第一篇：小學德育安全家長會教師發言稿(定)

家校攜手，共促孩子平安健康成長

——德育安全工作家長會發言稿

XXX小學

XXX 各位家長朋友們：

上午好!能利用休息時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！

今天，我與各位家長交流兩點內容：一是加強對學生的德育工作。二是強化學生、家長的安全防范意識。

首先談第一點內容：加強對學生的德育工作。

在學校里，我們能通過多種形式對學生進行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學生進行理想教育，激發他們的學習興趣；對學生進行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學生進行熱愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學校教育至關重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。

第一、通過愛心教育，讓學生知道孝敬老人，關愛他人。

第二、通過文明禮貌教育，讓學生有休養，有素質。

第三、通過勞動教育，讓學生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養孩子的責任心，學會勤儉節約等。

第四，我們家長要幫助學生養成良好學習習慣，仔細檢查孩子的作業，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度。

第五，要給孩子創造良好的學習氣氛，孩子學習時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學習為原則。更不能在子女面前打牌、玩游戲等。家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。

德育只在家中談論還是不夠的，還要與學校老師合作，一起對孩子的思想言行進行管理，使孩子的思想認識更加有條理。大家要經常與老師取得聯系，及時了解學校信息，積極與班主任及任課老師進行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。

家庭教育的內容還有好多，各位家長要結合學生實際，家庭實際對學生有的放矢地進行家庭教育。“別讓孩子輸在起跑線上”，就該讓孩子不要輸在德育的起跑線上、做人的起跑線上。因為擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！

下面談談第二個話題，這也是今天要重點談論的一個話題。即強化學生、家長的安全防范意識。

細心的家長，處處留心的家長可能經常會從新聞媒體中得到一些有關學生受到傷害的信息。現舉幾例：

社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以小學生作為侵害對象，前段時間，福建南平一人殺死8 名學生，傷5人；20 天后，在廣西某小學門前又發生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷。然而，殘忍的罪惡并沒有終結。不久后，廣東雷州一男子持刀砍傷16名師生。另外還有湖北一精神病患者持刀砍殺學生事件。除此外還有不少死傷于交通事故和溺水死亡等一系列安全命案。

悲憤之余，恐怕每個人都在追問，為什么此類案件會如此密集發生，我們到底怎樣來保證孩子們的安全。有些事情發生后，我們總聽到有人會后悔說，早知如此，我就不這樣了，但后悔又有何用？其實，現在我們就可以告訴你，有些事情是完全可以避免的，但如果有些家長現在還不引起高度重視，出事那是遲早的事。

比如，關于早到校問題。大家應該發現，以上一些命案中，有不少是在校外發生的。現在我們要問問一些家長，當你們把孩子提前送到學校后你知道有哪些危害嗎？

一是他們已經違反了學校的規章制度，當他們提前站在學校門口的時候，他們已成了一個違反學校規定的學生，成績再好的學生也已不再是一個品學兼優的學生。二是他們浪費了許多寶貴的時間，早到校的學生，幾乎沒有一個是來學習的，也不可能學習，玩是他早來的目的之一。三是早來的學生追逐打鬧的居多，上上周就有學生被人用刀子扎傷。有些還狂喊亂叫嚴重影響周邊居民的休息，被居民追過罵過的的也有。四是早來的學生衛生習慣很差，亂吃一些三無食品，不注意健康。吃完隨手亂扔。五是早來的學生上課大多效率很低，有的昏昏欲睡。我們也想不明白家長為什么不讓孩子養成在家午睡的好習慣？休息好才是孩子健康成長的保障，這時候千萬不要聽孩子不瞌睡等一面之詞。如果他不肯睡，大家可以和班主任取得聯系解決。另外還有一個更令人擔心的就是這些早來的學生也很容易成為上面所提到的那些歹徒的侵害對象。今天沒有發生，明天沒有發生，你敢保證以后永遠沒有這樣的事發生嗎？意外往往就是在你意想不到的情況下突然出現。為什么總要等到災難發生了再來后悔呢？

以上這些足以說明，早到校有百害而無一利。我們真的想不通，這些家長是怎么想的？他們怎么能忍心、怎么能放心讓他的孩子每天生活在這樣存在安全隱患令人揪心的環境中。也許有些家長會說，學校可以早點開門。其實，為照顧到某些家長，我們已經提前讓老師來值日。但老師也有家庭，老師也要休息，他們也不可能無限制地再提前。而太早開門讓學生進來，誰來保證學生的安全，早來的我們也分析過了，幾乎沒有多少好的，只要有一個出事，誰來承擔責任。以前，我們學校就有過這樣的教訓，難道還要讓悲劇重演？可能有些家長理由很多，因為要上班，因為有其它原因，但學校只是一個教書育人的地方，不可能包辦照看學生，做監護人應做的事。我們對你一個人負責，就是對其他更多的人不負責。我們讓你一個人滿意，更多的人就會對學校不滿意。如果學校沒有規章制度，管理混亂，我們估計到時連你都不會滿意。所以對于早到校，我們將它作為一個嚴肅的問題提出來，現再次明確到校時間，上午7點10分前（六年級7點前），下午1點30分前，學校不允許任何學生到學校，上午可以在7點10到7點25分這個時間段內到校，下午可以在1點30分到1點45分這個時間段內到校。請各位家長計算好孩子到校所需的時間，能從孩子的健康成長和安全角度出發，千萬不要再把孩子提前送到學校。

