第一篇：2018中考必背詞匯中文(默寫版)

大約，到處 在…上面 到(在)國外 缺席

口音，音調 接受

事故，意外 疼痛 達到

橫過，穿過

法令，條例，表演 行動 積極的 活動

增添，增加 地址

優點，好處 廣告

忠告，勸告n.忠告，勸告v.負擔得起，提供 害怕的 在…之后 下午 再一次 對著，反對 年齡，時代 以前

同意，應允v.同意，一致，協定n.空氣 航空公司 飛機

航空站，飛機場 活著的，存在的 全部的，所有的 允許

幾乎，差不多 單獨的，孤獨的 向前，一同 大聲地 已經 也 雖然

總是，一直 美國，美洲

美國的，美國人的

在……中間（三個以上）古代的，古老的 和

生氣的，憤怒的 動物

再一，別的 回答，答案 螞蟻 任何的 任何人 任何人 任何事 不管怎樣 任何地方 出現 蘋果 四月

面積，區域 手臂，支架 軍隊 在周圍 達到，到達 藝術 文章

像……一樣 亞洲 亞洲的 詢問 睡著的

在，朝，向 出席

注意，關心 八月

姨母，伯母 澳大利亞 澳洲的 秋天

躲開，逃避 覺醒，意識到 離開，遠離

極壞的，極討厭的嬰兒

回原處，背部 背景

壞的，嚴重的 書包，提包 球，舞會 氣球 竹子 香蕉 岸，銀行 棒球 基本的 籃子 籃球 浴室 是，成為 海濱，海灘 豆，菜豆 熊

打勝，敲打 美麗的 因為

變得，成為 床 臥室 牛肉 是，有 在…以前 開始，創辦 在…后面 存在，生物 相信 鐘，鈴 在…下面 在…旁邊 最好的

較好的，更好的在…之間 自行車 大的 自行車 鈔票，紙幣 鳥 誕生 生日 餅干 一小塊 黑色的 黑板

瞎的，窗簾 街區，大廈 血，血液 短上衣 吹氣，刮風 藍色

木板，布告牌 小船

身體，軀體 本子，預訂 厭煩的 令人厭煩的 天生的，出生 借用，借 老板，領班 兩個…都 瓶子 底部 碗 盒子 男孩 腦子 勇敢的 面包

打破，損壞 早餐

氣息，呼吸n.呼吸v.橋

明亮的，聰明的 拿來，帶來，取來 兄弟

褐色，棕色的 刷，刷子 建筑

建筑物，大樓 燃燒，著火 公共汽車

工作，職業，生意，交易忙碌的 但是 黃油 蝴蝶 買

靠近，在…旁 再見 卷心菜 蛋糕

喊，叫，電話 駱駝 照相機 夏令營 能夠 加拿大 取消 蠟燭 癌癥 糖果 帽子

首都，省會 上校，船長 汽車 卡片 照料

小心的，仔細的粗心的 拿，搬，帶 貓

接住，捉住 原因，促使 光盤

信息儲存光盤 天花板 慶祝 美分

中心，中央 世紀

確定度，無疑的椅子 主席 粉筆 機會

零錢，改變 詠唱，歌頌 便宜的 騙取，哄騙 檢查，批改 歡呼，喝彩 奶酪 化學 棋

箱子，胸部 雞肉 孩子 中國 中國的 巧克力 選擇n.選擇v.筷子 圣誕節 教堂 電影院 圓圈 城市 拍手 班級 同班同學 教室 弄干凈 清晰的 聰明的 爬，攀登 鐘 克隆 關閉 衣服 云

多云的 俱樂部 教練 煤塊 海岸 外套 咖啡 硬幣 可口可樂 冷的，感冒 收集，搜集 學院 顏色 舒服的 普通的

交際，傳達v.交際，交往n.公司 比較 比賽 完成 作文

電子計算機 音樂會 條件 會議 連接 考慮 繼續 控制

談話，交談 炊事員，廚師 炊具 涼的

抄本，復印 角落 改正

值，花費 棉花 咳嗽

可以（過去式）數，點數 國家，農村 鄉村 夫婦 勇氣

過程，經過 堂親，表親 蓋子，覆蓋

奶牛 蠟筆 瘋狂的 創造，十字形的東西，穿過 殘酷的 叫喊，哭 文化 茶杯

切，剪，削，割 爸爸

每天的，日常 跳舞 危險 危險的 敢于

黑暗，暗淡的 日期，約會 女兒 白天

死的，無生命的 聾的 量，數額 親愛的 死亡 十二月 決定v.決定n.深的

程度，學位

美味的，可口的 牙科醫生 依靠

描寫，敘述 書桌

發展，發達 對話 日記 詞典 死

不同n.不同的

難的，艱難地 困難 挖，掘 正餐 直接的 方向 主任 臟的 發現vt 發現n 討論vt 討論n 病

盤，碟 解散 擾亂、劃分 做。干 不做 大夫 狗 玩偶 美元 門

兩倍的 懷疑 沿著 在樓下 十二個 繪畫 抽屜 夢

連衣裙 喝 駕駛 司機 滴 藥物 鼓 弄干 鴨子 餃子 在期間責任 每人 耳朵 早的 地球 東方的 容易的 吃 邊緣 教育 努力 蛋 八 十八 第八 八十 要么 長者 電的‘ 象 十一 別的 電子郵件空的 鼓勵 結束 敵人 精力 技師’ 英格蘭 英國的 欣賞 足夠的 進入 環境 橡皮擦 特別 歐洲 歐洲的 甚至 傍晚 曾經 每一 每人 事事 到處 考試 檢查 例子 極好的 除…之外 使興奮 借口 鍛煉 預料 昂貴的 經驗 實驗 解釋 表達 眼睛

臉，面對 事實，現實 工廠 失敗

公平的，合理的落下，降落

家庭 著名的 風扇，影迷 極好的 遠的 農場 農民 快的 脂肪 父親 喜愛的 害怕，恐懼 二月

喂養，飼養 感覺 感情 節日的 取來 發燒

不多，少數 田地 十五 第五 五十

打仗，爭論 填空 電影 最后的 找到

細的，晴朗的，美好的手指 結束 火

第一，首先 魚 漁民

健康的，適合的 五 修理

旗，標志 公寓

地面，地板 花 流感 飛行 飛，放 跟隨 食物 足，腳 足球 為了…

強迫 外國的 外國人 森林 忘記 叉 表格 四十 第四 狐貍 自由的 結冰 新鮮的 星期五 冰箱 朋友 友好的 友誼 親蛙 從

前面的 水果 滿的

有趣的事 有趣的 家具 將來 游戲 花園 大門 大體的 紳士 地理學 姿勢 成為 禮物 長頸鹿 給

高興地 玻璃杯 手套 去 山羊 神 目標 黃金 金色 良好 再見 鵝 政府 等級 語法 孫輩 孫女 奶奶 祖父 祖父母 孫子 葡萄 草 很好 綠色的 祝賀 地面 組 生長 警戒 猜 客人 吉他 槍 體操習慣 頭發 一半 大廳 火腿 漢堡包 手

手提包 英俊的 書法 懸掛 發生 幸福的 努力的 幾乎不 帽子 討厭

有，吃，喝他 頭 健康 健康的 聽見 心臟 熱 天空 重的 高度

你好 幫助 有幫助的 母雞 她 她的 這里 英雄 她自己 隱藏 高的 小山

他（賓格）他自己 她的歷史 打，撞 業余愛好 拿，抱，握住假日 家 故鄉 家庭作業 誠實的 榮譽 希望 馬 醫院 熱的 熱狗 旅館 小時 房子 家務勞動 怎樣，如何 可是，然而 巨大的 人的

富于幽默的 百

饑餓的 趕快，急忙 傷害 丈夫 我 冰

冰淇淋 主意 如果 有病的 疾病 想像 立即 重要的 改進 在……里 英寸 包含 增加 印度

印第安人的 工業 影響 信息 墨水

在……里面 堅持 代替 說明 目的 興趣 國際的 互聯網 采訪 變成 介紹vt 介紹n 發明 邀請 島 它 它的 它自己 短上衣 一月 日本 日本的 牛仔褲 工作 參加 笑話

歡樂，高興 汁，液 七月 跳躍 六月

剛才，恰好 保持，保存

鑰匙，答案，關鍵鍵盤 踢 小孩

殺死，弄死 千克，千米

種，類，善良的 國王 親吻 廚房 風箏 膝蓋 小刀 敲，打 知道，了解 知識 實驗室 勞動

女士，夫人 湖 羔羊

燈，油燈 陸地，土地 語言 大的 最后的 晚的，遲的 笑，嘲笑 法律 放，擱 懶惰的 領導人 葉子 學習最少 離開 左邊的 腿

檸檬水

借出，把…借給 功課 讓

信，字母 水平線 圖書館

執照，許可證 躺，臥 謊言 生命

舉起，抬起 光，光亮 像，喜歡 繩索 獅子 一覽表 聽，仔細聽 亂丟垃圾 小的 生活 活潑的 鎖 倫敦 孤獨的 長的 看，瞧 失去，丟失 許多 大聲的 熱愛 美好的 低，矮 運氣，好運 運氣好，僥幸午餐 機器 發瘋的 夫人 雜志 有魔力的 郵政 主要的 制造 成年男人 管理 經理 許多 地圖 三月 標記 市場

結婚，婚姻 成婚，結婚v.精通，掌握 比賽 數學

可以，可能 五月 可能

我（賓格）一餐 意思是 意思 肉

醫學的 藥 遇見

會，集會 成員 回憶 修理 提及 消息 菜單 金屬

方法，辦法 米 中間

可能，也許 英里 牛奶

思想，想法 我的 分鐘 鏡子

失去，錯過，思念小姐 錯誤

模型，范例 現代化的 媽媽 片刻，瞬間 星期一 錢 班長 猴子 月份 月球 另外的 早晨 最多 母親 摩托車 山脈 鼠，耗子 嘴，口 移動，搬動 電影 先生 夫人 女士 許多的 謀殺 博物館 音樂

