第一篇：幼兒園教案《獅子王》

大班美術活動：獅子王

大班 葉婧

活動目標：

1、觀察獅子圖片，讓幼兒嘗試用堅硬或柔軟的圖形表達內心的感受；

2、學會用油畫棒和水粉顏料進行美術創作，體驗繪畫帶來的樂趣；

活動準備：

小水桶8只，粗排筆、細排筆各16支，水粉顏料，吸水布，畫布，ppt課件

活動過程：

（一）幼兒觀看PPT課件

1、師：“今天獅子王國舉辦了一場盛大的聚會，我們一起去看一看吧。” 播放幻燈片，出示形態各異，表情各異的獅子圖片，幼兒仔細觀察。

2、幼兒選擇自己最喜歡的是幾號獅子，并說出理由

師：你最喜歡其中的哪一只獅子？你為什么喜歡它？（幼兒回答：溫柔的，兇猛的，微笑的等等）

教師小結：原來，獅子會很兇猛，給人很有力量的感覺，就像1、3、5號獅子那樣，可是有時候呢，獅子也會變得很溫柔，很親切，就像2、4、6號那樣。

（二）幼兒選擇圖形表現不同表情和動作的獅子

1、先后出示一張威猛獅子和溫柔獅子的圖片，再出示圓形、橢圓形、愛心形、三角形、方形和梯形六種圖形，提出問題：“你感覺用哪一種圖形來表現威猛有力量的獅子比較合適？你又感覺用哪一種圖形表現溫柔親切的獅子比較合適呢？”

2、請幾位幼兒選擇并給出理由。

3、教師小結：用帶有尖角、直線，看上去很堅硬的三角形、方形和梯形來表現威猛強壯的獅子比較合適；用線條很柔和，很流暢，看上去比較柔軟的圓形、橢圓形和心形來表現溫柔可愛的獅子更加合適。

