第一篇：體育教育專業論文選題參考方向

體育教育專業論文選題參考方向

1.心理學在體操函授教學中運用的初探 2.健美操教學結構優化改革與實踐應用探討 3.體操課中錯誤運動技能的防止與糾正 4.健美操教學應注重對學生創新能力的培養 5.程序教學法在體操教學中的運用 6.對創造性思維引入高校健美操教學的探討 7.試論體操課對學生能力的培養 8.健美操選項課培養學生運動能力的探討 9.克服體操教學中學生的膽怯心理 10.11.12.培養學生創編健美操動作能力的探討 對體操教學中學生恐懼心理的分析與對策 健美操對學生心理素質的影響

13.關于對體操教學教法的研究 14.健美操走向俱樂部不同模式的研究 15.程序教學在體操教學中應用的實驗研究

16.健身健美操對發展學生素質的可行性研究 17.心理學在體操教學中的應用研究

18.關于拓展普通高校健美操課程教學內容的探析 19.體操教學中教學原則運用的研究

20.健美操教學中學生主體性發展的策略探討 21.22.23.24.25.體操教學能力系統培養的研究 健美操教學中學生綜合能力的培養

對體育教育專業體操技術課教學改革的思考 健美操研究的綜述與分析

從體操新規則的變化談體操運動的發展

26.高校專業健美操教學內容及方法改革的探討 27.28.29.30.31.32.33.體操教學能力系統培養的研究 形象思維訓練在健美操教學中的應用 對體育教育專業體操技術課教學改革的思考 高校女生健美操專選教材的選編和使用 談體操課教學現狀與教學模式的改革 影響健身性健美操效果的因素 普通高校體操教學的改革

34.體育函授生舞蹈與健美操教學的思考

35.健美操選項課運動素質與考核成績相關的研究 36.37.38.39.40.創新思維在高校健美操教學中的實踐研究 在體操教學訓練中掌握動作技能的分析 健美操對促進女生身心健康發展的研究 體操教學中學生心理健康教育研究 體育專業體操教學考核方法探析

41.對體育教育專業學生體操教學的實踐與思考 42.學生體操普修課中運動損傷分析 43.體操教學中培養學生創新能力的探索與實踐 44.體育專業體操考試改革的初步實驗研究 45.對體操課程的認識與學習

46.對沿海經濟發達地區中小學體育教學改革的研究 47.高中體育選項教學研究 48.對學校體育俱樂部模式的探討 49.臺州市中學生體育現狀與對策研究 50.對體育課新課程標準的研究

51.體育教學中運用“情境教學法”的研究 52.多媒體在體育課教學中運用 53.對中學生體育價值觀的研究 54.體育教學與素質教育

55.體育教學與學生創新能力的培養 56.體育教學與學生個性的培養 57.臺州市課余訓練現狀研究 58.臺州市社區體育研究

59.關于保證參加學校課余體育訓練的學生全面發展的研究 60.關于學校課余體育訓練典型經驗的研究 61.關于農村學校開展課余體育訓練的研究

62.關于學校課余訓練的項目布局、運動員年齡、訓練手段等方面的研究 63.關于學校課余體育訓練競賽改革的研究 64.關于學校課余體育訓練的比較研究 65.關于如何搞好學校課余體育訓練管理工作的研究

66.關于學校課余體育訓練如何更好地為“奧運爭光計劃”服務的研究 67.關于學校課余體育訓練與競技體育、群眾體育、終身體育的關系研究 68.關于學校課余體育訓練的地位、目的、特點及功能的研究

69.關于具有臺州特色、不同類別地區學校課余體育訓練的組織形式、訓練體系與管理的研究

70.探討在市場經濟體制下，如何開展學校課余體育訓練工作的研究 71.青少年田徑運動員心理特征和心理訓練方法的研究 72.青少年田徑運動員疲勞診斷和恢復訓練的理論與方法的研究 73.青少年田徑訓練的理論與方法 74.田徑運動員選材的理論與方法 75.田徑運動員競技能力測評方法 76.田徑運動技術最優化 77.田徑運動教學理論與方法 78.國內外田徑運動競賽訓練體制比較 79.田徑運動訓練中的生理、生化問題 80.體育活動的機能評定問題 81.體育科學研究中的方法學問題 82.各種人群體質的現狀與規律 83.運動與身心健康問題 84.運動訓練過程控制 85.體能訓練的理論與方法 86.體育后備人才的培養問題 87.試談中學體育教學改革 88.中學體育教學改革的理性思考 89.新課標與體育教師修養 90.談體育教育改革的核心 91.社區體育調查與研究

