第一篇：2010年共青團學校工作要點

關于印發《2010年共青團學校工作要點》的通知 共青團各省、自治區、直轄市委學校部：

為深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“兩個全體青年”的重要要求和黨中央書記處的重要指示，按照團的十六屆三中全會和共青團學校戰線基層試點工作推進會暨2010年工作會議的部署，團中央學校部研究制定了《2010年共青團學校工作要點》。現將要點印發給你們，請結合各地實際，認真貫徹落實。

共青團中央學校部

2010年2月4日

2010年共青團學校工作要點

2010年學校共青團工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，貫徹落實胡錦濤總書記提出的“兩個全體青年”的重要要求和黨中央書記處的重要指示，按照團的十六大、十六屆三中全會的部署，圍繞學校育人根本目標，不斷深化思想引領和成長服務兩大戰略任務，狠抓基層組織建設和基層工作，不斷加強團干部隊伍建設，進一步鞏固在全團的基礎性戰略地位，努力實現工作的新發展。

一、深化學生思想引領工作

以實施“青年馬克思主義者培養工程”和學校共青團“紅網工程”為重點，把引導青年學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路作為核心目標，創新方式方法，進一步提高思想引領的能力和水平。

1、推進“青年馬克思主義者培養工程”。落實《大學生骨干培養工作實施細則》的要求，完善全國、省級、高校三級分層培養格局。按照“理論框架學習與能力結構訓練相結合、參與社會實踐與進行社會觀察相結合、參加短期集中培訓和長期自我學習相結合”的原則，認真落實有關課程設置和安排，編發配套理論教材，建設穩定的師資隊伍，不斷提高大學生骨干培養的科學性、專業性和系統性。辦好第 2 三期中國大學生骨干培養學校，開通“中國大學生骨干培養學校”網站。

2、實施學校共青團“紅網工程”。適應社會信息化的時代潮流，及時調整工作理念、工作內容和工作機制，充分發揮學校的軟硬件優勢，積極搶占工作新陣地和制高點，力爭使互聯網成為思想引領的新媒體、組織動員的新途徑、服務學生的新工具、開展工作的新平臺，率先在學校戰線實現網上、網下“兩線作戰、聯動并進”的整體工作轉型。牢牢把握思想引領的核心目標，全員、全程、全域地做好網上的輿情收集分析、引導社會觀察、開展教育活動等工作。按照“縱向分層、橫向分工、全國聯網、扁平高效”的要求，建立以電子郵件、即時通訊、社區網站、手機為主要方式，以省級團委為樞紐、學校團委為骨干節點的信息化聯系指揮體系。不斷加強網絡信息員、評論員、策劃員和技術員隊伍建設，建立健全學校共青團網上思想引領隊伍體系。

3、廣泛開展形式多樣的主題教育。抓住五四青年節、十一國慶節等契機，廣泛開展“我與祖國共奮進”主題教育，進一步激發青年學生成才報國的情懷。以“愛我中華”為主題，認真落實全團關于民族團結教育的部署和安排，引導青年學生正確認識我國多民族統一國家的形成歷程，倍加珍惜并自覺維護民族團結。堅持“點面結合、注重普及”的原則，著眼于增強中學中職學生的愛國情感、公 3 民意識和社會責任感，全面深化“邁入青春門，走好成人路”主題教育。

4、樹立和宣傳優秀學生典型。繼續開展尋訪“中國大學生自強之星”活動，為廣大青年尤其是大學生群體樹立可親、可敬、可信、可學的自立自強先進典型。開展“千所優秀中職校、千場優秀報告會、千名優秀畢業生”集中宣傳活動，組織“我的青春故事——優秀中職畢業生報告團”并在全國進行巡回演講。籌劃拍攝以展示優秀中職畢業生風采為題材的青春勵志電視劇，聯系媒體籌劃中職學生專題節目。及時宣傳青年學生中涌現出的先進典型和英雄人物，充分發揮榜樣教育的優勢，弘揚主流價值，引導文明風尚。

二、推進促進就業創業工作

圍繞大學生和中職學生面臨的最普遍、最直接、最迫切的現實問題，把促進就業創業作為重中之重，下大力氣抓緊抓好、抓出成效。

1、開展就業創業教育。圍繞課程體系建設、師資隊伍培養、實踐項目設計、交流平臺搭建等方面，積極探索就業創業教育的內容和模式。以促進就業創業為宗旨，不斷優化、完善大中學生素質拓展計劃工作體系，進一步規范、充實工作內容和機制。著眼于提高學生的就業創業能力，廣泛開展大中專學生暑期“三下鄉”和中學生“四個一”社會實踐活動，引導學生主動了解社會、了解市場、了解農村，增強服務社會職能，為地方經濟社會發展提供智力支持，真正實現“受 4 教育、長才干、作貢獻”的目標。舉辦第七屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽，突出實踐導向，強化社會參與，完善競賽機制，從更高層次培養大學生學習創業的能力。通過開展豐富多彩的校園文化活動，唱響“面向基層，到祖國和人民最需要的地方去，到真正有利于自身成長的地方去”的主旋律，幫助學生樹立正確的就業觀和創業觀。

2、完善青年就業創業見習基地建設。在鞏固現有見習基地規模的同時，廣泛動員更多的高校積極參與基地建設工作，逐步建立起學校黨委領導下、團委與就業指導部門協同配合、各院系廣泛參與的見習工作體制。要找準企業合理利益訴求和大學生就業意愿的契合點，對參與見習的學生進行必要的培訓，對參與見習基地創建工作的企業進行必要的引導，保障見習基地工作科學、規范、可持續發展。完善就業創業見習基地網絡平臺，及時發布見習崗位信息，做好就業創業政策宣傳、項目展示以及崗位對接工作。下發相關指導意見，進一步規范見習基地的建立、運行和管理。

3、加強中職學生社會化技能培養。編寫、出版《中等職業學校學生社會化技能培訓游戲100例》，指導中職學校團組織開展社會化技能培訓活動，幫助學生提高就業創業能力。以興趣愛好為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，探索實施“中職學生素質拓展計劃”，幫助學生拓展適應未來職業生涯發展需要的素質。

