第一篇：企業(yè)青年素質(zhì)培養(yǎng)演講稿

寶潔公司的一位前任董事長(zhǎng)理查德·杜普利曾說過一句很經(jīng)典的話：“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切。” 人是公司經(jīng)營(yíng)管理的最重要因素，人才是公司發(fā)展的第一資源，員工文化素質(zhì)的提高以及積極性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，是公司發(fā)展的動(dòng)力之源。公司要實(shí)現(xiàn)效益最大化，不但要有資金、政策的支持，更需要員工的知識(shí)和智力因素來創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人在競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)，最終是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。青年員工作為公司未來發(fā)展的儲(chǔ)備力量，有了青年員工的進(jìn)步與成長(zhǎng)，公司的發(fā)展才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，才是一種可持續(xù)的良性循環(huán)，不斷地補(bǔ)充青年員工，培養(yǎng)青年員工，才能為公司注入新的活力。并且，隨著時(shí)間的推移，青年員工也勢(shì)必累積更多的工作經(jīng)驗(yàn)，成為公司發(fā)展過程中不可或缺的組成部分。青年人無所畏懼、不斷超越的精神，能為公司不斷贏得發(fā)展的新機(jī)會(huì)。青年的成長(zhǎng)決定公司的成長(zhǎng)，青年的發(fā)展決定公司的發(fā)展，青年的未來決定公司的未來，誰贏得青年，誰就贏得公司的未來，誰把握青年，誰就把握公司的命運(yùn)！如何有效發(fā)揮青年員工的作用是推進(jìn)公司“a 4”發(fā)展模式和“五化”發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施的關(guān)鍵。青年員工的成長(zhǎng)離不開公司的培養(yǎng)與個(gè)人的努力，在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，建立青年員工培養(yǎng)良好運(yùn)作機(jī)制對(duì)公司與個(gè)人的發(fā)展都將起到不可估量的作用。公司應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行青年員工的培養(yǎng)。

（一）建立良好的溝通機(jī)制，讓公司管理層與青年員工可以實(shí)現(xiàn)充分溝通。公司要結(jié)合實(shí)際，建立領(lǐng)導(dǎo)與青年員工交流溝通制度，如不定時(shí)的召開座談會(huì)與青年員工進(jìn)行交流溝通、交換思想、獲取信息；各部門定期組織召開辦公例會(huì)，聽取青年員工在工作上的建議和意見；在公司網(wǎng)站上設(shè)立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓不同部門的青年員工可以和領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的了解，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠更加深入的了解基層青年員工的心聲。

（二）建立科學(xué)的量化評(píng)估機(jī)制，為青年員工的發(fā)展做好參謀。公司組織人事部門、團(tuán)委等部門聯(lián)合成立職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)青年員工的需求和愿望，為他們提供鍛煉和展示自我的平臺(tái)；針對(duì)公司實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的青年員工評(píng)估制度，通過評(píng)估合理界定人才，挖掘青年員工的潛力；結(jié)合公司主體業(yè)務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)具有本公司主體專業(yè)工作經(jīng)歷和背景的青年員工的培養(yǎng)，尤其是對(duì)于新進(jìn)青年員工要重點(diǎn)加以培養(yǎng)和鍛煉，不斷完善公司青年儲(chǔ)備人才的管理辦法，保持一支數(shù)量充足的青年人才隊(duì)伍。

（三）建立合理有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為青年員工提供充分發(fā)揮才能的空間。注重有效的精神激勵(lì)，對(duì)青年員工取得的成績(jī)進(jìn)行當(dāng)面肯定和口頭激勵(lì)，使青年員工振奮精神、奮發(fā)圖強(qiáng)；制定合理的薪酬制度，經(jīng)濟(jì)利益雖然不是絕對(duì)的激勵(lì)因素，但卻是重要的保障因素，它不僅可以調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，也是留住人才的重要途徑；注重對(duì)青年干部的選拔力度，對(duì)有能力且成績(jī)突出的青年員工可以破格提升，努力營(yíng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，為青年員工施展才華搭建舞臺(tái)。