必須，應當 我的 我自己 名字 國家的 自然的 自然，性質近的

將近，幾乎

必需的，必要的頸，脖子 需要，需求 鄰居

（兩者）都不 緊張不安的 決不，從來沒有 新的，新鮮的 新聞 報紙 最近的 令人愉快的 夜 九 十九 九十 第九 不是 沒有人 點頭 聲音

無任何東西或人 面條中午 也不 正常的 北的 北方的 鼻子 不，沒 便條，注釋 筆記本 沒有東西 布告，通告 十一月 現在

數字，號碼 護士

好，不錯 物體，賓語 海洋 十月 ……的

離開，脫離 提供，建議 辦公室

軍官，公務員 經常 油

老的，舊的 在……上面 一次，從前 一 自己

僅僅，只有，才 開著的 手術，操作 或，就是 橘子

訂購，訂貨 別人 我們的

我們的（名詞性）我們自己 外出，在外 外面

在…上方，越過 大衣 自己的

物主，所有人 個人電腦 體育 太平洋的 一包，一袋 頁碼 油漆

一雙，一對 宮殿 蒼白的 薄煎餅 熊貓 紙 原諒，寬恕 父母，雙親 公園 停放

部分，成分 聚會，黨派 傳，遞，通過 一節，通道 乘客，護照 過去，昔日 小道

病人，耐心的 付錢 和平

梨子，梨樹 鋼筆 鉛筆 便士 人

百分之…… 完美的 可能，或許 時期，時代 人

個人的，私人的寵物

打電話，電話 照片 物理 鋼琴

拾起，采集 野餐

圖片，畫片 甜餡餅 一塊 豬

飛行員 乒乓球 粉紅色的 先鋒 憐憫

地方，處所，安置 家常的 計劃，打算 飛機 種植 塑料 板，盤子 玩，打 操場

令人愉快的 請 高興

充足，大量 口袋 詩

指，點 警察 女警

政策，方針 有禮貌的 池塘

水塘，水池

貧窮的，可憐的

大眾的，通俗的（口語）大眾的，通俗的 人口，人數 豬肉 位置 可能的 投寄 明信片 郵遞員 土豆 英鎊 練習n.練習v.贊揚，表揚

準備，預備，調制 禮物，贈品 總統

漂亮的，俊俏的 防止，預防 價格

自豪，驕傲 初等的，初級的 印刷 監獄 囚犯 私人的 獎賞，獎品 很可能，大概

問題，難題生產，制造節目，項目

進步，上進，進展 答應，允諾 發音vt.發音n.恰當的，合適的 保護

自豪的，驕傲的 證明 提供

公共的，公眾的 拉，拖，拉力，引力 懲罰，處罰（?。W生 紫色，紫色的 目的，意圖 錢包 推

放，擺

四分之一，一刻鐘 皇后，女皇 問題

快的，敏捷的 安靜的，寂靜的 完全，十分 兔，家兔

種族，民族，賽跑 無線電 鐵路，鐵道 雨水，下雨 雨衣 下雨的

使升高，飼養 快的，迅速的 老鼠

相當，寧可

到達，伸手夠到 讀，朗讀 準備好的

真實的，確實的 認識到，實現 收到，得到

近來的，最近的 背誦

記錄，唱片 錄音機 紅色

拒絕，不愿 把……看作

可惜，遺憾，痛惜，哀悼關系，親屬 放松，輕松

余下，留下，保持 記得，想起 修理，修補，重說，重做 回答，答復 報道，報告 需求，要求 研究，調查

休息，剩余的部分 飯館，飯店 結果，效果

重講，重復，復述 歸還

重新調查，回顧 稻米，米飯 富裕的，有錢的 謎語

騎，乘車

權利，對的，正確的（鐘）響，鈴聲 上升，上漲 冒險，風險 江，河 道路 機器人 巖石 角色

房間，空間 繩索 玫瑰花

轉過來，圓的

（一）排，（一）打，劃船橡膠 垃圾

規則，規定 統治者，直尺 跑，褪色 沖，奔跑 俄羅斯

俄國人的，俄語（使人）悲傷的 安全的 安全，保險 航行 色拉 賣 鹽

同樣的事，同樣的 沙子 三明治 星期六 香腸，臘腸 救，節省 說，講 領巾，圍巾 學校 書包

科學，自然科學 科學家 得分，分數 熒光屏 海，海洋 搜尋，搜查 季節 座位 秒，第二 秘密，內情 秘書，書記 看見，領會 似乎，好像 很少，不常 賣，售 打發，派遣 感覺，意識 句子

使分開，單獨的 九月 嚴肅的 仆人，傭人 招待，服務 服務n.釋放，安置 七 十七 第七

幾個，數個

（使）動搖，震動 將要，會 遺憾的事 形狀，外形 分享，共同使用 她

綿羊，羊皮 架子，隔板 發光，照耀 輪船 男襯衫 鞋

買東西 短的，矮的 短褲 應當 肩膀 喊 展示 出示 陣雨 關上 害羞的 有病的 邊 情景 安靜 沉默 無聲的（蠶）絲 傻的 銀

相似的 簡單的 由于 唱歌 單一的 先生 姐妹 坐 形式 六 十六 第六 六十 尺寸 溜冰 技能 天 睡覺 想睡的 慢慢的 小的 靈巧的 聞到 微笑 煙

平坦的 蛇 雪 雪的 如此 肥皂 社會的 社會 短襪 沙發 軟的 士兵 結實的 一些 某人 某一個人某事 有事 在某處 兒子 歌唱 不久 對不起 吧……分類 聽起來 湯 酸的 難的 南部的 空間 說

演講人 特別的 演講 速度 拼寫 度過 精神 匙 鍛煉 延伸 春天 廣場 樓梯 郵票 站 星 開始 狀態 站 呆 偷 汽 鋼 腳步 釘住 仍然 胃部 石頭 停站 商店 風暴、故事

奇怪的、陌生的 陌生人 草莓 小河 街道 嚴格的 強壯的 學生

學習，研究 愚蠢的，笨的

科目，主題，主語成功，繼承v.成功，成就n.成功的，有成就的那么，這樣的 突然的 食糖 建議V.建議N.夏天，夏季 太陽 星期天 晴朗的 超市

支持，支撐 猜想，假定

確信的，肯定的 表面

驚奇，詫異 調查，測量 毛衣 糖果 游泳v.游泳n.桌子 尾巴 拿，取 談話，演講 高的

膠帶，磁帶 任務，工作 品嘗，品味 出租車 茶葉 教書 教師 隊，組 技術 電話 電視

告訴，講述 溫度 十 網球 第十 學期 可怕的 試驗，測驗 文本，課文 比

感謝，謝謝 那個

這個，那個 劇場，戲院 他們的 他們（賓）他們自己 當時，那時 在那里 這些 他們

厚的，粗的 瘦的，薄的 東西，事情 思考，認為 第三 口渴的 十三 三十 這個 那些 雖然

思想，念頭 千 三

穿過，通過 投擲 星期四 票，券

整潔的，干凈的 系，栓，領帶 老虎

直到，直到…為止 時間，時期，次，回極小的

累的，疲勞的 到，向 今天 一起 廁所

西紅柿，番茄 明天 噸 今晚 也，太 工具 牙齒 牙痛

頂部，頂上的 總數的，全部的 觸摸，借出 觀光，參觀 旅行者 向，對于 塔 城鎮 玩具

貿易，交易 傳統的，慣例的 交通

火車，訓練v.訓練n.翻譯 旅行

財富，金銀財寶 治療，對待 樹

旅行，旅程 問題，疾病 褲子，長褲 卡車，運貨車 真的，真實的 信任，信賴 真理，事實 試，試圖 T恤衫 星期二 旋轉，翻轉 電視 第十二 十二 第二十 二十 兩次 二

丑陋的，難看的 聯合王國，英國 雨傘

叔父，伯父 在…下面

地下的，地鐵 懂得，明白 單元，單位 大學

除非，如果不 直到…為止 向上 在…上面 我們 美國

使用，利用 用過的，舊的 有用的，有益的 通常的 通常 假期

有價值的，貴重的價值，估價 蔬菜，植物 很，非常 勝利

錄像，錄影 村莊，鄉村 小提琴 訪問，參觀 參觀者 聲音，嗓音 排球運動 等候 醒來 走，步行 墻 錢包

想要，需要 戰爭

暖和的，熱情的 警告 洗滌 浪費

觀看，注視 水，給…澆水 西瓜

道路，路線 我們

虛弱的，淡漠的 財產，財富 穿，戴 天氣 網站 星期三 周，星期 周工作日 周末

稱…的重量 重量

受歡迎的 歡迎

好，令人滿意的 西方的 濕的，潮的 什么

無論什么 車輪

什么時候 無論何時 在哪里 是否 哪一個 當…的時候 白色的 誰

整個的，全部 誰（賓）誰的 為什么

寬闊的，全部的 妻子 野生的 將，會 獲勝，贏得 蜿蜒前進 窗口 有風的 翅膀，機翼 獲勝者 冬天，冬季

聰明的，英明的 祝愿，希望 帶有，具有 沒有

婦女，女人 對…疑惑，驚奇 極好的，精彩的 木頭，樹林 單詞，消息 工作，勞動 工廠，工事 工人，工作者 世界

煩惱，擔憂 更壞的 最壞的

值得…的，價值 將會，打算 傷害，創傷 寫，著述 作家，作者

錯誤的 X射線

院子，場地 年

黃色的 同意 昨天

但是，然而 你，你們 年輕的

你的，你們的你自己 零，零度 動物園

第二篇：高中語文必背古詩文默寫

高中語文古詩文名篇名句默寫強化訓練1．古詩文填空。

(1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之須臾，____________。(蘇軾《赤壁賦》)(2)______________，俯察品類之盛，__________，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(3)山不厭高，_____________。____________，天下歸心。(曹操《短歌行》)(4)三歲為婦，____________。夙興夜寐，______________。(《詩經·氓》)(5)玉露凋傷楓樹林，____________。江間波浪兼天涌，____________。（杜甫《秋興八首(其一)》）

2.古詩文填空。

(1)飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。____________，___________。(王安石《登飛來峰》)(2)挾飛仙以遨游，__________。(蘇軾《赤壁賦》)(3)結廬在人境，而無車馬喧。_____________？___________。(陶淵明《飲酒》)(4)誨女知之乎？________，___________，是知也。(《論語·為政》)(5)劍閣崢嶸而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道難》)3．古詩文填空。

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)(2)葉上初陽干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)(3)李白在《夢游天姥吟留別》中表現其蔑視權貴思想的詩句是：______________，______________？

(4)杜甫在《登岳陽樓》中，由個人身世轉而寫國事危難，感傷涕零的詩句是：__________________，__________________。

(5)子曰：“飯疏食飲水，____________，樂亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《論語·述而》)4．古詩文填空。

(1)在教育學生問題上，孔子認為：“ ___________，__________。”這說的是，在學生思維有阻礙的時候加以開導，在想說又說不出來的時候加以啟發。(2)故國神游，多情應笑我，_________________。人生如夢，__________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(3)______________，飛羽觴而醉月。_____________，何伸雅懷？(李白《春夜宴從弟桃花園序》)(4)__________________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)(5)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》)5．古詩文填空。

(1)___________，____________。同心而離居，憂傷以終老。(《古詩十九首·涉江采芙蓉》)(2)憑誰問： ___________，___________ ?(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(3)鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。_________________，_________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》》

(4)《寡人之于國也》中，孟子主張通過宣傳教化來實行王道的幾個句子是：________________，________________，頒白者不負戴于道路矣。

(5)子曰：“不憤不啟，___________。___________，則不復也?！?《論語·述而》)6．古詩文填空。(1)繞樹三匝，________________？(曹操《短歌行》)(2)或取諸懷抱，__________________________；或因寄所托，__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)(3)___________________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行 并序》)捫參歷井仰脅息，__________________________。(李白《蜀道難》)(4)遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)(5)子曰：“歲寒，___________________________?！?/p>

子在川上曰：“_____________________，不舍晝夜！”(《論語·子罕》)7．古詩文填空。

(1)獨自莫憑欄，無限江山。_____________。_____________，天上人間。(李煜《浪淘沙》)(2)_____________，時矯首而遐觀，_____________，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭 并序》)(3)子曰：“_____________，學之不講，聞義不能徒，_____________，是吾憂也?！?《論語·述而》)(4)于嗟鳩兮，_____________，于嗟女兮，_____________！(《詩經·氓》)(5)臣無祖母，_____________；祖母無臣，_____________。(李密《陳情表》)8．古詩文填空。

(1)盤盤焉，囷囷焉，_________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)(2)江天一色無纖塵，___________。江畔何人初見月，_____________？(張若虛《春江花月夜》)(3)__________，煙濤微茫信難求；越人語天姥，___________。(李白《夢游天姥吟留別》)(4)況陽春召我以煙景，____________。___________，序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)(5)歲暮陰陽催短景，__________。五更鼓角聲悲壯，___________。(杜甫《閣夜》)9．古詩文填空。

