第一篇：哈佛畢業典禮畢業生代表演講首位華人學生登上演講臺

哈佛畢業典禮畢業生代表演講 首位華人學生登上演講臺

哈佛每年的畢業典禮都能引起社會各界的廣泛關注，也會吸引一些政壇名人前往參加，畢業典禮上除了名人演講還會有優秀畢業生代表演講，今年的畢業生演講是一個來自中國大陸的小伙子，快跟小編一起看看究竟是誰獲此殊榮吧。

一名在湖南農村長大、上大學才第一次進城的中國小伙兒，5月26日，將要站在哈佛大學畢業典禮的講臺上，作為哈佛研究生優秀畢業生代表發言。這相當于哈佛大學給予畢業生的最高榮譽——從全校數萬名畢業生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業生發言。哈佛校方確認該校生物系博士畢業生何江是第一位享此殊榮的中國大陸學生。當天，與他同臺演講的特邀嘉賓將是著名導演史蒂芬·斯皮爾伯格。

這不是他第一次獲得一所大學畢業生的最高榮譽。何江曾經獲得中國科學技術大學本科生最高榮譽獎——郭沫若獎學金，并作為獲獎代表發言。

“現在鄉村逐漸流行讀書無用論，認為寒門很難再出貴子。這樣的觀點讓我覺得挺無奈的。”何江在接受中國青年報·中青在線記者采訪后，特地用短信方式再次補充自己的觀點，“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”

再苦再窮也不讓兒子成為“留守兒童”

上世紀80年代的湖南農村，像當時中國所有的農村一樣，以土坯房為主，孩子的零食以糖水為主。新中國成立以后的第一代“留守兒童”就在那時誕生，越來越多的農村父母到上海、廣州等經濟發達城市打工，老人照顧幾個年幼在家的孩子。

1988年，湖南省長沙市寧鄉縣南田坪鄉停鐘村的一戶農民家中，何江呱呱墜地。與村里其他農戶明顯不同的是，雖然家里經濟條件一般，但何江的父母卻有個堅定的信念——不能為了打工掙錢，而讓兒子成為“留守兒童”。

幾年過去了，外出打工掙錢的人家，又是砌磚瓦房子，又是給孩子帶禮物；但是何江的家，仍是一個土坯房子。何江印象最深的，是睡前故事。無論白天農活兒干得多累、多苦，何江的父親都會在睡前給兩個兒子講故事。

幾乎所有的故事，都是一個主題——好好學習。“我爸高中都沒畢業，也不知道哪里找來那么多的中國傳統故事。每天講都講不完。”何江上大學后，有一次問起父親，哪里找來那么多睡前故事，父親告訴他，很多故事都是自己瞎編的，目的只是想告訴孩子，只有讀書才能有好的出路。

除了給兒子講睡前故事，何江的父親還嚴格要求兩個孩子的學習。放學后，何家的兩個兒子通常是被關在屋里“自習”，作業做完了，繼續自習；而這個時候，大多數農村男孩都在田間地頭玩耍。

“那時覺得爸爸很‘霸蠻’。但現在想想，這是農村環境下的最佳選擇。”何江后來考上了中國科學技術大學，又去哈佛大學碩博連讀，而他的弟弟則成了電子科技大學的碩士畢業生，今年下半年就去上海工作了。

文化水平不高的母親懂得鼓勵孩子

支撐兩個男孩保持學習興趣的，是那個“文化水平不如爸爸”的母親。在何江眼中，母親是個溫和派。父親批評孩子學習不好時，母親總會在一陣狂風暴雨后笑呵呵地跑過來，送上“和風細雨”。

在母親那里，兩個兒子總能找到自信。何江現在知道，母親當年的做法，就和如今他所見到的美國人的做法一樣——以鼓勵孩子的方式，給予孩子最大的自信。

湖南農村的婦女，在農閑時通常喜歡聚集在一起嘮家常。但何江的母親更喜歡陪著兩個兒子一起學習。

因為不識字，她總是要求兩個兒子把課本里的故事念給自己聽，遇到聽不懂的地方，她還會跟兩個兒子討論。

何江記得，自己和弟弟都喜歡給母親“上課”。母親的循循善誘與何江如今正在接觸的美國文化有著異曲同工之妙。“我剛來美國時很不習慣，不管提什么建議，導師都說可以試試看。”何江說，美國有一種“鼓勵文化”，無論是諾貝爾獎得主，還是那些名字被印在教科書上的“牛人”，都會習慣性地給予學生鼓勵。他們會在跟你一起啃漢堡、喝咖啡、泡酒吧時，時不時地鼓勵你一番，讓你覺得“前途不錯”。

就連這次申請哈佛典禮演講，何江也是在美國教授Diana Eck的鼓勵下進行的。

哈佛畢業典禮的演講，每年只有極少數的中國學生敢于申請。何江想要發言，目的是讓美國的大學生聽聽來自中國的聲音。但他此前并不敢報名，“教授告訴我，你只要覺得可以，就去試試，沒什么好丟臉的”。

“農村英語”變為純正美語沒有捷徑

申請哈佛大學的畢業典禮演講，總共有3輪測試。第一輪，遞交個人學習、科研材料和演講初稿；第二輪，從10名入選者中挑選4人，每個人都要拿著自己的演講稿念稿；第三輪，從4人中選出1人，所有人都被要求脫稿模擬演講。

對一個英語是母語的學生來說，這都有極大的難度。更何況何江從小在湖南農村長大，初中才開始接觸英語，操著一口“農村英語”上了縣城的高中。那是他第一次從農村走進城里。在寧鄉縣城，他第一次感受到自己的英語水平與城里孩子的巨大差距。“第一學期很受打擊，考試沒問題，就是開口說英語很困難”。

不怕“使苦勁”的何江，買了一本英文版的《亂世佳人》回宿舍“啃”，遇到讀到不懂的地方，就在書本旁邊進行大段大段的標注。

“學英語，跟任何一門學科的學習一樣，沒有捷徑。”

何江自認為自己有些“一根筋”。這一點，或許遺傳自父親——從來不懂得走捷徑，家里的田地里，除了水稻，再也沒有種過其他品種的農作物。

到了哈佛大學，何江又像剛上高中那會兒，焦慮不已。中國學生大多喜歡跟中國學生聚集在一起，這樣的話，很難找到機會練習英語。

何江硬著頭皮，申請給哈佛的本科生當輔導員，“也不知道自己哪里來的勇氣，反正就是想多講講英語”。從入學第二年開始，何江給哈佛的本科生做輔導員，這種方法讓他的英語表達方式很快從“中式”轉到了“美式”。到了讀博士期間，何江就可以給哈佛本科學生上課了。

何江透露，這次哈佛畢業典禮演講的申請，自己的“農村故事”為整個演講主題增色不少。他將在演講中介紹中醫在中國農村發揮的作用，進而推及到自己在哈佛大學所專注的生物光學、物理專業研究，“以一個理科生的角度，來反思科技知識和技術在社會上不均衡的分布，以及如何將自己研究的科技技術，更廣泛地傳遞到世界不同地方”。

據悉，哈佛畢業典禮的歷屆演講代表多為文科生，何江是為數不多的一名理科生代表。哈佛博士畢業后，何江將赴麻省理工學院進行博士后研究。

第二篇：這個中國農村學子,成哈佛畢業演講首位華人代表匯總

這個中國農村學子，成哈佛畢業演講首位華人代表

2016年05月27日 07:46 來源：鳳凰資訊

近日，一篇《哈佛大學畢業典禮學生演講代表將首現華人留學生》 的文章被國內外媒體廣泛報道。哈佛校方確認該校生物系博士畢業生何江是第一位享此殊榮的中國大陸學生。當天，與他同臺演講的特邀嘉賓將是著名導演史蒂芬·斯皮爾伯格。