（四）建立全面的定期培訓(xùn)機(jī)制，為企業(yè)提供人才保障。青年員工培訓(xùn)要有的放矢，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)建立在公司需求基礎(chǔ)之上，可以采取集中授課、拓展訓(xùn)練等方式。集中授課的方式主要集中在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，主要邀請(qǐng)有關(guān)教授和講師對(duì)青年員工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、心理素質(zhì)提升等方面的培訓(xùn)；拓展訓(xùn)練包括個(gè)人心理訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等。通過拓展訓(xùn)練，增加員工彼此之間的信任，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力；通過對(duì)青年員工的全面培訓(xùn)，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)和個(gè)人能力訓(xùn)練相結(jié)合，重點(diǎn)突出個(gè)人能力訓(xùn)練，進(jìn)一步提高青年員工的綜合能力。青年員工的成長(zhǎng)離不開公司的培養(yǎng)，更需要個(gè)人的努力，個(gè)人的努力是前提、是基礎(chǔ)。盛總曾在會(huì)上對(duì)我們說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、在工作上要力求實(shí)現(xiàn)圓滿”，作為青年員工也應(yīng)如此。“講政治”是指青年員工要樹立大局意識(shí)，全面提高服務(wù)意識(shí)和群眾觀念，說到底就是要有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一家人的理念；“敢擔(dān)當(dāng)”是指青年員工要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)自己所承擔(dān)的工作，說到底是個(gè)責(zé)任心問題、事業(yè)心問題；“在工作上要力求實(shí)現(xiàn)圓滿”是指青年員工要有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，以最短的時(shí)間、最低的成本、最快的速度把工作干好，并獲得最高的成效，說到底就是科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和理念。把這三點(diǎn)寓于工作上來說就是青年員工要想干事、能干事、干好事。信訪工作是群眾工作的重要組成部分，作為一名信訪工作人員需要具有較高的思想理論水平、法律政策素養(yǎng)和群眾工作能力，由于長(zhǎng)期與群眾打交道，應(yīng)該牢固樹立為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持用群眾觀點(diǎn)思考信訪問題，始終站在人民的立場(chǎng)上說話，把群眾作為改進(jìn)提高工作的主體，為政府分憂，為群眾解難，在不斷完善為信訪群眾服務(wù)中提高自己的工作水平；在遇到棘手和難以解決的問題上，不推諉、不逃避，要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，敢于為老百姓辦事，對(duì)上訪群眾反映的問題要真抓實(shí)干、一抓到底，切實(shí)維護(hù)上訪群眾的合法權(quán)益；在接到群眾上訪訴求時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的工作目標(biāo)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)幫助群眾化解矛盾，解決其合理訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，使信訪案件得到圓滿化解。相信有很多人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生。“人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋，人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。未來對(duì)于我們每一個(gè)人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我會(huì)肩負(fù)起屬于我自己的這份責(zé)任，帶著希望，懷抱夢(mèng)想上路，為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：企業(yè)青年素質(zhì)培養(yǎng)演講稿

寶潔公司的一位前任董事長(zhǎng)理查德·杜普利曾說過一句很經(jīng)典的話：“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切。” 人是公司經(jīng)營(yíng)管理的最重要因素，人才是公司發(fā)展的第一資源，員工文化素質(zhì)的提高以及積極性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，是公司

發(fā)展的動(dòng)力之源。公司要實(shí)現(xiàn)效益最大化，不但要有資金、政策的支持，更需要員工的知識(shí)和智力因素來創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人在競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)，最終是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

青年員工作為公司未來發(fā)展的儲(chǔ)備力量，有了青年員工的進(jìn)步與成長(zhǎng)，公司的發(fā)展才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，才是一種可持續(xù)的良性循環(huán)，不斷地補(bǔ)充青年員工，培養(yǎng)青年員工，才能為公司注入新的活力。并且，隨著時(shí)間的推移，青年員工也勢(shì)必累積更多的工作經(jīng)驗(yàn)，成為公司發(fā)展過程中不可或缺的組成部分。青年人無所畏懼、不斷超越的精神，能為公司不斷贏得發(fā)展的新機(jī)會(huì)。青年的成長(zhǎng)決定公司的成長(zhǎng)，青年的發(fā)展決定公司的發(fā)展，青年的未來決定公司的未來，誰贏得青年，誰就贏得公司的未來，誰把握青年，誰就把握公司的命運(yùn)！