(1)________________，上出重霄；________________，下臨無地。(王勃《滕王閣序》)(2)弦弦掩抑聲聲思，_____________。_______________，說盡心中無限事。(白居易《琵琶行 并序》)(3)杜甫《登高》一詩中既抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，又蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神的句子是_______________，________________。

(4)_____________________，無以至千里；不積小流，無以成江海。(荀子《勸學》)身死人手，為天下笑者，何也？_______________________。(賈誼《過秦論》)(5)子曰：“________________________，則遠怨矣！”(《論語·衛靈公》)_______________________，遺余褋兮澧浦。(屈原《湘夫人》)10．古詩文填空。

(1)__________，鐵騎突出刀槍鳴。________，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行 并序》)(2)黃鶴之飛尚不得過，________________。青泥何盤盤，______________。(李白《蜀道難》)(3)余于仆碑，________________，后世之謬其傳而莫能名者，_______________！(王安石《游褒禪山記》)(4)_________，靜躁不同，當其欣于所遇，________。(王羲之《蘭亭集序》)(5)罔薜荔兮為帷，_________。_________，疏石蘭兮為芳。(屈原《湘夫人》)11．古詩文填空。

(1)高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________，_____________。(《戰國策·荊軻刺秦王》)(2)___________，枉用相存。______________，心念舊恩。(曹操《短歌行》)(3)___________，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，___________。(李商隱《錦瑟》)(4)今臣亡國賤俘，至微至陋，___________，__________，豈敢盤桓，有所希冀。(李密《陳情表》)(5)千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。_________________，______________。(李白《夢游天姥吟留別》)12．古詩文填空。

(1)白日淪西河，____________。遙遙萬里暉，______________。[陶淵明《雜詩十二首》(其二)](2)秦愛紛奢，人亦念其家。____________，____________？(杜牧《阿房宮賦》)(3)《聲聲慢》“____________，到黃昏、點點滴滴”，描繪了冷清凄涼的景象；《滕王閣序》“潦水盡而寒潭清，____________”明媚中有幾分落寞。

(4)朝避猛虎，____________，磨牙吮血，____________。(李白《蜀道難》)(5)淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，_______________。_______________，二三其德。(《詩經·氓》)13.古詩文填空。

(1)間關鶯語花底滑，___________________。冰泉冷澀弦凝絕，____________。(白居易《琵琶行 并序》)(2)但以劉日薄西山，_______________，__________________，朝不慮夕。(李密《陳情表》)(3)且夫天地之間，物各有主，______________________，_________________________。(蘇軾《赤壁賦》)(4)鶴汀鳧渚，__________________；桂殿蘭宮，___________________。(王勃《滕王閣序》)(5)搴汀洲兮杜若，______________。______________，聊逍遙兮容與。(屈原《湘夫人》)14．古詩文填空。

(1)子曰：“________？我欲仁，________！”(《論語·述而》)(2)同是寫秦朝暴政的，有《過秦論》中的“于是廢先王之道，__________”，還有《阿房宮賦》中的“使負棟之柱，______________”。

(3)倩何人喚取，_______________，_________________ ?(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)(4)田園將蕪胡不歸？ _______________，奚惆悵而獨悲？ _______________，知來者之可追。(陶淵明《歸去來兮辭 并序》)(5)映階碧草自春色，________。(杜甫《蜀相》)15．古詩文填空。

(1)復為慷慨羽聲，____________，____________。(《戰國策·荊軻刺秦王》)(2)仰觀宇宙之大，____________，所以游目騁懷，_________，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(3)蘇軾《定**》一詞中表現作者不畏困難，不為外物所左右的兩句是：__________，________。

(4)_____________，____________。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)(5)_____________，___________。舉一隅不以三隅反，則不復也。(《論語· 述而》)16．古詩文填空。

(1)_____________，__________，人死，則曰：“非我也，歲也?！?《孟子·寡人之于國也》)(2)裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。____________________，_____________________。(屈原《湘夫人》)(3)悅親戚之情話，______________。農人告余以春及，__________________。(陶淵明《歸 去來兮辭》并序)(4)江間波浪兼天涌，______________。叢菊兩開他日淚，________________。（杜甫《秋興八首》(其一)）

(5)______________，憂愁風雨，_______________!(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)17．古詩文填空。

(1)_____________________，_____________________，威振四海。(賈誼《過秦論》(2)____________，__________。此情可待成追憶，只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)(3)故木受繩則直，金就礪則利，__________________，__________________。(《荀子·勸學》)(4)_____________，______________，頒白者不負戴于道路矣。(《孟子·寡人之于國也》)(5)嘈嘈切切錯雜彈，_____________，______________，幽咽泉流冰下難。(白居易《琵琶行 并序》)18．古詩文填空。

(1)_________，時矯首而遐觀。_________，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭 并序》)(2)問君西游何時還？______________?！璤_____________，砯崖轉石萬壑雷。(李白《蜀道難》)(3)今兩虎共斗，___________。吾所以為此者，__________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)(4)___________，駕一葉之扁舟，___________。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)(5)風急天高猿嘯哀，________________。無邊落木蕭蕭下，____________。(杜甫《登高》)19．古詩文填空。

(1)桑之落矣，_____________。_________________，三風食貪(《詩經·氓》)(2)此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。_______________，______________。[李商隱《馬嵬(其三)》](3)陶淵明在《歸去來兮辭》中抒發自己“樂天安命”情懷的兩句是：_________，____________!(4)____________，凝絕不通聲暫歇。_____________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行 并序》)(5)故曰：____________，____________，圣人無名。(《莊子·逍遙游》)20．古詩文填空。

(1)心非木石豈無感？__________________________。（鮑照《擬行路難(其四)》）(2)昆山玉碎鳳凰叫，____________________________。(李賀《李憑箜篌引》)(3)壚邊人似月，____________________________。(韋莊《菩薩蠻》)(4)鹿門月照開煙樹，____________________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)(5)塞上長城空自許，____________________________。(陸游《書憤》)21．古詩文填空。

(1)月明星稀，____________________。______________，何枝可依？(曹操《短歌行》)(2)《蜀道難》中，引用“五丁開山”神話故事的兩句是：_________，_________。(3)且臣少事偽朝，歷職郎署，_________，__________。(李密《陳情表》)(4)__________，舉杯斷絕歌路難。__________？吞聲躑躅不敢言。（鮑照《擬行路難(其四)》）(5)在天愿作比翼鳥，__________。__________，此恨綿綿無絕期。(白居易《長恨歌》)22．古詩文填空。

(1)呦呦鹿鳴，_________________。我有嘉賓，______________。(曹操《短歌行》)(2)千載琵琶作胡語，________。（杜甫《詠懷古跡(其三)》）(3)__________________，巫山巫峽氣蕭森。__________________，塞上風云接地陰。（杜甫《秋興八首(其一)》）(4)楚天千里清秋，__________________。_____________，獻愁供恨，玉簪螺髻。(辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》)(5)子曰：“無欲速，______________。欲速則不達，__________________。”(《論語?子路》)23．古詩文填空。

(1)__________，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，__________。(李商隱《錦瑟》)(2)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。__________，__________。(白居易《琵琶行 并序》)(3)留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，__________。念去去，千里煙波，__________。(柳永《雨霖鈴》)(4)老當益壯，__________？窮且益堅，__________。(王勃《滕王閣序》)(5)于是舍人相與諫曰：“__________，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，__________，恐懼殊甚?！?司馬遷《廉頗藺相如列傳》)24．古詩文填空。

(1)《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。______________，____________，故述往事，思來者。(司馬遷《報任安書》)(2)守著窗兒，獨自怎生得黑！________________，________、_________。(李清照《聲聲慢》)(3)關山難越，____________？萍水相逢，____________。(王勃《滕王閣序》)(4)______________，只是朱顏改。問君能有幾多愁？_______________。(李煜《虞美人》)(5)葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女奚不曰，其為人也，_________，_____，_______?！?《論語·君子之風》)25．古詩文填空。

(1)“鄉人皆惡之，何如？” 子曰：“未可也。________，_________?！?/p>

(2)百畝之田，勿奪其時，_________。謹庠序之教，申之以孝悌之義，_________。(《孟子·寡人于國也》)(3)天之蒼蒼，________？其遠而所至極邪？________，亦若是則已矣。(《莊子·逍遙游》)(4)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。_________，____________。(李白《蜀道難》)(5)此去經年，應是良辰好景虛設。__________，________？(柳永《雨霖鈴》)26．古詩文填空。

(1)云銷雨霽，彩徹區明。________________________，____________________。(王勃《滕王閣序》)(2)風急天高猿嘯哀，____________。___________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(3)鳳兮鳳兮！何德之衰？________________，_______________。(《論語》)(4)_______________，_______________，頒白者不負戴于道路矣。(《孟子·寡人之于國也》(5)亦余心之所善兮，_______________，……______________，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)27．古詩文填空。

(1)弟子入則孝，__________，謹而信，__________。(《論語·學而》)(2)或百步而后止，________。________，則何如？(《孟子·寡人之于國也》)(3)四美具，二難并。__________，__________。(王勃《滕王閣序》)(4)以賂秦之地封天下之謀臣，______________，并力西向，______________。(蘇洵《六國論》)(5)世人皆濁，__________？ 眾人皆醉，__________？(屈原《漁父》)28．古詩文填空。

(1)___________，內無應門五尺之僮，__________，形影相吊。(李密《陳情表》)(2)蓋將自其變者而觀之，____________；自其不變者而觀之，____________，而又何羨乎！(蘇軾《赤壁賦》)(3)_________，__________；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)(4)假舟楫者，________，而絕江河。________，善假于物也。(《荀子·勸學》)(5)或師焉，或不焉，________，________。(韓愈《師說》)

第三篇：高考必背古詩文默寫集錦

（一）《孔子語錄》

1．子曰：“_____________,不亦說乎?有朋自遠方來,_____________?_____________,不亦君子乎?”

2.子曰：“溫故而知新,_____________.”(《為政》)3．子曰：“學而不思則罔；_____________.”(《為政》)4．子曰：“由,_____________!知之為知之,_____________,是知也.”(《為政》)5．子貢問曰：“孔文子何以謂之 ‘文’也?”子曰：“ _____________,不恥下問,_____________”

6．子曰：“默而識之,_____________,_____________,何有于我哉!”(《述而》)7．子曰：“三人行,_____________；擇其善者而從之,_____________.”(《述而》)8．子曰：“見賢思齊焉,__________________________.”（《里仁》）9．子曰：“不憤不啟,_____________.__________________________,則不復也.”（《述而》）10．曾子曰：“吾日三省吾身：_____________?_____________?_____________?”（《學而》）11．曾子曰：“士不可以不弘毅,_____________.仁以為己任,不亦重乎?_____________,不亦遠乎？

12．子曰：“歲寒,__________________________.”（《子罕》）13．子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!_____________,_____________.”

（《

衛

靈

公

》）

14．子貢問君子.子曰：“__________________________.”（《為政》）15．子曰：“君子成人之美,_____________.小人反是.”（《顏淵》）16．子曰：“富與貴是人之所欲也,不_____________,不處也._____________,不以其道得之 ,不去也

.”