4、教師示范畫出威猛的獅子臉，并請幼兒根據自己的喜好畫出獅子臉的輪廓和五官

（三）體會冷暖色調，水粉涂色獅子鬃毛

1、請幼兒說一說自己想為獅子添畫什么顏色的鬃毛

2、教師出示范畫，引導幼兒用冷色調表現威猛強壯的獅子，用暖色調表現溫柔親切的獅子

3、請幼兒用水粉顏料為自己的獅子涂色，自由作畫

（四）欣賞幼兒作品，教師小評

將幼兒畫作掛在展板上，請孩子們共同欣賞評價。

第二篇：獅子王教案

獅子王教案

教學目標

1、通過本課學習，初步了解如何利用觀察、比較的方法，抓住動物特點以及突出表現動物特點，培養學生觀察、分析、創新的能力。

2、通過畫、做、演獅子的形象，引導學生體驗美術學習活動的樂趣，滲透可持續發展的思想。

3、培養學生的創造力、想象力和動手表現能力。教學重難點

重點：如何利用觀察、比較方法抓住獅子特點，進行大膽表現。難點：獅子頭部特征的表現。教學準備

獅子、狐貍動物的圖片，表現獅子的藝術作品、范畫，彩紙等用具。教學設計

一、導入

1、由給學生帶來一位好朋友引出獅子辛巴圖片。

2、在生活中，你還在哪里見過獅子？

3、出示生活中獅子的圖片，學生觀察表情并用自己的動作表演出來。

4、引出課題《獅子王》

二、新課教學

1、課件展示獅子圖片介紹獅子生活習性、獅子的家族照片。在這一張家族照片中誰最具有大王氣派？

2、課件展示獅子和狐貍的照片，讓學生分析獅子臉和五官的特點。

3、課件展示學生作品并分析藝術作品中的獅子和現實生活中的獅子的不同，學生邊回答教師邊展示。

4、看課本，學習制作步驟。學生邊回答教師邊示范制作。

三、實踐創作

以小組的形式合作完成一幅你心目中的獅子形象。教師講清楚要求：

1、組長分工；

2、注意五官比例，色彩搭配；

2、注意安全。

四、拓展。

展示各種類型的獅子形象。

五、總結

獅子再兇猛也逃不過人類的捕殺，到目前為止有的種類已經滅絕了，所以，從今天起，讓我們做一名“愛護動物，珍愛生命”的小使者吧！

學校：瀠溪中心校 教師：張天秀

第三篇：幼兒園大班語言公開課教案：獅子王故事

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幼兒園大班語言公開課教案：獅子王故事

活動目標

1.學會仔細觀察畫面，并找出適當的語句描述畫面。2.練習說長長句，把語句說得更長。

活動準備：大書(遮蔽文字)，老師自備字卡，小動物形象圖卡。活動過程

一、熟悉故事

1.在音樂伴奏下，老師出示大書，讀出書名《獅子王》后按順序一頁一頁地翻書(每頁停留3~5秒)，教師不做口頭引導，幼兒自己閱讀畫面。翻至重點畫面時，教師可稍作停頓，做適當的肢體語言引導，直至封底。

2.提問:你看到什么?每只獅子出場時有什么不同? 3.出示相應的句卡，教師示范朗讀，引導幼兒理解文字。4.分析畫面與語句之間的對應關系，把語句放入相應的頁面中。(1)老師隨意翻，引導幼兒把文字和圖片匹配。(2)幼兒集體讀，集體找。(3)只剩一兩句時，讓個別幼兒找。(4)老師和幼兒一起檢查對錯。

5.與大書原有的文字對照，確認準確的答案后，師生共讀。6.理解“與眾不同”，并讓幼兒用“與眾不同”說一句話。

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二、幼兒讀小書

1.幼兒讀小書(進行習慣的培養)。

2.“開火車”游戲式朗讀。安排幼兒朗讀的順序，每人一頁。培養幼兒專心傾聽和大聲朗讀的習慣。

3.在朗讀中遇到有困難的地方，互相幫助解決。出示“長長句”的圖示，和幼兒一起說，鼓勵幼兒說得更長。

三、游戲“長長句”

讓幼兒摸口袋里的圖片(以動物為主)，并用一句長長的話來描述摸到的東西。活動特色

1.此活動設計環環緊扣，層次清晰。通過巧妙的構思，為幼兒創設了豐富的語言環境。無論是肢體語言的運用，還是圖片與文字的匹配，都激發了幼兒主動和老師、同伴交流的愿望，促進了幼兒語言的發展。

2.“長長句”的形式由簡到難，既適應了幼兒思維發展的規律，又解決了不同層次幼兒學習的需要。例如“獅子”“一只大獅子”“一只戴王冠的大獅子”“一只戴王冠的大獅子王”??

3.說“長長句”的活動以圖示的方式效果很好，因有趣受到幼兒的喜歡，也容易接受。4.句卡中重點學習的漢字采用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼兒認字的難度。5.“開火車”的讀書形式可算是一種新型的語言游戲，讓人有耳目一新的感覺，可培養幼兒專心傾聽和大聲朗讀的習慣。

6.“摸口袋”說句子是一個非常吸引幼兒的游戲。幼兒喜歡動物，都愿意用所學的句式為小動物說一句很長的話，達到了預期的教學效果。

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第四篇：幼兒園小班美術活動教案《獅子王》及教學反思

《小班美術活動教案《獅子王》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術活動教案《獅子王》含反思！

【活動目標】

1、欣賞美術作品《獅子王》中形象的象征性、夸張性。

2、能體驗作品的線條、形狀、顏色，能產生與作品相一致的感覺與情緒，并能用語言、動作、粘貼等手段表達這種感覺。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

【活動準備】

1、美術作品《獅子王》一幅。

2、錄音機及《獅王進行曲》磁帶。

3、幼兒操作材料：每人一張刷好黑、灰、深藍等色的背景紙，(教案出自：快思教案網)每組提供一籃各種形狀、各種顏色的紙，一盤漿糊、一塊抹布。

【活動過程】

1、音樂與作品同時出現，讓幼兒欣賞。

(1)師：誰來了?

