第一篇：2016屆中考政治常考易錯點專題12+弘揚民族精神.doc

專題十二 弘揚民族精神,加強文化建設

易錯清單

1.中華民族精神的內(nèi)涵和作用

中華民族在5000年的歷史長河中逐步形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗,面臨種種巨大的災難,包括自然災害和外敵入侵。但是,它們都沒有動搖中華民族戰(zhàn)勝困難的意志和信心。中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過,而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起。其所以如此,就是因為偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。2.民族文化、傳統(tǒng)美德、民族精神的關(guān)系(1)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。

(2)傳統(tǒng)美德是民族文化的重要組成部分,它同民族精神都源于民族傳統(tǒng)文化。學習民族文化是為了更好地內(nèi)化傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神。

(3)民族精神是民族文化的精髓。離開了民族精神,中華文化就失去了生命力和創(chuàng)造力。民族精神是中華文化的集中體現(xiàn),民族精神又促進了優(yōu)秀民族文化的不斷發(fā)展,二者相輔相成,彼此促進。

3.正確理解“五位一體”

中國特色社會主義是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一體。經(jīng)濟建設為政治建設、文化建設和社會建設提供物質(zhì)基礎。政治建設為經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設提供政治保障。文化建設為經(jīng)濟建設、政治建設和社會建設提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持。社會建設為經(jīng)濟建設、政治建設和文化建設提供有利的社會條件。4.“四有”之間的關(guān)系

“四有”新人是具有崇高的理想、高尚的道德、嚴格的法制和紀律觀念、良好的文化素養(yǎng)的公民。

有理想、有道德、有文化、有紀律是一個有機的整體,四者相輔相成,缺一不可。有理想、有道德、有紀律是對人的思想道德方面的要求,有文化是對人的科學文化素質(zhì)方面的要求。

理想是人的精神支柱,是人的思想道德的主要方面。只有具有堅定的理想信念,人們才能自覺地運用道德和紀律來約束自己的行為,才能具有學習、運用科學文化知識為社會作貢獻的不竭精神動力。理想與道德密切聯(lián)系,堅定的理想為人們的道德修養(yǎng)提供目標取向,而良好的道德品質(zhì)又有利于人們樹立并執(zhí)著追求崇高的理想。紀律是理想和道德的表現(xiàn),也是理想和道德得以實現(xiàn)和踐行的保證。科學文化知識則是理想、道德和紀律得以形成和實現(xiàn)的重要條件。

名師點撥

(一)重點

1.燦爛的中華文化

①產(chǎn)生地:自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團結(jié)、相互學習、用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。②中華文化的力量已經(jīng)深深地熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中了。③博大精深的中華文化包括漢字藝術(shù)、中國建筑、傳統(tǒng)節(jié)日、戲曲藝術(shù)、中華武術(shù)、民族服飾、文化典籍、中國哲學、和道德倫理等。④中華文化的特點:博大精深、源遠流長。⑤中華民族的傳統(tǒng)文化對當代中國和世界的影響:不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響,而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。2.薪火相傳的傳統(tǒng)美德

我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時,也形成了代代傳承的美德。

中華民族傳統(tǒng)美德主要有:敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神;天下興亡、匹夫有責的愛國情操;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的崇高志趣;自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣;富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣;鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范;厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟;奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;大道之行、天下為公的社會理想;等等。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是中華民族寶貴的精神財富。3.弘揚和培育民族精神

①民族精神是民族文化的精髓。②民族精神的內(nèi)容:在五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。③民族精神的作用:偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。④民族精神在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個歷史時期得到不斷豐富和發(fā)展,具體表現(xiàn)如井岡山精神、長征精神、大慶精神、“兩彈一星”

精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神等。⑤民族精神我傳承:在新的時代條件下,培育民族精神最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展的需要,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容,如:自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等;青少年是國家和民族的希望和未來,我們要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

4.把握先進文化的前進方向(1)把握先進文化前進方向的重要性: 方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向,是我們發(fā)展社會主義文化根本的要求和根本的保證。(2)先進文化的前進方向: 牢牢把握先進文化的前進方向,最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。5.加強思想道德建設

(1)社會主義思想道德建設的地位: 加強社會主義思想道德建設,是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。(2)思想道德建設的要求: 在建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系過程中,我們要以實際行動弘揚愛國主義精神,堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,提高思想道德水平和境界,培育文明道德風尚。6.加強社會主義精神文明建設的根本任務

加強社會主義精神文明建設的根本任務,就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。7.理解文化的多樣性

(1)世界的文化是豐富多彩的:世界上有多少個國家和民族就會有多少種獨特的文化習俗。(2)促進文化和諧發(fā)展:在全球化發(fā)展過程中,各個民族和國家的文化相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元、和諧發(fā)展的局面。

(3)對待文化差異的態(tài)度:我們要以開放的心態(tài)、平等、尊重的看待其他國家的文化,同時還要宣傳、弘揚我們的民族文化。

(二)難點

1.中華兒女有責任、有義務弘揚和培育民族精神

中華民族精神是我們民族最可貴的精神財富,是凝聚和激勵全國各族人民團結(jié)奮斗的強大的精神動力,是我們民族發(fā)展自己、壯大自己的不竭精神動力。偉大的事業(yè)需要偉大的精神。在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程中,弘揚和培育民族精神,具有特殊的意義。

我國目前還處在社會主義初級階段,實現(xiàn)中華民族偉大復興任重而道遠。在全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中,我們只有大力加強社會主義精神文明建設,大力弘揚和培育民族精神,才能使全國各族人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

當今世界正在發(fā)生急劇而深刻的變化。世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展,科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈,世界范圍各種思想文化相互激蕩,有吸納又有排斥,有融合又有斗爭,有滲透又有抵御。加入世貿(mào)組織,為擴大開放、促進改革、增強我國經(jīng)濟活力創(chuàng)造了更為有利的國際環(huán)境和條件。但與此同時,西方各種思想文化也對我國的民族文化、社會思想產(chǎn)生廣泛而復雜的影響。復雜多變的國際環(huán)境,要求我們把大力弘揚和培育民族精神作為社會主義精神文明建設極為重要的任務,擺在更加突出的位置,運用各種生動、有效的形式,通過廣泛、深入、持久的宣傳教育,引導廣大人民群眾增強民族自豪感、自尊心和自信心,讓昂揚的民族精神成為提升綜合國力、應對時代挑戰(zhàn)、促進社會全面進步的巨大動力。弘揚和培育民族精神,要從每一個人做起,從具體事情做起。民族精神的大廈是世代中華兒女一磚一瓦建造起來的,中華民族的每一個子孫都有責任、有義務,也有能力、有條件為弘揚和培育民族精神作出自己的貢獻。弘揚和培育偉大的民族精神,既表現(xiàn)在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭,能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼;也表現(xiàn)在他人生命、財產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時刻,能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;還更多地表現(xiàn)在日常的學習工作中,能夠愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。平凡之中見偉大,細微之處見精神。千里之行,始于足下。我們每一個人都要堅持從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,把對祖國、對人民深沉的愛,把個人的遠大理想和抱負,化作勵志圖強、報效祖國的實際行動,為建構(gòu)民族精神大廈添磚加瓦,盡自己的一分力量。2.核心價值體系: 社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國特色社會主義文化,必須加強社會主義核心價值體系建設,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。

3.對待文化差異的兩種不同態(tài)度

(1)排斥:過分夸大本民族文化的價值,漠視其他民族文化的價值。

(2)溝通:既尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、相互學習。我們主張各國文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣性,共同繁榮進步。

提分策略

【規(guī)律總結(jié)】

在近幾年的中考中,本專題內(nèi)容的基本規(guī)律是:注重考查基礎知識和基本能力,體現(xiàn)學業(yè)考試的基礎性。通過漫畫欣賞,事例分析,情境創(chuàng)設等考查運用所學知識分析問題和解決問題的能力,體現(xiàn)學業(yè)考試的能力立意。注重通過熱點時事材料考查教材主干知識和核心知識,引領(lǐng)考生關(guān)注時事,學會理論聯(lián)系實際,努力做到學以致用。考查中一般以選擇題、材料分析題出現(xiàn)的較多。在2014年的中考中,綏化卷第12題、成都卷第13題、黃岡卷第25題、武漢卷第27題考查了民族精神的內(nèi)涵以及如何弘揚民族精神的相關(guān)知識。山西卷第11題、濰坊卷第17題、湖州卷第5題考查了精神文明建設的相關(guān)知識;南昌卷第4題、煙臺卷第5題、呼和浩特卷第10題、河北卷第30題、蘇州卷第28題考查了文化的多樣性和豐富性等知識。【趨勢總攬】

