第一篇：長沙學院2012年共青團工作要點1

長沙學院2011年共青團工作要點

（討論稿）

2012年學校共青團工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入學習黨的十七屆六中全會和團的十六大精神，緊密圍繞學校三個中心工作，以加強和改進大學生思想政治教育為主線，以推進大學生社會實踐活動為重點，以共青團湖南省委高校工作考核要求為標準，切實加強我校各級團學組織建設，促進青年學生就業創業，服務青年學生成長成才，為學校以優異成績通過本科合格評估奠定基礎。

一、以紀念建團90周年為主線，大力開展思想引領工作

1.主題思想政治教育活動。緊緊抓住迎接建團90周年、迎接黨十八大召開的重要契機，繼續開展“與信仰對話”主題教育，加強對青年學生的思想教育；在“五四”評優等先進典型的評樹過程中，大力發掘先進典型，學習先進典型，合力打造廣大團員青年立志修身的良好氛圍，大力弘揚社會主義核心價值，堅定青年學生理想信念。

2．青年馬克思主義者培養工程。密切結合學校黨委中心組學習、思政課部的兩課教育，拓展新的途徑，通過教育培訓和實踐錘煉等行之有效的新方式，不斷強化團學干部隊伍建設，提高我校大學生骨干、團干部等青年群體的思想政治素質和綜合能力。

3．學生參與學校民主管理工作。結合現有學生之聲等網絡論壇，積極探索微博等新媒體形式，與相關部門共同推進學生參與園區監管機制等，進一步暢通學生訴求的表達與反映渠道；探索有效的“校領導接待日”、“教授接待日”等工作機制，爭取定期、高質地開展接待日工作。

4．分類引導工作。根據團省委要求，學習、使用好團中央《思想引導大綱》，完善適合我校的分類引導辦法，加強對青年學生的分類引導。

5.校園維穩工作。高度重視、密切關注國際形勢變化對在校大學生的影響，建立網絡輿情信息員隊伍，完善團組織維穩信息上報機制，深入了解和及時掌握學生思想動態，提高突發事件應急處理能力，配合黨政切實維護好校園穩定。

二、以促進就業創業為重點，切實服務學生成長成才

6.就業創業培訓。以GYB、SYB創業培訓為手段，轉變學生就業創業觀念，增強就業創業能力；以校地共建為平臺，爭取團市委、開福區團委的見習崗位支持，確保特困學生的就業創業見習落到實處。

7.科技創新活動。組織選拔優秀作品參加湖南省第五屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽；創新校園科技比賽項目，力爭每個系部打造一項符合學生需求、體現專業特色的經典科技活動；強化科技類學生社團、科技興趣小組的培育與扶持，打造高水平的學生科研團隊。

8.校園文化建設。開展第七屆校園文化藝術節，并以此為契機，進一步有效整合校園文化活動，化解活動內容重復疊加、活動時間擁擠集中等不利因素，推動藝術團、系部團總支、學生會、社團的文化活動建設，推動文化精品、項目品牌的成長和傳承工作。

三、以踐行雷鋒精神為中心，深入推進社會實踐活動

9.文明修身工程。緊密結合學生處、關工委、圖書館工作，開展學風建設月、三湘讀書月、“孝”文化活動等，引導學生在日常生活、專業學習中樹立奉獻意識和責任意識，強調文明禮儀，規范日常行為，提高文明素養。

10．暑期實踐活動。暑假期間，繼續深入推進專業實習、崗位見習、“三下鄉”等社會實踐活動，并以此為契機，完成我校大學生社會實踐活動的教育評價考核體系。

11．學雷鋒專項活動。以雷鋒精神大討論、主題團日、報告會、典型挖掘、志愿服務等為手段，大力開展學雷鋒專項活動。

四、以加強制度建設為手段，推進基層組織科學發展

12.加強對學生組織的指導。加強團學組織的制度建設，優化班級學生干部管理辦法，共青團系統評優條例及學生干部考核辦法等一批規章制度，推進組織工作制度化建設；逐步實現校、系級學生組織職能對接與換屆時間對接，確保校、系級學生組織部門設置基本一致，形成校、系級學生組織自上而下的換屆流程。