三、狠抓基層組織建設和基層工作

以力爭率先實現“兩個全體青年”為目標，以“探索新形勢下進一步增強團支部吸引力、凝聚力和組織活力的有效途徑”為核心，以工作內容、組織建設和運行機制創新為重點，全力推進基層組織建設和基層工作。

1、抓好基層組織建設和基層工作試點。進一步落實團中央學校部、省級團委學校部、試點學校團委三級責任制，按照《學校共青團基層組織建設和基層工作試點工作推進方案》要求，通過完善聯系機制、加強工作督導、編發典型案例等途徑，抓好中期評估、第二輪推動和總結階段的實施工作。遵循“著眼普遍性、把握規律性”的原則，結合不同類型學校已經確定的重點試點課題，通過建立牽頭學校聯合攻關機制，力爭在基層長期存在、普遍關注的重大問題上有所突破，找準并提煉出具有推廣價值的普遍性規律和原則。適時召開全國學校共青團基層試點工作總結會，對探索的成功經驗進行推廣。

2、加強中學中職共青團工作。抓好《共青團中央、教育部關于加強中等職業學校共青團工作的意見》的督導落實，進一步健全中職學校團組織，活躍中職學校團的工作。結合新課程改革，探索中學共青團工作融入國民教育體系的具體載體和切入點。編寫、出版《中職學校共青團干部讀本》、《中學共青團工作案例指導》、《中學生經典團隊游戲》等書，指導中學中職團干部更好地開展工作。研究制定并適時出臺《共青團中央、教育部關于加強和改進中學共青團工作的 意見》和《中學共青團工作規范化建設實施意見》。加強中學中職學生黨校、團校建設，加大學生骨干培養力度。召開全國中學共青團工作電視電話會議。

3、切實維護校園穩定。充分利用現代信息手段，加強網上學生輿情信息的收集，按照全國、省級兩級建立布局合理的輿情信息直報點，以團干部、學生骨干為重點建立網絡輿情信息員隊伍，提高日常學生互聯網輿情信息的報送效率和質量。在實踐中探索形成由團學組織調查、網絡快速調查、專業機構委托調查等多種途徑構成的學生思想狀況調查體系。進一步落實《突發事件應急處置預案》，針對重要敏感期和重大社會事件，啟動值班報告制度，提高突發事件應急處置能力。

4、強化對學聯、學生會組織和學生社團的指導。加強對學聯、學生會工作的指導，增強學聯、學生會組織的工作活力及其在學生中的影響力。充分利用網絡平臺，完善區域化交流機制，促進各學校學生會進行有效的信息溝通和工作交流。探索通過學代會、研代會大會提案機制以及“校長與學生面對面”等活動方式來表達和維護學生正當權益、參與校園管理和建設。加強學生會規范化建設，加大對學生社團指導、管理力度，引導學生組織健康發展。

四、加強學校戰線團干部隊伍建設

以培養和造就一支高舉旗幟、堅定信念、踐行宗旨、心系青年、吃苦耐勞、勇挑重擔的團干部隊伍為目標，切實加強學校戰線團干部隊伍建設，努力為學校共青團事業長遠發展提供堅強保障。

1、嚴格黨性鍛煉。學校戰線各級團干部要毫不動搖地堅定理想信念，堅定對黨的領導、中國特色社會主義、改革開放事業的信心。嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，講黨性、講原則，堅決執行黨的理論和路線、方針、政策。發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，始終從黨和國家大局、全團的工作大局出發去謀劃、部署和推進學校共青團工作。自覺用黨內政治生活標準來嚴格要求自己，保持堅定的政治立場和鮮明的政治態度，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。

2、強化學習提高。按照建設學習型組織的要求，建立各項學習制度，在引導團干部開展自學的基礎上，組織各種形式的培訓和集中學習。各級團組織要建立定期學習制度，每個月集中學習不得少于2個半天，團的干部每個月自學時間不得少于30個小時。要注重學深、學透專業知識，完善與專業相關的合理的知識結構，同時也要學習與共青團工作相關的重要的社會科學理論和方法。深入研究學校團干部的職業生涯發展路徑，探索制度化設計，促進團干部健康成長。

3、加強作風建設。認真貫徹執行中央《關于進一步從嚴管理干部的意見》和團中央《關于嚴格管理團的專職干部的幾項規定》，堅持通過工作抓作風，在學校戰線營造風清氣正的良好氛圍。堅持深入基層、深入學生，敢于碰難題、找難事，在狠抓基層的過程中進一步 強化與廣大青年學生的血肉聯系，集中力量解決關系學校共青團事業發展的根本性、戰略性問題。勇于開展批評與自我批評，對存在的問題敢抓善管，堅決克服團內生活庸俗化的現象。狠抓工作落實，持之以恒、一抓到底，把心思用在干實事上，把精力投入到求實效中。

2010年，我們即將迎來上海世博會和廣州亞運會，要借鑒2008年北京奧運會、殘奧會青年志愿者活動的成功經驗，組織好、落實好大中學生為上海世博會和廣州亞運會服務的青年志愿者活動，為上海世博會和廣州亞運會增光添彩。今年還將召開全國學聯第二十五次代表大會，要提前謀劃、全力以赴，做好籌備和組織工作，既要尊重慣例，又要與時俱進，結合青年學生的身心特點，創新會議形式和內容，確保會議圓滿成功。

第二篇：2009年學校共青團工作要點

2009年學校共青團工作要點

2009年海林學校共青團工作的主要任務是：以科學發展觀為指導，全面深化理想信念教育、就業創業、素質拓展、志愿服務“四大系列”活動，服務大中學生的學習、就業和成長成才需要，努力推進學校共青團工作向縱深發展。

