第一篇：國旗下的講話：與安全同行建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

什么是幸福，可能一百個人有一百個答案，甚至更多，有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為有個好工作是幸福，但我認為安全是最大的幸福。得出這個結論并不是一時激動，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓。

在剛剛過去的XX年12月31日23時35分，我國上海外灘發生了一件震驚全國的踩踏事件，在當天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據統計遇難者平均年齡只有22歲。

而在XX年9月28日14時30分，云南昆明xx小學也發生踩踏事件。當時xx小學體育老師把兩塊上體育課時用的海綿墊子，臨時靠墻放在學生午休的宿舍樓通道，學校起床鈴拉響后，午休學生起床返回教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時，發生跌倒，后來，學生不清楚情況，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導致學生6人死亡，26人受傷。

我們的學校是人員密集型場所，每天活動在我們的校園中的人口達到了2—3千人之多，當人們過多的擁擠在樓梯口時，當某處發生意外事件，大家一齊沖向宿舍場所進行規避時前方而一個人摔倒，就會造成大面積踩踏事件，有時事故的發生往往只有幾分鐘，甚至幾秒鐘，而造成的結果卻會慘痛的。回首往事，我們為懷著美好憧憬卻意外逝去的生命傷痛惋惜，同時也要反思如何更好地保護我們的生命。

同學們，安全隱患與我們如影隨形，請大家時刻保持清醒的頭腦，真正做到安全 國旗下的講話：優化良好的校園人文環境

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上午好，我是來自高三（4）班的張xx，很榮幸能在國旗下發言，今年是xx學校建校十周年，借此機會，我向廣大同學發出號召：“優化良好的校園人文環境，喜迎十周年校慶盛典”

同學們，首先，我想問你們一個問題：“如果有這樣一個校園環境，那里垃圾遍地，臭味熏天，隨時都可能和蒼蠅來個人蟲共舞。走在校道上，你還得學會迷蹤步，因為一不留神就可能會遭到高空墜物，又或者踩到香蕉皮，技術好的話或許還有個漂亮的后空翻。但是，同學們，你們愿意在這樣的環境中學習與生活嗎？”相信大家都不大情愿吧！

我們都知道，校園是我們學習與生活的場地，休閑與放松的樂園，只有擁有了一個良好的校園人文環境，才有舒適、美好的校園生活。同時，校園環境也是學校的一個窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適的校園人文環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造良好的校園環境是我們每個人的神圣職責。

走在干凈整潔的校園內，幾個同學間有說有笑地散著步，望著蔚藍的天空，看著青蔥的綠樹，呼吸著清新的空氣，又或者坐在樹蔭底下的石凳上津津有味地品讀著課外書，這才是我們所追求的生活。

而想要這樣的生活，首先就要從不隨地亂扔垃圾這些小行為開始。

我們在出門前，總喜歡先打扮整理一番，為的就是給人一個好的印象，這也說明大家是接受美的，需要美的，而校園的干凈整潔就是校園美的體現之一。如果你看到一個穿著很整齊的人，卻隨手把垃圾亂扔，我相信，無論他再怎么裝飾，在我們眼里都是一個骯臟的人，他這是在對自己一種赤裸裸的諷刺！一個人的美并不僅僅只是靠外表來體現，而是更需要行動來體現。既然我們要美，就應該美個徹底！

然而，在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料袋、食品袋等。每天值日生辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的，這些同學是在破壞著大多數同學的美好愿望，也是在踐踏著自己，殊不知當他們把垃圾隨手仍落地的時候就是把自己的人格尊嚴給拋棄了，把自己一直努力維護的美好形象給毀了。所以說他們是可悲的，卻又是可恨的。

有的同學或許又會說，我本不想隨地亂扔垃圾，可是垃圾桶太遠了，把垃圾拿著去有損形象。但我想說的是，當我們拿著垃圾步向垃圾桶的這一小小過程，恰恰是我們良好的行為素養的最簡單卻又是最直接的體現，是提升自我形象的最好形式。愛護校園環境，并不需要大家做出怎樣驚天動地的事情，只需要大家做好不隨地亂扔垃圾等這些小小舉動就可以了。

我們也要明白，在學校里，我們就是主角，我們是校園的主人，當我們家里有客人要來時，我們首先會提前精心打理一番，為什么呢？因為那是我們各自的家。偉大領袖毛主席在帶領中國人民打下江山的時候，面對如何治理國家的問題，他就舉出了幾個生動形象的例子，其中一個就是：“掃干凈屋子再請客。”一個國家都應做到如此，身在校園的我們，就更應該維護好校園的清潔衛生。我們都知道，很快將舉行xx學校建校十周年慶典晚會，在此期間，將有許多校友、社會成功人士等來到我們學校參與慶賀，身為主人翁的我們，是 否應該掃干凈校園再迎接他們呢？答案是肯定的！校園就是我們共同的家，我們要維護好家的形象！