我們也在這里明確告訴各位家長，以后再有學生早到校的話，那么他幾乎就沒有了被評為優秀學生的可能，更不可能被評為三好學生等。這點請各位班主任老師注意，要利用這次家長會的機會跟各位家長講清楚。

除了早到校的問題，還有幾點也拜請各位家長能理解、支持、配合學校工作。第一點是接學生問題。前面我們提過要求，也發過短信。

一是要求一、二年級家長必須憑接送卡進校園，但總有個別家長不配合學校。要么無卡硬闖，要么將卡放在口袋里不出示，這給我們的保安帶來了很大的麻煩，他們也很辛苦，一個月也就是1000元左右，每天要查問2次，每次要查問幾百人次，換了誰也吃不消，再說管得嚴是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志爭執，謾罵，我們很是不懂。假如你的父親，你的哥哥兄弟就是他們的角色，你用心何忍？萬一有什么特殊情況，我們可以先和班主任老師取得聯系。在校園里，您的孩子應該是很安全的，大不了遲點走。

二是要求一、二年級接學生的家長憑卡進入校園后先在等候區域里靜候學生到達指定位置，最后一個班的學生站好后，各位家長方可入場接學生。但現在的情況是總有個別家長不太注意，不按學校的要求去做，總喜歡提前入場，影響學生行走，秩序混亂，實在不應該。

三是要求三到六年級家長一律不得進校園接學生。如果有特殊情況，各位家長必須事先與相關老師聯系好，請相關老師用電話告訴保安同志同意進校園。因為萬一出了什么事，這里面有個責任追究問題。請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼。

四是接學生的家長一律不得到校門口接學生，更不得將車輛帶到學校門口。近一年來，我們化了好大好大精力，重點整治了南北門口的秩序，效果大家有目共睹。門口敞亮了是便于學生疏散，但我們有些家長卻也不能很好配合學校，他們聚集在門口，甚至還把車輛帶來，總自認為不要緊，南門有的家長就將車停放在校門口，自己坐在車上就是不聽勸告。北門有的家長還站在綠化帶沿上，有的甚至直接跨坐在門前的石墩上，很不雅觀，有損市容，有損自身形象。

在此，我們再次重申，北門東到XXX，西到XXX。南門則是學校南圍墻這段區域里。我們不允許有家長在這段區域里接學生。請各位家長與孩子約定好地點，最好不要在人太集中的地方。

針對以上幾點，務請各位家長能理解配合學校工作。我們的管理，都是為了能讓您的孩子有一個安全舒適的學習生活環境，大家都應該共同出力。有什么看法或有什么好的做法，大家可以向學校提出來，但目前還請各位能按學校的各項要求去做。

對待那些不能按學校要求去做的學生或家長，學校將會采取一些措施。比如，對那些提前到校的學生，對那些無卡進校園的家長，對那些到校門口接學生的家長等，請相關班主任必須找相關學生及家長談話，不改變的要對相關學生進行批評教育，更不得給予這些學生任何表彰獎勵。班級工作不到位的，班級不得被評為優秀班集體，班主任也不得被評為優秀班主任。

另外，還有好多與學生相關的安全常規問題要講。比如，遵守交通規則，不闖紅燈，走人行道。不滿12周歲的學生不得騎車上學等。我們就親眼看到過有家長闖紅燈硬把孩子拖過馬路的。當時我們真的很詫異，怎么會有這樣的家長。最近天氣熱了，我們一定要教育學生珍愛生命，嚴防溺水。5月11日，廣東惠州一學生落水四同伴營救結果全部溺水而死。這些慘痛的悲劇再一次地給我們敲響了警鐘。

由于時間關系，我們今天只能先談這些。等以后有機會，我們再作交流。各位家長朋友們，以上所談的一些建議、要求，拜請各位能予以理解支持配合。讓我們攜起手來，共促孩子平安健康成長。不當之處還請批評指正并能及時與我們交流。

謝謝！

2013.5.25

第二篇：小學德育安全家長會教師發言稿

小學德育安全家長會教師發言稿

各位家長朋友們:

大家好!感謝各位家長朋友們在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是您對學校教育工作的關心和支持!對你們的到來我代表學校全體師生表示熱 烈的歡迎!這次家長會的主題是加強學生、家長的安全意識及對學生的德育教育。