(2)師：對，是獅子王。你看了這幅畫有什么感覺?

(3)師：可怕在什么地方?

(4)師：除了樣子覺得可怕，還有什么也覺得很可怕?

2、引導幼兒通過動作來表達可怕的感覺。

(1)師：我們一起來學一學獅子王可怕的樣子，好嗎?

(放音樂，全體幼兒一起表演獅子王可怕的樣子：眼睛瞪得大大的、嘴巴張得大大的、張牙舞爪，甚至發出“哇哇”的吼叫聲。)

(2)師：這兩個小朋友表演的獅子王最可怕了，上來表演給大家看看。

(放音樂，請個別幼兒再表演一次。)

3、教師小結：剛才我們看到了獅子王尖尖的牙齒、豎直的頭發，覺得很可怕，看見紅色的頭發與黑色的房子也覺得很可怕，知道可以用形狀和顏色來表現很可怕的感覺。

4、教師交代作業要求：老師為小朋友準備了各種顏色、各種形狀的紙，請小朋友來粘貼，表現出這種很可怕的感覺。

(1)請小朋友先想一想，你準備選什么顏色、什么形狀;

(2)粘貼時漿糊不要涂太多;

(3)注意畫面的干凈、整潔。

5、幼兒作業，教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽表現。

6、講評：請你說說，你是怎么表現出可怕的感覺的?

推薦理由：

我國著名教育家陶行知先生提出培養兒童的創造性應做到“六大解放”，(教案出自：快思教案網)即解放兒童的眼睛，解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間和解放兒童的時間。

每個幼兒都有自我表達和表現的需要，他們可以用語言、動作，用自己的畫來表達內心的體驗。在美術欣賞活動中，每個人的審美觀點都是不同的，教師作為幼兒活動的支持者、合作者、引導者，要接納他們的差異性、獨特性和創造性，使他們敢于表達自己的獨特認識和感受。即使幼兒的回答千奇百怪，讓人忍俊不禁。

在這整個欣賞活動中，幼兒情緒飽滿，發言踴躍。我覺得這次活動的成功之處，首先是選取了幼兒熟悉和喜愛的卡通動物形象，在出現作品時配以《獅王進行曲》開始音樂，營造一種與作品主題相一致的氛圍，一下子吸引了幼兒的注意力，并產生了與作品主題相一致的感覺與情緒;其次在欣賞作品時，先讓幼兒說出作品給人的整體感覺，然后讓幼兒體驗作品的美術表現手段，引導幼兒觀察作品的線條、形狀、顏色，并讓幼兒用語言和動作來表達這種感覺;再次，小班幼兒喜歡運用粘貼的形式，來表現自己對作品的理解。幼兒拼貼的圖形全是抽象的形式表現，他們不加以解釋，成人是無法理解的，教師別出心裁地提供了粘貼的手段讓幼兒來表現自己對作品獨特的理解。

教學反思：

教學有法，但無定法，貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新教材的實施，具備人本思想的教育理念，自由活潑的教學方式，為我們開啟了一片教育新天地。一堂好的欣賞活動，讓活動教學充滿生命力。通過老師和孩子們之間平等互動與交流，使他們在愉快的、輕松的、游戲的情境中接受美的熏陶，提高審美能力，主動獲得感受與鑒賞、表演、創造等的藝術能力，充分獲得自信表現自我。同時老師的肢體表現形體藝術的影響是無窮的。

