第一篇：2018中考物理沖刺復習記準是根 理解為本

2018中考物理沖刺復習記準是根 理解為本

如何充分利用剩下的20多天科學、高效地復習，以便在中考中考出優異的成績呢?

一、立足課本。學生往往只重視做題，而忽略了知識體系的建立，對知識的記憶往往是凌亂的，缺乏條理性，這樣在解題時自然不能快速、準確地從大腦中搜索出相對應的知識點，造成解題錯誤。因此，近期學生一定要認真看課本，思考、總結，理清知識脈絡，完善知識結構，在大腦中構建清晰完整的知識框架。

二、記準是根，理解為本，重視解題時分析思路和方法的訓練與提高。無數的考試證明，學生在物理考試中出現的錯誤，大多與記憶不準確，理解不透徹，解題方法不正確，分析思路不清晰有關。因此，學生一定要首先牢記并深刻理解物理概念、定律、公式、規律等，在做題時認真思考，弄清這些知識點的特點、使用條件和應用范圍，注意分析思路的訓練和提升，熟練地運用正確的方法解題。

三、注重細節，提高答題準確率和完整性。學生在考試中失分，有的是因為細節處理不到位。例如，審題時不注意條件和要求，計算時不注意單位的換算，做圖時不注意實線和虛線，論述、簡答題和選擇說理題語意不完整，填空時寫錯別字等等。要在考場上不失不該失的分，就要抓細節，尤其要在近段時間的學習中上課注意聽講，重視老師強調的易錯處，細化知識。

四、重視改錯，切忌喜新厭舊。很多學生在復習中有一個誤區喜歡做新題，而不重視錯題改正。同學們一定要明白，復習的根本目的是為了考出好成績，而考出好成績的關鍵是在考試時少失誤，如果復習時不能認真仔細地改錯，那么今天的任何一個錯誤都可能出現在明天的考試中，切記：想要考試少出錯，平時一定多改錯。

五、調整心態，自信備戰。復習階段的做題或測試中，有的學生因為暴露的問題多而備感壓力，心情急躁甚至對考試失去信心，這是不對的。同學們一定要在剩下的時間里調整好心態，靜下心來認真解決出現的問題;對于某些沒有弄明白的問題，一定要多問老師，這是提高成績的捷徑，切記信心是贏取中考最重要的法寶!

第二篇：中考物理三輪沖刺專題復習（10）——機械效率

2021中考三輪沖刺專題復習（10）——機械效率

1.（2021·廣州模擬）如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙三種機械勻速提升物體M（繩長不變），測得物體M所受重力和各拉力如表所示，則（）

A.乙、丙的機械效率相等

B.使用圖丙斜面可以省力

C.甲、乙的機械效率相等

D.甲、丙的機械效率相等

2.（2021·歷城模擬）小明在課外興趣小組探究“影響滑輪組機械效率的因素”時，用同一套滑輪組完成了如圖所示的實驗。那么他想探究的是：滑輪組機械效率的高低與下列哪個因素的關系

（）

A.被提升物體的重力

B.動滑輪的重力

C.物體被提升的高度

D.所用拉力大小

3.（2020九上·陜西月考）甲乙兩臺機器所做的總功之比是之3：4，機械效率之比是2：1，則它們有用功之比為（）

A.3：4????????????????????B.2：3?????????????????????C.8：3???????????????????????D.3：2

4.（2020九上·陜西月考）下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是（）

A.物體做功越多，功率一定越大

B.機器的功率越小，機械效率一定越低

C.功率不同的機器，做的功一定不相等

D.額外功與總功之比越小，機械效率一定越大

5.（2020九上·陜西開學考）體重為60kg的工人利用如圖滑輪組將一質量為80kg的重物A勻速提升1m，此時該滑輪組的機械效率為80%（不計繩重與摩擦，g取10N/kg），小明對此工作過程及裝置作出了以下論斷：（）

①動滑輪重為200N

②此過程中，工人對繩的拉力做功1000J

③重物勻速上升過程中，它的機械能增大

④若增大重物A的質量，該工人用此滑輪組勻速拉起重物時，機械效率不可能達到90%

關于小明的以上論斷（）

A.只有①③正確

B.只有②③正確

C.只有①②③正確

D.①②③④都正確

6.（2020八下·遷西期末）如圖所示，在斜面上將一個重

6N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為

2N，斜面長

4m，高

1m。下列說法正確的是（）

A.運動過程中，重物共受到三個力的作用

B.運動過程中，重物的機械能保持不變

C.斜面的機械效率為

75%

D.重物受到的摩擦力為

2N

7.（2020·長春模擬）如圖所示，兩個斜面的粗糙程度相同，現將甲乙兩個物體分別從斜面的底端以相同速度勻速拉到頂端，拉力分別F1和F2，且F1=F2，這一過程中，下列說法中正確的是（）