一、加強安全防范意識 社會上一些不法分子,為了某種目的,常會以小學生作為侵害對象,近期學 校門口治安刑事案件頻發。3 月23 日,福建南平鄭民生殺死8 名學生,傷5 人;4 月12 日,就在福建南平校園慘案發生后僅僅20 天,在廣西合浦某小學門前又發 生了一起兇殺事件,2 人死亡、5 人受傷,其中包括1 名小學生死亡,2 名小學生 受傷。然而,殘忍的罪惡并沒有終結。4 月28 日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀 砍傷16 名師生。犯罪嫌疑人陳康炳隨外校前來參加公開課的教??混入雷城一小教 學樓,15 時左右在四年級、五年級4 個教室,持刀砍傷15 名學生及1 名為保護學 生而與其搏斗的教師。4 月29 日,江蘇泰興傷人事件,一男子在幼兒園內持刀砍 傷32 人。4 月30 日,山東濰坊校園血案,一男子在小學內用鐵錘錘傷5 人后自焚。不到40 天,5 起校園慘案,舉國震驚。悲憤之余,恐怕每個人都在追問,為什么 此類案件會如此密集發生,我們到底怎樣來保證孩子們的安全 4 月29 日,教育部發出緊急通知;5 月1 日,公安部召開緊急會議,下發緊 急通知;一場全國性的加強校園安全戰役正在各地展開。為了避免孩子們的人身 安全受到傷害,我校制訂了一系列的安全防

范措施: 學校經常開展安全教育,如:班級每周上一次安全教育課,學校組織學生集體 安全教育,提高了學生的安全意識和自我保護能力。學校還實行了封閉式管理, 嚴外來人員出入,同時做好出入人員的登記。嚴格按照“誰主管誰負責,強化 落實校長是第一責任人的責任,把安全維護穩定工作納入日常工作計劃,層層簽 訂了目標責任書,嚴格執行各項安全工作制度。首先安排了以校長、主任為組長、教師參加的每天輪流值班,制定了嚴格的門衛值班制度,強化了門衛值班人員的 責任。要求值班教師提前15 分鐘到校,放學10 分鐘后確定學生全部離校后方可 離開學校。要求學生每天上學最多提前10 分鐘到校,不得早到,學生家長要按時接送學 生,上午7:25--11:30,下午2:15--5:00 放學后10 分鐘前接走,接送時 在接送線外等候。若有特殊情況,要與值班人員說好。學生不得隨便請假,若有 特殊情況需請假者,要嚴格履行請假手續。學生請假首先要填好請假條,然后有 班主任、政教處、門衛三者簽字方可離校。否則,學出現的安全事故有家長負 責。1--3 年級學生必須有家長接送,不能按時接送的要與班主任簽訂安全目標 責任書。

二、德育教育(1)學校德育教育 在學校里,我們通過多種形式對學生進行德育教育:國旗下講話、班會、看 電影、特別是課堂上,對學生進行理想教育,教育他們樹立遠大理想,激發他們 的學習興趣;對學生進行感恩教育:教育他們要有一顆感恩的心,學會感恩社會、感恩父母,感恩師長;對學生進行熱愛勞動、勞動創造快樂的教育,教育他們知 道家長的辛苦,經常幫助家長做力所能及的家務事,用實際行動做個愛

勞動,懂 事的好孩子。學校教育至關重要,但家庭教育也不容忽視,咱們家長要走出德育 教育屬學校教育工作的誤區。因為孩子的”起跑線“并不在乎金錢與物質的堆壘, ”不讓孩子輸在起跑線上“,這句話不是對孩子的一個標準??而是要求家長不要 落后在家庭教育的理念上。家庭德育的內容 家庭教育作為孩子教育的第一步,德育又是其中的最重要部分,有哪些方面 呢

第一、愛心教育:愛心是要父母精心培育的。愛心教育包括愛國、愛家、尊老愛幼等。如:教育孩子積極向災區、給殘疾人捐款,在捐款的問題上,孩子 有意愿,家長要多支持,從小培養他們的奉獻精神,從小培養對孩子進行這方面 教育,長大了才知道孝敬老人,愛好他人。

第二、文明禮貌教育: 1。學會禮貌用語。2。待人接物的禮節:如大人講 話時,小孩不能隨便插嘴;不經允許不能隨便拿他人東西;到他人家中要先敲門。3。文明行為規則:如講究個人衛生,不隨地吐痰、亂扔紙屑果殼;公共場合不大 聲喧嘩,不破壞公物等。

第三、勞動教育:勞動教育之所以重要,是為只有通過勞動,才能讓孩 子理解勞動的意義,懂得勞動的艱辛,知道勞動成果的來之不易。從勞動中磨煉 孩子意志,培養孩子的責任心,學會勤儉節約等。勞動教育內容主要有:1。生活自理。2。家務勞動。3。集體公益勞動。第四、培育良好品格:好的品格包括有誠實、正直、勇敢、毅力、進取心、誠懇、謙虛等。家長如何開展家庭德育教育 父母是孩子的第一任老師,要讓孩子品行端正,父母要做出榜樣,以身作 則。父母自己德行如何,會直接影響孩子的品行。對孩子的德育要從孩子小時候

就開始。對孩子的德育要從小的方面著手。如:在講故事、看電影時,家長要引 導孩子從中學知識。但不要只是用說理的方法,家長要注意使用具有形象性、榜 樣性的教育。家長經常與孩子溝通,了解他們的思想和心理狀況,及時疏導子女 的心理障礙。讓孩子xin理健康、心情舒暢 與學校合作。學校教育是孩子生活中的一部分,德育只在家中談論還是不 夠的,還要與學校老師合作,一起對孩子的思想言行進行管理,使孩子的思想認 識更加有條理。”別讓孩子輸在起跑線上",就該讓孩子不要輸在德育的起跑線 上、做人的起跑線上。因為擁有好的品行和健康的性格,孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長,這些比什么都重要!

