第一篇：學校控輟保學工作實施方案

阿克土別克鎮中學“控輟保學”工作實施方案

為了提高全體教職工的服務意識，增強教育的責任感，嚴格控制 學生流失，加強農村義務學校控輟保學工作，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務教育整體水平，保證我校服務范圍內的適齡兒童能圓滿完成九年義務教育特制訂本方案。

一、成立“控保”領導小組

實行“一把手”負責制，主要領導親自抓，親自督促；壯大控輟保學隊伍力量，制定切實可行的方案，把工作抓出成效。落實控輟保學 鄉（鎮）長、校長、村長、家長、各班主任等控輟保學負責制，實施義務教育監控制度，做好控輟保學工作。“控保”領導小組組長：努爾哈衣甫（校長）

副組長：烏爾肯（副鎮長）陳雪剛（學校黨支部書記）； 成員：馬永康（副校長）劉芳（副校長），吐爾遜(普及程度檔案專干）、迪努爾（教務處主任）、帕提瑪（德育主任）1—9年級各班主任。

二、“控輟保學”工作的相關規定：

1、認真做好義務教育法律法規的宣傳，營造“控輟保學”的良 好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育。學校與學 生家長簽定義務教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。

2、學生如因疾病不能就學時，向學校提出申請，學校協助辦理 休學手續，病愈后學生必須返校學習。

3、學生正當轉入、轉出必須按照《鞏留縣學生學籍管理辦法》 之規定辦理好相關手續。

4、班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教 師以學生差為借口隨意驅趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優補差，分類施教，提高教學質 量，使學生在德、智、體，美，勞等各方面全面發展。

6、實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指 導，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、信息技術等，要與其它課 程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導，多談心，提 高學習興趣。

8、開展豐富多采的教學活動，提高教師業務素質和教學水平，向四十分鐘要質量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教 育局規定的作息時間，切實減輕學生的課業負擔，保證學生的活動時 量，嚴格執行上級規定的課業標準。

9、抓好學校各項常規管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環境。

10、建立助學組織，認真執行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學的學生，給予相應的物質幫助，對家庭經濟特別困難的學生，學 校采取幫助措施，保證其完成九年義務教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學生的“三結合”手段來控輟保學。對班級的后進生，要常找他們談 心，常幫、常問、常指導。建立后進生檔案，每個教師、班主任和校 領導要經常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態。

12、每學期進行一次學生評教，對于學生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責令整改。如出現對學生打擊報復者，一經查處，將嚴厲處理。

三、“控掇保學”工作獎懲方案：

1、將學生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評方案）。

2、把學生流失情況納入到教師平時考核和年度考核中去，與教師評優晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認識到控輟保學工作的 重要性，從而塌塌實實的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學生，不得無故強迫學生離校，因 體罰學生而造成學生流失的，視其情節扣本人師德考評分 5-10 分，取消評先、表優、晉級資格，同時要給予一定的經濟處罰（50—100 元），具體數額由校領導班子研究決定，并給予校內處分之處罰。

4、開學初學校核查班級人數，統一公布，學校每周清點一次班 級人數，每月總結評比一次，學期末對控輟保學工作進行專項獎勵。

5、每期里學生流失最多的前四位班級（中學部前兩位，小學部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進班主任評選，包班教師不 參與學校評先。

6、對流失的學生要做好動員返校工作，并認真填寫《流失情況 統計表》交政教處。

7、一期內無學生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失 1 人的班級不獎不罰。

9、流失 2 人以上（除基數），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

本措施從制定之日起開始執行，在執行中遇到的特殊情況由學校 領導班子開會決定。校長負責全校的控輟保學工作，確保每期全校控輟保學任 務順利完成。

鞏留縣阿克吐別克鎮中學

2014年9月21日

阿克吐別克鎮中學班主任控輟保學責任書

—（2014——2015學年度）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

4、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導學生盡快回校上課。經家訪勸導無效連續五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導處，提請學校協助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

5、經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續兩個星期未到校上課，班主任填寫《義務教育階段學生輟學報告單》上報教導處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮人民政府及時采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告單》上報教導處確認、登記。

6、在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導處確認、登記，否則，視同輟學處理。

7、控輟保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補貼；一學期內輟學2人以上（含2人）的班級，該班主任本學期不能參評先進班主任。