13.團建試點工作。加強對學生社團的管理，開展學生社團的“團上建團”試點工作，成立直屬團支部；重點研究“園區建團”、“寢室建團”工作，探索基層團建創新方式。

14.調整團學工作格局。深入調查研究基礎學院設立后帶來的新變化、新情況，逐步調整現有團學工作格局，嘗試大學生分類引導、分級教育新模式，進一步理清團委、分團委、團總支之間的關系，謀求合作、高效、科學的工作局面。

15．“推優入黨”工作。牢固樹立“黨建帶團建”的指導思想，嚴格規范“推優入黨”的程序和要求，把大批優秀青年學生緊密團結和凝聚在黨團組織的周圍，不斷擴大和鞏固黨執政的青年群眾基礎。

二〇一二年三月一日

第二篇：學院共青團工作要點

2005年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創新、奮發有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。2005年我院共青團工作的總體要求是：繼續堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰略、青年成才戰略和服務青少年戰略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創新、自主改革、提升能力、優化環境，豐富和發展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創穩健發展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育。深入貫徹中央2004年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發揮組織育人、實踐育人、文化育人的優勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發揮網絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發展網絡思想教育的形式和內容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養機制和管理機制。針對兩校區辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養規范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網絡知識、工作方法、心理素質、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養優秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優秀團員作為黨員的發展對象工作的實施意見》，督促和規范各基層組織“推優”制度，建立“推優”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創優競賽活動，評選院級優秀團支部、優秀團員標兵、優秀共青團員和優秀學生干部，發揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調研制度和團務公開制度，注重大學生的調查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節”、“第三屆學生社團節”和“一二·九合唱節”等品牌活動，努力調動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內外的專家、教授等優秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優化學生英語學習環境和調動學生英語學習情趣。(十二)繼續舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

第三篇：學院共青團工作要點

～年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創新、奮發有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。～年我院共青團工作的總體要求是：繼續堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰略、青年成才戰略和服務青少年戰略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創新、自主改革、提升能力、優化環境，豐富和發展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創穩健發展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“xxxx”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育。深入貫徹中央～年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發揮組織育人、實踐育人、文化育人的優勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發揮網絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發展網絡思想教育的形式和內容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養機制和管理機制。針對兩校區辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養規范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網絡知識、工作方法、心理素質、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養優秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優秀團員作為黨員的發展對象工作的實施意見》，督促和規范各基層組織“推優”制度，建立“推優”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創優競賽活動，評選院級優秀團支部、優秀團員標兵、優秀共青團員和優秀學生干部，發揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調研制度和團務公開制度，注重大學生的調查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節”、“第三屆學生社團節”和“一二·九合唱節”等品牌活動，努力調動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內外的專家、教授等優秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優化學生英語學習環境和調動學生英語學習情趣。(十二)繼續舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

四、鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。(十三)繼續推進社會實踐規范化、經常化建設，完善和豐富多種社會實踐運行機制。鞏固和深化“首都大學畢業生基層志愿服務工作”、“大學生就業見習制度”“校區共建”和已有的親情陪伴--關愛空巢老人”、為進京外來青年計算機培訓項目志愿服務項目。探索和建立大學生社會實踐與專業學習相結合、與擇業就業相結合、與服務社會相結合的工作體制。(十四)建立志愿服務的長效機制，完善志愿者招募、注冊、培訓、管理、服務等工作，積極開拓志愿者活動的渠道。

五、依托專業、著眼應用，提升大學生課外科技創新活動水平，豐富課外科技活動的內容和形式。(十五)總結工作經驗，結合學院實際，進一步完善大學生課外科技活動的制度建設。在學院《關于大力開展科技創新教育活動的意見》的基礎上，明確“以積極拓寬大學生課外科技活動途徑和渠

道，培養大學生實踐能力和創新精神，全面提高大學生綜合素質，為培養基礎扎實、實踐能力強、具有創新能力的復合型、應用型高級專門人才”指導思想，提出《關于進一步加強大學生課外科技創新活動的意見》，總結成績和模式、為切實提高我院學生科技創新能力、動手能力和實踐能力服務。(十六)做好～年學生科技立項申報工作和～年科技成果的總結工作，積極組織參加全市大學生“挑戰杯”創業計劃大賽、課外科技作品大賽及結構設計大賽等各項競賽活動。特別是利用專業資源，積極開展校園課外科技活動，適時開展結構設計大賽、程序設計大賽、建筑設計大賽、電子設計大賽、創業大賽、網頁設計大賽、機械設計大賽等活動。倡導在大學生開展“三個一”活動即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或論壇、參加一項課外科技競賽活動。