三、下面給各位家長提點建議

1、家長重視自己的言行舉止。現在提倡素質教育,集體活動特別多,要 積極支持學校的工作,如:前幾天廣播操比賽,為了學校的集體榮譽,統一 服裝,家長應該積極想辦法為孩子解決困難,而不是抱怨老師,抱怨孩子, 提高孩子的自信心。一年級孫慶凱同學由于年齡小,他的家長積極為孩子借 服裝,我們也很受感動,決定讓他參加比賽。在做操時孩子很是高,這就 是家長積極為孩子創造參與的機會,同時樹立了他在同學中的威信。今天下 午,我校進行師生捐款助殘活動,我們應怎樣看待這件事呢有的強調理由 孩子不掙錢,守著孩子說三到四,是孩子不掙錢,可是孩子買零食也沒少花 了;當然有的家長就用買零食的錢換捐款的方法教育孩子,讓孩子必須做到 一周內不吃零食的要求,然后再答應孩子捐款的要求,這樣既能讓孩子為弱 勢群體奉獻愛心,又約束了孩子不亂花錢。家長是子女做人的鏡子,家長的 言行直接影響孩子的一生。因此只要

對孩子學習、思想有利的,希望家長們 多多支持工作。

2、除思想教育外,我們家長還要督促孩子學習,仔細檢查孩 子的作業,因為作業可以反映出孩子的學習情況.如果發現作業馬虎潦草,亂涂 亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以 逐步養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。

3、要給孩子創造良好的學習氣氛,孩子學習時,家長所做的事情盡量以不影 響孩子學習為原則。

4、在對待孩子的問題上不要搞特殊化:不要為一點小事讓孩子提前離校。不 要為孩子護短。

5、經常要與老師取得聯系,及時了解學校信息,積極與班主任及任課老師進 行溝通,這樣,便于家長有的放矢地進行教育。各位家長朋友們,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。不當之處還請 批評指正。最后歡迎各位家長朋友,對我們今后的教學工作提出寶貴意見。

第三篇：家長會發言稿(定)

我是班主任李芳華,大家應該都知道我是一位新教師.可能對班級的管理和教學工作不是很熟悉,但是在我們寶帶的大環境下,我很快地熟悉了這里的班級管理方式,教學方式,特別是經過三個多月,我對我們班的孩子從陌生到熟悉,從熟悉到了解.我們學校在常規管理上針對班級管理出臺了“十項競賽”,這是對班級班容班貌的一項檢查,在檢查中我們班級并沒有

因為班主任是新教師而落在后面,應該說在各項競賽中,如紅領巾,班級衛生,早讀,班隊等在各個項目中都是處于中游狀態,當然我們班并不是把它定義在中游,當然是希望更好.在這里我相信我自己,更相信我們班的學生會越做越好.接下來我來簡單介紹一下我們班的班級情況.我們班有男生26名,女生28名.我們班的大部分女孩子都是很乖巧的.不管是在學習習慣上,還是在運動會的比賽中,做的都很棒.我們班的男孩子,因為是在活潑好動的年齡,調皮的孩子比較多,比如說,天天在強調在樓梯是不要打鬧,很容易出危險的,但是還是有個別學生喜歡“跳樓梯”.相對于女生而言,男生學習習慣不好的有一部分,不是課堂作業不能按時完成,就是回家作業不做,或是少做,經常看到孩子在早讀的時候做回家作業.在我們班中,偏科情況有點嚴重.五年級是高年級了,07年他們就要考初中了,這種現象非常不好,打個比方來說偏科是一種瘸腿現象,長久地這樣下去,肯定路走不遠,也走不好的.作為老師我也在一直積極思考著對策,如何讓學生來學好各門功課.我認為最重要的是培養良好的學習習慣.從我語文上來說,他們還沒有真正養成學習語文的好習慣,比如說檢查的習慣:在做試卷的時候做好了自己的卷子就不知道該干什么了,還有個別學生即使提醒了他要檢查,反復檢查,他也不知道怎么去檢查.這就造成了有時候的筆誤,成了錯誤.接下來向各位家長匯報一下在這學期中表現好的學生:1,學習習慣好:張羽滿,周蒙蒙,吳東昊,袁苗佳,羅志豪,芮奮飛,錢學舟,朱晨勇,成正宇,楊俊杰,周軍,陸曉強,張新宇,姚家豪,朱晏椿,樂瀅,張羽滿,張心君,陳思雨,邵青,李雨婷,袁昕怡,衛憶笈,鄭瀅瀅,朱雯君,孫嬌,徐欣燁,吳悅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,胡圓夢,林筱,朱曉倩,謝夢菲,李修齊2,本學期有進步的學生:葉雨豪,周蒙蒙,周軍,徐天童,顧問在語文上也有了很大的進步.3,各方面全面發展的(包括語文,數學,英語,美術,體育,思想品德等)女生衛乙及,男生羅志豪4,課堂上積極發言,成正宇,羅志豪,吳東昊,陸曉強,張新宇,張羽滿,李雨婷,衛憶笈,鄭瀅瀅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,朱曉倩等5,上課認真聽講的,成正宇,羅志豪,吳東昊,陸曉強,張新宇,張羽滿,李雨婷,衛憶笈,鄭瀅瀅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,朱曉倩,李修齊,胡圓夢,袁苗佳,徐欣燁,孫嬌,邵青,陳思雨,姚家豪,芮奮飛,錢學舟等.6,工作認真負責的:李雨婷,朱小倩,陸小強,張星宇,羅志豪,吳東昊,郁希,周蒙蒙,金童,張羽滿,朱一凡,李修齊,陳思語等