（《

里

仁

》）

17．子曰：“富而可求也,_____________,吾亦為之.如不可求,_____________.”（《述而》）

18．子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰：“__________________________”（《述而》）19．（點）曰：“莫春者,春服既成,_____________,童子六七人,沐乎沂,_____________,詠而歸.”夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”（《先進》）

（二）《魚我所欲也》 ①記憶性默寫：

魚，____________________，熊掌，亦我所欲也，____________________，____________________。生，亦我所欲也，義，____________________，二者不可得兼，舍生而取義者也。____________________，所欲有甚于生者，____________________。死亦我所惡，____________________，故患有所不避也。____________________，則凡可以得生者何不用也。____________________，則凡可以避患者何不為也！____________________；由是則可以避患而有不為也。____________________，____________________。非獨賢者有是心也____________________，賢

者

能

勿

喪

耳。

一簞食，一豆羹，____________________，弗得則死。____________________，行道之人弗受；____________________，乞人不屑也。

萬鐘則不辨禮義而受之，____________________！為宮室之美，____________________，所識窮乏者得我歟？____________________，今為宮室之美為之；____________________，今為妻妾之奉為之；____________________，________________________________________：是亦不可以已乎？____________________。

②理解性默寫：

1..表明本文中心論點的句子是：生，____________________;義，____________________，二者不可得兼，____________________。

2.孟子認為能做到舍生取義的人是：____________________，____________________。

3.“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”中的“是心”指：____________________，____________________。

4.體現“性本善”思想的句子是：__________________，人皆有之，____________________。8.承上啟下，從人們熟知的生活現象談起的句子是： 一簞食，一豆羹，____________________，____________________。9.孟子認為失其本心的行為是：____________________。

（三）《生于憂患，死于安樂》 ①記憶性默寫：

舜發于畎畝之中，____________________，膠鬲（gé）舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，____________________，百里奚舉于市，____________________，必先苦其心志，____________________，餓其體膚，____________________，行拂亂其所為，____________________，曾

益

其所

不

能。

人恒過然后能改，____________________；征于色發于聲而后喻。____________________，出則無敵國外患者，國恒亡，____________________，____________________。

②理解性默寫：

1、____________________，____________________。

5、孟子對治理國家提出的論斷是：________________________________________

（四）《曹劌論戰》 ①記憶性默寫：

十年春，_________________。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“_________________，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，_________________?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，_________________，必以分人?！睂υ唬骸癬________________，民弗從也。”公曰：“_________________，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸癬________________，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，_________________，必以情?！睂υ唬骸癬________________。可以一戰。_________________?！?/p>

公與之乘。戰于長勺。_________________。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！盻________________，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，_________________。_________________，_________________，_________________。_________________，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。_________________，_________________，故逐之。

②理解性默寫：

1、春秋時期，魯與齊交戰，起初魯莊公不待齊軍疲憊就要出戰，被曹劌阻止了，曹劌采取“敵疲我打”的方針，戰勝了齊軍，成為了中國戰爭史上以弱勝強的有名戰例。這“敵疲我打”的方針是：____________________，_________________，____________________。

2、文中指出了戰前的政治準備，能體現魯莊公取信于民的是____________________，____________________，____________________；交戰過程中利于反攻的時機是

____________________之時，利于追擊的時機是____________________。____________________ 之時。

3、《曹劌論戰》中，曹劌認為“忠之屬也，可以一戰”的理由是：

4、《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：

5、曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：

6、曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：

7、體現曹劌主動參與國家大事的語句是：

8、體現齊魯戰爭是一場正義的戰爭的語句是：

9、曹劌闡述勇氣在戰爭中的作用的語句是：

10、體現曹劌注意細節的語句是：

11、曹劌不讓魯莊公追擊齊軍的原因是：

（五）《鄒忌諷齊王納諫》 ①記憶性默寫：

鄒忌修八尺有余，_________________。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“_________________？”其妻曰：“君美甚，_________________！”城北徐公，_________________。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，_________________，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；_________________，又弗如遠甚。_________________，曰：“吾妻之美我者，_________________；妾之美我者，畏我也；_________________，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“_________________。_________________，臣之妾畏臣，_________________，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，________________________，朝廷之臣莫不畏王，_________________：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“__________________________________，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，_________________，受下賞?！绷畛跸?，_________________，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。_________________。

②理解性默寫：

1.描寫鄒忌外貌的句子：

2.寫鄒忌經過思索，找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因： 3.寫齊王受鄒忌啟發，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子：

4.在課文

親賢臣，遠小人，_________________；親小人，_________________，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也____________________________侍中、尚書、長史、參軍，_________________，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，_________________，_________________，_________________。先帝不以臣卑鄙，_________________，三顧臣于草廬之中，_________________，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，_________________，_________________：爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，_________________。受命以來，_________________，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，_________________，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。_________________，則責攸之、祎、允等之慢，_________________；陛下亦宜自謀，_________________，_________________，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，_________________，不知所言。

②理解性默寫：

（1）表明作者志趣的句子是：_________________,_________________；（2）寫盡作者一生的句子：_________________,_________________.（3）指出出師戰略目標的句子是（政治愿望）：_________________,_________________,__________________,________________,_________________,_________________.（4）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平,罰不可不均”.這與《出師表》中的兩句“_________________,_________________”一致.（5）在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下,米盧出任了國家隊主教練,這是：“_________________,_________________”.（6）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：_________________，_________________；

（7）表明作者淡泊名利的句子：_________________,_________________.（8）后漢傾頹的原因：_____________,____________,_________________.（9）諸荀亮分析天下形勢,其中有利的主觀條件是：________________,_________________.（10）表達了作者對劉氏父子感情的句子是：__________________________________.（11）簡述“三顧茅廬”故事的句子是：_________________,_________________,_________________,_________________.（七）《桃花源記》 ①記憶性默寫：

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，_________________。忽逢桃花林，_________________，中無雜樹，_________________，_________________，漁人甚異之。復前行，_________________。

林盡水源，便得一山，山有小口，_________________。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，_________________。_________________，_________________，有良田美池桑竹之屬。_________________，_________________。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。_________________，_________________。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。_________________，設酒殺雞作食。村中聞有

此人，咸來問訊。_________________，_________________，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。_________________，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“_________________?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，_________________。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，_________________，遂迷，_________________路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。

②理解性默寫：

1.描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。2.從環境的角度寫桃花源美異的句子：_________________，_________________，_________________。_________________，_________________。3.桃花源人的精神狀態：_________________，_________________。4.寫出桃花源社會風尚的句子：_________________，_________________，_________________。_________________，_________________。

5.桃花源人“皆嘆惋”的原因：________________，_________________，_________________。6.桃花源人“遂與外人間隔”的原因：_________________，_________________，_________________，_________________。

（八）《三峽》 ①記憶性默寫：

自三峽七百里中，_________________，_________________。_________________，_________________。自非亭午夜分，_________________。

至于夏水襄陵，_________________?；蛲趺毙?，_________________，暮到江陵，其

間千二百里，_________________，不以疾也。

春冬之時，_________________，_________________。_________________，懸泉瀑布，_________________，_________________，良

多

趣

味。

每至晴初霜旦，_________________，常有高猿長嘯，屬引凄異，_________________，_________________。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，_________________裳！”

②理解性默寫：

1.《三峽》中總寫三峽峰巒重疊,雄偉峻拔山勢的句子是：_______,_______.側面描寫山勢峻拔的句子是：_______,_______.2.用對偶修辭表現水流湍急的句子： 用夸張修辭表現水流湍急的句子：

3.寫春冬之時三峽江水澄澈、風光嫵媚的句子是： 4.總括春冬景物特點及給予作者的感受的句子： 5.寫三峽秋季景物一般特色的句子是： 6.渲染山間空曠,境界清幽寂寥的句子：

7.“空谷傳響,哀轉久絕”與前文的“_________________,_______________”一句相照應.（九）《馬說》 ①記憶性默寫：

世有伯樂,然后有千里馬._________________,而伯樂不常有.故雖有名馬_________________,_________________,不以千里稱也.馬之千里者,_________________________.食馬者不知其能千里而食也.是馬也,雖有千里之能,_________________,_________________,_________________,且欲與常馬等不可得,_________________?

策之不以其道,_________________,_________________,執策而臨之,曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?_________________.②理解性默寫：

1、本文中心句：__________________，__________________。

2、表明千里馬與伯樂依賴關系的句子：__________________，__________________。

3、千里馬必然被埋沒的原因：__________________，__________________。

4、描寫千里馬可悲命運的句子及作用：__________________，__________________。

7、5.表明食馬者無知的句子：____________________________________。

6.食馬者無知所造成的惡果的句子及作用：__________________，__________________，__________________。__________________，再次從反面論證論點，揭示被埋沒的原因。

7、寫食馬者的愚妄（平庸淺?。┑木渥樱篲_________________,__________________；__________________。

8、《馬說》中寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：__________________，__________________．

9、策馬者是怎樣的不認識千里馬？__________________，__________________，__________________。

10、《馬說》中提出人才培養需要外在條件的句子是：__________________，__________________，__________________，__________________，__________________，__________________，__________________？

11、《馬說》中描寫千里馬終身遭遇的句子是：__________________，__________________，__________________。

12、《馬說》的主旨是：__________________？__________________。

13、懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：__________________，__________________。

24、對食馬者進行強烈諷刺是哪一句？__________________，__________________

（十）《陋室銘》 ①記憶性默寫：

山不在高，_________________。_________________，_________________。斯是陋室，_________________。苔痕上階綠，_________________。談笑有鴻儒，_________________?？梢哉{素琴，閱金經。_________________，_________________。南陽諸葛廬，_________________。孔子云：_________________？

②理解性默寫：

1.《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：_________________，_________________。

2.《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：

_________________，_________________，_________________，_________________。

3.《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：_________________，_________________。

4.《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：_________________，_________________。

5.《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是：_________________，_________________。

6.《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：“_________________”。

（十一）《小石潭記》

①記憶性默寫：

從小丘西行百二十步，_________________，聞水聲，_________________，心樂之。伐竹取道，下見小潭，_________________。全石以為底，近岸，_________________，為坻，為嶼，為嵁，為巖。_________________，_________________，_________________。

潭中魚可百許頭，_________________。_________________，_________________，_________________；_________________，_________________。似與游者相樂。

潭西南而望，_________________，明滅可見。_________________，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，_________________，_________________，_________________。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

②理解性默寫：

1、《小石潭記》中描寫潭周圍樹木的語句是:_________________，_________________，_________________。

2、《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：_________________，_________________。

3、《小石潭記》中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是：_________________，_________________。

4、《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了_________________，_________________，_________________的氣氛，抒發自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

（十二）《岳陽樓記》

①記憶性默寫：

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，_________________，_________________，乃重修岳陽樓，_________________，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。_________________，_________________，_________________，_________________；_________________，_________________。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，_________________，遷客騷人，多會于此，_________________，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，_________________，_________________；_________________，_________________；商旅不行，檣傾楫摧；_________________，_________________。登斯樓也，則有去國懷鄉，_________________，_________________，感極而悲者矣。

至若春和景明，_________________，_________________，_________________；_________________，_________________；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，_________________，_________________，_________________，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，_________________，_________________，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？_________________，_________________；居廟堂之高則憂其民；_________________。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“_________________，_________________”乎？噫！微斯人，吾誰與歸? ②理解性默寫：

1.作記緣由：_________________。

2.遷客騷人：_________________，_________________;_________________，_________________。

3.遷客騷人的覽物之情：_________________，_________________?！肮湃嗜酥摹保篲________________，_________________。

4.滕子京的政績：_________________，_________________。

5.岳陽樓重修之后的變化：_________________，_________________。

6.文中描寫鳥類活動的句子：_________________。

7.文中描寫魚類活動的句子：_________________。

8.文中描寫植物的句子：_________________，_________________。

9.課文 15.寫微波時水面月光的句子：_________________

16.寫無波時水中月影的句子：_________________

17.“進亦憂，退亦憂”中的“進”指“_________________”，“退”指“_________________”。

18.表現作者關心國家大事的句子：_________________，_________________。

19.表現“進亦憂，退亦憂”的句子：_________________，_________________。

20.“古仁人之心”的內涵：_________________，_________________。_________________，_________________。

21.作者遠大的政治抱負：_________________，_________________。

22.全文的中心句：_________________，_________________。

23.與“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子：_________________，_________________。

24.表現作者胸襟開闊(情操高尚、思想境界、心態)的句子：_________________，_________________。

25.作者堅定的志向及對友人的勉勵：_________________，_________________?