何江在美國實驗室 長于湖南鄉村，中科大才子，哈佛全額獎學金碩博連讀，科學巨匠莊小威弟子，世界著名經濟史學家尼爾弗格森邀請寫書......關于何江的故事實在太多太多，對于這位身邊的老朋友，我一直想為他寫一篇文章來鼓勵更多寒門出生的學子。就像何江接受中國青年報采訪時說的一樣：“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”

生于鄉村，志存高遠

與何江相識是在2014年的冬季，那天他幫助同為中科大畢業的校友搬進我住的House.第一眼見到他就能感到他與我們平常印象中的博士有些不同。面帶微笑，神情爽朗，聊起天來思維縝密，頭頭是道。但最讓我意外的是馬上就博士畢業的他只有26歲。

何江出生在湖南長沙寧鄉，一個偏僻落后的鄉村。從小就立志要通過讀書來改變人生。憑借自己不懈地努力，高考考入了中科大，這也是他人生第一次離開農村進入大城市。大學期間，何江就樹立了自己的職業目標，那就是要向中科大最著名的校友之

一、華人科學巨匠、美國科學院雙料院士--莊小威學姐學習。因此，他異常努力地做科學研究，盼望能在生物領域有一番自己的成就！功夫不負有心人，憑借優異的成績，他獲得了郭沫若獎學金，這也是中科大學生的最高榮譽。

在大家印象里，學霸往往都是只學習，不與社會接觸，但與大部分的學霸不同的是，何江卻非常喜歡社交。按照他自己準確的說法應該是喜歡有針對性的社交，就是每次向別人提出問題前，一定要做好充分的調查，要不然就不去社交。在大學期間，香港理工大學校長潘宗光曾經來科大進行交流講座，何江聽完講座后，主動和潘校長交流，他的睿智和上進給潘校長留下了深刻印象。兩人從此結成了遠距離的師徒關系，一直保持著溝通交流。

圓夢哈佛，師承小威

雖然生于農村，長于農村，但何江卻一直懷揣著一個出國夢。這很大程度上受到了他的學姐莊小威的影響。憑借著優異的學習成績，加上學校導師和香港理工大學校長潘宗光的推薦信，何江順利地申請到了哈佛生物系的博士學位，并獲得了全額獎學金。大學畢業前，何江就立志要去哈佛找小威學姐。所以他主動地聯系了這位之前只是在報紙和新聞上頻繁出現的學姐。莊小威也非常器重和照顧 自己的中科大學弟，兩人從此建立了師徒關系，何江也有幸在曾出過4、5位諾貝爾獎，享譽世界的哈佛化學系莊小威實驗室做博士研究，而這一做就是5年。

導師莊小威與何江在一起(莊小威：中科大87年少年班學生，生于江蘇省如皋市，是一位華裔美籍生物物理學家，美國國家科學院院士，哈佛大學化學與化學生物、物理學教授，創辦有莊小威實驗室。2015年12月，當選為中國科學院外籍院士。獲獎無數的她，被譽為是中國科學界最接近諾貝爾獎的人。)問及在這位世界聞名的科學家身上學到最多的是什么時，何江毫不猶豫地說： “對科研的熱情與專業！” “她是我的role model，她能教會我最前沿的科學該怎么做！她也可以告訴我“What is the next big thing！”

博士生活多姿多彩

何江坦言，哈佛最吸引他的地方是文理結合，充滿創新的氛圍。在這里，你能接觸到世界上各行業最精英的人才。因此，在他入學的第一年，他就主動申請做本科生輔導員，因為他知道哈佛本科生是世界上最牛的本科生，他想去學習他們的領導力、創新力和表達能力并從中獲得鼓舞。他也想知道像扎克伯格這樣的人才是怎么去思考和學習的，同時這對他的英文能力也是一個提升的機會。他說這個工作讓他最大的收獲就是結交了很多思維開拓、充滿創新意識的年輕人。何江很早就意識到，只搞科研不注重實踐很難有出路，所以他經常去哈佛商學院聽關于經濟和商業的講座。像在中科大一樣，他還是一如既往地去拓展自己的人脈，向自己圈外的人學習。一次偶然的機會，他去參加了世界著名經濟史學家尼爾弗格森的一個關于《經濟全球化》的講座。聽完講座后，何江大膽地去和他分享了自己對于全球化以及中國農村發展的看法。尼爾弗格森對這位與自己完全不在一個領域，卻對經濟全球化如此熱情和有見地的學生產生了興趣。當場，這位世界級的大忙人就問：“你這周三有時間嗎？我想請你出來喝杯咖啡，我們好好聊聊這個話題。” 讓何江沒想到的是，吃飯當天，弗格森教授帶來了好幾位重量級教授，結果他們暢聊了4個小時。最后弗格森建議，你把你的故事寫成一本書吧：從中國農村的變化來反應中國近30年的發展變化，因為你自己就是一個鮮活的例子。何江聽完激動地答應了。

這一個承諾，讓他整整付出了兩年的努力，也幾乎奪走了他的沒有周末。何江坦言，寫這本書對他來說是一個很大的挑戰，因為畢竟英語不是自己的母語。但幸好他之前帶的許多本科學生都樂意幫他修改語法和語式問題。如今這本書已經寫完并在哈佛商學院教授的聯系下，已經與出版社達成共識，最快在今年就能出版。讓我們拭目以待。

創造歷史，華人驕傲

在哈佛臨近畢業季時，一位教授建議他可以嘗試去申請做畢業典禮研究生的發言代表，因為哈佛學生都知道這是哈佛學生的最高榮譽。但是何江一開始聽到這個建議完全沒有自信，因為第一，他覺得自己是一個理科生，不像肯尼迪學院的學生那么善于演講。第二，英語畢竟不是自己的母語，和眾多native speakers比起來，還是會有劣勢。但正如哈佛教育所倡導的，什么事情都要去嘗試，萬一實現了呢？

于是何江接受了教授的建議，從個人的經歷出發，花了兩個星期的時間寫好了初稿。初選競爭異常激烈，有幾百人的參選，在10幾位教授的篩選后，何江成功的入圍復賽。進入了復賽，讓何江看到了希望，聽說復賽只剩下4個人，而 4 且需要完全脫稿，他更加專注于演講的質量。他找到肯尼迪學員專門負責public speaking訓練的教授和許多之前認識的教授來幫他改稿子做訓練。

也許是因為何江個人的經歷剛好體現了哈佛教育改變人的理念，也許是哈佛還從來沒有過一位中國本土來的學生做過學生代表演講。何江最終從四位native speakers中成功突圍，成為今年5月26日上代表哈佛研究生演講的第一位華人代表。這是哈佛學生的最高榮譽，實在是值得我們驕傲。

MIT博后科研先鋒

如今何江依然奮斗在科研的第一線，從哈佛博士畢業后，何江順利進入了自己喜愛的MIT做博后工作。這也與他“科研一定要注重實踐”的理想相一致。他現在研究的課題是“人體的3D打印與應用”，方向是3D打印人體肝臟，進行疾病模擬，研究肝炎病毒、瘧疾以及癌癥早期檢測。這是一個屬于蓋茨基金會的項目，也是生物界最前沿的項目之一。目的是為了對抗危害人類的疾病研究。我真誠期待何江在科研界有更多的建樹，繼續創造屬于他的，也屬于我們的歷史。