如何有效發(fā)揮青年員工的作用是推進(jìn)公司“A+4”發(fā)展模式和“五化”發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施的關(guān)鍵。青年員工的成長(zhǎng)離不開公司的培養(yǎng)與個(gè)人的努力，在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，建立青年員工培養(yǎng)良好運(yùn)作機(jī)制對(duì)公司與個(gè)人的發(fā)展都將起到不可估量的作用。公司應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行青年員工的培養(yǎng)。

（一）建立良好的溝通機(jī)制，讓公司管理層與青年員工可以實(shí)現(xiàn)充分溝通。公司要結(jié)合實(shí)際，建立領(lǐng)導(dǎo)與青年員工交流溝通制度，如不定時(shí)的召開座談會(huì)與青年員工進(jìn)行交流溝通、交換思想、獲取信息；各部門定期組織召開辦公例會(huì)，聽取青年員工在工作上的建議和意見；在公司網(wǎng)站上設(shè)立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓不同部門的青年員工可以和領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的了解，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠更加深入的了解基層青年員工的心聲。

（二）建立科學(xué)的量化評(píng)估機(jī)制，為青年員工的發(fā)展做好參謀。公司組織人事部門、團(tuán)委等部門聯(lián)合成立職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)青年員工的需求和愿望，為他們提供鍛煉和展示自我的平臺(tái)；針對(duì)公司實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的青年員工評(píng)估制度，通過評(píng)估合理界定人才，挖掘青年員工的潛力；結(jié)合公司主體業(yè)務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)具有本公司主體專業(yè)工作經(jīng)歷和背景的青年員工的培養(yǎng)，尤其是對(duì)于新進(jìn)青年員工要重點(diǎn)加以培養(yǎng)和鍛煉，不斷完善公司青年儲(chǔ)備人才的管理辦法，保持一支數(shù)量充足的青年人才隊(duì)伍。

（三）建立合理有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為青年員工提供充分發(fā)揮才能的空間。注重有效的精神激勵(lì)，對(duì)青年員工取得的成績(jī)進(jìn)行當(dāng)面肯定和口頭激勵(lì)，使青年員工振奮精神、奮發(fā)圖強(qiáng)；制定合理的薪酬制度，經(jīng)濟(jì)利益雖然不是絕對(duì)的激勵(lì)因素，但卻是重要的保障因素，它不僅可以調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，也是留住人才的重要途徑；注重對(duì)青年干部的選拔力度，對(duì)有能力且成績(jī)突出的青年員工可以破格提升，努力營(yíng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，為青年員工施展才華搭建舞臺(tái)。

（四）建立全面的定期培訓(xùn)機(jī)制，為企業(yè)提供人才保障。青年員工培訓(xùn)要有的放矢，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)建立在公司需求基礎(chǔ)之上，可以采取集中授課、拓展訓(xùn)練等方式。集中授課的方式主要集中在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，主要邀請(qǐng)有關(guān)教授和講師對(duì)青年員工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、心理素質(zhì)提升等方面的培訓(xùn)；拓展訓(xùn)練包括個(gè)人心理訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等。通過拓展訓(xùn)練，增加員工彼此之間的信任，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力；通過對(duì)青年員工的全面培訓(xùn)，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)和個(gè)人能力訓(xùn)練相結(jié)合，重點(diǎn)突出個(gè)人能力訓(xùn)練，進(jìn)一步提高青年員工的綜合能力。

青年員工的成長(zhǎng)離不開公司的培養(yǎng)，更需要個(gè)人的努力，個(gè)人的努力是前提、是基礎(chǔ)。盛總曾在會(huì)上對(duì)我們說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、在工作上要力求實(shí)現(xiàn)圓滿”，作為青年員工也應(yīng)如此。“講政治”是指青年員工要樹立大局意識(shí)，全面提高服務(wù)意識(shí)和群眾觀念，說到底就是要有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一家人的理念；“敢擔(dān)當(dāng)”是指青年員工要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)自己所承擔(dān)的工作，說到底是個(gè)責(zé)任心問題、事業(yè)心問題；“在工作上要力求實(shí)現(xiàn)圓滿”是指青年員工要有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，以最短的時(shí)間、最低的成本、最快的速度把工作干好，并獲得最高的成效，說到底就是科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和理念。把這三點(diǎn)寓于工作上來說就是青年員工要想干事、能干事、干好事。信訪工作是群眾工作的重要組成部分，作為一名信訪工作人員需要具有較高的思想理論水平、法律政策素養(yǎng)和群眾工作能力，由于長(zhǎng)期與群眾打交道，應(yīng)該牢固樹立為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持用群眾觀點(diǎn)思考信訪問題，始終站在人民的立場(chǎng)上說話，把群眾作為改進(jìn)提高工作的主體，為政府分憂，為群眾解難，在不斷完善為信訪群眾服務(wù)中提高自己的工作水平；在遇到棘手和難