（十三）《醉翁亭記》 ①記憶性默寫：

環滁皆山也。其西南諸峰，_________________，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，_________________________________，釀泉也。_________________，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。_________________，_________________。山水

之樂，_________________。

若夫日出而林霏開，_________________，晦明變化者，山間之朝暮也。_________________，_________________，_________________，_________________，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，_________________，往來而不絕者，滁人游也。_________________，_________________。釀泉為酒，_________________；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，_________________，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。_________________，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，_________________，太守歸而賓客從也。_________________，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。_________________，_________________；_________________，_________________。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

②理解性默寫：

1.文章的主線句：_________________，_________________。

2.全文的主旨句：_________________，_________________，_________________。

3.描寫滁洲城總的地理環境的句子是：_________________。

4.表明“醉”與“樂”之間關系的畫龍點睛之筆：_________________。

5.全文的核心命意，為寫景抒情定下感情基調(點題的句子、名句)：_________________，_________________。

6.滁州的地理環境：_________________。

7.自問自答道出醉翁亭的來歷：_________________?_________________。_________________?_________________。

8.醉翁雅號的由來：_________________，_________________。

10.將游玩觀賞的樂趣融于宴飲之中或醉是表象，樂是實質：_________________，_________________。

11.山間朝暮之景：_________________，_________________。

12.山間四時之景：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

13.“滁人游”的場面：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

14.“太守宴”的場面：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

15.“眾賓歡”的場面：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

16.“太守醉”的場面：_________________，_________________，_________________。

17.醉翁的自畫像：_________________，_________________，_________________。

18.醉罷晚歸：_________________，_________________。

（十四）《愛蓮說》

_________________，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，_________________。予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，_________________；牡丹，_________________；蓮，_________________。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，_________________？牡丹之愛，宜乎眾矣！

（十五）《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，_________________，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，_________________。庭下如積水空明，_________________，_________________。何夜無月？何處無竹柏？_________________。

（十六）《送東陽馬生序》 ①記憶性默寫：

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，_________________，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，_________________，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，_________________。既加冠，_________________，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。_________________，門人弟子填其室，_________________。余立侍左右，_________________，俯身傾耳以請；_________________，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；_________________，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，_________________，行深山巨谷中，_________________，_________________，_________________。至舍，四肢僵勁不能動，_________________，_________________，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，_________________。同舍生皆被綺繡，_________________，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，_________________。_________________。

②理解性默寫：

1.說明“援疑質理”的求教之艱難，表現出作者求知的渴望與誠心的句子：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，__________________,________________，_________________。

2.寫出從師求教道路之辛苦的句子：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。_________________，_________________。

3.太學生優越的學習條件：_________________，_________________。

4.寫出太學生讀書環境之優越的句子：_________________。(與作者“行深山巨谷中”去求學相對比)

5.寫出太學生教學條件之優越的句子：_________________。

(與“未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉”對比)

6.寫出太學生讀書條件之優越的句子：_________________。

(與作者“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”對比)

7.本文揭示了怎樣的道理：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________?

8.為什么作者在眾多富有的同學中能“略無慕艷意”：__________________________________。

10.最能體現作者求學之“勤”的句子：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

11.最能體現作者求學之“艱”的句子：_________________，_________________，_________________。

12.贊揚馬君則善學的句子：_________________。

13.表明馬君則是專心致志而且學有所成的，也是“善學”的結果的句子：_________________，_________________。_________________，_________________。

14.進一步勉勵馬君則更加刻苦向學的句子：_________________。

（十七）《關雎》 ①記憶性默寫：

關關雎鳩，_________________。窈窕淑女，_________________。_________________，左右流之。_________________，寤寐求之。求之不得，_________________。悠哉悠哉，_________________。_________________，左右采之。_________________，琴瑟友之。參差荇菜，_________________。窈窕淑女，_________________。

（十八）《蒹葭》

蒹葭蒼蒼，______________。所謂伊人，______________，溯洄從之，______________。溯游從之，______________。______________，白露未晞。所謂伊人，______________。溯洄從之，______________。______________，宛在水中坻。______________，______________。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。______________，______________。

（十九）《觀滄海》

東臨碣石，_________________。水何澹澹，_________________。_________________，百草豐茂。_________________，洪波涌起。日月之行，_________________。_________________，若出其里。幸甚至哉，_________________.（二十）《飲酒》（其五）

結廬在人境，_________________。_________________？心遠地自偏。_________________，_________________。山氣日夕佳，_________________。此中有真意，_________________。

（二十一）《送杜少府之任蜀州》

城闕輔三秦，_________________。_________________，同是宦游人。_________________，_________________。無為在岐路，_________________。

（二十二）《次北固山下》

客路青山外，_________________。潮平兩岸闊，_________________。_________________，江春入舊年。_________________，_________________。

（二十三）《使至塞上》

單車欲問邊，_________________。_________________，歸雁入胡天。_________________，_________________。蕭關逢候吏，_________________。

（二十四）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

楊花落盡子規啼，_________________。我寄愁心與明月，_________________。

（二十五）《行路難》（其一）①記憶性默寫：

金樽清酒斗十千，_________________。停杯投箸不能食，_________________。_________________，_________________。閑來垂釣碧溪上，_________________。行路難！行路難！多歧路，今安在？_________________，_________________。

②理解性默寫：

1、《行路難》中寫餞別的飯食價值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子是：_________________，_________________。_________________，_________________。

2、《行路難》中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：_________________，_________________。

5、《行路難》中表明作者遠大的政治抱負和強烈的自信心的句子是：_________________，_________________。

6、《行路難》表達作者自信樂觀精神和堅定的信心和勇氣的名句是：_________________，_________________。

7、《行路難》詩中借用典故希望得到重用的詩句是：_________________，_________________。

8、《行路難》詩中強烈的對比襯托詩人內心悲苦的詩句是：_________________，_________________。

9、《行路難》詩中比喻詩人仕途受阻的詩句是：_________________，_________________。

10、《行路難》詩中以“_________________，_________________”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險阻、失意與無奈。

11、《行路難》可反映李白詩浪漫主義特點及不怕困難、勇往直前、積極進取的句子，或道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣的句子是：_________________，_________________。也是最能表現詩人李白面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句。也是唱出了充滿信心與展望的最強音。

12、《行路難》寫灑宴時詩人內心苦悶抑郁、感情激蕩變化的情緒的句子是：_________________，_________________。

（二十六）《望岳》

岱宗夫如何？_________________。造化鐘神秀，_________________。_________________，決眥入歸鳥。_________________，_________________。

（二十七）《春望》

國破山河在，_________________。感時花濺淚，_________________。烽火連三月，_________________。_________________，_________________。

（二十八）《茅屋為秋風所破歌》 ①記憶性默寫：

八月秋高風怒號，_________________。茅飛渡江灑江郊，_________________，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，_________________，_________________。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。_________________，_________________。布衾多年冷似鐵，_________________。床頭屋漏無干處，_________________。自經喪亂少睡眠，_________________？_________________，_________________，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，_____________________________！

②理解性默寫：

1、《茅屋為秋風所破歌》主旨句、表現詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：_________________，_________________。

2、《茅屋為秋風所破歌》表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是：_________________，_________________。

3、《茅屋為秋風所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“_________________，_________________！”的呼喊。

4、《茅屋為秋風所破歌》詩中表現杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：_________________，_________________！

5、《茅屋為秋風所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：_________________，_________________。

（二十九）《白雪歌送武判官歸京》 ①記憶性默寫：

北風卷地白草折，_________________。_________________，_________________。_________________，狐裘不暖錦衾薄。_________________，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，_________________。_________________，胡琴琵琶與羌笛。_________________，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，_________________。山回路轉不見君，_________________.②理解性默寫：

1、《白雪歌送武判官歸京》運用互文的修辭手法的詩句是：_________________，_________________。

2、《白雪歌送武判官歸京》過渡句/運用夸張修辭手法的詩句是：________________，_________________。

3、《白雪歌送武判官歸京》表現塞外天氣寒冷的詩句是：_________________，_________________。

4、《白雪歌送武判官歸京》體現離別時依依不舍的情感/詩中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流意境相似的詩句是：_________________，_________________。

5、《白雪歌送武判官歸京》中寫北方邊地風狂雪早的句子是：_________________，_________________

6、《白雪歌送武判官歸京》以春花喻冬雪的詩句/詠雪的名句是：_________________，_________________。

7、《白雪歌送武判官歸京》寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：_________________，_________________。

8、《白雪歌送武判官歸京》詩中色彩對比鮮明的詩句是：_________________，_________________。

（三十）《早春呈水部張十八員外》（其一）

_____________________________，草色遙看近卻無。最是一年春好處，_________________。

（三十一）《酬樂天揚州初逢席上見贈》

_________________，二十三年棄置身。_________________，_________________。_________________，_________________。今日聽君歌一曲，_________________。

（三十二）《觀刈麥》

田家少閑月，_______________________。夜來南風起，_______________________。_______________________，童稚攜壺漿，_______________________，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，_______________________，_______________________，但惜夏日長。_______________________，抱子在其旁_______________________，左臂懸敝筐。聽其相顧言，_______________________。家田輸稅盡_______________________。今我何功德？_______________________。_______________________，歲晏有余糧，念此私自愧，_______________________。

（三十三）《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，___________________。___________________，___________________。___________________，___________________。最愛湖東行不足，___________________。

（三十四）《雁門太守行》

黑云壓城城欲摧，___________________。角聲滿天秋色里，___________________。___________________，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，___________________。

（三十五）《赤壁》

折戟沉沙鐵未銷__________________。東風不與周郎便，__________________。

（三十六）《泊秦淮》

__________________，夜泊秦淮近酒家。__________________，__________________。

（三十七）《夜雨寄北》

君問歸期未有期，__________________。__________________，卻話巴山夜雨時。

（三十八）《無題》（李商隱）

相見時難別亦難，__________________。__________________，__________________。__________________，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，__________________。

（三十九）《相見歡》

_______________________，月如鉤。_______________________。剪不斷，理還亂，是離愁。_______________________。

（四十）《漁家傲·秋思》 ①記憶性默寫：

_______________________。衡陽雁去無留意。_______________________。千嶂里。_______________________。_______________________。_______________________。_______________________。人不寐。_______________________。

②理解性默寫：

（1）范仲淹的《漁家傲秋思》中表現邊地荒涼的句子是________。抒發征夫戍邊難歸的無

奈和對家鄉的眷念之情的詞句是________。

（2）蘇軾的《江城子密州出獵》中，抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詞句是________。

（3）李清照的《武陵春》中，以淚代語述說不幸的詞句是________。（4）辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中，具體描述軍營生活的詞句是________。描寫戰斗場面的詞句是________。

（5）范仲淹的《漁家傲秋思》中，與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似的詞句是________。

（四十一）《浣溪沙》

一曲新詞酒一杯。_______________________。夕陽西下幾時回。_______________________，_______________________。小園香徑獨徘徊。