會養豬的父母，會讀書的兒郎

“寧鄉人會喂豬，寧鄉人會讀書。”在“耕讀傳家”傳統文化影響深遠的年代，“會養豬，會讀書”無疑是對湖南寧鄉這一地域人文的極大褒獎。在“寒門再難出貴子”之說盛行的當下，何江從寧鄉農村走到了哈佛畢業典禮演講臺，用他的努力證明一個中國農村孩子到底能走多遠。

5月26日，寧鄉縣壩塘鎮停鐘新村，相比較鄰居的高墻大院，何江家沒有圍墻的粉色小樓很不起眼。早上9時，何江的媽媽曾獻華打開微信跟兒子視頻聊天：“江啊，不緊張吧？”

“還好咯，今天要早點休息，明天四五點鐘就要起來準備噠。”哈佛博士的寧鄉話依舊很標準。此時的波士頓已是深夜了，何江在做最后的演講練習。“去美國后人還胖了。”曾獻華滿意地掛斷視頻。在父母眼里，何江沒有太多的變化，離開寧鄉求學11年，口音依舊。

何江是村里第一個考上重點大學的人，也是第一個念書念到美國去了的人，他的弟弟今年也碩士畢業了。

“村里就我屋里兩個研究生。我們鄉里土話講，養兒不讀書，不如養頭豬。”何江父親何畢成說。

何畢成高中文化，算是農村知識分子，比一般農民要有見識。何畢成懷念上世紀90年代，那時大家都夸寧鄉人會讀書，人們并不那么羨慕當官發財的，卻特別羨慕會讀書能考上名校的。在鄉里，會讀書的孩子往往是一個村子的榜樣，有著莫大的榮耀。

到了新世紀，讀書漸漸不像過去那么“高貴”了，但何畢成依舊有“萬般皆下品、惟有讀書高”的執念。

何江小時候，何家每年都要種20畝水稻，喂三四頭母豬、十幾頭肉豬，兩兄弟從小跟著扯豬草、搞“雙搶”。何畢成喂豬很用心，那些年硬是靠著喂豬種田把孩子的學費都掙齊了。

“他們兄弟都曉得，爸爸媽媽尋錢（賺錢）不容易，他們不講究吃穿，有書讀就滿足了。”曾獻華說。再怎么辛苦，何家也沒讓兄弟兩個成為“留守兒童”，一家人的生活清貧卻完整。

村里也有人說話不好聽的，說讀了研究生又怎樣，還不一定找個好工作呢，不一定賺到買房錢呢。其實，從何江大二開始，就不再需要家里給錢，他每年都可以拿到獎學金，并且在外勤工儉學，每個月還有錢寄回家里補貼家用。

“我崽懂事、孝順。”曾獻華笑容舒暢。他是有溫度的學霸，不是冰冷的書呆子

小滿時節，雨霧繚繞，寧鄉縣一中，午休中的校園很安靜，離高考還有最后10天時間，“備戰”的氣氛已濃到極致。

高三633班，每個學生課桌邊都是大箱書籍資料。沒有午休的喻遙從復習資料中抬起頭，他說：“我們春暉班的學生都是農村出來的，讀書是我們的出路。”師兄何江，讓這些農村孩子看到了可以到達的高度。

高二學生的神情要輕松許多。“他太牛了！” 648班的陳羽峰在走廊里說起何江。陳羽峰的高考目標是浙江大學，現在他有了更多想法：“也許我還可以像何江一樣走得更遠一點呢。”

2005年，何江從寧鄉一中345班畢業，考入中國科技大學。2009年，他以優異的成績入讀哈佛大學，碩博連讀，主攻生物技術領域。“我們太需要這樣的人這樣的故事了，讓孩子們的偶像不僅僅是娛樂明星、體育明星。”寧鄉縣委宣傳部干部張進良說。

何江的英語老師謝芳，與何江關系很好，上大學的時候，何江每個假期都會回來看她，去美國以后，每年正月初一也都要打電話給她拜年。在謝芳看來，何江視野開闊、目標明確，他從進大學起就準備出國，進行托福考試，一個寒假9天背了9000個單詞。此外，何江很大膽，英語口語不好，卻敢上臺發言，善于表現自己。

“何江是那種頭腦清晰、有目標、有決斷的學生，從高二就立志學生物科學，”何江的生物老師周海英說，何江的學習非常高效，能主動參與到教學中來。在學校負責團委工作的黃燕老師，還記得何江是一次辯論賽上的最佳辯手，何江的口才一直讓她印象深刻，“他是學霸，但不是書呆子，綜合素質很突出，人很活躍。”

何江在學校還有一個外號叫“佛祖”，同窗盧絲雨解釋說：“因為他總是笑笑的，從來不會抱怨和生氣，有雙手合十的虔誠感恩。”有年初冬，天氣很冷了，何江還穿著一雙舊涼鞋，幾個同學就合計送了他一雙新球鞋。“何江當時很感動，有些不知所措，只想一下教會大家100道數學題來回饋就好。”

哈佛畢業典禮上的“湘音”

“哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。我在此刻不可避免地還會想到我的家鄉。”

波士頓時間5月26日上午10時，何江在哈佛大學的畢業典禮演講臺上，發出了一個中國學子的聲音，臺下掌聲雷動。

在畢業典禮上進行演講，這是哈佛給予畢業生的最高榮譽，當天與何江同臺演講的特邀嘉賓是著名導演史蒂芬·斯皮爾伯格。這次申請畢業典禮演講，歷經3輪選拔才正式入選。“哈佛往屆畢業生代表大多是文科學生，我提出了一個不同的理科生視角，這可能是打動評委的關鍵原因。”何江謙虛地說。

他的演講內容從個人故事講起，談到他在中國農村的成長經歷，談及他在哈佛大學做的生物醫學研究，以及如何將他的研究成果向世界更多的地方傳播。而更重要的是，他希望讓更多中國農村的學子看到：“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。”

在美國華人世界，何江也引起了不小的波瀾。

“競爭這個演講的機會很不容易，每年有幾千名研究生畢業，去申請的每個人都有一個很棒的故事，” 哈佛大學2011級基礎醫學博士生劉浩說，在美國有很多優秀的中國留學生，何江是其中的一員，他積極申請哈佛畢業典禮演講，也展現了中國學生的自信。

新澤西州醫藥代表梁山說，何江能在語言不通的陌生環境里站穩腳跟，在世界最頂尖的大學演講臺上發表演講，受到美國華人的很大關注。

定居德克薩斯州的楊揚，帶著家里兩個中學生觀看了何江的演講視頻：“這對孩子們很有教育意義。”

從哈佛大學分子細胞生物學系博士畢業，何江將進入麻省理工學院進行博士后研究，方向是3D打印人體肝臟。他還寫了一本介紹家鄉風土人情的新書，即將在美國出版。

未來，何江還將走得更遠。

附：何江哈佛畢業典禮演講全文：

蜘蛛咬傷軼事

在我讀初中的時候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理---我媽媽并沒有帶我去看醫生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。

你看，我在中國的農村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業時代的傳統村落。在我出生的時候，我的村子里面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現代醫療資源。那個時候也沒有一個合適的醫生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。

在座的如果有生物背景的人，你們或許已經理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質。這樣一種傳統的土方法實際上有它一定的理論依據，想來也是挺有意思的。但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現在知道在我初中那個時候，已經有更好的，沒有那么痛苦的，也沒有那么有風險的治療方法了。于是我便忍不住會問自己，為什么我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢？