A.左側斜面的機械效率大于右側斜面的機械效率

B.左側斜面的額外功大于右側斜面的額外功

C.拉力F1的總功率小于F2的總功率

D.上升過程中甲物體增加的重力勢能小于乙物體增加的重力勢能

8.（2020·羅湖模擬）如圖所示，一個重為600N的物體，通過滑輪組在25N拉力作用下勻速直線運動了2m。已知物體受到的滑動摩擦力為60N，這過程中，結果錯誤的是（）

A.繩子自由端移動了6m

B.拉力做了150J的功

C.滑輪組的額外功為120J

D.該滑輪組的機械效率為80%

9.（2019九上·南丹期中）如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為

W1，機械效率為

η1

；用已滑輪所做的總功為

W2，機械效率為

η2，若不計繩重與摩擦，則（）

A.W1=W2

η1=η2

B.W1

η1>η2

C.W1=W2

η1<η2

D.W1>W2

η1<η2

10.（2019·廣州）如圖所示，把重為G的物體甲從A點豎直向上勻速拉至B點，過程繩的拉力對甲做的功為WAB:用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿面從C點勻速拉至B等高的D點，在此過程中的拉力對乙做的功為WCD,斜面的機械效率為（）

A.WABWCD?????????????????B.WCDWAB?????????????????C.GHWCD-WAB?????????????????D.GHWCD+WAB

11.（2018九上·廬江期末）如圖所示，規格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計摩擦），下列說法中正確的是（）

A.若G1=G2，則F1＜F2，甲的機械效率較高

B.若G1=G2，則F1＞F2，乙的機械效率較高

C.若G1＜G2，則F1＞F2，甲的機械效率較高

D.若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機械效率較高

12.（2018九上·雁塔期中）如圖，為了提升重物，我們選用了粗細均勻重為G的杠桿，不計杠桿支點處的摩擦，先后把同一個重物掛在A.B兩處，每次用力讓重物上升同樣的高度，下列說法正確的是（）

A.重物在A點處人做的有用功多

B.重物在B點處人做的有用功多

C.重物在A點處杠桿的機械效率高

D.重物在B點處杠桿的機械效率高

13.（2018·常州模擬）用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）

A.同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%

B.G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改變

C.此滑輪組動滑輪的重力為2

N

D.當G物=6

N時，機械效率η≈

66.7%

14.為模擬盤山公路，現將連接了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管，如圖，將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12cm，在b點處通過細線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點勻速拉至b點，則纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率為（）

A.83.3%????????????????????B.80%???????????????????????C.75%????????????????????????D.60%

15.（2021·道里模擬）小明利用如圖所示的裝置沿水平方向勻速拉動一個重2000N，底面積為0.5m2的物體A時，A受到地面的摩擦力為600N，作用在繩端的拉力為250N，則A對地面的壓強是________Pa；該裝置的機械效率是________。

16.（2021·昆明模擬）如圖所示，在左側A處，利用滑輪組把同一物體（重為G）從水平地面勻速直線拉到高為h的過程中繩端移動距離為________；繩端拉力所做的功為WA，右側B的物體從水平地面勻速直線拉到同一高度，此過程中繩的拉力對物體所做的功為WB，該滑輪組機械效率為________；如果其他條件不變，僅增加物體的重量，則滑輪組的機械效率________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

17.（2020九上·渦陽月考）用如圖所示的滑輪將重為60N的物體A勻速提升1m，已知該滑輪的效率為75%，克服機械摩擦所做的功為8J，繩重不計，則動滑輪重為________N。

18.（2020九上·五華月考）如圖所示，小明的爸爸用600N的拉力使重1140N的物體在10s內勻速上升了2m（不計摩擦及繩重），此時滑輪組的械效率為________。體重為450N的小明也用此滑輪組來提升同一物體，但物體沒有被拉動，當小明對地面的壓力為0N時，物體對水平地面的壓力為________N。