學校負責人（簽名）： 班主任（簽名）： 2014年9月

第二篇：學校控輟保學工作實施方案

學校控輟保學工作實施方案

為保證適齡兒童少年依法接受九年義務教育,在控輟保學工作上實行了“四堅持”、制定長效機制,確保“控輟保學”一個都不少。實現“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實上級關于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務 教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控 輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面 的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟 學率控制在 0.3%以下。

二、工作指標

根據我校今年的實際情況，本學年全校 15 個教學班的 輟學率必須控制在 0.3%以下。

三、成立“控輟保學”領導小組 組

長：王建如

副組長：白強

劉庶

成 員 ：徐澤文

吳濤

劉建文

王建紅

王高林

以及各班主任

四、“控輟保學”工作的相關規定

1、認真做好義務教育法律法規的宣傳，營造“控輟保學”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育。學校與學 生家長簽定義務教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。

2、學生如因疾病不能就學時，向學校提出申請，學校協助辦理 休學手續，病愈后學生必須返校學習。

3、學生正當轉入、轉出必須按照《仁壽縣學生學籍管理辦法》 之規定辦理好相關手續。

4、班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教 師以學生差為借口隨意驅趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優補差，分類施教，提高教學質 量，使學生在德、智、體，美，勞等各方面全面發展。

6、實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指 導，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、信息技術等，要與其它課 程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導，多談心，提 高學習興趣。

8、開展豐富多采的教學活動，提高教師業務素質和教學水平，向四十分鐘要質量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教 育局規定的作息時間，切實減輕學生的課業負擔，保證學生的活動時 量，嚴格執行上級規定的課業標準。

9、抓好學校各項常規管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環境。

10、建立助學組織，認真執行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學的學生，給予相應的物質幫助，對家庭經濟特別困難的學生，學 校采取幫助措施，保證其完成九年義務教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學生的“三結合”手段來控輟保學。對班級的后進生，要常找他們談心，常幫、常問、常指導。建立后進生檔案，每個教師、班主任和校 領導要經常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態。

12、每學期進行一次學生評教，對于學生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責令整改。如出現對學生打擊報復者，一經查處，將嚴厲處理。

五、主要措施

（一）提高認識，依法控輟：

1、學校根據《義務教育法》制定了《學校控輟保學措 施》，明確規定了教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有 效的控輟方案和制度。2、3 月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真 宣傳執行《義 務教育法》及其細則，《禁止使用童工的規定》 等有關規定，杜絕學生務農、務工、經商行為的發生。

（二）管理控輟、措施保學：

1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。今年，我校繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不 過夜，學校隨時檢查、量化評比。

3、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核 加 5 分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10 分。

4、學校要建立規范的學籍檔案，建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細 統計，進行量化評比。

5、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學 率超 0.3%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能 評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班。

（三）教改控輟，興趣導學：

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕 學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控輟，以情勸學：

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，按“三聯三幫” 計劃，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心和上學，以真情實感把“學困生”留住。

（五）扶貧控輟，幫困助學：

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕 學生的經濟負擔，多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社 會力量，援助貧困生。

六、“控掇保學”工作獎懲

1、將學生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。

2、把學生流失情況納入到教師平時考核和考核中去，與教 師評優晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認識到控輟保學工作的 重要性，從而塌塌實實的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學生，不得無故強迫學生離校，因 體罰學生而造成學生流失的，視其情節扣本人師德考評分 5-10 分，取 消評先、表優、晉級資格，同時要給予一定的經濟處罰（50—100 元），具體數額由校領導班子研究決定，并給予校內處分之處罰。

4、開學初學校核查班級人數，統一公布，學校每周清點一次班 級人數，每月總結評比一次，學期末對控輟保學工作進行專項獎勵。

5、每期里學生流失最多的前四位班級（中學部前兩位，小學部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進班主任評選，包班教師不 參與學校評先。