第二篇：法律專業論文選題方向

法律專業論文選題方向

民法學論文題

1、論民法的平等原則

2、論民法的意思自治原則

3、論合伙的財產責任

4、論表見代理

5、路自然人的名譽權

6、論自然人的隱私權

7、論民法對人身權的法律保護

8、論物權的公示、公信原則

9、論不當得利

10、論無因管理

合同法論文題

1、契約自由原則

2、論格式條款的法律規制

3、論締約過失責任

4、論合同的效力

5、論涉他合同

6、論合同履行中的抗辯權

7、論合同履行中的保全措施

8、論承擔違約責任的形式

9、論違約責任中實際履行與違約賠償的法律適用

10、論嚴重違約與一般違約

國際私法論文題

1、論最密切聯系原則

2、論涉外侵權行為的法律適用

3、論空難賠償的法律適用

4、中國區際法律沖突問題解決原則初探

5、國際沖突法與區際沖突法比較研究

6、國家機器財產豁免權的理論與實踐

7、國際民事訴訟管轄權問題研究

8、論外國法內容的查明制度

9、論沖突規范的軟化處理

10、論國際商事仲裁中的法律適用

國際經濟法論文題

1、論WTO爭端解決機制的創新

2、論處理信用證關系的一般原則

3、淺議BOT方式所涉及的合同

4、依據我國海商法的規定，試述法人的義務與責任

5、淺議歐盟發與成員國國內法的關系

法理學論文題

1、略論以德治國

2、略論依法治國

3、論依法治國與以德治國相結合4、略論法律全球化

5、論法的有限性

6、論立法的有限性

7立法聽證之我見

8、略論立法程序

9、略論法的現代化

10、論判例在中國的適用

刑事訴訟法論文題

1、論上訴不加刑原則

2、試論簡易程序

3、論證明責任與舉證責任

4、論審判監督程序的完善

5、論刑事附帶民事訴訟

6論逮捕

7、論證人證言

8、論刑事訴訟證明標準

9論死刑復合程序的完善

10、論刑事辯護制度的完善

憲法學論文題

1、論憲法的修改與完善

2、論憲法的法律性

3、憲法在市場經濟條件下的經濟功能

4、淺析基本人權原則

5、論憲法的發展趨勢

6、略論人民代表大會制度的加強與完善

7、論權利的界限

8、論政府的職能

9、憲法訴訟及其在我國的應用

10、論表達自由

婚姻法論文題

1、論婚姻無效制度

2、論我國的夫妻財產制

3、論離婚過錯損害賠償制度

4、家庭暴力的救濟及立法建議

5、試論感情破裂原則應是離婚的法定理由

6、完善我國婚姻家庭制度的法律思考

7、從婚姻自由角度看非婚同居現象的存在8、試論婦女婚姻家庭權利的法律保障

9、試論事實婚姻的認定與處理

10、論我國婚姻法的確立的離婚制度

商法論文題

1、試析商法與民法的關系

2、試述商事能力及其特征

3、試述合伙企業及其法律特征

4、試析行紀人、居間人與代理商的異同

5、試述證券市場的意義和效應

6、試述證券期貨交易及其特點

7、試述證券信息公開制度的意義及存在的問題

8、試述票據關系的特點

10、試述共同海損的法律特征

知識產權論文題

1、網絡作品的著作權法保護

2、科學技術進步和知識產權保護問題討論（信息時代的知識產權保護問題研究）

3、域名的知識產權法保護問題研究

4、論我國民間作品保護的必要性和可行性

5、論知識產權侵權歸責原則的合理確定

6、論我國專利侵權認定標準以及懲罰性賠償原則確立的探討

7、論馳名商標的保護

8、知識產權的國際保護問題研究

9、形象權問題研究

10、商品化權問題研究

中國司法制度論文題

1、試論我國法官制度

2、淺析我國審判方式改革的主要內容

3、試析人民檢察院的法律監督職能

4、對我國律師法律援助的探討

5、試析律師責任賠償制度

6、人民調解制度的完善與發展

7、論仲裁協議

8、論公證的真實、合法原則

9、淺析民事執行制度

10、對我國監獄制度的認識

仲裁法論文題

1、論仲裁協議

2、論仲裁裁決

3、論仲裁條款的獨立性

4、完善仲裁員責任制度的思考

5、論完善中國仲裁監督體制

6、論我國仲裁程序的完善

行政法與行政訴訟法論文題

1、論行政合理性原則

2、行政訴訟受案范圍簡析

3、論行政訴訟的基本原則

4、我國行政法制監督體制評析

5、論行政許可的社會作用

6、簡論行政合同的作用及意義

7、公務員職權行為與個人行為的劃分標準之分析

8、論行政處罰的原則

9、論行政違法與行政責任

10、公務員權利救濟制度分析

環境法論文題

1、加強環境建設，促進可持續發展戰略的實施

2、論光污染立法的必要性

3、論污染案例中的公民自衛權

4、論污染防治技術的知識產權保護

5、論保護環境，實施可持續發展的重要性

刑法論文題

1、試論罪刑法定原則

2、關于犯罪既遂標準的理論探討

3、論間接正犯的幾個理論問題

4、試論非法經營罪

5、洗錢犯罪對策研究

6、有組織犯罪對策研究

7、論侵占罪的犯罪對象

8、特別防衛權的立法評析

9、受賄罪相關問題研究

10、對我國現行死刑政策的評析

法律文書論文題

1、法律文書與法律程序的關系

2、法律文書的語言特色

3、淺議性格化的裁判文書

4、抒情在法律文書寫作中的定位

5、英美法系與大陸法系國家判決書的比較

6、中國古代判詞的寫作特色

經濟法論文題

1、論經濟法的調整對象

2、論經濟法的基本原則

3、論不正當競爭行為

4、論公司法的原則

勞動與社會保障法論文題

1、論勞動法在法律體系中的地位

2、論我國勞動就業基本原則

3、勞動合同特征

4、勞動者權益保障的法律問題探討

5、關于勞動報酬的法律問題探討

6、論社會保障法在我國法律體系中的地位

7、論法律保障的權利性

8、社會福利立法問題探討

9、最低生活保障法律問題探討

10、社會保險立法問題探討

第三篇：論文選題方向

選題方向

馬克思主義政治學：

1、社會轉型期黨的執政方式發展研究

2、宗教問題對當代中國政治發展的影響分析

3、我國國家結構形式特點

4、司法改革與政治發展研究

5、我國干部人事制度的發展研究

6、西方資本主義國家政黨制度的比較分析

7、“三個代表”思想與黨的建設關系探析

8、民族自決原則與國家主權關系研究

9、人民代表大會制度的發展完善研究