（四十二）《登飛來峰》

飛來山上千尋塔，___________________。_____________________，____________________。

（四十三）《江城子·密州出獵》 ①記憶性默寫：

老夫聊發少年狂。左牽黃。右擎蒼。___________________，___________________。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

___________________。鬢微霜。又何妨。持節云中，何日遣馮唐。___________________，西北望，射天狼。

②理解性默寫：

1、詞中生動描繪千百獵手滿山遍野圍獵的威武氣勢的詞句是：

2、詞中動用典故言志的詞句是：

3、詞中表現作者決心報效祖國,立功邊疆,實現報國壯志的詞句是：

（四十四）《水調歌頭》 ①記憶性默寫：

（丙辰中秋后，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）

明月幾時有？__________________。不知天上宮闕，__________________。__________________，________________，高處不勝寒。__________________，何似在人間？

轉朱閣，__________________，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？__________________，__________________，此事古難全。__________________，__________________。

②理解性默寫：

1、《水調歌頭·明月幾時有》中詞人以理遣情，希望重共賞明月中互致慰藉，離別之憾在兄弟友愛中得到補償的句子是：__________________，__________________。

2、《水調歌頭》從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：__________________，__________________。

3、《水調歌頭》直接寫明月的詩句是：__________________，__________________，__________________。

4、《水調歌頭》富有人生哲理的詩句是：__________________，__________________，__________________。“此事古難全”中的“此事”指：__________________，__________________。

5、《水調歌頭·明月幾時有》中寫詩人悵恨久別，用埋怨的口吻對月亮無可奈何地發問的句子是：__________________，__________________？

（四十五）《游山西村》

莫笑農家臘酒渾，__________________。__________________，__________________。__________________，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，__________________。

（四十六）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 ①記憶性默寫：

醉里挑燈看劍，__________________。________________，________________。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，__________________。了卻君王天下事，__________________。可憐白發生

②理解性默寫：

1、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以工整的對仗形式，描繪戰爭爆發前的情狀的句子：__________________，__________________。

2、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫戰爭場景壯觀而激烈的句子是：__________________，__________________。

3、我們從《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“__________________，__________________?！眱删淇梢宰x出作者希望一戰獲勝，收復中原，既可以了卻君王統一國家的心愿，又可以使自己名垂青史的心聲。

（四十七）《過零丁洋》

辛苦遭逢起一經，__________________。__________________，__________________。__________________，零丁洋里嘆零丁。__________________，__________________。

（四十八）《天凈沙·秋思》

_________________，_________________，________________。夕陽西下，________________。

（四十九）《山坡羊·潼關懷古》

峰巒如聚，______________，山河表里潼關路。望西都，______________。傷心秦漢經行處，________________________。興，百姓苦；亡，______________！

（五十）《己亥雜詩》

九州生氣恃風雷，______________。______________，______________。

（五十一）《勸學》 ①記憶性默寫：

君子曰：__________________。

青，__________________；冰，__________________。木直中繩，__________________，其曲中規。__________________，__________________，輮使之然也。故木受繩則直，__________________，__________________，__________________。

吾嘗終日而思矣，__________________；吾嘗跂而望矣，__________________。登高而招，__________________，而見者遠；__________________，聲非加疾也，__________________。__________________，非利足也，__________________；假舟楫者，__________________，而絕江河。__________________，__________________。

積土成山，__________________；__________________，__________________；__________________，而神明自得，__________________。__________________，__________________；__________________，__________________。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，__________________。__________________，__________________；__________________，__________________。__________________，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。__________________，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

②理解性默寫：

1.荀子認為人的本性是“惡”的，必須用禮義來矯正，所以他特別重視學習?！靶詯赫摗笔擒髯由鐣嗡枷氲某霭l點，他在《勸學》中首先提出學習不可以停止，就是想抓住關鍵，解決根本問題在文中對應的語句是：__________________。

2.在文中用比喻說明事物經過一定的變化，可以提高的句子是：__________________，__________________；__________________，__________________。

3.在文中用比喻的手法，借助木頭經過烘烤后發生變化，即使再烘烤也不能復原了，說明事物經過一定的變化，還可以改變原來的狀態的語句是： __________________，__________________，__________________。

4.有時作者又采用對比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對照，以增強文字的說服力。例如，在強調學習必須持之以恒，用劣馬與好馬進行對比以說理的句子是：__________________，__________________ ；__________________，__________________。5.《勸學》中從反面設喻，強調學習重在積累，如果不注重積累，便無法達到遠大目標的句子是：__________________，__________________；__________________，__________________。

6．《勸學》中作者連用“登高而招”、“順風而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學習，就能彌補自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結論：__________________，__________________。

7.在文中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：__________________，__________________，__________________。

8.《論語》中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！闭撌隽藢W習和思考的關系，在荀子的《勸學》中，也有一句直接提到了學與思的關系的句子是：__________________，__________________。

9.以雕刻為喻，強調學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的句子是：__________________，__________________。

10.在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：__________________，__________________，__________________，__________________，__________________。

（五十二）《逍遙游》 ①記憶性默寫：

北冥有魚，__________。鯤之大，____________________；化而為鳥，____________________。鵬之背，____________________；怒而飛，____________________。是鳥也，____________________。南冥者，__________。

《齊諧》者，__________?！吨C》之言曰：“__________，水擊三千里，____________________，去以六月息者也?！盻_________，塵埃也，____________________。天之蒼蒼，____________________？其遠而無所至極邪？__________，亦若是則已矣。

且夫水之積也不厚，____________________。覆杯水于坳堂之上，____________________；置杯焉則膠，____________________。風之積也不厚，____________________。故九萬里，____________________，而后乃今培風；__________，而莫之夭閼者，____________________。

蜩與學鳩笑之曰：“____________________，槍榆枋而止，__________，而控于地而已矣，____________________？”適莽蒼者，__________，腹猶果然；__________，宿舂糧；

適千里者__________，三月聚糧。__________!

小知不及大知，____________________。奚以知其然也？____________________，蟪蛄不知春秋，__________。楚之南有冥靈者，____________________，五百歲為秋；____________________，以八千歲為春，__________。此大年也。____________________，眾人匹之，__________？

湯之問棘也是已。__________，有冥海者，__________。有魚焉，其廣數千里，__________，其名為鯤。__________，其名為鵬，__________，翼若垂天之云；____________________，絕云氣，__________，然后圖南，____________________。斥鷃笑之曰：“____________________？我騰躍而上，____________________，翱翔蓬蒿之間，____________________。而彼且奚適也？”____________________。

故夫知效一官、__________、德合一君、__________，其自視也，__________。而宋榮子猶然笑之。____________________，舉世非之而不加沮，____________________，辯乎榮辱之境，__________。彼其于世，____________________。雖然，____________________。夫列子御風而行，____________________，旬有五日而后反。____________________，未數數然也。__________，猶有所待者也。____________________，而御六氣之辯，____________________，彼且惡乎待哉？故曰：__________，神人無功，__________。

②理解性默寫：

1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是____________________，____________________；____________________，____________________。____________________，____________________。

2．莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是 ____________________，____________________。

3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：____________________，____________________，____________________。

4.作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是：____________________，____________________，____________________。

5.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：____________________ ？____________________ ？

6.文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動對水的依賴性的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。

7、舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：____________________，____________________。

（五十三）《師說》 ①記憶性默寫：

古之學者必有師。師者，____________________。____________________，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，____________________，吾從而師之；生乎

吾后，____________________，吾從而師之。吾師道也，____________________？是故無貴無賤，無長無少，____________________，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！____________________！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，____________________。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，____________________，其皆出于此乎！愛其子，____________________；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，____________________，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，____________________，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。____________________，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。____________________，____________________?！眴韬?！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，____________________，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，____________________。____________________，____________________，____________________，____________________，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。____________________，作《師說》以貽之。

②理解性默寫：

1、《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“____________________________，________________________”的觀點是相同的。

2、《師說》一文批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，明確的指出了從師的標準：“_____________________，_______________，_______________，______________?！?/p>

3、柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞有師。有，輒嘩笑之?！边@與韓愈《師說》中“______________，______________，_____________ ”所描述的現象一樣。

4、中國是一個有著尊師傳統的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“ _________________，_________________?！?/p>

5、《師說》一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“____________________________，_______________________。”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態。

6、求學需要實事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向別人請教，正如《師說》中所說“_________________，_________________，_________________，_________________”，否則，就會像韓愈在《師說》中批判的對象一樣，本末倒置，“_________________，_________________ ”。

7、在《師說》中韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，_________________，_________________。”

8、《師說》中強調了從師是為了學道，和他人的年齡大小無關的兩句是：“_________________，_________________。

9、從師態度不同，結果也不同。古之圣人才智超出一般人很遠，“ ”；今之眾人才智低于圣人很多，“_________________”，這就造成了兩種截然不同的結果：是故“_________________，_________________ ”。

10、韓愈寫作《師說》一文的緣由是：“ _________________，_________________?！?/p>

11、“沒有人是天生懂道理的”，這與《師說》中“_________________，_________________？”一致。

（五十四）《阿房宮賦》 ①記憶性默寫：

六王畢，_________，蜀山兀，_________。覆壓三百余里，_________。驪山北構而西折，_________。二川溶溶，_________。五步一樓，_________；廊腰縵回，_________；各抱地勢，_________。盤盤焉，_________，蜂房水渦，___________________________。長橋臥波，_________？復道行空，_________？高低冥迷，_________。歌臺暖響，________；舞殿冷袖，_________。一日之內，一宮之間，_________。

妃嬪媵嬙，_________，辭樓下殿，_________，朝歌夜弦，_________。明星熒熒，_________；綠云擾擾，_________；渭流漲膩，_________；煙斜霧橫，_________。雷霆乍驚，_________；轆轆遠聽，__________________。一肌一容，盡態極妍，_________，而望幸焉。_________，三十六年。

燕趙之收藏，_________，齊楚之精英，_________，剽掠其人，_________。一旦不能有，_________。鼎鐺玉石，_________，棄擲邐迤，_________，亦不甚惜。_________！一人之心，_________。秦愛紛奢，_________。奈何取之盡錙銖，_________？使負棟之柱，__________________；架梁之椽，__________________；釘頭磷磷，__________________；瓦縫參差，__________________；直欄橫檻，__________________；管弦嘔啞，__________________。使天下之人，不敢言而敢怒。_________，日益驕固。_________，函谷舉，_________，可憐焦土！

嗚呼！_________，非秦也；_________，非天下也。_________！使六國各愛其人，_________；使秦復愛六國之人，__________________，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，_________；后人哀之而不鑒之，___________________________。

②理解性默寫：

1、言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：_________，_________。

2、《阿房宮賦》以人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況，既是借歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：_________，_________，_________。

3、用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予人以鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈的語句是：_________，_________。

4、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：_________，_________;_________，_________。

5、從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸?？鞓?，掛念家小，對秦統治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：_________，_________。_________，_________。

6、秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉的語句是：_________，_________。

7、文章最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：：_________，_________;_________，_________。

8、要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：：_________，_________;_________，_________。

9、古人寫文章常常借古諷今。《阿房宮賦》中“嗚呼!_________，_________;_________，_________。”，借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。

10、“_________，_________;_________，_________?！苯Y句精警，扣人心弦。

11、描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是：_________，_________。

12、認為六國滅亡的原因的句子是：_________，_________，_________。

13、用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行對比的句子是：_________，_________。

14、《阿房宮賦》用“_________，_________”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。

15、《阿房宮賦》用16個字“_________，_________，_________，_________”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“_________，_________，_________，_________”的氣勢構成鮮明的對比。