預測2015年本專題學業(yè)考試命題如下:(1)結(jié)合我國提出的文化強國戰(zhàn)略,考查學生對文化建設重要性的認識。(2)結(jié)合云南魯?shù)榭拐鹁葹木瘛？疾閷γ褡寰竦睦斫馀c認識。

在2015年的備考中,既要熟練掌握相關(guān)考點知識,又要注意聯(lián)系相關(guān)典型熱點材料思考可能有的命題角度和思路,還要聯(lián)系思考先進人物身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和承擔的社會責任,備考時要注意復習理解。【錦囊妙計】

1.對基礎知識熟練掌握,融會貫通。本單元設計的知識點較多。因此要求對本單元的基礎知識要熟練把握,能夠?qū)ο嗨浦R點準確區(qū)分、判斷,如社會主義精神文明建設的內(nèi)容;能夠?qū)唧w事例判斷出是思想道德建設還是教育科學文化建設;對不同時期形成的民族精神能夠舉例說明;能夠認識到中華民族的傳統(tǒng)美德。只有熟練掌握基礎知識,才能做到靈活運用。2.理論聯(lián)系實際。本單元與時政熱點、現(xiàn)實問題聯(lián)系緊密,學習時要注意理論聯(lián)系實際,關(guān)注時政熱點,社會熱點,如道德模范評選、感動人物評選、精神文明創(chuàng)建活動等,并能夠運用所學知識對此予以分析。

專項訓練

一、選擇題

1.(2014·河北唐山灤南一模)在馬年春晚舞臺上,法國著名影星蘇菲·瑪索、韓國李敏鎬分別與中國歌手同臺演出匈牙利《符號中國》,以形體、燈光等各種表現(xiàn)手段,展示出長城、天壇等一個個中國元素。國際友人加盟春晚（）A.不利于弘揚中華民族優(yōu)秀文化 B.表明世界文化逐步趨同 C.表明中國是世界上最發(fā)達的國家

D.有利于文化互鑒,讓世界了解中國源遠流長的文化

2.(2014·河北邢臺一模)請依據(jù)下列圖片概括主題,你認為最合適的是()

A.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 B.加強社會主義思想道德建設 C.中華文化博大精深

D.加強社會主義精神文明建設

3.(2014·山東聊城模擬)第四屆全國道德模范、“感動中國”人物、“中國網(wǎng)事·感動2013”年度網(wǎng)絡人物、第十屆“昆侖獎”全國十大見義勇為英雄司機的評選及尋找最美“鄉(xiāng)村教師”“孝心少年”等一系列活動的舉行（）①有利于加強社會主義思想道德建設,提高全民族的思想道德素質(zhì) ②有利于弘揚民族精神,形成良好的道德風尚

③有利于建設和諧社會和小康社會 ④有利于實現(xiàn)共同富裕 A.①②③ C.①②④

B.②③④ D.①②③④

4.(2014·山東菏澤模擬)為減少和杜絕不和諧的畫面,你認為應該（）

①發(fā)揮媒體監(jiān)督作用,曝光不文明行為 ②政府有關(guān)部門加強管理,安裝監(jiān)控設備 ③加強社會公德的宣傳教育 ④作為公民要增強愛護公共財物的意識,加強自律 A.①② C.①②③

B.③④ D.①②③④

5.(2014·河北新樂模擬)2014年索契冬奧會開、閉幕式不僅向世界展示了俄羅斯風情,還展示了其他國家獨特的文化元素。這種不同文化的交流（）①有利于不同的民族文化相互汲取營養(yǎng) ②有利于不同國家和民族和睦相處 ③尊重了不同民族和文化的傳統(tǒng)和個 ④使各國文化的多樣性受到了沖擊 A.①②④ C.①②③

B.②③④ D.①③④

6.(2014·河北承德模擬)2014年1月30日晚,央視馬年春晚上開心麻花團隊創(chuàng)作的小品《扶不扶》關(guān)注社會熱點,成為最受歡迎的春晚節(jié)目之一。小品臺詞 “人倒了還可以扶起來,人心倒了可就扶不起來了”受到觀眾強烈贊許,更有無數(shù)觀眾表達出一樣的困惑,“如果真是我遇到了,扶不扶真是個問題。”為了讓“人心不倒”,我國必須（）①加強精神文明建設,不斷提高公民的思想道德水平②把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提高人口素質(zhì) ③大力發(fā)展先進文化,把先進文化建設作為興國之要 ④培育社會主義核心價值體系,使廣大公民樹立社會主義榮辱觀 A.①②③ C.①③④

B.②③④ D.①②④

7.(2013·河北秦皇島海港區(qū)一模)2013年1月11日《中華之光——傳播中華文化年度人物評選》頒獎典禮,在中央電視臺隆重舉行。莫言、姚明、成龍等10位個人和孔子學院總部一個集體獲獎。此次頒獎的重要意義有（）①有利于傳承源遠流長、博大精深的中華文化 ②有利于使中華文化與世界文化更好地融合,使中華文化開始走向世界

③有利于增強民族自豪和民族自尊心、自信心 ④有利于激發(fā)我國人民的愛國熱情,凝聚民族精神 A.①②③④ C.①③④

B.①②③ D.①③

8.(2013·湖北咸寧模擬)十八大報告當中對于社會主義文化強國的論述,是對2011年10月18日召開的十七屆六中全會上提出文化強國的進一步確認,必將激勵“文化強國”建設。中共中央之所以非常重視文化建設,這是因為（）①每個國家和民族的繁榮都離不開文化軟實力的支撐 ②當今世界,文化已成為綜合國力競爭的重要因素 ③加強文化建設是我國當前一切工作的中心 ④文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉 A.①②③ C.②③④

B.①②④ D.①③④

9.(2013·江西萍鄉(xiāng)模擬)2013年4月5日《南昌日報》報道:江西南昌東湖區(qū)把文化產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代服務業(yè)的重點,大力發(fā)展文化旅游業(yè)、工藝美術(shù)業(yè)、創(chuàng)意設計業(yè)、演藝娛樂業(yè)、廣告會展業(yè)。鍛造“文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)”,讓軟文化真正成為區(qū)域發(fā)展的硬支撐。這一舉措有利于（）①加強社會主義的精神文明建設 ②發(fā)展社會主義先進文化

③堅持以經(jīng)濟建設為中心,加強經(jīng)濟建設 ④加強我國的民主法制建設 A.①②③ C.①②

B.①④ D.①③④

10.(2013·山東濟寧模擬)第五屆世界儒學大會于2012年9月26日至29日在孔子故里山東曲阜召開。本屆世界儒學大會以“儒家思想的當代意義”為主題,并突出“議題關(guān)注現(xiàn)實,代表面向未來”的特點。以學術(shù)研究和文化交流為己任,以推動儒學思想多層次、全方位、跨學科的發(fā)展為主旨,積極開展儒學與各種思想的對話。這說明（）A.中華民族的傳統(tǒng)文化是世界上最好的文化

B.既要充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),又要充分汲取其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng) C.中外文化相輔相成,相互代替

D.開展對外文化交流,可以使儒學思想一統(tǒng)世界

二、非選擇題

11.(2014·重慶模擬)家是最小國,國是千萬家。家庭是每個人的起點和最深的夢鄉(xiāng),是我們?nèi)松钪档靡揽康母蹫场?/p>

某校九年級(1)班正在舉辦一場“我愛我家”的主題班會,特邀你參加并完成相關(guān)任務。【第一篇章:家風傳遞正能量】

(1)主持人:“傳家忠和孝,興家文和德,持家勤和儉??”這是“重慶最美十大家庭”之一的楊興明家傳承的百年的家訓。好的家風世代相傳,是清新社會風氣的根基。

【第二篇章:勤儉節(jié)約好家風】

(2)主持人:習總書記指出,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。同學們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,理應成為我們大家的家風。但有人卻不以為然,請看下面兩位同學的對話,并完善右邊同學的觀點。

【第三篇章:好家風助我成長】

(3)主持人:家風是我們立身做人的行為準則,家風是社會和諧的基礎細胞。你對自己的家風有哪些希望和要求呢?