10、現代社會的國家職能分析

11、論依法治國進程中的政治制度創新

12、權力監督制約規律研究

行政管理學：

1、公共行政、新公共行政與公共管理的傳承

2、中國行政體制發展中公共行政的基礎條件

3、如何提高我國的行政決策水平

4、影響行政效率的主要因素有哪些

5、我國行政體制改革的動機機制分析

6、社會轉型期行政文化發展研究

7、中國行政改革的制度與創新分析

8、依法行政與提高政府能力分析

9、談談我國行政監督體系的構成10、聯系實際，談談如何加強我國的行政法制建設

11、軍隊行政管理的基本問題分析

12、軍事行政組織體制改革問題研究

13、軍事行政職能如何適應市場經濟的要求發展和調整

14、軍事管理過程的科學化

15、軍事行政管理的法治化

16、軍事行政管理主要內容的研究

17、軍事行政管理如何實現現代化

18、如何提高軍事行政管理效率的研究

經濟管理：

1、我國金融市場的規范與發展研究

2、金融風險與金融監管研究

3、發展中國國家的貿易戰略研究

4、就業與社會保障問題研究

5、現代營銷觀念問題研究

6、企業尋求市場機會的途徑及方法研究

7、社會主義社會的勞動和勞動價值論研究

8、我國貿易的比較優勢和競爭優勢研究

9、就業與中國經濟體制改革

10、就業與經濟增長研究

11、宏觀財政政策實施效果研究

12、國家經濟安全問題研究

13、當前我國產業結構存在問題及調整思路研究

14、論國防建設與經濟建設的辨證關系

15、論國防科學技術在國防建設中的地位和作用

16、論軍事工業與民用工業的一體化

17、論軍人的工資和社會保障制度改革

18、試論對臺軍事斗爭的經濟動員

19、軍事經濟決策科學性分析

20、軍事勞動特殊性研究

21、軍事物力資源配置分析

22、軍事財力資源使用效益分析

23、各國軍事經濟管理體制比較研究

第四篇：物理教育專業選題方向參考

物理教育專業選題方向參考、撰寫提示及參考書目

物理專業的畢業論文根據學科和論文類型可分為理論類、實驗類、教法類及綜述類，各類論文寫作時應注意的問題分述如下：

（一）理論類

這類畢業論文的特點是不需要做實驗，而是在前人工作的基礎上，單純地靠理論推導得出正確的結論。作此類論文時要注意以下幾個問題：

1.要根據自己的基礎來選擇難度適當的題目，不要好高騖遠，如果選擇的論文題目超出自己的實際能力，在規定的時間內就無法完成論文；

2.文獻資料要全面，要對與本論文相關的理論作一定的研究，確定結論的適用條件及其正確性；

3.論文中的理論推導要有根據，不可憑自己的想象主觀臆造結論； 4.論文中給出的物理概念要清楚，避免造成物理概念的混淆。

（二）實驗類

這類畢業論文的特點是在正確的理論指導下，通過做一定的物理實驗得出正確的結論或驗證理論的正確與否。作此類論文時要注意以下幾個問題：

1.此類論文題目的選擇要根據自己可利用的實驗條件而定； 2.論文中要說明實驗條件；

3.實驗結果以圖表或數據的形式給出；

4.要寫好“材料和方法”這一節，應給出諸如實驗所用原料或材料的技術要求、數量、來源以及制備方法等諸方面的信息，有時甚至要列出所用試劑的有關化學性質和物理性質。

（三）綜述類

這類畢業論文是在閱讀某一學科的大量參考文獻后，通過對文獻的分析、歸納和總結，概括說明或論述該學科在某一方面的研究熱點、最新的研究成果及研究動態、研究成果的應用前景等內容。作此類論文時要注意以下幾個問題：

1.選這類論文題目的同學要有一定的文字功底，要有較強的分析、歸納、總結能力。2.對論文要綜述的學科要有一定的了解。

3.文獻資料要全面，并且要盡可能多找新的資料。4.教育教學研究類

這類畢業論文是根據教育學、心理學的基本原理或理論，研究中學或大學的物理教學方法。選題時要根據自己的教學實踐有目的的選擇要研究的問題，特別是當前教學的熱點問題，題目選定后，要及時與學習中心指導教師聯系，在指導教師的指導下確定論文的基本框架和主要內容。

[1] 寫教育教學研究類論文時要注意以下幾個問題: ①選擇自己教學工作中亟待解決的課題。網絡課程學員絕大多數都是教師，他們有著豐富的教學經驗，但也有一些在實際教學工作中亟待解決的問題。學員們在作畢業論文時應選擇那些自己非常關心、與自己實際教學工作聯系密切、亟待解決的課題作為自己的畢業論文題目，通過畢業論文，可以解決一個或多個問題，提高自己的教學水平。②選題不要太大。本科畢業論文一般要求5000字左右，題目選得過大處理不好，文章內容容易顯得空洞、結構松散、主題不突出。③在確定好題目和論文框架后，要到圖書館或網上查找相關的中外文獻資料，并對資料進行歸納總結，了解論文要研究的問題的研究現狀和主要結論或觀點，為自己的論文做好準備。④寫論文時要有必要的教育理論作指導或作為理論根據，但不要脫離教學實際，論文的結論要有可行性。

[2]根據教學研究的過程不同，可以分為三種類型：

①教學實驗型。為了對某一部分教學內容、或某一種教學方法的改進進行研究，從某種研究目的出發，進行一段時期的教學實踐，然后進行效果總結。這種類型的論文周期很長，往往需2～3年或更長。如果學員以前在這方面有一定的實驗教學材料和文獻積累，可以選擇這方面的內容。

②調查研究型。主要是通過問卷調查，在較大的范圍內，了解某種教學方法的效果。這種論文周期較上一種為短，但調查范圍要求很廣。

③經驗-理論研究型。即對自己多年、或某一段時間教學實踐進行總結，并上升到較高的理論水平。這種類型的教學論文，由于有別人的經驗可以進行借鑒，對于網絡學員比較適合。

以下論文題目僅供學員進行畢業論文選題時參考，學員好可以根據自己的實際情況，自擬畢業論文題目。【選題方向1 】理論類 1.干態在物理學中的應用

2.諧振子頻率改變時引起的壓縮效應 3.量子電磁場與物理質耦合系統的真空態 4.關于能流密度的討論

5.代數能對角化方法及其應用 6.非線性動力學與混沌初步

7.三維諧振子的圓軌道里德堡波包演化 8.三維無限深勢阱中圓軌道里德堡波包演化 9.三維氫原子圓軌道里德堡波包演化 10.隨機行走與分行結構

11.納米尺度系統中的量子力學 12.亞穩態系統和隨機優化方法 13.粒狀介質的建 模和計算機模擬 14.原子內殼層電子激發與超短激光 15.湯川勢作用下的質子-中子本征態 【選題方向2 】實驗類