19.（2020九上·常熟期中）如圖甲所示，小明利用滑輪組提升重物，己知重為500N的小明臂力為600N，動滑輪重50N，繩子能承受的最大拉力為800N，隨著貨物重量的增加，小明繪制了滑輪組的機械效率η和物重G的關系圖如圖乙所示，請你從滑輪組的使用價值和實際使用情況出發計算ηA=________%、ηB=________%（不計繩重及摩擦、若結果不是整數則保留一位小數）。

20.（2020·百色）如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪將同一個物體G勻速提升相同的高度h，已知兩次拉力之比F甲∶F乙＝5∶3，則這兩個過程中有用功之比W甲∶W乙＝________，兩個滑輪的機械效率之比η甲∶η乙＝________。

21.（2019九上·安徽月考）小明在探究杠桿機械效率的實驗中，將重為30N的物體G掛在一粗細相同質量均勻的長硬棒的中點，在棒的另一端用豎直向上的拉力將物體緩慢勻速提升時效率是75%，若不計摩擦，杠桿自重為________N。

22.（2018八下·漢陽期末）用如圖甲所示的裝置將實心物體A從深井中吊出來，拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示，已知動滑輪的重力為60

N，物體勻速上升的速度始終為1

m/s(不計繩重、摩擦及阻力，ρ水＝1×103

kg/m3，g＝10

N/kg)．則物體浸沒在水中時受到的浮力為________N；物體浸沒在水中時滑輪組的機械效率為________；

23.（2021·自貢模擬）在探究“滑輪組的機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得笫4組數據，如下表所示：

（1）根據表中前3次實驗數據，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法；

（2）某次實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計示數如圖乙所示，為________N。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________（結果精確到0.1%）；

（3）由表中第________組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關；

（4）由表中第3、4組數據可知，不同滑輪組的機械效率與摩擦和________有關；第3組實驗中克服摩擦所做的額外功為________J。

24.（2021·眉山模擬）對“斜面的機械效率與什么因素有關”這一課題，小明提出了如下一些值得探究的猜想：

①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；

②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；

③斜面的機械效率與斜面的長度有關；

④斜面的機械效率與物體的重力有關。

如圖所示，小明用彈簧測力計沿同一斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數據。

（1）小明探究的是猜想________（填序號）。分析表中的數據可得出：在其他條件一定時，斜面越緩越________（選填“省”或“費”）力；斜面越陡，機械效率越________（選填“高”或“低”）。

（2）小明又進行了第4次實驗，他在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數為4.5N，小明測得這種情況下斜面的機械效率為________（保留一位小數），把第4次與第________次測量結果相比較，還能得出：在其他條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低。

（3）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力________（選填“大于”“小于”或“等于”）物塊所受的摩擦力。

25.（2021·樂山模擬）如圖所示是用滑輪組將一個沉在水中、質量為10kg、體積為5dm3的實心物體吊起的過程。物體沒有露出水面前，5s內被勻速吊起1m，已知此時繩子拉力為F＝20N。求：（g取10N/kg）

（1）水對容器底部的壓強；

（2）物體受到的浮力；

（3）拉力的功率及滑輪組的機械效率。（結果精確到0.1%）

26.（2021·成都模擬）用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1，動滑輪A所受重力為G1，物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機加在繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機械效率為η1；為了提高滑輪組的機械效率，用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A，如圖乙所示用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2，物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機加在繩子自由端的拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機械效率為η2。已知G1-G2=30N，η2-η1=5%，P1P2=1615，M1、M2兩物體的質量相等，體積V均為

4×10-2m3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。求：

（1）物體M1受到的浮力F?。?/p>

（2）拉力F1與F2之比；

（3）物體M1受到的重力G。

27.（2020·南崗模擬）一輛質量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中，水平拉力F是1×103N，汽車沿水平方向勻速移動了2m，滑輪組的機械效率為90%．求：

（1）拉力F做的總功和有用功為多大？

（2）汽車沿水平勻速移動時，受到的阻力大小？

（3）利用學過的知識，你還有什么辦法可以使汽車從泥濘中開出來？（要求體現出所用方法和涉及的物理知識）

28.（2020·高邑模擬）如圖甲所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機，用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處。已知罐籠的底面積是1.6m2，被提升的建筑材料重為2800N，拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升了20s，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示。不計動滑輪和鋼絲繩的重及摩擦。求：

（1）拉力F的大小：

（2）提升機在提升建筑材料時的機械效率

（3）當裝有建筑材料的罐籠靜止在水平地面上時，對地面的壓強。

29.（2020·達州模擬）如圖甲所示，斜面的夾角為30°，在水平路面上行駛的汽車通過滑輪組拉著浸入水中的重9×104N，底面積為100dm3的柱形貨物A向上勻速運動。如圖乙所示，將A拉至斜面后，物體A以2m/s的速度運動時，汽車對繩的拉力的功率為180kW。不計繩、滑輪的質量和摩擦，g=10N/kg。求：