6、對流失的學生要做好動員返校工作，并認真填寫《流失情況 統計表》交政教處。

7、一期內無學生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失1人的班級不獎不罰。

9、流失2人以上（除基數），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

10、校長的保生獎罰以全縣的輟學率為標準，低于全縣標準的獎 勵 200 元。高于標準的罰 200 元。

本措施從制定之日起開始執行，在執行中遇到的特殊情況由學校 領導班子開會決定。

仁壽縣玉龍鄉小學校 二0一五年三月二日

第三篇：學校控輟保學工作實施方案

新袁中學中學控輟實施方案

為了切實做好我校“控輟保學”工作，進一步鞏固提高“兩基” 為了切實做好我校“控輟保學”工作，進一步鞏固提高“兩基” 成果，努力推進我縣義務教育的均衡發展，根據縣教育局會議精神，努力推進我縣義務教育的均衡發展，特制定我校“控輟保學”實施方案。

一、成立控輟保學工作領導機構

組 長：劉宏 副組長： 張登亮 陳旭光 組員：初一 劉慶波，初二 周飛，初三 王樹林，各班主任

張登亮具體負責日常事務 領導小組下設辦公室在副校長辦公室

二、工作措施

1、摸清情況，明確目標。開學初，由校長辦公室牽頭對在校學 生摸清情況，明確目標。開學初，由校長辦公室牽頭對在校學生人數進行一次全面的清查，特別是初中畢業班的學生人數，然后給各班級下達控輟目標：初中輟學率控制在 3%以內。

2、管理控輟。學校進一步端正教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，強化學校管理，建立平等的、相互信賴的師生關系。改革教學方法和評價體系，實行學生成績評價“等級”制度。加強初中學生學籍管理，銜接好學生轉入、轉出學校的各個環節，嚴格學生 流動手續。

3、質量控輟。研究制定提高學校教學質量的辦法和措施，加強質量控輟，對課堂教學的過程管理，努力提高教學質量，要求教師要面向全體學生，加強對課堂教學的過程管理，因材施教，分層教學，為學生營造一個寬松和諧、積極主動的發展空間，真正使“學困生”留得住、學得進、有所得，遏制學生由厭學而輟學的傾向。

4、安全控輟。學校要多渠道籌資，繼續改善辦學條件，及時消除各種安全隱患。實施好寄宿制學校建設工程，不斷改善食宿環境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學。

5、家訪、扶貧控輟。學校將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務工家庭、學生無監護人撫養等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，定期家訪，了解學生生活、學習、思想狀況，特別對一些家庭貧困的學生加大幫扶力度，認真落實“兩免一補”政 策，確保：不讓一個貧困家庭子女輟學；不讓一個學生因缺乏家庭溫暖和關愛輟學

6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監督機制，發現學生不到學校，班主任須了解情況并及時上報，學校及時處理。同時大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強家長 的法律意識和監護人的責任意識，對經教育仍不送子女入學的家長或者監護人，學校及時把情況上報鎮政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學。

7、加強監督，嚴明紀律。我校把學生的控輟保學工作作為一項重要工作抓細、抓實，經常性的對各班級的學生情況進行檢查、監督，發現問題及時研究解決，把學生輟學苗頭控制在萌芽狀態。同時建立責任追究制度及學生生源買賣交易案件查處制度，與各班級簽訂“控責任書。

三、控輟保學包班負責安排表 班主任及各班任課教師實行包班制。

學校控輟保學措施

一、提高認識統一思想

貫徹落實上級指示精神，堅持義務教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務，作為普及九年義務教育的二次攻堅。以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為基礎；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心落實法律責任制。

二、控輟保學的手段和措施

1、結合實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學接受九年義務教育。進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本”、“面向全體學生”，切實做到依法治教。讓“不讓一個

學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環境。認真學習《義務教育法》和上級指示精神，并結合實際，深刻領會“今天的輟學學生就是明天的貧困戶”的內涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學生輟學的問題作為義務教育工作的重點和難點，狠抓落實。認真制訂控輟保學工作方案，明確控輟目標和任務，本著實事求是、積極進取、因人制宜的原則，落實措施，打好控輟攻堅戰

2、落實依法治理輟學的八種程序

一是入學通知關，二是學生入學注冊關，三是學生輟學確認關，四是雙向勸學關，五是及時上報關，六是敦促復學關，七是行政處罰關，八是申請法院強制執行關。

3、建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。

4、建立一日常規檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數，發現流失及時勸學治理。

5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優、評模資格，并給予一定處分。

6、強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉化和幫扶工作。

7、減輕學生的課業負擔，禁止對學生施加課業壓力，經常檢查學生的作業量及處理情況，發現問題及時解決，對一貫加大作業量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。