12.(2013·黑龍江鶴崗模擬)材料一 2012年10月7日的音樂節(jié)開幕式——《大河頌》大型多媒體音樂會以“大河”為意象和背景,集結(jié)了黃河、長江、底格里斯、幼發(fā)拉底、尼羅河、恒河、亞馬孫河、多瑙河等世界七大古文明發(fā)源的河流文化,分為河之源(序曲)、河之道、河之韻、河之圣、河之情、河之匯(終曲)六個篇章。埃及民間音樂、印度卡塔克舞、保加利亞女聲合唱等悉數(shù)上演。北京傳統(tǒng)音樂節(jié)搭建起國際傳統(tǒng)音樂文化交流平臺,集中展示北京、中國以及世界各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂豐富多彩的原生精品節(jié)目及其發(fā)展與創(chuàng)新成果。材料二 “哈韓族”的年齡都不大,主力人群大概在17歲左右。走在人群中,如果你是“哈韓族”,彼此就算不認識,憑著接頭暗號也能心照不宣。他們的接頭暗號就是———H.O.T.的發(fā)型、超肥大的T恤,大頭的帶有H標記的休閑鞋,或者索性露一手街舞的絕招。許雅說:“韓

國的東西我都喜歡,在網(wǎng)上有關(guān)韓國的風土人情,歷史文化什么的我都看,我特別崇拜韓國人!”

根據(jù)材料,回答下列問題:(1)北京傳統(tǒng)音樂節(jié)說明了什么?(2)綜合材料一、二,請你談談對“我就是崇拜韓國人”這種心態(tài)的認識。

(3)針對材料二這種現(xiàn)象,在多元化的文化交流中,我們應該如何弘揚自己的民族文化,請你談談自己的看法。

參考答案與解析

1.D [解析]本題考查文化交流的相關(guān)知識。材料中國際友人加盟春晚體現(xiàn)了文化的相互交流,有利于讓世界了解中國的文化。D符合題意;A、B、C的說法是錯誤的。故選D。2.D [解析]本題考查精神文明建設的知識。解答本題的關(guān)鍵是要弄清楚四幅圖片的主題。第一幅是旨在弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;第二幅圖片是對中華文化的傳承;第三幅圖片中“感動中國人物”旨在加強公民的道德建設;第四幅圖片開展的核心價值觀屬于先進文化的內(nèi)容。因此概括起來的主題是精神文明建設。A、B、C只說明了其中部分圖片的內(nèi)容。故選D。3.A [解析]本題考查對弘揚民族精神的理解。道德模范、“感動中國”人物等一系列活動的舉行有利于弘揚民族精神,有利于加強社會主義思想道德建設,有利于促進社會和諧;④與題意無關(guān)。

4.D [解析]本題考查減少和杜絕不和諧現(xiàn)象的措施。針對材料中的不和諧現(xiàn)象,要發(fā)揮媒體監(jiān)督作用、有關(guān)部門加強管理、公民提高道德意識、社會加強公德宣傳教育等措施。①②③④都正確且符合題意。故選D。

5.C [解析]試題結(jié)合奧運會開幕式和閉幕式上展示的多樣文化,考查文化交流的相關(guān)知識。在奧運會上展示不同國家和民族的不同文化,表明組委會尊重了不同國家和民族的不同文化,體現(xiàn)了世界文化的多樣性和豐富性,而不會沖擊世界文化的多樣性,故可以確定①正確,④錯誤。這有利于不同文化之間的交流和不同國家民族間的和睦相處,故②③。答案選C。6.D [解析]本題考查精神文明建設的知識。解答本題可以用排除法。③的說法明顯錯誤,興國之要是經(jīng)濟建設。因此排除含有③的選項。選D。

7.C [解析]此次頒獎有利于弘揚中華傳統(tǒng)文化,有利于中華文化走向世界,提升我國的國際影響力,有利于增強民族自豪感自信心,凝聚民族精神,①③④均符合題意。②中“使中華文化開始走向世界”的表述錯誤,排除。正確答案選C。

8.B [解析]本題可以用排除法。③明顯錯誤,我國當前的中心工作是以經(jīng)濟建設為中心,排除含有③的選項。故選B。

9.C [解析]認真研讀材料是解答本題的關(guān)鍵。材料說明了加強精神文明建設的重要性。①②符合題意;③④本身正確,但一個是從經(jīng)濟建設角度說的,一個是從法制建設方面講的。都不符合題意。故選C。

10.B [解析]本題考查學生運用所學知識理解、分析問題的能力。對待不同文化,既要尊重自己民族文化的價值,又要尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、互相學習。選項中,只有B表達正確且符合題意。

11.(1)意義:有利于踐行社會主義核心價值觀;有利于提高人們的思想道德素質(zhì);有利于弘揚民族精神和時代精神;有利于加強社會主義精神文明建設。(2)社會主義初級階段。艱苦奮斗。

(3)對父母的希望:示例:勤儉節(jié)約不浪費;少爭吵多交流等。對自己的要求:示例:體諒孝敬父母;樂學苦干等。

[解析]本題考查中華民族傳統(tǒng)美德、勤儉節(jié)約的相關(guān)知識。第(1)問要求回答繼承并保護好的家風的意義。家風屬于思想道德建設,學生可以從思想道德建設的作用和意義方面進行知識遷移,涉及的知識點有:有利于踐行社會主義核心價值觀、提高思想道德素質(zhì)、弘揚民族精神和時代精神、社會主義精神文明建設等。第(2)問提取材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。“最基本的國情”說明了①的答案是社會主義初級階段;②結(jié)合材料中的勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),可知文明仍需要堅持并發(fā)揚艱苦奮斗精神。第(3)問答案具有開放性,符合題意、言之有理即可。組織答案時要從父母的希望、自己兩個方面來分析。

12.(1)在全球化過程中,各個國家和民族的文化相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。任何民族文化的精華,都是全人類的,都屬于人類的共同的文明成果。

(2)這種心態(tài)是錯誤的,這是一種崇洋媚外,漠視本民族的文化價值,過分夸大外國文化的價值,甚至一味地模仿與癡迷于外國文化。事實上面對不同的文化,應采取寬容、客觀、平等的態(tài)度,學習外來文化,不等于照抄照搬,而要批判地學習。同時還要宣傳、弘揚我們的民族文化。(3)不管是我國,還是其他國家和民族的文化,作為世界文明的重要組成部分,我們也要尊重并加以保護。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識,開放的胸懷和崇高的精神。學習外來文化,不等于照抄照搬,而要批判地繼承。要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化。繼承中華民優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是青少年責無旁貸的歷史使命。

[解析]本題考查如何正確對待中華文化和外來文化的知識。第(1)問中北京傳統(tǒng)音樂會中各個國家的文化在這里展現(xiàn),說明了任何民族文化的精華,都是全人類的,都屬于人類的共同的文明成果,都值得借鑒和學習;第(2)問屬于分析類試題。“崇拜”本身沒有錯誤,但是不要盲目崇拜,任何國家的文化都有精髓和糟粕,不能照抄照搬。第(3)問考查如何正確對待本民族的文化和外來文化。可以回歸教材回答。

第二篇：中考政治易錯點歸納

中考政治易錯點歸納

?

?人民當家作主

1.在我國，一切權(quán)力屬于公民。×

??? 人民

1.在我國，一切權(quán)力屬于人大代表。×

人民

1.全國人大代表? 有立法權(quán)、人事任免權(quán)和重大事項決定權(quán)×。

全國人民代表大會

1.人民代表大會? 是我國最高權(quán)力機關(guān)。×

全國人民代表大會

1.人民代表大會? 是我國的根本政治制度。×

人民代表大會制度

1.人民代表大會制度? 是我國的權(quán)力機關(guān)。×

各級人民代表大會

1.人民代表大會制度是我國的根本制度。×

?? 根本政治制度

1.我國公民有直接 參加國家管理的民主權(quán)利。×

“直接”刪去

1.社會主義本質(zhì)? 是人民當家作主。×

社會主義民主本質(zhì)

（社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。?

?我國的經(jīng)濟成分

1.國有經(jīng)濟? 是我國經(jīng)濟的主體。×

公有制經(jīng)濟

1.公有制經(jīng)濟? 是我國經(jīng)濟的主導。×

國有經(jīng)濟

1.非公有制經(jīng)濟? 是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎。×

公有制經(jīng)濟

1.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟? 的重要組成部分。×

社會主義市場經(jīng)濟

1.非公有制經(jīng)濟? 控制著我國國民經(jīng)濟的命脈。×

國有經(jīng)濟

?