（1）將A置于水平地面時對地面的壓強；

（2）如圖甲所示，當A有30dm浸入水中時，汽車對繩的拉力；

（3）如圖乙所示，將A拉至斜面后裝置的機械效率。

第三篇：物理沖刺中考簡答題

初四物理沖刺中考簡答題薈萃（千萬要記住啊?。?/p>

一、比熱容

1.為什么熱機用水做冷卻劑？

根據Q=cm△t可知，因為水的比熱容較大，與其他等質量的液體相比，升高相同的溫度，吸收的熱量較多，這樣可以將熱機內部的熱導出來。

2.為什么暖氣中用水做工作物質？

根據Q=cm△t可知，因為水的比熱較大，與其他等質量的液體相比，降低相同的溫度，放出的熱量較多，所以暖氣中用水做工作物質。

3.早春農民育秧為什么晚上向秧田灌滿水，白天又將水放出？

根據Q=cm△t可知，因為水的比熱容較大，傍晚給秧田灌滿水后，向空中散發同樣多的熱量，水溫下降量比裸露的地面小得多，從而可使低溫下降量減小。白天把水放掉后，在陽光的照射下，地溫升的塊，對秧苗有利。4.我國西北沙漠流傳一句話：“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！痹嚱忉屧颉?/p>

根據Q=cm△t 可知，早晨和晚上，在放出相同的熱量是，因為砂石的比熱少，所以溫度降低的大，需要穿皮襖，圍火爐；重物，在吸收相同的熱量是，因為砂石的比熱少，所以溫度升高的大，需要穿紗。

二、物態變化

1.要想是濕衣服盡快變干，通常采取哪些措施？說出其中的道理。

展開放在向陽，通風的地方。因為液體蒸發的快慢與液體的溫度、表面積、表面的通風情況有關，展開可以增加蒸發的表面積，放在向陽的地方，提高了溫度，在通風的地方，可以使衣服表面的空氣流動加快，這樣水分蒸發加快。

2.吐魯番的坎兒井為什么能減少輸水工程中水的蒸發？

坎兒井的暗渠位于地下，接受光照較少，溫度較低；與空氣接觸面積小，可以減少蒸發的表面積；并且上方的空氣流動較慢，所以可以減少水分蒸發。

3.夏天吹風扇感到涼爽，開空調也有同樣的感覺，二者的原理是否相同？

夏天，打開風扇，增加了身體表面的通風情況，使汗液蒸發加快，吸收了更多熱量，使人體溫降低，因此感到涼爽，（室溫并沒有降低）。而空調吹出的冷氣，通過熱傳遞的方式使室內的溫度降低，因此感到涼爽。4.為什么用紙盒燒水，水沸騰了而紙盒卻未被燒著？

因為水沸騰后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，使紙盒的溫度達不到著火點而未被點燃。5.冬天，嘴里呼出的“白氣”是怎么回事？夏天為什么看不到？

冬天，我們看到“白氣”是嘴里呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠浮在空中。由于夏天的溫度較高，呼出的水蒸氣不能遇冷發生液化現象。6.為什么被等質量的100攝氏度水池中的水汽化的水蒸氣燙傷比100攝氏度的水燙傷嚴重？

因為100度水蒸氣液化成同溫度的水還要放出大量的熱量，所以被100度的水蒸氣燙傷比100度的水燙傷嚴重。

7.夏天，吃冰棍時，為什么冰棍周圍冒“白氣”？

因為冰棍溫度較低，要吸收熱量，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣便會液化成小水滴

浮在空中，這就是我們看到的“白氣”。

8.露是怎樣形成的？

夜間，由于氣溫下降，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的樹葉，草，石頭等，液化形成水珠附在上面形成露水。9.為什么水燒開了，壺嘴處看不到“白氣”？

因為壺嘴處溫度較高，熱的水蒸汽不易放熱液化，而離壺嘴遠一點的地方溫度低，水蒸氣遇

冷液化形成小水滴浮在空中。

10.冬天，玻璃上的冰花是怎么回事？

冬天，室內的水蒸氣遇到低于零攝氏度的玻璃在內表面凝華成冰便是我們看到的冰花。11.有一種粘木料的膠，要熬成液態才能用，熬膠的溫度不得超過100度，否則就會變焦失去