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們大家經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好人文環境的校園！

最后，祝愿在坐的各位都能健康快樂地生活每一天，祝愿xx學校十周歲生日快樂，并且在我們大家的努力下綻放出更耀眼的光芒！

我的講話完畢，謝謝大家！

第二篇：國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園

國旗下的講話：與安全同行建和諧校園

什么是幸福，可能一百個人有一百個答案，甚至更多，有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為有個好工作是幸福，但我認為安全是最大的幸福。得出這個結論并不是一時激動，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓。

在剛剛過去的XX年12月31日23時35分，我國上海外灘發生了一件震驚全國的踩踏事件，在當天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據統計遇難者平均年齡只有22歲。

而在XX年9月28日14時30分，云南昆明XX小學也發生踩踏事件。當時XX小學體育老師把兩塊上體育課時用的海綿墊子，臨時靠墻放在學生午休的宿舍樓通道，學校起床鈴拉響后，午休學生起床返回教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時，發生跌倒，后來，學生不清楚情況，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導致學生6人死亡，26人受傷。

我們的學校是人員密集型場所，每天活動在我們的校園中的人口達到了2—3千人之多，當人們過多的擁擠在樓梯口時，當某處發生意外事件，大家一齊沖向宿舍場所進行規避時前方而一個人摔倒，就會造成大面積踩踏事件，有時事故的發生往往只有幾分鐘，甚至幾秒鐘，而造成的結果卻會慘痛的。回首往事，我們為懷著美好憧憬卻意外逝去的生命傷痛惋惜，同時也要反思如何更好地保護我們的生命。

同學們，安全隱患與我們如影隨形，請大家時刻保持清醒的頭腦，真正做到安全第一，預防踩踏。首先，如果校園中突發意外事件，同學們請不要驚慌，應在確認情況后迅速有組織有秩序的撤離到安全地帶。

上操時、參加集體戶外活動時，班與班之間應有一定間距，切不可離太近，如有意外發生應立即繞道或停止前進，并將情況報告給兩面同學。

其次，請大家不要在樓道中追逐打鬧，或低頭玩手機，當看到人流擁擠時，要有秩序通行。

第三，在上下樓梯時，要靠右行走，不要勾肩搭背，不要嬉戲打鬧，不要玩手機，如果發現前面有人突然摔倒，應該立即停下腳步，同時大聲呼救，并告知后面的人，不要向前靠近。

第四，在食堂就餐時，應做到自覺排隊打卡買飯，不你推我拉，不做危險動作。

同學們，校園安全關系著你、我、他，請大家一起與安全同行，共建和諧校園。

第三篇：與綠色同行 建和諧校園

與綠色同行

建和諧校園

——高流中心幼兒園 “綠色學校”創建工作第一階段計劃

高流鎮中心幼兒園創辦于1980年，遷址新建2009年，位于高流鎮中心南側，占地面積9071㎡，建筑面積2460㎡，現有6個班，191名幼兒，教職員工27人。幼兒園環境宜人，場地布置美觀童趣，綠化面積達多2850㎡，可綠化率達到100%。園內各項設施設計規范，符合幼兒的年齡特點，并擁有配套的安全防護設施，周圍環境良好，無工業污染，園內環境既有利于幼兒安全、健康的成長，又有利于幼兒積極向上的心理發展，體現出環境的隱性教育作用，是適合幼兒學習、游戲、生活的好場所。自我園確立創建“綠色學校”目標之日起，我園將以“與綠色同行，建和諧校園”為主題，將環保活動滲透課堂內外，把環保教育納入日常管理日程，從上至下統一認識，把環境美化、環境教育與整體育人相結合，把環保教育和德育相結合，使創建綠色學校活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，爭創新沂市“綠色學校”。

一、指導思想：

以《國務院關于環境保護若干問題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實施新課程，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以創建新沂市“綠色學校”為契機，切實加強幼兒園的環境保護教育，為幼兒營造一種和諧的氛圍，從而促進幼兒園的可持續發展，推進校園精神文明建設和幼兒素質教育。

二、目標和要求

1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育教學和建設的整體性活動中，引導教師、幼兒關注環境問題，讓幼兒在受教育、學知識、長身體的同時，從小樹立熱愛大自然，保護地球、家園的高尚情操。

2、通過開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規培養及各項活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4、全園教職工及幼兒從關心幼兒園環境到關心周圍環境、關心社會環境，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5、通過創建“綠色學校”活動，不僅使師生的環境素養得以提高，校園環境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。

