必然是春暖花開，我們以一顆不老的童心，走進(jìn)學(xué)生成長的個(gè)性空間，喚醒童心，萌發(fā)童心，拔節(jié)童心，教師和學(xué)生同步成長。

教師意志堅(jiān)韌，做一只終生學(xué)習(xí)的不系之舟，在快樂學(xué)習(xí)的心田上，成長自己的責(zé)任之苗。學(xué)習(xí)型的教師，能從精神上關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生的生命內(nèi)涵充實(shí)豐富起來，從而使自己的人格得以完善，從而使學(xué)生的人格得到陶冶。教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，是一片云推動(dòng)另一片云，是一個(gè)靈魂撞擊另一個(gè)靈魂。學(xué)習(xí)型的教師，必將自己的知識泉水，以藝術(shù)的方式注入成長嫩苗的酒杯，讓他們成為春天里一道靚麗的風(fēng)景。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位女士，各位先生，教師自己成長了，我們的課堂就變得豐富多彩。教師愛的露珠無聲滋潤每個(gè)純潔的靈魂，我們必將如縷縷春風(fēng)，在春天的花園里快樂飛翔，必將在書香的樂園里，給一個(gè)個(gè)純潔的眼眸點(diǎn)染成感人的春色。我們教師的夢想起飛了，學(xué)生的夢想必將被譜寫成春之曲、春之歌。每個(gè)腳步被晶瑩的汗水和勤奮的智慧注滿，我們的征程必然會(huì)歌聲嘹亮。

春風(fēng)歌唱，花開滿園，教師的耳畔百鳥齊鳴；

春風(fēng)歌唱，花開滿園，教師的面前春暖花開；

春風(fēng)歌唱，花開滿園，夢想的翅膀必將托起夢想的春風(fēng)，乘風(fēng)破浪，繼往開來，一往無前。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：均衡教育國策來 春風(fēng)滿園百花開（范文）

享受均衡教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

--胡營中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃階段性總結(jié) 這里書聲瑯瑯，這里花草飄香；這里掌聲陣陣，這里群鳥飛翔……沐浴在艷陽下這處場所煥發(fā)著勃勃生機(jī)，孕育著著美好的希望，這里就是國家實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，得到最大實(shí)惠，發(fā)生天翻地覆變化，面貌煥然一新的今天的胡營中學(xué)。

胡營中學(xué)是一所典型的農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，始建于1970年。現(xiàn)在學(xué)校占地面積53360平方米，校舍建筑面積19600平方米，綠地面積19210平方米，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生653人，專任教師84人，學(xué)歷合格率達(dá)100％，2012年以來，在上級部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，先后投入900余萬元中央資金為我校新建了教學(xué)樓，學(xué)生公寓，水沖式廁所，澡堂。改造了綜合樓，改造了花園池塘景點(diǎn)，對路面進(jìn)行了硬化，刷黑。整個(gè)校園外部造型整體美、特色美、動(dòng)態(tài)美，內(nèi)部設(shè)施現(xiàn)代化、數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

●教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)共有兩棟樓構(gòu)成，一棟教學(xué)樓,另一棟綜合樓

一棟新建教學(xué)樓投資224萬元修建而成，學(xué)校命名為勤學(xué)樓。一共四層，共20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室。目前有14個(gè)教學(xué)班，每間教室聯(lián)通了網(wǎng)絡(luò)，安裝了電子白板，學(xué)校組織全體教師連續(xù)進(jìn)行了三期電子白板使用的培訓(xùn)。讓現(xiàn)代化的教育手段在昔日的黃泥巴洼煥發(fā)出奪目光彩。