六、加強學生組織建設，完善自我教育系統，做好服務學生和維護學生合法權益的工作。(十七)下半年籌備召開第十四次學生代表大會會和第五次研究生代表大會。全面總結兩年來的各項工作，提出工作目標和計劃，切實發揮好學生組織民主管理、民主監督的職能，切實為廣大同學服務。(十八)建立學生提案工作的日常制度，努力反映和解決學生中的實際問題，真正起到學院和同學之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動舉辦等方面加強對學生社團的管理和引導，建立健全學生社團聯合會的各項制度，進一步推動學生社團的健康發展。

七、加強青年教職工團建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學院教育思想大討論，與工會青工組織合作，適時開展青年教工座談會、問卷調查，了解青年教職工的思想動態，充分發揮教職工團員在教學、科研、管理和服務等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務育人的意識。

第四篇：學院共青團工作要點工作計劃

2005年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創新、奮發有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局，學院共青團工作要點工作計劃。2005年我院共青團工作的總體要求是：繼續堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰略、青年成才戰略和服務青少年戰略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創新、自主改革、提升能力、優化環境，豐富和發展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創穩健發展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育。深入貫徹中央2004年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發揮組織育人、實踐育人、文化育人的優勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發揮網絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發展網絡思想教育的形式和內容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養機制和管理機制。針對兩校區辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養規范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網絡知識、工作方法、心理素質、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養優秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優秀團員作為黨員的發展對象工作的實施意見》，督促和規范各基層組織“推優”制度，建立“推優”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作，工作計劃范文《學院共青團工作要點工作計劃》。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創優競賽活動，評選院級優秀團支部、優秀團員標兵、優秀共青團員和優秀學生干部，發揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調研制度和團務公開制度，注重大學生的調查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節”、“第三屆學生社團節”和“一二·九合唱節”等品牌活動，努力調動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內外的專家、教授等優秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優化學生英語學習環境和調動學生英語學習情趣。(十二)繼續舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

四、鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。(十三)繼續推進社會實踐規范化、經常化建設，完善和豐富多種社會實踐運行機制。鞏固和深化“首都大學畢業生基層志愿服務工作”、“大學生就業見習制度”“校區共建”和已有的親情陪伴--關愛空巢老人”、為進京外來青年計算機培訓項目志愿服務項目。探索和建立大學生社會實踐與專業學習相結合、與擇業就業相結合、與服務社會相結合的工作體制。(十四)建立志愿服務的長效機制，完善志愿者招募、注冊、培訓、管理、服務等工作，積極開拓志愿者活動的渠道。

五、依托專業、著眼應用，提升大學生課外科技創新活動水平，豐富課外科技活動的內容和形式。(十五)總結工作經驗，結合學院實際，進一步完善大學生課外科技活動的制度建設。在學院《關于大力開展科技創新教育活動的意見》的基礎上，明確“以積極拓寬大學生課外科技活動途徑和渠道，培養大學生實踐能力和創新精神，全面提高大學生綜合素質，為培養基礎扎實、實踐能力強、具有創新能力的復合型、應用型高級專門人才”指導思想，提出《關于進一步加強大學生課外科技創新活動的意見》，總結成績和模式、為切實提高我院學生科技創新能力、動手能力和實踐能力服務。(十六)做好2005年學生科技立項申報工作和2004年科技成果的總結工作，積極組織參加全市大學生“挑戰杯”創業計劃大賽、課外科技作品大賽及結構設計大賽等各項競賽活動。特別是利用專業資源，積極開展校園課外科技活動，適時開展結構設計大賽、程序設計大賽、建筑設計大賽、電子設計大賽、創業大賽、網頁設計大賽、機械設計大賽等活動。倡導在大學生開展“三個一”活動即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或論壇、參加一項課外科技競賽活動。

六、加強學生組織建設，完善自我教育系統，做好服務學生和維護學生合法權益的工作。(十七)下半年籌備召開第十四次學生代表大會會和第五次研究生代表大會。全面總結兩年來的各項工作，提出工作目標和計劃，切實發揮好學生組織民主管理、民主監督的職能，切實為廣大同學服務。(十八)建立學生提案工作的日常制度，努力反映和解決學生中的實際問題，真正起到學院和同學之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動舉辦等方面加強對學生社團的管理和引導，建立健全學生社團聯合會的各項制度，進一步推動學生社團的健康發展。