小班美術活動教案《獅子王》含反思這篇文章共4224字。

第五篇：《獅子王》觀后感

《獅子王》觀后感6篇

當品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《獅子王》觀后感6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在美麗的樹叢中出現了一只可愛活潑的小獅子，它是劇中的主任翁—辛巴，故事把辛巴從出生到成長的途中所遭遇的困難一一展示給我們看。

一次，森林里來了一只兇猛的老虎，它非常兇猛詭計多端，如果誰被這這一老虎咬到，它就必死無遺，自從這只老虎來到這個森林以后，他殺害了許多食草的動物。一次，賓波和辛巴出去游玩。正好，它們遇到了這條陰險毒辣的老虎，它們倆邊跑，邊叫救命。老虎在后面緊追不放，一直不放賓波和辛巴，雖然這只老虎陰險毒辣，詭計多端。但辛巴認為只要大家團結一致、機智動鬧就一定能戰勝兇惡的老虎，它想出了一個絕妙的主意，讓賓波把老虎引開，引到它布置的陷阱里，如果沒成功，就讓讓老虎王卡爾，讓他給我們搭個橋，讓辛巴他們過去，當老虎走到一半時把橋弄斷了，他們成功了。

看了獅子王連續劇后，我明白了一個道理：不管遇到什么困難，只要我們肯動腦子，就一定能戰勝困難。

今天我看了一部電影，名叫《獅子王》。這個故事讓我明白了友情的溫暖。

在茂密的森林里，住著獅子木法沙，他有一個兒子，名叫辛巴，可辛巴的叔叔的爸爸卻被他的叔叔刀疤給害死了，辛巴也被趕出來了，最后他在朋友的幫助下打敗了刀疤，奪回了王位。

我最喜歡丁滿和彭彭，因為他們在朋友遇到、困難最需要幫助的時候，去幫助了朋友。

記得那一次，在我剛學自行車的時候，轉彎的時候還是搖搖晃晃的，到了轉彎處，手腳好像不聽使喚一樣，我害怕得手心直冒汗，心里在撲通撲通得直打鼓。突然，又到了轉彎處，我一頭扎進了草叢里，疼得眼淚在眼眶里打轉。我的朋友看到我撞進了草叢里，連忙跳進草叢里把我拉出來并且安慰我說：“沒事的，我剛學習騎自行車的時候也是這樣，但是只要堅持不懈的努力就一定能成功！”

我深受啟發，因此不管是寒冬，還是酷暑我都去樓下練習騎車。如今，我已經能非常熟練地掌握騎車的技巧了。這都是朋友給予我的鼓勵與幫助啊！

電影《獅子王》講的是獅子王辛巴從出生到成為父親的故事。辛巴出生以后，他當國王的爸爸被他的叔叔殺害了，辛巴歷經千辛萬苦一個人逃到叢林，跟著一只貓鼬和豪豬快樂地生活并漸漸長大。

一天，他和他的伙伴正在散步，那只豪豬正在被一只母獅追趕，豪豬一下子逃到了辛巴的身邊，于是辛巴和母獅打了起來，母獅用前腿很快壓住了辛巴的胸部，辛巴認出這只母獅就是小時候的好伙伴娜娜。當娜娜離開后，辛巴遇到了一只狒狒，它就是榮譽國的國君，辛巴跟著他回到了榮譽國。當娜娜到達榮譽國的時候，辛巴已在那里等候了。

貓鼬和豪豬把土狼引開，辛巴和娜娜一起到了國王站的石頭背后，當國王把辛巴的媽媽打倒在地上的時候，辛巴勇敢地站了出來，他把媽媽扶起之后和叔叔打了起來，當它們到了懸崖時彼此想著怎樣把對方推到懸崖下。最后辛巴一腳把叔叔推了下去，叔叔被土狼吃掉了。故事的結尾是，辛巴和娜娜幸福地生活在一起，辛巴成為了榮譽國的國王。

