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小學(xué)秋季開學(xué)演講稿與小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

時(shí)間:2019-05-14 13:12:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:小學(xué)秋季開學(xué)演講稿與小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

小學(xué)秋季開學(xué)演講稿

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

天高云淡,大地流金。收藏起暑假難忘的回憶,今天,我們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一起,這,就意味著我們每一個(gè)警小人拉開了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個(gè)孩子,特別是才加入警小大家庭的一年級(jí)小朋友真誠地說一句:歡迎你們!我也要號(hào)召全體孩子向包括新近的所有老師說一聲:歡迎你們!

在過去的一學(xué)期,我們的老師用愛與奉獻(xiàn),寫滿畢業(yè)孩子的回憶,構(gòu)筑了仍在警小成長(zhǎng)的孩子騰飛的基石;今天,我們的老師仍然以愛的名義,用奉獻(xiàn)做雙翼,打開警小每一個(gè)孩子夢(mèng)想的大門,起航警小每一個(gè)孩子幸福的人生。

新的學(xué)期,我要告訴每一個(gè)孩子:“人生小幼,精神專利”。現(xiàn)在的你們正是求學(xué)最美好的時(shí)光,“少而好學(xué),如日出之陽”。我們來到學(xué)校,就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來。學(xué)習(xí)的過程是什么呢?就是學(xué)會(huì)用辦法去解決一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)問題。在這個(gè)過程的同時(shí),我們積淀了知識(shí),掌握了方法,養(yǎng)成了習(xí)慣,形成了思維。我們也會(huì)在集體生活中學(xué)會(huì)交往,明白規(guī)則,懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀,我們的成長(zhǎng)才會(huì)是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。

老師們,《學(xué)記》中說的“教學(xué)相長(zhǎng)”告訴我們,面對(duì)自己教育行為出現(xiàn)的困惑,正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個(gè)學(xué)會(huì)向內(nèi)生長(zhǎng),不斷豐富內(nèi)涵,探尋教育本質(zhì)的老師,他就不單純是孩子教育的園丁,更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師,在我們警小的大家庭里有很多,因?yàn)檫@些老師記得:“講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也”。

老師們,同學(xué)們,走向警小,是因?yàn)槲覀兊南蛲c熱愛,走出警小,我們因?yàn)槟銈兌湴痢=裉欤覀兙〉钠古仪蛱厣?xiàng)目建設(shè)和善文化建設(shè),在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水,甚而芳名遠(yuǎn)播。從金秋開始,我們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂,標(biāo)志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。我們將用行動(dòng)共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。

親愛的老師們,同學(xué)們:新的學(xué)期,我們所有的夢(mèng)想都從今天出發(fā),我們一切的期待都會(huì)因行動(dòng)而發(fā)芽開花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多!

謝謝!小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

各位老師、同學(xué)們:大家上午好!

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我們迎來了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算,新收獲,新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),共有 多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,歡迎你們成為包信中心校本部的一員,祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。

老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,同時(shí),學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善,這與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過去,今天的進(jìn)步,是昨天追求的結(jié)果,更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期,我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花,豐碩的果實(shí)來充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水,來描繪明天,創(chuàng)造新的輝煌,這是我們每位師生共同的心愿。

同學(xué)們,美好的開端是成功的一半,在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點(diǎn)。

1.從熱愛學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母做起,進(jìn)而熱愛祖國,熱愛人民,做一個(gè)無害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。

2.樹立遠(yuǎn)大理想,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃,按照目標(biāo)和計(jì)劃,來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

3.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在新的學(xué)期,以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué),做一個(gè)行為規(guī)范的中學(xué)生。

4.學(xué)會(huì)與人相處,善于與老師和同學(xué)交流與溝通,嚴(yán)以律己,寬以待人,相互理解,彼此尊重,學(xué)會(huì)換位思維,遇到問題和矛盾時(shí),多站在對(duì)方角度來思考問題,理智地認(rèn)識(shí)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

5.做一個(gè)儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追趕,見到老師主動(dòng)打招呼,做到彬彬有禮。

6.講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)學(xué)校公物,共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第二篇:小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

同學(xué)們、老師們: 大家好!

今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,在過去的一學(xué)年中,我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也得到了許多領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。這一學(xué)期,我們迎來了一年級(jí)四個(gè)班的小弟弟和小妹妹,還有少數(shù)插班的同學(xué)們,在這里,讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給新生一個(gè)好榜樣,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)!