七、加強青年教職工團建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學院教育思想大討論，與工會青工組織合作，適時開展青年教工座談會、問卷調查，了解青年教職工的思想動態，充分發揮教職工團員在教學、科研、管理和服務等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務育人的意識。學院共青團工作要點

第五篇：2006年學院共青團工作要點

2006年學院共青團工作要點

2006年是學院實施“十一五”規劃的開局之年，也是全面實現我院“三大任務”的關鍵之年。2006年學院共青團工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹共青團十五屆四中全會精神，落實自治區團委2006年的工作部署和安排，在學院黨委的領導下，緊緊圍繞學院的中心工作和主要任務，全面落實科學的發展觀，以“兩手抓”工作思路為統攬，堅持一手抓基層打基礎抓落實，一手抓集中力量辦大事，繼續深化“兩抓一打”工作，與時俱進，開拓創新，不斷提高我院共青團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，團結和帶領全院團員青年為構建和諧校園作出新的貢獻。

一、堅持用“三個代表”重要思想武裝團員青年，以理想信念教育為核心，其實加強青年團員的思想政治工作。

堅持用“三個代表”重要思想教育團員青年，把廣大的團員青年的思想行動統一到黨的十六屆五中全會精神上來。把學習和貫徹“三個代表”重要思想同樹立和落實科學的發展觀結合起來，同落實構建社會主義和諧社會的要求結合起來，堅持抓學習、抓骨干、抓實踐、抓陣地的有效做法，教育引導青年不斷堅定理想信念，構筑強大的精神支柱，把學習和貫徹黨的十六屆五中全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務。幫助廣大團員青年深刻認識自治區“十一五”規劃的指導思想、發展目標和主要任務，引導團員青年為實現“十一五”時期的的目標和任務而奮斗。把開展科學發展觀教育作為新時期

青年思想理論武裝工作的重要內容，教育引導廣大團員青年充分認識樹立和落實科學科學發展觀的重大意義，深刻理解科學發展觀的核心要求、基本內涵和精神實質、全面樹立和自覺實踐科學發展觀。

開展以“我與內蒙古共奮進”為主題的系列教育活動，引導廣大團員青年堅定走中國特色的社會主義道路。通過報告會、演講等活動形式，引導青年全面了解在黨的領導下我國改革開放和現代化建設的所取得的輝煌成就以及日益提高的國際地位，不斷增強民族自豪感和自信心，堅定走中國特色社會主義道路的信心。結合貫徹落實科學發展觀、構建和諧內蒙古和實施“十一五”規劃等重要發展思想和重大戰略部署，廣泛開展形勢政策教育。引導青年不斷增強熱愛家鄉，建設家鄉的使命感和責任感，分發有為，建功立業。

大力弘揚民族精神和時代精神，進一步加強團員青年的思想道德建設。以建黨85周年、紅軍長征勝利70周年等重大節慶和重大事件為契機，廣泛開展“民族精神代代傳”、“美麗的草原我的家”等主題教育，引導團員青年增強民族自豪感、自尊心和自信心，樹立與時代進步潮流相適應的思想觀念、價值取向和行為方式。深入開展道德實踐活動，組織開展“三下鄉”、“四進社區”、“見習就業”等社會實踐活動，豐富實踐內容，推進社會實踐基建設。積極探索運用現代技術手段和傳播方式開展思想道德教育的方式。利用先進典型影響和帶動團員青年，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

二、貫徹保持共產黨員先進性教育活動精神，繼續抓好增強共青團員意識先進性教育活動，推動團的各項工作在基層的深化落實。

深入推進增強共青團員意識主題教育，把團員意識教育活動與深化“兩抓一打”工作結合起來，認真查找團支部見著中的薄弱 環節，加強班子建設，改進工作方式，健全組織生活，鞏固和完善團的基層組織體系。把團員意識教育活動與促進團的各項工作結合起來，不斷提高團組織的的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，努力構建有效服務大局、服務學生的工作體系，推動團的各項工作在基層的深化落實。把團員意識教育活動與建立健全團員教育長效機制結合起來，及時總結經驗，努力探索和把握新時期團員教育管理工作的規律，不斷完善包括團員學習教育制度、團員評議激勵制度、團員干部考評制度、組織生活制度等在內的，適應新形勢發展、適合本地區本部門實際情況的長效機制。進一步完善學生會團總支和社團團總支的運行規則。