一、以理想信念教育為核心，大力加強大中學生的思想政治工作

1、以愛國主義教育為重點，扎實推進青少年理論武裝工作。深入實施青少年思想道德建設工程。廣泛開展“祖國發展我成長”主題教育。結合“五?四”運動90周年、“建國60周年”，廣泛開展“兩史兩情”（黨史、團史，國情、市情）學習實踐活動。用祖國60年輝煌成就激發廣大青少年的民族自信心和自豪感。大力開展中國特色社會主義理論體系宣教活動，通過培訓、專題輔導、辦刊辦報、舉辦比賽等形式，運用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，引導廣大團員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、以“科學發展?青春暢想”主題活動為抓手，深入踐行科學發展觀。要把學習貫徹科學發展觀作為我市學校共青團當前和今后一個時期工作的主線，統攬學校共青團工作。開展 “科學發展?青春暢想”學習大討論等主題活動，通過組織報告會、座談會、主題團日、知識競賽、征文比賽等活動，教育引導廣大青年學生全面學習、認識科學發展觀的豐富內涵，努力成為科學發展觀的忠實踐行者。

３、深入開展志愿者義工活動，讓學生在服務中得到鍛煉。今年要重點完善學校志愿服務中心（站）的管理制度，豐富學生志愿服務項目。志愿服務中心（站）要加強硬件建設，做到有固定標識、辦公場所、服務項目、有穩定志愿者隊伍、有管理制度。要充分利用廣播臺、電視臺、校園網、公告欄等途徑，廣泛宣傳志愿者的先進事跡，讓參與志愿服務活動成為廣大青年學生生活的一種時尚。7月份，以“青春建功新農村”為主題，開展全市大中專學生暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

二、以素質拓展為統攬，切實服務青少年學生成長成才

4、深入開展大學生創業實踐活動。不斷建立健全大學生創業實踐活動的各個項目，完善學生參與實踐活動策劃工作的制度，完善內部管理機制，加強創業實踐行動示范基地建設，不斷拓展活動項目，提高青少年參與實踐活動的積極性和主動性。3月份，啟動大學生職業能力模擬競賽系列活動。

5、大力加強校園文化建設。大力弘揚文化、藝術、體育、科技為主要內容的校園文化。要組織學生參加課外學術、科技作品競賽、大學生動漫設計大賽等科技創新活動，引導青少年學生學習創新知識，激發創新熱情。要通過讀書會、演講會、征文比賽、知識競賽、禮儀研修訓練等活動形式，促進青少年學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。“12?9”期間，舉辦全市校園文化巡禮活動。

6、加強團學組織的青少年維權能力。認真承擔好協助政府管理青少年事務的職能，深入推進青少年維權工程。加強青少年自我保護教育。要廣泛開展“青少年法制教育周”活動、“青少年網絡文明公約宣傳教育”活動、“青少年遠離毒品”行動和“6.26國際禁毒日”系列活動，加強學校團學組織服務青少年健康成長。

三、以強基建制為推動，進一步推進團學建設工作

7、加強團學干隊伍建設。進一步加強團干培訓，創新團干部培養模式，通過舉辦學校團委書記專題培訓班、學生團干培訓班等，努力建設一支業務精、素質高、能力強的學校團干部隊伍。切實加強團干部作風建設。大興調查研究之風，深入調查了解不同青年學生個體和群體的具體需求，真正把青年學生的利益代表好、實現好。4月份，舉辦學校團學干部素質拓展培訓班，8月份，組織高校團干部開展先進地區學校工作考察活動。

8、加強民辦學校團建力度。進一步推進民辦學校團建工作，提高民辦學校對共青團的認識，擴大民辦學校團組織的覆蓋面，使民辦學校團的工作成為共青團工作的一個重要組成部分。力爭在1年時間內在已建黨組織的民辦學校中全部建立團組織。

9、加強團屬陣地建設。要組織辦好團刊、團報，建設好團的廣播站、大學生藝術團等宣傳、活動陣地。對于現有的陣地要改善設施，豐富內容，加強管理，健全制度。要充分利用社會資源，依托城市、社區、鄉村、企業，加強學生教育基地、實踐基地和創業基地的建設，為青年學生全面提高綜合素質創造條件。

10、完善工作機制。健全和規范團員教育管理機制，規范新團員的入團制度和入團儀式，保證團員隊伍的先進性和純潔性。建立健全團隊工作信息報送制度，嚴格按照團市委信息和工作反饋制度的要求，加大信息報送力度，提高報送質量。推進學校團工作信息化建設，加快學校團工作進網絡的步伐，構筑團工作的信息化平臺。加強對學聯、學生會、學生社團的指導和管理。引導學聯、學生會組織代表和正確維護廣大學生的合法權益，更好地為同學的成才成長服務。

第三篇：2015年學校共青團工作要點

2015年學校共青團工作要點

2015年學校共青團將全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，貫徹中央關于加強和改進黨的群團工作及進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指示要求，按照團十七大和十七屆二中、三中全會的工作部署，堅持立德樹人，深入實施大中學生“中國夢”成長工程，以思想引領為首要任務，以服務學生成長為出發點和落腳點，緊扣時代主題，緊扣全團大局，緊扣教育改革，狠抓基層組織和從嚴治團，狠抓品牌深化和難題破解，狠抓制度建設和機制創新，虛功實做、難事長做，穩中求進、乘勢而上，力爭在增強思想引導工作實效、運用網絡新媒體、建設基層服務型團組織、推進團的工作改革創新等方面走在全團前列。

一、突出根本任務，加強思想政治引領

以鞏固擴大黨執政的青年學生群眾基礎和滿足學生內在的精神成長需求為基本目標，以中國夢和中國特色社會主義教育為主題，以學習總書記系列重要講話精神為統領，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，進一步提升思想引領的針對性和實效性。

1．繼續深化“我的中國夢”主題教育。緊扣時代主題，廣泛引導大中學生將青春夢與中國夢有機結合，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。在高校，以幫助學生提升思想政治素質和堅定理想信念為重點，重點實施“與信仰對話，飛Young中國夢”精品報告進校園活動。在中學，以幫助學生塑造健全人格和確立人生奮斗目標為重點，開展形式多樣的“與人生對話”主題報告會、分享會、主題團日以及以18歲成人禮為代表的成人主題教育。在中職學校，以幫助學生建立自尊自信和培養職業精神為重點，以“彩虹人生”為主題和品牌，開展各地各校多層次“奮斗的青春最美麗”優秀畢業生系列分享活動。