16、《阿房宮賦》運用_________的手法，借寫阿房宮的興建毀滅，闡述_________的道理。杜牧與李商隱被稱為“_________”。

17.杜牧向當朝統治者敲響警鐘的句子：_________，_________。

18、陸參作《長城賦》云：“_________，_________。_________，_________?！币运膫€三字句發端。《阿房宮賦》祖《長城》句法，云“_________，_________。_________，_________?！?/p>

19、《阿房宮賦》中以龍和虹為喻,寫長橋和復道壯美的句子：_________，_________?_________，_________。

（五十五）《赤壁賦》 ①記憶性默寫：

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。_____________________，_____________________。舉酒屬客，誦“明月”之詩，歌“窈窕”之章。少焉，月出于東山之上，_____________________。白露橫江，_____________________?？v一葦之所如，_____________________。_____________________，而不知其所止；_____________________，_____________________。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“_____________________，_____________________。渺渺兮予懷，_____________________。”客有吹洞簫者，依歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，_____________________，_____________________，不絕如縷。_____________________，_____________________。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“?_____________________，_____________________?，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，_____________________，_____________________，此非孟德之困于周郎乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，_____________________，_____________________，_____________________，_____________________，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子

漁樵于江渚之上，_____________________。駕一葉之扁舟，_____________________。_____________________，_____________________

。_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？_____________________，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，_____________________；_____________________，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，_____________________，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。_____________________，_____________________，_____________________，_____________________，_____________________，_____________________，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑，_____________________。_____________________，_____________________。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

②理解性默寫：

1、蘇軾《赤壁賦》中用二句描繪出秋江的爽朗和澄凈，這也正是游人悠然自得、怡然自樂的內心寫照_______________，__________。

2、《赤壁賦》中作者與客人共飲秋江之酒時引吭高歌的是__________，__________。

3、《赤壁賦》用不易覺察的緩慢移動，逼真傳神_______________，__________。

4、《赤壁賦》中用亮的銀輝的浸染，霧氣、江水、夜空渾然一體的景象_______________，__________。

5、《赤壁賦》中用憑一葉扁舟隨意飄蕩，在遼闊江面上自由來去_______________，__________。

6、寫出《赤壁賦》中游人感受到仿佛在浩蕩的太空中乘風飛行，又仿佛要遠離人世，升入仙界的情景_______________，__________。

7、《赤壁賦》中用比喻正面描寫悲涼幽怨的簫聲的句子是__________，__________。

8、《赤壁賦》中側面描寫簫聲的句子是_______________，__________。

9、《赤壁賦》中寫曹操破荊州后率領軍隊沿江而下的盛況的句子是__________，__________。

10、《赤壁賦》中用兩句寫出曹操志得意滿、趾高氣揚在船頭飲酒吟詩的情景。

11、《赤壁賦》中客人認為他與蘇軾不在官位，只不過在江岸水洲過著平凡的生活的句子是__________，__________，__________，__________。

12、《赤壁賦》中客人認為生命微不足道、渺小的句子是_______________，__________。

13、《赤壁賦》中把人生與長江相對照的句子是_______________，__________。

14、《赤壁賦》用希望與仙人相交、與月亮同在。__________。

15、《赤壁賦》中列舉江水、月亮說明去留、增減的辯證關系的__________，__________;__________。

16、“清風明月不用一錢買”，《赤壁賦》用__________，__________;__________，__________。自然萬物為“吾生”所享用并從中得到樂趣。

（五十六）《氓》 ①記憶性默寫：

氓之蚩蚩，_____________。_____________絲，來即我謀。_____________，至于頓丘。匪我愆期，_____________。_____________，秋以為期。

_____________，以望復關。_____________，_____________。既見復關，_____________。_____________，體無咎言。以爾車來，_____________。

_____________，_____________。于嗟鳩兮！_____________。于嗟女兮！_____________。士之耽兮，猶可說也。_____________，不可說也。

_____________，_____________。自我徂爾，三歲食貧。_____________，漸車帷裳。女也不爽，_____________。_____________，二三其德。

三歲為婦，_____________。_____________，_____________。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。_____________，_____________。

_____________，老使我怨。_____________，_____________。總角之宴，言笑晏晏，_____________，不思其反。反是不思，_____________！

②理解性默寫：

1.寫女子在無奈下與男子約定婚期的句子是___________________，___________________。2.用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子是___________________，___________________ 3.寫女子家人對其不理解的句子是___________________，___________________。4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是___________________，___________________。5.寫女子不愿同氓終老的句子是___________________，___________________。

6.通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是___________________，___________________ 7.寫女子在斷墻上眺望心上人，見到心上人后前后行為差異的句子 ___________________，___________________，___________________，___________________。8.寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景的是___________________，___________________。

9.寫女子為人婦后早晚辛苦勞動的句子是___________________，___________________。___________________，___________________。

10.寫男子變化無常，三心二意的句子是___________________，___________________。

（五十七）《離騷》 ①記憶性默寫：

長太息以掩涕兮，__________________。余雖好修姱以鞿羈兮，_____________________。既替余以蕙纕兮，_____________________。_____________________，_____________________。怨靈修之浩蕩兮，_____________________。眾女嫉余之蛾眉兮，_____________________。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。_____________________，競周容以為度。_____________________，吾獨窮困乎此時也。_____________________，余不忍為此態也。_____________________，自前世而固然。_____________________，_____________________。屈心而抑志兮，_____________________。伏清白以死直兮，_____________________。

悔相道之不察兮①，_____________________?；仉捃囈詮吐焚猓琠____________________。步余馬于蘭皋兮，_____________________。進不入以離尤兮。_____________________。制芰荷以為衣兮，_____________________。不吾知其亦已兮，_____________________。高余冠之岌岌兮，_____________________。芳與澤其雜糅兮，_____________________，忽反顧以游目兮，_____________________。佩繽紛其繁飾兮，_____________________。民生各有所樂兮，_____________________。雖體解吾猶未變兮，_____________________！

②理解性默寫：

1、《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是： _____________________________，______________________。

2、《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己，多少年仍然遭到貶黜的兩句：___________________，___________________。

3、“___________________，___________________” 詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。

5、詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是___________________，___________________

7、《離騷》中表明自己所處的社會本來就是善于投機取巧，違背規矩的現狀的兩句：___________________，___________________。

8、《離騷》中表明當時社會中的人們違背準則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句：___________________，___________________。

9、《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句：___________________，___________________。

10、《離騷》中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：___________________，___________________。

11、《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容的兩句：___________________，___________________

12、《離騷》中表明作者保持清白為正道而死，也是以古賢為榜樣的兩句(表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義)：___________________，___________________。

13、《離騷》中屈原委婉表達自己后悔選擇做官，想要歸隱的兩句：___________________，___________________。

14、《離騷》中屈原表達趁著迷途未遠，趕緊回到正路的兩句：___________________，___________________。

（五十八）《蜀道難》 ①記憶性默寫：

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，_____________________！蠶叢及魚鳧，_____________________！_____________________，_____________________。西當太白有鳥道，_____________________。_____________________，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，_____________________。黃鶴之飛尚不得過，_____________________。_____________________，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，_____________________。問君西游何時還？_____________________。但見悲鳥號古木，_____________________。_____________________，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！_____________________，_____________________

。_____________________，_____________________。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！_____________________，_____________________，_____________________。所守或匪親，_____________________。朝避猛虎，_____________________；磨牙吮血，_____________________。錦城雖云樂，_____________________。蜀道之難，難于上青天，_____________________！

②理解性默寫：

1、蜀道的開鑿過程的句子是：_____________________，_____________________

2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是：_____________________,_____________________。

3、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“_____________________！_____________________！”。

4、李白在《蜀道難》一詩中，“_____________________，_____________________”運用夸張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛”，5、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“_____________________，_____________________”。

6、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上_____________________，_____________________。_____________________，_____________________”真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

7、李白在《蜀道難》一詩中，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，句子是“_____________________，_____________________”。

8、李白在《蜀道難》一詩中，”_____________________，_____________________。_____________________，_____________________”為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛，9、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“_____________________，_____________________，_____________________”。

10.《蜀道難》寫水石激蕩，山谷空鳴的場景“_____________________，_____________________?！?/p>

（五十九）《登高》 ①記憶性默寫：

風急天高猿嘯哀，____________________。____________________，____________________。萬里悲秋常作客，____________________。艱難苦恨繁霜鬢，____________________。

②理解性默寫：

1、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是:____________________，____________________。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。

2、用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：____________________，____________________。

3、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：____________________，____________________。

4、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：____________________，____________________。

（六十）《琵琶行》 ①記憶性默寫：

潯陽江頭夜送客，__________________。主人下馬客在船，__________________。醉不成歡慘將別，__________________。

忽聞水上琵琶聲，__________________。尋聲暗問彈者誰，__________________。移船相近邀相見，__________________。__________________，__________________。__________________，未成曲調先有情。__________________，似訴平生不得志。

__________________，說盡心中無限事。__________________，初為霓裳后六幺。__________________，__________________。__________________，__________________。間關鶯語花底滑，__________________。水泉冷澀弦凝絕，__________________。別有幽愁暗恨生，__________________。__________________，__________________。曲終收撥當心畫，__________________。東船西舫悄無言，__________________。

沉吟放撥插弦中，__________________。自言本是京城女，__________________。十三學得琵琶成，__________________。曲罷常教善才服，__________________。五陵年少爭纏頭，__________________。鈿頭銀篦擊節碎，__________________。今年歡笑復明年，__________________。弟走從軍阿姨死，__________________。門前冷落車馬稀，__________________。商人重利輕別離，__________________。去來江口守空船，__________________。夜深忽夢少年事，__________________。

__________________，又聞此語重唧唧。__________________，__________________。我從去年辭帝京，__________________。潯陽地僻無音樂，__________________。住近湓江地低濕，__________________。其間旦暮聞何物，__________________。春江花朝秋月夜，__________________。豈無山歌與姑笛，__________________。今夜聞君琵琶語，__________________。莫辭更坐彈一曲，__________________。

感我此言良久立，__________________。凄凄不似向前聲，__________________。__________________，江州司馬清衫濕。

②理解性默寫：

1．《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：__________________、__________________、__________________、__________________、__________________。

第四篇：四六級翻譯必背詞匯

四六級翻必背詞匯

【段落翻譯常用詞匯】中國歷史與文化 京劇 Peking Opera 秦腔 Qin Opera 功夫 Kung fu 太極 Tai Chi 口技 ventriloquism 木偶戲 puppet show 皮影戲 shadow play 折子戲 Opera highlights 雜技 acrobatics 相聲 witty dialogue comedy 刺繡 embroidery 泥人 clay figure 書法 calligraphy 中國畫 traditional Chinese Painting 水墨畫 Chinese brush painting 中國結 Chinese knot 火藥 gunpowder 印刷術 printing 造紙術 papermaking technology 指南針 compass 青銅器 bronze ware 瓷器 porcelain；china 景泰藍 cloisonné 秋千 swing 武術 martial arts 儒家思想 Confucianism 儒家文化 Confucian culture 道教 Taoist School 墨家 Mohist School 法家 Legalist School 佛教 Buddhism 孔子 Confucius 孟子 Mencius 老子 Lao Tzu 莊子 Chuang Tzu 墨子 Mo Tzu 孫子 Sun Tzu 象形文字 pictographic characters 文房四寶（筆墨紙硯）the Four Treasures of the Study（brush，ink stick，paper and ink stone）《大學》The Great Learning 《中庸》The Doctrine of Mean