?中國走向世界

1.改革開放是我國長期堅持的一項基本國策。×

對處開放

1.中國是維護世界和平與穩(wěn)定的決定力量（領(lǐng)導力量、主宰力量、控制力量）。×

? 重要力量（、堅定力量、中堅力量）

3、中國在國際事務中發(fā)揮著決定力量（領(lǐng)導力量、主宰力量、控制力量）。×

? 重要力量（、堅定力量、中堅力量）

?

?社會主義初級階段

1、人口多、底子薄是我國的基本國情。×

?? 處于并將長期處于社會主義初級階段

2、“三個代表”重要思想 是我國的立國之本。×

? 四項基本原則

3、對外開放是強國之路，是社會主義建設的活力源泉、不竭動力。×

?? 改革開放

4、黨和國家始終把民生問題、人民的切身利益放在一切工作的首位（首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重點）。×

??? 以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

1.我國的根本任務是實現(xiàn)共同富裕。×

??? 集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設（以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力）??（共同富裕是社會主義的根本目的和根本原則，不是根本任務）

?

1.解決我國所有問題的關(guān)鍵（最重要、最根本的）是共同富裕。×

??? 發(fā)展（以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力）

?

?共同富裕、公平正義、科技成就、人與自然

1.黨和國家的各種措施有利于實現(xiàn)各族人民的同步富裕（同等富裕、同時富裕）。× 共同富裕

1.黨和國家致力于維護社會的絕對公平與正義。×

“絕對”刪去（公平是相對的，沒有絕對的公平）

1.我國的科技實力不斷增強，已經(jīng)躋身于世界先進行列。×

?? 部分（某些）領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界先進行列。

4、我們要戰(zhàn)勝自然、改造自然，走可持續(xù)發(fā)展道路。×

??? 人與自然和諧相處

?

?

?治治的國家

?

1、依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本國策。×

基本方略（治國方略）

2、依法治國的主體是中國共產(chǎn)黨（全體公民）。×

?? ?廣大人民群眾

3、最有效、最可靠最重要的規(guī)則是道德。×

?? 法律

4、依法治國和以德國（法律和道德），依法治國（法律）更重要，更有效。×

兩者相輔相成，同等重要、缺一不可。

5、食品安全違法行為都要 承擔刑事責任，受刑罰處罰。×

只有嚴重違法行為才是犯罪，才要承擔刑事責任，受刑罰處罰；一般違法行為不是犯罪，不需要承擔刑事責任，受刑罰處罰，但要承擔民事責任或行政責任。

6、違法一定? 犯罪，但犯罪不一定? 違法。×

?? 不一定 一定

7、我國法律的本質(zhì)是全體公民? 利益和意志的體現(xiàn)。×

?? 廣大人民

?

?

8、法律由全體人代表（人民、公民）制定或認可。×

? 國家（全國人民代表大會）

9、法律靠強制力 保證實施，是法律的本質(zhì)特征（最重要的特征）×

國家強制力（如：法庭、監(jiān)獄、公安機關(guān)、軍隊等）

10、法律對全體人民（公民）具有普遍約束力。×

?? 全體社員成員

11、名人、官員知法犯法，要從重處罰。×

? 依法處罰（法律面前人人平等）

?

?

?民族團結(jié)與國家統(tǒng)一

1.我國各民族血脈相連，逐漸融合成為統(tǒng)一的中華民族，各民族和文化趨向同一，各民族的差異正在消失（各民族和文化逐漸融為一體）。×

各民族文化各具特色

2、我國形成了民族平等、團結(jié)、共同繁榮? 的新型民族關(guān)系。×

民族平等、團結(jié)、互助、和諧

3、、我國處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團結(jié)、互助、和諧。×

??? 民族平等、團結(jié)和共同繁榮

4、民族區(qū)域自治是我國的一項根本政治制度（基本經(jīng)濟制度）。×

基本政治制度

5、維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是我國各族人民的最高利益（核心利益、根本利益）√ ?

6、“一國兩制”是我國一項基本國策。×

??? 實現(xiàn)國家統(tǒng)一的基本方針和最佳方式

7、解決臺灣問題，實現(xiàn)國家完全統(tǒng)一的前提、原則、立場和基礎是“一國兩制”。× ???一個中國

8、兩岸和平統(tǒng)一已經(jīng)沒有障礙。×

? 還有臺獨分子和外國勢力干涉的障礙；

1.兩岸和平往來交流頻繁，我國國家的完全統(tǒng)一將指日可待。×

?? 是不可阻擋的歷史潮流

?

10、我國在有少數(shù)民族的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，少數(shù)民族人民高度自治?。× ? 少數(shù)民族的聚居區(qū)? 管理本民族事務，享有自治權(quán)。

11、考點區(qū)別：

新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)：維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一

???香港、澳門、臺灣：維護國家統(tǒng)一、“一國兩制”（高度自治）???深圳等經(jīng)濟特區(qū)：改革開放

???中國加入世貿(mào)組織十周年：對外開放的基本國策?

12、實行“一國兩制”，有利于我國社會主義統(tǒng)一香港、奧門和臺灣。×

?? “社會主義”刪去

13、香港、奧門和臺灣實行“一國兩制”，享有高度自治權(quán)。√

14、海峽兩岸人民的互相來往有利于增強兩岸互信，實現(xiàn)臺灣早日回歸祖國。× ??? 兩岸的和平統(tǒng)一

15、我國是一個56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。√

16、我國是一個56個民族組成的完全統(tǒng)一的多民族國家。×

“完全”刪去

八、精神文明、文化建設

1、發(fā)展社會主義先進文化的基礎工程是思想道德建設。×

發(fā)展教育與科學

2、發(fā)展社會主義先進文化的中心環(huán)節(jié)是發(fā)展教育和科學。×

思想道德建設

3、精神文明 是基礎，為其它文明提供物質(zhì)條件（保障）。×

物質(zhì)文明

4、物質(zhì)文明 是魂魄，為其它文明提供思想保證、精神動力和智力支持。× 精神文明

5、弘揚民族精神為其它文明和社會主義建設提供智力支持。×

?? 發(fā)展科學和教育（實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略）

6、精神文明 為我國各項事業(yè)的發(fā)展提供政治保證和制度保障。×

依法治國

7、民族精神產(chǎn)生 民族文化，構(gòu)成了民族文化的核心和靈魂。×

產(chǎn)生于

8、民族文化是民族的靈魂。×

民族精神

9、艱苦奮斗（奉獻精神、井岡山精神等）是民族精神的核心。×

愛國主義

10、愛國主義精神（雷鋒精神、井岡山精神等）就是民族精神。×

是民族精神的核心（具體表現(xiàn)）。

?

九、展望祖國未來

1、民主法治是和諧社會的基本要求。×

公平正義

2、民主法治是社會進步的重要體現(xiàn)。√

?

3、我國已經(jīng)實現(xiàn)全面小康。×

總體上的小康4、21世紀頭20年是我國實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標，實現(xiàn)民族復興的關(guān)鍵時期。×全面建設小康社會

5、到2050年即21世紀中葉，我國將實現(xiàn)全面小康。×

建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)民族復興。

6、我國各族人民的共同理想是實現(xiàn)全面小康（共產(chǎn)主義）。×

把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)民族復興

7、黨的最高理想是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。×

實現(xiàn)共產(chǎn)主義

十、中國共產(chǎn)黨、社會主義

1、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。√

（指：中國共產(chǎn)黨建立了新中國，讓中國人民站起來）

2、只有社會主義才能發(fā)展中國。√

（指：實行改革開放以來，我國人民富起來）

3、只有中國共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。√

4、只有改革開放才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。√

5、只有發(fā)展才能解決中國所有的問題，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。√

6、發(fā)展是硬道理，是解決中國所有問題的關(guān)鍵。√

4、中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大公民 的根本利益。×

人民

第三篇：中考歷史常考易錯知識點

中考歷史常考易錯知識點大全

中國古代史

1.老子是道家學派的創(chuàng)始人，但不是道教的創(chuàng)始人，道教興起于東漢。

2.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”并不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發(fā)揚，因為在這一時期還吸取了法家、道家、陰陽家等各家思想。

3.秦國商鞅變法廢除分封制，確立的是縣制，秦始皇確立郡縣制。

4.不能說甲骨文是我國最早的文字，只能說是目前已知的最早的漢字。

5.科舉制度正式形成于隋煬帝時期，不是隋文帝時期。

6.佛教沒有被阿拉伯人傳至歐洲，佛教傳入中國是在西漢末年。

7.明朝流行于蘇州昆山一帶的是昆曲，不是京劇，成為了一個全國性的劇種。

中國近代史

1.最先破壞中國關(guān)稅自主權(quán)的條約是《南京條約》。八國聯(lián)軍侵華的主要目的是鎮(zhèn)壓義和團運動，根本目的是維護和擴大在華利益。