8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學

9、是堅持家訪制度。積極做好學生家訪工作，切實做好“學困生”思想工作，用真心愛護學困生，關心學困生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“學困生”留住。

賈村中學班主任控輟保學責任書

—（2010——2011學）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，中心學校與各班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

4、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導學生盡快回校上課。經家訪勸導無效連續五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導處，提請學校協助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

5、經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續兩個星期未到校上課，班主任填寫《七坊鎮義務教育階段學生輟學報告單》上報教導處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮人民政府及時采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告單》上報教導處確認、登記。

6、在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導處確認、登記，否則，視同輟學處理。

7、控輟保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補貼；一學期內輟學2人以上（含2人）的班級，該班主任本學期不能參評先進班主任。

學校負責人（簽名）： 班主任（簽名）： 2010年9月

第四篇：2015“控輟保學”工作實施方案

2015年秋季學期

九龍中心幼兒園“控輟保學”工作實施方案

為切實抓好我校控輟保學工作，依法保障適齡兒童少年接受學前教育的權利，全面推進學前教育階段素質教育，根據市教育上級等文件精神，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導思想 認真貫徹和落實《中華人民共和國教育法》、等法律法規，堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的工作方針和“依法控輟、管理控制、教改控輟、扶貧控輟、情感控輟”的工作思路，落實學校責任，加大管理力度，確保實現控輟保學目標。

二、工作職責

控輟保學工作要求學校嚴格執行的相關規定，依法治教，切實擔負起控制輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受學前教育的權利。學校園長為該學校控輟保學的第一責任人，學校行政領導要積極協助學校教職工做好控輟保學工作，推動控輟保學工作的深入開展。

四、工作措施

（一）加強組織領導，建立健全控輟保學工作機構。

為明確職責，強化責任，完善工作機制，學校成立以園長長為組長，后勤主任，各班班主任等為成員的控輟保學工作領導小組。校長是直接責任人，后勤主任，各班班主任是本校控輟保學工作的具體實施人。

（二）提高認識，加強法律法規宣傳。

要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受學前教育重要性和必要性的認識。努力營造控輟保學工作的良好社會環境。

（三）美化校園環境，提升校園文化內涵。

學校科學規劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環境，努力豐富校園文化內涵；努力創建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。

（四）依法治教，做好控輟保學工作。

要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，新學期開學前要摸清并制定新生入學計劃堅持學前教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。要登記好學生相關信息，學校備案，將學生真實信息錄入電子學籍系統。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯系，經確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規勸返校復學，經規勸無效者。

（五）共同努力，切實做好家庭經濟困難學生和留守兒童的教育工作。

學校要全面掌握經濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學；積極推進寄宿制度，積極創辦留守兒童之家，積極實施教師與留守兒童結對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。

九龍嶺鎮中心幼兒園

2015年9月1日

第五篇：控輟保學工作實施方案

控輟保學工作實施方案

大德九年制學校 2008年9月

控輟保學工作實施方案

一、指導思想

進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學現象，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。

二、工作目標

2009年全校小學生、初中生年鞏固率控制在100%。

三、主要措施

（一）提高法律意識，落實控輟職責

1、要進一步認清控輟工作的重要意義。加強中小學控輟工作，保證所有適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實施素質教育的需要，更是依法提高民族素質、推進社會進步的必然要求。因此，各中小學必須進一步明確控輟保學工作是《義務教育法》賦予我們的神圣職責，必須站在對歷史負責、對人民負責、對民族負責的高度，去認識控輟工作的重要性和緊迫性。要進一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創新方法，切實履行法律責任。

2、落實控輟保學責任

（1）學校要全面落實校長包校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的控輟工作責任制，真正把任務層層分解，落實到人，層層簽定控輟保學責任書。

（2）各班級確定易輟對象，建立檔案，落實領導和班主任“雙包保”責任制，做到勤聯系、多溝通，切實幫助學生解決實際困難。

（3）落實家訪制度。每學期開學初和學期末，教師要對所包的學生進行兩次集中家訪，對有輟學苗頭的，要及時訪、反復訪，真正做到訪在前、防在先。要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經常化。班主任每學期家訪數不能少于20人次，科任教師家訪數不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，校領導、班主任要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對半天未上學的，要向學校匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視，學校要根據學生的意愿和輟學時間合理安排班級就讀，并指派教師、學生干部開展幫扶活動，幫助他們順利的完成九年義務教育。