三、大力弘揚先進文化，組織廣大團員青年投身與和諧校園的創建活動。

按照自治區團委關于“青年文化行動”的安排和部署，建立充滿活力、健康有益的校園文化活動，滿足團員青年日益增長的文化需求，充分發揮文化的育人作用。今年要繼續加強對我院品牌活動的建設，對2005年在學生中反響強烈的一些活動給予重點的支持；進一步加強對團委網頁的建設和管理，加強對各系共青團工作網上發布的督促。在發展校園文化的同時，要與學院周邊的社區文化、鄉村文化、企業文化等相結合，引導青年文化時尚潮流；利用“五四文化藝術節”，選拔一批文藝骨干分子，加大對藝術類社團的指導，組建學院舞蹈隊，力爭組建蒙古族無伴奏合唱團；各系要根據自己的專業特色和傳統優勢，努力打造具有自己特色的校園文化活動品牌。

進一步開展校園安全文明創建活動。各系團組織要根據自己的特點，完善對青年團員管理的規章制度，加強對團員青年的日常教育和管理，與學院有關部門配合，進行防火、防盜、交通安全意識等社會綜合治理的宣傳和教育，每學期集中力量辦一次主題活動，注意典型的示范教育，在“五四”系列表彰的基礎上，各系（部）團總支要對在校園精神文明建設中表現突出的團員青年進行表彰和獎勵，并整理材料上報。

進一步深化青年志愿者活動。各系要設立常設志愿者服務機構，由學生會主席或團總支副書記兼任志愿者服務隊隊長，注意建立長期的志愿服務基地或者有自己固定的志愿服務對象，努力擴大志愿服務的覆蓋面，增加我院志愿者服務的社會影響力。抓好西部計劃，嚴把志愿者的招募關，把志愿服務西部計劃當作一項常項工作來抓。

強化共青團活動的社會輻射功能，共青團的活動要和所在街道、周圍社區、農村的精神文明建設想結合，取長補短、共同進步，以先進的青年文化影響整個社會的精神文明建設。注意共青團活動的宣傳、報道，擴大共青團活動的影響力。

四、服務于學院黨政工作的大局，作好迎接國家教委水平評估的宣傳動員工作和具體工作的落實。

今年我院將迎接教育部組織的本科教學工作水平評估。這是對我院辦學質量、辦學水平的一次綜合性、全方位的檢閱，牽系著學校的改革和發展，對促進我校自身建設，提高辦學實力，謀求長遠發展有著十分重要的意義。評估的結論直接關系我校生存和發展的前景，也關系到每一位師生員工的切身利益。學院團委的工作要緊密圍繞這一事關學院發展的中心任務來開展，進一步學習和研究評估指標體系，把學院團委負責的各項指標、各個觀察點落實到人，整理和充實評估材料；要以評估指標為指導，查漏補缺，完善提高，以評促建，帶動全院共青團工作整體水平的提高。

要通過各種有效的途徑和方法，是廣大團員青年熟悉學校基本概況和評估知識，為迎接評估做充分的準備；教育廣大團員青年嚴格遵守校紀校規，不遲到，不早退，不在會場、課堂接打手機，短信；保持校園環境衛生，注意言談舉止，杜絕校園不文明現象；積極參加迎評集體活動，為校園文化活動群策群力；挖掘創新意識，開展特色活動，展示吉利人的精神面貌；有大局意識、集體意識，為迎接我校高職評估貢獻自己的一份力量。

五、認真做好服務團員青年的工作，不斷提高服務水平

以素質拓展為依托，服務于團員青年的健康成長。進一步探索“大學生素質拓展計劃”，進一步明確定位，豐富內容體系，完善機制，通過豐富多彩的校園文化活動，提高在校團員青年的綜合素質。

服務于團員青年的就業和創業。積極參加共青團組織的各項就業

和創業培訓活動；有組織的邀請企事業單位的人力資源管理專家、成功的企業創業者，深入學生，進行就業和創業的講座；深入實習“大學生就業見習行動”，進一步加強就業見習基地建設，創造條件，探索方法，把暑期就業見習活動向經常性活動發展。

進一步加強對“大學生志愿支援西部”活動的宣傳、組織和領導。積極參加區團委組織的“青少年維權崗”、“青春紅絲帶”，“手拉手”、“希望工程助學計劃“大學生濟困助學”等活動。

共青團內蒙古自治區委員會2006月1月6日