粘性，說出熬膠的辦法。

可采用水浴法，即將膠放在瓷碗中，再將碗放在沸水中加熱。因為在標準大氣壓下水的沸點是100度，水沸騰工程中不斷吸熱但溫度保持不變，因此碗內膠的溫度不會超過100度變焦。12.舞臺上出現的霧氣是怎么回事？

舞臺上噴灑干冰，干冰升華吸收熱量，使周圍的溫度下降，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠浮在空中，就是我們看到的霧氣。13.牙醫給病人看病時，先將小鏡子放在火上烤一烤，再放在口腔中，為什么？

將小鏡子放在火上烤一烤，是為了提高鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在小鏡子上影響觀察。14.為什么下雪不冷化雪冷？

因為下雪是凝華的過程，要放出熱量，因此不感到冷；而化雪是融化過程，要吸收大量的熱量，使氣溫降低而感到冷。15.發射火箭時，為什么在其下方建一個大水池？我們看到的龐大的“白氣團”原因是什么？

火箭發射時，噴出的高溫火焰使水池中的水汽化吸收很多熱量，防止發射架因為溫度過高而熔化?！鞍讱鈭F”是水池中的水汽化產生的水蒸氣在空中遇冷液化形成的水珠。16.對手哈氣和吹氣是感覺有何不同？請解釋。

對手哈氣感到暖和，對手吹氣感到涼。對手哈氣是通過熱傳遞使手的溫度升高。同時哈出的水蒸氣液化放熱，使手感到暖和。對手吹氣，使手上的汗液蒸發加快，吸收較多的熱量，使手感到涼。

17.如何用濕手判斷風向？用到哪些物理知識？

將手浸入水中，然后拿出方在空中，那邊感到涼，說明峰是從哪個方向吹過來。（1）水蒸發吸熱。（2）通風情況越好，蒸發越快。

18.夏天將冰水混合物放在陽光下，在冰融化成水的過程中，溫度怎么變？為什么？

不變，因為冰水混合物放在陽光下吸收熱量，冰融化成水，但在融化過程中溫度保持不變，只有冰全部融化成水后，繼續吸熱溫度才會升高。

三、電學

1.為什么燈絲斷了以后搭接起來會更亮？

根據P=U2/R，燈絲斷了搭接起來以后長度會變小，電阻變小，電壓不變，實際功率變大，所以會更亮。

2.燈泡用久了為什么亮度會變暗？

因為鎢絲放生了升華，燈絲變細，電阻變大，根據P=U2/R，實際公路邊笑，所以變暗。3.為什么開燈時燈絲容易燒斷？

因為開燈瞬間，溫度低，電阻小，電流大。

4.當電爐工作室，為什么與其相連的導線卻不怎么熱？

因為導線的電阻較小，在電流和通電時間相同時，產生的熱量比電爐少的多，因此不怎么熱。5.兩個額定電壓相同的燈泡，如何判斷哪個是額定功率較大的？（1）觀察燈絲的粗細，燈絲較粗的是額定功率較大的。（R=U2/P）（2）分別將兩個燈泡接入照明電路，較亮的是額定功率較大的。P=U

2/R（3）將兩個燈泡串聯接入電路，較暗的是額定功率較大的。P=I2R

四、磁學

1.如何判斷一條形磁鐵的磁極？

（1）用一磁鐵的N極靠近未知磁極的磁鐵的一端，如果吸引則這一端為S極，另一端為N極。

（2）用一根細線拴在條形磁鐵的中間，將其懸掛起來，讓其在水平面內轉動，停下來指南的一端為S極，指北的一端為N極。

2.如何判斷一根鋼棒是否有磁性？

（1）用鋼棒靠近鐵塊，如果吸引，則有磁性；如果不吸引就沒有磁性。

（2）用一根細線拴在鋼棒中間，將其懸掛起來，讓其在水平面內轉動幾次，停下來如果總是指南北的，說明有磁性，否則沒有。

（3）用一磁鐵的N極分別靠近鋼棒的兩端。如果有排斥現象說明鋼棒有磁性。如果都吸引說明鋼棒沒有磁性。

五、熱和能

1.為什么將一張牛皮紙撕開比較容易，而將它拉斷不容易？

將牛皮紙撕開是，只克服撕開處的分子之間的引力，分子吸引力小，所以容易。而將紙拉斷，克服的是整張紙面的分子之間的引力，這個力較大，所以不容易。2.用打氣筒打氣為什么筒壁發熱？

