第一篇：楓葉新希望 數學教材出爐啦

楓葉新希望，成就夢想，放飛希望

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《楓葉新希望數學》課堂+培優版

《楓葉新希望數學》課堂+培優版內容是由武漢、黃岡等地有豐富培優競賽教學經驗的教師和專家編寫的。教材內容以課改為精神指導，著眼于創新與探究，以義務教材為主要依據，參考了北師大版、西師大版、蘇教版和滬教版，突出了教材的重難點，核心知識點和培優拓展點。此書是在近百座城市的教育機構和近千所學校參與十三年“楓葉新希望杯”數學競賽及培訓活動的學校中提煉出來的教學結晶。本叢書將課堂版和培優版合二為一，設計獨特，采用五步教學法（圖說數學、驅動思維、實戰演練、學后反饋、強化鞏固）完成每個教學專題，采用分層教學適合不同的學生，完美體系滿足各類需求，教學方法符合教學規律，是各類小學及校外機構開展培優輔導活動的好幫手。

本書有三大特性:

一、專業性：圖書以義務教材新課標為主要根據，參考北師大版、蘇教版、浙教版和滬教版等數學教材，夯實基礎，再拓展延伸，既符合教學規律，又具有極強的針對性和實用性。

二、可操性：圖書內容緊扣課堂加培優，適合廣大小學生使用。分年級組編寫暑、秋、寒、春四冊，并配有配套的講義及課件，讓“教”與“學”都更加輕松。

三、趣味性：“圖說數學”、“數學花園”兩大板塊及配套的動漫課件，能充分調動學生求知欲，激發探索潛能，使學生愛上數學。本書有五大亮點

一、新：圖書采用與課題相關的動漫圖作為導入，題材精選近年來有影響力的事件，內容圖文并茂；書中例題60%以上具有創新性，知識重難點分層呈現，并配以動漫課件輔助教學。

二、易：圖書內容的編排充分滿足了學生、家長和老師渴望用較少的時間來獲取較大學習效果。充分做到五個“易”：圖文并茂，易于理解；經典例題，易于仿效；解法巧妙，易于掌握；訓練有方，易于見效；錯題總結，易于鞏固。

三、趣：圖書內容不僅要“好學”，而且要“好玩”。書中編排了大量趣味性的題目，且開辟了“圖說數學”、“數學花園”等趣味版塊，配以形象生動的動漫課件，能讓孩子們在學玩、玩中學，讓學習充滿樂趣。

四、實：圖書內容“實惠”、“實用”。從小學數學新課標達標訓練的實際需求出發，例題分類講解，練習分層訓練，并有微課直播輔導，注重小升初知識體系的銜接，讓學生、家長和老師得到實實在在的收獲。

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五、整：采用了線上線下測評平臺，診斷學生學習情況，查漏補缺。有知名的“楓葉新希望杯”數學普賽和“創新希望杯”數學奧賽輔助，全方位解決學生小升初擇校問題，并能夠整合資源，圓滿解決機構的招生、教學、出路等一系列問題。

本叢書還配有動漫課件，動態情景導入，激發學生的興趣；書中的圖說數學、驅動思維等欄目采用卡通漫畫展示，圖文并茂，真正做到了數形結合；數學花園欄目包含多個數學小故事、歌訣、科普知識、魔術、游戲等，完美詮釋學中玩、玩中學；期中和期末綜合復習專題，運用思維導圖歸納知識點，強化記憶，并配有線上線下檢測，查漏補缺。同步練習冊A和練習冊B，可以滿足不同層次的學生。練習冊中設有錯題匯編欄目，引導學生積極思考問題，發現錯題中的知識點、考點及錯因，并加以改正，從而達到鞏固；本書通過講授這些內容，從而培養學生的計算、觀察、動手、實踐、創新、探究等基本能力，并突出了數形結合、分類、轉化、函數、邏輯等數學思想方法。

本教材的編寫得到了武漢國才教育、好學教育、酷博士教育、閔道教育、快樂學堂、博才教育、未來之星教育、明陽教育、超智教育等等機構及宗賢靜老師的大力支持，在此深表感謝！