2．深入開展學習總書記系列重要講話精神“四進四信”活動。將學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神持續引向深入，以之武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作。重點在高校著力推動講話精神進支部、進社團、進網絡、進團課，引導和幫助廣大學生和團學骨干樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、提升對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。每個基層團支部每學期至少舉辦1次以學習講話精神為主要內容的主題團日活動。動員全國高校學生理論學習類社團在校園內廣泛開展主題學習研究活動，遴選全國“百佳學生理論學習社團”和“百優學生理論學習成果”，適時舉辦全國性學習交流展示活動。組織力量將講話精神開發成感染力強的內容產品，利用新媒體平臺打造“學習天天見”專欄，開展“學習百問促成長”等線上活動，建設網上“學習專區”等共享資源庫。依托各級團校針對團學骨干開設學習總書記系列重要講話精神專門課程或專題培訓。

3．全面深化培育和踐行社會主義核心價值觀活動。組織落實好團中央、教育部有關長效機制建設和專項活動的通知精神以及全團“踐行核心價值觀，爭做向上向善好青年”主題活動的有關安排。3月、9月在大、中學校廣泛開展“社會主義核心價值觀宣傳月”活動。圍繞學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，以全國“兩會”召開、國家憲法日等為契機，重點舉辦校園法治宣傳教育專項行動。抓住紀念抗日戰爭勝利70周年、“一二？九”運動80周年等契機，廣泛開展集中的主題團日、校園文化、紅色教育和國防教育活動。持續開展“我為核心價值觀代言”活動。繼續深化創新“光盤行動”。鼓勵各校結合實際開展校史校訓校風教育活動。開展踐行社會主義核心價值觀優秀個人和先進集體選樹活動。推廣一批社會主義核心價值觀主題文化精品和優秀案例。

4．大力加強和改進網絡宣傳引導工作。按照全團部署，實施好“清朗網絡？青年力量——青年網絡文明志愿行動”。構建以網絡文明志愿者為外圍、網絡宣傳員為主體、網絡文明促進會為核心的覆蓋廣、動員快、戰斗力強的網絡工作隊伍，進一步優化全國、省級、校級三級管理和運營機制。結合重要時間節點，主動設置議題，設計開展互動新穎、傳播面廣的專項線上活動。整合資源，加強合作，多渠道征集各類思想引導的內容產品。開展網絡工作隊伍專項培訓，健全各級團學組織網絡宣傳工作聯動和資源共享機制。積極參與“陽光跟帖行動”和網絡意識形態斗爭，充分發揮網絡生力軍作用。

5．積極弘揚傳承中華優秀傳統文化。在大、中學校利用各種活動和媒介，廣泛開展課外中華民族歷史和文化常識教育，增強學生對中華文化的自信和認同。發揮高校相關專業的學科優勢，支持國學類學生社團，開展優秀傳統文化研討和展示活動。推進“中華魂”全國中學生優秀傳統文化教育項目，編輯出版優秀案例集。舉辦全國大中學生國學盛典、國學系列講堂、國學經典千人誦讀會。開展大、中學生書法大賽等活動。鼓勵各地各學校結合本地歷史人文實際，開展豐富多彩的有關活動。

6．著力加強思想引領的基礎性工作。以加強和改進全團調查研究工作為契機，在大、中學校建立穩定的春季、秋季新學期開學后學生思想動態和其他專題學生狀況調查制度，完善全國、省級、校級信息直報點和信息員隊伍建設，加強與第三方專業機構合作，及時準確把握學生的思想動態和行為特點。組織力量研究不同年級階段、不同類型學校學生的思想意識形成規律、主要特點和影響路徑，總結確定分層、分類引導的目標、內容、載體和方法，啟動編寫一體化分層思想引領工作大綱。實施“青春面對面”活動，動員團學干部與學生面對面交流分享思想和成長，針對不同類別學生普遍面臨的思想困惑和關心的熱點問題開發Q＆A式內容產品進行推廣。總結思想引領類創新試點優秀案例和成功經驗，鼓勵各地各學校加強思想引領工作研究，搭建形式多樣的思想沙龍、分享平臺。從內容產品開發、工作隊伍建設、媒體陣地聯動、傳播資源共享、評價考核激勵等方面入手，構建各級團學組織思想引領的協同工作機制。

7．扎實做好有關專項工作。繼續實施青年馬克思主義者培養工程，辦好中國大學生骨干培養學校第八期學員暑期實踐鍛煉和第九期學員的理論學習周等活動，繼續選派高校團干部（青年教師）到縣域掛職鍛煉，實施全國高校青年教師工作示范點建設，爭取聯合有關部委出臺在高校深入實施青年馬克思主義者培養工程的意見，推進培養基地建設，拓展和完善導師制建設，建設學習管理網絡平臺，進一步優化全國、省級、校級三級一體化培養格局。深化民族團結教育，全面推進新疆、西藏中學生與內地中學生結對子和西藏中職學校團委與內地部分示范性中職學校團委結對子工作，辦好“青少年民族團結交流萬人計劃”的大學生、中學生、中職生項目，開展內地少數民族中學生狀況調查，繼續選派高校團干部援疆工作。做好輿情信息報送及維護校園穩定工作。

二、突出成才成長促進，加強素質拓展

抓住深化教育綜合改革、強化學生綜合素質評價的契機，以促進學生全面發展和個性發展協調統一為目標，以增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力為重點，著力拓展和提升學生的綜合素質及社會化技能。