以解決的問題上，不推諉、不逃避，要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，敢于為老百姓辦事，對(duì)上訪群眾反映的問題要真抓實(shí)干、一抓到底，切實(shí)維護(hù)上訪群眾的合法權(quán)益；在接到群眾上訪訴求時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的工作目標(biāo)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)幫助群眾化解矛盾，解決其合理訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，使信訪案件得到圓滿化解。

相信有很多人都曾經(jīng)這樣問

過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生。“人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋，人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。未來對(duì)于我們每一個(gè)人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我會(huì)肩負(fù)起屬于我自己的這份責(zé)任，帶著希望，懷抱夢(mèng)想上路，為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。不管前方的路有多么坎坷，不管沿途布滿多少荊棘，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，做到不拋棄、不放棄，最終收獲那份屬于我自己的榮耀！我堅(jiān)信風(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更加燦爛和精彩！

第三篇：企業(yè)青年培養(yǎng)工作

注重青年人才培養(yǎng)工作

“青年是祖國(guó)的未來、民族的希望、也是我們黨的未來和希望”。

首先，面對(duì)新形勢(shì)，青年同志們要堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)，做有遠(yuǎn)大理想的人；要勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，做有真才實(shí)學(xué)的人；要銳意進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，做有開拓精神的人；要錘煉品德、引領(lǐng)風(fēng)尚，做有高尚情操的人。

其次，幫助青年員工增強(qiáng)素質(zhì)。要在推進(jìn)公司發(fā)展中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)做好青年人才工作。公司要利用企業(yè)發(fā)展所取得的得天獨(dú)厚的條件，加強(qiáng)對(duì)青年人才的教育和培養(yǎng)，努力支起青年人才鍛煉和成長(zhǎng)的階梯。

要在服務(wù)青年中找準(zhǔn)著力點(diǎn)，促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才。公司要保障和維護(hù)青年的合法權(quán)益，不斷完善反映青年普遍利益訴求的組織化渠道，努力營(yíng)造青年成長(zhǎng)發(fā)展的良好氛圍，為青年人才素質(zhì)的提高創(chuàng)造有利條件。

要在服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，努力提高共青團(tuán)工作的社會(huì)化水平。發(fā)揮共青團(tuán)的學(xué)習(xí)“校園”和溝通“橋梁”作用，并通過共青團(tuán)與其他社會(huì)管理組織合作，搭建教育與服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年、凝聚青年，使青年人才之間相互學(xué)習(xí)，相互提高。

要在青年工作中找準(zhǔn)突破點(diǎn)，始終關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青年。公司領(lǐng)導(dǎo)和干部要在思想上高度重視青年人才工作，并

在組織上落實(shí)保障措施；還要在政治上加強(qiáng)關(guān)心，促成青年快速成長(zhǎng)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的年輕職工隊(duì)伍，為公司事業(yè)的做強(qiáng)、做大創(chuàng)造新的輝煌。

最后，青年同志們要認(rèn)清使命，牢記囑托，支持公司共青團(tuán)事業(yè)和青年人才工作；要努力增強(qiáng)自身素質(zhì)，以敢為人先的志氣、超越前人的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位開拓創(chuàng)新，讓青春在敬業(yè)奉獻(xiàn)中閃光，讓人生在艱苦奮斗中升華。