本編輯中心一直本著認真負責和精益求精的態度開展工作，每本書都擁有幾十個版權證書，但編者水平有限，難免有錯漏之處，請廣大師生在使用中多提寶貴建議，可發送郵件至xwbqgds@126.com。

編 者

2018年5月26日

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第二篇：新《大氣污染防治法》出爐

修訂了什么？變化在哪兒？

新《大氣污染防治法》出爐，抓住主要矛盾，強化政府責任，突出源頭治理

2015年8月29日，經十二屆全國人大常委會第十六次會議修訂通過的《中華人民共和國大氣污染防治法》（以下簡稱《大氣污染防治法》）正式發布，并將于2016年1月1日起施行。

現行《大氣污染防治法》制定于1987年，在1995年、2000年先后做過兩次修改，距今已近15年未做修改，很多規定已不適應當前工作。

據全國人大常委會法工委行政法室副主任童衛東介紹，《大氣污染防治法》是新環保法通過后修改的第一部單項法。主要是考慮目前大氣環境污染的嚴峻形勢，根據中央提出的加快推進生態文明建設的精神，做了一些修改。

將考核寫入新法，強化地方政府責任

童衛東強調，新修訂的《大氣污染防治法》增加的最重要的一部分內容就是大氣環境質量管理和考核。

現行《大氣污染防治法》中沒有環境質量管理和考核的內容，只是籠統地規定，地方各級人民政府對本轄區的大氣環境質量負責，制定規劃，采取措施，使本轄區的大氣環境質量達到規定的標準。但是，對如何負責，未達標如何處理并沒有做出明確規定。

“新修訂的《大氣污染防治法》主要是以改善大氣環境質量為目標，強化地方政府的責任，加強對地方政府的監督。”童衛東表示，新修訂的《大氣污染防治法》規定，國務院環境保護主管部門會同國務院有關部門，按照國務院的規定，對省、自治區、直轄市大氣環境質量改善目標、大氣污染防治重點任務完成情況進行考核。省、自治區、直轄市人民政府制定考核辦法，對本行政區域內地方大氣環境質量改善目標、大氣污染防治重點任務完成情況實施考核。

同時，新修訂的《大氣污染防治法》還提出對超總量和未完成達標任務的地區實行區域限批，并約談地方政府的主要負責人。對未達標城市，要求其制定限期達標規劃，向同級人大報告，加強了地方政府在環境保護、改善大氣質量方面的責任。

這項改動，不僅可有效解決治理大氣污染各城市各自為戰，難以形成區域性治污合力的問題，而且將考核的對象從全國重點城市擴展到省、自治區、直轄市，一級一級細化目標，落實責任，讓地方考核辦法的出臺有了法律依據，將大氣污染防治的責任落實到地方政府主要負責領導身上，使政府真正擔起治理大氣污染的責任。

強調源頭治理，轉變經濟發展方式

童衛東介紹說，15年前，污染源頭治理的概念沒有得到足夠重視。現行《大氣污染防治法》中，更多地強調大氣污染末端治理。

從2013年起，北京、上海等城市陸續開始著手大氣污染源解析工作。2015年，環境保護部公布京津冀、長三角、珠三角三大區域的源解析成果。工業污染、燃煤和機動車是造成目前我國空氣污染的重要因素。

童衛東說：“大氣污染治理比較難，現在很多手段是末端治理，成本高，效果差。新修訂的《大氣污染防治法》在源解析的基礎上，對污染源治理進行了比較詳細的規定。加強了源頭治理，從制定產業政策、調整能源結構、提高燃煤質量、加強機動車污染治理等幾個方面都體現了源頭治理的思路。”

新修訂的《大氣污染防治法》規定，防治大氣污染，應當以改善大氣環境質量為目標，堅持源頭治理，規劃先行，轉變經濟發展方式，優化產業結構和布局，調整能源結構。防治大氣污染，應當加強對燃煤、工業、機動車船、揚塵、農業等大氣污染的綜合防治，推行區域大氣污染聯合防治，對顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、揮發性有機物、氨等大氣污染物和溫室氣體實施協同控制。

