第一篇：高一開學典禮國旗下演講稿與高一開學班主任講話稿

高一開學典禮國旗下演講稿范文

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表23個班1500多名高一新生向我們的老師表示深深的敬意和親切的問候!

老師們，同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了心目中向往已久的學校――宣城市

謝謝大家。

高一開學班主任講話稿

同學們大家好。歡迎大家來到xxxxxx外國語學校高一()班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓xx，電話號碼是:xx。除了班主任我還擔任著大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。下面，我首先給大家做一自我介紹。（略）

我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行； 今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學習已經(jīng)結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。

曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？

再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)： 我行，你不行：自大； 你行，我不行：自卑；

第二篇：高一班主任開學講話稿

高一班主任開學講話稿

同學們，大家好!歡迎大家來到高一20班這個大家庭。我是你們的班主任兼數(shù)學老師，我叫冉旭升，“旭升”是旭日東升的“旭升”。人如其名，我是一個朝氣蓬勃、不輕言放棄的人，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終，就像旭日初升，生機勃勃充滿朝氣。學生有萬萬千千，我恰恰遇見了你，老師有千千萬萬，你們恰恰遇見了我，這就是一種緣分。珍惜我們之間的緣分，我希望我們能合作的愉快、生活的開心。你們每個學生在我心中都是最優(yōu)秀，我也許不是最優(yōu)秀的那個老師，但是我會努力做得更好，我相信在我們大家共同努力下，一定能夠把20班建設成班風好，學風濃的優(yōu)秀本集團。

也許你曾為學習成績不理想苦惱過，也許你因為自身的缺點而被人指責過，也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級，有的同學考上了名牌大學，而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來!

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間，高中生活三年時光，看似很長，實則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學習。其次，要明確自己的奮斗目標，長期目標要規(guī)劃，短期目標要設計。學習可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學生，學習固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學習上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如果你想飛，天空不會是你的極限;如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會更好!

同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。

慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!

我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

同學們，新的學期，我們應有新的夢想、新的希望，要有勇氣為夢想行動，用智慧去親近夢想，用汗水去滋潤成功，智者主動親切夢想，傻瓜才會空守希望。開學的第一天，我們就投入到了緊張而愉快的學習中，這是非常好的現(xiàn)象，希望我們今后也要一如既往地堅持下去，要珍惜寶貴時間，珍惜青春年華，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的夢想、新的希望，把今天當作一個起點，努力，從今天開始。或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，那么在新的一學期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長放心的人;或許你學習方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學交流，主動為班上多承擔點事務，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯了，可是學無止境，要學的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠一點，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標還遠未能達到。

下面我對同學們提出幾點要求，希望對同學們有所幫助：

一、學習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學習成績突飛猛進。

1、首先要自覺地進行預習，查閱有關的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎。

2、課上要集中精力聽講，學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學會自己學習。

3、逐漸養(yǎng)成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課后復習時參考。

4、作業(yè)時應認真思考，獨立完成，做完后要仔細檢查，對出現(xiàn)的錯誤要分析原因，然后認真改正。

5、對新知識的鞏固應及時，復習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。

6、課外學習應自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。

7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。

二、要做誠實守信、有禮貌之人。德行天下，誠信第一，誠信是做人的根本;對人有禮貌，你只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

最后，我用三句話與同學共勉：

第一句：繼承中國文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為基礎上學會做人。

第二句：學會學習，學會思考，在得到贊揚時保持清醒，在受到批評與非難時保持冷靜，以此為基礎學會做事。

第三句：立大志、立恒志，在科學規(guī)劃人生的基礎上埋頭苦干，矢志進取，以此為基礎學會成材。

三、要有好的成績，就要有好的班風學風，要有好的班風學風就要有嚴肅的紀律。因此規(guī)定下面的紀律各位同學大家共同遵守：

1，有事要請假，不得無故曠課，違反則搬其課桌，請家長（學校、家長、社會共同才能教育好學生），把事情弄好了再進教室。

2，不遲到、早退。違反則做掃除。家長要提醒學生，有專門的家長負責學生的起居。

3，先講手機等的危害性，不得把手機等電子用品（MP3，MP4等）帶到教室里，違反則沒收。請家長并批評家長。

4，要虛心的接受老師的教育，不得頂撞老師，如有事請下來找我談心傾述。

5，不得打架斗毆，有事情及時向老師或者保衛(wèi)科匯報。特別是同學之間的小摩擦，大家要相互理解忍讓。

6，不得隨意調換坐位，如果有想法，可以先找老師申請，如果條件容許，盡量滿足大家的要求。隨意調換坐位的搬離教室，等候處理。

7，《中學生守則》規(guī)定的就是我們要遵守的。

第三篇：高一開學班主任講話稿

同學們大家好。歡迎大家來到xxxxxx外國語學校高一()班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓xx，電話號碼是:xx。除了班主任我還擔任著大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。下面，我首先給大家做一自我介紹。（略）