對家長的要求:

站在家長的角度來看,孩子的健康是最重要的.沒有家長是不愛自己的孩子的,但是我們家長的愛也要有方式,不要給孩子太多的零用錢,在中央臺的《每周質量報告上》經常有一些食品質量不過關的被暴光,這其中很很大部分都是我們孩子平時吃的零食.如果這是對他們的愛的話,我可以說,這反而害了他們.所以希望家長在家中也能讓孩子養成不吃零食的習慣,從而在源頭上杜絕在學校吃零食.請家長放心你們的孩子在學校食堂吃飯一般都能吃的很飽的.幫助孩子養成良好的學習習慣,在家督促孩子保質,保量地完成各門作業,現在已經有大部分家長開通了,希望有更多的家長開通.要對自己的孩子有信心.

第四篇：小學家長會德育發言稿

小學家長會德育發言稿

小學家長會德育發言稿1

尊敬的各位家長：

大家下午好！歡迎各位家長來到實驗學校東校區參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

一、東校區的設施、七年部的師資。

1、教學設施：

這所在原機電工程學校學校基礎上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學校等各方面的心血，每一項設施都堅持了比較高的標準。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個教室都配備了目前省內最先進的多媒體教學設備。我們的教師上課可以根據需要隨時使用課件。已經建成的生物實驗室和即將建成的物理化學實驗室，在全省都是一流的，為我們的教學提供了很大的方便。

我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂教室以及心理健康教室。總之，實驗學校東校區在教學設施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質條件。

2、師資。

我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業生后，循環到七年部的老師。他們敬業精神強、專業素養好；團隊精神強、協作互助好。

經過嚴格公正的招聘，還在兄弟學校調入了幾名業務精湛，責任心強的老師。可以說，現在七年級的教師團隊是群英薈萃的優秀團隊。有這支團隊的共同努力，我相信，我們這屆學生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。

二、我們教師團隊兢兢業業的工作精神和取得的成績。

1、勤奮。

實驗學校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實肯干，這一點在我們七年部教師的身上表現得尤為明顯。我們老師的奉獻精神，敬業態度表現在時時刻刻，體現在點點滴滴當中，要一一細數實在不勝枚舉，我這里只舉一兩個我們獨有的'。

早七點前，所有的班主任都到班級。這一點是全市的中小學都達不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠的。但我們能克服種種困難，在相當一部分人可能還在溫暖的被窩里時，我們的老師已經從錦城南北奔赴這個校區。這應該是我們高度負責勤奮刻苦的最好證明。所以，實驗學校七年部的早自習秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實驗學校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時上晨讀，及時到班級輔導學生。這是我們的老師在半個學期的常規工作中的表現。

再舉一個非常規工作的例子。昨天和前天按照規定，用一天半時間進行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排，這兩天是十分松散的，早上九點中考試，中午休息的時間也非常長，下午放學時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的。可是我們的老師還是心疼考試耽誤的時間，擔心學生的學習受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時，犧牲休息時間每天搶上三四節課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。

2、團結。

為了學生，我們德育、教學、年部三個部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關注這個班級，管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學生的作文中，就有同學把臨班的老師看成了副班主任。

說班主任老師去開會時，副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學生。我們的團結合作，讓這個校區的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時，有效地保證了校園的秩序，和學生文明修養的形成。

3、公正。

我們不分親疏，能公正地對待每一個學生。教師的公正是保證每個學生受到良好教育，保證良好的班風，和保證學生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學生矛盾時秉持公心。

我們在上課提問時也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學生，是一個教師也是一個學校良心的表現。我們一定堅持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。

4、豐富。

這個校園里，除了文化課嚴謹有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學生最愛；美術、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學生的學習生活，提高了學生的藝術修養。學生在這個校園里不是在死學書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。

三、向各位家長提幾點建議。

1、希望家長嚴格要求孩子。

要保證全班的學習秩序，老師就要嚴一點。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴了的時候，家長心疼了，一味地護著孩子，與老師唱反調。個別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧。可以說，每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。

我曾經碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學生時，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認識到這一點，與我們老師的教育保持一致。當然，我這樣說絕不是袒護我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認真負責，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時找老師，找學校積極溝通，實驗學校是最不護短的。