童衛東舉例說，現行《大氣污染防治法》僅要求，高硫分、高灰分的煤礦建設洗選設備。而新修訂的《大氣污染防治法》則要求提高燃煤的洗選比例。除低硫分、低灰分或者根據已達標排放的燃煤電廠要求，不需要洗選的已建成煤礦外，其他煤礦必須配套洗選設備。“這是因為我們國家主要能源是煤炭，短期內這種能源結構難以改變。因此，需要通過加強對煤炭的洗選，優化煤炭的使用方式，推廣煤炭清潔高效利用。” 此外，新修訂的《大氣污染防治法》要求提高機動車燃油質量標準。“對燃油機動車新車的排放狀況和新車的環保一致性都提出了要求，這些都體現了源頭治理的理念。”童衛東說。

抓住主要矛盾，解決突出問題

童衛東說，15年前，霧霾與PM2.5這兩個詞語對我們來說還很陌生。但誰曾料到，從2013年起，霧霾頻現，由區域性問題逐漸覆蓋全國很多地區。PM2.5等大氣污染物既破壞了我國大氣環境質量，又威脅著人民群眾的身體健康，成為當前比較突出的環境問題和主要矛盾。

李克強總理在2014年的全國“兩會”期間提出，要向霧霾等污染宣戰。2015年，李克強總理在主持召開國務院常務會議研究部署進一步加強霧霾等大氣污染治理時強調，要以霧霾頻發的特大城市和區域為重點，以PM2.5和PM10治理為突破口，抓住能源結構、尾氣排放和揚塵等關鍵環節，不斷推出遠近結合，有利于標本兼治、帶動全局的配套政策措施，在大氣污染防治上下大力、出真招、見實效，努力實現重點區域空氣質量逐步好轉，消除人民群眾“心肺之患”。

新修訂的《大氣污染防治法》側重“抓住主要矛盾，解決突出問題”。童衛東表示，“現在污染大氣的主要污染物來源于燃煤、工業、機動車，對目前大家反映比較集中的大氣環境問題，這部法律都做了有針對性的、非常具體的規定。”

比如為減輕燃煤大氣污染，新修訂的《大氣污染防治法》提出，國務院有關部門和地方各級人民政府應當采取措施，推廣清潔能源的生產和使用，逐步降低煤炭在一次能源消費中的比重，同時要求地方各級人民政府加強民用散煤的管理，禁止銷售不符合民用散煤質量標準的煤炭。

針對機動車排放污染，新修訂的《大氣污染防治法》要求，國家采取財政、稅收、政府采購等措施推廣應用節能環保型和新能源機動車船、非道路移動機械，限制高油耗、高排放機動車船、非道路移動機械的發展，減少化石能源的消耗。

“尤其是新增了重點區域聯合防治、重污染天氣應對等兩部分內容。”童衛東介紹說，新修訂的《大氣污染防治法》規定，國家建立重點區域大氣污染聯防聯控機制，統籌協調重點區域內大氣污染防治工作。國家建立重污染天氣監測預警體系。國務院環境保護主管部門會同國務院氣象主管機構等有關部門及國家大氣污染防治重點區域內有關省、自治區、直轄市人民政府，建立重點區域重污染天氣監測預警機制，統一預警分級標準。可能發生區域重污染天氣的，應當及時向重點區域內有關省、自治區、直轄市人民政府通報。

加大處罰力度，確保落地生根

“新修訂的《大氣污染防治法》加大了處罰力度。現在新法的條文有129條，僅法律責任部分就占了30條，這部法律不僅提出了大量具體的、有針對性的要求，同時規定了相應的處罰措施。具體的處罰行為和種類接近90種，提高了這部法的操作性和完整性。”童衛東說。

比如為落實煤炭洗選規定，新修訂的《大氣污染防治法》要求，煤礦未按照規定建設配套煤炭洗選設施的，由縣級以上人民政府能源主管部門責令改正，處10萬元以上100萬元以下的罰款；拒不改正的，報經有批準權的人民政府批準，責令停業、關閉。

