第一篇：愛護公物人人有責國旗下講話稿

位同學，大家早上好

今天我演講的主題是《愛護公物，人人有責》。

相信大家對愛護公物這個詞再熟悉不過了，小學老師就經常教導我們說要愛護公物，我敢肯定，有一天，當同學們都進入社會后，更離不開這個詞，首先我們就先談談愛護公物的意義，大家都知道，公物，就是公共財產，不僅你要用，大家也要用，它不只屬于某個人，愛護公物，不僅體現了你的個人道德素養，也是社會公德，中華傳統美德在校園里的體現。作為小學生來講，我們更應當以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

但是損害公物的事情卻依舊在我們的校園里發生了，就講講我們身邊吧，當我剛進入這個學校是就發現教室里整潔的桌面上給人無情的刻上了字，畫上了畫，椅子上也是傷痕累累，有些甚至是坑坑洼洼的了，要知道，學校的課桌是要反復利用的，你可刻上了字，畫上了畫，卻損害了公共財產。也把你的欺辱留在了校園里，讓后來的學弟學妹們所唾棄，也給他們做了不好的表率。不僅如此，墻面上也被曾經在這里待過的學生印上了標記，給清潔的同學和師傅帶來了不少的麻煩?？旎盍俗约海瑩p害了他人。無意中走過，有時會發現水龍頭里的水仍舊在流淌，電扇電燈仍舊在無人的情況下工作，老師精心印制的試卷也沒有保管好??類似于這樣的情況還有不少。我并不是在指責某個人，而是把我進入這個學校近兩個月所看到的告訴大家，引起同學們的反思。如果，我所說的這些內容你曾做過，或許是不經意間做過的，那么，請您先在改正，就從愛護學校的一桌一椅、一草一木開始。不再扔粉筆頭，不再浪費水和糧食電資源?，F在請細想一下，你是否做到把公共物品當成自己家里的東西一樣倍加關心和珍惜呢？俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙芏嘈∈驴此坪唵?，但有誰能夠堅持做呢？一件小事堅持下來就不再是小事了。

美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、公民應該具備的美德，是一個人完美的寫照。同學們，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧！

第二篇：國旗下講話：愛護公物、人人有責

國旗下講話：愛護公物、人人有責

各位敬愛的老師、各位親愛的同學:

大家上午好！我是崗埠中心小學五(4)中隊的吉菁菁。今天我演講的主題是“愛護公物、人人有責”。

同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校，我們看著漂亮的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等舒暢。學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量人力和物力進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。

然而我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的損壞這來之不易的公物。比如說教室里的課桌椅要不被人在上面亂寫亂畫，要不被人用小刀在上面亂刻。凳子就更加嚴重了，要不是缺胳膊，要不就是斷腿。有的學生進出教室時不是用手推門，而是用腳踢門?，F在，我們的操場也越來越美麗，可是有一些學生不去愛護學校中的花草樹木，學校種植花草樹木是為了美化校園，但是有的人亂摘花朵，踐踏草坪。學校雪白的墻壁上也留下了一個個骯臟的腳印。

古人云:“勿以善小而不為，不以惡小而為之。”同學們，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，從點點滴滴做起，愛護公物、保護公物，讓我們的校園和地球變得更加美麗！

第三篇：國旗下講話：愛護公物,人人有責

愛護公物，人人有責

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自五年級五班的吳潔，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責。

有這樣一句話“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質的高低。

作為學生，愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來說，就是“學校是我家，人人都愛她”，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

盡管目前還有不少同學常常用衛生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時常看到課間有同學拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。

其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！

讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意！讓我們向他們學習！愛護公物，人人有責！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話 ：愛護公物,人人有責。

愛護公物，人人有責 國旗下講話11.25 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天我講話的主題是：愛護公物，人人有責。

在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學習、生活的物質保證?？梢哉f，愛護公共財物是我們每個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，今年花費很多資金進行校園修建、改造，幾乎更新了所有的教學設施，我們的校園更漂亮了，我們的學習、生活環境更優美了。我們應該懷著感恩的心，用我們的行動來愛護他們。然而在我們的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞現象時有發生：有的同學踐踏花草；有的同學亂打亂鬧；有的同學在課桌椅上隨意用筆涂畫；有的學生把垃圾、紙屑亂扔在教室內外。雖然這些現象只是個別同學所為，但卻是令人氣憤的行為。這種沒有公共道德的行為應該受到大家的批評和教育。

同學們，校園是我家，關愛靠大家。作為校園的主人，我們要像愛護自己的財物一樣，愛護公物；要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公物。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

我的講話結束，謝謝大家！

第五篇：國旗下的講話 愛護公物,人人有責。范文

國旗下的講話--愛護公物人人有責

老師、同學們： 大家早上好！我是來自XX班的XXX 今天我國旗下講話的題目是“愛護公物、人人有責”。

愛護公物是公民社會公德的基本內容。它要求公民關心、愛護和保護國家財產，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經過長期辛勤的勞動換來的果實，關心愛護國家財產是我們每個人應盡的責任。

學校的財產是國家財產的一部分，對我們來說，愛護學校公物，就是愛護國家財產。我們要把愛護學校公物落實在平時的學習和活動中。例如：用完水后注意關好水龍頭，放學后注意關好教室的電燈，不在課桌上亂刻亂畫，不在墻壁上亂涂亂寫，不亂丟紙屑等，這些小事都體現出一個人的公德意識。雖然，擦洗桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但并非所有人都能做到，因為一個人做一件好事容易，做一輩子好事卻很難，長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。所以，為了提高同學們遵守公德、愛護公物的意識，培養大家愛護公物的良好行為習慣，現在特向全體同學發出倡議：

一、遵守社會公德，愛護公物和公共設施。不得損壞公共場所的任何設施。

二、愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草。不得損壞門窗玻璃。

三、愛護課桌椅，不得隨意弄壞課桌椅。

四、保持校園、教室整潔優美，不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫。

五、注意節約水電，要及時關燈、關水、關窗、鎖門。杜絕浪費，保護財產安全。

六、公物使用要正確、合理，誰損壞，誰負責。

七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。

九、衛生工具使用要適度，不得有意損壞。

十、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊的小事做起，為創建更安全健康文明的校園作出我們應有的努力！謝謝大家！