6、以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對幼兒進行懂環保、護環境的養成教育，使環保行為成為一種習慣，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。

7、全園上下共同做好創建新沂市“綠色學校”的各項過程管理準備，抓出成效，爭取進入新沂市“綠色學校”的行列。

三、具體措施：

（一）建立創綠領導小組

1、成立創建新沂市“綠色學校”領導小組，專設環境教育教科室，具體分管環保教育活動，設立創綠督查組，加強檢查監督。使創綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實。制訂創建工作規劃，確立活動主題，將環保教育納入到教育教學各項活動中。

創綠領導小組如下：

組

長（園

長）：鮑俊玲——啟動整個創建活動的全方位工作。副組長（副園長）：葉

婷——擔任環境教育宣傳工作，園內環境建設、硬件的修繕工作，協助園長對全園教職工開展環境教育的宣傳活動。

副組長（業務副主任）：徐貴嬌——擔任環境教育教研組長工作，主抓教育、教學的兩個滲透工作，負責創建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。

教研組長：分管各組如何根據幼兒年齡特點進行環境創設，組織本年級教師探索把環境教育滲透到各領域和日常生活中去。

保健醫生、保育員、炊事員：負責衛生保健、膳食營養的具體執行。

2、強化領導核心，建立以班主任為骨干的教育管理機制，定期召開班主任專題會議，開展研討，推動幼兒園環保工作。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師的主導作用。

2、建立幼兒園、家庭、社會一體化的教育機制，以幼兒園為中心，帶動全社會環保意識增強，使環保教育成為全社會共同的責任

（三）開展環保教育活動

1、增加環保課程，滲透五大領域。

根據環境教育計劃，結合幼兒園現有課程，將環境教育有機滲透到“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域中，開展“綠色學校”主題教育，并開展綠色專題研討活動。結合重大環境紀念日確定環境教育主題，如“植樹節”“世界地球日”“世界環境日”“世界無煙日”等組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護環境從我做起。通過組織幼兒課外活動，讓幼兒親身感受大自然，引導幼兒用眼睛和心靈去發現問題，觀察變化“河流被污染小魚死了”、“樹木被砍伐小鳥沒有家了”??，啟發幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類的好朋友。一方面我園再訂閱各種有關書刊、音像，提高全園環保教育意識，形成人人都是環境教育工作者。另一方面，在環境教育齊抓共管的基礎上，還根據環境教育的需要，發動全園教師參與編寫環境教育教材（創編故事、詩兒歌、歌曲舞蹈等）豐富環境教育內容。

2、加強環保教育，意識轉化習慣。

（1）環境育人，培養幼兒習慣。各班設立自然角及種植園地，為孩子們創設實踐的基地，為幼兒提供親自參加實踐勞動的機會，讓幼兒在教師的指導下播種、澆水、鋤草，飼養各種小動物，從而觀察、了解動、植物的生長過程，在與動、植物的交流中，學會對生命的尊重、熱愛和責任感，讓孩子們知道環保的重要性，使她們萌發了愛護動、植物的感情。同時，在幼兒園每個活動室、室外、梯間的墻壁、走廊等每個角落設計各種簡單易懂的環保圖片，如：在盥洗室用圖片的形式讓幼兒學習怎么樣正確洗手，達到節約水資源的目的；在垃圾箱旁邊張貼怎么樣扔垃圾的圖片，以達到不讓垃圾隨意掉在地上；在教室、午睡室張貼“減少噪音的圖片，讓孩子養成不高聲叫喊的習慣”等，讓幼兒在欣賞圖片的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用。在園內廣播環保故事、播放環保歌曲、張貼宣傳標語、幼兒繪畫作品展、自制環保標志、走進社區春、秋游活動及環保實踐活動等，為幼兒提供環境知識或信息刺激的機會和條件，提高幼兒無意學習的能力，與周圍的環境構成了一個立體空間的教育網。（2）加大宣傳，提高家長意識。

通過召開家長會、家長學校、家長開放日、問卷調查、與幼兒談話等多種形式向家長宣傳環保的重要性，并設立宣傳欄，各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語、畫，充分利用網站、黑板報、等介紹、宣傳環保知識，環保動態。從而提高家長對環境教育的認識。并讓家長加入到環保，發動家長共同收集安全無公害的廢舊材料，和孩子一起變廢為寶。通過家庭親子活動，與孩子一起利用廢舊物品制作編織作品、環保時裝等，讓幼兒環保的認知、情感、意識都得到熏陶。在家園共同配合下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產生互動的教育功能，從而營造出教育一名幼兒帶動一個家庭、一所幼兒園、影響一個社區的綠色環保氛圍。