1.鏡像聲波演示裝置的設計與制作 2.靜電起電盤電荷收集裝置的研制 3.非平衡電橋在非電量測量中的應用

4.載流圓線圈平面內任意一點磁場的測試與理論分析

5.非線性電阻特性的實驗研究

6、簡易萬用表的設計制作及校準 7.體效應管負阻特性的測量研究

8、微波光學實驗研究 9.組合測量在物理實驗中的應用

10.用電阻應變片測量微小形變實驗方法的改進與研究

11.偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的光致雙折射的理論與實驗研究 12.偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的四波混頻特性的實驗研究 【選題方向3 】綜述類 1.纏態與量子通信述評

2.光折變材料的光信息存儲研究進展 3.納米結構ZnO研究狀況 4.納米尺度中的量子力學

5.由相對論的創立看物理學的思想方法 6.從經典力學到量子力學的思想體系探討 7.光電子技術的發展現狀及其應用前景分 8.物理學的發展前景的展望 9.納米材料和納米技術的現狀 10.二十一世紀物理學發展的方向

11.由相對論看物理學的探索性的演繹法 12.牛頓與物理學 13.光的物理本質 14.牛頓與物理學

15.超導物理的發現、發展及應用前景 【選題方向4 】教法類

1.在中學物理新課程中實施情境問題的教學方法及策略研究 2.中學物理實驗教學方法研究

3.初中物理邊學邊實驗教學方法的教學實踐研究 4.中學物理“研究性學習”的選題研究 5.物理教學過程中實施快樂教學的有效途徑

6.在中學物理教學中創造性思維的培養的幾點感受 7.物理綜合實踐活動目標設計及策略

8.新課程標準對中學物理教師素質結構要求的分析與研究 9.關于新課程物理教學理念的研究 10.談中學物理新課標的特點與實施 11.中學物理課堂問題設計綜述

12.中學物理教學中滲透現代物理前沿知識的幾點思考 13.實驗在物理教學中的作用 14.中學物理實驗教學之我見 15.拓展實驗教學 發展創新能力 16.物理實驗教對學生能力培養的作用

17.初中物理實驗教學中與學生科學素養培養 18.淺談學好物理的基本方法

19.“科學探究”過程中的教師指導作用的研究

20.物理史與物理教學－把物理學史引入中學物理教學 21.我們生活中的物理學

22.利用多媒體輔助教學優化物理教學方法 23.物理學生實驗教學探討

24.提高物理概念教學質量的教學策略

25.淺談物理教學中如何培養學生探究性學習能力

26.在物理實驗中培養學生的創造性思維能力

27.測量重力加速度的兩種實驗方法比較

28.“探究教學”在物理課堂中的應用

29.創新教育、創新能力培養與教育觀念的轉變 30.農村中學物理實驗教具的制做與實驗教學 31.中學物理難學的原因分析及應對策略初探 32.淺談義務教育階段物理實驗教學的新要求 33.物理實驗中如何培養學生的觀察能力 34.中學物理教學現狀及對策研究

35.物理教學培養學生創造性思維能力的教學策略 36.中學物理教學實施“科學探究”教學的途徑 37.淺談新的教學模式下學生實驗探究能力的培養

38.中學物理教學培養學生實驗操作能力的理論與實踐研究 39.中學物理實驗的教學目標及教學評價 40.對探究“阿基米德原理實驗”的再探討 41.做好演示實驗 增強教學效果 42.演示實驗在中學物理教學中的作用

43.初探物理教學中對學生“問題意識的”培養 44.如何在農村中學開展基礎物理教學之綜述 45.淺談初中物理教學中學生思維能力的培養 46.淺談學生學習物理興趣的激發與強化 47.論中學物理學習心理機制

48.加強物理學思維方法教育 提高學生的素質 49.“學困生”物理學習興趣的激發 50.物理實驗與中學生科學素養的形成 51.中學物理CAI課件的制作

52.改革教學手段與提高教學效益的關系

53.運用多媒體教學提高學生物理學習興趣的研究 54.計算機多媒體輔助物理教學的理論與實踐 55.計算機多媒體技術輔助物理實驗教學的研究 56.利用網絡資源實施物理教學的方法研究 57.運用多媒體網絡優化課堂教學的研究 58.初中物理實驗教學中的創新教育 59.談對啟發式教學方法的應用 60.素質教育與初中物理教學

61.新教材初中物理實驗教學初探

62.綜述物理教學對中學物理教師的新要求 63.新課標下普通高中物理教學改革現狀分析 64.讓學生在活動中開展探究性學習

65.如何提高學生分析問題和解決問題的能力 66.在物理教學中培養學生創造能力的幾點認識 67.談物理教學中課程資源的開發與利用

68.運用構建主義理論實現信息技術與物理教學整合教學模式探究 69.物理探究學習方式探討 70.淺談學習興趣與自主學習71.中學物理教學中加強美育 72.談談中學物理課堂教學藝術 73.初中學生物理思維發展特點綜述 74.網絡環境下的物理學習

75.實踐高中物理課程目標的重要性及策略 76.《機械能守恒》的教學研究 77.淺談動機與興趣

78.提高初中生群體物理成績的探討 79.物理新課程與教師專業素質結構 80.情感教育與物理教學

81.結合中學物理教學淺談中學素質教育 82.圖像法在中學物理教學中的應用 83.新型師生關系的構建

84.談新課改時期的初中物理課堂教學 85.物理課堂教學要適應學生的心理特點 86.非智力因素與物理教學 87.淺談初高中物理教學的銜接

88.物理教學中素質教育與應試教育的比較 89.物理教學中培養學生的自學能力 90.STS教育與物理中考

91.物理教學中有關提問藝術的一些思考 92.學生質疑能力在物理教學中的培養 93.論新課程改革中課堂上師生關系的轉變 94.物理課堂教學設計的思考

95.物理課堂“實驗啟發式”綜合教學模式 96.構建主義教學理論及對物理教學的啟示 97.淺談探究式物理教學設計

98.課改后農村初中物理實驗教學存在的問題及對策

99.引導學生進行物理探究的嘗試

100.在物理教學中滲透STS教育的實踐 101.淺談中學物理教學中的探究性學習102.信息技術與初中物理教學的整合探索 103.物理探究教學中教師的地位及實現 104.物理教學中高質量輕負擔的幾點做法 105.新課程物理教師角色的轉變