那,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽一個(gè)故事,聽完以后,聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣:據(jù)說,在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。可見,所謂的習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。

記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過一段錄像,內(nèi)容如下:1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位:你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:是在幼兒園。詢問者又疑惑地問:在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者說:把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答,代表了科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國哲學(xué)家培根,一生成就突出。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),所以請(qǐng)你停止埋怨,再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī),而其中習(xí)慣又占有重要位置。這學(xué)期,我們要努力養(yǎng)成在開學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有人曾問過很多孩子:你愛自己?jiǎn)?他們都笑著說:誰不愛自己呀!你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?孩子們的回答也是異口同聲:當(dāng)然愛!那你是怎么愛的呢?孩子們的回答各式各樣,沒有統(tǒng)一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答,他說:管住我的口,不罵人不隨地吐痰;管住我的手,不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,不懶惰不動(dòng)歪腦筋。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)管住,看出這個(gè)男孩真的很懂得愛。按他的理解,愛就是約束自己,管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,一旦陋習(xí)形成,長(zhǎng)大改起來就難了。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。

同學(xué)們,我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一起共勉。

今天的國旗講話就到這里。

第三篇:小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

開學(xué)了,同學(xué)們要收心了,進(jìn)入校園重新開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯,在開學(xué)第一周的國旗下講話,老師或者校長(zhǎng)發(fā)表的演講主題是寄語新學(xué)期,歡迎新生,下面是管理資料網(wǎng)小編整理的小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

同學(xué)們、老師們: 大家好!

今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,在過去的一學(xué)年中,我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也得到了許多領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。這一學(xué)期,我們迎來了一年級(jí)四個(gè)班的小弟

弟和小妹妹,還有少數(shù)插班的同學(xué)們,在這里,讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給新生一個(gè)好榜樣,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)!

那,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽一個(gè)故事,聽完以后,聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣:據(jù)說,在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。可見,所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。

記得我在給五一班和五四班的同

學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過一段錄像,內(nèi)容如下:1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園。”詢問者又疑惑地問:“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答,代表了科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國哲學(xué)家培根,一生成就突出。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好

壞,20%與智力因素相關(guān),所以請(qǐng)你停止埋怨,再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī),而其中習(xí)慣又占有重要位置。這學(xué)期,我們要努力養(yǎng)成在開學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有人曾問過很多孩子:“你愛自己?jiǎn)?”他們都笑著說:“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲:“當(dāng)然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣,沒有統(tǒng)一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答,他說:“管住我的口,不罵人不隨地吐痰;管住我的手,不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,不懶惰不動(dòng)歪腦筋。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“四個(gè)管住”,看出這個(gè)男孩真的很懂得愛。按他的理解,愛就是約束自己,管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,一旦陋習(xí)形成,長(zhǎng)大改起來就難了。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們

一起學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。

同學(xué)們,我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一起共勉。

今天的國旗講話就到這里。謝謝大家!

更多國旗下講話請(qǐng)查看:國旗下講話大全

第四篇:小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

各位老師、同學(xué)們:大家上午好!

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我們迎來了新學(xué)的第一學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算,新收獲,新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),共有 多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,歡迎你們成為包信中心校本部的一員,祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。

老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,同時(shí),學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善,這與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過去,今天的進(jìn)步,是昨天追求的結(jié)果,更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期,我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花,豐碩的果實(shí)來充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水,來描繪明天,創(chuàng)造新的輝煌,這是我們每位師生共同的心愿。

同學(xué)們,美好的開端是成功的一半,在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點(diǎn)。

1.從熱愛學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母做起,進(jìn)而熱愛祖國,熱愛人民,做一個(gè)無害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。

2.樹立遠(yuǎn)大理想,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃,按照目標(biāo)和計(jì)劃,來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

3.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在新的學(xué)期,以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué),做一個(gè)行為規(guī)范的中學(xué)生。

4.學(xué)會(huì)與人相處,善于與老師和同學(xué)交流與溝通,嚴(yán)以律己,寬以待人,相互理解,彼此尊重,學(xué)會(huì)換位思維,遇到問題和矛盾時(shí),多站在對(duì)方角度來思考問題,理智地認(rèn)識(shí)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

5.做一個(gè)儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追趕,見到老師主動(dòng)打招呼,做到彬彬有禮。

6.講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)學(xué)校公物,共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

最后,再祝各位老師身體健康,工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

第五篇:小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

小學(xué)秋季開學(xué)第一周國旗下講話

各位老師、同學(xué)們:大家上午好!

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我們迎來了新學(xué)的第一學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算,新收獲,新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),全校師生都滿懷信心地走入了我們的校門,你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。新學(xué)期,我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花,豐碩的果實(shí)來充實(shí)我們的人生。我們要用辛勤的汗水,來描繪明天,創(chuàng)造新的輝煌,這是我們每位師生共同的心愿。

同學(xué)們,美好的開端是成功的一半,在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點(diǎn)。

1.從熱愛學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母做起,進(jìn)而熱愛祖國,熱愛人民,做一個(gè)無害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。

2.樹立遠(yuǎn)大理想,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃,按照目標(biāo)和計(jì)劃,來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

3.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在新的學(xué)期,以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué),做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

4.學(xué)會(huì)與人相處,善于與老師和同學(xué)交流與溝通,嚴(yán)以律己,寬以待人,相互理解,彼此尊重,學(xué)會(huì)換位思維,遇到問題和矛盾時(shí),多站在對(duì)方角度來思考問題,理智地認(rèn)識(shí)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

5.做一個(gè)儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追打,見到老師主動(dòng)打招呼,做到彬彬有禮。

6.講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)學(xué)校公物,共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,希望每師生都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

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