第四篇：論文 傳統(tǒng)文化與青年素質(zhì)培養(yǎng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化是先輩們傳承下來的豐厚遺產(chǎn)和的結(jié)晶。關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本要素可以概括為：第一，中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心是中國(guó)人的內(nèi)在的精神生活形式，包括價(jià)值觀念、情趣、思維習(xí)慣等；第二，中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容往往也以外在的物態(tài)的形式來表現(xiàn)，涉及人們衣食住行的風(fēng)習(xí)和行為的規(guī)范等；第三，中國(guó)傳統(tǒng)文化具有在中華長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的獨(dú)立特征，這種民族性的文化實(shí)際上已經(jīng)成為多元的世界文化的重要組成部分。中國(guó)傳統(tǒng)文化形成于特定的“生態(tài)”，這種“生態(tài)環(huán)境”養(yǎng)育了中華民族的特征，產(chǎn)生了絢爛多彩的文化特質(zhì)。大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，是的重要組成部分，是高等學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)文明歷史綿延五千年的產(chǎn)物，從未中斷，在世界上是獨(dú)一無二的。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，有助于提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想品位

中國(guó)傳統(tǒng)文化就是指中國(guó)文化的內(nèi)容和樣式，其主流是儒、道、釋三家文化，主體是學(xué)說及其思想。儒家文化中凝聚著中華民族的價(jià)值觀念、思想方法和生活樣式等等。而儒家的“內(nèi)圣外王”的價(jià)值觀念和“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想，更是歷代知識(shí)分子追求的最高境界。當(dāng)今大學(xué)生由于其思想和品位都發(fā)生了很大變化，所以都應(yīng)該樹立崇高的政治理想，不應(yīng)當(dāng)隨波逐流，渾渾噩噩地生活，更不應(yīng)該追求安逸享樂，坐享其成。構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧文化，離不開我們的傳統(tǒng)文化。同時(shí)中國(guó)自古號(hào)稱“禮儀之邦”，通過學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們也可以學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)古人在為人處世方面的許多知識(shí)和禮節(jié)，在細(xì)微之處提高自己的文化品位和修養(yǎng)。如《論語·學(xué)而》中云：“禮之用，和為貴。”一語道出了儒家思想中非常重要的精義，即“以和為貴”的思想。儒家也特別重視人性修養(yǎng)，如“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語·學(xué)而》）就是講做人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反省自我，對(duì)人要有誠(chéng)意，同時(shí)也應(yīng)該恪守信用。儒家思想中也有非常重要的交友之道：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（《論語·季氏》）這些哲理在今天仍然閃爍著智慧的光芒。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)文化的精髓無疑會(huì)對(duì)大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生一定的啟發(fā)和作用。一個(gè)人的精神氣質(zhì)、言談舉止、儀表風(fēng)度等往往與其傳統(tǒng)文化修養(yǎng)密切相關(guān)。作為一個(gè)大學(xué)生，如果對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化知之甚少，那不僅是莫大的遺憾，還可能被人看作是淺薄的表現(xiàn)。因此，僅從提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和思想品位來說，也應(yīng)該注意學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，有助于增強(qiáng)大學(xué)生的智慧與能力

中國(guó)傳統(tǒng)文化自古至今的演變過程是中國(guó)人的生命歷程。其中的核心思想、基本價(jià)值原則和生活方式是中華民族迎接各種生存挑戰(zhàn)的智慧結(jié)晶，是中華民族記憶力的基本形式，也是我們獲取智慧與能力的重要渠道。比如傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn)——“會(huì)通”之學(xué)，就是表現(xiàn)其善于吸收各種不同流派的思想學(xué)說，以豐富和發(fā)展自己。《易傳》中“天下殊途而同歸，百慮而一致”，說的就是會(huì)通之理。“海納百川，有容乃大”，這是今天的大學(xué)生在學(xué)習(xí)各種文化的時(shí)候應(yīng)該汲取的智慧，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于專業(yè)領(lǐng)域，還要擴(kuò)大視野，力求文理皆通，學(xué)貫中西。學(xué)習(xí)越多，歷史底蘊(yùn)就會(huì)越深厚，犯錯(cuò)誤特別是重犯錯(cuò)誤的概率也就越小，解決問題的智慧、辦法也就越多，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)也會(huì)更沉著，更有信心。面對(duì)當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)人生百態(tài)，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)生應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的事情，便會(huì)多一些從容，多一些理性。失去這些環(huán)節(jié)，也將會(huì)喪失解決現(xiàn)實(shí)生存困境的智慧、能力和方法。