106.在物理教學中培養學生創新能力的探討 107.高一新生學習物理的困難及解決辦法 108.談談中學物理課堂教學藝術 109.蘊涵在物理學中的美 110.新教材中的思想教育因素

111.興趣－學生學習物理最好的老師 112.培養學生提出問題的意識及能力 113.中學物理教學中的研究性學習探討 114.談物理教學中實驗方法教學 115.在物理教學中多媒體應用及技巧

116.在物理教學中如何培養和激發學生的興趣。117.類比法在物理教學中的作用 118.物理教學應注意學生的心理特點 119.如何提高學困生的物理成績 120.在物理教學中培養學生的直覺思維能力 121.初中物理教學中的素質培養

122.物理教學中學生自學能力培養探究 123.談談初中物理教學中的趣味性 124.探索物理教學的新途徑

125.新課程下進行初中物理教學的嘗試 126.革新物理實驗教學培養學生創新能力 127.注重課堂教改 提高課堂效益

128.新課程背景下高中物理的課堂教學改革 129.談物理實驗教學中的模擬法 130.試論科學探究的目標與實施策略 131.初中物理教學改革現狀與未來

132.淺談物理實驗對培養學生創造力的作用 133.在物理教學中培養學生創新能力的探討 134.談談中學物理課堂教學藝術 135.物理習題隱含條件的探討

136.中學物理教學中的研究性學習探討 137.高中“課題研究”教學案例總結 138.中學物理課程的基本理念分析 139.論物理教育中的科學素養培養

140.新的中學物理課程目標分析（擇其某一項）141.中學物理教學中的美育素材研究 142.物理教學中的創造人格培養

143.物理教學中學生自學能力培養探究 144.對高考“理科綜合”科目的改革 145.未來中學物理教師素質結構之設想 146.現行物理教學大綱及教材的有關評價

147.對高中某一物理概念或物理規律的教學研究（電磁學，光學方面）148.中學物理教師繼續教育問題的思考 149.高一物理新舊教材的比較與評價

150.論非智力品質在物理學習中的形成與作用 151.中學物理教學中互動作用的深入探討

152.用FLASH制作自由落體運動的課件及在教學中的應用 153.在中學中開展設計性實驗可行性初探 154.用Flash制作課件效果評析 155.物理教師課程能力的結構分析

156.物理教師課程能力現狀及其改進策略 157.物理教師課程能力自我發展的可行性研究 158.物理探究教學中教師的地位及其實現 159.新時期物理課程發展的脈絡與走向 160.物理教師科學觀念現狀分析與培養策略 161.物理教學中學生人文精神的培養 162.物理教學中學生科學精神的培養 163.探究式教學中師生關系分析 164.多元智能理論及其對物理教學的啟示

165.在物理習題教學中培養學生創新能力的探討 166.中學物理課堂教學民主化的研究

167.在物理實驗教學中培養學生創新能力的嘗試 168.物理規律教學中的邏輯思維方法 169.參照系在物理學中的地位

170.如何建立學生綜合素質的評估體系 171.中學物理教師教學效果的量化評價 172.關于高中物理輔導資料的調查研究 173.中學物理教學中研究性學習的探討

174.在物理實驗教學中如何培養學生觀察能力 175.淺談學習興趣與自主學習176.物理課堂教學提問方法探討 177.物理課堂教學評價方法探討 178.物理課堂教學反思方法探討 179.物理教學活動課設計方法探討 180.物理探究教學設計探討 181.物理探究學習方式探討

182.高一物理學習“臺階現象”探討 183.高三物理復習“高原現象”探討 184.談物理教學中數學方法的應用 185.比較法在物理教學中的應用

186.在中學物理教學中加強應用知識的普及教育 187.巧用心理效應 促進物理教學

188.調動學生非智力因素 提高物理教學效果 189.談物理教師的教學語言 190.關于發展教師評價探討

191.中學物理教師課堂教學評價項目分析 192.試論中學物理課堂教學目標的編寫

193.試論中學生個性發展－關于中學生能力現狀的調查與培養 194.中學物理教學中學生綜合能力培養及考評 195.中學生綜合素質考核方法探究 196.如何做好學生分組實驗

197.關于物理教學過程最優化原則的探討

198.試論在中學物理教學中傳授知識與培養能力的辯證統一關系 199.中學生的思維品質特征與物理教學 200.關于深入中學物理教改幾個認識問題

201.關于中學物理教學中非智力因素的培養問題 202.在中學物理教學中加強科學方法教育的嘗試 203.培養初中學生物理觀察能力的途徑和方法 204.在演示實驗中培養學生的思維能力 205.試論中學物理教材中的非智力因素分析 206.關于中學物理教材的方法論分析 207.中學物理教材的知識結構分析 208.關于中學物理知識的科學規律分析 209.關于中學物理知識的教學規律分析 210.中學物理教學中能力要求的分析與研究

211.中學物理教學中思想教育的要求的分析與研究 212.論中學物理教學中突破難點的主要途徑 213.論初中（高中）物理教材的特點 214.關于力的概念教學問題 215.關于浮力教學問題

216.關于功的原理教學問題 217.關于杠桿的教學問題 218.關于電壓的教學問題

219.對初中物理教材的點滴意見 220.試論中學物理教學的特點

221.關于物理研究中科學假說方法初探 222.關于物理概念的正確表述問題 223.中學物理習題教學原則初探

224.關于中學物理習題教學的地位和作用問題 225.關于開展中學物理課外實驗活動的探索 226.關于中學物理教學的實驗考核問題 227.農村中學物理實驗教學改革初探 228.反證法在中學物理教學中的應用 229.初中物理概念教學程序設計 230.物理課圖表教學的探索

