第一篇：各中小學無違規補課的證明

證

明

我校教師全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，重視對學生的素質教育。嚴格執行上級主管部門制定的課程計劃。20**—20**學年度，未發現違法、違規補課的現象。

特此證明。

**鎮中心小學

20**年7月

上級主管部門意見：

單位蓋章： 20**年7月

證

明

我校教師全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，重視對學生的素質教育。嚴格執行上級主管部門制定的課程計劃。20**—20**學年度，未發現違法、違規補課的現象。

特此證明。

**縣**中學

20**年7月

上級主管部門意見：

單位蓋章： 20**年7月

第二篇：無違規證明

證 明

**有限公司系我市*級企業，茲證明該單位近三年內未發生下列違規行為：

（一）被責令停業、整頓；

（二）被暫停或取消投標資格；

（三）財產被接管、凍結或破產；

（四）嚴重市場違規、違法行為；

（五）因質量問題被通報批評等不良行為記錄；

（六）有重大質量安全事故或騙取中標現象；

（七）拖欠民工工資的行為；

（八）正在訴訟的案件。

年 月 日

（證明機關蓋章）

第三篇：無違規集體補課自查報告

麥玉中學無違規集體補課

自查報告

為嚴肅對待違規集體補課行為，徹底杜絕違規集體補課的現象，我校組織召開了全體教師會，把文件要求傳達到了每一位教職工，嚴格按照文件精神抓了落實，嚴肅對待此項工作，今后我們將做好以下工作：

一、進行師德事跡宣講

認真學習上級文件精神，開學初將舉報電話面向社會公布，于全體教師、學生及學生家長，我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。加強思想教育，從源頭上杜絕違規集體補課。

二、學習教育局對全市教師提出的“禁令”

認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。簽定糾風責任狀，從行動上約束違規集體補課。三、一切收費公開，接受群眾監督。

學校成立以校長為組長的領導小組，明察暗訪，發現問題，嚴格追究。經自查，我校能嚴格按照文件精神抓落實，沒有違規集體補課的行為。

阿扎克鄉麥玉中學 2015年10月9日

無違規集體補課自查報告

燒鍋鎮鄉中心校 2013年9月1日

第四篇：2.4.5-②-1石灣鎮中小學無違規集體補課自查報告

每學年1份、共3學年

2010學年恒豐學校無違規集體補課自查報告

為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。積極組織開展“無違規集體補課”的自查活動，現將自查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長為組長、以班主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調查研究，制定工作方案。學校召開了專題會議，全面分析了我校教師違規集體補課的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止違規集體補課的措施與處罰辦法，將違規集體補課和聘任、評優、職評、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。

2、出臺制度

我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，認真學習了《惠州市教育局關于嚴禁中小學教師違規集體補課的暫行管理辦法》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事違規集體補課的老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年考核一律評定為“不合格”；②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。

3、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到班主任、任課教師，按順序進行公開承諾。堅決不搞違規集體補課，并且承諾，假如再搞違規補課，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕違規補課的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕違規補課承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事違規補課，接受學校以及上級部門的任何處理。

4、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治違規集體補課的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；

三、如果發現我校有教師從事違規集體補課，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

5、開展教師座談會

在采取各種禁止違規集體補課的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離違規集體補課。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加違規集體補課活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓違規集體補課現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。

石灣鎮恒豐學校

2010年6月18日

2011學年恒豐學校無違規集體補課自查報告

為了進一步貫徹落實省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和博羅縣教育局《關于禁止中小學在職教師從事違規集體補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風，引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行違規集體補課情況進行了摸底調查，未發現一例從事違規集體補課事件，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立違規集體補課自查自糾領導小組。我校成立由校長任組長，副校長任副組長，各處室成員組成的“違規集體補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規集體補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、提高認識。

認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事違規集體補課的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制違規集體補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離違規集體補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、具體落實。

學校建立健全和落實治理亂辦班、亂補課的長效機制和監督機制，建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。學校組織教師做出不從事違規集體補課、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承諾，校長代表全體教師向社會作出公開承諾，并將《規定》和《學校公開承諾書》一并張貼公示。學校就禁止違規集體補課向每一位學生家長發放《致學生家長的一封信》。

具體做到：

1、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

2、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

4、根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事違規集體補課的暫行規定》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。

四、家校聯動。

通過家校平臺向廣大家長宣傳違規集體補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師違規集體補課的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓違規集體補課現象出現“反彈”，我們將繼續努力，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊伍。

目前，我校教師不存在有償補課現象。

石灣鎮恒豐學校

2011年6月10日 2012學年恒豐學校無違規集體補課自查報告

我校自從接《關于開展禁止違規集體補課整治活動的實施方案》通知后，嚴格按照文件精神抓了落實，嚴肅對待此項工作，組織召開了全體教師會，把文件要求傳達到了每一位教職工，對整治內容做好認真自查，本校教師嚴格依法執教無課外違規集體補課、無違規向學生推銷教輔資料行為。今后我們將做好以下工作：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽下糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽訂糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對后進生進行無償補課，沒有進行違規集體補課行為。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發生。四、一切收費公開，接受群眾監督。學校成立以校長為組長的領導小組，明察暗訪，發現問題，嚴格追究。學期初召開家長會，向家長通報有關事宜。

石灣鎮恒豐學校 2012年6月3日

第五篇：無違紀違規證明

無違紀違規證明

XXX（身份證號：452230XXXXXXX），男，19XX年X月XX日生，X族。該員工在我公司工作期間,表現良好，遵紀守法，無違紀違規行為，特此證明。

廣西XXXXXX工程有限公司 二〇一二年四月十九日