2.在19世紀中期，中日兩國曾經(jīng)有過“同病相憐”的相同命運。1850年一部中國人編寫的系統(tǒng)介紹世界各地歷史地理的著作傳入日本，日本有識之士爭相傳閱，奉為海防寶鑒的著作是魏源的《海國圖志》。

3.戊戌變法和辛亥革命的相同點是：愛國的進步的運動，經(jīng)濟上要求發(fā)展資本主義，政治上挽救民族危亡，但都沒有改變中國的社會性質(zhì)。

4.日本人將“science”翻譯成“科學”，后于1915年引入中國，與這一概念傳播相關(guān)是事件是明治維新和新文化運動。

5.洋務運動主張“自強”“求富”——戊戌變法主張“變法圖強”——辛

亥革命主張“三民主義”——新文化運動主張“民主”、“科學”。“公車上書”的背景是甲午戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》的簽訂。新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是就其反封建性質(zhì)來說的。

6.中國近代史上兩次國共合作都是中國共產(chǎn)黨倡導和推動的。北伐戰(zhàn)爭最主要的成果是基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治。毛澤東最大的貢獻是領(lǐng)導全國人民取得新民主主義革命的勝利，成立新中國，領(lǐng)導中國人民走上社會主義道路。

7.孫中山先生沒有親身參與武昌起義和北伐戰(zhàn)爭。辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì)，它推翻的是兩千多年的封建帝制。

8.在二十世紀20年代的中國，把馬克思主義與中國實際相結(jié)合的兩件事是：中國共產(chǎn)黨的成立；向井岡山進軍，建立革命根據(jù)地，走出一條農(nóng)村包圍城市的革命道路。

9.三大戰(zhàn)役中的平津戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役的勝利是在1949年。

10.推翻南京國民政府是在渡江戰(zhàn)役后。

中國現(xiàn)代史

1.結(jié)束兩千多年封建帝制的是辛亥革命，結(jié)束兩千多年封建土地所有制的是1952年土地改革的完成，結(jié)束半殖民地半封建社會歷史的是開國大典。為十一屆三中全會召開奠定思想基礎的運動是關(guān)于真理標準問題的討論。

2.袁隆平培育成功秈型雜交水稻是發(fā)生在文革時期而不是改革開放時期。

3.黨的歷史上重要的理論創(chuàng)新及意義：毛澤東思想的創(chuàng)立及發(fā)展，使中國人民獲得解放，人民當家作主；鄧小平理論的創(chuàng)立和發(fā)展使中國人民正在逐步擺脫貧窮走向富裕；“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”理論的誕生

指引中國人民向著全面建設小康社會的目標闊步前進。

4.新中國成立以來，我們重大的制度創(chuàng)新及意義：

我國人民代表大會制度的創(chuàng)立，符合我國基本國情，是我國人民實現(xiàn)當家作主的根本政治制度；

民族區(qū)域自治制度的創(chuàng)立，很好的解決了我國的民族問題，實現(xiàn)了各民族的大團結(jié)和共同繁榮；

“一國兩制”的實施，使港澳順利回歸，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上前進了一大步。

5.改革開放以來我國社會進行的大的體制創(chuàng)新有：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革；社會主義市場經(jīng)濟體制的創(chuàng)立；國有企業(yè)的改革；教育體制的改革等，這些體制創(chuàng)新都取得了巨大的成就，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的全面進步。表明了改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是社會進步與社會主義發(fā)展的動力，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。

6.新中國成立時中國還沒有進入社會主義初級階段，中國進入社會主義初級階段的標志是1956年三大改造的完成。

7.和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本準則，不適用臺灣問題。

8.中國發(fā)生巨大變化的原因：改革開放的正確決策；中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導；人民群眾的辛勤勞動；科技的推動；穩(wěn)定的國際和國內(nèi)環(huán)境。

9.第三次科技革命中，我國位于世界前列的科技成就有航天技術(shù)、基因工程、秈型雜交水稻技術(shù)等。

世界古代史

1.促使原始社會由母系氏族社會向父系社會過渡的根本原因是生產(chǎn)力水平的提高。

2.古埃及、古巴比倫、古印度和古中國被稱為亞非文明古國最主要的原因是最先由原始社會進入奴隸社會。

3.歷史上曾在伊拉克這一地區(qū)創(chuàng)造高度文明的國家是古巴比倫王國，它是生活在兩河流域的蘇美爾人建立的，在兩河流域還誕生了世界古代第一部比較完備的成文法典《漢謨拉比法典》。

4.從發(fā)源地來看，古代希臘文明不同于亞非文明，它是以海洋為中心的。希臘文明是西方文明之源。曾經(jīng)在公元前6世紀建立奴隸制共和國的國家有雅典和古羅馬，著名的斯巴達克起義就是發(fā)生在羅馬共和國時期。西歐奴隸制度崩潰的標志是476年西羅馬帝國的滅亡。

5.史學界將封建制度在世界范圍內(nèi)統(tǒng)治的時期稱之為中世紀，巴黎和倫敦都是中世紀興起的名城，西歐中世紀城市興起的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。

6.與“真主”、“穆斯林”、“清真寺”有關(guān)的宗教是伊斯蘭教，三大宗教中它是對統(tǒng)一起到促進作用的宗教。麥加是伊斯蘭教的第一圣地，622年穆罕默德建立政教合一國家的地點是麥地那。基督教、伊斯蘭教、猶太教三教圣地之所在是耶路撒冷。

7.西歐封建等級制度最先形成于法蘭克王國，是通過查理·馬特改革形成的，在這種制度里，上下級是封建主與附庸的關(guān)系，是以土地為紐帶的。從西歐主要封建國家形成的歷史來看，英吉利王國的形成途徑不同于法蘭西、意大利和德意志，后三個國家是由法蘭克國家分裂而來的。

8.馬拉松長跑源于希波戰(zhàn)爭，公元前4世紀，率軍打敗希臘聯(lián)軍的國家是：馬其頓。

9.羅馬帝國初期大致相當于中國漢朝，當時中國稱該國為大秦，羅馬帝國與中國直接往來的最早記載是166年，大秦王安敦派遣使者來到東漢。

10.世界上最通用的字母是拉丁字母，它使用的范圍和羅馬帝國的擴張有直接關(guān)系。為后世的字母文字奠定基礎的文字是古埃及的象形文字，歐洲字母文字的淵源是腓尼基字母。

11.馬可·波羅是意大利人，它訪華時中國處于元朝時期，《馬可·波羅行紀》一書刺激了西歐人開辟新航路。

12.我們今天使用的紀年方式是從耶穌出生這年算起的。

13.阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是古印度人。

14.《天方夜譚》是阿拉伯人的文學作品，屬于東方文化。

世界近代史

1.首先直接實現(xiàn)西歐人開辟新航路的基本目標的是達·伽馬。

2.文藝復興時期，人們只能借用古希臘、羅馬的古典文化來宣傳興起的資產(chǎn)階級的思想主張，主要是由于當時天主教會勢力的強大。人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革——文藝復興，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化運動。有人說西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。分別是指文藝復興和新航路的開辟。

3.在英國斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，英國新貴族和舊貴族是主要區(qū)別是采用的生產(chǎn)方式不同。英國《權(quán)利法案》的重要意義在于為限制王權(quán)提供了憲法保障。標志英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的事件是1688年宮廷政變成功。在這次政變中被趕下臺的國王是

詹姆士二世。

4.北美獨立戰(zhàn)爭最終取得勝利的標志性事件是1783年英國承認美國獨立。美國獨立戰(zhàn)爭和英國資產(chǎn)階級革命相比，最大的特點是革命任務是推翻殖民統(tǒng)治。美洲最早的居民是印第安人，英屬北美13個殖民地的抗英斗爭到18世紀末轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合一致的美國獨立戰(zhàn)爭，出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是由于統(tǒng)一的美利堅民族開始形成。規(guī)定華盛頓為美國第一任總統(tǒng)不會寫在《1787年憲法》中。