《論語》The Analects of Confucius 《孟子》The Mencius

《孫子兵法》The Art of War

《三國演義》Romance of Three Kingdoms 《西游記》Journey to the West 《紅樓夢》Dream of Red Mansions 《水滸傳》Heroes of the Marshes

《山海經》The Classic of Mountains and Rivers 《資治通鑒》History as a Mirror

《春秋》The Spring and Autumn Annals 《史記》Historical Records 《詩經》The Books of Songs

《易經》The I Ching;The Book of Changes 《禮記》The Book of Rites

《三字經》Romance of the Three Character Classics 《八股文》eight-part essay

五言絕句 five-character quatrain 七言律詩 seven-character octave 旗袍 cheongsam

中山裝 Chinese tunic suit 唐裝 Tang suit

風水 feng shui;geomantic omen 陰歷 Solar calendar 陽歷 Lunar calendar 閏年leap year 十二生肖 zodiac

春節 the Spring Festival 元宵節 the Lantern Festival 清明節 the Tomb-sweeping Day 端午節 the Dragon-boat Festival 中秋節 the Mid-autumn Day 重陽節 the Double-ninth Day

七夕節 the Double-seventh Day;Chinese Valentine’s Day

春聯 spring couplets 廟會 temple fair 爆竹 firecrackers

年畫 New Year pictures

壓歲錢 New Year gift-money 舞龍dragon dance 花燈festival lantern 燈謎lantern riddle 1 四六級翻必背詞匯

舞獅lion dance 踩高蹺stilt walking

賽龍舟dragon boat racing 胡同 hutong 川菜Sichuan cuisine 粵菜 Canton cuisine 月餅 moon cake 年糕rice cake 油條 deep-fried dough sticks 豆漿 soybean milk 饅頭 steamed bun 花卷 steamed twisted rolls 包子steamed stuffed buns 北京烤鴨 Beijing roast duck 拉面 hand-stretched noodles 餛飩 wonton 豆腐 tofu;bean curd 麻花 fried dough twist 燒餅 clay oven rolls 皮蛋 100-year-egg;century egg 蛋炒飯fried rice with egg 糖葫蘆 sugarcoated haws on a stick 火鍋 hotpot 長城 the Great Wall 烽火臺 beacon tower 秦始皇陵 the Mausoleum of Emperor Qin Shi Huang 兵馬俑 Terracotta Warriors and Horses 大雁塔 Big Wild Goose Pagoda 絲綢之路 the Silk Road 敦煌莫高窟 Mogao Grottoes 華清池 Huaqing Hot Spring 五臺山 Wutai Mountain 九華山 Jiuhua Mountain 峨眉山 Mouth Emei 泰山 Mount Tai 黃山 Mount huangshan;the Yellow Mountain 故宮 the Imperial Palace 天壇 the Temple of Heaven 午門 Meridian Gate 大運河 Grand Canal 護城河 the Moat 回音壁 Echo Wall 居庸關 Juyongguan Pass 九龍壁 the Nine Dragon Wall 黃帝陵 The Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 The Ming Tombs 蘇州園林Suzhou gardens 西湖 West Lake

九寨溝Jiuzhaigou Valley 日月潭 Riyuetan Pool 布達拉宮 Potala Palace 鼓樓 drum tower

四合院 quadrangle;courtyard complex 孔廟 Confucius Temple

樂山大佛 Leshan Giant Buddha

十八羅漢 the Eighteen Disciples of the Buddha 喇嘛 Lama

轉世靈童 reincarnated soul boy 中藥 traditional Chinese medicine

《黃帝內經》Emperor Huangdi’s Canton of Traditional Chinese Medicine

《神農本草經》Shennong’s Herbal Classic 《本草綱目》Compendium of Materia Medica 針灸 acupuncture 推拿 medical massage 切脈 feeling the pulse

五禽戲 five-animal exercises 舊石器時代 the Paleolithic Age 新石器時代 the Neolithic Age

母系氏族社會 matriarchal clan society 朝代 dynasty

秦始皇 Emperor Qinshihuang;the First Emperor of Qin

皇太后 Empress Dowager

漢高祖劉邦 Liu Bang;Emperor Hanggaozu;founder of the Han Dynasty

成吉思汗 Cenghis Khan

春秋時期 the Spring and Autumn Period 文成公主 Tang Princess Wencheng 慈禧太后 Empress Dowager Ci Xi 諸侯 vassal

皇妃 imperial concubine 宰相，丞相 prime minister 太監 eunuch

少數民族 ethnic minority 祭祀 offer sacrifices

西域 the Western Regions 戰國 the Warring States 四六級翻必背詞匯

鴉片戰爭 the Opium War 太平天國 the Taiping Heavenly Kingdom 戊戌變法 the Reform Movement of 1898 辛亥革命 the 1911 Revolution 新民主主義革命 New-democratic Revolution 五四運動 the May 4th Movement of 1919 南昌起義 Nanchang Uprising 918事變 September 18th Incident

中國社會與經濟

多元文化論 cultural pluralism 文化適應 acculturation 社會保障 social security 班車 shuttle bus 搬遷戶 a relocated unit or household 獨生子女 the only child in a family 單親 single parent 福利彩票 welfare lotteries 家政服務 household management service 民工 migrant laborers 名人 celebrity 農村剩余勞動力 surplus rural labor 青春期 puberty;adolescence 全民健身運動 nationwide fitness campaign 全國人口不普查 nationwide census 社會保險 social insurance 暫住證 temporary residence permit/card 青少年犯罪 juvenile delinquency 性騷擾 sexual harassment 走私 smuggling 性別歧視 gender/sexual discrimination 年齡歧視 age discrimination 工作歧視 job discrimination 享樂主義 hedonism 文盲 illiteracy 貧富分化 disparity between the rich and the poor 盜版 pirated/illegal copies 一國兩制 One Country, Two Systems 三個代表 the Three Represents Theory 兩會 Two Conferences（NPC and CPPCC）南南合作 South-South Cooperation 南北對話 North-South Dialogue 人大常委會 People’s Congress Standing Committee 法制觀念 awareness of law 長征 the Long March 西安事變 Xi’an Incident

抗日戰爭 the War of Resistance Against Japan 毛澤東 Mao Tse-tong 孫中山 Sun Yat-sen 蔣介石 Chiang Kai-shek 國民黨 Kuomingtang 士大夫scholar-officials

法治國家 a country with an adequate legal system 改革開放 reform and opening-up 公務員 civil servants

官僚作風 the bureaucratic style of work 和諧并存 harmonious coexistence 計劃生育 family planning

居委會 neighborhood committee 可持續發展 sustainable development 領土完整 territorial integrity 民資精神 national spirit

普選制 general election system 人大代表 NPC member

物質文明和精神文明 material and spiritual civilization

小康社會 a well-off society

與時俱進 keep pace with the times 綜合國力 overall national strength 人口老齡化 aging of population 人口出生率 birth rate

社區服務 community services 道德法庭 court of ethics 盜用公款 embezzlement 大學城 college town

高等教育 higher education

綜合性大學 comprehensive university 文科院校 colleges of(liberal)arts

理工科大學 college/university of science and engineering

師范學院 normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考 university/college entrance examination

考研 take part in the postgraduate entrance examination

課外活動 extracurricular activities 四六級翻必背詞匯

必修課 required/compulsory courses 選修課 elective/optional course 基礎課 basic courses 專業課 specialized courses 課程表 school schedule 學歷 record of formal schooling 學分 credit 人才交流 talent exchange 素質教育 quality-oriented education 填鴨式教學 cramming method of teaching 希望工程 Project Hope 走讀生 extern;non-resident student 住宿生 boarder 研究生 graduate student/post-graduate student 應屆畢業生 graduating student;current year’s graduate 校園數字化 campus digitalization 校園文化 campus culture 學歷教育 education with record of formal schooling 學齡兒童 school-ager 學生減負alleviate the burden on students 應試教育 exam-oriented education 職業道德 work ethics;professional ethics 網絡世界 cyber world 網絡文化 cyber culture 網絡犯罪 cyber crime 網絡購物 online shopping 信息革命 information revolution 電子貨幣 e-currency 人工智能 artificial intelligence(AI)生物技術 bio-technology 克隆 cloning 基因工程 genetic engineering 轉基因食品 genetically modified food(GMF)試管嬰兒 test-tube baby 基因突變 genetic mutation 3D電影 three-dimensional movie 虛擬銀行 virtual bank 信息高速公路 information superhighway 同步衛星 geostationary satellite 多任務小衛星 small multi-mission satellite(SMMS)電子商務 e-business;e-commerce 電子管理 e-management 辦公自動化 Office Automation(OA)重點項目 key project 網絡謠言 online rumors

森林生態系統 forest ecosystem 海洋生態系統 marine ecosystem 壟斷價格 to monopolize the price 汽車限購 vehicle purchase restrictions 汽車購買配額 vehicle purchase quotas 車牌搖號 a lottery for license plates

牌照單雙號限行 odd-even license plate system 黑名單制度a blacklist system

二代身份證 2nd-generation ID card 直接經濟損失 direct economic loss 應急系統 emergency response system 闖紅燈 running red light

遮擋，污損號牌 blocking or defacing license plates 扣分處罰 point penalty 酒駕 drunk driving

終生禁駕 lifetime ban/from driving 總需求 aggregate demand 總供給 aggregate supply

企業文化 corporate/entrepreneurial culture 企業形象 corporate image(CI)跨國公司 transnational corporation

創業精神 enterprising spirit;pioneering spirit 外資企業 foreign-funded enterprise 獵頭公司 head-hunter

假日經濟 holiday economy 人力資本 human capital

航空和航天工業 aerospace industry 電子工業 electronic industry 汽車制造工業 car industry 娛樂業 entertainment industry 信息產業 information industry

知識密集型產業 knowledge-intensive industry 輕工業 light industry 博彩業 lottery industry

制造業 manufacturing industry 壟斷行業 monopoly industry

市場多元化 market diversification 市場經濟 market economy 市場監督 market supervision 購買力 purchasing power 熊市 bear market 牛市 bull market 4 四六級翻必背詞匯

城鎮化 urbanization 房地產 real estate 首付 down-payment 業主 home owner 個人購房貸款 individual housing loan 經濟全球化 economic globalization 經濟特區 special economic zones(SEZ)經濟增長 economic growth 泡沫經濟 bubble economy 關稅 tariff 納稅人 tax payer 宏觀經濟 macroeconomy 經濟過熱 overheated economy 通貨膨脹 inflation 貼現率 discount rate 存款準備金率 reserve requirement ratio(RRR)公開市場業務 open market operation(OMO)穩健的貨幣政策 prudent monetary policy 硬著陸 hard landing 軟著陸 soft landing 二十國集團 Group of Twenty(G20)財政部長 Finance Minister 經濟活力 economy vitality 結構改革 structural reform 硬資產 hard assets 軟資產 soft assets 有形資產 tangible assets 經濟走廊 economic corridor 反壟斷 antitrust;anti-monopoly 定價浮動 price fluctuations 債務審計 audit of debt 地方性政府債務 local government debt/liability 公共財政體制改革 an overhaul of the public finance system 信用支持 credit support

第五篇：中考必背古文

曹劌論戰

十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』莶軇?3張)未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?。戰則請從?！惫c之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

論語十則

子曰：學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎；(《學而》)曾子曰：

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

”(《學而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)子曰：

“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知(zhì；)也?！?《為政》)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。

仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

”(《泰伯》)子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?《子罕》)子貢問曰：

“有一言而可以終身行之者乎？”子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。