2、希望家長注重學生的品格的培養。

靜以修身，儉以養德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關乎孩子的美好品德的形成，堅強意志的培養。二十年的教學經驗告訴我，一個只喝飲料不喝水的孩子，一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機文具是不是名牌，不是染個名牌頭發，就是扎個名牌耳眼的同學，學習成績好不了。所以我們家長一定要培養孩子簡樸的品質。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。

3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學習環境。

在孩子的學習上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個學習的家長，用自身的進取言傳身教的效果好。

你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網游戲，就很難管孩子進網吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。

古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。

最后，我們衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生的三方共同努力下，我們的學生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。

小學家長會德育發言稿2

尊敬的家長朋友們：

大家好！今天，借此機會讓各位家長了解我校德育、安全教育和管理情況，并共同交流一下關于孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進孩子健康、平安、快樂成長。今天，我打算從兩個方面和家長交流，一是學校的德育教育與監督管理情況，另一方面針對孩子的教育想對家長提出幾點看法。

首先，學校安全教育與監督管理情況

（一）、學校安全教育方面

長期以來，安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終高度重視。建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、校園廣播、應急演練等形式，加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護能力的訓練。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，學校堅持每節課課前一分鐘安全教育，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

（二）、學校安全監督管理方面

第一、學校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責任書”。

第二、學生上下樓有專人看守維持秩序；學校每天中午和下午放學均錯開放學時間一二年級中午早放10分鐘晚上早放30分鐘，由班主任或任課教師組織站隊放學，學生在門衛和值周教師的監督和管理下安全進出校門；對低年級學生實行家長接送制度。

第三、學校實行封閉式管理，學校封閉校園的時間是，上午8.30到11:50，下午2：30到5:30，全體學生，無特殊情況一律不準外出。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴重的安全隱患。過了五一學校就要有午休了，家長一定要讓孩子在家睡上一覺，這樣才能保證孩子下午能正常學習。有事需要回家，或外出看病，必須經班主任同意，或由家長親自來接。由于個人行為造成后果，學校概不負責。

第四、交通安全在這里我要舉幾個數字，公安部交通管理局統計得出：我國近年來，每年因交通事故死亡的人數已經相當于一個縣城的人口數，每年的受傷人數更相當于一個中等縣的人口數，更令人膽顫心驚的是，全國平均每6分鐘就有1人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。車禍，現在已經成為威脅我們生命安全的一個最可怕的殺手！

家長朋友們，我們學校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！家長們，我們學校明文規定：不允許學生乘坐摩托車來上學！但是有些家長明明知道自己的孩子乘坐，卻睜只眼閉只眼，抱著一種僥幸心理。心理學家發現，在對事件發生可能性的估計上，人們傾向于高估對他們有利事件的真實概率，低估對他們不利事件的真實概率。如果買彩票的中獎率和車禍的發生率均為萬分之一，那些買獎券的人，都會覺得自己的中獎機率很高，這萬分之一的幸運很可能就屬于自己；但是有關車禍，人們又覺得這萬分之一的機率太小太小了，根本不可能降到自己身上,然而，當這種“不可能”恰會在我們疏忽的那么一刻，變成殘酷的事實時，追悔又有何意義呢？另外，國家規定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路，學校也多次強調，但總有部分孩子騎車上學，應該引起家長的高度重視，即使在家里也不要讓孩子單獨騎自行車，更不許騎電瓶車。家長一定要教育孩子遵守交通規則，紅燈亮時堅決不許過馬路。沒有紅綠燈的路口一定要走斑馬線。同時希望家長也要嚴格遵守交通規則。

我們寶貴的生命，只有一次！對于這僅有的一次生命，我們在任何時候都不能心存僥幸！我們應該時時從思想上保持警惕，幫助孩子從小樹立交通安全意識，告訴他們交通安全常識。

當然，要使孩子能完全遵照交通法規去規范自己的行為，是一個長時間的`過程，我們不僅要有耐心，還要善于從細微處，從一點一滴的小事著手，讓孩子們養成良好的出行習慣。當孩子上學前，請不要忘了在您的叮囑中加上一句：“路上小心”，讓我們從現在開始杜絕一切交通安全隱患，從現在開始關注孩子每天的安全出行吧。

第五、食品安全

1、注意營養平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食。

2、在購買食品時應認真看清生產廠家、生產日期、保質期。

3、常吃烘烤食物易患癌：因烘烤食物時燃料中會產生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物質，這些物質會遺留在食物上，所以人吃多了極易患癌。

4、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。白開水是最好的飲料，一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素，經常飲用不利于少年兒童的健康成長。

5、堅持一日三餐，做到有規律進食，不暴飲暴食，也不可動不動就不吃飯，盡可能根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食。

6、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統成為有規律的活動，促進消化吸收率的提高。

7、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。特別是在飯前便后，上廁所必須要把手洗干凈。

第六、關于學生請假制度。學生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學生請假，必須由班主任教師寫條批準，并到門衛登記；上課期間每節課任課教師都會清點學生人數，發現有學生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。）

第七、學校建立了外來人員登記制度。任何人到學校辦事，或家長到校找孩子，應說明來意，征得校警同意后方可進入，并在校門口的警務室進行登記。（為了避免閑雜人等進入校園，請各位家長遵守這項規定，確保學生的在校安全。）

（三）、需要說明的幾個問題

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。

1、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。

2、關于老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

3、關于孩子的生活問題。現在有的家長溺愛孩子，由于現在生活水平提高了，家長多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子（這些都是學校不允許的）；再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學習無關的東西。

小學家長會德育發言稿3

各位家長：

你們好!