5.法國大革命推翻君主統(tǒng)治的革命行動是1792年8月巴黎人民的武裝起義。1792年成立的法蘭西第一共和國與1649年成立的英吉利共和國，其相似之處有：都在資產(chǎn)階級革命中建立，都曾處死過國王。早期資產(chǎn)階級革命時期，“英國和法國的要求”共同點是：推翻封建君主專制，發(fā)展資本主義，當時“整個世界的要求”是反對封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級政權(quán)。法國《人權(quán)宣言》所體現(xiàn)的進步精神是反對君主專制和封建等級制度，它的核心內(nèi)容是闡明資產(chǎn)階級的人權(quán)要求和依法治國的主張，推動了法國資產(chǎn)階級革命的進行。雅各賓派的革命措施中最能體現(xiàn)法國資產(chǎn)階級革命徹底性的是解決農(nóng)民土地問題。拿破侖帝國覆亡的主要原因是對外戰(zhàn)爭損害了許多國家人們的利益。在人類由人治到法治轉(zhuǎn)變過程中，做出杰出貢獻的有華盛頓、拿破侖、孫中山等。

6.導致英國工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因是工場手工業(yè)無法滿足不斷擴大的市場要求。工業(yè)革命在英國首先發(fā)生的前提條件是資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立。工業(yè)革命的大致順序：歐洲大陸、北美、日本。近代英國發(fā)展成為發(fā)達資本主義國家的決定因素是：掠奪殖民地財富。18世紀英國在殖民戰(zhàn)爭中能夠戰(zhàn)勝法國的主要因素是社會制度的優(yōu)勢。在英國，資本主義生產(chǎn)方式最終戰(zhàn)勝封

建生產(chǎn)方式的標志是工業(yè)革命的完成。

7.巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試主要因為它是第一次打碎舊的國家機器，建立無產(chǎn)階級專政的革命活動。

8.美國內(nèi)戰(zhàn)被稱為美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命是因為：進一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙。美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯政府要解決的根本問題是維護國家統(tǒng)一，北方戰(zhàn)勝南方的根本原因是北方進行的戰(zhàn)爭具有正義性，人心向背有利于北方。關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的說法不正確的是：都是由當時的美國總統(tǒng)領(lǐng)導的革命。

9.19世紀中期日本資本主義發(fā)展的最大障礙是幕府統(tǒng)治。明治維新措施中，動搖和瓦解幕府統(tǒng)治基礎的是：廢除買賣土地的禁令，承認土地私有。在明治維新措施中，對社會進步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是發(fā)展近代教育。

10.俄國1861年改革是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是改革廢除封建農(nóng)奴制。俄國1861年改革的根本目的是維護沙皇專制統(tǒng)治。開啟俄國近代化的是彼得一世改革，不是亞歷山大二世1861年改革。

11.在第二次工業(yè)革命中，在電子技術(shù)方面走在世界前列的國家是美國、德國。

12.19世紀末20世紀初，造成世界交通領(lǐng)域里一場新的革命是內(nèi)燃機的發(fā)明和利用。

13.19世紀晚期，主要資本主義國家的生產(chǎn)力獲得突飛猛進的發(fā)展的主要原因是第二次科技革命的推動。坦克作為戰(zhàn)爭武器首次被英國在第一次世界大戰(zhàn)中使用。

14.法國思想啟蒙運動不會影響到英國資產(chǎn)階級革命。英國資產(chǎn)階級革命是在文藝復興的影響下。馬克思主義理論不會影響到英國憲章運動。

世界現(xiàn)代史

1.俄國二月革命沒有推翻資產(chǎn)階級臨時政府，沒有改變俄國的社會性質(zhì)。十月革命開辟了人類歷史的新紀元，其主要依據(jù)是使世界歷史進入由資本主義向社會主義過渡的新時期。人類歷史上社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實的標志是俄國十月革命的勝利。兩個五年計劃的完成使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變成了強盛的工業(yè)國。新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策最能表明蘇維埃政府從國情出發(fā)，探索本國的社會主義道路。

2.中國代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字的最主要原因是因為中國人民的反帝活動（五四運動）。《凡爾賽和約》最能體現(xiàn)巴黎和會的分贓性質(zhì)的內(nèi)容是有關(guān)殖民地問題。俄國、德國沒有參加巴黎和會，中國、美國沒有在和約上簽字。

3.1929—1933年的經(jīng)濟危機的深刻根源是資本主義基本矛盾所致。二戰(zhàn)前夕，導致法西斯勢力更加囂張的最主要因素是西方大國的綏靖政策。二戰(zhàn)中，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德國軍隊“天下無敵”的神話。

第四篇：初中化學中考易錯點匯總

初中化學中考易錯點匯總

關(guān)于下列說法是否正確：

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧。

（×）（白煙）

（2）氧氣具有可燃性，用作燃料。

（×）（助燃性，用作助燃劑）

（3）氧氣約占空氣質(zhì)量的21%。

（×）（體積分數(shù)）

（4）稀有氣體性質(zhì)不活潑，不和任何物質(zhì)反應。

（×）（比較難反應）

（5）空氣污染物CO2是引起溫室效應加劇的主要原因。

（×）（CO2沒有列入空氣污染物）

（6）鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：火星四射，生成四氧化三鐵。

（×）（現(xiàn)象不能直接描述物質(zhì)的名稱！）

（7）降低物質(zhì)的著火點，是滅火的方法之一。

（×）（著火點是物質(zhì)固有的，不能降低）

（8）除去CO2中少量的CO，可能燃燒法除去。

（×）（不能！難以操作，難以分離）

（9）室內(nèi)著火，要打開門窗通風。

（×）（會提供大量的氧氣，燃燒更旺）

（10）家用電器著火，噴水澆滅。

（×）（不能，可能會觸電）

（11）分子可分，原子不可分。

（×）

（要說明在化學變化中）

（12）質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子是同種元素。

（×）（常見的微粒包括分子，原子，離子等，如：H2O與Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，元素的定義是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱）

（13）帶電的粒子一定是離子。

（×）（帶電的微粒有離子，電子，質(zhì)子）

（14）水結(jié)成冰，則水分子停止運動。

（×）（分子在不斷的做不規(guī)則運動）

（15）FeO中含有鐵離子。

(×)

（+2價亞鐵離子）

（16）同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

（×）（可能是單質(zhì)也可能是混合物，如O2和O3組成的是混合物）

（17）過濾可以將硬水轉(zhuǎn)換成軟水

（×）（過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，生活中用煮沸把水軟化）

（18）反應前后質(zhì)量沒變的物質(zhì)一定是催化劑。

（×）（還有可能就沒參與反應的物質(zhì)）

（19）制取CO2的藥品是CaCO3和HCl

（×）（注意不能填化學式，因為混合物不能用化學式表示，應該是大理石和稀鹽酸）

（20）金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的（×）（因為C60是由C60分子構(gòu)成的）

（21）石墨轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化

（×）（因為石墨變成了金剛石有新物質(zhì)生成）

（22）扇子扇蠟燭一扇就滅，是因為降低了石蠟的著火點。

（×）（把熱量帶走，溫度低于著火點）

（23）氫氣與氧氣混合，遇到明火一定會發(fā)生爆炸。

（×）（H2,CO,CH4等可燃性氣體和氧氣或空氣混合，遇到明火，達到爆炸極限，才會爆炸）

（24）室內(nèi)煤氣泄漏，立即開燈查看，并開窗通風。

（×）（不能開燈，有火花，應關(guān)閉開關(guān)，開窗）

（25）純鐵比生鐵的硬度更大，熔點更高。

（×）（生鐵是合金，合金的硬度比純金屬高）

（26）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有原子核中一定含有質(zhì)子和中子

（×）（普通氫原子無中子）

（27）鹽酸與塊狀石灰石反應能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應制取CO2。

（×）（反應生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石表面，阻礙反應的進行）

（28）把質(zhì)量相同的鐵粉與鋅粒放入同體積同濃度的鹽酸中比較反應快慢。

（×）（表面積不一樣）

（29）用燃著的木條伸進某瓶氣體中，木條熄滅，該氣體一定是CO2。

（×）（可能是N2）

（30）有鹽和水生成的反應一定是中和反應。

（×）（如金屬氧化物與酸、非金屬氧化物與堿的反應均生成鹽和水但不屬于中和反應。）

（31）鹽和堿中一定含有金屬元素。

(×)

（鹽和堿中的陽離子也可以是銨根，如NH4Cl、NH3·H2O）

（32）無機鹽、蛋白質(zhì)、水都是能提供能量的營養(yǎng)素。

(×)（能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)）

（33）使石蕊變紅的溶液一定是酸溶液。

（×）（顯酸性，但不一定是酸）

（34）CO2中CO

用點燃的方法除去

（×）（應通過灼熱的氧化銅）

（35）H2O2由氫分子和氧分子構(gòu)成（×）（由過氧化氫分子構(gòu)成）

（36）人體中含量最高的元素是鈣。

(×)