蜘蛛咬傷的事故已經過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區的不平等分布而困擾。現如今，我們人類已經學會怎么進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌癥發生發展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內神經元的活動。每年生物醫學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。然而，盡管我們人類已經在科研上有了無數的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術的地區這件事情上，我們有時做的差強人意。世界銀行的數據顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營養不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經常看到類似的由貧窮，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現代社會里習以為常的那些救生常識經常在這些欠發達或不發達地區未能普及。于是，在世界上仍有很多地區，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。

在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊里的農民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉村的土醫 療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農民對于普通感冒和流感的區別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對于科學家所發現的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實并不清楚。

于是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，并決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心里第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發展的重要轉折點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。

哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉。我成長的經歷教會了我作為一個科學家，積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多么的重要。因為利用那些我們已經擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。

但問題是，我們愿意來做這樣的努力嗎？

比以往任何時候都多，我們的社會強調科學和創新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界并不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區的溝通者，并找出更多創造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發展的一個關鍵環節，而我們也能夠一起奮斗將此目標變成現實。

如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫生得到更為先進的醫療護理。

第三篇：寧鄉伢子何江：哈佛畢業演講首位華人

寧鄉伢子何江：哈佛畢業演講首位華人

也許是因為何江個人的經歷剛好體現了哈佛教育改變人的理念，也許是哈佛還從來沒有一位中國本土來的學生做過學生代表演講，何江最終從4位說本族語的學生中成功突圍，成為今年5月26日代表哈佛研究生演講的第一位華人代表。這是哈佛學生的最高榮譽。

“哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。我在此刻不可避免地還會想到我的家鄉。”

波士頓時間5月26日上午10時，來自湖南寧鄉的何江在哈佛大學的畢業典禮演講臺上，發出了一個中國學子的聲音，臺下掌聲雷動。

在畢業典禮上進行演講，這是哈佛給予畢業生的最高榮譽，當天與何江同臺演講的特邀嘉賓是著名導演史蒂芬?斯皮爾伯格。

這次畢業典禮演講，歷經3輪選拔才正式入選。“哈佛往屆畢業生代表大多是文科學生，我提出了一個不同的理科生視角，這可能是打動評委的關鍵原因。”何江謙虛地說。

他的演講內容從個人故事講起，談到他在中國農村的成長經歷，談及他在哈佛大學做的生物醫學研究，以及如何將他的研究成果向世界更多的地方傳播。而更重要的是，他希望讓更多中國農村的學子看到：“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。”

圓夢哈佛，師承小威

在大家印象里，學霸往往都是只學習，不與社會接觸，但與大部分的學霸不同的是，何江卻非常喜歡社交。按照他自己準確的說法應該是喜歡有針對性的社交，就是每次向別人提出問題前，一定要做好充分的調查，要不然就不去社交。在大學期間，時任香港理工大學校長的潘宗光曾經來中國科技大學進行交流講座，何江聽完講座后，主動和潘校長交流，他的睿智和上進給潘校長留下了深刻印象。兩人從此結成了遠距離的師徒關系，一直保持著溝通交流。

雖然生于湖南農村，長于農村，但何江卻一直懷揣著一個出國夢。這很大程度上受到了他的學姐莊小威的影響。憑借著優異的學習成績，加上學校導師和香港理工大學校長潘宗光的推薦信，何江順利地申請到了哈佛生物系的博士學位，并獲得了全額獎學金。大學畢業前，何江就立志要去哈佛找小威學姐。所以他主動地聯系了這位之前只是在報紙和新聞上頻繁出現的學姐。莊小威也非常器重和照顧自己的中科大學弟，兩人從此建立了師徒關系，何江也有幸在曾出過四五位諾貝爾獎，享譽世界的哈佛化學系莊小威實驗室做博士研究，而這一做就是5年。

問及在這位世界聞名的科學家身上學到最多的是什么時，何江毫不猶豫地說：“對科研的熱情與專業！” “她是我的role model（榜樣），她能教會我最前沿的科學該怎么做！”

主動申請做本科生輔導員

何江坦言，哈佛最吸引他的地方是文理結合，充滿創新的氛圍。在這里，你能接觸到世界上各行業最精英的人才。因此，在他入學的第一年，他就主動申請做本科生輔導員，因為他知道哈佛本科生是世界上最牛的本科生，他想去學習他們的領導力、創新力和表達能力并從中獲得鼓舞。他也想知道像扎克伯格這樣的人才是怎么去思考和學習的，同時這對他的英文能力也是一個提升的機會。他說這個工作讓他最大的收獲就是結交了很多思維開拓、充滿創新意識的年輕人。

何江很早就意識到，只搞科研不注重實踐很難有出路，所以他經常去哈佛商學院聽關于經濟和商業的講座。像在中科大一樣，他還是一如既往地去拓展自己的人脈，向自己圈外的人學習。一次偶然的機會，他去參加了世界著名經濟史學家尼爾弗格森的一個關于《經濟全球化》的講座。聽完講座后，何江大膽地去和他分享自己對于全球化以及中國農村發展的看法。尼爾弗格森對這位與自己完全不在一個領域，卻對經濟全球化如此熱情和有見地的學生產生了興趣。當場，這位世界級的大忙人就問：“你這周三有時間嗎？我想請你出來喝杯咖啡，我們好好聊聊這個話題。” 讓何江沒想到的是，吃飯當天，弗格森教授帶來了好幾位重量級教授，結果他們暢聊了4個小時。最后弗格森建議，你把你的故事寫成一本書吧：從中國農村的變化來反映中國近30年的發展變化，因為你自己就是一個鮮活的例子。何江聽完激動地答應了。

這一個承諾，讓他整整付出了兩年的努力，也幾乎奪走了他的所有周末。何江坦言，寫這本書對他來說是一個很大的挑戰，因為畢竟英語不是他的母語。但幸好他之前帶的許多本科學生都樂意幫他修改語法和語式問題。如今這本書已經寫完并在哈佛商學院教授的聯系下與出版社達成共識，最快在今年就能出版。

創造歷史

在哈佛臨近畢業季時，一位教授建議他可以嘗試去申請做畢業典禮研究生的發言代表，因為哈佛學生都知道這是哈佛學生的最高榮譽。但是何江一開始聽到這個建議完全沒有自信，因為第一，他覺得自己是一個理科生，不像肯尼迪學院的學生那么善于演講。第二，英語畢竟不是他的母語，和眾多native speakers（說母語的人）比起來，還是會有劣勢。但正如哈佛教育所倡導的，什么事情都要去嘗試，萬一實現了呢？

于是何江接受了教授的建議，從個人的經歷出發，花了兩個星期的時間寫好了初稿。初選競爭異常激烈，有幾百人參選，經十幾位教授的篩選后，何江成功地入圍復賽。進入了復賽，讓何江看到了希望，聽說復賽只剩下4個人，而且需要完全脫稿，他更加專注于演講的質量。他找到肯尼迪學員專門負責public speaking（演講）訓練的教授和許多之前認識的教授來幫他改稿子做訓練。

也許是因為何江個人的經歷剛好體現了哈佛教育改變人的理念，也許是哈佛還從來沒有一位中國本土來的學生做過學生代表演講，何江最終從4位native speakers中成功突圍，成為今年5月26日代表哈佛研究生演講的第一位華人代表。這是哈佛學生的最高榮譽。

如今何江依然奮斗在科研的第一線，從哈佛博士畢業后，何江順利進入了自己喜愛的MIT（麻省理工學院）做博士后工作。這也與他“科研一定要注重實踐”的理想相一致。他現在研究的課題是“人體的3D打印與應用”，方向是3D打印人體肝臟，進行疾病模擬，研究肝炎病毒、瘧疾以及癌癥早期檢測。這是一個屬于蓋茨基金會的項目，也是生物界最前沿的項目之一。