第五篇：心理學論文選題方向

論文選題方向

（一）心理學基本理論部分

現代生命科學對心理學的影響(選取一個領域如行為遺傳學、進化論、神經科學等)心理學中的動機理論和動機研究（如成就、歸因等）心理學中的情緒理論和情緒研究 心理學中的意識理論和研究 心理學中的智力理論與研究 心理與語言 心理與文化

心理與社會（家庭關系、同伴關系、社區、傳媒、網絡等）進化心理學述評 論心理研究的生態化取向 心理學的本土化運動述評 女性心理學思潮述評 建構主義心理學思潮述評 后現代心理學思潮述評 超個人心理學思潮述評

某一心理學大師的人格與學術貢獻述評

用質的方法（如心理傳記法、敘事法、訪談法等)研究一個心理問題或一種心理現象 中國思想史上的人性論對心理學的價值 建構主義學習理論述評

人本主義心理學思潮的淵源與背景 論自我效能感及其培養

大學生成就動機的歸因對學業成績的影響 大學生個性特征與智力水平的相關研究 創造性思維與學業成就的相關研究 榮格的人本主義心理學思想述評

家庭教養方式對中學生創造性人格的影響研究 教師期望對中學生學業成績的影響 淺論內隱學習與外顯學習的關系

（二）人格心理學部分

精神分析學派的人格理論及有關主題的心理學研究 行為主義的人格理論及有關主題的心理學研究 人本主義人格理論及有關主題的心理學研究 人格的特質理論及有關主題的心理學研究 生物學取向的人格理論及有關主題的心理學研究 認知取向的人格理論及有關主題的心理學研究 自我概念的心理學研究 自尊的心理學研究 自我效能的心理學研究 自我同一性的心理學研究 潛意識的心理學研究 攻擊性的心理學研究 性別差異的心理學研究 國民性（中國人）的心理學研究

幸福感（愛情、友誼、親密、孤獨、創造、智慧、天才、嫉妒、焦慮、沖突、恐懼、抑郁、無助、樂觀主義、完美主義、利他主義、親和動機、權力動機、個人奮斗、生活目標、當前關注、A型性格、內外控、感覺尋求等）主題及其某些主題之間的關系(如完美主義與主觀幸福感的關系)的研究 積極心理學述評

人格中的動機研究取向述評 依戀理論對人格研究的影響 內隱人格理論述評 創造性人格研究

(小學生、中學生、大學生）網絡成癮行為與人格特質的關系研究

（三）實驗心理學與心理學研究方法部分

視聽覺模式識別的計算理論 言語理解的機制 機器翻譯的理論及應用 注意選擇性的神經機制 空間注意和客體注意的機制 內隱記憶研究 語義記憶研究 記憶的組織

工作記憶與問題解決的重要 問題解決的計算機模擬 專家系統的開發

內隱社會認知新范式—IAT 道德認知的理論及實驗研究 幸福認知的理論實驗研究 心理學數量化方法的優缺點評估 心理學研究方法的比較研究

心理實驗的邏輯在心理學方法中的作用 多元統計分析與心理學研究 論心理研究的生態化取向 論心理學測量工具的正確使用 教育與心理實驗研究的科學化評估 人格測驗科學性之爭 大五人格特質的界定與爭論 認知心理研究的方法論問題 知覺恒常性發展的實驗研究 影響錯覺量的因素的研究 背景色對文字識別的影響 動作協調性的檢測方法研究 顏色喜好研究

汽車駕駛員的心理素質評估方案研究 職業價值現調查 職業決策心理機制研究 職業心理素質的診斷與評估 職業培訓中心理學問題 職業指導課程設計的初步構想 中學生的意志力訓練方案 個性與智力對學生學習成績的影響 中學生職業分流的心態調查 職業興趣測驗的SDS的修訂

心理測量工具在心理輔導中的正確使用 心理研究中的現象學與實證主義方法論 認知心理學部分 雙語問題的研究 言語識別問題的研究 自轉體記憶研究

語言對記憶加工過程的影響 視覺搜索問題的研究 語言和選擇性注意關系的研究 語言和人格判斷關系的研究 語言和人際交往關系的研究 語言和心理咨詢和心理治療關系的研究 語言和情緒關系的研究 語言和思維關系的研究 心理表象的研究 概念形成過程的研究 第二語言習得研究

（四）發展與教育心理學部分

中學生過度使用手機及其與學業成績的關系研究 中學生的親子關系與其不良社會行為之間的關系研究 中學生追星背后的心理分析 幼兒早期智力開發的訓練模式 針對自閉癥孩子的教育模式探討

城市老年人與農村老年人主觀幸福感的對比分析 大學生性取向偏差的原因分析 個體心理理論的畢生發展

學業不良中小學生的認知特點分析——基于韋氏兒童智力量表（第4版）的結果

以認知特征為基礎，學業不良中小學生的干預方案設計中小學生學業負擔調查

中小學生零花錢狀況調查 中小學生中“擂肥”現象的調查 大、中、小學生網絡行為研究 大、中、小學生生活滿意感調查 大、中、小學生電子游戲行為的特點研究 大、中、小學生學習動機研究 大、中學生價值觀調查 大、中學生生活壓力事件調查 中小學生對教師的評價研究 中小學生中課外補習班現象調查 大學生寢室交往的人際動力研究 當前青年擇業傾向調查