新修訂的《大氣污染防治法》取消了現行《大氣污染防治法》對造成大氣污染事故罰款50萬元上限額度的規定，變為按倍數計罰，并提出按日計罰。專家表示，這是重典治霾的具體體現，必將對污染企業產生巨大的震懾作用。

第三篇：新希望暑期培訓測試 數學

新希望暑期培訓小升初測試

七年級數學

一、選擇題

1．式子2a表示（）

A.2+a

B.2-a

C.2×a D.2÷a

2．當m=－1時，－2m2－[－4m2＋(－m2)]等于

（）（A）－7

（B）3

（C）1

（D）2 3．一個長方形的一邊長是2a＋3b，另一邊長是a＋b，則這個長方形的周長是

（）

（A）12a＋16b（B）6a＋8b（C）3a＋8b（D）6a＋4b 4．與12xy是同類項的代數式是（）

21122

A．xz

B.xy

C.?yx

D.xy2

5．當a=3，b=－1時代數式a2－b2的值是（）

A.7

B.8

C.10

D.11

二、填空題

1．7＋(－12)＝_______

2．－8m+[4m+(3m－m2－7)]=

3．A=x2－xy，B= xy＋y2，則A＋B=

4．(－8)×(－6)＝_______

5．用科學計數法表示：200800＝____________________

6．0.4032（精確到百分位）≈_____________________ 7．－5的相反數是_________，0的相反數是_________ 8．2.5的絕對值是_______，倒數是_______

三、解題

1．(－8)－(＋4)＋(－6)－(－1)

2． －12×5－(－2.5)÷(－0.5)

3．4x+6y-7+(6x-y)

4.2a+(5b-a)+b

5．扎西商店某一周內前三天平均每天虧損20元，后四天平均每天贏利130元，問這一周內扎西商店的利潤是多少元？

6．有6箱蘋果，以每箱8千克為標準，超過標準的千克數記為正數，不足標準的千克數記為負數.稱重的記錄如下：

－0.8，＋0.3，＋0.2，－0.5，＋0.8，－0.3.6箱蘋果的總重量是多少？

第四篇：新希望杯動漫數學教材范文

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《新希望杯數學》課堂+培優版動漫教材

教材簡介：

《新希望杯數學》課堂+培優版動漫教材是楓葉新希望教育旗下的品牌圖書。此書是在近百座城市的教育機構和近千所學校參與“楓葉新希望杯”數學競賽及培訓過程中提煉出來的結晶。本叢書將課堂版和培優版合二為一，設計獨特，采用五步教學法（圖說數學、驅動思維、實戰演練、學習小竅門、強化鞏固）完成每個教學專題，分層教學適合不同學生，完美體系滿足各類需求，教學方法符合教學規律，是各類小學、校外機構開展培優輔導活動的好幫手。

教材體系

《新希望杯數學》課堂+培優版動漫教是由武漢、黃岡等地有豐富培優競賽教學經驗的教師和專家編寫的。教材內容以課改為精神指導，著眼于創新與探究，以義務教材為主要依據，參考了北師大版、西師大版、蘇教版和滬教版，突出了教材的重難點，核心知識點和奧賽交差拓展點。

本叢書配有動漫課件，動態情景導入，激發學生的興趣；書中的圖說數學、驅動思維等欄目采用卡通漫畫展示，圖文并茂，真正做到了數形結合；數學花園欄目包含多個數學小故事、歌訣、科普知識、魔術、游戲等，完美詮釋學中玩、玩中學；期中和期末綜合復習專題，運用思維導圖歸納知識點，強化記憶，并配有線上線下檢測，查漏補缺。練習冊中設有錯題匯編欄目，引導學生積極思考問題，發現錯題中的知識點、考點及錯因，并加以改正，從而達到鞏固；該書通過講授這些內容，從而培養學生的計算、觀察、動手、實踐、創新、探究等基本能力，并突出了數形結合、分類、轉化、函數、邏輯等數學思想方法。

《新希望杯數學》系列叢書根據每個年級的學生群體差異分出課堂+培優版，競賽版和超常版，每版均分秋季、寒假、春季和暑期四冊。

第五篇：新的希望作文

【精選】新的希望作文3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的新的希望作文3篇，希望能夠幫助到大家。