（二）創新控輟思路，改進保學方法

1、強化依法控輟（1）學校要將每年的3月和9月確定為控輟保學活動月，通過致家長一封信、召開家長會、家訪等多種形式宣傳講解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《童工保護條例》，使學生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育是父母或其監護人必須承擔的法律責任，從而不斷提高群眾的法律意識。各學校要與學生監護人簽定義務教育責任書，依法強制,確保控輟工作的落實。

（2）積極協調司法機關開展司法教育，對涉及學生輟學的違法案件依法裁處；積極協調勞動執法大隊對雇傭童工的商業團體及個人進行嚴厲處罰。

（3）學校要經常向當地鄉鎮政府匯報控輟情況，協助政府做好依法控輟工作。

2、抓好質量控輟

各學校要進一步增強質量意識，加強教學的過程管理，堅持因人制宜，因材施教的原則，夯實學生基礎，切實減輕學生負擔。各學校不得以學生的考試成績排座位，不得歧視學困生，對學困生要耐心輔導。

3、堅持以德控輟

學校要認真落實《中小學教師職業道德規范》，提高職業道德水準，教師要帶著感情做好每一名學生的工作，不得挖苦、諷刺學生，嚴禁體罰、變相體罰學生，要與學困生、4 貧困生結幫扶對子，營造尊重、關愛學生的良好氛圍，既留住學生的人又留住學生的心，增強工作的實效性。

4、加大扶貧控輟

各中小學堅決杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要搞好幫扶，積極開展動員師生和社會各界進行幫扶助學活動，讓每一個家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務教育。

（三）加強組織領導，完善制約機制

1、進一步加強控輟工作的組織領導

（1）學校要建立以校長為第一責任人的控輟工作領導小組，吸收基層人大代表、政協委員、家長學校委員會成員參加控輟領導工作，并充分發揮其作用，使控輟工作最大程度的得到社會各方面的支持。

（2）學校的主要領導要把控輟工作擺上重要議事日程，根據當地控輟實際情況做出具體安排，形成工作機制，定期研究和解決控輟工作中的難點問題。

（3）學校要把 “義務教育宣傳月”和控輟保學活動有機結合起來，切實遏制每學期開學初學生輟學高峰的出現。

（4）要把創建“無流失生學校”、“無流失生年級”、“無流失生班級”作為初中控制流失生的一項經常性活動來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時總結控輟工作先進經驗。（5）學校要健全控輟工作的獎懲機制，加強對教師控輟職責履行情況的考核，加大對控輟工作專項檢查評估的力度。鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤，對控輟工作不利、學生輟學率過高的學校及教師實行取消評優、評模資格，對輟學情況嚴重的學校，將依據有關規定嚴肅追究校長責任，取消評優表先資格，考核不能定性為優秀，并進行通報批評。對輟學率最高的初中校長實行末位淘汰。

2、進一步完善控輟工作制度

（1）要規范義務教育交接手續制度。要對畢業生做耐心細致的工作，要求學生全部接受完規定年限的義務教育，要及時為初中提供畢業生的相關信息，確保把所有畢業生全部送入本地初中就讀。各初中要提前運作，組織教師深入到小學畢業年級學生家中，全面了解學生的思想動態和家庭經濟狀況，做耐心細致的工作，保證本學區的新生全部入本校就讀。各學校要及時、準確、規范地填寫義務教育交接手續。

（2）要強化流失生報告制度。學校要建立流失生報告制度，學生曠課1天的，班主任必須及時進行家訪，并做好查訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向學校分管領導匯報，學校分管領導要與包保責任人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已經輟學的，校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當地政府匯報，協調當地政府對其父母或監護人采取得力措施，促使其送子 女或被監護人返校就讀。每月8日前，各校必須把上月學生流失的詳實情況上報教育局。

（3）要健全學籍管理制度。嚴把輟學的五個關口：即入學注冊關、勸返關、輟學確認關、報告關、復學通知關。各學校要進一步健全學籍管理制度，及時建立學籍檔案，學籍變動要嚴格履行變動手續，對變動情況要做到數字清楚、去向清楚、手續完備。

大德九年制學校

2008年9月