城市（或農村）人口生活滿意感調查 大學生家庭觀念研究 大學生親子關系調查 校園暴力事件調查 家庭暴力事件調查 生活價值觀的代際比較

論青年身體發育特點與心理發展水平之間的關系 論智力高而成就低的原因

論青年非智力因素對智力發展的作用

開發青年智力為什么要重視非智力因素的培養？

論青年是創造性思維發展的重要時期，我們應如何發展青年的創造力？

論青年情緒情感的和特點與心理衛生 論青年的焦慮及其調節

青年的自我評價成熟與自我教育之間的關系 論青年自尊心的特點

論青年自我概念及其對個性發展的影響 論青年的白我教育與白我完善 論友誼在青年期的特殊意義

論當前我國青年友誼、愛情觀中的積極因素與消極因素 論我國當代青年道德發展的特點 論我當代青年道德發展的特點 論我國當代青年人生觀的特點 影響青年人生觀形成的心理因素 論形成青年違法犯罪心理的主客觀因素 論違法犯罪青年在個性意識的傾向性方面的特點 論青春期性心理特點與性教育

對當代大學生自殺意念或自殺行為的調查 對當代大學生自殺動機和原因的調查 對當代大學生自殺的干預策略研究

對當代大學生生逃課現狀、原因以及干預策略的研究 當代大學生宿舍文化的形成過程 如何形成良好的大學生生宿舍文化 當代大、中、小學生的自尊發展特點 當代大、中、小學生的自我控制發展特點 兒童（青少年）閱讀興趣調查 兒童青少年對親子關系的認知研究 兒童青少年對親子關系的滿意度研究 中學生常見“流行語”調查 中學生對友誼的認知研究 中學生的學習態度研究 中學生中欺負行為的個案調查 大學生的消費觀念調查 大學生的時間管理現狀研究 大學生網絡行為個案調查 大學生的尊重觀念研究 青年對新興職業的認知 城市老年人生活狀況調查 城市老年人生活滿意度調查

（五）中國人心理與行為研究部分

論心理學的文化基礎 心理測驗對中國人有效嗎 論深談法及其應用 中國人心理研究淺談 文化對中國心理學的影響 中國人的理想人格 中國人的公平心理 中國人的集體與集體主義 中國人的“福氣”

中國青少年對于“家”的理解 中國社會中“家長”的角色考察 中國父子關系心理分析 中國人的禁忌行為分析 中國人的“孝”

中國婆媳關系的社會心理考察 中國人祭祖行為的心理透視 中國人的鄉土情結 中國人對“人”的理解

中國人的自我中國人的“知己”與“知彼” 中國人性別角色的社會化 中國人的性別刻板印象 中國人結婚禮儀的心理分析 中國婚姻中“媒人”的心理功能 中國人的生育動機

從“征婚啟示”看中國人的擇偶心理 中國人抽煙的社會心理研究 從“酒語言”看中國的人際交往策略 中國人的“名字”：心理期望 中國人飲食行為的心理分析 中國人關系網的心理分析 中國人的關系知覺

影響中國人人際關系的因素探討 中國人的師生關系

中國人的教師觀與學生觀調查 中國人的“朋友”之心理指標 中國人的人情：概念與行為 漢字的文化心理分析 中國人的人際苦惱 中國人的臉面心理

中國人的“榜樣”：確立與作用 中國人的回報行為

中國人的“緣份”：概念及其機制

中國人的迷信心理研究“鬼”的社會心理表征：中國人的理解中國人的情感表達 中國人的忍：動機和水平中國人“笑”的社會心理研究 “懂事”：中國人的理解

中國青少年網絡語言的社會心理分析 中國人的英雄崇拜 中國人社會心理壓力 中國人的苦惱及其水平

焦慮事件的調查研究 心理健康的調查研究 自殺的社會心理研究 “知足”的心理分析 中國民間傳說的心理分析 中國人的合群心理研究 從民歌分析中國人的社會心理 中國人稱呼的社會心理分析 中國人的地域性格

中國人對某一國家或民族的態度調查 中國人對于“中國人”的評價 中國人的同情心 “麻將”的社會心理分析

中國人的社會心理偏好（數字偏好、顏色偏好等）某一中國歷史名人（如孔子）的個性分析 中國人的國家觀念 中國人的名利觀 中國人助人行為的研究 中國人的情感焦慮 中國人的批判心理 中國人“代溝”的心理研究 中國獨身者心態考察 中國人的愛情觀調查 中國人的社會責任感

從早期教育看中國人性格的成因 中國父母對“犯錯孩子”的處理 中國教師對“違紀學生”的教育策略探析 中國兒童“好孩子”定向研究 中國當代文學代表作的心理學分析 中國當代影視代表作的心理學分析 從《紅樓夢》看中國人的人際策略 從《西游記》看中國人的計策行為 中國神話的心理結構 廣告對中國人消費行為的影響 企業職工對崗位角色的認知 中國企業中的人際關系 成功情境下的歸因模型

“自己犯錯”與“他人犯錯”：歸因的研究 中國人的嫉妒心理分析 中國人的社會智商 中國書法的社會心理分析 中國人的寬恕心理與行為 《增廣賢文》與中國人的人際法則 中國人的國民性格 一個當代“典型中國人”的個案研究

（六）社會心理學部分

關于影響人們對他人作判斷的主要因素的研究 關于歸因的偏誤的文化特征研究 關于歸因的兩難推理的研究 關于社會偏見的研究

性別岐視的現狀及成因的相關研究 自我預期與社會期望的相關研究 自我概念及其成因的相關研究 自我表現的社會心理技能技巧的研究 自我監控與社會適應的相關研究 應對壓力的社會心理策略研究 人際交往的年齡特點研究 人際交往的性別特點研究

伴侶關系的傳統模式與現代模式的異同 婚姻承諾增強的決定因素 婚姻關系惡化的決定因素 控制錯覺與社會適應的相關研究 減少攻擊性行為的有效方式 競爭行為與合作行為的相關研究 關于態度改變模式的時代特征的研究 社會壓力的種類及其心理機制的研究 從眾行為的時代特點研究 服從行為的時代特征研究 團體效率與個人表現的相關研究 團體決策和個人決策的效率研究 樹立權威的決定因素 人際互動的日常應激研究