新年之前，在等著過年之余，全家大小還會忙著大掃除、除舊布新。我也要把自己去年沒有做好事情的敷衍態度改掉，為新的一年布置新的期望。新的一年是新的開始，移除去年不愉快的記憶，準備建立新的一年愉悅的記憶。

上了之后，成績都在一定的范圍內徘徊，雖然沒有特別差，但是也都沒有特別亮眼的成績。我的個性是對于有興趣的科目或事情很認真，希望可以做到很好，但是只要遇上沒有興趣的科目，就會“得過且過”不太認真地完成，用一個“可以就好”，敷衍了事的心態實在很不好。我希望我自己可以改掉這個不好的習慣，對于課業方面的事情都全力以赴，認真的學習。在期中考之前，大家都努力的讀書，我覺得自己讀書讀的很累，就假裝很認真，但其實是在對著書發呆，甚至在父母及哥哥不在旁邊時摸魚做其它的事。諸不知，這樣對自己有害。深思反省，我要痛定思痛，把這個不好的習慣去除。

哥哥今年考大學，看到他在高考前，每天從早上八點讀到晚上八點，雖然不是“”、“”，但除了午餐和晚餐，他完全沒有休息，就看著他不斷的讀書，不斷的做考古題，問他要不要休息一下，他都奮力的搖頭。這個過程十分辛苦，但是他卻堅持到底，而這正是我最需要學習的精神和毅力啊！

“人生有夢，筑夢踏實。”新的一年有新的期盼；新的的一年，要開始成長。不要再有得過且過的心態，不要把注意力專注的放在休閑、娛樂上，要將每一件事情都用一百二十分的力量完成，更要把注意力集中在課業上，才能更上一層樓。希望我今年可以做得更好，可以達成自己設定的目標。新年大家要除舊布新，新的一年我要沿著自己的期望，到達目的地。

“萬物迎春送殘雪，一年結局在今宵。”戴復古講的不錯，一年即使在春節離去，成為過去，留下回憶。

20xx中發生了很多大事，有些令人喜悅，有些則是令人很悲痛。這一年我有不少的遺憾，也有不少開心的地方。但這一年即使離去，只能作為回憶。

新的一年，我有幾個愿望:20xx我要學會烹飪！我想只是長大了一歲也要學會一件事情（以前沒做過的事）啦！我還要將我的小說（第一本）寫下去，因為以前也寫過，可總是沒寫多少就放棄了！重要的:我不想再讓媽媽事事都要替我操心了。我要在新的`一年盡力把我的壞習慣壞毛病都改掉，比如丟三落四，動作很慢，不自覺等。我相信，只要我盡力了，這些壞毛病會被我給“消滅”的！

當然，新的一年我還要為我的幾個好朋友送祝福！祝我們永遠都快樂的做朋友！

新的一年，新的希望在眼前，加油！

快樂的暑假終于結束了，新學期我迎來了我的初三生活。新的學期，新的起點，努力創造新的好成績。

踏著歡快的音樂聲，滿懷希望回到熟悉的校園，看著熟悉的同學和老師開始了我們新的征途。無論過去的學習生涯是如何度過的，無論在過去的學習生活中你取得哪些成績遭受了哪些挫折，這些都已經成為歷史。從今天開始，我們需要的是踏踏實實一步一個腳印，在新的起點上創造新的輝煌。在新的學期里，你的個性你的個性可以去張揚，你的雄心壯志可以去實現。課堂是你們放飛夢想的樂園，知識的海洋任你遨游。天高任鳥飛海闊任魚躍。在新學期里，忘記過去，揮動你的翅膀，在知識的天空盡情的翱翔。你的目標可以是考上理想的高中，你的目標可以是追趕或超過某個同學，你的目標可以是在下次考試中要考多少分。目標可以很大也可以很小，但是絕對不能沒有。也許在實現目標的路上不是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒吧！

新的起點，新的希望。讓我們充滿激情斗志昂揚的的踏上征途，要相信，未來是我們的。