首先，我代表學校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。

多年來，我校全體教師在市教育局，鄉中小學校的正確領導下，精誠團結，齊心協力，積極工作，教書育人，關愛學生，為人師表為祖國培養的一代代新人，取得了教育教學的.優異成績。

20xx年春到今年春近兩年的時間，由于學校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學校上課，給師生教學、學習和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學生負責、對家長負責的態度和愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的精神，克服重重困難，認真履行自己的職責。從沒有耽誤學生一節課。每次統考都取得了同樣優異成績，今秋，學校教學樓建成使用。開學伊始，全體師生齊心協力，清理、平整了雜草叢生的校園，學生全部如期搬進新建的教學樓上課。

目前，我校共有教師-人，在校學生-人，共有-個教學班。近三年，共分配大中專學生-人，大專學歷-人，本科學歷-人，研究生學歷-人。這些教師素質高，年輕化，為我校教師隊伍注入了新的活力。我校今后的教育教學充滿了生機和希望。

小學家長會德育發言稿4

尊敬的各位家長：

大家上午好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，請允許我代表學校全體教職員工，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，取得家長對學校工作的支持和配合。

首先我簡要匯報一下學校工作：“重質量，保安全，求穩定，謀發展”，是我們的工作思路，“尚真求實、超越自我、師生共進、各得其所”是我們的辦學理念，“打造品牌學校，共建精神家園”是我們的辦學目標，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領導的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校正發生著重大變化：

1.近年來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質，抓師德建設，促業務提高，“走出去，請進來”，“內強素質，外樹形象”，多次派老師到外面進行學科學習培訓，在本校進行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學質量，自建校以來先后有 位教師參加省市級優質課比賽，并獲得優異成績。

2.學校的辦學條件逐漸改善，軟件和硬件建設都在進一部改善，我們將努力把校園建設得更加漂亮，為學生提供幽雅舒適的學習、生活環境。

3.通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學生，發揮和挖掘學生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運會、籃球賽等。我們希望每一個同學都能在班級、在學校找到一個合適的位置。作為學校而言，教育好每一個學生，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。我們堅持認為，一中的學生，每個人都應該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的`東西。 接下來，我再談幾個有關學生管理方面的問題:

1.安全問題

各位家長，安全是關乎學校、家庭和學生個人的大事，安全工作是學校的重點工作。根據法律規定，學校承當教育管理責任，而家長承當監護責任，因為只有家長才是監護人，所以家長要協助學校做好學生的安全工作。要經常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。關于校園安全，學校更是極其重視，我們經常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假;其他孩子長時間逗留你家要電話聯系對方家長。此外，如果學生有特殊疾病，如心臟病、嚴重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。

2.學校實行半封閉管理，嚴格實行門禁制。

(1)原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員，門衛先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后，辦理登記手續，方可開門放行。如會見人不在校，不準開門放行。不準以任何借口無理取鬧，影響教學秩序。

(2)家長確有要事在找學生的，經與班主任聯系確認并登記后，下課在門衛室會見。學生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準的假條登記后離校。

(3)家長接送孩子，請在校門口等候，不要進入校園。

3.儀容儀表、個人衛生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服，男生留平頭，女生長發劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發、染發，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學校，監管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份。你們還要經常督促孩子注意個人衛生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質沒有必然聯系，但根據我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。

4.嚴禁學生攜帶手機上學。

學生帶手機，歸納起來是“一利七弊”。它方便了家長與學生的聯系，但卻嚴重影響了學校的管理和學生的學習及生活。

(1)手機輻射危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。

(2)學生利用手機上網、QQ聊天、網絡游戲、電子書等功能，以及不良短信，通過手機傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純潔的心靈。

(3)學生使用手機晚上躲在被窩里的發短信，看小說、玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。

(4)課堂上手機鈴響，課上聽音樂，以發短信擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動

(5)利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風。

(6)手機消費，增加父母經濟負擔

(7)利用手機引來外來人員，容易滋生事端，出現安全隱患。手機成為中學生男女生交往過密的幫兇，嚴重影響學業。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學在使用，反映良好。 學校的發展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：

1.有事多溝通。

學校和我們家長在培養孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子踏進一中起，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2.注重和孩子的交流，注重言傳身教。

不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。

還有， 家長要協助學校做好學生的心理疏導，引導孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。

3.請家長朋友不要在子女面前批評老師。學校，家長應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯系，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評，但家長應注意方式。

4.多與班主任溝通。我們學生，大部分時間是在學校渡過的。在家的幾天可能還看不出學生的問題。給班主任打個電話，花個5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現，那才是真正的關心子女。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。” 希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。

我的話講完畢。謝謝大家!

