第一篇：第16周國旗下講話稿--《倡導紳士淑女禮儀風范》

倡導紳士淑女禮儀風范

敬愛的老師、親愛的同學：大家早上好！

今天國旗下講話的題目是：《倡導紳士淑女禮儀風范》

當前在我們生活中時常出現：隨地吐痰、亂穿馬路、大聲喧嘩、缺乏排隊意識、粗魯野蠻、弄虛作假、背信棄義，等等，這些缺乏文明教養和大家風范的行為習慣與文明國家、和諧社會所倡導的完美做人極其不相稱，必須引起我們高度的重視。

在國外的不少景區，我們一次又一次尷尬的看到用中文書寫“文明提示”----“請不要大聲喧嘩”、“請保持安靜”、“便后請沖水”、“請不要攀爬”、“請不要亂丟雜物”?..面對這些只給中國人看的醒目文字，任何一個有民族自尊心的人都不能漠然視之，憤慨之后便是反思。

審視我們目前的現狀，有少數同學存在著缺乏文明教養、不懂得感恩、基本禮儀缺失、不知道誠信，在目前日益競爭激烈的情況下，上述同學將很快會被社會淘汰。

“紳士”一詞最早出現在英國，一般說來當時的英國紳士通常會手拿文明棍，頭戴大禮帽，身著筆挺的西服，足蹬锃亮皮鞋，文雅的舉止，尊重女性，尊重人格，對傳統文化的繼承與發揚，對生活質量的追求與建造。彰顯男人的剛毅、堅韌、含蓄、深沉、與寬宏大量的人格之美。一個男人的紳士風度蘊含在他的魅力和形象當中，一個缺少修養的男人，一輩子也成不了紳士。一個真正的紳士要在各個方面修煉，而且永無止境。

然而今天的紳士并非定義的如此絕對，一個新型的紳士理應是彬彬有禮，待人謙和，衣冠得體，談吐高雅，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，身體健康，舉止文明，人際關系良好。

而淑女是紳士的另一半，同樣是追求完美品格的人。

紳士淑女絕對不是矯揉造作，而是一種襟懷坦蕩，溫文爾雅，寬容忍讓，誠實守信，有高尚的品行和美好的自身修養。這就是紳士和淑女的本質。

紳士淑女的時代特征是：

1、自尊自信，文明高雅。我們倡導的“紳士淑女”是一種精神一種修養，一種因具備人生高尚品性和美好理想表現出來的風范，她與時俱進，特色鮮明。學識方面，有較厚的文化底蘊和內涵，人格方面自尊自信，自立自強。

2、講禮貌、講衛生、講儀態。講禮貌就是善于交往語言美，與人交往是多使用 敬語，學會主動問候對方，態度誠懇親切；就餐前和長輩客人先打招呼，就餐時，不高聲說笑，不挑菜翻菜，不剩飯，若提前離開，要對他人說“請慢用”；在公共場合不能奔跑打鬧，大聲喧嘩，人多要排隊。講衛生是指衣飾得體儀表美，講究個人衛生，在客人和同事面前展示健康形象。儀態是指儀態大方行為美，主要是從站、坐、行上提出要求，古人在對人體姿態上形象的概括為：“站如松、行如風、坐如鐘、臥如弓”，所謂站有站相，基本的要求就是自然、大方、優美，給人精神挺拔的感覺。一個有風度的人，基本的坐姿是上體挺直、肩頭平正、目光平和，不能半躺半坐，雙腿分得太開。走路要求抬頭挺胸，肩臂自然擺動，忌諱搖搖晃晃，扭扭碎步。我們追求優雅端莊的站，優美端莊的坐，清新自然的行。因為無論是日常生活還是社交場合，這往往是最引人注意的體態語言，也是最能表現一個人的風度。

在以上背景下，學校提出讓同學們成為具有“和、活、容、雅”氣質的中學生，為了倡導良好的文明禮儀風范，讓文明之花在學校遍地開放，學校特提出“爭當小紳士小淑女”倡議。

一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

五、不吸煙、不喝酒，不看黃色書籍，不上黃色網站。

六．人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。

從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的新時代“小紳士小淑女”的學生。

謝謝大家！

第二篇：國旗下講話稿：倡導禮儀新風 創建文明校園

國旗下講話稿：倡導禮儀新風 創建文明校園

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！很高興又相聚在這春光明媚的早晨。今天我演講的題目是《 倡導禮儀新風 創建文明校園 》。

文明禮儀是無處不在的，它表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。陽春三月，生機勃勃，春意盎然，我們應該以嶄新的面貌迎接這絢麗多彩的春天。