我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學習已經(jīng)結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。

曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。

首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？

再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大；

你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒；

我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。

慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！

我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

XX年 8月23日

第四篇：高一開學班主任講話稿

高一開學班主任講話稿

歡迎大家來到密山市第四中學高一六班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我叫**，畢業(yè)于師范院校的數(shù)學與應用數(shù)學系，除了班主任我還擔任著大家的數(shù)學老師。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。大學之后我選擇了回到這里，在這里工作了6年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學習已經(jīng)結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先，祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？

再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生

憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大；你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒；我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去??（第一次的作文）朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。

慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！

我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

第五篇：高一國旗下演講稿

遵守校規(guī)校紀，共創(chuàng)美好明天

C區(qū)高一三班 史笑瑋

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“遵守校規(guī)校紀，共創(chuàng)美好未來。” 馬克思曾經(jīng)說過：“必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規(guī)，遵守國法，維護校規(guī)，讓我們用行動創(chuàng)造美好未來！

昔日九一八事變，國家滿目瘡痍；今日，釣魚島爭端，民怨鼎沸。歷史的教訓告訴我們“落后就要挨打！”如今我們已經(jīng)是高中生了，我們是國家未來的希望，國家未來的命運掌握在我們手中，只有我們才能改變中國，主宰未來。那么我們應該以怎樣的姿態(tài)面對未來呢？那一定應該是嚴格要求自己，嚴守校規(guī)校紀，不斷完善自我，提升做人品質。

作為高中生，我們要專心學業(yè)，嚴于律己，全面提升做人的內(nèi)質。遵守校規(guī)校紀從小事做起——自覺穿校服并愛護校服，不在校服上亂涂畫，保持整潔的儀表，以樸素大方為準！在食堂打飯時自覺維護秩序，不亂插隊不喧嘩；進入宿舍區(qū)后，自覺聽從管理人員和值班教師的教導，謙和為人，依規(guī)定為準，保證休息的質量，為自己和他人的身心健康著想，一個懂得遵校規(guī)校紀的人才會在生活學習上飛躍得更快更高；整潔的校園是我們的家，杜絕口出臟話、隨地吐痰等現(xiàn)象，用我們的實際行動維護家園從外而內(nèi)的整潔，讓我們用最良好的精神面貌迎接生命中每一個嶄新的日子，用最有規(guī)律的節(jié)奏踏出每一天前

進的步伐。

擁有融洽的師生和生生關系，對我們的心靈是一種慰藉。是老師，帶懵懂的我們叩開知識之門。是老師，讓我們在春秋的更迭中不斷成長。是老師，霜染白發(fā)無怨無悔地付出。我們得到老師教導和庇護的同時，更要快速成長，讓我們的老師看到她最愛的學生學業(yè)有成。那么，就讓我們共同勤學好問、專心聽講、認真作業(yè)、虛心求教，為未來的高考夯實最牢固的基本功。

今日，能與你們做同學，是我們的緣分，也是我的幸運，所以，我們要倍加珍惜這份同學情誼，若是發(fā)生勺子碰鍋沿的不愉快，每一個人都退一步海闊天空，這是一種包容的美德，也是儒家恕的智慧，一個擁有寬容善良之心的人，將是人格最美的人！在生活學習上，同學就是我們的財富，取人之長，補己之短，發(fā)掘自己最大的潛能，就一定能夠在來日一飛沖天。

同學們，我們不做語言上的巨人，行動上的矮子；我們不抱怨校規(guī)的嚴格和苛刻，因為只有紀律的約束，才能為我們創(chuàng)造一個安定的學習環(huán)境。“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，我們憑借自身過硬的素質一定會經(jīng)得住考驗，給家長、學校、社會，更重要的是給我們自己交一份滿意的答卷，真正成長為素質過硬，全面發(fā)展的有用之才，選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫新一中美好的未來。最后衷心的祝愿老師、同學們，和我們親愛的學校日新月異!

我的演講到此結束，謝謝大家！

2012年9月

C區(qū)高一三班