會養豬的父母，會讀書的兒郎

“寧鄉人會喂豬，寧鄉人會讀書。”在“耕讀傳家”傳統文化影響深遠的年代，“會養豬，會讀書”無疑是對湖南寧鄉這一地域人文的極大褒獎。

在“寒門再難出貴子”之說盛行的當下，何江從寧鄉農村走到了哈佛畢業典禮演講臺，用他的經歷說明一個中國農村孩子到底能走多遠。

5月26日，寧鄉縣壩塘鎮停鐘新村，相比較鄰居的高墻大院，何江家沒有圍墻的粉色小樓很不起眼。早上9時，何江的媽媽曾獻華打開微信跟兒子視頻聊天：“江啊，不緊張吧？”

“還好咯，今天要早點休息，明天四五點鐘就要起來準備噠。”哈佛博士的寧鄉話依舊很標準。此時的波士頓已是深夜了，何江在做最后的演講練習。

“去美國后，人還胖了。”曾獻華滿意地掛斷視頻。在父母眼里，何江沒有太多的變化，離開寧鄉求學11年，口音依舊。

何江是村里第一個考上重點大學的人，也是第一個念書念到美國去的人，他的弟弟今年也碩士畢業了。

“村里就我屋里兩個研究生。我們鄉里土話講，養兒不讀書，不如養頭豬。”何江父親何畢成說。

何畢成高中文化，算是農村知識分子，比一般農民要有見識。何畢成懷念上世紀90年代，那時大家都夸寧鄉人會讀書，人們并不那么羨慕當官發財的，卻特別羨慕會讀書能考上名校的。在鄉里，會讀書的孩子往往是一個村子的榜樣，有著莫大的榮耀。

到了新世紀，讀書漸漸不像過去那么“高貴”了，但何畢成依舊有“萬般皆下品、惟有讀書高”的執念。

何江小時候，何家每年都要種20畝水稻，喂三四頭母豬、十幾頭肉豬，兩兄弟從小跟著扯豬草、搞“雙搶”。何畢成喂豬很用心，那些年硬是靠著喂豬種田把孩子的學費都掙齊了。

曾獻華說，再怎么辛苦，何家也沒讓兄弟兩個成為“留守兒童”，一家人的生活清貧卻完整。

村里也有人說話不好聽的，說讀了研究生又怎樣，還不一定能找個好工作呢，不一定賺到買房錢呢。其實，從大二開始，何江就不再需要家里給錢，他每年都可以拿到獎學金，并且在外勤工儉學，每個月還有錢寄回家里補貼家用。

“我崽懂事、孝順。”曾獻華笑容舒暢。

他是有溫度的學霸，不是冰冷的書呆子

小滿時節，雨霧繚繞，寧鄉縣一中，午休中的校園很安靜，離高考還有最后10天時間，“備戰”的氣氛已濃到極致。

高三633班，每個學生課桌邊都是大箱書籍資料。沒有午休的喻遙從復習資料中抬起頭，他說：“我們春暉班的學生都是農村出來的，讀書是我們的出路。”師兄何江，讓這些農村孩子看到了可以到達的高度。

高二學生的神情要輕松許多。“他太牛了！” 648班的陳羽峰在走廊里說起何江。陳羽峰的高考目標是浙江大學，現在他有了更多想法：“也許我還可以像何江一樣走得更遠一點呢。”

2005年，何江從寧鄉一中345班畢業，考入中國科技大學。2009年，他以優異的成績入讀哈佛大學，碩博連讀，主攻生物技術領域。“我們太需要這樣的人這樣的故事了，讓孩子們的偶像不僅僅是娛樂明星、體育明星。”寧鄉縣委宣傳部干部張進良說。

何江的英語老師謝芳，與何江關系很好，上大學的時候，何江每個假期都會回來看她，去美國以后，每年正月初一也都要打電話給她拜年。在謝芳看來，何江視野開闊、目標明確，他從進大學起就準備出國，進行托福考試，一個寒假9天背了9000個單詞。此外，何江很大膽，英語口語不好，卻敢上臺發言，善于表現自己。

“何江是那種頭腦清晰、有目標、有決斷的學生，從高二就立志學生物科學。”何江的生物老師周海英說，何江的學習非常高效，能主動參與到教學中來。

何江在學校還有一個外號叫“佛祖”，同窗盧絲雨解釋說：“因為他總是微笑的，從來不會抱怨和生氣，有雙手合十的虔誠感恩。”有年初冬，天氣很冷了，何江還穿著一雙舊涼鞋，幾個同學就合計送了他一雙新球鞋。“何江當時很感動，有些不知所措，只想一下教會大家100道數學題來回饋就好。”

在何江哈佛畢業演講中，他說，“對我而言，我在此刻不可避免地還會想到我的家鄉。”

而從家鄉出發，他還將走得更遠。

資料來源：《湖南日報》、微信公眾號“北美職通卡”等

第四篇：畢業典禮演講(畢業生代表)

尊敬的各位老師，親愛的師兄師姐們：

大家好！

光陰似箭、年華似水，轉眼間，絢爛的櫻花已悄然飄落，夏蟬也開始引吭高歌，這些都在告訴我們，離別的腳步近了。

六月，是個充滿收獲的季節，你們也將帶著盛夏的果實完成四年的學業，離開母校，開始一段新的生活。在此，我謹代表所有在校生對即將離校的2005屆師兄師姐們表示最熱烈、最誠摯的祝賀！

四年前，師兄師姐們帶著夢想與希望來到海大，躊躇滿志，精神抖擻。四年來，你們以自主、創新、探究的學習態度刻苦鉆研，以求真、拼搏、務實的治學精神奮發進取。教室中撒下了辛勤的汗水，燈影下一次次戰勝疲倦。不能忘記運動會上那颯爽的英姿，文藝晚會上那亮麗的青春，各種學生活動中都留下了你們活躍的身影。在你們離校的時候，留給我們的是你們刻苦學習、鍥而不舍的精神。留給我們的是你們堅定的目光和自信的背影。

記得剛進入大學的時候，我們對大學生活既充滿憧憬，又充滿迷茫。怎樣適應大學的學習是我們每個進入大學的新生都會面臨的問題。是你們通過各種形式的經驗交流會跟我們進行面對面的交流，從學習方面、生活方面給了我們很多的幫助，也為我們以后的大學生活明確了努力的方向。今天我們成績的取得離不開你們曾經有過的幫助。在此，我代表全體在校學生對你們表示衷心的感謝！在今后的日子里，我們一定會以你們為學習的榜樣，牢記“海納百川，取則行遠”的校訓，繼承我們海大優良的學風和努力學習獻身科研的優良傳統，爭取像你們一樣的優異成績，絕不辜負祖國，學校和師長給予的厚望，爭做一名當代優秀大學生。

臨近離別，憶及與你們相處的日日夜夜，總會有種難舍的滋味在心頭，但當看到你們一張張充滿自信和對未來美好憧憬的笑臉，我們也由衷地為你們感到高興，感到自豪。畢業了，也許該到你最不喜歡的食堂去喝一碗你曾經最不喜歡的免費湯，這種味道有可能會讓你終生難忘；也許該早起跑一次步，與我們比一下體力；也許臨走前要跟你的床留個合影，它是默默陪伴你四年的兄弟；也許該在圖書館占位子上一次自習，感受一下在夕陽下學習的寧靜和考研前戰斗的滋味??我想，這些平凡的事情一定能勾起你們許多回憶，提醒你們，離開了，但千萬不要忘記培養、教育了我們四年的母校，不要忘記為我們付出辛勞與汗水的老師，不要忘記與你相處了四年的每一個兄弟姐妹，當然，也希望你們不要忘記我們。記得海大的每一個角落。

“奮斗之時相信母校在你身后，成功之時切把祖國放在心中”。最后，讓我用管校長的這句話與各位師兄、師姐共勉。讓我們攜手共進，為了我們心中的理想而拼搏奮發，我們的明天必將更加美好！

食品、醫藥學院全體在校生

2005年6月24日

第五篇：哈佛畢業典禮演講首現中國大陸學生,原來他的華人導師更牛!