打氣筒打氣時，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內能增加，溫度升高，然后傳熱給筒壁；同時，活塞與筒壁摩擦做功使之內能增加，溫度升高，所以筒壁溫度升高。3.太空中的流星，在飛落地球的大氣層時，為什么要發光發熱？

流星穿過大氣層時，與空氣摩擦，在克服摩擦力做功的過程中，內能增加，溫度升高至燃點，因而會燃燒發光。

六、情景假設判斷題：

1.沒有電流的磁效應，會出現什么變化？

電鈴不能工作；電話聽不到聲音；喇叭不響；電磁起重機不能吸引鋼鐵；磁懸浮列車無法行駛；電磁選礦機不能選礦；電流表無法測量電流。。。。

2.如果導體沒有電阻，會出現什么變化？

電熱毯，電飯煲，電熨斗，電烙鐵等多有的電熱器不能加熱；白熾燈不亮，不必采用高壓輸電（電線上沒有損耗）；電動機效率很高（不會發熱）。

A層同學補充（C層同學不用背）：

1.為什么小鳥站在高壓線上安然無恙？

因為鳥兒站在高壓線上，既不與大地接觸，又不觸及另外的高壓線，沒有構成回路，不會發生“單線觸電”和“雙線觸電”；再者鳥兒兩爪間的距離很小，兩爪間的電壓很低，即使有微弱的電流通過身體，對鳥兒也沒有絲毫的影響，所以鳥兒站在高壓線上平安無事。

2.為什么要采用高壓輸電？

根據P=UI，在輸出功率一定時，提高輸出電壓可以減少電路的電流，根據P2損=IR，可以減少輸電線上的電功率損耗，因此采用高壓輸電。

3.為什么用電高峰時，家里的燈卻不怎么亮？

因為用電高峰時，接入電路的用電器較多，功率很大，干路的電流較大，輸電線分得的電壓變大，使用電器兩端的電壓變小，實際功率小于額定功率，因此燈不怎么亮。物理方法篇：

1.控制變量法：

研究影響蒸發快慢的因素實驗；研究焦耳定律實驗；研究影響電阻大小的因素；研究歐姆定律實驗；研究影響物體吸熱多少因素的實驗；研究電磁鐵磁性強弱因素實驗；研究感應電流的方向與哪些因素有關；研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗；研究壓力作用效果的實驗。。。2.轉化法：

奧斯特實驗（磁場看不到，通過小磁針發生偏轉，證明電流周圍存在磁場）；擴散實驗（分子涌動我們是看不到，但通過擴散現象可以說明分子在永不停息的做無規則運動）

3.類比法：電流對比水流；電壓對比水壓。4.模型法：磁感線，光線 5.等效替代：平面鏡成像實驗中用一只與點燃蠟燭等大的蠟燭找像；串、并聯等效電路；合力。

第四篇：2013中考語文沖刺復習材料

2013中考語文沖刺復習材料

2013年中考作文預測：中國夢

預測的“風向標”以XX省為主。XX省的作文題向來比較樸實，不會出那些“升起心中的太陽”之類的“坑爹”題目，孩子們一般不會寫跑題。有的地方，如京津地區的中考作文，沾染著議論文的色彩，這兩個地區的家長，要適當地叮囑孩子稍微傾向一下議論文。《我的中國夢》、《夢中的XXXX》

推薦理由：十八大以后，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫“遍地貪官”，以免走

2013中考優秀作文寫作八大要點

中考時要想在語文學科拿高分，把握作文很關鍵。雖然中考已經臨近，但有的學生面對作文題目時還是束手無策，寫好一篇作文考生到底需要把握哪些方面。

作文題目要審清

“看到作文題目后，首先要審題，這一步工作的好壞，將決定全篇內容是否符合要求。審題要審清題目的內容和范圍及中心和人稱，領會題目中的象征義和比喻義，并要明確題目對文體有的要求等。”

在作文題目中，決定作文中心立意點的詞語稱為主題詞，研讀題目，找出主題詞，進而挖掘主題詞所蘊涵的思想、情感就顯得尤為關鍵?！叭珙}目《我也銜過一枚青橄欖》，作文題中的主題詞是?青橄欖?，青橄欖的特點是先酸澀后甘甜，就如同我們成長過程中歷經磨難方能采摘到的成功果實，推敲出這一點，文章的中心立意點恐怕也就不言而喻了。但是，審題到這里，遠沒有結束，我們還必須進一步探究題目中的?我?、?也?、?一枚?等詞語的作用。?我?，說明文章該以第一人稱寫，寫自己的經歷，?一枚?，說明只要寫一次收獲。只有將這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。”