那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要著 裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采

。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在文明禮儀的氛圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，我們更要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于中華民族“禮儀之邦”這一美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，教學樓內不大聲喧嘩，見到老師和客人主動用普通話問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，愛清潔，講衛生，得到老師同學幫助時，應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使同學之間的小矛盾、小摩擦消失得無影無蹤。只有互相理解，寬容待人，培養較強的協作精神，才能使班級更團結，友誼更深厚。

文明禮儀是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，爭做文明學生，創建文明校園！我相信，通過全校同學的共同努力，我們校園會像春天一樣充滿希望，充滿活力，我們的明天會更加美好！

我的話講完了，謝謝大家！

第三篇：倡導主題國旗下講話稿

在國旗下，情理相融、激情洋溢的講話會讓每一位學生聽起來有親切感、反響熱烈、心潮澎湃,達到事半功倍的教育效果。下面是小編給大家整理的倡導主題國旗下講話稿，僅供參考。

倡導主題國旗下講話稿(一)

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜每一分鐘》!

首先，我想跟大家分享一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

倡導主題國旗下講話稿(二)

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下講話。今天我演講的題目是“讓運動成為習慣”。

我國古代著名的醫學家華佗認為：生命在于運動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動成為習慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。

然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內學習成績的提升。

但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之后的大學，大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝于8小時不間斷的工作。

身為校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。

這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績領先，這讓我們有點亂了陣腳。可很快，我們調整了心態，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拼搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰勝困難。

再比如，在1500米或3000米的長跑中，當第一名在眾人的喝彩聲中走下場時，另外的一些同學仍在一圈圈地跑著，他們沒有停止，盡管已經筋疲力盡，盡管已經拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。

這，正是我們倡導的體育精神。

體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在激勵著一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。

同學們，讓運動成為習慣，就會讓生命更加精彩!

最后，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績!

謝謝大家!

倡導主題國旗下講話稿(三)

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》

同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們在部分班級開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

也許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變??

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：學校首先意味著書籍。是的，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。為了進一步激發同學們的讀書熱情，本學期我校開展的誦讀活動，倡導師生共讀、親子共讀，這將為同學們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。

如今，各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時間引領學生品味賞析，與學生交流讀書心得，總結有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動，他們靈活運用讀書筆記，或摘錄優美詞句，或概括故事情節等。有的班準備開展讀書匯報活動，讓學生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動，即針對課本每一單元的主題，精選與課文相關的美文，集中閱讀，重點品味。在加強閱讀的同時，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!

謝謝大家!

第四篇：國旗下講話稿,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第,,,,周

國旗下講話稿

第周 主 主 題：

主講人：

第五篇：周國旗下講話稿

國旗下的講話：

尊敬長輩，做孝順兒女

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！今天我講話的題目是《感恩父母》。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。今天，我要說的，就是感恩父母。

“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。”作為學生要有學生的行為規范，這是古代圣賢的教導，作為學生，首先要做到孝順父母，尊重師長，其次要做事謹慎，為人真誠，講究信用。

開篇的這十二個字，便向我們闡明了作為學生的基本言行規范，仍是在告訴我們，百善孝為先。父母自我們出生以后便開始不斷為我們付出，那份艱辛，恐怕要到很久以后我們才能體會的到吧。

三國時期，吳國的陸績非常孝順，孝名廣傳天下。陸績是個聰慧的孩童，由于酷愛讀書，因而見識廣博，以神童著稱，6歲時，陸績便在九江拜見大名鼎鼎的袁術。他對袁術的問題都能對答如流，不卑不亢。袁術對他頗為賞識，就破例賜座，還賜以柑橘。陸績吃過一個以后，想到母親不能吃到，很是遺憾，于是就悄悄往懷中塞了三個，準備帶回去孝敬母親。不料，當陸績拜辭袁術彎腰作揖時，柑橘卻自懷中掉出，袁術很是震驚，而陸績卻并沒有感到尷尬，相反，他神色自若的說，懷揣柑橘是為了帶回去孝敬母親。這樣的回答，讓袁術對他更加賞識。陸績不僅才學高絕，而且品行超拔。他的孝道被廣為傳誦。

一代偉人毛澤東，也是一個孝子，他在接到母親病危的家信后，星夜上路，晝夜兼程。他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，受推博愛”。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。不要讓自己在十幾年、幾十年以后，為自己還沒有為父母做些什么而后悔，所以，各位同學們，請從現在起，孝敬父母，感恩父母為我們所做的一切。

在翻波涌浪的現實生活中，我希望大家能夠靜下心來，聽聽自己的心跳。

講話人：許永祥

2012年10月8日