哈佛畢業典禮演講首現中國大陸學生，原來他的華人導師更牛！

導讀

5月26日，在哈佛大學畢業典禮上，一名在湖南農村長大、上大學才第一次進城的中國小伙兒、生物系博士畢業生何江，作為哈佛研究生優秀畢業生代表發言。

他是第一位享此殊榮的中國大陸學生。這相當于哈佛大學給予畢業生的最高榮譽——從全校數萬名畢業生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業生發言。

何江演講的題目是《蜘蛛咬傷軼事》（The Spider’s Bite）。

他以自己幼年時在中國農村被蜘蛛咬傷，母親用傳統土法治療的故事為引，解釋了自己的科研意義：

“作為世界不同地區的溝通者，并找出更多創造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發展的一個關鍵環節，而我們也能夠一起奮斗將此目標變成現實。”

讓我們先來聽聽他精彩的畢業演講—— 蜘蛛咬傷軼事

在我讀初中的時候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理——我媽媽并沒有帶我去看醫生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。

她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。

你看，我在中國的農村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業時代的傳統村落。在我出生的時候，我的村子里面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現代醫療資源。那個時候也沒有一個合適的醫生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。

在座的如果有生物背景的人，你們或許已經理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質。這樣一種傳統的土方法實際上有它一定的理論依據，想來也是挺有意思的。

但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現在知道在我初中那個時候，已經有更好的，沒有那么痛苦的，也沒有那么有風險的治療方法了。于是我便忍不住會問自己，為什么我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢？

蜘蛛咬傷的事故已經過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區的不平等分布而困擾。

現如今，我們人類已經學會怎么進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌癥發生發展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內神經元的活動。每年生物醫學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步——其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。

然而，盡管我們人類已經在科研上有了無數的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術的地區這件事情上，我們有時做的差強人意。

世界銀行的數據顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營養不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。

在世界各地，我們經常看到類似的由貧窮，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現代社會里習以為常的那些救生常識經常在這些欠發達或不發達地區未能普及。于是，在世界上仍有很多地區，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊里的農民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉村的土醫療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農民對于普通感冒和流感的區別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對于科學家所發現的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實并不清楚。

于是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，并決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心里第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發展的重要轉折點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。

哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉。

我成長的經歷教會了我作為一個科學家，積極地將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多么的重要。因為利用那些我們已經擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉地幫助我的家鄉，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。

但問題是，我們愿意來做這樣的努力嗎？

比以往任何時候都多，我們的社會強調科學和創新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。

改變世界并不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區的溝通者，并找出更多創造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。

同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒地認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發展的一個關鍵環節，而我們也能夠一起奮斗將此目標變成現實。

如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫生得到更為先進的醫療護理。

這其實不是何江第一次獲得一所大學畢業生的最高榮譽。他曾經獲得中國科學技術大學本科生最高榮譽獎——郭沫若獎學金，并作為獲獎代表發言。

何江出生在湖南農村的一個貧寒之家，“現在鄉村逐漸流行讀書無用論，認為寒門很難再出貴子。這樣的觀點讓我覺得挺無奈的。”他說，“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”

讓我們來看看他的成長經歷，體會一對農村父母樸素的教育理念——

再苦再窮也不讓兒子成為“留守兒童”

上世紀80年代的湖南農村，像當時中國所有的農村一樣，以土坯房為主，孩子的零食以糖水為主。新中國成立以后的第一代“留守兒童”就在那時誕生，越來越多的農村父母到上海、廣州等經濟發達城市打工，老人照顧幾個年幼在家的孩子。

1988年，湖南省長沙市寧鄉縣南田坪鄉停鐘村的一戶農民家中，何江呱呱墜地。與村里其他農戶明顯不同的是，雖然家里經濟條件一般，但何江的父母卻有個堅定的信念——不能為了打工掙錢，而讓兒子成為“留守兒童”。幾年過去了，外出打工掙錢的人家，又是砌磚瓦房子，又是給孩子帶禮物；但是何江的家，仍是一個土坯房子。何江印象最深的，是睡前故事。無論白天農活兒干得多累、多苦，何江的父親都會在睡前給兩個兒子講故事。

幾乎所有的故事，都是一個主題——好好學習。“我爸高中都沒畢業，也不知道哪里找來那么多的中國傳統故事。每天講都講不完。”何江上大學后，有一次問起父親，哪里找來那么多睡前故事，父親告訴他，很多故事都是自己瞎編的，目的只是想告訴孩子，只有讀書才能有好的出路。

除了給兒子講睡前故事，何江的父親還嚴格要求兩個孩子的學習。放學后，何家的兩個兒子通常是被關在屋里“自習”，作業做完了，繼續自習；而這個時候，大多數農村男孩都在田間地頭玩耍。

“那時覺得爸爸很?霸蠻?。但現在想想，這是農村環境下的最佳選擇。”何江后來考上了中國科學技術大學，又去哈佛大學碩博連讀，而他的弟弟則成了電子科技大學的碩士畢業生，今年下半年就去上海工作了。

文化水平不高的母親懂得鼓勵孩子

支撐兩個男孩保持學習興趣的，是那個“文化水平不如爸爸”的母親。在何江眼中，母親是個溫和派。父親批評孩子學習不好時，母親總會在一陣狂風暴雨后笑呵呵地跑過來，送上“和風細雨”。

在母親那里，兩個兒子總能找到自信。何江現在知道，母親當年的做法，就和如今他所見到的美國人的做法一樣——以鼓勵孩子的方式，給予孩子最大的自信。

湖南農村的婦女，在農閑時通常喜歡聚集在一起嘮家常。但何江的母親更喜歡陪著兩個兒子一起學習。因為不識字，她總是要求兩個兒子把課本里的故事念給自己聽，遇到聽不懂的地方，她還會跟兩個兒子討論。

何江記得，自己和弟弟都喜歡給母親“上課”。母親的循循善誘與何江如今正在接觸的美國文化有著異曲同工之妙。“我剛來美國時很不習慣，不管提什么建議，導師都說可以試試看。”何江說，美國有一種“鼓勵文化”，無論是諾貝爾獎得主，還是那些名字被印在教科書上的“牛人”，都會習慣性地給予學生鼓勵。他們會在跟你一起啃漢堡、喝咖啡、泡酒吧時，時不時地鼓勵你一番，讓你覺得“前途不錯”。

就連這次申請哈佛典禮演講，何江也是在美國教授Diana Eck的鼓勵下進行的。

哈佛畢業典禮的演講，每年只有極少數的中國學生敢于申請。何江想要發言，目的是讓美國的大學生聽聽來自中國的聲音。但他此前并不敢報名，“教授告訴我，你只要覺得可以，就去試試，沒什么好丟臉的”。

“農村英語”變為純正美語沒有捷徑

申請哈佛大學的畢業典禮演講，總共有3輪測試：

第一輪，遞交個人學習、科研材料和演講初稿；

第二輪，從10名入選者中挑選4人，每個人都要拿著自己的演講稿念稿；

第三輪，從4人中選出1人，所有人都被要求脫稿模擬演講。

對一個英語是母語的學生來說，這都有極大的難度。更何況何江從小在湖南農村長大，初中才開始接觸英語，操著一口“農村英語”上了縣城的高中。那是他第一次從農村走進城里。在寧鄉縣城，他第一次感受到自己的英語水平與城里孩子的巨大差距。“第一學期很受打擊，考試沒問題，就是開口說英語很困難”。