另一棟是整修后綜合樓，學(xué)校的行政辦公室和各功能室都布置于這棟樓里，這棟樓命名為勤實(shí)樓，意寓腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，共四層。一樓西是多媒體教室，配有比較完善的網(wǎng)絡(luò)音像系統(tǒng)。除了日常的電影放映和特定的教學(xué)競賽，錄課，一般比較大型的學(xué)術(shù)會(huì)議都在這里進(jìn)行。一樓東有象棋室，我們將象棋作為學(xué)校的特色發(fā)展科目，旨在重視學(xué)生的思想品德教育，既讓學(xué)生在象棋比賽中勇于爭先，敢于拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，又讓學(xué)生正確對待名次、成績，做到勝 了不驕傲，敗了不氣餒；指導(dǎo)學(xué)生既能夠在游戲、比賽、競技前做好充分的準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的水平，又能夠坦然地接受各種結(jié)果，把運(yùn)動(dòng)和比賽作為一個(gè)“過程”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)和科學(xué)訓(xùn)練，養(yǎng)成健全的心理素質(zhì)。一樓，樓梯東邊一間是心理咨詢室和愛心電話屋，針對中學(xué)生在中學(xué)階段叛逆心理較強(qiáng)的特點(diǎn)，我們安排了專門的有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，在這里對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，還針對留守孩子可以在這里和遠(yuǎn)方打工的父母免費(fèi)進(jìn)行視頻通話，這件24平方的普通小屋承載著孩子的健全的心理和人格，親情的溝通和聯(lián)系，毫無疑問發(fā)揮著不可估量的作用。另外還設(shè)有體育器材室，學(xué)校每年都有專用資金用于補(bǔ)充體育器

材，我們依靠充實(shí)的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng)，為活躍校園氣氛、培養(yǎng)師生情趣，創(chuàng)造和諧校園做出了不少的貢獻(xiàn)。二樓是微機(jī)室、電子備課室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室保管室。微機(jī)室、電子備課室配有80余臺(tái)電腦，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有興趣，更好地把握現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，學(xué)校在計(jì)算機(jī)的配置上不斷進(jìn)行優(yōu)化，每年都會(huì)投入一定的資金進(jìn)行維護(hù)與更新，保證了資源多，上課勤，使用頻率高。學(xué)校的微機(jī)課也相對加大了專業(yè)方面的訓(xùn)練，如：如word文檔編輯，Excel表格制作，畫圖等……化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、科學(xué)探索的同時(shí)，我們也對學(xué)生進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。對實(shí)驗(yàn)操作過程中產(chǎn)生的污染物進(jìn)行正確處理，真正做到科學(xué)、環(huán)保。

三樓西是校長辦公室，文印室還有物理實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室，三樓東邊是音樂教室。我校配置了鋼琴、電子琴等多種樂器，并把電子琴作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，讓學(xué)生一方面掌握一些基本的樂理知識，另一方面，親近音樂，陶冶情操。在享受美得同時(shí)自覺創(chuàng)造美，達(dá)到寓教于樂的目的。我校的音樂教育基本功扎實(shí)、可塑性強(qiáng)。每年的大型文藝晚會(huì)，學(xué)生都能自編自演來為我們獻(xiàn)上視聽效果極佳的演出。四樓設(shè)置有學(xué)校檔案室和檔案保管室，圖書保管室和圖書閱覽室等。

●運(yùn)動(dòng)區(qū)

共投資180余萬元為學(xué)校新修建了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場，設(shè)計(jì)有120米直道，250米塑膠跑道，足球場、鉛球場地、跳遠(yuǎn)場地各一個(gè)，可同時(shí)容納近千人開展活動(dòng)。還設(shè)有主席臺(tái)，我們充分利用校園空地，安裝各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。綠草藍(lán)天，生機(jī)無限，這里不僅成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，最為重要的是為孩子們每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)提供了優(yōu)越的條件。

●生活區(qū)