三、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，有助于提高大學(xué)生的修養(yǎng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化中尚德育、尚德風(fēng)的傳統(tǒng)，使道德教育在中國(guó)傳統(tǒng)教育中居于顯著的地位，成為中國(guó)傳統(tǒng)教育的根本。中國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神，注重氣節(jié)、操守和崇高的精神境界，強(qiáng)調(diào)憂國(guó)憂民、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)群體意識(shí)與團(tuán)結(jié)和諧的人際觀，以及修己安人的思想等，形成了一整套教人如何做人的觀念和規(guī)范。它尤其強(qiáng)調(diào)個(gè)人的“內(nèi)省”和“慎獨(dú)”，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)主體的內(nèi)在道德功能和自覺性。因此，中國(guó)古代賢哲即使是對(duì)自然界的新穎見解，結(jié)果也總是要導(dǎo)向?qū)θ诵牡膯⒌希淠_以告訴人們某種社會(huì)與人生的哲理。而儒家的中則更集中地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想是儒學(xué)，按照儒家文化，個(gè)人是道德的，由道德的個(gè)人組成的社會(huì)也是道德的；不僅個(gè)人要服從道德，國(guó)家也要服從道德。所以，儒家處事的根本原則就是道德考慮高于并優(yōu)先于功利考慮。一個(gè)人只要按照修身的原則和方法，自強(qiáng)不息，進(jìn)德修業(yè)，發(fā)揮出自身的潛能，就一定會(huì)鍛造成理想人格。儒家修身理論是中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，同時(shí)它也是歷史的產(chǎn)物，其道德倫理觀念、為人處世哲學(xué)等雖帶有封建色彩，但以儒家為主體所形成的所有傳統(tǒng)文化中的這些道德修養(yǎng)的精義，對(duì)于塑造和培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文精神，無疑具有積極的借鑒意義。

第五篇：加強(qiáng)青年醫(yī)師的素質(zhì)培養(yǎng)

加強(qiáng)青年醫(yī)師的素質(zhì)培養(yǎng)

青年醫(yī)師的素質(zhì)培養(yǎng)是擺在醫(yī)療界面前的一個(gè)重要問題，加強(qiáng)青年醫(yī)師素質(zhì)的培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)，勢(shì)在必行，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體醫(yī)護(hù)人員的不懈努力

首先，重視思想道德教育，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要把抓醫(yī)療質(zhì)量放在工作的首位，注重醫(yī)師的素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)師的思想道德教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高臨床醫(yī)師的綜合素質(zhì)。根據(jù)實(shí)際情況，制定計(jì)劃，采取有效措施，使醫(yī)師在掌握多科知識(shí)后再分專科，為以后勝任臨床工作打下良好的基礎(chǔ)

其次，加強(qiáng)傳幫帶工作，堅(jiān)持三級(jí)醫(yī)師查房制度；利用教學(xué)查房、死亡病例討論、講座、提問、答疑等多種形式提高醫(yī)師的診療水平，定期開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)專家講學(xué)，以了解醫(yī)學(xué)新方向；重視基本訓(xùn)練。

再次，重視臨床診斷，提高檢查技術(shù)。醫(yī)師要不斷努力，使自己的檢查技術(shù)達(dá)到精確、嫻熟，以達(dá)到盡早明確診斷的目的。切忌主觀臆斷，忽視病人的癥狀體征，或?qū)⒆⒁饬杏谀骋幌到y(tǒng)、部位，遺漏重要的癥狀體征而導(dǎo)致延誤診斷。

第四，加強(qiáng)醫(yī)師的法制和職業(yè)道德培訓(xùn)。醫(yī)師資格考試將衛(wèi)生法律法規(guī)與職業(yè)道德等納入考試范圍，足見其對(duì)法制和職業(yè)道德的重視。醫(yī)院管理者在醫(yī)院管理中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)擬從事醫(yī)師職業(yè)的準(zhǔn)醫(yī)師在法制和職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，為樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，防范、處理醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，正確處理醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)患雙方的合法權(quán)益等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體來說，可以通過聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家、教授、學(xué)者，利用做報(bào)告、召開醫(yī)院職工集體學(xué)習(xí)大會(huì)。開展科室例會(huì)等形式，進(jìn)行相關(guān)的法制和職業(yè)道德培訓(xùn)。此外，科室負(fù)責(zé)人的言傳身教、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)等，都是很好的培訓(xùn)方式，能對(duì)醫(yī)師的法制和職業(yè)道德培訓(xùn)起到促進(jìn)作用。