不怕“使苦勁”的何江，買了一本英文版的《亂世佳人》回宿舍“啃”，遇到讀到不懂的地方，就在書本旁邊進行大段大段的標注。

“學英語，跟任何一門學科的學習一樣，沒有捷徑。”何江自認為自己有些“一根筋”。這一點，或許遺傳自父親——從來不懂得走捷徑，家里的田地里，除了水稻，再也沒有種過其他品種的農作物。

到了哈佛大學，何江又像剛上高中那會兒，焦慮不已。中國學生大多喜歡跟中國學生聚集在一起，這樣的話，很難找到機會練習英語。

何江硬著頭皮，申請給哈佛的本科生當輔導員，“也不知道自己哪里來的勇氣，反正就是想多講講英語”。從入學第二年開始，何江給哈佛的本科生做輔導員，這種方法讓他的英語表達方式很快從“中式”轉到了“美式”。到了讀博士期間，何江就可以給哈佛本科學生上課了。

何江透露，這次哈佛畢業典禮演講的申請，自己的“農村故事”為整個演講主題增色不少。他將在演講中介紹中醫在中國農村發揮的作用，進而推及到自己在哈佛大學所專注的生物光學、物理專業研究，“以一個理科生的角度，來反思科技知識和技術在社會上不均衡的分布，以及如何將自己研究的科技技術，更廣泛地傳遞到世界不同地方”。

據悉，哈佛畢業典禮的歷屆演講代表多為文科生，何江是為數不多的一名理科生代表。

哈佛博士畢業后，何江將赴麻省理工學院進行博士后研究。“我現在做的主要是用2D和3D技術把人的肝臟打印出來，放在培養皿里模擬，進行肝炎病毒或者肝癌方面的研究。”

這么牛的一位哈佛博士，已經令人驚嘆，在他背后，還有一位科學界大牛——他的導師莊小威。莊小威同樣畢業于中國科技大學，昨天專程參加了何江的畢業典禮。

莊小威到底得有多牛？來看看她的履歷——

1972年出生于江蘇省如皋縣。

莊小威的父親、母親都是中國科技大學的教授。父親是空氣動力學家，曾經寫過一本經典的《流體力學》，母親專攻精密機械與精密儀器方向。

莊小威在5歲之前在江蘇如皋隨爺爺奶奶生活，也沒有上過幼兒園。父母落實政策后分到中國科技大學，把莊小威接到了身邊，在工作之余教她拼音識字，然后她直接升入了科大附小二年級。

莊小威對科學的興趣主要來自于她的童年經歷，深受父母影響。莊小威曾經說，“我父母是大學教授，他們做得挺有意思的，還經常自得其樂。我爸經常對他做的東西有一種洋洋得意的滿足感，我覺得我也可以有這種滿足感。”

1987年，15歲的莊小威考入中國科技大學少年班。上了初中之后，莊小威是班級里年齡最小的學生，但成績卻特別拔尖，曾獲得全國中學生數理化競賽第一名，后來被推薦到北京景山學校上了半年中國科大預備班，13歲轉入離家較近的蘇州中學科大預備班，成績一直名列前茅，數學物理常拿滿分。

最終，莊小威以高考600多分的狀元成績進入了中科大少年班。

1991年，19歲的莊小威獲得中國科學技術大學的物理學學士。在中國科技大學的四年中，莊小威花了很多工夫，力圖把每一個物理定律摸得清清楚楚，絕不放過一點點細節，甚至發展到近乎病態的程度。因此，并不在意分數的她，“一不小心”四大力學課程都考了滿分，這個傳奇紀錄至今在科大仍然無人打破。

1997年，25歲的莊小威獲得美國加州大學伯克利分校的物理學博士，她的導師是物理學家沈元壤教授。沈教授在上世紀90年代先后當選為美國文理科學院院士、美國國家科學院院士。

博士畢業時，她曾經得到過其它大學的教職，莊小威決定沉下心來，在斯坦福大學跟隨之后的諾貝爾物理學獎得主、美國能源部部長朱棣文進行博士后研究，從此轉向了物理、化學、生物學科交叉的研究，開始做一些跟蹤分子行為的實驗。

2001年，29歲的莊小威被聘為哈佛大學助理教授。機會只給有準備的人，在靜下心來的四年博士后訓練之后，莊小威順利收到了哈佛、加州理工、麻省理工、耶魯、普林斯頓等7所大學的教職。她最終選擇了哈佛。

在哈佛大學工作以來，她始終不放松對自己的要求和對學術的追求，一周七天，每天都從早上10時工作到半夜12 時，按照她自己的話來說，“除了吃飯和睡覺，剩下的時間都在工作。”

2003年，31歲的莊小威獲得美國麥克阿瑟基金會的“天才獎”。麥克阿瑟獎（McArthur Fellows Program），俗稱天才獎（Genius Grant），是麥克阿瑟基金會自1981年開始頒發的獎項，每年選擇20到30名在各個領域里具有非凡創造性的杰出人才，提供每人總額50萬美元的獎金。莊小威是當年入選的24位獲獎人中唯一的女性，也是麥克阿瑟獎歷史上第一位華裔女性。

2006年，34歲的莊小威成為哈佛物理和化學系的雙聘正教授。莊小威在哈佛大學建立了以自己名字命名的單分子生物物理實驗室（Zhuang Research Lab），帶領21名博士、博士后研究流感、艾滋病、SARS等病毒侵入宿主細胞的過程。2012年，40歲的莊小威當選為美國國家科學院院士。

據學術界的評價，莊小威的隨機光學重建顯微法STORM（Stochastic Optical Reconstruction Microscopy）與2014年諾貝爾化學獎得主Eric Betzig的技術理論基礎一樣，實現時間也不分早晚，但遺憾的是Eric Betzig于1995年就提出了理論設想，于是莊小威與諾貝爾化學獎失之交臂。

每年，莊小威都會領導課題組在Science、Nature、Cell三大期刊上發布一些她們取得的重大科研突破。

2016年開年，莊小威的研究小組采用超分辨率成像揭示出了不同表觀遺傳狀態的獨特染色質折疊。這一重要的成果發布在1月13日的Nature雜志上。

2月，莊小威教授與其他教授合作，揭示出了嘌呤體（Purinosome）與線粒體之間的空間共定位及功能上的關聯，這一重要的研究發現發布在Science雜志上。

不久前，哈佛大學報告稱，在活細胞中實時成像了單個mRNA分子翻譯。這一重大的突破性成果發布在5月5日的Cell雜志上。論文的通訊作者是莊小威。

莊小威談做學問

不考100分可能會更好

莊小威從小就喜歡物理，求學階段基本圍著自己的興趣轉，大學學習物理以后，“真的覺得物理非常非常的美，非常嚴謹，很合我的口味，不要死記硬背，注重邏輯推理。”有一段時間，她對物理的興趣發展到近乎病態，“每一個定律都想把它搞的透透徹徹，清清楚楚，一點點細節都不肯放過，以至于四大力學每門都考了100分。” 這個當年在中科大的傳奇故事，20多年后它的創造者卻并不認同。“現在，我并不贊同每一門都要考100分。其實，我那時候對100分并不感興趣，只是想弄懂很多的知識，所以，花很多時間把每門課都考了100分。”