8．深化創新創業創優工作。辦好第十四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、第十四屆全國大學生機器人大賽和“創青春”全國大學生互聯網創業競賽，籌備2016年“創青春”全國大學生創業大賽。繼續做好青少年科技創新獎評選表彰系列工作，鼓勵有條件的地方開展省級評選表彰，逐漸形成國家、省兩級聯動的評選機制；實施好大學生“小平科技創新團隊”、中學生科技創新示范競賽等項目。出臺實施全國層面加強創業指導的意見，建立健全高校共青團促進大學生創業工作體系。推動成立各級大學生創業協會。繼續在高校推進KAB創業教育，啟動KAB創業教育在中職學校推廣工作。實施百萬青年創業就業計劃。開展中職學生創業情況調查，推進“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽成果轉化及2016年第二屆全國大賽籌備工作。

9．廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。堅持將“三走”活動抓廣、抓響、抓實、抓長。貫徹好與教育部、國家體育總局聯合下發的指導意見有關精神，加大文件落實力度，著力長效機制建設。充分依靠基層團學組織以及宿舍、體育社團等“微組織”，廣泛發動學生參與，形成“班班有體育活動、人人有體育項目”的生動局面。配合校園足球運動的發展和國內外重大體育賽事等的舉辦，開展專項主題體育活動。拓展“三走”活動的領域和空間，開展體現傳統文化精髓的體育活動，因地制宜舉辦民族特色或地方文化特色主題體育活動，開展趣味性體育競賽活動。開展各級“大學生百煉之星”尋訪和“全國優秀體育公益社團”創建活動。

10．豐富拓展大中專學生社會實踐活動。繼續集中開展大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。繼續開展大學生中央國家機關（“紫光閣”）實習計劃、“新疆學子百村行”等品牌化專項社會實踐。結合宣講黨的十八大和十八屆四中全會精神、“一帶一路”戰略等，拓展暑期社會實踐專項行動。大力深化校園志愿服務和公益活動。繼續深化“知行計劃”，優化社會實踐資源整合。開展社會實踐活動優秀成果遴選，通報先進單位和重點團隊，宣傳優秀案例和個人。發布大學生、中職生社會實踐活動指南，研究制定加強中學實踐教育活動的意見。

11．打造學生喜聞樂見的校園文化活動。廣泛開展主題鮮明、積極向上、參與性強、寓教于樂的校園文化藝術活動，為大、中（中職）學生的綜合素質提高創造氛圍、提供服務。繼續開展第十一屆兩岸大學校園歌手邀請賽、青年好聲音——全國大學生音樂大賽、G客G拍青春影像微電影大賽、第二屆全國中學生商業大賽、第二屆全國中學生模擬聯合國大會等活動。依托全國大學生文學社團聯盟，開展品牌文學活動。舉辦全國首屆大學生滑雪挑戰賽，支持申辦2022年冬奧會。規范社團管理，提高社團活力，舉辦全國優秀學生社團遴選和區域性社團文化節活動。

三、突出為學生服務的職能，加強權益維護

堅持服務學生的工作生命線，以構建組織化維權渠道、做好學生和學校的橋梁紐帶為重點，切實履行代表廣大青年學生普遍性的利益訴求、做學生權益代言人維護者的職責，真正為學生成長提供服務、創造價值，同時加強對青年教師的聯系服務。

12．幫扶重點困難學生群體。以新東方自強獎學金項目為示范，鼓勵各地各校多方籌集資金，為家庭經濟困難學生提供支持，幫助他們順利完成學業。動員基層團學組織開展“1＋1”結對活動，幫助學習困難學生改進學習方法，增強學習信心。通過舉辦“5？25”學生心理健康節等，廣泛開展心理咨詢、學習減壓、人際關系等方面的談心活動。關注新生群體，幫助他們在剛入校階段做好學習規劃、熟悉校園生活。拓展校內資源和社會資源，支持學生開展勤工助學。在春節、元旦等節慶日集中開展留校學生慰問活動。

13．主動維護學生合法權益。針對青年學生在實習見習、頂崗實習、學生群體性事件中利益訴求不暢通、合法權益受侵害、權益維護不到位的問題開展專項調查研究，提出合理對策建議。積極參與“人大代表、政協委員與青年面對面”活動，推動青年學生合法權益維護的政策出臺和立法工作。針對有重大社會影響的學生合法權益受侵害事件，協助黨政部門和學校做好維護校園和社會穩定相關工作，以適當的方式發聲支持、參與維護。

14．積極有序參與學校治理。以大學章程制定和中學、中職學校制度化建設等為契機，主動爭取團學組織在校園治理中更合理的法定地位、法定職責，增強民主參與學校治理的意識和能力。發揮基層團組織、學生會組織的群眾組織優勢，及時了解學生的成長發展需求和權益利益訴求，通過各種形式的“接待日”、“開放日”、“對話活動”等，建立組織化、定期化向學校有關部門反饋的制度。廣泛開展大、中學校團委“辦實事”活動，提倡每個學校團委每年至少推進解決1件本校學生最困難最操心最憂慮的實際問題。

15．加強對高校青年教師的聯系和服務。開展工作示范點建設。推廣成立青年教工團組織等，探索成立分學科、分專業領域等多種形式的青年教師交流聯誼性組織。探索吸納青年教師參與指導團學工作，定期開展學術沙龍、讀書交流會、專業講座等活動。組織開展“我最喜愛的青年教師”評選、“奮斗的青春最美麗——青年教師分享會”等活動，選樹宣傳優秀青年教師典型。關注困難青年教師群體，努力表達和維護青年教師的正當權益訴求。

四、突出基礎基本，加強組織建設和創新

以加強基礎團務管理、提升基層組織活力為重點，按照“團建全覆蓋，工作到支部”的原則和“形象立起來，支部活起來、服務實起來、品牌亮起來”的思路，扎實推進服務型活力型基層團組織建設，切實提升學校共青團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