（3）五項評比，增強衛生意識。每月進行班級環境創設、衛生情況檢查、評比“環保小衛士”的評選等，鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣，激勵廣大教職工做到園內無衛生死角，使幼兒園內“窗明幾凈、一塵不染”。

在創建新沂市“綠色學校’的過程中，我園將以“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，開展環境教育充分利用和挖掘幼兒園的各種資源，積極實踐著“人與自然和諧發展”的理念。崇尚綠色，提高人類生存質量、樹立可持續發展的觀念，養成良好的生態道德是當代每一個有識之士的共同追求。創建“綠色學校”活動能增強我園全體教職工及幼兒的環保意識，養成保護環境的良好行為習慣，充分發揮幼兒園環境的育人作用，從而推動幼兒園的精神文明建設，并將促進我園的校園文化上一個新臺階。

四、活動安排

2011年5月——

1、活動宣傳，成立創綠領導小組；

2、制定創綠發展規劃及計劃；

3、組織教師學習，提高教師對加強環境教育的重要性。

2011年6月——

1、開展環境教育實踐活動；

2、綠色環境教育活動方案第一次評比。

2011年9、10月——申報新沂市“綠色學校”，積極準備創建資料.2011年11、12月——

1、開展有關課程實施、領域滲透環境教育的專題教研活動。

2、綠色環境教育活動方案第二次評比。2012年1—3月——創建“綠色學校”活動階段性總結； 2012年4月——創綠公開課研討活動。

2012年5月——

1、創綠工作第一階段活動總結，整理相關資料；

2、制定創綠第二階段工作計劃。

第四篇：國旗下講話和諧校園

各位老師、同學：大家好！

今天我國旗下獻詞的題目是：注意冬季校園安全，創建文明和諧校園。

隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了我們有一個安全的校園，給我們的學習和生活提供更好的安全保證。我們應注意以下幾個方面：

一、防滑、防摔。

冬天天氣寒冷，經常會有結冰下雪天氣出現。為了好玩，有的同學會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現滑倒摔倒的現象，造成不必要的身體損傷。

二、消防安全

人們的生活離不開火。火給我們帶來光明和溫暖，但同時如果使用不當或者管理不善，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人尤其是住校的同學，都應當時時提高防火意識預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火，不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙現象。

2．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，我們的教學樓和宿舍樓等公共場所都設置了消防栓、滅火器等消防設施，我們要自覺愛護這些消防設施。

3使用電器要符合安全要求，不亂拆亂卸，以免造成安全性能下降，引發火災。在實驗室做實驗要做到電器使用完畢時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

四、交通安全

“行”是人們生活中最基本的內容。而交通安全更是同學們的頭等大事。同學們平日里上學、放學，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學在放學的路上往往成群結隊，好幾輛自行車并排行進，有時甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實這是特別危險的。行走時一定要專心，不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

五、社會生活安全

目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象。所以，我們很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。防止意外防害情況的發生。

總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學習和生活的保證和前提。讓我們齊心協力，共同做好冬季校園安全工作，共同創建一個文明和諧的校園！

第五篇：國旗下講話和諧校園

各位老師、同學：大家好！

今天我國旗下獻詞的題目是：注意冬季校園安全，創建文明和諧校園。

隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了我們有一個安全的校園，給我們的學習和生活提供更好的安全保證。我們應注意以下幾個方面：

一、防滑、防摔。

冬天天氣寒冷，經常會有結冰下雪天氣出現。為了好玩，有的同學會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現滑倒摔倒的現象，造成不必要的身體損傷。

二、消防安全

人們的生活離不開火。火給我們帶來光明和溫暖，但同時如果使用不當或者管理不善，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人尤其是住校的同學，都應當時時提高防火意識預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火，不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙現象。

2．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，我們的教學樓和宿舍樓等公共場所都設置了消防栓、滅火器等消防設施，我們要自覺愛護這些消防設施。

3使用電器要符合安全要求，不亂拆亂卸，以免造成安全性能下降，引發火災。在實驗室做實驗要做到電器使用完畢時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

三、上體育課應注意的事項

體育課是我們鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容多種多樣的，要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。不論練習什么樣的項目，都要嚴格按照老師的要求進行訓練，不要擅自行動。做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

在爭搶激烈的運動中，要自覺遵守競賽規則。鍛煉后，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。

四、交通安全

“行”是人們生活中最基本的內容。而交通安全更是同學們的頭等大事。同學們平日里上學、放學，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學在放學的路上往往成群結隊，好幾輛自行車并排行進，有時甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實這是特別危險的。行走時一定要專心，不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

五、社會生活安全

目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象。所以，我們很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。防止意外防害情況的發生。

總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學習和生活的保證和前提。讓我們齊心協力，共同做好冬季校園安全工作，共同創建一個文明和諧的校園！