“現在我的建議是不一定要考100分，說不定不考100分更好，因為從95分到100分不是增加5%的努力就可以，而是很多很多額外的努力。現在知識的范圍這么廣，我們更加注重交叉學科，這是最容易出新成果的地方，把時間用來多學一些東西，對我們更有幫助。所以，做學問不用一定要追求完美，追求完美有時候會浪費時間。”

不過，時至今日，她高度認可她在中科大少年班的學習。“最大好處是很自由，想學什么課就學什么課，完全憑自己的興趣學，這種自由的選課方式養成了我沒有太多局限性的思維方式。”

不要輕易相信前人的觀點

莊小威在加州大學伯克利分校時，師從物理學家沈元壤教授，沈教授在上世紀90年代先后當選為美國藝術與科學院院士、美國國家科學院院士。

“沈先生對我的影響很大，是他教給了我怎么做科研。那時候我剛剛大學畢業，不像現在的學生大學的時候就被鼓勵做科研，有創造性。我那時候就是讀書本，認為凡是書上教的都是對的，一推廣，教授說的都是對的，再一推廣，凡是出了的論文都是對的。其實，這樣我有了一個很缺乏的東西就是懷疑，也就很容易不再有創新性和創造力。”莊小威回憶說。

“沈先生當時教會我的就是不要輕易相信任何前人的結論，包括自己前一段時間的結論，對于問題要反復論證，要證明自己大概是錯的，即使最后證明自己基本上沒什么錯了，也不能說就是一個真理，只能說它離真理非常接近。” “如果希望自己的結果是對的，甚至潛意識的讓自己的結果變成對的，這是一個很危險的做科學的方法。要敢于懷疑，特別是敢于懷疑自己，哪怕去年我發表一個論文，今年證明它錯了，這時千萬不要不敢碰它，不敢讓別人知道我錯了，千萬不要害怕，能證明自己是錯的是一件很偉大的事情。我從沈先生那里學到的就是一種懷疑態度，一種嚴謹方法，而并不是一些細節的知識。”

做學問要切忌虛榮和浮躁

莊小威博士畢業后，在沈元壤教授的鼓勵下開始尋找教職，沒有想到斯坦福大學向她伸出了橄欖枝。

“我當時差點就拿到斯坦福的錄取通知，學術委員會一名教授甚至給我打了電話。我當時特高興，覺得自己挺了不起的。可是兩天后，這名教授通知因為我沒做博士后，他們認為有缺陷，不錄用我了。我哭了一整天，很傷心。后來想想那個傷心很大一部分是虛榮心作怪，我并不覺得人生一個很大的機會沒有了，而是我的同學才剛剛跑到斯坦福來做博士后，我一出現就是斯坦福的教授，我比他們厲害多了，我真的覺得這是一種虛榮。不過那之后，我還是做了一個非常非常對的決定，我打電話告訴其他想給我教職的學校，我還沒有準備好，然后靜下心來在斯坦福做了3年多博士后。”

莊小威說，現在看來，如果她博士畢業后馬上工作，是絕對錯誤的。“因為我當時比較迷茫，我并不是很清楚我想做些什么東西，我當時要的就是教授的頭銜，我甚至連教授做什么都不知道。等我做了博士后3年以后，再找工作的時候感覺就完全不一樣了，我知道我要做什么，而且我知道我能做好它。”

莊小威表示，她想以自己的切身體會來分享一個經驗，這就是不要浮躁，不要急躁，不要急于求成，不要急功近利，要很有耐心的做博士和博士后，用這段時間積累知識，積累經驗，積累方法，最重要的是積累思想，這對一個學者將來如何做好學問非常重要。莊小威說，她的博士后導師在這方面給她了一個很好的啟發。“他常說，沒有比博士后更快樂的階段了，不需要考慮其他東西，唯一要做的就是學問，我們為什么要選擇這條路呢？因為我們愛做學問，我們既然愛做學問，為什么不利用這個非常好的機會做學問呢？這是很有道理的，我想對博士后的同學說，博士后不是鍍金，不是導師想讓你幫著干幾年活兒，你想的是自己趕快功成名就，而是這是一個非常關鍵的階段，讓你積累，讓你準備。”

不追求短期出成果的東西

莊小威說在斯坦福大學做博士后時，和她最對胃口的人就是著名華裔物理學家朱棣文，所以她選擇了朱棣文的實驗室。“我不太想做他的東西，做博士后總想做一些新的東西。我想做一個新的方向，我就跟朱先生商量，他說要不我們做生物吧。我說為什么不呢？”

事實上，莊小威當時對生物一點了解都沒有，她甚至在大學沒修過生物，連DNA和RNA的區別都不知道。“我完全是一種無知而無畏的感覺。有兩年我什么也做出不來，拼命的想找題目做，找的那些題目都是一些很無聊的，很沒意思的題目，因為我對生物沒了解。我哭過很多回，最后咬咬牙還是堅持下來了，最后還是做出了一些有意思的東西。”

所謂“有意思的東西”，是她用自己扎實的物理功底，帶領研究團隊發展超分辨率顯微鏡技術，識別個體病毒粒子進入細胞的機理，并用單分子技術從本質上研究核酸與蛋白的相互作用，她曾拍攝到單一枚感冒病毒如何影響一枚細胞，這是首次有科學家記錄到這一過程。

莊小威說：“這個過程告訴我做事情就是要持之以恒，不要放棄，要堅持，要不怕困難地做下去，要有耐心，不要追求那種短期就能出成果的東西。”在這一點上，她從知名化學家、生物物理學家，也是哈佛大學教授、美國科學院院士謝曉亮身上學到很多，“他常常會用4年甚至更長的時間來做一個研究，他發現自己

做錯的東西，也不放棄，重新開始做，所以，堅持是一個很重要的東西，是他獲得成功肯定的一個很重要的元素，對我也意義重大。”

做學問不應是為拿諾貝爾獎

2014年諾貝爾化學獎授予了美國科學家埃里克?貝齊格、威廉?莫納和德國科學家斯特凡?黑爾，表彰他們為發展超分辨率熒光顯微鏡所作的貢獻。多位著名科學家稱贊為莊小威在該領域做出了杰出貢獻。諾貝爾獎委員會公布的化學獎科學背景說明引用莊小威的工作。

總結自己在做學問上一路走來的經驗，莊小威認為有5個重要因素：

第一，一心一意做一件事情。我從小到大就想做科學家，因為很省事兒，沒有外界的干擾，一門心思想做好學問就行，這點對我幫助很大，一心一意做一件事情很難有做不好的。

第二，要有一個很長遠的很高瞻遠矚的眼光，這決定你最后做出成就的大和小，不要覺得只能做這樣的東西，不能做那樣的東西。在選擇課題時，不要自己生拉硬扯的制造一個題目，雖然不排除少數人有獨到的眼光發現一些別人還沒有想到的問題，但是，那些很多人都在關心卻還沒有想到方法來解決的問題，同樣值得去研究，而且做出的結果意義會很大。

第三，不要害怕做難的東西，不要害怕做花精力的東西，不要撿便宜做。貪圖便宜一般是很短視的，你做出來的東西成就有局限，一定要很膽大的做敢于創新的東西，盡管這個東西可能花的時間，花的精力比較多一些。

第四，持之以恒，要有耐心，要耐得住寂寞。

第五，一點幸運，我必須說，我是非常幸運的。當有學生問她如何向諾貝爾獎而努力時，莊小威的回答有點出人意料。“我不想向諾貝爾獎努力，我覺得做研究首先你喜歡做，其次對人類有貢獻，做任何事情都不應該為任何一個獎項去做，那樣就比較沒意思了。所以，這絕對不是我的人生規劃。”