思想內容要深刻

在作文的思想內容上，不外乎“真、細、活”三個字。具體來說，“真”，就是寫自己的真情實感：“細”，就是把主要的情節一定要寫得細致：“活”，就是要在節骨眼上用一兩句話傳

沖刺2013年中考所用資料 1

神。

如何做到這三點要求呢？“大中取小”、“小中見大”?！坝幸活愖魑念}目十分寬泛，可寫的材料很多，寫這類題目要善于縮小，把眾多材料濃縮到一點，找準切人點，還要善于化抽象為具體，加上適當的限制或設置副標題，這些都是寫好大題目的好方法?！倍靶≈幸姶蟆笔侵割}目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如《今日家事》就應從一件家庭瑣事反映社會變革的重大主題。

編寫之前要提綱

提綱要確實反映自己的思路，選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣連貫全文?！安恍枰殞?，只需要畫個層次即可，比如：一。（1-2段）……二。（3-7段），最后一點是在提綱上標志文章的詳略安排。”做到條理清楚、層次分明、簡明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。編寫提綱沒有固定格式。

文章標題要漂亮

“題好一半文”，標題應在作文之初就開始認真考慮，并且下工夫琢磨，好標題的首要條件是：切旨，標題要吃透材料精神，反映其主旨。切體，擬題要合乎體裁。在此基礎上，標題還要煉新求美求趣。可巧引流行歌曲，可運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格，可套用流行語，可引用電影名、名句或成語，還可采用散文化或詩化語言。

附2013中考語文沖刺資料

一．詞語積累

1、眼花繚亂

2、備界人士

3、不脛而走

4、既往不咎

5、前倨后恭

6、工程竣工

7、眾目睽睽

8、可做藍本

9、字跡潦草

10、再接再厲

11、勵精圖治

12、輕歌曼舞

13、漫不經心

14、滿山漫野

15、行將沒落

16、碑帖臨摹

17、牟取暴利

18、開源節流

19、直截了當

20、流連忘返

21、伶牙俐齒

22、弱不禁風

23、跌落陷阱

24、事過境遷

25、笑容可掬

26、老奸巨猾

27、聲色俱厲

28、同仇敵愾

29、功虧一簣 30、陳詞濫調

【中考鏈接】

2011年四川省德陽市

3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。

B.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經適房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

C.我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。

D.今年“六一”兒童節，初一年級的同學在學校舉行的“告別童年”歌詠比賽中，個個龍騰虎躍。

3.A（A、心曠神怡：心境開闊，精神愉快。B、略勝一籌：比較起來，稍微好一些。C、豆蔻年華：指女子十三四歲時。D、龍騰虎躍：形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。）

二．名句積累

集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤?！鬃?一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門?！抉R遷

剛正不阿，留得正氣肖凌漢；幽而發憤，著成信史照塵寰?！抉R遷

功在朝廷，原不分先主后主，名高天下，何須辨襄陽南陽?！T葛亮

兩表酬三顧，一對足千秋?！T葛亮

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！T葛亮

草堂留后世，詩圣著千秋。——杜甫

世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！鸥?/p>

歌詠總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。——杜甫

千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲世，青蓮居士滴仙人?！畎?/p>

酌花間酒，磨針石上。倚劍天外，掛弓扶桑。——李白

唐代論詩人，李杜以遠，唯有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠。——白居易

翁去八百載，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤?！獨W陽修

四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。—— 范仲淹

一門父子三詞客，千載文章四大家。（——上聯指“三蘇”：蘇洵、蘇軾、蘇轍；下聯指：韓愈柳宗元歐陽修蘇軾）

一門三父子，都是大文豪；詩賦傳千古，峨眉共比高。

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；金石錄里，漱玉集中，文采有后主遺風?！钋逭?/p>

猶留正氣參天地，永剩丹青照古今?！奶煜?/p>

寫鬼寫人高人一籌，刺貪刺虐入木三分。——蒲松齡

三．吟詩誦詞

《春望》

【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【鑒賞關鍵點】感時傷春，憂國思家；情景交融。

【思想內容】這是杜甫“安史之亂”期間在長安所作，表現了詩人感時憂國、眷戀家人的情懷。

【名句賞析】感時花濺淚，恨別鳥驚心。

對偶，擬人，詩人睹物傷懷，仿佛開放的鮮花也禁不住落淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心。以樂景寫哀情，襯托自己對國都淪陷和思念親人的憂傷愁苦之情八上