16．實施中學中職共青團“強基固本”工程。按照《團章》要求和團中央關于團員發展的文件精神，把好團員發展入口關，堅持標準、規范程序、控制數量，強化團前教育和入團儀式教育，切實保證團員發展質量。嚴格執行年齡在14周歲以上方可申請入團的規定，2015年底將初中、高中階段畢業班團青比分別控制在45％、85％以下。探索規范中學、中職基層團支部的職能建設，制定并推廣中學中職共青團組織建設細則、中職學校團支部工作實務操作手冊。規范并堅持執行“三會兩制一課”的基本制度，探索以“思想分享沙龍”方式創新基層團組織生活，強化團員意識教育。加強基層團組織工作檔案管理，探索電子團員證制度，理清團組織關系轉接流程。落實好學生團員成為“注冊志愿者”工作。支持鼓勵基層團支部創新支部組織構成，探索中學中職學校班主任擔任團支部輔導員的路徑。編發中職基層團組織優秀工作案例。推廣高校對口中學團建促進行動。加大中學中職優秀團委、團支部和團干部、團員的選樹工作。

17．實施高校團支部“活力提升”工程。研究明確高校團支部主要職能，制定高校基層團組織工作指導細則，逐步規范基層團支部的工作內容和活動開展的流程與基本形式。修訂、推廣《高校團支部活力寶典》。進一步擴大基層團組織民主，加強基層民主的程序設計與制度建設，推動民主評議結果在團支部及班級的公共事務中形成決策效應。重視理順團支部、班委會的工作關系。加強對基層組織的工作指導，開展活動時必須以適當方式體現和運用團旗、團徽、團歌，突出團的標識和組織存在。逐步建立完善團學品牌活動的logo、主題歌、宣傳片等品牌形象設計，通過廣泛使用增強品牌活動的學生感知度和社會影響力。倡導開展“星級活力團支部”創建活動。

18．推進大中學校組織建設創新轉型。著眼于適應學生新的聯系、交流和聚集方式，繼續探索“多種模式、多重覆蓋”建團，重點依托微信、App應用等各種新媒體載體工作實現團建網絡化轉型，推進社團建團、活動建團模式的完善。充實高校院系級團組織建設，建立專職老師擔任書記、學生骨干擔任其他職務的基本模式，使之切實發揮承上啟下的工作樞紐作用。進一步完善高校學生工作組織格局，突出團委的統籌和指導作用，形成以團組織為核心和樞紐、以學生會組織為學生主體組織、發揮學生社團積極作用的工作格局。加強民辦高校共青團工作。繼續抓好中職共青團聯席會議、民辦高校（獨立學院）共青團聯盟的建設，推動政法財金、醫學等類別高校共青團成立工作聯盟或協同組織。

19．從嚴加強團干部隊伍建設。貫徹從嚴治黨、從嚴治團的有關要求，在大、中學校深入開展“團干部如何健康成長”大討論和工作“大宣傳、大調研”活動，切實轉變團干部工作作風，遵守黨和團的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，增強做好工作的使命感和責任感。爭取聯合教育部出臺加強高校共青團建設的相關意見，開展中學、中職有關文件的落實情況督導，進一步加強和改進學校共青團的組織設置、力量配備和工作保障。繼續落實學校團干部五年培訓工作方案，完善全國、省級、地市級、校級培訓格局，努力實現培訓全覆蓋。開展團學工作優秀研究成果評選。探索建設以講團課為主要方式的展示平臺，努力提升學校團干部的素質能力，推廣開展中學中職團委書記崗位技能大賽。

五、其他重點工作

20．鞏固深化重點工作創新試點。召開學校共青團2014年重點工作創新試點總結會。通過媒體宣傳、編選案例集等方式推廣試點中的好經驗、好做法，遴選部分具有可移植可推廣價值的重點項目進行持續深化實施和理論提升，固化和運用創新試點成果。進一步強化落實各級各類學校黨建帶團建機制，建立健全各地團教協作機制。進一步優化新媒體應用，完善全國、省級、校級、團支部四級微博、微信、學校共青團網站集群、MYouth等校園App應用為主的學校共青團多重覆蓋的陣地建設；應用新媒體改造、提升基層組織建設方式、各級團學組織工作聯動機制和團學品牌工作活動載體。重點在高校和中學按照“借鑒第一課堂教學模式，提高團學工作專業化水平”的思路，積極打造團學素質拓展工作的“第二課堂成績單”。進一步完善各級團學組織間的信息互通互動機制，進一步健全優秀團學組織和工作表彰獎勵機制。

21．籌備、開好全國學聯第二十六次代表大會。以大會召開為契機，進一步貫徹落實《中華全國學生聯合會關于加強和改進高校學生會、研究生會建設的指導意見》，加強各級學生會研究生會組織建設，激發各級學聯及學校學生會研究生會開展工作的主動性積極性創造性。推動全國學聯專委會工作的發展。加強各級學生干部作風建設。推動全國學聯與海外中國留學生組織和港澳臺學生組織的聯系交流。編輯出版高校學生會工作指導用書。聯合教育部出臺有關意見和政策，進一步加強和改進對大學生社團建設的指導和管理。

第四篇：2012年全省共青團學校工作要點

2012年全省學校共青團工作要點

2012年陜西學校共青團工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以迎接黨的十八大、省十二次黨代會召開和紀念建團90周年為契機，按照共青團陜西省委十一屆五次全會的工作部署，圍繞學校育人根本目標，深入推進思想引領和成長服務兩大戰略任務，繼續狠抓基層組織建設、干部隊伍建設和工作機制轉變，不斷提升學校共青團工作的科學化水平，做好新形勢下的青年學生工作。

一、以迎接黨的十八大召開為契機，不斷深化和創新思想引領工作

1、深入開展“與信仰對話——社會主義核心價值體系學習教育活動”。開展現代化建設成就宣傳活動，為十八大召開營造良好氛圍；十八大召開后廣泛開展會議精神學習活動。以紀念建團90周年為契機，組織不同歷史時期選樹的優秀青年典型人物到學校集中開展“與信仰對話——我的青春我的團”勵志報告會。在3月5日、5月4日，開展“學雷鋒”主題團日活動，集中開展以敬老扶幼助殘、參與公共服務為主要內容的志愿服務活動。舉辦“道德模范進校園”活動，引導學生提高道德修養。繼續開展分類引導工作，督導全省高校完成本校《大學生思想引導大綱》的編寫。