社會適應性的決定因素與心理機制的研究 現代助人行為的發生與“雷峰精神”的相關研究 關于影響人們對他人作判斷的主要因素的研究

（七）變態心理學部分

論心理異常的判斷標準 社會文化與心理變態之我見 心理過程障礙的訪談研究 人格障礙案例分析 性禁錮、性放縱、性教育 神經癥的特征與研究進展 成癮行為的病理機制研究 違法犯罪訪談研究 自殺整合干預綜述 論兒童品行障礙的早期預防 迷信行為的社會調查研究 論心身障礙的交互作用機制 重性精神病的社會康復 變態人格評估研究 論心理變態的預防模式

（八）學校心理輔導部分

學生心理健康現狀調查 團體輔導實驗研究 輔導課程教學模式研究 學生心理輔導個案研究 學校心理輔導研究進展綜述 對學生心理健康標準的思考 論學校心理輔導的工作模式 談學校心理輔導人員的素質 學校心理輔導方法的比較研究 學校心理輔導評估技術探討

學生學習輔導的若干問題研究（學習動機、策略、考試焦慮、學習困難等）

校園生活輔導的若干問題研究（情緒、休閑、消費、人際、性、危機干預、網絡使用等）

擇業與生涯輔導的若干問題研究 教師心理健康調查研究 中外學校心理輔導比較研究

（九）健康心理學部分 論健康的生物—心理—社會模式 健康心理與生活事件的關系研究 心理壓力問卷調查 應對方式實驗研究 論健康心理的自我調節

家庭健康心理研究（親子關系、教養方式、離異家庭、空巢家庭、留守子女等）

學校健康環境研究（環境、師生關系、同學關系、組織氛圍等）職場健康心理研究（職業性格、價值觀、職業興趣、職業壓力、職業自我效能感）

談中國飲食文化與心理健康 論健康休閑方式與休閑教育 睡眠與保健機制研究 運動與心理健康關系研究 論物理環境和心理環境的關系 社會時尚與人的心理健康調查研究

健康心理學研究專題（情緒、藥物、暴力、性問題、自殺行為、疼痛等）

（十）心理學史部分

十七世紀以來的五種無意識假說評價 十七—十九世紀英國聯想心理學述評 十九世紀現象學實驗研究對心理科學的貢獻 康德時空觀引出的心理學課題 十九世紀三大偽科學評介 現代心理學中科學主義的困境 簡論馮特的歷史貢獻

比較Freud與Jung的自我理論 比較新舊行為主義 比較歐美機能主義

論芝加哥與哥倫比亞學派的異同 論桑代克連結主義理論的三個主要來源 霍妮對弗洛伊德的批判與繼承

比較經典條件反射與操作性條件反射的異同 論“自我實現說”的思想淵源 發生認知結構主義述評 人本主義的理論與方法述評

（十一）生理心理學部分

瑜伽形體訓練對身心健康的影響 亞健康狀況人群的身心狀況分析 乙肝病毒攜帶者心理健康狀況分析 高齡產婦心理狀況分析

成癮性行為的生理機制研究（吸煙、賭博、酗酒、網絡）男性心理學 應激的生理心理形式

腦認知部分 認知神經科學述評 認知神經科學研究方法進展 心身關系透視 睡眠機制研究進展 睡眠疾病探討

記憶的事件相關電位研究 睡眠的事件相關電位研究 膚覺的事件相關電位研究 智力的事件相關電位研究 自動信息加工研究

（十二）人力資源管理部分

績效評估對員工工作滿意度的影響 知識型員工工作滿意度的決定因素 員工工作滿意度研究述評 大學教師工作滿意度調查 中小學教師工作滿意度調查

中學教師職業承諾及工作滿意度的關系

高校教師工作滿意度與工作倦怠、離職意愿的研究 員工自我效能感的研究與應用 管理者自我效能感的研究 勝任特征研究進展 組織承諾的研究現狀

人格與工作匹配理論的研究與應用 虛擬團隊的信任研究

虛擬團隊理論研究及其發展趨勢 變革型領導與領導有效性的關系 企業轉型中的魅力型領導 領導者信任理論述評 西方領導理論演變綜述 領導行為與團隊有效性的關系 領導_成員交換理論的研究及發展趨勢 支持型領導行為在工作壓力模型中的作用機制 魅力型領導理論研究進展 交易型領導與變革型領導研究 家族式企業的領導行為研究

組織承諾與工作投入對員工行為的影響 組織公民行為研究進展 組織信任的研究進展和展望 目標承諾研究進展

管理者人際溝通能力結構的研究 工作壓力研究綜述

高校教師工作家庭沖突的初步研究 上級反饋對員工行為的影響 組織行為與員工心理契約管理 心理契約研究述評 知識型員工的心理契約管理 組織中心理契約違背理論的研究 企業組織氛圍與組織隱性知識共享的關系 績效反饋研究的回顧與展望 職業生涯高原研究述評 組織不公正及其效果研究述評 共享心智模型研究現狀 組織氣氛與員工參與的關系

組織職業生涯管理與員工心理與行為的關系 企業員工自我職業生涯管理的影響因素 員工招聘與培訓的相關研究 企業員工協助方案的研究 工作倦怠的研究現狀與展望 工作倦怠的結構研究進展 工作倦怠的影響因素研究 績效反饋研究的回顧與展望 績效模型的最新研究進展 作業績效和關系績效 工作價值觀的研究現狀 團體決策研究進展 員工角色模糊與工作績效的關系 角色投入研究進展 大學生團隊合作精神的調查 高校社團管理現狀調查 校園文化對社團管理的影響

體育社團對大學生合作精神的影響作用 心理治療與心理咨詢的案例報告 論心理咨詢在學校教育中的地位和作用 論學校心理咨詢的特點 論心理咨詢的特點

咨詢者的人格特征對咨詢的影響 什么樣的人才算心理健康 論咨詢目標

談談心理咨詢與心理治療的關系 咨詢案例分析

幾種咨詢理論的異同比較 行為咨詢理論的異同比較 人際關系問題的有效咨詢途徑探討 論會談技巧與咨詢特質的關系 認知方法的理論基礎的分析 抑郁及其咨詢