我非常喜歡這個故事，喜歡辛巴的勇敢、機智和善良。在生活中，我也要變得更加勇敢，危機時刻幫助別人，和更多的人做好朋友。

今天，我和爸爸、媽媽一起觀看了名叫《獅子王》的動畫電影。

獅子王和王后生了一個小獅子，他是一個胖乎乎的小男孩。在陽光的照耀下，各種動物都歡呼著，這只小獅子取名：辛巴。而這時辛巴的叔叔在考慮如何殺死辛巴的爸爸，自己成為國王。

第一次，辛巴要出去玩，他爸爸讓他別出國界，他答應了。辛巴的叔叔把辛巴騙到土狼的洞穴里，土狼正準備吃他，辛巴的爸爸來了，救了辛巴，并再三強調不要再亂跑了，而他就是不聽。終于，辛巴被嚇慌亂跑的牛群困在路中間的一個樹枝上，他父親來救他，他是得救了，而他爸爸卻死了。是被他叔叔害死的，而他又聽從叔叔的話離開了他的王國。

他在沙漠中被一個蟲子和一頭野豬救了。并且跟他們生活在一起。他不知道遠方的王國里已經沒有動物了。曼曼在狩獵時遇到了辛巴，告訴他那里的遭遇。開始他不想回去，在曼曼的一再勸告和巫師的引導下，他終于回去了，并和別的`獅子一起把他叔叔、土狼趕走，從此他的國界又美好起來。

這部電影告訴我們小孩子一定要聽父母的話，不然父母會有麻煩，自己也會有麻煩。

這部電影真好看！

每一部電影都隱含著它所希望傳達的訊息，有珍貴的友誼，溫暖的親情，這次我要分享的是我最喜歡的一部電影——《獅子王》。

《獅子王》是一部膾炙人口且遠近馳名的卡通，描寫小獅子辛巴成長的點點滴滴，從懵懂無知、誤闖土狼穴的它，變成能夠管理國家的獅子王。電影從太陽自地平線升起，拉開了序幕，小辛巴誕生了！它在眾多忠心好友的陪同下，歷經了生命中最光榮的時刻，也遭遇了最艱困的挑戰，在歷經生、死、責任和生命中的種種考驗，在周而復始、生生不息的自然規律中，體驗出生命意義。

在電影中，我最喜歡的角色是辛巴的朋友—彭彭和丁滿，因為他們倆總是在辛巴難過時在一旁為它加油打氣。

在這部電影中，我學習到一個人必須擔負起自己該負起的責任，不要逃避，不要躲藏，應坦然面對，如果碰到不如意的事，不要太在意，也不用太傷心，已經發生的困難或挫折要積極正面的處理，而不是在一旁掉眼淚，眼淚解決不了問題。

我喜歡看電影，因為可以讓人放松既可以休閑娛樂，又能從中學習，收獲滿滿！

暑假里我看了好幾部電影，其中一部電影《獅子王》我覺得印象特別深刻。

《獅子王》講的是生活在非洲大草原的一只叫辛巴的小獅子，它全身都是棕色的毛，長得神氣十足，是個聰明又調皮的小獅子，它有一個非常愛它的父親。可是它的叔叔刀疤想要爭奪王位，千方百計地想要殺掉它。為了保護辛巴，父親被刀疤給殺害了。辛巴難過極了，沒有了父親，自己又被趕出了自己的王國。

看到這時，我也不禁為辛巴的遭遇感到傷心和難過。后來，辛巴遇到了兩位好心的朋友，在他們的幫助下，辛巴又開始了無憂無慮的生活，漸漸地長成一頭大雄獅。它又回到了自己的王國，勇敢地打敗了刀疤，奪回了王位，成為了獅子王。

這部電影讓我感受到父母的愛是多么得偉大！他們時時刻刻地幫助我，教會我們怎樣去面對各種各樣的困難，就像辛巴的父親保護辛巴一樣。朋友的互相幫助也很重要，以后我要改掉膽小的習慣，去認識更多的好朋友。