（人體中含量最高的元素是O，最多的金屬元素是Ca）

（37）點燃可燃性氣體一定會引起爆炸。

(×)（可燃氣體與氧氣或空氣混合遇明火可能會爆炸）

（38）用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將其放在紙上稱量。

(×)（氫氧化鈉是強堿，有很強吸濕性，需要放在玻璃器皿，如小燒杯或表面皿中稱量）

（39）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿。

(×)（應將燃著的木條放在集氣瓶口）

（40）原子不顯電性，故原子內(nèi)一定不存在帶電的粒子。

(×)（原子內(nèi)有帶正電的質(zhì)子和帶負電的核外電子）

（41）人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥；缺乏維生素C，會引起壞血病。

(√)

（42）白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染。

(×)（白色污染是指廢棄塑料引起的污染）

（43）催化劑一定會加快化學反應速率。

(×)

（催化劑可以改變反應速率，有些是加快，有些是減慢）

（44）油鍋著火，立即用水澆滅。

(×)（應該用鍋蓋蓋滅）

（45）進入廢棄的沼氣池，先進行燈火試驗。

(×)（沼氣是可燃性氣體，做燈火試驗可能會引起爆炸）

（46）等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液和HCl溶液混合，PH=7。

(×)（鹽酸有剩余，溶液顯酸性）

（47）生鐵中含碳量為2%～

4.3%。

(√)（生鐵和鋼都是鐵合金，鋼的含碳量為0.03%~2%）

（48）量取液體時仰視讀數(shù)導致實際體積偏小。

(×)

（仰視實際體積偏大）

（49）玻璃鋼、碳素陶瓷、石棉網(wǎng)、鋼筋混凝土均屬于復合材料。

(√)

（50）反應結(jié)束后，催化劑的質(zhì)量分數(shù)一定不變。

(×)（質(zhì)量一定不變，質(zhì)量分數(shù)可能改變）

（51）用固體藥品配制溶液時，若量筒中的水沒有倒干凈，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。

(×)（無影響）

（52）維生素對人體有益，可大量攝入。

(×)

（53）純堿屬于鹽，火堿屬于堿。

(√)（純堿是碳酸鈉，火堿是氫氧化鈉）

（54）鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金。

(√)

（55）氧氣、鐵粉都是由分子構(gòu)成的。

(×)（鐵粉是由原子構(gòu)成）

（56）棉花、羊毛、塑料都是天然材料。

(×)

（塑料是合成材料）

（57）銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用。

(√)（會反應生成氨氣，降低肥效）

（58）地殼中含量最多的元素是硅。

(×)（地殼中元素含量前五位：O

Si

Al

Fe

Ca）

（59）鐵、硒、鈣都是人體必需的微量元素。

(×)（鈣是人體必需常量元素）

（60）鐵制品在沿海地區(qū)比在沙漠地區(qū)生銹快。

(√)（鐵在潮濕的空氣中比較容易生銹）

（61）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，生成氧化鎂。

(×)（描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱）

（62）銅粉在空氣中加熱質(zhì)量增加，不遵守質(zhì)量守恒定律。

(×)（遵守。增加了參與反應氧氣的質(zhì)量）

（63）氧化物中一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定就是氧化物。

(×)（氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，如KClO3含有氧元素，但不是氧化物呢）

（64）澄清透明的水可以直接作為飲用水。

(×)（澄清透明的水中可能含有可溶的對人體有害的雜質(zhì)和微生物）

（65）用水鑒別硝酸銨和氯化鈉固體。

(√)（硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低。氯化鈉溶于水溫度變化不明顯）

（66）軟水一定是純凈物，硬水一定是混合物。

(×)

（軟水是含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水，可能是混合物。硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，一定是混合物）

（67）空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好。

(×)（空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差）

（68）原子可以構(gòu)成分子，故原子一定比分子小。

(×）（無法比較）

（69）水果富含維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)。

(√)（蔬菜水果主要含維生素，牛奶雞蛋肉類主要含蛋白質(zhì)。

（70）缺碘和碘過量均會引起甲狀腺腫大。(√)

第五篇：2018中考易錯點108總結(jié)

2018陜西中考重點及易錯點108闖中考

1.二氧化碳使紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸,干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅 2.一氧化碳和氧化鐵反應條件是高溫生成的二氧化碳不用加 ↑ 符號 3.乳濁液和懸濁液不是溶液

4.鹽中不一定含金屬元素（如銨鹽）

5.不溶水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl和BaSO4

6.物質(zhì)在反應時，首先發(fā)生酸堿中和反應，其次是酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)反應，最后再是其他物質(zhì)的反應

7.氧化物是有兩種元素組成的（其中一種是氧元素）

8.硫磺淡黃色粉末、易燃、于空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，并伴有刺鼻氣體產(chǎn)生（SO2）

9.只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）,試管加熱其液面不超過其體積的1/3，固體加熱試管口要略向下傾斜，左物右碼，標簽向手心，量筒天平0.1，俯仰讀數(shù)要分清，蒸發(fā)操作要熟記 10.排水法收集到的氣體較純凈

11.由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物。如：金剛石和石墨、紅磷和白磷、Ｏ2和Ｏ3

12.酸加堿生成鹽加水，中和反應，但生成鹽和水的不一定是酸和堿或中和反應 13.化學題解方程時，設時不帶單位。但在解的過程中，有單位的反而要帶單位。最后算出來的答案也要帶單位。

14.‘’高溫‘’條件要想到：C與CO2、C或CO與赤鐵礦或磁鐵礦、工業(yè)制CO2 15.空氣的分子質(zhì)量為29,若是氣體的分子質(zhì)量比空氣小那么密度就比空氣小反之則大 16.玻璃棒在實驗中多種用途：引流、攪拌加速溶解、蘸取液體等

17.吸水性是物理性質(zhì)，脫水性是化學性質(zhì)。因為脫水性是因為奪去了其他物質(zhì)中的氧，生成了新物質(zhì)。

18.相對原子質(zhì)量有單位，單位是1（好奇怪，一般它省略不寫，但不代表沒有）19.濃硫酸三大特性與濃鹽酸性質(zhì)一定要分清

20.高錳酸鉀制氧氣時要塞棉花，結(jié)束時先把儀器撤離水面，再熄滅酒精燈 21.難溶性堿例如：氫氧化鐵，不能使無色酚酞變紅

22.冰水共存物是純凈物，潔凈的空氣一定是混合物，純凈水是混合物，食鹽是混合物 23.干冰不是冰，水銀不是銀，鉛筆不是鉛，純堿不是堿 24.爆炸不一定是化學變化

25.干冰升華是物理變化，導電導熱是物理變化，融化、溶解為物性，生銹和腐爛是化學變化，利用沸點不同分離氣體（蒸餾）是物理變化，化變包物變 26.二氧化碳不是空氣污染物

27.氧氣不可燃但可助燃，CO/H2/CH4/不可助燃但可燃

28.不是所有生物都需要氧氣，空氣中氧氣的濃度不是越高越好，不是任何時候大量呼吸純氧氣都有利于健康 29.鐵絲在空氣中不燃燒

30.實驗現(xiàn)象描述不能說生成物成分，注意分辨煙與霧，光與火焰

31.空氣成分指“體積分數(shù)”，不是“質(zhì)量分數(shù)”，CO2含量低,不能使澄清石灰水變渾濁

32.O2測定考原理、現(xiàn)象、誤差分析，改進措施

33.構(gòu)成物質(zhì)微粒有3種，由誰構(gòu)成就由誰保持化學性質(zhì) 34.一種元素可以組成混合物，但一定不可以組成化合物

35.原子是化學變化種的最小微粒，在化學變化中，分子可分，而原子不可分 36.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但由同種原子或同種元素組成的物質(zhì)的物質(zhì)不一定是純凈物

37.物質(zhì)的分類概念區(qū)分

38.分子熱脹冷縮不是因為分子體積變大，而是因為分子或原子之間的間隙變大 39.物質(zhì)是由元素組成，分子是由原子構(gòu)成，選擇題時一定要注意說沒說1個分子是由幾個原子構(gòu)成的

40.并不是所有的原子中都含有中子，四個等于要牢記，Mr≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 41.原子的種類是由“質(zhì)子數(shù)”決定的或元素之間的本質(zhì)區(qū)別是“質(zhì)子數(shù)不同” 42.最外層電子數(shù)決定物質(zhì)的化學性質(zhì)，最外層電子數(shù)相等，化學性質(zhì)相似（稀有氣體除外）