2、深化實施“青年馬克思主義者培養工程”。辦好陜西大學生骨干培養學校，對培養方案進行合理調整和優化設計，制訂《陜西大學生骨干培養工作實施細則》。從高校選派110名團干部到縣級團委掛職工作。舉辦各級學校團干部培訓班，組織高校團干部開展工作交流，持續提高團干部的理論-1-

素養和專業能力。在高校中探索成立校級青年聯合會，構建高校共青團組織聯系、團結、影響青年教師的有效載體。

3、大膽探索運用新媒體手段和時尚元素引導青年的工作載體。繼續抓好省學聯和高校團、學組織微博體系建設，適時開展團學組織（干部）微博影響力評比。積極運用飛信和手機報，實現對學生全覆蓋的進行信息傳播和思想引領。探索運用微視頻、微訪談等形式，開展以“感動你我的身邊事”為主題的道德教育活動。繼續辦好第二屆中國西安原創動漫大賽。

4、大力加強和改進新形勢下的社會實踐活動。貫徹落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，繼續聯合有關廳局組織開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，抓住高校團干部到縣級團委掛職的有利契機，將持續性的、針對性強的志愿服務活動作為校地合作的重要載體。積極開展大學生志愿者“四進社區”活動和關愛農民工子女志愿服務行動，聯合農業廳組織涉農專業大學生到農場擔任場長助理。

5、加強中學、中職學生思想引領工作。深化“邁入青春門，走好成人路”主題教育，集中開展14歲集體生日活動和18歲成人宣誓儀式。按照碎片化、分散化的原則，設計、征集優秀活動案例。將社會實踐、社區服務活動與綜合實踐活動課程緊密結合，深入推進中學生“四個一”社會實踐活動。開展陜西省中學生品學獎評選表彰活動，發揮榜樣的示范帶動作用。繼續舉辦優秀中職畢業生報告會，保證每名中職學生每學期至少聆聽一次報告。

6、配合黨政切實維護校園穩定。繼續加強由共青團領導的信息員隊伍建設，在各高校建立青年學生網絡輿情信息研判機構。通過舉辦“校長（書記）與青年學生面對面”活動、學生代表提案等形式，暢通學生表達利益訴求的渠道。結合重大事件、重要時機開展學生思想動態調研、研判，為黨政決策提供信息支持。強調市、縣（區）團組織在維護所屬學校青年學生穩定工作中的職責，提高突發事件應急處置能力。

二、以促進就業創業為重點，積極服務青年學生成長發展

7、服務青年學生就業創業。開展“激揚青春·創業英雄進校園”活動，幫助青年學生接觸企業、了解社會、做好職業規劃。遴選大中專學生基層建功立業先進典型，成立報告團在各地宣講。以“985工程”和“211工程”高校為重點，引導大學生骨干、優秀應屆畢業生主動到西部地區基層單位就業。做好“西部計劃”志愿者的宣傳、招募和培訓工作。推進大學生就業創業見習基地建設，確保數量、提高質量、優化對接和管理。辦好第六屆“挑戰杯”陜西大學生創業計劃競賽，繼續組織大學生參加“MM百萬青年創業計劃”。

8、服務青年學生綜合素質提升。開展陜西青少年科技創新獎評選活動，選樹科技創新典型，激發青年學生創新創業熱情。廣泛開展校園文化活動，積極運用新媒體手段創新校園文化載體，舉辦第二十三屆“校園之春”陜西大中學生文化藝術節。

9、服務青年學生現實困難和迫切需求。繼續開展尋訪“中國大學生

自強之星”活動，引導青年學生樹立勞動創造財富、奮斗成就人生的價值觀念。通過節假日慰問、提供勤工助學崗位、結對幫扶等形式，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業。繼續做好“萬名學子英語學習幫扶行動”。以深化“心理陽光工程”、舉辦“5·25”學生心理健康節為重點，加強青年學生心理健康教育。

三、以制度建設為抓手，繼續推進基層組織建設和基層工作

10、不斷加強高校共青團組織建設和工作。聯合省委教育工委制訂《關于堅持黨建帶團建進一步加強高校共青團干部隊伍建設的意見》。大力加強學生社團建團工作，發揮團組織在學生社團中的思想引領和政治堡壘作用。堅持分類指導、示范帶動，進一步加強和改進民辦高校、獨立學院團的建設。編印《陜西高校共青團經典活動100例》，持續推進基層團組織活力創新工作。

11、大力加強中學、中職共青團組織建設和工作。聯合省教育廳下發《關于加強中學共青團工作的意見》，召開全省中學共青團工作推進會。以中學中職共青團示范創建活動為抓手，建成100余家領導重視、組織健全、活動規范、青年認同的共青團工作示范單位。加強對中學中職團委書記的培訓力度，年內力爭將全省中學團委書記培訓一遍。明確市、縣（區）團委對轄區內中學、中職學校（高校附中，省教育廳、人社廳直屬學校除外）的相關職能，摸清學校底數、暢通工作渠道、加強業務指導。

12、切實加強對學聯、學生會組織的指導。籌備、召開陜西省學聯

第九次代表大會。研究制訂《加強和改進高校學生會、研究生會建設的指導意見》、《高校學生會工作考核評比辦法》，建立省學聯聯系高校研究生會、學生社團聯合會（工作部）的工作機制，舉辦陜西省高校學生社團發展論壇，開展優秀學生會、學生社團的評選表彰活動。在學生干部中全面開展“三種意識（群眾意識、紀律意識、表率意識）教育活動”。

第五篇：學校共青團工作要點

學校共青團工作要點

2012年全**學校共青團工作的總體思路是：認真貫徹落實黨的十七屆六中全會，深入開展創先爭優活動，圍繞學校育人的根本目標，以服務為宗旨，愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，努力構建一個服務學校教育和青少年成長的工作體系，全面提升學校戰線共青團事業發展水平，深化青少年道德實踐活動，開展豐富多彩的團隊活動、體驗教育活動，進一步鞏固在全團的基礎性戰略地位，推動有強大凝聚力的學校共青團工作實現新發展。