【中考鏈接】

2010年江蘇省宿遷市

7．閱讀下面古詩，回答問題。（6分）

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）尾聯刻畫了詩人怎樣的形象？（2分）

（2）結合全詩，說說《春望》中的“望”字包含哪些含義。（4分）

7、（1）滿頭白發，愁苦不堪。（2分，每點1分。）（2）①詩人眼中所見：山河破粹，春天的凄涼景象。（2分）②詩人心中的期盼：親人團聚，國家安定。（2分。意思對即可，只抄寫詩句不得分。）

2010年云南省昭通市

（一）閱讀下面這首詩，回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）詩的首聯，寫人望到的景象是：國家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。（1分）

（2）后三聯寫詩人內心感受，突出了詩人怎樣的渴望？

答：反對戰爭，渴望和平?？释麘馉幈M快結束，期盼親人團聚，國泰民安。（2分）

2011年湖北省黃岡市、隨州市

（一）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

14.本詩首聯作者寫春望所見。一個“_________________”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人_________________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

15.請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。（2分）

14.破滿目凄然（意思相近即可）15.描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。（意思相近即可）

2011年湖北省仙桃市 潛江市 天門市 神農架林區

(一)古詩賞析(4分)

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“”一詞，透過這個詞，我 們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）

12．下面對這首詩理解不正確的一項是：（）（2分）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。

B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。

C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。

D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。

(一)(4分)11．國破或：破(2分)12．C(2分)

2011年遼寧省本溪市

9.請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（）（2分）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.首聯寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現了詩人的蒼老之態。

D.這首詩在內容上集中表現了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。

9．A計2分。

2011年湖南省長沙市

（一）春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）

答：

13.結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）

答：

12．憂國思家之情（2分）

13．“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意?？吹搅恕皣粕胶釉凇钡膽K景；希望戰火平息；盼望能與親人團聚。（答出兩點即給滿分）（3分）

四．寫作素材

寂寞·孤獨

1．悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人

是清冷，兩個人便是精彩，于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞??

2．有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下??

3．一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去??

4．聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中??

第五篇：中考數學復習沖刺

中考數學復習沖刺：注重知識點梳理提高效率

距離中考只有二十幾天了，把握最新考試信息，制定最優復習方案，以最佳狀態完成復習等已成為學生和家長們最為關心的話題。

沈陽多位優秀教師解讀了中考各科最新考試信息，規劃沖刺復習要點，希望能為即將參加中考的學生提供指導和幫助。

數學、語文、外語三個科目在中考中所占分值比重較大，多位教師均建議，學生在最后復習時，數、語、外三科應以回歸教材為主要方向。

指導教師：劉福虹橋中學數學教研組組長

最后一個月，學生在緊跟老師復習節奏的同時，還要根據自己的情況制定個性化的復習計劃，有重點地進行復習。

今年的數學中考試題題量較去年有所減少，但試卷所涉及到的知識點并不會減少，不能心存僥幸，忽略一些自己弱勢的知識點，要通過復習，把不愛學的知識點也變成自己的強項。在沖刺復習階段，學生還要注意對知識點的梳理和學習效率的提高，課時分配比例較大的內容，也就是考試的重點。

在復習過程中，學生可側重做一些近年來東北各省市的中考試題，多注重基礎性問題和實際應用類問題。

在答卷時，首先不能丟題，要認真對待；其次要把基礎題做好，盡量不丟分，最后，要保證特別好的心態，學生要有“得一分是一分”的想法，千萬別有太大負擔和壓力。尤其不要怕后面的大題，再難的題也有容易的得分點，第一問一定要認真、準確，后面的問題可能隨著第一問的解答而逐漸清晰。

指導教師：趙桂丹沈陽市第126中學初三數學備課組組長

在最后的復習階段，數學這一科要重視基礎知識。從歷年的考題中可以看出，大部分數學題考查的都是基礎內容。在加強基礎知識的同時，還要將學過的重點用知識樹聯系起來，以便鞏固。

另外，在最后復習階段要加強審題力度，總結平時做題容易出現的錯誤，進行改正。在平時的復習過程中，要多做一些模擬題，以鍛煉答題技巧，平均兩天做一套試卷，以加強自己的答題速度。

最后提醒學生注意的是，最后復習階段最忌諱的就是摳難題、怪題，搞題海戰術