43.Fe2+和Fe3+ 其中2和3分別表示的含義，H2O中的2在描述時一定要注意說1個H2O分子中........44.元素不能論個數(shù)，只能論種類，熟記元素含量 45.大部分物質(zhì)熔化體積變大，但水例外，冰熔化體積減小 46.C02、S02、H202中均沒有02分子

47.食品和**的標簽中標有X（元素符號）的含量，這個X指的是“元素”而不是原子，更不是單質(zhì)

48.大部分金屬單質(zhì)常溫常壓下是固態(tài)，但汞是液態(tài)

49.地殼中含量最多的金屬是鋁而不是鐵，鐵是產(chǎn)量最高的金屬

50.注意區(qū)分粒子、離子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有兩個電子層，外層8電子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等

51.化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，原子團中，各元素化合價的代數(shù)和為 電荷數(shù)（注意正負）

52.氧一般為-2價，但過氧化氫中氧是-1價（注意氫不是+2價，為+1價）

53.多數(shù)氣體單質(zhì)是雙原子的，而稀有氣體都是單原子的；多數(shù)液體和固體單質(zhì)是單原子的

54.催化劑在化學反應中，其“化學性質(zhì)”不變，物理性質(zhì)可能改變 55.化學變化中，元素和原子種類不變，但物質(zhì)和分子的種類一定改變

56.通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，若是有氣體參加或生成的反應須在密閉容器中進行，若在敞口容器中進行，則無論得到什么數(shù)據(jù)都不能驗證質(zhì)量守恒定律，也不能說化學變化前后質(zhì)量不守恒

57.金剛石沒有導電性但極其堅硬，石墨能導電但較軟，二者屬于不同物質(zhì)，二者之間的變化是化學變化，金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大是因為“碳原子的排列方式不同”，化學性質(zhì)相似

58.常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，但高溫下碳可以與許多物質(zhì)反應

59.CO2無毒，能溶于水但不是易溶于水，在探究CO2與NaOH反應時要注意用對照實驗才能證明

60.一氧化碳中毒是化學變化，CO和CO2性質(zhì)不同是因為其分子構(gòu)成不同

61.二氧化碳使得紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸，這是一個可逆過程，干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅

62.降溫滅火時，可燃物的著火點不變，而是溫度降到了著火點下 63.燃燒不一定需要氧氣參與

64.某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水能證明其中有碳元素和氫元素，但不能證明其中有氧元素

65.合金都是混合物，形成合金是物理變化，合金中可能有非金屬，合金中元素都以單質(zhì)存在，合金一定有金屬性

66.紫銅是純銅，青銅和黃銅都是銅的合金，生鐵和鋼都是鐵的合金，其含碳量不同，生鐵的含碳量高

67.鉀鈣鈉可以與水反應生成相應金屬的氫氧化物和氫氣，將這些金屬與酸溶液混合，金屬先與水反應

68.溶液都是混合物

69.汽油可以除去油污是因為油污可溶于汽油，洗潔精可以除去油污是因為它可以乳化油污

70.氣體、液體、固體均可以作為溶質(zhì)，不溶于水的液體也可能可以溶解于其它液體，比如碘可以溶解于酒精

71.說溶解度的時候要注意三點：溫度，單位，飽和 72.飽和溶液在恒溫蒸發(fā)溶劑時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

73.溶液的濃稀與溶液是否飽和沒有關(guān)系，在計算溶質(zhì)質(zhì)量時，一定要看清此物質(zhì)是否能夠完全溶解

74.顯堿性的三個鹽：碳酸鈉、碳酸鉀、碳酸氫鈉 75.將石蕊加入酸中，是石蕊變紅而不是酸變紅

76.稀釋濃硫酸不能將水倒入硫酸中，應將酸入水，沿容器壁緩緩倒下，同時不斷攪拌，不可以用量筒稀釋濃硫酸

77.濃鹽酸在空氣中生成“白霧”是因為濃鹽酸有揮發(fā)性，是物理變化 78.氨水（NH3·H2O）是一種堿，在水中能電離出銨根離子和氫氧根離子

79.堿和非金屬氧化物的反應不是復分解反應，金屬氧化物和酸的反應是復分解反應 80.復分解反應發(fā)生的條件不僅是生成沉淀氣體和水，而且要求反應物中“有酸酸可溶，無酸鹽堿溶”

81.在初中階段，所有生成碳酸的反應一律寫為二氧化碳+水，不考慮二氧化碳溶解 82.活潑金屬與酸、中和反應、氧化鈣與水、強堿溶于水、濃硫酸稀釋均放熱，銨鹽溶于水吸熱

83.酸堿度和酸堿性是不同的，酸堿度指的是溶液的酸堿性強弱，酸堿性指的是溶液顯酸性還是堿性，pH試紙測量的是酸堿度，指示劑顯示的是酸堿性 84.酸堿中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水（H++OH-=H2O）

85.氯化鈉在農(nóng)業(yè)上的主要作用是“選種”，在生活中主要是做“調(diào)味品” 86.生理鹽水是0.9%的食鹽溶液，75%的酒精常用來消毒

87.重金屬中毒時，要立即服用含有大量蛋白質(zhì)的物質(zhì)來解毒，因為重金屬離子能夠與蛋白質(zhì)作用，使得蛋白質(zhì)變性而喪失其生理功能而危及生命。

88.醫(yī)療上用X射線檢查腸胃用硫酸鋇不用碳酸鋇的原因是碳酸鋇可溶于酸產(chǎn)生使人中毒的Ba2+，而硫酸鋇不溶于水，也不溶于胃酸（胃酸即HCl，注意不是H2SO4）89.加碘鹽中加入的不是單質(zhì)碘（碘單質(zhì)有毒）

90.缺碘會導致甲狀腺癥，但是碘過量會導致人體不適，因此，即使是必需元素也有攝入量的問題，不足或過量都會影響人體健康

91.“聚氯乙烯”有毒，不可以作為食品包裝袋，食品包裝袋中常用的是“聚乙烯” 92.氣體凈化時，先除雜，再干燥

93.實驗室制取氣體后： 驗滿——均放在瓶口，檢驗——伸入瓶內(nèi) 94.水蒸氣：取樣品冷卻后與無水硫酸銅混合，硫酸銅變藍

95.干燥劑：堿石灰（NaOH和CaO）不能用來干燥酸性氣體，如二氧化碳 濃硫酸：不能干燥堿性氣體，如NH3

96.與熟石灰混合研磨：若有刺激性氣體放出則為銨態(tài)氮肥，注意NH3的檢驗要用“濕潤”的紅色石蕊試紙

97.化纖的鑒別： 羊毛是蛋白質(zhì)的一種，其織物接近火焰時，先卷縮，燃燒時有燃燒毛發(fā)的焦臭味，燃燒后灰燼較多，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓縮就會成粉末；而化纖織物，如錦綸接近火焰時迅速卷縮，灰燼為灰褐色玻璃球狀，結(jié)焦，不易破碎 98.鑒別黃銅和黃金：取樣品加入稀鹽酸，樣品部分溶解且有氣體放出的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金

99.堿溶液和堿性溶液在考試時一定要看清，堿溶液PH一定大于7，PH大于7的不一定是堿，但一定是堿性溶液

100.圖像題在做時，要從起點、拐點、終點判斷，看清橫縱坐標的含義 101.物質(zhì)與“氧”發(fā)生的反應叫“氧化反應”，氧包括氧元素和含氧物質(zhì)

102.最外層電子數(shù)為8的原子化學性質(zhì)穩(wěn)定，但化學性質(zhì)穩(wěn)定的原子最外層電子數(shù)不一定為8 103.煤的干餾是化學變化，蒸餾是物理變化

104.探究分子的運動，要注意鹽酸和酚酞不能探究，必須滿足要出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，分子具有揮發(fā)性

105.實驗探究題研究溶液的溶質(zhì)成分時，要注意反應物是否過量來進行猜想，根據(jù)實驗方案組合得出結(jié)論

106.描述實驗現(xiàn)象時，一定要描述齊全，不要漏掉任何一個現(xiàn)象，特別是溶液中存在酚酞時，溶液酸堿性發(fā)生變化時也會導致溶液顏色的改變 107.質(zhì)量守恒定律中“質(zhì)量一定要為參加反應的反應物的質(zhì)量” 108.在酸的通性中，不能體現(xiàn)其通性的是能夠產(chǎn)生沉淀的一組實驗