第五篇：小學三年級家長會班主任發言稿定

小學三年級家長會班主任發言稿

各位家長：

晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲

認識三年級

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化，我個人認為有以下幾個變化：

學習方面：知識學習廣泛了，相對作業也變多了。我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要學習一些非常基礎的知識，如拼音、生字、詞語，平時只要孩子能認真完成作業，肯下功夫讀記一般不成問題。但是，現在有很大的不同，現在除了以上這些基礎知識以外，考試試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，動物成語、數字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言警句啦,再如閱讀題、作文兩大題占一半分數。

這就要求孩子在規定的時間必須認真完成作業，否則孩子作業一多就胡亂做，根本沒有什么效果。大家都知道，一個孩子的書寫決定一個孩子對待學習的態度，這就要求家長必須嚴格要求孩子的書寫，養成孩子形成良好的學習習慣。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。我從一年級開始接這個班，這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。我們班共有八十一名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高，作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，雖然大多數學生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。每次作業，我們做老師的總要數一數沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。他們缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師

密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如中午去為同學抬飯呀，盛飯呀，他們會爭先恐后的去做；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好??總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。！

一 紀律方面：

1)課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續下來；還有個別學生課堂上容易發呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。

但現在大多數是獨生子女，現在家庭條件也較好，有個別學生從家里帶游戲機到學校，前幾天我就沒收了兩個，我們都知道，玩游戲上癮，好多成年人都缺乏自制力，何況是我們孩子，兜里裝著游戲機，哪有心思上課，我們都知道玩物喪志，并且嚴重影響視力。

還有，我希望家長嚴格控制孩子們的零用錢，有孩子帶幾十甚至上百元的錢到

學校，這也不好

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。就語文成績而言，這次期中考試語文平均90分，上90分的有58人，80至90分的有18人，80分一下的只有5人，析試卷：我想問大家一個問題，當您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分數還是孩子錯在哪里？不管您現在的答案是什么，我要談的話題就是請分擔孩子的快樂或者悲傷！每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強的。考試成績很理想，對孩子是一種鼓勵，這時您是針對分數實行獎勵還是攤開試卷，和孩子總結成功的經驗，以便下一次繼續成功？前一種做法會誤導孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當然，如果您能將二者結合起來，將會消除弊端。如果孩子成績不理想呢？您會很生氣，您想責罵孩子？您認為責罵他以后情況會有好轉嗎？您有沒有分析過他失敗的原因？孩子已經很傷心了，您的責罵不過是把您的悲痛轉到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應該怎么做呢？民主型的家長會和孩子一起打開試卷，分析每一道錯題，總結失敗教訓，讓下次考試不犯同樣錯誤。這樣的家長，才是分擔孩子快樂和悲傷的家長，在這樣家庭里出來的孩子，肯定是一個樂觀、自信的孩子。那么現在，您的答案是什么呢？針對這個變化，我在教學中盡可能地教給他們一些方法，比如:上課時讓學生劃劃重點的詞語體會從中明白了什么,再通過反復的朗讀領悟作者用詞的精確,把自己喜歡的好詞好句抄下來讀一讀、背一背。

其實這套題目并不難，基礎知識占分比較多，那些成績不理想的同學，后進生存在的問題

1、有個別同學學習習慣較差

2、平常聽課容易分心

3、課堂學習效率較低

4、個別作業寫不完

5、有的甚至忘記做

6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心

主要是基礎知識沒有過關。

字詞沒有聽寫，該背的沒有背，我認為還是要正確的看待分數，更多的是分析丟分的原因。更不應該去責怪孩子，孩子已經夠難過的了，我們該做的是幫他們。

要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。今年期末，我們三年級進行全區統考。昨天學校就召開了全體三年級老師開會，為了準備全區抽考，學校也準備在六月初進行模擬考試，單人單座。這給了我們三年級師生很大的壓力，我們也召開了學生會議，孩子們表示我們師生一條心，齊心協力備戰期末考試。但今天我懇請家長，和我們一道一起努力，孩子們的優異成績的取得，真的離不開你們的監督和付出。

總之，語文學習并非一天兩天就能學好的，也并非只靠課堂學習就能學好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文才能學好。

（五）光榮榜

期中考試成績優秀的學生

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

3、培養孩子的“度量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，81同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。

5、鼓勵孩子多運動，保護好視力。

運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。

三、孩子的學習方面

在后階段，就學習方面拜托各位幾件事

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、抓作業。要督促孩子養成放學后及時完成作業，認真檢查的好習慣。

2、抓態度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業的書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學校作業認真做，家庭作業隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當您發現孩子態度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。

3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。

我常跟學生說，“師父領進門，修行在個人”，老師不可能教給學生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。、4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流。

其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，希望家長們能坦誠與我們交流，以促進您孩子學習成績的提高，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生都能健康成長，全面發展。真誠感謝各位家長耐心的傾聽。謝謝大家！

家校通的問題

孩子這么優秀，這肯定有良好的家庭教育，現在我們有請陳蝺晴的爸爸就在家怎樣培養孩子做經驗發言，家長對孩子教育有方大家掌聲歡迎。