一、創新方式方法，加強青年學生的思想引領工作

1、開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育。

以慶祝建黨91周年、建團90周年等重要節日為契機，結合全團總體安排，開展豐富多彩、形式多樣的主題教育；緊緊抓住五四青年節等重要契機，廣泛開展“我與祖國共奮進”形勢政策教育等主題教育，進一步激發青少年成才報國的情懷；開展“永遠跟黨走，信仰代代傳”宣誓、“與信仰對話--萬場報告進校園”活動、“黨史我來講”主題團日；以適齡青年學生為主體，以“邁入青春門，走好成人路”為主題，廣泛開展14歲“邁入青春門教育”、16歲“公民意識”教育、18歲“成人儀式”教育等系列教育活動，增強中學生的愛國情感、公民意識和社會責任感；開展“我是團員我光榮”團員重溫入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育，不斷增強團員意識教育。

2、開展青少年學生典型教育活動。以尋找身邊的榜樣為重點，在廣大青少年學生中大力選樹一批可親、可敬、可信、可學的先進典型，充分發揮榜樣教育的優勢，弘揚主流價值，引導文明風尚。積極推薦優秀學生和學生集體參評十佳中小學生以及三好學生、優秀學生干部、先進班集體的評選，為廣大青年學生樹立可親、可信、可敬的學習榜樣。

3、開展志愿服務活動。要積極組織開展志愿服務活動，將志愿服務傳遍校園、傳向社會，倡導文明和諧新風，組織引導廣大青少年學生學習文明禮儀，踐行文明禮儀，組建文明禮儀志愿推廣隊伍，走上街頭、深入社區，廣泛宣講文明禮儀，促進全社會文明進步。組織開展“用綠色創造未來”廢品雕塑大賽、“我與綠色”繪畫、攝影、征文大賽，教育引導廣大青少年學生不斷增強節約意識和環保意識，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，促進人與自然和諧相處。

二、關注需求，竭誠服務青年學生成長成才

堅持把服務青年學生成長成才作為工作的出發點和落腳點，高度關注青年學生在成長過程中遇到的各種實際困難，有針對性地提供扎實有效的服務。

1、關心和服務經濟困難學生。發揮共青團組織的優勢，廣泛動員社會力量，建立扶助經濟困難學生的長效機制。吸納社會資源，加大直接資助、獎勵經濟困難學生的力度。按照團內與團外相結合、團體資助與個人資助相結合、物質扶助和其它扶助相結合的原則，推進結對扶助工作。樹立和宣傳自立自強的優秀學生典型，激勵廣大青年學生克服困難，奮發成才。

2、幫扶特殊學生群體。以留守學生（父母均外出務工）、外來務工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、等學生為重點，根據他們實際情況，有針對性地進行勵志教育、愛心教育、心理健康教育、習慣養成教育、興趣愛好激發、能力培養，要充分利用多種媒體搭建學校、家長和特殊群體學生的交流平臺，開設親情書信、親情電話、親情QQ、親情視頻、親情課堂和心靈導航站，每學期進行1次以上家訪，開展真心交流、對話、導航、關愛、幫扶等活動，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、深入實施中小學生“心理陽光工程”。使青年學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。成立心理服務站，方便及時發現并解決學生的心理問題；開展“向爸爸媽媽說說心理話”活動，鼓勵學生將自己的心聲向家長傾吐，從而增進孩子和家長之間的了解。充分發揮校園廣播站、宣傳欄等輿論導向作用，開展多種形式的心理健康知識宣傳，推動“心理陽光工程”的實施。

三、堅持黨建帶團建，鞏固學校團組織建設和基層工作

認真貫徹落實黨建帶團建要求，以力爭率先實現“兩個全體青年”為目標，以“探索新形勢下進一步增強團支部吸引力、凝聚力和組織活力的有效途徑”為核心，以擴大學校團組織的有效覆蓋為基礎，全力推進基層組織建設和基層工作。

1、扎實開展共青團組織創先爭優活動。以“擴大組織覆蓋、提升組織活力，增強團員意識、發揮帶頭作用”為主題，以“四好、四帶頭”和“創建五四紅**團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容，深化共青團創先爭優工作。大力加強學校共青團規范化建設，組織開展學校共青團工作互觀互學活動和重點工作調研督導活動，做到互相學習、互相促進、共同提高、健全組織，配齊配強專職團干部，找準工作定位，合理設計開展活動。

2、全面活躍學校團隊工作。積極探索學校共青團工作的著力點和突破口，加大宏觀指導和理論研究力度，抓好基礎團務工作，切實增強學校團隊組織活力。將2012年定位為“學校團隊工作推動年”，通過出臺政策、統一部署、加強培訓等方式，推動學校團隊組織工作創新突破。結合新課改探索融入國民教育體系的工作體制機制，努力實現學校共青團工作的新突破。

四、全面提升團干部能力，形成一個布滿生氣活力的組織體系

以培養和造就一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的學校團干部隊伍為目標，切實加強學校戰線團干部隊伍建設，為學校共青團事業長遠發展提供堅強的保障。

1、健全完善學校共青團干部管理機。制健全團的各項制度，不斷完善學校團干部的選配制度和構成模式，完善教育培養體系，落實干部協管機制，提升團干部隊伍的政治素質、學術素質和綜合素質，為進一步提高中小學、中職共青團工作水平提供人才保障。

2、開展學校團干部素質提升工程。按照分級、分類、全員培訓的原則，采取集中培訓與自學相結合的方式，大力開展團干部培訓工作，加強學風建設，嚴肅培訓紀律。按照“修品行、善學習、勤思考、實做事”的要求，加強學校團隊干部的黨性修養。各學校團委和團干部、少先隊輔導員要著力打造“學習型、高效型、服務型、責任型、團結型”的五型團機關和“五型”干部，使廣大團干以良好的作風影響和帶動青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。

3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和治理工作。開展“舉團**、交團費、唱團歌、帶團徽、過團日”等團員意識教育，引導團員青年學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉接工作。