學(xué)生公寓投資296余萬元新建而成，命名為勤儉樓，占地2132平方米。共有4層男女生宿舍48間，每間十個(gè)床鋪，宿舍內(nèi)設(shè)有洗漱間和衛(wèi)生間，滿足近500名寄宿學(xué)生住宿。兩名宿舍管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生的就寢管理、內(nèi)務(wù)管理，學(xué)校每天都有值日教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)檢查學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每日評比打分。每周根據(jù)得分情況評選“文明宿舍”。公寓每層走廊及過道都張貼有名人名言或溫馨提示，能夠讓學(xué)生時(shí)時(shí)受到文化的熏陶，處處感覺溫馨。取名“勤儉”，是希望學(xué)生能在健康成長的同時(shí)，居安思危，勤奮節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。對面是學(xué)生澡堂，共8間，每間20個(gè)噴頭，由于采用太陽能輻板集中采熱，熱水充足，一年四季都能滿足學(xué)生使用。

與學(xué)生公寓并排而立的是師生食堂，建筑面積1000平方米，有室內(nèi)儲(chǔ)藏間，操作間，用餐區(qū)分區(qū)明確，各種配套實(shí)施齊全，可同時(shí)容納700余人就餐，它為學(xué)校師生提供了

良好的就餐環(huán)境，飯菜可口，葷素搭配，干稀結(jié)合，注重營養(yǎng)，師生開心。食品安全有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校分管后勤副校長和后勤主任定期對工人進(jìn)行食品安全教育和檢查，強(qiáng)有力地保障學(xué)生營養(yǎng)需求和飲食安全。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯當(dāng)思來之不易。生活處處皆需有心之人，餐廳內(nèi)墻壁上，我們精心推出了關(guān)于飲食安全，勤儉節(jié)約的名言警句。讓學(xué)生在就餐的同時(shí)受到教育，受到飲食文化的熏陶，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)做人。

●校園文化長廊

校園荷塘的西邊是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景―學(xué)校文化長廊。文化長廊上布置有《教育方針》、《胡營中學(xué)概況》、《胡營中學(xué)師生的五種精神》，它們時(shí)刻提醒著每一位胡營中學(xué)的教師謹(jǐn)記自己的職責(zé)與使命。此外，學(xué)校主題文化“勤”文化也是該圍墻的一大亮點(diǎn)，除了有對“業(yè)精于勤”“天道酬勤”的精妙闡釋與延伸之外，同時(shí)用歷代名人勤學(xué)之軼事、奮發(fā)之典故以及膾炙人口的名言全方位多角度的展現(xiàn)“勤”文化的魅力。學(xué)生們每每途經(jīng)此地，都會(huì)駐足觀賞。

學(xué)校每天三操規(guī)范有效 在學(xué)生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。與此同時(shí)狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，取得了一系列輝煌的成果。成為南漳縣初級中學(xué)中首個(gè)“市級示范學(xué)校”

和“市級文明單位”，先后被市教育局授予“教育科研先進(jìn)單位”“教育科研實(shí)驗(yàn)基地”榮譽(yù)稱號；被縣教育局評為“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“后勤管理先進(jìn)單位”、“規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)學(xué)校”、“辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估示范學(xué)校”、“南漳縣第五屆校園書信大賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。十月中旬我校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表南漳縣初中學(xué)生參加全市初中生足球賽，取得優(yōu)異成績。

春有花，夏有蔭，秋有色，冬有青。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季風(fēng)景宜人。學(xué)校圍繞管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。學(xué)校上下傾心傾智，群策群力。這里是校園，更是公園；這里是學(xué)園更是樂園。

我們將秉承為“學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)，為教師成功搭建平臺(tái)”的辦學(xué)理念。讓師生在這里放飛理想，實(shí)現(xiàn)夢想。

胡營中學(xué)作為全縣農(nóng)村初中教育的窗口，作為國家實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的首批試點(diǎn)學(xué)校，全校教職員工有責(zé)任有信心更滿懷決心把胡營中學(xué)創(chuàng)辦成學(xué)生喜愛，家長放心，社會(huì)滿意 的農(nóng)村初中示范學(xué)校。

2015.11